做家务的能手课件
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家务劳动我能行主题班会ppt课件
1.五一节的由来？ 五一节源于美国芝加哥城的工人大罢工
2.为什么要劳动？劳动有什么好处？
3.你在家里劳动吗？
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我们劳动的地点有哪些？
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认真择菜
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厨艺大比拼
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劳动知识抢答，答对有奖哦!
精选ppt课件2021ຫໍສະໝຸດ 8劳动节知识小讲解
国际劳动节又称“五一国际 劳动节”,是世界上80多个国 家的全国性节日,它是全世界 劳动人民共同拥有的节日。
我们小学生精选也ppt课要件2热021 爱劳动！
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诗歌中的劳动
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家务劳动我能行主题班会
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小学生主题班会 我是家务小能手 课件 (24张PPT)
如何做？
2.学会合理分类：将书籍、衣物、家中物品等各类物品进 行有序的分类摆放，熟练掌握衣物洗涤分类和垃圾分类的 方法，并逐渐将其养成一种生活习惯。
如何做？
3.学习操作难度较高的技能：学会更换和清洗床上用品； 学会为家人泡制香醇的茶；能够根据说明书正确使用家用 电器，并在遇到小问题时能够及时处理；掌握一项手工技 能，例如缝制简单的布艺品、编织、贴绣、剪刻等手工装 饰技巧。
有助于培养责任心
家长对策：在这一时期，家长要做的工作就是保障后勤供给。
为什么？
通过家务劳动，我们可以得到一个重要的启示：作为家庭中的一员， 为了整个家庭的共同利益，每个人都应当付出行动，履行自己的职 责。 在培养自理能力的过程中，我们不仅增强了自身的独立性， 更学会了承担责任。 这些经验和技能的提升，都将有助于提升整 个家庭的幸福感。
6.学会定期养护：积极学习并掌握养护常见绿色植物和小 动物的相关知识，保持对它们的细心呵护。为家里的绿植 进行适当的浇水、施肥和修剪，同时，养成喂养小动物并 帮助它们保持清洁卫生的习惯。这将使你逐渐具备审美能 力，使你的生活环境充满生机与活力。
如何做？
7.掌握简易消毒技巧：熟悉并掌握有效的卫生清洁方法和 步骤，灵活运用清洁工具，定期进行家庭卫生整理。同时， 要掌握通风和消毒等居家防疫技能，以保护自己和家人的 健康。每天要自测体温，并始终保持良好的健康习惯。
如何做？
4.学会主动服务：时刻保持桌面和地面的清洁，定期擦拭 玻璃窗；在饭前饭后，妥善摆放和整理餐具；积极帮助父 母照看年幼的弟弟妹妹和长辈。
如何做？
5.学会初步辨别：能够准确鉴别蔬菜的新鲜度，掌握家庭 常用生活物品的使用期限和保修期限，及时处理变质或过 期的物品，为家人提供便利的购物指导。
《做家务的小能手》课件
掌握正确的使用方法
不同的家务需要不同的工具，选择合适的 工具可以提高工作效率，减少劳动强度。
使用家务工具前应仔细阅读说明书，掌握 正确的使用方法，避免因使用不当造成损 坏或安全事故。
定期维护与保养
合理存放
为了保持工具的性能和延长使用寿命，应 定期对工具进行维护与保养。
不用时应该将工具存放在干燥、通风的地 方，避免潮湿和霉变，同时要注意避免重 压和碰撞。
将柠檬汁与水按1:3的比例混合 ，喷洒在有异味的物品上，可 有效去除霉味、腥味等异味。
盐巴去铁锈
对于铁制物品上的锈迹，可以 用盐巴反复擦洗，直至锈迹消 失。
白醋去污
对于一些顽固的污渍，如油污 、墨迹等，可以在清洁时加入 适量的白醋，有助于增强清洁
效果。
家务工具的使用与选择
根据家务需求选择合适的工具
使用清洁剂、洗涤剂时，应佩 戴手套、口罩等防护用品，防 止化学物质对皮肤和呼吸道的
刺激。
避免使用过于尖锐的清洁工具 ，以防划伤皮肤。
保持卫生间、厨房等湿滑地面 的干燥，以防滑倒摔伤。
家务小妙招
巧用牙膏
对于一些难以清洗的污渍，如 茶杯上的茶垢、瓷砖上的油污 等，可以尝试用牙膏进行清洗
，效果较好。
柠檬汁去异味
培养责任感
01
02
03
意识到自己的责任
通过承担家务，孩子可以 意识到自己在家庭中的责 任，培养责任感。
学会承担后果
孩子在完成家务时，需要 学会对自己的行为负责， 承担后果。
培养义务感
通过做家务，孩子可以逐 渐培养对家庭的义务感， 意识到自己对家庭的责任 。
增强家庭关系
增进亲子关系
共同做家务可以增加亲子之间的互动和沟通，增进亲子关系。
做家务的能手
做家务的能手教学目的:1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；2. 从小培养爱劳动的好习惯；3. 减轻父母的负担，增强劳动观念。
教学重点：养成爱劳动的习惯；掌握劳动的技巧。
教学过程：一、导言同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
二、质疑1．你们在家里做家务吗？经常做吗？2．能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明三、表演具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？（2）不对的地方应怎么做？四、小品具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？五、幻灯出示判断1．小明帮助爸爸抱柴。
（）2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
（）3．妈妈不在家，小红自己做饭。
（）4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
（）5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
（）六、通过刚才的学习，同学们有什么感受？七、竞赛1．整理书包比赛；2．以小组为单位，选学生参加做菜比赛；一组：做糖拌柿子；二组：黄瓜凉菜；三组：炒鸡蛋。
八、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。
板书设计：做家务的能手主动、经常做家务。
我是家中小能手PPT课件
6、垃圾满了要把它倒掉。
7、有空就帮长辈捶背揉肩。
制定人：聪聪
2011年10月1日
.
11
作业：
每个周末回 家后为家里做 点家务事。
.
12
A、爸爸说：“你现在学习最重 要，家务事儿不用你管。” B、妈妈说：“你做又做不好， 只会帮倒忙，还是我来吧！”
.
8
评选家务之星：
.
9
我给自己制定 “做家务“计划
.
10
我的“做家务计划”
1、每周末饭后洗碗、抹桌子。
2、早上扫地，晚上拖地。
3、必要时帮长辈洗衣服。
4、每天早上叠好被子。
5、晚上给爸爸妈妈擦鞋。
我是家中小能手
二年级德育目标
.
1
说一说： 家务有哪些 ？
.
2
分享与体会：
你知道我们的父母每天都 做了什么吗？回家后他们 又为我们做了什么事？他 们辛苦吗？
我们曾经做过吗？
.
做家务2
3
我们以后一定多帮忙 做家务了！
.
4
你觉得他们是好孩子吗？为什么？
.
6
.
7
活动天
我是劳动小能手主题班会课件
和情感。
园艺植物的展示和分享
增加对自然的认识 培养团队意识和协作精神
分享养护经验
01
02 03
04
促进学生之间交流和合作
结语
园艺植物不仅是美化环境的工具，也是培养学生耐心、 责任感和创造力的重要途径。通过园艺植物的栽培和 设计，学生能够感受到与自然的亲近，培养对植物和 环境的尊重与关爱。
● 04
劳动小能手主题班会课件的意义在于培养学生的创造力 和动手能力，增强学生的实践能力和团队合作意识。通 过实际操作和合作，学生可以更好地理解劳动的意义，
为未来的发展做好准备。
● 02
第2章 手工制作
单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体， 本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。 更多使用说明和作品请详阅模版最末的使用手册。
目录 Contents
第1章 班会课件简介 第2章 手工制作 第3章 园艺植物 第4章 绘画设计 第5章 劳动小能手主题班会课件实践活 动 第6章 总结与展望
● 01
第一章 班会课件简介
单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体， 本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。 更多使用说明和作品请详阅模版最末的使用手册。
及时反思和总结
01 02
03 04
提高水平
不断提高动手能力
劳动小能手实践活动的成果 展示
劳动小能手实践活动的成果展示
激励参与
增强学生自信
展示成果
让学生展示创造力
● 06
第6章 总结与展望
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园艺植物的展示和分享
增加对自然的认识 培养团队意识和协作精神
分享养护经验
01
02 03
04
促进学生之间交流和合作
结语
园艺植物不仅是美化环境的工具，也是培养学生耐心、 责任感和创造力的重要途径。通过园艺植物的栽培和 设计，学生能够感受到与自然的亲近，培养对植物和 环境的尊重与关爱。
● 04
劳动小能手主题班会课件的意义在于培养学生的创造力 和动手能力，增强学生的实践能力和团队合作意识。通 过实际操作和合作，学生可以更好地理解劳动的意义，
为未来的发展做好准备。
● 02
第2章 手工制作
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目录 Contents
第1章 班会课件简介 第2章 手工制作 第3章 园艺植物 第4章 绘画设计 第5章 劳动小能手主题班会课件实践活 动 第6章 总结与展望
● 01
第一章 班会课件简介
单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体， 本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。 更多使用说明和作品请详阅模版最末的使用手册。
及时反思和总结
01 02
03 04
提高水平
不断提高动手能力
劳动小能手实践活动的成果 展示
劳动小能手实践活动的成果展示
激励参与
增强学生自信
展示成果
让学生展示创造力
● 06
第6章 总结与展望
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当好家务小能手主题班会PPT课件
成为家务小能手
学会掌握日常家务技能,提高家庭生活的效率和质量。从一些小事做起,成为家庭生活的小能手。
by w k
家务分工的重要性
提高效率
合理分工可以减少重复劳动,提高完成家务的速度和质量。
强化团队合作
家庭成员之间通力合作,共同完成家务,增强凝聚力。
培养责任意识
每个人都有自己的家务职责,养成负责任的良好品德。
社区培训
社区开展针对性的家务技能培训,邀请专业人士授课,帮助居民掌握家务处理的科学方法。
自主学习
个人主动查阅相关资料,观看教学视频,积极练习家务技能,不断提升自身的家务能力。
家庭成员之间的合作共赢
相互信任
家庭成员之间要建立互相信任的关系,彼此支持和理解,坦诚沟通,共同完成家务任务。
分工有序
根据每个家庭成员的特点和能力,合理分工,相互配合,发挥各自的优势,共同完成家务。
学习心态
保持好奇心和学习欲望,持续提升家务技能,不断学习新的家务知识。
细节注意
细心观察,注意每个小细节,确保家务工作做到更加精致和完美。
家务劳动的幸福感
家务忙碌中的喜悦
完成家务劳动时的专注投入和最终收获的满足感,让人感受到生活的价值和意义。
分工合作的欢乐
与家人一起分享家务劳动的乐趣,增进了彼此的感情,形成了温馨的家庭氛围。
2
预处理
对衣物进行预先清洁,如去渍、浸泡等。
3
水温选择
根据不同衣物的材质选择合适的水温。
4
洗涤剂量
根据水量和衣物量选择合适的洗择合适的洗涤周期。
正确洗衣步骤是确保衣物干净整洁、延长使用寿命的关键。只有合理地分类、预处理、选择水温和洗涤剂量,并设置恰当的洗涤周期,才能让您的衣物洗得更加干净舒适。
学会掌握日常家务技能,提高家庭生活的效率和质量。从一些小事做起,成为家庭生活的小能手。
by w k
家务分工的重要性
提高效率
合理分工可以减少重复劳动,提高完成家务的速度和质量。
强化团队合作
家庭成员之间通力合作,共同完成家务,增强凝聚力。
培养责任意识
每个人都有自己的家务职责,养成负责任的良好品德。
社区培训
社区开展针对性的家务技能培训,邀请专业人士授课,帮助居民掌握家务处理的科学方法。
自主学习
个人主动查阅相关资料,观看教学视频,积极练习家务技能,不断提升自身的家务能力。
家庭成员之间的合作共赢
相互信任
家庭成员之间要建立互相信任的关系,彼此支持和理解,坦诚沟通,共同完成家务任务。
分工有序
根据每个家庭成员的特点和能力,合理分工,相互配合,发挥各自的优势,共同完成家务。
学习心态
保持好奇心和学习欲望,持续提升家务技能,不断学习新的家务知识。
细节注意
细心观察,注意每个小细节,确保家务工作做到更加精致和完美。
家务劳动的幸福感
家务忙碌中的喜悦
完成家务劳动时的专注投入和最终收获的满足感,让人感受到生活的价值和意义。
分工合作的欢乐
与家人一起分享家务劳动的乐趣,增进了彼此的感情,形成了温馨的家庭氛围。
2
预处理
对衣物进行预先清洁,如去渍、浸泡等。
3
水温选择
根据不同衣物的材质选择合适的水温。
4
洗涤剂量
根据水量和衣物量选择合适的洗择合适的洗涤周期。
正确洗衣步骤是确保衣物干净整洁、延长使用寿命的关键。只有合理地分类、预处理、选择水温和洗涤剂量,并设置恰当的洗涤周期,才能让您的衣物洗得更加干净舒适。
我是家务小能手ppt课件
。
盛饭
请在此输入您的副标题
9
10
盛饭感悟
• 在吃饭时，晚辈应该主动为长辈夹菜、盛饭 ，这样也是一种礼貌和礼仪。
• 我想，这时长辈主动请你为他盛饭，是在潜 移默化的教给你礼仪吧。并不是他自己不能够自 己去盛饭，你能够从这，就是一般客 人，作为主人都应该主动为他们盛饭，这就是中 国的传统美德，不是旧框框，不是旧套套。
5
拖地
拖地感悟
这次拖完我感到有些累了，我家有五个房间，需要每天打 扫卫生，我一想需要推和拉的动作重复好多次，我就有点泄 气，可是一想到妈妈不论春夏秋冬，一到两天就拖地一次， 我偶尔一次又怎么了，我一定要坚持，因为坚持就是胜利。
我终于拖完了，累得我腿疼背酸，想想妈妈可真辛苦， 可是妈妈总是把打扫卫生当成家常便饭，夏天妈妈的脸上的 汗就像下雨一样；冬天妈妈的手又被水冰得像苹果一样 红……妈妈除了打扫卫生还要做饭、上班等等，我还经常惹 妈妈生气，妈妈真辛苦也很不容易，我一定要好好学习，将 来好好报答妈妈。
1
Contents
扫地 拖地 盛饭
扫地
3
4
经过一段时间的坚持，我慢慢悟出了一些技巧，扫地更 能轻松驾驭了。
比如扫地过程的动作和力度都要均衡，这样才能持续长 时间;要按一个个区域来完成，这样才不留死角;扫地时还 要顺着风向来扫地，这样不仅省力还省时。
现在每次扫完地，我都觉得全身轻松，在扫地中我得到 了身体和意志双方面的锻炼;我容易浮燥的情绪慢慢有所 改变;为家里人创造一个整洁干净的环境，我由衷地感到 高兴!
11
盛饭
请在此输入您的副标题
9
10
盛饭感悟
• 在吃饭时，晚辈应该主动为长辈夹菜、盛饭 ，这样也是一种礼貌和礼仪。
• 我想，这时长辈主动请你为他盛饭，是在潜 移默化的教给你礼仪吧。并不是他自己不能够自 己去盛饭，你能够从这，就是一般客 人，作为主人都应该主动为他们盛饭，这就是中 国的传统美德，不是旧框框，不是旧套套。
5
拖地
拖地感悟
这次拖完我感到有些累了，我家有五个房间，需要每天打 扫卫生，我一想需要推和拉的动作重复好多次，我就有点泄 气，可是一想到妈妈不论春夏秋冬，一到两天就拖地一次， 我偶尔一次又怎么了，我一定要坚持，因为坚持就是胜利。
我终于拖完了，累得我腿疼背酸，想想妈妈可真辛苦， 可是妈妈总是把打扫卫生当成家常便饭，夏天妈妈的脸上的 汗就像下雨一样；冬天妈妈的手又被水冰得像苹果一样 红……妈妈除了打扫卫生还要做饭、上班等等，我还经常惹 妈妈生气，妈妈真辛苦也很不容易，我一定要好好学习，将 来好好报答妈妈。
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Contents
扫地 拖地 盛饭
扫地
3
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经过一段时间的坚持，我慢慢悟出了一些技巧，扫地更 能轻松驾驭了。
比如扫地过程的动作和力度都要均衡，这样才能持续长 时间;要按一个个区域来完成，这样才不留死角;扫地时还 要顺着风向来扫地，这样不仅省力还省时。
现在每次扫完地，我都觉得全身轻松，在扫地中我得到 了身体和意志双方面的锻炼;我容易浮燥的情绪慢慢有所 改变;为家里人创造一个整洁干净的环境，我由衷地感到 高兴!
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判断对错
• 1.小明帮爸爸抱柴。（ ） • 2.王芳和小朋友玩，奶奶让他去打酱油，她不去。 • •
•பைடு நூலகம்
（ ） 3.妈妈不在家，小红自己做饭。（ ） 4.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就 不做。（ ） 5宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（ ）
作
业
• 全班同学都能够帮助父母做家务，而且
决心经常去做，并且做好。
做家务的能手
帮帮我
1.星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费 了很大的劲才把整个房间的玻璃都擦完了， 心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪 她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事 就别做，只要把学习搞好就行了。” （1）小华和妈妈的做法对吗？ （2）不对的地方应怎么做？
2.奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了， 就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。” 奶奶赶紧说：“我马上给你拿去。” 讨论：小刚的做法对吗？错在哪里？他 该怎么做？