2011年小学六年级质量检测语文试题
2011年小学六年级语文质量检测试题
2011年小学六年级语文质量检测试题一、语言积累与运用(52分) 1.看拼音写词语。
(10分)piān pì biāo zhì dǐ yù pái huái miǎo shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīng zhàn liáo liàng líng lì shǎn shuò chè dǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选字组词。
(3分)(呐 纳)____ 喊 火柴____ (梗 便) 气____ (魂 魄) (魅 魁) ____ 力 (嘹 缭)____ 亮 (溶 熔)____ 炼 3.选词填空。
(4分)描写 描绘(1)这件艺术铜鼎深入细致地( )了当时的风俗人情、桥梁建筑。
(2)这部文学作品的第三章极细腻地( )了江南的风土人情。
体会 体味(3)我亲身( )到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
(4)从父亲讲的故事中，我( )到了一份责任。
清清楚楚 仔仔细细 规规矩矩 老老实实（5）在语文学习中，字要（ ）地写，话要（ ）地说，课文要（ ）地读，练习要（ ）地做，作文要认认真真地完成。
4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
(3分)毕业学校 姓名 考场 考号“小心注意”叫（）意；“任凭自己”叫（）意；“沾沾自喜”叫（）意；“任意妄为”叫（）意；“心情爽快”叫（）意；“心术不正”叫（）意。
5.修改病句。
(4分)(1)不管你信不信，事实才是事实。
__________________________________________________(2)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
__________________________________________________6、填空。
2011年六年级毕业考试语文试卷.
西畴县一小2011学年春季学期期末教学水平模拟测试卷（二）六年级语文（卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的硕果时刻！相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。
加油！）一、快乐ABC ( )1、字词小博士。
（学习语文，字词是基础，细心完成吧！）（4分）suàn bàn duàn liàn kān câ chúchuānɡ( ) ( ) ( )( )chãng fá chōu yē tâng xiě pi ě zuǐ( ) ( ) ( )( )2、我会选。
（在正确的读音下面划“—”。
）薄雾（báo bó）夯（hāng lēi）实伫（zhù chù）立模（mú mó）糊分（fēn fèn）量应和（hé hè）埋没（méi mò）启发（fā fà）喷（pēn pèn）发魁梧（wú wǔ）侵（qīn jìn ）蚀刹(chà shà)那间3、“着”字有四个读音，①zhāo ②zháo ③zhuó④zhe，请给下列词语中的“着”字选择正确的读音。
（2分）。
A 着火（）B 着手（） C为着（） D 呻吟着（）4、读拼音，写词语。
（4分）fěi cuì chú chuāng kuí wǔ kǒng bù（）( ) ( ) ( )zhàn shuǐ shū jí xiǎn jùn xíngjǐng( ) ( ) ( ) ( )二、咬文嚼字（ 17分）1、形近字组词。
2011六年级语文试卷
2011年镇江市义务教育阶段小学生学习质量评价与监测语 文 试 卷2011.06（本试卷共6页 卷面总分100分 考试时间90分钟）题目一二三总分积分人得分得分积分人一、阅读感悟（2+2+4+6+4+4+3=25分）重 心①孙老师五十岁上下,瘦矮,微驼,走路好背手。
那捏惯了粉笔的右手是很不安分的,背在身后,手指头也支叉着,在腰间比比划划,好似在给后面的行人打拍子。
比划到得意处,前伸的脑袋也跟着有力地一晃,便可想见一个很好的字形。
这时候,旁边的路人总要站定,瞅他个仔细。
②他教语文,极重视字形的好坏。
在黑板上写字,一笔一画的,颇见功底。
写着,嘴里还念叨着：“这一横不要太僵,稍有变化……看见没？写这个‘口’一定要收……”字写得不好,他必定擦掉重写。
他很少用板擦。
夏天他左手握着块湿布,随时擦抹。
冬天穿棉袄,就方便多了,哪地方写得不满意,袖子便噌地捂上去,瞬间就完成了使命——他不想让学生看见那不好的部分。
写好后,他先看一遍,间或用手指头抹去一点什么。
转过身来,两手轻轻一拍,袖子上挤成蛋儿的粉笔末就往下落…… ③他写字的时候,学生们便“自由”了,小动作很多的。
待他转过身来,便都“定格”。
他（瞄、描、喵）见了,也不训。
他从不训学生,顶多只说这么一句:“你们呀,你们呀……”学生们就笑。
有的玩个鬼脸，都不怕他的。
连家长也说他是好脾气，说跟着孙老师，孩子不亏，都挤着上他的班。
④孙老师教语文，将书法也带起来了。
早晚的，他就讲一堂书法。
讲字的间架结构、书写要领。
他讲，学生们就在纸上写。
⑤“你们以后比我写得好——只要你们用心去写……”⑥那一次他说着，就在黑板上写了一个“心”字，写得极妙，连他自己也惊奇，就细细地看。
不过瘾，后退一步又看，再退一步，竟忘了讲台就那么小，一脚踏空，身子一挫，重重地斜摔在地上。
⑦前面的学生面面相觑，竟没人去扶。
孙老师两手撑地，很艰难地坐立起来，脸上的肌肉被痛苦拱得一颤一颤的。
课堂上很静，几十双表情不同的眼睛就看着他一瘸一歪地上了讲台。
2011小学六年级语文试题
2011小学六年级语文试题(考试时间：100分钟 满分：100分） 命题人： 成绩 一、拼音 汉字15% 1 看拼音写汉字5%pǔ xiě ch áo x ùn xi ū ku ì chún shú p éng p ài( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 多音字组词 6%中 zh òng （ ） 传 chuán （ ） 重 ch óng （ ）zh ōng ( ) zhuàn （ ） zh òng （ ） 3 找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。
4% 伯牙散鼓琴，钟子期散听，子期死，伯牙为世再无子音。
（ ） （ ）张冠李代 曼不经心 异扬顿挫 窃窃思语（ ） （ ）二、 词语 句子17% 1 比一比 再组词4%铺（ ） 俊（ ） 摸（ ） 趟（ ）谱（ ） 峻（ ） 模（ ） 躺（ ） 2 词语 补充8%威风（ ）（ ） 悬崖（ ）（ ） （ ）血搏（ ） 风雪交（ ）长（ ）（ ）涉 千方（ ）计 寝（ ）不（ ） （ ）山（ ）海多才多（ ） 一气（ ）成3 按要求写句子。
5%A 《西游记》是世界上最杰出的一部小说。
改成反问句：B 我不得不去海南岛。
改成肯定句：C 李宁琴弹得很纯熟，感情很深。
改成感叹句：D 用适当的关联词把两句话合成一句话。
钱学森是一位伟大的数学家。
钱学森是一位举世闻名的物理学家。
E 李宁说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了奥运健儿拼搏的身影。
”改成转述句 三 ：课文 阅读33% （一）根据课文内容回答问题：12%我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白 究竟）。
嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，久久（凝望 注视）着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼叫。
2011年上期小学六年级期末教学质量检测语文试卷答案
2011年上期小学六年级期末教学质量检测语文试卷答案（一）基础知识与运用一、徘徊荣誉见微知著诞生书籍恐怖顽强二、邦抒截裁壮钧三、（1）húhù（2）háng kēng四、1、B 2、C 3、A 4、C 5、D 6、B 7、B 8、B 9、C五、1教室里安静得连根针掉在地上的声音都听得见。
2、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
3、那位女教师说，同学们学不好，她不安心。
六、(1)我的话没有完全错。
（2）我的话完全没有错。
七、1、洛阳亲友如相问。
2、不拘一格降人才。
3、春风送暖入屠苏。
4、使弈秋诲二人弈；惟弈秋之为听；思援弓缴而射之。
5、安徒生、《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》八、√、×、×、×、（二）阅读理解一、课内阅读1、③2、愚蠢（愚笨）充实3、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
把八千多日子比作针尖上一滴水。
或把时间的流比作大海。
4、B5、是因为作者对于时间流逝的无奈、焦急、惋惜。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少壮不努力，老大徒伤悲。
盛年不再来，一日难再晨。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
二、课外阅读。
1、不但、而且；不仅、还。
2、，；；；，，3、反问；排比；拟人4、作用、品格、品格。
5、松、竹、梅。
建筑材料、造纸原料、编织竹器、药用。
6、翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
2011年小学六年级质量检测语文试卷
2011年小学六年级质量检测语文试卷（一）题类基础积累阅读理解得分一二三四五（一）(二) (三)评分评卷人基础积累-----不积跬(kuǐ)步，无以至千里一、读拼音，在田字格里正确、规范地写词语。
（5分）wán qiánɡ shū jíēn cì dònɡjiānɡ fěi tú二、给带点的字选择正确的读音，在应选的读音上打“√”（2分）徘徊．（ huí huái ）暖和．（ hé huo huó）摩．平（ mā mó）目瞪．口呆（ dēng dèng ）三、找出下面各词中的错别字，并改正在括号里。
（6分）可见一班（）百练成钢（）轻于红毛（）张灯结采（）无原无故（）标新利异（）四、给下面每小题选择一个准确的答案，将序号填写在横线上。
（8分）1、经过几代航天人的不懈努力，中国航天事业取得了令世界的成果。
A、瞩目B、刮目C、拭目D、注目2、句子“为是其智弗若与？”中的“其”正确的解释是A、他，指前一个人B、其中C、那个，那样D、他的，指后一个人3、“人是为了自己的希望才活着的”是的名言。
A、马尔克斯B、肖洛霍夫C、戈尔丁D、海明威4、我国第一部诗歌总集是。
A、《易经》B、《论语》C、《诗经》D、《唐诗三百首》五、填空。
（第1题把句子补充完整，第2题按原文填空，第3题按要求填空。
）（9分）1、，天下物无全美。
（《墨子》）2、像针尖上一滴水滴在，我的日子滴在，没有，也没有。
（《匆匆》）3、按原文（题目、作者、内容）的顺序，把正确的序号填在相对应的横线上。
①〔唐〕杜甫②〔宋〕王观③白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
④即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
⑤水是眼波横，山是眉峰聚。
⑥却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
⑦若到江南赶上春，千万和春住。
⑧剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
⑨才始送春归，又送君归去。
2011-2012学年度小学六年级毕业检测语文试卷
六年级小学毕业检测试卷共2页- 1 -2011-2012学年度小学六年级毕业检测语文试卷一、点击基础知识.（55分） （一）美妙的默写世界。
（4分）默写《你，浪花的一滴水》第二小节。
（二）神奇的拼音王国。
（12分 ）1.请用“√”选择下列加点字的正确读音。
（4分） 计较．（ji ǎo jiao ） 要．挟（y āo y ào ） 着．慌(zh áo zhu ï) 隘．口（ài y ì） 曝．晒（p ù b ào ） 沉淀．（di àn d ìng ） 载．歌载舞（z ǎi z ài ） 面面相觑．（q ù x ū）2.请帮下列拼音小精灵找回它们的伙伴，好吗？（注意写规范哦！）（8分） h ān s â xi āo sh í qi ú j ìng ju ã shu î ( ) ( ) ( ) ( ) mi ǎo sh ì zh í zh ú k â b ù r ïng hu ǎn r âl âiy íngku àng ( ) ( ) ( ) ( ) （三）美丽的字词花园。
（13分） 1.你能用成语概括下列意思吗？（4分）（1）一切事物或景象都变得焕然一新。
（ ） （2）完全不知道，一点头绪也没有的样子。
（ ） （3）行人、车马等像水流一样连续不断。
（ ） （4）形容心里有所思念，翻来覆去地不能入睡。
（ ） 2.选出加点字最正确的解释。
（ 3分） （1）舍本．逐末： A.本钱 B.主要 C.根本 D.自己 ( ) （2）不管大人们怎么说，反正我们是上路．了。
A.道路 B.路程 C.途径 D.人的作风习气 ( ) （3）事实上没有谁是一贯．正确的。
2011年秋六年级期末质量检测语文试卷
2011年秋六年级期末质量检测语文试卷 (时间120分钟) 姓名： 总分： 一、积累·运用(35分)1、看拼音写词语。
(4分) j nsh n yu nli ng y ng ji b xi ( ) ( ) ()2．把下面词语补充完整，在横线上另外写出四个成语。
(5分)盛气( )人 和( )可亲 扬长避( )枝繁( )茂 ( )不自禁 舍近求( )3、按要求写句子。
(12分) (1)在括号里补充合适的词浯，使句子更生动。
(3分) ( )阳光( )照着( )大地。
(2)仿照例句，分别写出一·个这样的句子。
(6分)例：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
例：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
例：姜太公钓鱼——愿者上钩。
(3)写—句你积累的描写环境优美的句子。
(3分)4．根据课文内容填空。
(4分) (1)桂林的山真险啊，，怪石嶙峋，好像一木小心就会栽倒下来。
(2)我看见了他一夜的工作。
他是，。
(3)一儿曰：“我以日始出时去人近，。
”5、默写本学期你学过的一首古诗。
(5分)题目：6、本学期我们学了27篇课文，你最喜欢哪篇课文或最不喜欢哪篇课文？试着写写你喜欢和不喜欢的原因。
(5分)二、阅读·理解(30分)(一)课内阅读。
阅读《林海》中的片断，回答问题。
(10分)日之所及，哪里都是绿的。
的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。
多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。
恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢!兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。
是的，这里是落叶松的海洋。
看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗? 1、“多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。
”这一句写“林”的各种不同的绿色，说明：(1分)2、“白色的浪花”指的是：(1分)3、这两个自然段讲了“林’’的三个特点，这三个特点是：①；②；③。
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2011年小学六年级质量检测语文试题班级考号姓名得分
一、基础知识。
(42分)
1、请根据拼音写汉字，将词语补充完整。
(6分)
Ci ( )别 ( )祥 ( )句 ( )铁
Dao ( )岛 ( )游卧( ) 舞( )
Huan ( )想交( ) 呼( ) ( )病
2、为下列句中的加点字选择恰当的读音。
(4分)
⑴正．( zheng zheng )月十五，处处．(chu chu ) 张灯结彩，整．( zheng zhen ) 条大街像是办喜事，红火而美丽。
⑵他正倚．( yi yi )着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹．(jia jia )着自制的烟卷．(juan juan )，一手轻轻地划着火柴。
⑶凡卡撇撇．( pie pie )嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎．(ye ye )了一下。
3、为加点词语选择恰当的解释。
(4分)
①口味②兴趣③气味④感觉
⑴天一擦黑，鞭炮响起了，便有了过年的味道
．．。
( )
⑵妈妈亲手做的这道菜，味道
．．真不错。
( )
⑶这部电视剧越看越有味道
．．。
( )
⑷他喜欢抽烟，身上总有一股难闻的味道
．．。
( )
4、回顾课文，读下面的语段，选择正确的词语填空。
(6分)
积劳成疾夜以继日风华正茂惨重代价不懈猝然遨游太空是中华民族很久以来的梦想，并且付出了，但是炎黄子孙始终没有放弃梦想。
新中国以来，无数人为此而地苦战公关。
有的，有的却华发早生，有的长逝，经过成千上万人的努力，中国人的千年梦想终于圆于今朝。
5、读下面的句子，选择各句话所表达的思想感情，把序号天灾括号里。
(3分)
A、关心
B、自豪
C、怀念
D、敬佩
⑴在天安门前，璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
( )
⑵沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”( )
⑶啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是我亲爱的小队的笑声。
( )
6、根据要求改写下面的句子。
(6分)
⑴他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
（改为第一人称直接陈述的句子）
⑵汤姆索亚是美国神彼得斯堡小镇上的一个淘气的机灵鬼。
缩写句子：
⑶泰山日落的景色美奂绝伦。
改写为感叹句：
⑷沿着这条小路走，能到红星小学。
改成疑问句：
改成反问句：
⑸颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
（修改病句）
7、根据积累的知识填空。
（7分）
⑴龚自珍以花自喻，表示自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变的名句是：
⑵《老子》李的“”告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
⑶中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“
”
⑷奕秋，通国之善奕者也。
使奕秋诲二人奕，其一人
惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，
8、小学六年匆匆而过，在与小学生活挥别之际，送一句祝福自己吧！（要求书写正确、规范）
9、判断正误，在括号里用“√”“X"表示。
（4分）
⑴鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，他的第一篇白话小说是《狂人日记》，小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》。
《少年闰土》节选自他的小说《狂人日记》。
（）⑵《我的野生动物朋友》这本书中，十岁的蒂皮讲述了她和非洲野生动物一起生活的动人故事。
（）⑶《为人民服务》是1944年9月8日。
毛泽东在中共中央警备团追悼雷锋会议上做的演讲，毛泽东在演讲中，号召全党全军向他学习。
（）
⑷由于《伯牙绝弦》这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
（）二、阅读理解。
（28分）
（一）《蒙娜丽莎之约》选段（14分）
蒙娜丽莎那微抿（mǐn）的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。
在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬（tián）静、淡雅的微笑。
那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜（jīn）持。
蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。
达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
1、给下面的词语找近义词。
（3分）
恬静－－（）淡雅－－（）耐人寻味－－（）2这段话主要写什么？（2分）
3、作者欣赏蒙娜丽莎的肖像，不仅描写了自己看到的情景，而且融入了丰富的想象，请你在文中找到主要写这些内容的句子，分别用“－－”和 “===”标出。
（2分）
4、课文用、两个词语慨括地写出了蒙娜丽莎那微笑“神秘”的特点。
在作者看来微笑中具体包含了些什么？请你用文中的四字词语作答。
（3分）
5、你眼中蒙娜丽莎的微笑里还包含什么？学着用“有的.......有的.......”写一句话。
（4分）
（二）欣赏是一种（）（14分）
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。
作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。
屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表示他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：“这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可估量！”
作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃
了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。
他就是列夫托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。
因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法分厂细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格有这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下这几句话，竟影响到了一个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当得事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视着冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。
”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1、“信”的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；
④书信；⑤随便。
下列词语中的“信”应选哪个解释呢？（3分）
姑母写信（）信笔涂鸦（）找到了自信（）
2、除了“大名鼎鼎”外，你能写出4个带“鼎”的成语吗？（2分）
3、联系上下文，写出下列词语的意思。
（4分）
钟爱有加：
脱胎换骨：
4、从文中的“议论”部分里选择恰当的词语，把短文前的题目补充完整。
（2分）
5、文中写了
和两件事（4分）6、文中提到了哪四位名人？请选择最熟悉的一位，运用平时的积累和短文提供的信息，简单介绍一下。
（5分）
三、习作。
（30分）
今天，我们来写写“夏天”。
古往今来，很多人写“春”、“秋”“冬”。
似乎较少人写“夏”。
其实，夏天也值得一写。
夏天的人，夏天的事，夏天的景色.........动动脑筋吧，自拟题目写一篇不少于400字的习作。
（注：文中不出现真实的人名、地名、校名；不使用添卷纸。
）。