苏教版语文四下第六单元知识点
苏教版四年级语文下册第六单元知识点
苏教版四年级语文下册第六单元知识点第六单元1、“绿树成阴”“鲜花遍地”“没有……更没有”体现了人们对花草树木的珍爱。
因为阿联酋人民不惜一切代价营造绿洲，所以说“在阿联酋培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。
”“白花花的盐碱”“硬硬的壳”“不毛之地”说明了沙漠环境的恶劣，也说明建设绿洲困难之巨大。
三个“买来”以及“挖去”“填上”“埋下”说明了建设绿洲的艰巨和复杂，代价之昂贵，也说明了阿联酋人民战胜困难的决心之大，对美好生活的追求之坚定。
2、阿拉伯朋友的一句“人类有了绿洲、鲜花和小草，生活才更加美丽。
”说出了阿联酋人民不惜一切代价改造环境的目的。
3、《云雀的心愿》是童话故事，全文以拟人化的手法，以描写人物对话为主要形式。
XXX母子飞到沙漠，被黄沙迷得睁不开眼；又飞到大河，看到几处河堤被冲垮了，村庄淹没在洪水之中。
这都是因为人们乱砍滥伐、破坏森林造成的。
XXX妈妈把森林比作“森林水库”,是因为树冠可以挡住一部分雨水，树干的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水，森林里土壤的蓄水能力更大。
森林也是一个巨大的“空调器”，夏天，枝叶可以挡住强烈的太阳光，自然就凉快；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不易散失，所以就暖和些。
听了妈妈的介绍，XXX产生了这样美好的心愿，那就是：邀上小伙伴去植树，让沙漠重新变成绿洲。
4、乱砍滥伐造成的严重后果有：土地荒漠化，洪水泛滥成灾。
森林的作用有：蓄水保土(是水库)，调节气温（是空调器）。
我还知道森林的作用有：阻挡风沙，降低噪音。
5、按要求写句子①眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。
（排比）爱心是冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
②……可以……也可以……阅读课外读物好处可多了，可以增长知识，提高写作水平，也可以陶冶情操。
6、《池上》是唐代XXX所作，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现诗人对乡村孩子的喜爱之情。
苏教版语文四下第六单元课文知识点
第六单元课文知识点姓名______________一、按要求写词。
1、描写九色鹿的成语：_________________________________________________2、描写调达的成语：_________________________________________________3、我知道的民间故事有：_________________________________________________4、含“手”的成语：_________________________________________________5、刀枪箭斧：_________________________________________________二、关于诚信的名言。
１、 _________________________________________________２、 _________________________________________________３、 _________________________________________________４、 _________________________________________________５、 _________________________________________________三、表示看的词。
__________、______________、__________、___________四、表示人与人关系亲密的成语：____________、____________、_______________、_____________ ____________、_____________、_____________、______________ 五、填空。
１、起先，这小家伙_______________________________，随后就在屋里__________________，一会儿__________________________，一会儿___________________________，一会儿_____________________________________。
苏教版小学语文四下第六单元
积少成多
拓宽文化视野
"积少成多"中的内容涉及多种文化背 景和历史背景，通过学习和了解这些 背景知识，有助于拓宽学生的文化视 野，增强文化素养。
积少成多
培养自主学习习惯
VS
"积少成多"中的任务需要学生自主完 成，如背诵、默写等，这有助于培养 他们的自主学习习惯，提高学习效率。
读读背背
培养阅读兴趣和习惯
语海畅游
提升阅读理解能力
"语海畅游"中的阅读材料具有丰富的情节和多样的文体，有助于学生提升阅读理解能力，同时培养他 们的阅读兴趣。
语海畅游
01
激发创新思维
02
"语海畅游"中的活动设计常常富 有创意，鼓励学生发挥想象力和 创新思维，通过完成活动任务， 提升他们的创新思维能力。
语海畅游
培养自主学习习惯
入理解课文内容。
注重阅读与写作的结合，通过阅 读学习写作技巧，通过写作锻炼
阅读理解能力。
注重课堂学习与课外拓展的结合， 通过课堂学习掌握基础知识，通 过课外拓展丰富知识面和视野。
02 课文解析
《云雀的心愿》
总结词：环保意识
详细描述：这篇课文通过讲述云雀妈妈和小云雀的对话，展现了森林对于环境保 护的重要性，呼吁人们珍惜自然、保源自环境。单元练习二：阅读理解
提升阅读速度 理解文章主旨
分析文章结构
单元练习二：阅读理解
鉴赏文学价值
本单元的阅读理解练习通过选取不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等，训练学生快速阅读、理解文章主旨、分析 文章结构和鉴赏文学价值的能力。同时，通过阅读不同题材和风格的作品，拓展学生的阅读视野，培养阅读兴趣。
单元练习三：写作训练
苏教版语文四年级下册第六单元知识点梳理
苏教版语文四年级下册第六单元知识点梳理各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢语文四年级下册第六单元知识点一、卷面分。
2分二、看拼音，写词语。
10分âliâchōngshuātǔrǎngxīngluïqíbùzînghãngji āocuîdàijiàshìnîngtǎoyànkūzhībàiyâluànkǎnlànf á三、在正确的读音下画“”。
9分踪迹淹没暖和...埋怨树冠挨近...渗进擦去河堤...四、词语百宝箱1.选字填空。
6分燥躁噪干急音暴行型形模象旅影不离刻克需须苏教版小学语文四年级下册第六单元知识点梳理：读书首先要下苦功，持之以恒，服困难，苦钻研，还必读许多种书，读许多人的书，才能不断进步。
2.将括号里能够跟前边搭配的词画出来。
4分意志发挥发言克服批评发明任务树立3.描写说话精彩、巧妙或有说有笑的成语：4分五、按要求写句子。
5分1.用修改符号修改病句。
在本次会议上，大家相互做了自我批评。
《水浒传》是我国的四大发明。
2.把反问句改成陈述句。
森林不就是一座大水库?地球是人类唯一的家园，怎么能破坏她呢?3、造句。
可以——也可以——六、根据课文内容填空。
10分1、《池上》、《小儿垂钓》都生动地描绘了乡村孩子天真淳朴的形象。
《池上》一诗中描写孩童的天真的诗句是，。
《小儿垂钓》中描写孩童的天真的诗句是，。
4分2、.联系本单元课文内容，陈述理由。
2分森林实在是太重要了。
3、默写《小池》：，。
,。
4分七、阅读理解。
15分________________________在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座的小楼门前，有两翠绿的大树。
它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐngbá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiānyìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
苏教版四年级语文下册第六单元知识点复习
1白茫茫2星罗棋布3绿树成阴4恶劣5挖去6填土7纵横交错8源源不断9漂亮10侍弄11不毛之地12讨厌13乱砍滥伐14贫瘠15冲垮16树冠17冲刷18土壤19擦汗20泛滥21邀请22漫天飞舞23枯枝败叶24撑船25快艇26浮萍27幼稚28侧身29噪声30洗澡31急躁32干燥33欲言又止34吞吞吐吐35闪烁其词36支支吾吾37口若悬河38妙语连珠39高谈阔论40眉飞色舞二、组词。
价（价钱）填（填空）漂（漂亮）侍（侍弄）滥（泛滥）贫（贫穷）跨（跨栏）壤（土壤）阶（台阶）慎（慎重）飘（飘浮）待（等待）槛（门槛）贪（贪心）垮（冲垮）壤（叫嚷）邀（邀请）艇（快艇）稚（幼稚）侧（侧身）激（激动）蜓（蜻蜓）堆（堆积）测（测量）三、多音字组词。
降jiàng（下降)）漂piāo（漂流）冠guān（树冠）埋mái（埋伏）xiáng（投降）piǎo（漂白）guàn（冠军）mán（埋怨）piào（漂亮）四、按要求写成语。
由“沙漠”想到的成语：不毛之地、寸草不生、荒无人烟、飞沙走石由“绿洲”想到的成语：山清水秀、青山绿水、绿草如茵、鸟语花香由“浑黄的河水”想到的成语：泛滥成灾、汹涌澎湃、惊涛骇浪、浩浩荡荡形容说话不干脆的成语：支支吾吾、吞吞吐吐、闪烁其词、欲言又止1.学了《沙漠中的绿洲》，我懂得了：人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美好。
我们要爱护花草树木，保护环境。
2.《云雀的心愿》是一篇童话故事。
文中小云雀的心愿是让沙漠重新变成绿洲。
学了本文，我知道了森林的作用有：蓄水保土、调节气温。
3.《池上》是唐代白居易所作，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真无邪、淳朴可爱。
表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。
“浮萍一道开”是因为“不解藏踪迹”。
诗中重点词意如下：解：知道。
藏：隐藏。
踪迹：痕迹。
一道：浮萍被分开一时难以合拢留下的痕迹。
4.《小儿垂钓》是唐代胡令能所作，描绘了乡村儿童在河边学钓鱼的情景。
四年级下册语文课件-第六单元知识清单∣苏教版 (共16张PPT)
七、课文回顾 (1)《沙漠中的绿洲》是一篇有关环境保护的文 章，课文向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙 漠中种植并精心侍弄花草树木，建设绿洲，营 造良好的生存环境的壮举，表现了阿联酋人民 对美好生活的追求。
(2)《云雀的心愿》是一篇童话故事，讲的是小云 雀跟着妈妈飞到外面去看看，一路上看到森林被 砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛 滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话后，小云雀 明白了保护森林的重要性。
四、四字词语
星罗棋布 源源不断 纵横交错 枯枝败叶 闪烁其词 妙语连珠
绿树成阴 毫不夸张 漫天飞舞 欲言又止 支支吾吾 高谈阔论
鲜花遍地 不毛之地 乱砍滥伐 吞吞吐吐 口若悬河 眉飞色舞
五、特定形式词语
ABB式：白茫茫 白花花 词语搭配：白茫茫的沙漠 白花花的盐碱地
恶劣的自然环境 良好的生存环境 贫瘠的沙漠 浑黄的河水 脱缰的野马 巨大的空调器 茂密的森林 AABC式：源源不断 AABB式：吞吞吐吐 支支吾吾
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 521.8.5 Thursday, August 05, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。18: 48:4918 :48:491 8:488/ 5/2021 6:48:49 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.5 18:48:4 918:48 Aug-21 5-Aug-2 1
六、佳句
(1)“阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一 棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸 张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个 孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好 像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的， 简直是块不毛之地！
苏教版四下第6单元语文基础知识复习
四下语文基础知识复习第六单元一、解释加点字星罗棋．布（分布）不毛．之地（谷物或草）纵横交错．（交叉）乱砍滥．伐（不加节制）漫．天飞舞（到处都是）源．源不断（连续）枯枝败．叶（衰落）不解．藏踪迹（知道）遥．招手（远远地）不应．人（回答）学垂纶．（钓鱼的细线）一道．开（浮萍被荡开后留下的痕迹）二、成语积累描写植物：万紫千红枝繁叶茂青翠欲滴一碧千里描写儿童：天真烂漫聪明伶俐天真无邪冰雪聪明形容口才好：妙语连珠口若悬河滔滔不绝伶牙俐齿四、名句积累写儿童的诗：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
夏日（荷花）：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
三、知识点1、《沙漠中的绿洲》介绍了阿联酋人民（为改善生活环境，辛勤种植并精心侍弄花草），终于建造了（绿洲），表现了（阿联酋人民对美好生活的追求）。
文章的中心句是：（人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更加美丽）。
这也是他们爱护花草树木的原因。
设计一条保护花草树木的标语：爱护树木，就是爱护自己的生命。
2、《池上》的作者是（唐）代的（白居易），表现小娃（天真调皮）的诗句是：（小娃撑小艇，偷采白莲回）。
写景的诗句是：（蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身）。
描写小儿认真专注钓鱼的诗句是：（路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人）。
这两首诗的共同点是：（都生动刻画了天真可爱的乡村儿童形象，表现了童心纯真和乡村生活情趣）。
我们还领略过白居易《忆江南》中（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）的美丽景色；《赋得古原草送别》中（野火烧不尽，春风吹又生）蓬勃的生机。
3、《云雀的心愿》一文讲了小云雀跟着妈妈飞到（沙漠上空）、（大河上空）、（居住的森林）了解到森林有（护土）（蓄水）（调温）的作用，明白了（“森林实在是太重要了”）。
于是它产生了一个心愿：（让沙漠重新变成绿洲）。
人们乱砍滥伐会造成严重后果：1.（土地沙漠化）2.（洪水泛滥成灾）4、森林的蓄水作用表现在1.（树冠挡住一部分雨水）2.（树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收雨水）3.（土壤可以储存雨水）。
苏教版小学语文四年级下学期第六单元知识点概括
第六单元1．《诚实与信任》说明了(诚实与信任比金钱更重要)的道理。
2．“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。
”你对这句话是如何理解的？（诚实比什么都重要；诚实的美德是无价之宝；拥有诚实的人也讲拥有别人的尊重。
）3、在“我”和小红车主人的通话中，“我”的主要意思向小红车的主人表示歉意，希望他把购货单寄来好赔偿。
）小红车的主人的主要意思是（向“我”表示感谢，认为“我”留下的诚实和信任比金钱更重要。
）4、“这使我很感动。
”这指（作者在无人知晓的情况下主动留字条）。
“这比金钱更重要。
”“这”指（诚实和信任）。
5、作者写当天晚上能见度很差的原因是（为后文发生撞车事故铺垫）。
写这一事故无人知晓的原因是（衬托作者的诚实。
）6、小红车的主人没有让作者赔偿的原因是（作者在无人知晓的情况下主动留下字条。
他的诚实精神感动了小红车的主人）。
7、作者具体而细致地描写珍珠鸟的家是为了（表现出对珍珠鸟的喜爱之情）。
小珍珠鸟要“父母再三呼唤”才回家，从中能感受到（小珍珠鸟对作者的恋恋不舍。
）8、课文的“义”指（九色鹿对调达的救命之恩，调达发过的誓言）“利”指（国王的赏金.)“见利忘义”的意思是（看见了利益就忘记了道义或别人对自己的恩情。
）9、（竟然）表示没有料到的意思。
九色鹿没有料到是因为（调达发誓永远不暴露他的住处。
）因此，这个词不但写出了九色鹿对调达这种行为的（吃惊），更表达了九色鹿内心的（气愤）。
10、“无辜”字典里指没有罪的人，课文指（九色鹿），其实九色鹿非但没有罪，而且（对调达还有救命之恩。
）11、《珍珠鸟》是根据作家（冯骥才)的散文改编的。
揭示了(信赖就能创造出美好的境界的道理。
)“美好的境界”指的是(相互信任，友好共处的境界。
)12、课文第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有（起先、随后、渐渐地、先是、然后、再、后来）等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个（逐步信赖）的过程。
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第六单元知识点总结
18《沙漠中的绿洲》
1.《沙漠中的绿洲》向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造环境，辛勤种植、精心侍弄花草树木，终于建成绿洲，营造出良好生存环境的壮举，表达了阿联酋人民对美好生活的追求。
2.“绿树成荫”“鲜花遍地”“没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走”体现了人们对花草树木的珍爱。
因为阿联酋人们不惜一切代价营造绿洲，所以说“在阿联酋培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。
”
3．“白花花的盐碱”“硬硬的壳”“不毛之地”说明了沙漠环境的恶劣，也说明建设绿洲困难之大。
4.三个“买来”以及“挖去”“填上”“埋下”说明了建设绿洲的艰巨和复杂，代价之昂贵，也说明了阿联酋人民战胜困难的决心之大，对美好生活的追求之坚定。
5.阿拉伯朋友的一句“人类有了绿洲、鲜花和小草，生活才更加美丽。
”说出了阿联酋人民不惜一切代价改造环境的目的（或原因）。
19《云雀的心愿》
1.《云雀的心愿》是一篇童话故事。
讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。
听了妈妈的话，小云雀懂得了保护森林的重要。
2.称“森林水库”的原因是森林能蓄水。
树冠可以挡住雨水，苔藓和枯枝败叶可以吸水，土壤能储存水。
3.小云雀和妈妈飞过了沙漠、大河，看到黄沙漫天飞舞、大河泛滥成灾，了解到这都是人们乱砍滥伐的结果，知道了森林有防沙固土、防洪蓄水的作用，从而感受到“森林实在太重要了!”于是产生了“让沙漠变成绿洲”的心愿。
4.森林的作用有：防沙固土、防洪蓄水、调节气温。
20《古诗两首》
1.《池上》是唐代白居易所作，描绘了小娃偷采白莲的情景，表现了小孩的天真无邪、淳朴可爱。
表达了作者对乡村孩子的喜爱之情，前两句写事，后两句写景。
全诗由事到景，景中抒情。
2.《池上》中的“小娃撑小艇，偷采白莲回。
”一句体现了儿童的天真调皮。
池上：池塘里、荷花塘里。
艇：比较轻便的小船。
解：知道，懂得。
一道：指浮萍被小船分开后，一时难以合拢而留下的踪迹。
3.《小儿垂钓》是唐代胡令能所作，描绘了一个乡村儿童在河边学钓鱼的情景，流露出浓郁的生活气息。
前两句重在写形，后两句重在写神。
稚子：小孩子。
垂纶：垂钓，钓鱼。
侧坐：斜着身子坐着。
莓苔：泛指野草。
映：掩映。
借问：向人打听。
遥:远远地。
应：应答。
4.《小儿垂钓》中孩童的天真机灵表现在路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
5.这两首诗都生动地描述了乡村儿童天真淳朴的形象，表现了童心的可爱、乡村生活的情致。
6.我们还学过白居易的：离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。