九年级政治4-6课教学案及答案1
九年级政治第四课第二项目切好“蛋糕”-共同富裕
第四课第二项目《切好“蛋糕”，共同富裕》教学案设计【课程标准】4.2 知道我国现阶段基本经济制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。
一、教与学目标：1、树立干事创业、勤劳致富和合法致富的观念。
2、能运用所学知识分析当前的各种分配方式。
3、知道我国现阶段的分配制度。
懂得实现共同富裕的途径和方式二、教与学重难点1、我国现阶段的分配制度和重要意义。
2、理解共同富裕是一个过程，国家为实现共同富裕采取的措施，法律保护合法收入，打击非法收入，调节过高收入，体现社会公平。
三、教法与学法：师生互动，案例分析、合作探究。
四、教与学过程：课堂序曲：时政播报1、一名学生说出自己所搜集的最新时政消息。
2、其他学生谈对这一时政信息的认识。
（一）设置情景导入新课非常剧场：猎人与狗猎人买来几条猎狗打猎，凡是能够在打猎中捉到兔子的，就可以得到几根骨头，捉不到的就没有饭吃。
就这样过了一段时间，问题出现了。
大兔子非常难捉到，小兔子好捉。
但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的骨头差不多，猎狗们善于观察，发现了这个窍门，专门去捉小兔子。
慢慢地，大家都发现了这个窍门。
猎人对猎狗说：“最近你们捉的兔子越来越小了。
”猎狗们说：“反正没有什么大的区别，为什么费那么大的劲去捉那些大的呢？”猎人经过思考后，决定不将分得骨头的数量与是否捉到兔子挂钩，而是采用每过一段时间，就统计一次猎狗捉到兔子的总重量的方法。
按照总重量来评价猎狗，决定其在一段时间内的待遇。
猎狗们都很高兴，大家都努力去捕捉野兔，兔子的数量增加了，兔子的重量增加了故事带给我们什么启示？教师点拨：收入怎样分配，直接关系到全局的利益和每个人的切身利益。
关系到国家和社会的发展。
温家宝总理多次在不同的场合强调：“我们不仅要通过发展，做大社会财富这个‘蛋糕’，也要通过合理的收入分配制度，把‘蛋糕’分好，让全体人民共享改革发展的成果。
”那么我们国家怎样才能切好“蛋糕”，实现全民共同致富？这就是我们这节课所要学的内容。
九年级政治上册全册课件
九年级政治上册全册课件课件是我们学习的一部分，那么您知道这课件中都讲了什么吗?下面一起来看看吧!九年级政治上册全册课件教学内容课题名称地球村的形成学科政治总课时数3版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》年级九年级册次全册单元章节名称第一单元第一课页码第 2 ——5 页教学分析教材分析本课内容从人类的居住大环境-----地球入手,简述地球概况,随之从科技发展和国际交往的密切程度出发,人类似乎居住在茫茫宇宙中队一个小村落-------.同时展开讲述了地球村的形成原因。
教学目标1、了解地球概况和人类概况，准确定位自己的生活环境。
2、学习掌握地球“变小”的原因，从交通工具、通信方式、网络建设以及电脑的升级换代方面，但是从根本上还是科学技术的飞速发展教学重点1、地球村的形成原因教学难点1、中学生如何面对网络2、对比古今通信方式，分析他们的优缺点教学准备教具学具补充材料地球仪、长城挂图、文学作品《论语》教学流程第一课时教学环节教师活动预设学生活动预设设计意图执教者个性化调整二、讲授新课三、小结四、课堂练习一、新课导入我们学习过地理知识，那么今天我们再次一起来看我手中的地球仪，找同学说出对地球概况的一些基本认识，我们了解了地球是宇宙中唯一有生命的庞大星球，那么是不是地球上的人们都比较遥远难以交往呢?今天我们共同来学习“地球村的形成”1、展示地球仪2、提出问题，让同学回答3、教师总结学生回答，简要讲述地球概况，从感性角度对地球予以认识4、让同学读课本P4—P5阅读两则材料，思考“天涯若比邻”的真正含义提出问题:你在学习和生活中如何使用网络?电脑、网络对现代生活和社会发展的影响2、让同学来分别展示小组的讨论成果，并适当的加以点评一开始上课就把学生的热情拉回到课堂分组讨论：地球“变小“的原因同学感悟：1)随着现代科学的迅速发展，地球在人们的感觉中变小了，各国之间虽然距离遥远，但犹如近邻2)通过网络，人们可以与世界上的其他地方便捷交往学生两人一小组，任选一题进行讨论并汇报讨论结果：A、交通工具的迅速发展，人类的行进速度大大提高B、通信(讯)技术的更新换代，网络技术的全面运用和电脑的升级及普及C.经济全球化增加了商品交流的机会缩短了人们消费需求的距离根本上是科学技术的飞速发展从旧的知识入手，逐步引入到新的教学内容中通过激烈讨论，每个同学在自己的小组展示自己的观点，避免部分同学因性格内向不敢在全班发言的弊端。
九年级思想品德第六课复习课导学案(师)
答案：1.B 2.D 3.B 4.D 5.A 6.A
7.①兰兰的看法是错误的。因为公民应当利用法律来保护自己的合法权利，而不能逆来顺受、忍气吞声，这样只会助长违法者的嚣张气焰。
②小虎的看法也是错误的。因为这是违法行为，是用违法对待违法，不可取。③小强的看法是正确的。因为这样做既保护了自己的权利，又能有效制止不法行为。因此，我认为小强的看法是最好的。（本大题具有开放性，言之有理可酌情给分）
保障食品安全，我们还必须加强诚信为重点的道德建设，食品生产者和经营者必须诚信守法，对自己和自己的服务对象负责。
六、拓展训练
（一）选择题
1．某中学校门口，常常有向同学们出售“三无”商品的不法商贩，严重扰乱了学校的正常教学秩序。对此，以下做法正确的是（）
A．学校保卫处没收商贩的“三无”商品
B．向工商局等有关部门反映，要求依法治理
【教后反思】
C．积极向同学们宣传，希望大家根据需要购买
D．学校对不法商贩罚款，迫使其不在此处出售“三无”商品
2．近年来，我国被依法判决但执行困难甚至无法执行的案件有增长的趋势。一位西方哲人说过“如果法律不能被执行，那就等于没有法律。”这主要说明（）
A．立法机关要严格按照立法程序制定法律
B．执法必严是健全社会主义法制的中心环节
（3）青少年合法权益受到非法侵害时如何应对（青少年维权的有力武器是什么）？P81
运用法律武器维护自己的合法权益。
（4）青少年为什么要学法、守法（增强法治观念）？P83
青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力还不强。
认真学法能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；能够促进青少年依法行使公民权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。
部编版道德与法治九年级上册第四课建设法治中国复习教案
如何厉行法治？为什么走法治道路? 如何厉行法治？为什么走法治道路?年 级九年级学科政治制定日期课型复习课 题建设法治中国主备人执教人使用时间教学目 标知识与技能目标1、 熟练掌握本课基础知识：2、 能过本单元的复习可以灵活应用所学知识来分析现实生活中出现的问题过程与方法目标用先师生梳理、回忆知识，再巩固记忆的方法，以达到让学生牢固记忆知 识的目标。
情感态度与价值 观通过本节内容的复习，能熟练掌握法治的基础知识，使学生增强法治意识，弘扬法治精神教学重点教学难点教学过程第1课时知识梳理记忆【教学目标】本节课主要梳理本单元知识体系，并对重点知识进行记忆、检查。
个人修订—、复习导入（-）复习1、我国民主为什么说是新型民主？增强民主意识的原因和做法?同桌互查' 教师抽查二\出7F 复习目标1、 梳理本部分知识，形成知识框架2、 熟练掌握重点知识三' 知识梳理构建知识体系法治（为什么、怎么做）四、重点知识解读与知识拓展—10条政府，公民角度如何全面推进依法治国？—注意：分清主题，学会变式五、达标检测第2课时以考试形式进行。
要求如下：1、闭卷考试，独立完成，不得看书，看其他人答案。
2、桌子拉成单人单桌，老师在学生做题期间进行巡视监督。
3、学生做完以后，全批全改。
习题训练第四课建设法治中国一、选择题1.[2019•山东烟台】“有德而无法，则道德会失其作用；有法而无德，则法律会降其威严”说明法律和道德()A.相辅相成，不可偏废B.本质不同，作用各异C.互相渗透，互相代替D.各有特点，各有范围2.【2019•山东烟台】被评为2018年度法治人物的石一鸣，是烟台市胶东在线网站政治部主任，从事政法采编工作11年，他创办的《网上问法》栏目，开创了地方网络法制栏日先河。
寻求法律服务的群众可以在这里得到帮助，我市综治工作情况和政法干警形象可以在这里得到展示。
作为政法综治新闻宣传一线的“老兵”，他的行为()①传播了法治精神②推动了我市法治建设③扩大了公民权利④体现了责任和担当A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.[2019-云南】我国开展“扫黑除恶”专项斗争，一批带有黑社会性质的犯罪团伙被打掉，社会治安状况进一步好转。
九年级道德与法治上册第三单元与大自然和谐共生第6课关爱自然善待自然第2框做大自然的朋友
九年级道德与法治上册第三单元与大自然和谐共生第6课关爱自然善待自然第2框做大自然的朋友做大自然的朋友【学习目标】1.知道什么是生态环境，理解人类生存发展与大自然和生态环境的相互依存关系。
2.学会欣赏大自然之美，培养关爱自然、保护生态环境的能力。
3.增进热爱大自然的情感。
【学习重难点】重点：人类生存发展与大自然和生态环境的相互依存关系难点：生态环境的含义【预习引领】请同学们按以下要求，自学本课内容，完成空白，并做出标注。
一、尊重自然1.为什么要尊重自然？(1)尊重自然是处理人与自然关系的，也是人与自然相处时应秉持的首。
(2)尊重自然是我们应该做到的。
2.怎样尊重自然？(1)尊重自然要求我们对自然怀有，尊重自然界的一切、一切和一切。
(2)尊重自然，要把大自然看成人类的，与自然，。
(3)尊重自然，对我们来说主要是保护，保护。
3.为什么要顺应自然？人和自然，人类的活动同样要受的支配。
，是人与自然相处的基本原则。
4.怎样顺应自然？(1)要求我们，按。
(2)顺应自然要认识自然，利用自然规律为人类发展。
5.今天我们每个人积极的生活选择是怎样的？我们倡导、的生活方式，反对和，开展创建机关、家庭、社区和出行等行动。
尽量减少对自然的影响和压力，应该是我们每个人积极的生活选择。
6.我们应该为保护自然做点什么？(1)保护自然，就要大力发展经济、经济、经济，资源，保护环境，给自然留下、的充足空间；就要实施工程，积极治理已经产生的各类环境资源问题。
(2)保护自然还要落实在我们的中。
7.我们如何做大自然的朋友？(1)我们要秉承理念，做到自然、自然、自然。
(2)我们要树立自然、自然、保护自然的理念，学会与大自然。
(3)把生态文明理念变成，努力建设，实现中华民族发展。
【合作探究】1.2017年8月30日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在北京会见塞罕坝林场先进事迹报告团成员时说，塞罕坝林场三代人55年坚持坚守、不离不弃，创造了沙漠变绿洲、荒原变林海的人间奇迹，以实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念，不愧为生态文明建设的一面旗帜。
上第6课第1课时正视发展挑战-部编版道德与法治九年级全一册优秀课件
并对相关机构给予政策扶持。结合漫画和政府举措，
快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，
下列说法正确的是( C ) 而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
巧借典故 在这则寓言材料中，隐藏寓意的句子是牧羊人的话：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”抓住了这一句，就抓住了寓意。它旨在告
生活告诉我，淡泊是归心所。不要因为虫儿的鸣叫、燕儿的飞闹迷乱了心情，让心境保持平和，就像波罗的海的海面，透着明快的蓝 色。学学海子，有一所房子，面朝大海，春暖花开。在心中的海滩上种上一片紫百合，淡雅泊在心中，我不寂寞。
5．原因：对资源的过度开发、_粗__放__利__用_和无节 白居易生活在由盛转衰的中唐时期，当时的民族矛盾和阶级矛盾都很尖锐。外族不断入侵，自安史之乱后，国内连年战乱，民不聊生，
微感言： 结尾段意蕴深长，耐人寻味。引用陆游写给唐琬的《钗头凤》，意在表达这一悲剧不是偶然，也不在少数，再引用《天净沙·秋思》名 句，写出绵绵无尽的思念。 1．所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可 供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
8．危害：①环境恶化加剧自然灾害的发生，严 重 破 坏 _生__态__平__衡_ ； ② 威 胁 人 民 的 生 命 安 全 和 _身__体__健__康_；③影响经济__可__持__续__发展。
9．解决我国的人口、资源、环境问题的措施： 转 变 __发__展__方__式____ ， 坚 持 ____绿__色____ 发 展 ， 坚 持 _节__约__资__源__和__保__护__环__境____基本国策，走生产发展、生 活富裕、_生__态__良__好___的文明发展道路。
【人教版】九年级政治：第6课《参与政治生活》知识点梳理归纳
第六课参与政治生活1、在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。
2、人民行使权力的方式：广大人民群众通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家，维护社会秩序的各项权力。
3、人民行使当家作主权力的机构是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会（或各级人民代表大会）。
4、我国根本的政治制度是：人民代表大会制度。
5、我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会。
其职权主要有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项的决定权；监督权。
我国的立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会。
6、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。
1）依法治国含义：是党领导人民治理国家的基本方略，依照宪法和法律的规定管理国家。
2）依法治国意义：是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。
3）基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
4）依法治国的前提是有法可依；依法治国的中心环节是有法必依；依法治国的关键是执法必严；依法治国的必要保证是违法必究；依法治国的重要环节是依法行政。
依法治国的核心是依宪治国；根本依据是宪法。
7、依法治国的根本依据是宪法。
国家立法的基础是宪法，普通法律的立法基础是宪法。
一切组织和个人的活动准则是宪法。
宪法规定国家生活中的根本问题。
8、我国是一个法治国家1）对国家机关的要求（1）一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。
（2）政府要依法行政（重要性）：生活在法治的国家里，人人都要和政府部门打交道。
政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国的基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
依法行政是依法治国的重要环节。
人教版九年级上册政治第六课课件5篇
人教版九年级上册政治第六课课件5篇人教版九年级上册政治第六课课件5篇学生只有树立起正确学习政治的意识后，就会有意识地思考。
下面是小编为你准备的人教版九年级上册政治第六课课件，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！人教版九年级上册政治第六课课件篇1一、教学目标：(一)知识目标：1、使学生初步了解法律的特征和定义，深刻认识自己享有的权利，珍惜自己的权利，自觉履行应尽的法律义务。
2、知道自己享有哪些基本权利和基本义务。
了解法律的作用，知道法律规范人们的行为，法律维护公民的合法权益。
3、人们的生活离不开法律。
法律保护人们的生命健康权，保护人们的人身权利和自由，保护人们的财产权。
4、每个人的生活都与法律息息相关。
同时进一步增强学生对社会的责任感，力争做一个符合社会要求的人，形成亲社会行为。
5、正确认识集体和个人的关系，认识到个人的成长离不开一个良好的集体，一个良好的集体有利于个人的健康成长。
5、每个人、每个同学都要为建立良好的班集体而努力奋斗。
力争使集体中形成严格的纪律，良好的舆论氛围。
6、知道公民的财产，为成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。
7、知道：法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为作为消费者的权利。
8、知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
(二)能力目标：1、通过对本册政治的学习，要增强、提高学生对现实生活中存在的现象的认识与分析能力，综合材料归纳观点的能力，应用课本知识解决问题的能力。
2、能够正确理解法律规范的特殊性、公民权利和义务的一致性、法律在公民生活中的作用，自觉履行义务的能力。
3、增强自我保护意识，提高自我保护能力;培养初步运用法律武器维护自己和他人的人身权、财产权和消费者权益的能力。
4、初步学会运用公民人身权、财产权、消费者权益等方面的指示，观察分析社会生活中的有关现象和问题，增强识别工每年特别是未成年人的合法权益和非法侵害公民人身权、财产权、消费者权益的行为的能力。
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九年级政治4-6课教学案及答案1第二单元第四课第一课时对外开放的基本国策总第九课时【目标要求】、知识目标：当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。
2、能力目标：认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系。
3、情感、态度与价值观目标：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策等；树立开放的胸怀和世界的眼光。
【预习导学】、当今的世界是的世界，只能导致落后。
2、我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持和相结合，全面提高水平。
3、我国对外开放是对开放，等各个方面都要开放。
4、实行对外开放必须把作为自己发展的。
同时，又必须打开大门搞建设，把和结合起来。
5、我们要坚定不移地坚持对外开放的。
【问题探究】、“天涯若比邻”（1）引导学生结合自己的体会加深对情境材料的理解。
（2）请一两个学生列举类似事例。
（3）教师总结。
2、“前事不忘，后事之师”（1）教师解读邓小平这段话的背景及其深刻内涵。
（2）如果时间允许，教师可以联系唐朝对外开放与清朝闭关自守所带来的不同结局，帮助学生拓展思路。
（3）引导学生积极思考教材提出的问题，可以从闭关自守导致信息不灵、思想僵化、不思进取等方面进行分析。
3、加入世界贸易组织后的思考（1）教师简要介绍我国加入世界贸易组织的艰辛历程，让学生明确我国政府坚持对外开放的信心和决心。
（2）结合两种观点，组织学生进行辩论。
（3）教师归纳。
4、全方位的对外开放（1）启发学生从活动要求的几个方面收集材料，并填写在表格中。
（2）通过讨论的方式，引导学生相互启发，相互交流，得出答案。
5、对外开放与独立自主（1）结合所列观点引导学生进行辨析。
（2）观察学生在讨论中发表的不同观点，探究原因，引导学生正确对待。
【例题精析】（不定项选择）、（XX中考•齐齐哈尔）国务院总理温家宝于XX 年1月27日~2月2日对瑞士、德国、美国、西班牙等四国和欧盟总部进行正式访问，并出席在瑞士达沃斯举行的世界经济论坛XX年年会。
对此理解正确的有（）A、体现了海纳百川、博采众长的时代精神B、有利于加强中国同四国和欧盟的友好合作关系c、我们只与发达国家交往D、把扩大对外开放作为国家发展的根本基点解析：该题考查对“对外开放”的理解和认识。
实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
我国对外开放是对世界所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放；我们必须始终把独立自主、自力更生作为国家发展的根本基点。
因此，c、D都是错误的，选AB。
举一反三：（不定项选择）、对外开放，有利于（）A、我们国家逐渐融入世界B、学习世界各国包括发达国家的长处c、增强自力更生的能力D、增强我国的综合国力2、实行对外开放（）A、符合当今时代特征B、符合世界发展的大潮c、是加快社会主义现代化建设的必然选择D、有利于促进改革和发展【目标检测】新课标第一网一、判断：、我国的对外开放只是针对发达国家的开放。
（）2、我们要全面提高对外开放水平，就必须坚持全盘吸收、全面引进的方针。
（）3、经济全球化和加入世界贸易组织的新形势，要求我们国家不断提高对外开放水平，走“引进来”与“走出去”相结合的道路。
（）二、单项选择：、马克思说：“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。
物质的生产是如此，精神的生产也是如此。
”对这句话理解正确的是（）A、自给自足的生产方式已经不适应社会发展的要求B、物质生产已经不如精神生产重要c、世界变得越来越开放D、科学技术是第一生产力2、下面关于对外开放认识错误的是（）A、对外开放必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来B、我国的对外开放是对世界所有的国家开放c、对外开放是借鉴和吸收一切外来的东西D、对外开放是加快我国现代建设的必然选择3、波音747飞机上的450万个零部件是由6个国家的1500家大企业和1.5万家小企业参与协作、分工生产出来的，我国企业也参与其中。
这说明（）①美国没有能力独立完成波音飞机的生产②对外开放就是要“引进来”③经济全球化趋势日益增强④实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择A、①③B、③④c、①②④D、①②4、世界博览会是全球最高级别的经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会。
上海申博成功说明（）①实行对外开放是我国长期坚持的基本国策②加强对外交流是我国的立国之本③中国的发展离不开世界，对外开放是改革和建设不可缺少的条件④对外开放是我国实现社会主义现代化的必要条件A、①②B、③④c、①③④D、①②③④三、辨析：对外开放是社会主义建设和改革必不可少的条件。
因此，中国的发展要立足于对外开放。
【课后训练】一、单项选择：、XX年中国对外贸易进出口总值达25616.3亿美元，居世界第三位，贸易大国的地位得到进一步巩固，这是因为我国（）A、坚持了贸易立国的方针B、坚持了四项基本原则c、坚持了对外开放的基本国策D、坚持了工业立国的方针2、为实现社会主义初级阶段的战略目标，党和国家制定了一系列的国策和发展战略，其中包括坚定不移地实行对外开放。
围绕如何实行对外开放，下列选项正确的是（）①把引进、吸收与维护自身安全有机结合起来②把对外开放与自力更生、独立自主有机结合起来③只对周边国家和与我们根本利益一致的国家开放④对外开放符合时代特征，是加快我国现代化建设的必然选择⑤开放中要自觉抵制一切资本主义的东西并努力实现自主创新A、①②B、①②⑤c、③④⑤D、①②④3、对外开放是我国的基本国策之一，我国实行对外开放，必须（）①坚持全盘吸收、全面引进的方针②吸收借鉴一切先进的东西，抵制一切腐朽的东西③坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平④必须把独立自主，自强不息作为自己发展的根本基点A、①②③B、②④c、②③D、②③④4、我国的对外开放是全面的开放。
“全面”是指（）①对世界上所有国家开放②向发展中国家和友好国家开放③经济、政治、文化等各方面开放④先进的东西和落后的东西，我们都接受A、①②B、③④c、①③D、②④5、在对外开放中，我们发展的根本基点是（）A、吸收和借鉴一切先进的东西B、独立自主、自力更生c、对内搞活、对外开放D、“引进来”与“走出去”相结合6、邓小平同志说：“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界”。
这告诉我们（）A、改革是社会主义制度的自我完善B、对外开放是我国长期坚持的基本国策c、我们应当吸收和利用世界各国所创造的一切成果来发展社会主义D、改革开放是强国之路二、辨析：课后，围绕“中国解决所有问题的关键是什么”，同学们展开了讨论。
甲认为“中国解决所有问题的关键在于依靠对外开放”，乙认为“中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展”。
请你对以上两种不同观点加以辨析说明。
三、材料分析：马克思（1818—1883）曾说过：“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。
这样一个帝国注定日后要在一场殊死的决斗中被打垮。
”——《鸦片贸易史》，1858（1）“被打垮”的重要原因是什么？（2）为此我国实行了什么基本国策？（3）我国为什么要实行这一基本国策？【质疑反思】第二单元第四课第二课时计划生育与保护环境的基本国策总第十课时【目标要求】、知识目标：我国面临的人口国情，计划生育的必要性，我国面临的主要环境问题及总体形势，保护环境和节约资源的基本国策，我国面临严峻的资源、环境和人口形势。
2、能力目标：具有在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上，坚持实行计划生育、保护环境和走可持续发展之路的能力。
具有用实际行动保护环境、关爱自然的能力。
3、情感、态度与价值观目标：具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。
【预习导学】、是我国人口现状的基本特点。
我国人口现状的特点还表现为农村人口多，等。
2、，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
3、从本质上讲，人口问题就是。
只有严格控制人口的过快增长，实行，使，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
4、实行计划生育的目的。
具体要求。
5、加快经济建设，绝不能，绝不能，绝不能。
作为我国的基本国策，直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。
6、三个有利于标准。
7、我国生态环境的基本状况。
【问题探究】、“世界人口日”的警示（1）引导学生结合图表阅读相关材料，讨论世界人口的现状。
（2）请学生根据事先查找的资料，说说联合国确立“世界人口日”的意图和意义。
（3）教师归纳，引起下文。
2、13亿的乘除法（1）同桌之间相互讨论。
（2）请几位学生结合身边的事例说明观点。
例如，一个普通家庭年收入5万元，如果4个人消费，人均多少；如果8个人消费，人均又是多少。
又如，每餐每人节约一粒米，一顿节约多少粮食等。
（3）教师归纳、总结。
3、人口过多过快增长所带来的问题（1）请一两位学生用事例说明观点，要求表述准确，观点鲜明。
（2）教师归纳，帮助学生认识到我国社会中的许多问题都与人口基数大、增长快密切相关。
4、调查环境问题（1）把全班同学分成若干小组，鼓励学生自己制订调查计划。
例如，主要调查哪些环境问题，通过什么方式进行调查，分析环境问题存在的原因、危害及解决办法等。
（2）每个小组写出调查报告，并用适当的形式加以展示。
【例题精析】（XX中考•重庆）XX年3月28日，全球有3000多个城市参与的“地球一小时”接力行动抵京，国家大剧院、鸟巢、水立方等北京20多个标志性建筑关灯一小时。
这表明我国（）A、坚持以保护环境、节约资源为立国之本B、与世界各国一起节能减排，促进人与自然的和谐c、坚持走可持续发展之路，制止气候变化D、北京标志性建筑耗电量大，需要节约用电B解析：参与“地球一小时”接力行动表明我国与世界各国一起节能减排，促进人与自然的和谐，坚持走可持续发展之路。
c项中“制止气候变化”之说不妥，故c错；四项基本原则是我国的立国之本，故A错。
举一反三：（XX中考•乌鲁木齐）XX年3月28日晚8点半，我国北京、上海、香港等19个城市参加了“地球一小时”活动，一些著名建筑由灯火辉煌变成漆黑一片。
据预测，全球如果有一亿个家庭关灯一小时，就将减少50万吨二氧化碳的排放。
我国参与这一节能减排活动（）A、能有效遏制我国生态环境的恶化B、能彻底解决我国资源短缺的问题c、是实施保护环境和节约资源国策的具体体现D、可实现把我国建设成资源节约型、环境友好型社会的目标【目标检测】一、判断：、目前，我国人口已超过13亿，这表明我国应把控制人口数量作为一切工作的中心。
（）2、通过少生，可有效提高人口素质。