第二节 《糖类》
第二节 糖类(知识点归纳+例题)

第二节糖类(知识点归纳+例题)[学习目标定位] 1.熟知葡萄糖的结构和性质,学会葡萄糖的检验方法。
2.明白常见的二糖(麦芽糖、蔗糖)、多糖(淀粉、纤维素)的性质及它们之间的相互关系,学会淀粉的检验方法。
1.糖类组成:糖类是由C、H、O三种元素组成的一类有机化合物,其组成大多能够用通式Cm(H2O)n表示,过去曾称其为碳水化合物。
2.依照糖类能否水解以及水解后的产物,糖类可分为(1)单糖:凡是不能水解的糖称为单糖,如葡萄糖、果糖、核糖及脱氧核糖等。
(2)低聚糖:1 mol低聚糖水解后能产生2~10_mol单糖,若水解生成2 mol单糖,则称为二糖,重要的二糖有麦芽糖、乳糖和蔗糖等。
(3)多糖:1 mol多糖水解后能产生专门多摩尔单糖,如淀粉、纤维素等。
3.在口中咀嚼米饭和馒头时会感甜味,这是因为唾液中含有淀粉酶,它能将食物中的淀粉转化为葡萄糖。
探究点一葡萄糖与果糖1.实验探究葡萄糖分子组成和结构,试将下列各步实验操作得出的结论填在横线上:(1)取1.80 g葡萄糖完全燃烧后,只得到2.64 g CO2和1.08 g H2O,其结论是含有碳、氢、氧三种元素且最简式为CH2O。
(2)用质谱法测定葡萄糖的相对分子质量为180,运算得葡萄糖的分子式为C6H12O6。
(3)在一定条件下1.80 g葡萄糖与足量乙酸反应,生成酯的质量为3.90 g,由此可说明葡萄糖分子中含有5个羟基。
(4)葡萄糖与氢气加成,生成直链化合物己六醇,葡萄糖分子结构中分子内含有碳氧双键。
(5)葡萄糖的结构简式是CH2OH(CHOH)4CHO。
2.依照下列要求完成实验,并回答下列问题:(1)在一支洁净试管中配制2 mL银氨溶液,加入1 mL 10%葡萄糖溶液,振荡并在水浴中加热。
观看到的实验现象是试管内壁有银镜生成,反应的△CH2OH(CHO化学方程式是CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH3)2OH――→H)4COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O。
人教版_《糖类》_PPT

果糖:CH2OH(CHOH)3COCH2OH
(2) 麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素水解反应 的反应式
C12H22O11 + H2O 蔗糖
H2SO4 △
C6H12O6 + C6H12O6 葡萄糖 果糖
人 教 版 _ 《糖 类》_ PPT(优 秀课件 )
人 教 版 _ 《糖 类》_ PPT(优 秀课件 )
没有形成银镜 (没有单质银析出) 有形成银镜 (有单质银析出)
有形成银镜 (有单质银析出)
▲实验现象的解释
C12H22O11 +银氨溶液 蔗糖
C12H22O11 +银氨溶液
麦芽糖
C12H22O11 + H2O 蔗糖
H2SO4 △
葡萄糖+银氨溶液
没有形成银镜
有形成银镜
C6H12O6 + C6H12O6 葡萄糖 果糖
C12H22O11 + H2O 麦 芽 糖
H2SO4 △
2C6H12O6 葡 萄 糖
(C 6H 10O 5)n+nH 2OH 2SO 4 nC 6H 12O 6
淀 粉
葡 萄 糖
(C 6 H 1 0 O 5 )n+n H 2 OH 2 S O 4 nC 6 H 1 2 O 6
等方面有很大差别
二、低聚糖
-------能水解生成几分子单糖的叫低聚糖 ------其中水解生成二分子单糖的叫二糖
如:
蔗糖、麦芽糖
1.组成和结构
蔗糖
麦芽糖
分子组成 分子结构 关系 物理性质
C12H22O11 不含醛基
C12H22O11 含醛基
互为同分异构体
白色晶体、溶于水、有甜味
2. .化学性质 ●蔗糖、麦芽糖---------水解反应
《第二节糖类》PPT课件

无还原性
《第二节糖类》PPT课件
具有还原性
麦芽糖和蔗糖的结构: 麦芽糖
蔗糖
《第二节糖类》PPT课件
淀粉和纤维素的一级结构 淀粉 纤维素
《第二节糖类》PPT课件
2)知识点比较
分 代表 类物
组成
结构 关 系
性质
制法
葡萄 单糖 糖 果糖
C6H12O6 C6H12O6
有醛基 同 具有还原性、加氢、
分
酯化、不水解
不溶于冷水, 部分溶于热水
不溶于水
《第二节糖类》PPT课件
常 识 介绍
常见糖的甜度比较
糖类 甜 度
果 糖 175
蔗 糖 100
葡萄糖
74
麦芽糖
32
《第二节糖类》PPT课件
复习提问
1、写出葡萄糖、果糖的结构式? 分析它们的结构有何异同?
2、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素的 水解产物分别是什么?
3、淀粉和纤维素是同分异构体吗?
1、糖类的定义: 又称碳水化合物,是多羟基醛或多羟基酮 及其缩聚物和某些衍生物的总称。
2、糖类的通式: Cn(H2O)m
注意: ①有甜味的物质不一定是糖类,如:糖精
而糖类不一定都有甜味,如:淀粉、纤维素 ②符合通式的不一定是糖类,如:甲醛CH2O
有些糖类并不符《合第二通节糖式类》,PPT如课件:鼠李糖C6H12O5
与四个不同的原子或原子基团共价连接 并因而失去对称性的四面体碳。
《第二节糖类》PPT课件
对映异构
《第二节糖类》PPT课件
对映异构
《第二节糖类》PPT课件
自然界存在的葡萄糖和果糖都是D-构型
HC=O 手
在
对
性
第2节 糖类

2.淀粉和纤维素都可以用(C6H10O5)n表 示分子组成,所以它们是( D ) A.同分异构体 B.同一种物质 C.同系物 D.多糖类物质
4.下列各物质中,属于纯净物的是 ( A) A.葡萄糖 B.淀粉 C. 纤维素 D.聚氯乙烯
思考:如何设计实验检验纤维素水解 已经开始?
答案: 取少量反应液,滴加几滴硫酸铜溶液, 再加入过量的NaOH溶液,中和作为催 化剂的硫酸,一直加到出现Cu(OH)2沉 淀,最后,加热煮沸,观察现象。如果 出现红色沉淀,表明已经开始水解。
一、葡萄糖和果糖
1.葡萄糖C6H12O6
属 于 多 羟 基 醛
结构简式: CH2OH —(CHOH )4—CHO
葡萄糖的重要化学性质: (练习册52页)
2.果糖(C6H12O6) 多羟基酮 葡萄糖的同分异构体
OH H HOH2C OH O CH2OH
H OH H CH2OH(CHOH)3 CO CH2OH
淀粉、纤维素的结构和物理性质比较 淀粉
通 式 (C6H10O5)n
纤维素
(C6H10O5)n
n值由几百~几千 葡萄糖单元 相对分子量 十几万→几十万 相互关系
结 构
几千个葡萄糖单元 几十万→几百万
1不是同分异构体 2不是同系物 3均属天然高分子化合物
白色无气味无味道 不溶于水也不溶于 一般有机溶剂
√
√
3、下列各有机物中不含有醇羟基的是 A、苯甲酸 B、纤维素 C、淀粉 D、葡萄糖
4、现有三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。
稀硫酸 NaOH溶液 Δ 方案甲:淀粉液 水解 中和液
结论:淀粉完全没有水解。 银氨溶液 稀硫酸 Δ 方案乙:淀粉液 水解液 微热 无银镜 碘水 溶液变蓝
人教版高二化学选修第二节《糖类》

碘水 现象A
NaOH
溶液
中和液
银氨溶液 水浴加热
现象B
现象
结论
现象A 溶液变蓝 溶液变蓝 溶液无现象
现象B 无银镜生成
有银镜生成 有银镜生成
淀粉没有水解 淀粉部分水解 淀粉完全水解
5.淀粉的用途
(1)在体内被酶水解呈葡萄糖供给体利用; (2)重要的食品工业原料,可用于制葡萄糖、酿
制食醋、酿酒,也是药片中的赋形剂。
3.淀粉的物理性质
①淀粉是_白__色、_无___味的_粉__末__状物质;
②__不__溶于冷水; ③在热水中产生__糊_化___作用(即食物由生 变熟的过程)
4.淀粉的化学性质
①通常淀粉_不___显__还原性
②遇_碘___变蓝色
③淀粉在催化剂(如_酸___)存在和加热下可以逐步
水解,生成一系列比淀粉分子小的化合物,最终生成
分子结构中含有醛基。 麦芽糖显还原性,是一种还原性糖.
人教版高二化学选修第二节《糖类》
3、化学性质:
①还原性: 能发生银镜反应(分子中含有醛
基), 还原性糖.
②水解反应: 产物为葡萄糖一种.
C12H22O11 + H2O 酸或酶 2 C6H12O6
(麦芽糖)
(葡萄糖)
人教版高二化学选修第二节《存在
纤维素是绿色植物通过光合作用 生成的,在植
物中构成_细__胞__壁__网络,是植物体的支撑物质。
棉花
麻
人教版高二化学选修第二节《糖类》
竹子
人教版高二化学选修第二节《糖类》
2.纤维素的结构
(1)纤维素是分布最广泛的一种多糖,
分子中含有约_几__千___个单糖单元; 相对分子质量为几十万至百万 ; (2)属于_天__然__高__分___子_化合物; (_3有_)__纤差维异素。结构与淀粉_不__同,所以性质
选修5 4-2 第二节 糖类 第二课时

能与银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液反应的物质
(1)醛类物质,如HCHO、CH3CHO等;
(2)甲酸(HCOOH); (3)甲酸盐,如HCOONa等; (4)甲酸某酯,如HCOOCH3等; (5)还原性糖,如葡萄糖、麦芽糖等。
1.实验原理 (1)淀粉遇碘显蓝色,但不发生银镜反应;
(2)葡萄糖:遇碘不显蓝色,但可发生银镜反应。
______________________。
[解析]
蔗糖水解需要在稀H2SO4作催化剂的条
件下进行,而检验水解产物时要在碱性条件下加入银
氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液,故水解完成后应先用 NaOH溶液中和稀H2SO4。 [答案] C 在水解冷却后的溶液中滴加NaOH溶
液至溶液呈碱性,再加入银氨溶液并水浴加热。
(C6H10O5) n ~ nC6H12O6 ~ 2nCH3CH2OH ~ 2nCH3COOH 162 n 2n×60 1t×20%×80%×95% x×5%
答案:2.25t
(4). 木材、稻草、麦秸、蔗渣等用于造纸
(5). 食物中的纤维素有利于人的消化。
1.糖类的还原性 糖类的还原性是指糖类含有醛基,能发生银镜反 应或与新制的Cu(OH)2悬浊液共热生成砖红色沉淀。 常见的还原性糖:葡萄糖、麦芽糖。 常见的非还原性糖:蔗糖、淀粉、纤维素。
2.糖类的水解及水解产物中葡萄糖的检验 (1)单糖不发生水解反应,低聚糖和多糖可以发生水解 反应。 (2)水解条件: ①蔗糖:稀H2SO4(1∶5)作催化剂,水浴加热。 ②淀粉:稀H2SO4作催化剂,微热。
3.下列各组物质,两种物质无论以任何质量 比相混合并充分燃烧,生成H2O和CO2的物质 的量之比始终相等的是 ( D ) ①甲醇和乙醛 ②乙烯和乙烷 ③苯和乙炔 ④葡萄糖和乙酸 ⑤乙醇和甲醚 ⑥丙醛和丙烯酸 A.①②③④ B.③⑤⑥ C.①②⑤ D.③④⑤
第四章第二节糖类

科学视第野28 页
糖类
玉米及玉米核的综合利用 玉米粒的化学组成主要是淀粉、蛋白 质、油脂和纤维素。经过加工可以得 到淀粉、玉米油、玉米蛋白、玉米纤 维等产品。 玉米核主要成分为多缩戊糖,与稀硫 酸在加热加压下反应可得到糠醛,为 重要的化工原料,具有广泛的用途。
科学视第野29 页
糖类
当堂巩第固30 页
化学 性质
水解生成_葡__萄__糖__和__果__糖___
水解生成_葡__萄__糖__
非还原性糖、与银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液 还原性糖,与银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊
不反应
液反应
鉴别方法
向其溶液中分别加入银氨溶液,水浴加热,能发生银镜反应的是麦芽糖,不能发生银镜反应的 是蔗糖(也可用新制的氢氧化铜悬浊液鉴别)
阿斯巴甜,化学合成 甜味剂,甜度一般约 为蔗糖的200倍。
生活经验第 4 页
糖精,化学合成甜味 剂,甜度为蔗糖的 300倍到500倍,无营 养。
木糖醇,天然植物 甜味剂 ,其甜度可 达到蔗糖的1.2倍。
糖类
1. 糖类的结构与分类 (1)糖类的组成
糖类被称为碳水化合物 糖类的分子组成大多数都符合:Cm(H2O)n 并不是所有糖类都符合此通式 符合Cm(H2O)n的不一定是糖类,如CH3COOH
植物光合作用的产物
构成细胞壁的基础物质
纺织、造纸、制纤维素硝酸酯、 用途 制葡萄糖和酒精,人体的能源之一
纤维素乙酸酯等
糖类
(2)淀粉水解及其程度的检验
多糖代表第物19 页
糖类
糖类还原性的检验以及淀粉水解程度的检验
总第结20 页
1.糖类还原性的检验
糖类的还原性是指糖类能发生银镜反应或与新制的Cu(OH)2悬浊液反应,若糖 不能发生银镜反应或不与新制的Cu(OH)2悬浊液反应,则该糖不具有还原性, 为非还原性糖。
高中化学第四章第2节 糖类知识点

第二节糖类一、糖的组成和分类1.定义:从分子结构上看,糖类可定义为多羟基醛、多羟基酮和它们的脱水缩合物。
根据能否水解以及水解后的产物,糖类可分为单糖、低聚糖和多糖。
2、糖的组成:糖类是由C、H、O三种元素组成的一类有机化合物。
糖类的组成通常用通式Cm(H2O)n表示,因而又称为碳水化合物。
3、糖的分类根据糖能否水解及水解产物的多少,可分为:单糖:不能再水解成更简单的糖,如葡萄糖、果糖二糖:每摩尔二糖可水解成两摩尔单糖,如蔗糖、麦芽糖多糖:每摩尔多糖可水解成多摩尔单糖,如淀粉、纤维素二、葡萄糖与果糖1、结构(1)葡萄糖葡萄糖是自然界中分布最广的单糖,因最初是从葡萄汁中分离得到而得名。
葡萄糖的分子式为C6H12O6,是白色晶体,熔点为146℃,有甜味,但甜度不如蔗糖,易溶于水,稍溶于乙醇,不溶于乙醚。
分子式:C6H12O6结构简式:CH2OH(CHOH)4CHO实验式:CH2O官能团:醛基(—CHO)、羟基(—OH)葡萄糖是一种多羟基醛,属醛糖。
(2)果糖果糖是最甜的糖,广泛分布于植物中,在水果和蜂蜜中含量较高。
纯净的果糖为无色晶体,熔点为103~105℃,它不易结晶,通常为黏稠性液体,易溶于水、乙醇和乙醚。
分子式:C6H12O6结构简式:CH2OH(CHOH)3COCH2OH官能团:酮基(CO)、羟基(—OH)果糖是一种多羟基酮,属酮糖。
总结:葡萄糖与果糖互为同分异构体。
2、化学性质(1)葡萄糖与氢气反应CH2OH(CHOH)4CHO+H2 → CH2OH(CHOH)4CH2OH(己六醇)。
(2)葡萄糖与银氨溶液反应CH2OH(CHOH)4CHO+2Ag(NH3)2OH →CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+H2O+3NH3。
(3)葡萄糖与氢氧化铜悬浊液反应CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2 → CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+2H2O3、用途(1)葡萄糖是一种重要的营养物质,它在人体组织中,在酶的催化下可直接被人体吸收。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
结构:(C6H10O5)n ,含有几百到几千个单
糖单元(C6H10O5)。每个结构单元式量: 162。相对分子质量从几万到几十万;属于 天然有机高分子化合物
化学学院
化学性质: ①通常淀粉不显还原性 ②遇碘变蓝色 ③在催化剂(如酸)存在和加热下可以逐 步水解,生成一系列比淀粉分子小的化合 物,最终生成还原性糖:葡萄糖。 (C6H10O5)n + n H2O
物理性质: 易溶于水,有甜味 化学性质:
②水解反应: 产物为葡萄糖一种. C12H22O11 + H2O 酸或酶 2 C6H12O6 (麦芽糖) (葡萄糖)
①还原性: 能发生银镜反应(分子中含有醛基),还原性糖.
化学学院
对比实验:
银氨溶液 20%蔗 糖溶液
热水浴
热水浴
无现象
20%麦 芽糖溶 液 热水浴
糖的概念
多羟基醛或多羟基酮结构,以及 能够水解生成它们的一类有机化合物叫 做糖类,旧称碳水化合物,通式为Cm(H2O)n
具有
分类及相互转化
缩合
水解
(2~10)
低聚糖
缩聚
水解
缩合 水解
单糖
化学学院
多糖
( >10)
结构:分子中含有约几千个单糖单元 (C6H10O5)n ;n为几千;属于天然高分 子化合物;纤维素结构与淀粉不同,所以 性质有差异。
化学学院
用途
• 1制造纤维素乙酸酯(醋酸纤维),不易着火, 用于纺织品、烟用滤嘴、胶片片基 • 2、制造粘胶纤维(其中的长纤维称人造丝,短 纤维称人造棉) • 3、食物中的纤维素有利于人的消化。
①不发生银镜反应,不和新制氢氧化铜反应,因为分子结 构中不含有醛基. 不显还原性,是一种非还原性糖. ② 水解反应:在硫酸催化作用下,蔗糖水解生成一分子 葡萄糖和一分子果糖。
C12H22O11 + H2O (蔗糖)
化学学院
稀硫酸 C H O + C H O 6 12 6 6 12 6 (葡萄糖) (果糖)
化学学院
化学性质:
不显还原性
可发生水解,但比淀粉水解困难 (C6H10H5)n + nH2O 催化剂 nC6H12O6(葡萄糖) △ 酯化反应 (C6H7O2)
浓硫酸 ⇋ Δ
化学学院
OH OH OH
+ n
3n HNO3 +
O—NO2 (C6H7O2) O—NO2 O—NO2
3nH2O
n
纤维素硝酸酯(硝酸纤维)
酶或酸
n C6H12O6
淀粉
化学学院
葡萄糖
思考:解释为什么在吃馒头或米 饭时,多加咀嚼就会感到有甜味?
淀粉在人体内进行水解。人在咀嚼馒头 时,淀粉受唾液所含淀粉酶(一种蛋白质) 的催化作用,开始水解,生成了一部分葡 萄糖。 (淀粉在小肠里,在胰脏分泌出的淀 粉酶的作用下,继续进行水解。生成的葡 萄糖经过肠壁的吸收,进入血液,供人体 组织的营养需要。)
银氨溶液
热水浴
产生 银镜
蔗糖: 无还原性 化学性质: 麦芽糖:有还原性
化学学院
同分异构
●蔗糖与麦芽糖的比较:
蔗 糖 麦 芽 糖 非还原性糖 (无-CHO) 还原性糖 (有-CHO)
酸或酶
C12H22O11 同分异构
水解成一分子 葡萄糖,一分 子果糖 水解成二分子 葡萄糖
二 糖 二 糖
C12H22O11 + H2O
如何用实验证明蔗糖本身无还原性,而 水解产物有还原性?
银氨溶液 20%蔗 糖溶液
热水浴 热水浴
无现象
蔗糖 + 稀硫酸
NaOH 中和酸
热水浴
银氨溶液
热水浴
产生 银镜
C12H22O11 + H2O
(蔗糖)
化学学院
稀硫酸
C6H12O6 + C6H12O6
(葡萄糖) (果糖)
2、麦芽糖: 分子式: C12H22O11(与蔗糖同分异构)。
无色晶体,溶于水、乙醇、乙醚
化学学院
(3)果糖的化学性质
①碱性条件果糖分子结构异构化。果糖分子具有酮羰 基,但在碱性条件下易转化为烯二醇中间体,它可异 构化为醛式,所以果糖也易被弱氧化剂氧化。
∴ 果糖在碱性条件下也是还原性糖。
②果糖在酸性条件下不能发生异构化,不能自 动由酮式转变为醛式,所以果糖不被溴水氧化 而褪色。 ∴ 可用溴水区别葡萄糖和果糖 。
溶于乙醇,不溶于乙醚。
葡萄糖分子式:C6H12O6
化学学院
(2)结构
葡萄糖的结构式:
结构简式:
或
分子式:
结构特点: 多羟基醛
预测:葡萄糖的化学性质
(3)化学性质:
①醛基的性质:
银镜反应
CH2OH(CHOH)4CHO+2 Ag(NH3)2OH 2Ag +CH2OH(CHOH)4COONH4+3NH3 +H2O 工业用以制镜、热水瓶胆等。
CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2 + NaOH CH2OH(CHOH)4COONa+Cu2O +3H2O 医院糖尿病患者的检验。
与新制Cu(OH)2 悬浊液的反应
化学学院
CH2OH(CHOH)4CHO + H2 催化剂 CH2OH(CHOH)4CH2OH
与H2加成
② 羟基的性质:
与活泼金属置换 催化氧化反应 分子内脱水 与氢卤酸取代 酯化反应 分子间脱水
化学学院
用途
(1)淀粉是食物的重要成分,是人 体的重要能源; (2)可用于制葡萄糖和酒精等; (3)淀粉在淀粉酶的作用下,先转 化为麦芽糖,再转化为葡萄糖,在酒 化酶的作用下,转化为乙醇: C6H12O6 酒化酶 2C2H5OH +2 CO2
化学学院
2.纤维素
存在:纤维素存在于一切植物中。是构成植 物细胞壁的基础物质。 物理性质:白色、无气味、无味道的具有纤维结 构的物质。不溶于水, 也不溶于有机溶剂.
(麦芽糖)
2 C6H12O6
(葡萄糖)
C12H22O11 + H2O
化学学院
(蔗糖)
稀硫酸 C H O + C H O 6 12 6 6 12 6 (葡萄糖) (果糖)
三、淀粉 纤维素
1.淀粉
Hale Waihona Puke 存在:存在于植物的种子和块根里。 物理性质:白色、无气味、无味道的粉末
状物质,不溶于冷水,在热水中产生糊化 作用(即食物由生变熟的过程)
化学学院
判断下列说法是否正确,并说明理由: 1、糖类都有甜味,有甜味的都是糖 ×
糖类 糖类
甜味 碳水化合物
脱氧核糖 C5H10O4
2、糖类就是碳水化合物,分子组成都符合Cn(H2O)m
×
3、糖类主要由绿色植物通过光合作用合成, 是生命活动的主要能量来源
化学学院
√
一、葡萄糖与果糖
1、葡萄糖 (1)物理性质 无色晶体、有甜味、能溶于水, 稍
第四章 生命中的基础有机化学物质
第二节 糖类
化学学院
你还知道生活中有哪些糖?
葡萄糖、蔗糖、果糖、淀粉、纤维素 ……
化学学院
糖 类
[阅读课本]思考下列问题:
一、糖类的定义?
多羟基醛、多羟基酮和它们的脱水缩 合物,都称为糖类。
二、糖类如何分类?
单糖(不能水解成更简单的糖) -葡萄糖、果糖 低聚糖:1mol糖水解后能产生2~10mol单糖。 二糖(1mol水解产生2mol单糖)-麦芽糖、蔗糖 多糖(1mol水解产生多摩单糖) -淀粉、纤维素
归纳:葡萄糖与果糖的化学性质比较
(1)银镜反应 1、氧化反应 (2)与新制Cu(OH)2悬浊液反应 (3)人体内缓慢氧化 2、加氢还原 3、酯化反应 不相同点: 相同点:
葡萄糖能使溴水褪色,而果糖不能使溴水褪色
。
二、蔗糖 麦芽糖:
1、蔗糖:
分子式: C12H22O11 存在: 甘蔗、甜菜含量较多. 物理性质: 白色晶体,溶于水(冰糖、白砂糖样品). 化学性质:
③ 人体内氧化反应-人体能量主要来源:
C6H12O6(s)+6O2(g) 6CO2(g)+6H2O(l)
④发酵生成酒精
C6H12O6
酒曲酶
2C2H5OH+2CO2↑
(4)用途
制药、制镜、制糖果
化学学院
2、果糖: 分子式:C6H12O6 结构简式:
多羟基酮,是葡萄糖的同分异构体。 物理性质:不易结晶,常为粘稠状液体,纯净的为