2016-2017学年安徽师大附中高二(上)第二次月考生物试卷

2016-2017学年安徽师大附中高二（上）第二次月考生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共40小题，共60.0分)1.豌豆是一年生植物．高茎对矮茎为显性，绿色豆荚对黄色豆荚为显性．用纯合矮茎绿色豆荚豌豆和纯合高茎黄色豆荚豌豆培育出矮茎黄色豆荚豌豆植株，用杂交育种和单倍体育种，分别需要的时间是（）A.3、2B.2、2C.3、3D.2、1【答案】A【解析】解：高茎（A）对矮茎（a）为显性，绿色豆荚（B）对黄色豆荚（b）为显性．用杂交育种：aa BB×AA bb→A a B b（子一代），A a B b A-B-、A-bb、aa B-、aabb （子二代），aa B-aa BB、aa B b、aabb（子三代），即获得矮茎黄色豆荚豌豆植株aabb需要3年．单倍体育种：aa BB×AA bb→A a B b（子一代），A a B b AB、A b、a B、ab（单倍体植株）AABB、AA bb、aa BB、aabb，即获得矮茎黄色豆荚豌豆植株aabb需要2年．故选：A．四种育种方法的比较如下表：本题考查育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，对杂交育种和单倍体育种过程的记忆是解题的关键．2.1972年伯格首先在体外进行了DNA改造，成功地构建了第一个体外重组DNA分于，下列相关叙述正确的是（）A.不同的DNA分子必须用同一种限制酶切割，才能产生相同的黏性性末端B.当限制酶在它识别的序列的中心轴两侧将DNA的两条链分别切开时，产生的是黏性末端C.DNA连接酶、解旋酶、RNA聚合酶和逆转录酶都能催化形成磷酸二酯键D.相同的黏性末端间能够按照碱基互补配对的原则通过氢键相连接，但这个过程必须是【答案】B【解析】解：A、不同的限制酶切割也可能会产生相同的黏性末端，A错误；B、当限制酶在它识别的序列的中心轴两侧将DNA的两条链分别切开时，产生的是黏性末端，B正确；C、DNA连接酶、RNA聚合酶、逆转录酶都能催化形成磷酸二酯键，但解旋酶的作用是断裂氢键，C错误；D、DNA连接酶的作用对象是磷酸二酯键，而不是氢键，D错误．故选：B．生物工程中酶的作用：1、DNA连接酶：主要是连接DNA片段之间的磷酸二酯键，起连接作用，在基因工程中起作用．2、DNA聚合酶：主要是连接DNA片段与单个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，在DNA 复制中起做用．3、限制性核酸内切酶：从DNA链的内部进行切割，分为限制性内切酶和非限制性内切酶．4、DNA修饰酶是指对DNA分子进行修饰的酶，目前基因工程中常用的酶有：碱性磷酸酶、末端转移酶、甲基化酶．5、反转录酶：依赖于RNA的DNA聚合酶，既可以用DNA为模板，也可以用RNA为模板进行互补链的合成．基因工程中主要功能是利用真核m RNA为模板反转录c DNA，用来建立c DNA文库，进而分离为特定蛋白质编码的基因．本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、操作工具及操作步骤中，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项．3.下列育种方式中培育原理相同的一组是（）A.矮秆抗病杂交水稻和八倍体小黑安B.“黑农五号大豆”和太空椒C.无子西瓜和无子番茄D.高产青霉菌和抗虫棉【答案】B【解析】解：A、矮秆抗病杂交水稻培育原理是基因重组，八倍体小黑安培育原理是染色体变异，A错误；B、“黑农五号大豆”和太空椒属于诱变育种，培育原理是基因突变，B正确；C、子西瓜子西瓜培育原理是染色体变异，无子番茄培育原理是生长素促进果实发育，C 错误；D、青霉素高产菌株培育原理是基因突变，抗虫棉培育原理是基因重组，D错误．故选：B．四种育种方法的比较如下表：内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．4.理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）A.常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B.常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C.X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D.X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率【答案】D【解析】解：AB、常染色体隐性遗传病在男性和女性中的发病率相同，都等于该病致病基因的基因频率的平方，AB错误；C、X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率的平方，C错误；D、X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率，D正确．故选：D．几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病．4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及实例，掌握各种遗传病的特点，能结合所需的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．5.以下几种酶中与图中所指的化学键形成或断裂有关的有几种（）①DNA限制性核酸内切酶②DNA连接酶③DNA聚合酶④RNA聚合酶⑤解旋酶⑥DNA水解酶．A.①②④⑤B.①②③④C.①②③⑥D.①③⑤⑥【答案】C【解析】解：①DNA限制性核酸内切酶的作用对象是磷酸二酯键，其能将脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，①正确；②DNA连接酶的作用对象是磷酸二酯键，其能将DNA片段之间的磷酸二酯键连接起来，②正确；④RNA聚合酶的作用对象是磷酸二酯键，其能核糖核苷酸之间的磷酸二酯键连接起来，但不能将脱氧核糖核苷酸之间的磷酸二酯键连接起来，④错误；⑤解旋酶的作用对象是氢键，⑤错误；⑥DNA水解酶的作用对象是磷酸二酯键，其能将脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，⑥正确．故选：C．生物工程中酶的作用：1、DNA连接酶：主要是连接DNA片段之间的磷酸二酯键，起连接作用，在基因工程中起作用．2、DNA聚合酶：主要是连接DNA片段与单个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，在DNA 复制中起做用．3、限制性核酸内切酶：从DNA链的内部进行切割，分为限制性内切酶和非限制性内切酶．4、DNA修饰酶是指对DNA分子进行修饰的酶，目前基因工程中常用的酶有：碱性磷酸酶、末端转移酶、甲基化酶．5、反转录酶：依赖于RNA的DNA聚合酶，既可以用DNA为模板，也可以用RNA为模板进行互补链的合成．基因工程中主要功能是利用真核m RNA为模板反转录c DNA，用来建立c DNA文库，进而分离为特定蛋白质编码的基因．本题考查生物工程中酶的作用，要求考生识记生物工程中涉及的酶的种类及作用，明确图中化学键是位于脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，再结合所学的知识准确判断各选项．6.关于生物变异与生物进化的叙述，正确的是（）A.变异均能为生物进化提供原材料B.变异最终都会引起生物性状的改变C.变异均可通过光学显微镜观察到D.自然选择使变异基因的频率发生改变【答案】D【解析】解：A、可遗传变异为生物进化提供原材料，不遗传变异不能，A错误；B、变异可能引起生物性状的改变，也可能不会引起生物性状的改变，如AA突变为A a，B错误；C、基因突变和基因重组在显微镜下观察不到，染色体变异可以在显微镜下观察，C错误；D、生物进化的实质是自然选择使基因频率发生定向改变，D正确．故选：D．阅读题干可知，该题的知识点是变异的类型和异同点，可遗传变异在生物进化中作用，生物进化的实质，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．对于变异的类型和异同点及现代生物进化理论内容的理解，把握知识点的内在联系是解题的关键．7.下列关于生物进化的叙述正确的是（）A.盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的结果B.种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象C.不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物的多样性D.迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变【答案】C选择决定，A错误；B、种群是生物进化的基本单位，但自然选择的对象是个体即表现型，B错误；C、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化，生物多样性的形成是共同进化的结果，C正确；D、引起基因频率变化的因素有突变和基因重组、自然选择、迁入和迁出、遗传漂变等，D错误．故选：C．本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．8.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.突变和基因重组导致种群基因频率发生定向改变B.只有出现了生殖隔离，才标志生物发生进化C.种群基因频率改变一定导致生殖隔离D.通过漫长的共同进化过程，形成了多种多样的生态系统【答案】D【解析】解：A、自然选择使种群基因频率发生定向改变，A错误；B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，即生物进化的标志是种群基因频率的改变，B错误；C、种群基因频率改变说明生物一定进化了，但不一定会导致生殖隔离，C错；D、共同进化是生物多样性形成的原因，D正确．故选：D．1、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．2、共同进化是指生物的不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展．共同进化的结果是形成了生物的多样性．本题考查现代生物进化理论的主要内容、生物进化与生物多样性的形成，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握生物进化与生物多样性形成的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．9.下列叙述，不正确的是（）A.保护生物多样性就适保护物种多样性B.可遗传的变异、自然选择和隔离导致了物种的多样性C.遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因D.多倍体植物的产生不需耍经过地理隔离【答案】解：A、保护生物多样性就适保护遗传、物种和生态系统多样性，A错误；B、隔离、可遗传的变异和自然选择是新物种形成的基本环节，新物种形成导致物种的多样性出现，B正确；C、长期的地理隔离导致基因库的改变，遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因，C正确；D、多倍体植物的产生不需要地理隔离，但必需经过生殖隔离，D正确．故选：A．隔离是新物种形成的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离，地理隔离是指同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象．生殖隔离是指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的现象．新物种的形成不一定会经过地理隔离，但一定会经过生殖隔离．本题考查隔离的概念，隔离在物种形成中的作用，新物种形成的过程和物种形成的标志，对于物种形成过程的理解和隔离在物种形成中的作用的理解是解题的关键．10.下列有关生物进化的叙述正确的是（）A.自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物进化的方向B.生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状C.无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离D.自然选择通过选择个体使种群基因频率发生定向改变【答案】D【解析】解：A、自然选择直接作用于个体的表现型，A错误；B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，B错误；C、隔离包括地理隔离和生殖隔离，存在地理隔离的个体也无法进行基因交流，C错误；D、自然选择通过个体使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，D正确．故选：D．达尔文自然选择学说：（1）过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存（2）联系：①过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果．②变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向．现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．据此分析解答．此题主要考查生物进化的知识，意在考查学生对达尔文自然选择学说以及现代生物进化理论的理解和运用，难度较小．11.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A.在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化B.超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C.人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离D.由于种群基因频率的改变，生物进化后一定会形成新的物种【答案】解：A、共同进化发生在不同生物之间或生物与环境之间，而黑色与灰色桦尺蠖属于同一物种，A错误；B、超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用对细菌的基因突变进行了选择，B 错误；C、人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离，C 正确；D、种群基因频率改变，说明生物一定发生了进化，但不一定会形成新的物种，D错误．故选：C．现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各选项．12.如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（）A.种群基因型频率的定向改变是形成新物种的前提B.图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件C.图中A表示突变，为进化提供原材料，是变异的根本来源D.图中C表示生殖隔离，可以指两种生物不能杂交产生后代【答案】D【解析】解：A、种群基因频率定向改变而非基因型频率的改变是形成新物种的前提，A错误；B、图中B表示地理隔离，隔离（包括地理隔离和生殖隔离）是新物种形成的必要条件，而不只是地理隔离，B错误；C、图中A表示突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组，为进化提供原材料，C错误；D、图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交或能杂交不能产生后代或杂交产生不育后代，D正确．故选：D．物种形成最常见的方式是通过突变和重组产生可遗传变异，经过漫长年代的地理隔离积累产生生殖隔离，从而形成新物种．根据题意和图示分析可知：图中A是突变和基因重组，突变包括基因突变和染色体变异；B表示地理隔离；C表示生殖隔离．本题考查新物种形成的基本环节，意在考查学生理解新物种形成的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力．现代进化理论内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组为进化提供原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种．13.中科院南海海洋研究所在华南沿海发现了两个牡蜗未定种，结合线粒体和基因组分析，名命其中一种为电白牡蛎，电白牡蛎无闭壳肌痕．而分布在辽宁的长牡蛎，它的闭壳肌痕很大．下列有关说法错误的是（）A.牡蛎的进化方向由自然选择决定B.电白牡蛎与长牡蛎由于存在地理隔离而存在生殖隔离C.两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库不全相同D.电白牡蛎出现的实质是种群基因频率改变【答案】B【解析】解：A、自然选择决定了生物的进化方向，牡蛎的进化方向由自然选择决定的，A正确；B、电白牡蛎与长牡蛎存在生殖隔离是由于进化过程中基因库的差异导致的，B错误；C、两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库不完全相同，C正确；D、电白牡蛎出现是生物进化的结果，生物进化的实质是种群基因频率改变，D正确．故选：B．本题是对隔离与新物种形成的关系的考查，梳理隔离与物种形成的关系及新物种形成的过程，然后根据题干信息进行解答．隔离是在自然条件下不同种群间的个体不能进行基因交流的现象，分为地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志．本题的知识点是隔离与物种形成，试题难度一般，对于隔离在物种形成过程中的作用的理解是解题的关键．14.如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是（）A.Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境B.P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%C.该种群中杂合体的比例会越来越高，逐渐取代纯合体D.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变【答案】C【解析】解：A、Q点后，A的基因频率逐渐升高，说明A控制的性状更加适应环境，由此可知在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，A正确；B、P点时，A和a的基因频率相等，而A和a的基因频率之和为1，所以此时A和a 的基因频率均为50%，B正确；C、由图可知，A的基因频率逐渐升高，a的基因频率逐渐降低，所以该种群中杂合体的比例先升高，后降低，逐渐被AA纯合体取代，C错误；D、在自然选择的作用下，由于自然选择是定向的，所以种群的基因频率会发生定向改变，D正确．故选：C．根据题意和图示分析可知：A基因频率逐渐增大，a基因频率逐渐减小，自然选择是定向的，种群的基因频率会发生了定向改变．该种群中AA的比例会越来越高，逐渐取代识图能力和计算能力，属于中等难度题．15.2011年11月8日，因醉驾造成四车连撞，四人受伤，而被判六个月拘役的著名音乐人高晓松获释．近年来醉驾问题引起人们的高度关注，醉酒之人往往语无伦次、呼吸急促、行动不稳，以上生理活动与下列哪些结构有关（）A.大脑脑干小脑B.大脑大脑脑干C.大脑下丘脑小脑D.大脑小脑脑干【答案】A【解析】解：（1）语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层，故语无伦次与大脑有关；（2）呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢位于脑干，故呼吸急促与脑干有关；（3）小脑有维持平衡、协调运动的功能，行动不稳即与小脑的麻醉有关；故选：A．各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础．其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢．②小脑：有维持身体平衡的中枢．③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等．④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽．⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢．本题考查了人脑的高级功能，正确区分脑的各部分的功能以及受损时的症状是解答本题的关键．16.人的体温调节中枢位于（）A.下丘脑B.小脑C.皮肤D.大脑皮层【答案】A【解析】解：A、体温调节中枢位于下丘脑，A正确；B、小脑可维持身体平衡，无体温调节中枢，B错误；C、皮肤有体温调节的感受器，无体温调节中枢，C错误；D、大脑皮层是最高级中枢，温度感觉中枢位于大脑皮层，但无体温调节中枢，D错误．故选：A．1、大脑皮层：最高级中枢；小脑：维持身体平衡，下丘脑：调节体温、水分和血糖平衡；脑干：维持呼吸等．2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定．本题考查体温调节中枢，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．17.如图所示，A、B、C、D为神经纤维上的四点，且AB=BC=CD，现将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的两点（①AB，②BD，③AD）之间，若在C处【答案】B【解析】解：①将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的A、B两点，若在C处给一强刺激，电流计指针能够发生两次相反方向偏转，①正确；②将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的B、D两点，若在C处给一强刺激，由于BC=CD，B、D两点同时兴奋，故电流计指针不发生偏转，②错误；③将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的A、D两点，若在C处给一强刺激，电流计指针能够发生两次相反方向偏转，③正确．所以，①③正确．故选：B．据图分析：神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，与膜外侧的电流传导方向相反．兴奋在神经纤维上双向传导，刺激C点，若电流计连接到神经纤维细胞膜的AB之间，指针发生两次相反方向的偏转．本题考查兴奋的传导及神经元电位变化的相关知识，意在考查考生识图析图的能力，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，以及获取信息的能力．18.决定反射的时间长短的主要因素（）A.刺激强度的大小B.感受器的兴奋性C.反射弧中突触数目的多少D.效应器的兴奋性【答案】C【解析】解：兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．因此，决定反射时间长短的主要因素是反射弧中突触数目的多少．故选：C．突触在传递兴奋的过程中，有电信号-化学信号-电信号的变化，在突触前膜释放神经递质到突触间隙作用于突触后膜需要的时间比兴奋在神经纤维上传导的时间长，所以突触越多，需要的时间越长．本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生掌握兴奋在神经纤维上的传导形式及兴奋在神经元之间的传递形式，关键是理解信号在神经元之间和神经纤维上传递速度不同．19.下列有关神经系统和神经调节的叙述中正确的是（）A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B.神经纤维静息电位的维持不需要消耗能量C.神经纤维可支配和调节特定的腺体D.神经递质的合成与核糖体、内质网等直接相关【答案】C【解析】解：A、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，A错误；B、神经纤维静息电位的维持需要消耗能量，B错误；C、神经纤维可支配和调节特定的腺体，C正确；。