团洲中学教师常规工作检查要求计分细则
团泊镇中学常规考核细则
教学常规工作考核细则一、考核目的规范教学行为，使教师教学工作科学有序的进行，为提高教育教学质量做有利保障。
二、考核内容1、教案2、作业批改3、教研活动（听课）4、学习笔记三、考核方法（一）教案1、教案要在规定时间内上交教务处，没有提交教案的本月教案视为没有。
扣除全部教案考核钱数。
2、教案要规范书写、认真书写，除所填目标重点等内容外，其它环节要清楚，步骤清晰，科学实用。
否则会视情况扣2—10分。
3、教案数量要达到规定要求，每少一个扣2分。
每月要做到超周备课，教案数量以规定数量为准，不包括事假、病假、公假等其它因素。
(特殊情况当月定)（二）作业批改1、作业批改要及时、仔细。
批改记录填写要详细规范。
应有指导性评语和适当的建议，问题严重的应进行面批。
2、作业批改数量为该科课时数的80%，每少一次扣1分。
3、对于批改潦草、马虎不认真的情况，可酌情扣1—5分。
4、语文学科每月应有一次作文批改，每次批改数量不低于学生数的60%，每少一人扣2分。
学期批改率要达到100%，注意面向全体，共同进步。
同时作文批改应有恰当、中肯的评语，能指导学生提高作文水平。
5、九年级中考复习阶段和普班期末最后一个月的作业可以以复习试卷做为作业，但要同时填好批改记录。
6、作业检查以查看学生的作业和批改记录为依据。
（三）教研活动（听课）1、教师要积极参加教研组的活动，服从校领导和教研组长的安排。
2、听课要有翔实的记录，各项内容填写规范。
有听课感受或指导性的建议。
3、听课形式包括校内、校外的教师授课和公开课，教研组的活动记录或录象课观摩，以及县级以上教研活动记录等。
4、听课记录每月至少4次，每少一次扣2分。
书写不规范、字迹潦草者酌情扣一分。
（四）学习笔记教师每两周写一篇,字数不少于1000字,书写规范,内容具体,确实对教学有所帮助。
四、周课时标准（每班）语文： 5 课时思品： 2课时数学： 5 课时历史： 2课时英语： 4 课时地理： 3课时物理： 4课时生物：七3八2课时化学： 4 体育：七、八3课时九4课时五、几点说明1、考核过程中的扣发分数到学期末结算。
团洲中学教师常规工作检查要求计分细则
团洲中学教师常规工作检查计分细则
一、备课
1、符合要求的电子教案(纸质教案每节计 3分。
2、每节备课均要及时上传 ,有执教时间、累计节次、 60%要有教学后记 , 复制他人的必须有二次备课的痕迹 (红色字体标示而且要分单元、章节排好序,不符合要求的每处扣 1分,扣完 3分为止。
3、所教科目无教案的每差一节扣 5分。
二、作业批阅
1、课堂作业完成规定的次数,每及时批阅一次,并有详细的批阅记载的计 4分。
每批阅大作文一篇计 20分。
2、批阅周记每次计 2分。
3、完成一次单元测试批阅的计 3分。
4、作业没有完成规定次数的每差一次扣 5分。
5、作业只批阅没有记载的每次扣 1分。
6、作业批阅不及时、不规范(一面一个勾的不计分。
三、教师工作笔记本填写(共 10分
1、政治学习、业务学习、教学随笔、学生帮扶等内容要求上传到大学城个人空间。
每完成一栏目计 1分,共 4分。
2、听课记录查纸质工作笔记本。
完成相应节次听评课, 记载详细、点评到位每月计 5分, 只听不评的计 2分。
每差规定节次一节扣 2分。
3、会议记录如实记录,只需记与己相关的工作内容即可。
每月计 1分。
四、空间建设
1、所有栏目按要求建立每次检查计 0.5分。
2、坚持每天浏览空间、及时上传教案课件、更新微博、留言加友、建好相册、完善添加各栏目内容和资源。
每月检查以信息化应用组为单位,每组评选两个资源最多的空间,给予教师 20分的奖励。
中学年级组、班级管理常规工作量化考核细则
中学年级组、班级管理常规工作量化考核细则为全面贯彻和落实党的教育方针，加强学校对班主任工作的管理力度，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进年级组、班级管理工作的制度化、规范化、全面提升我校的教育质量；并为班主任聘任、评优、推先等提供依据，特拟定本考核细则。
一、值周工作（由政教处负责检查值周班级的工作）常规值周工作由值周班级完成，值周班级由高一高二各班依次轮值，高三不参加值周班级。
值周班级责任：组织检查各班升旗仪式、早读、课间操、眼保健操和早上卫生情况，按第二条进行量化评分。
值周班级务必向各班反馈情况，向政教处提交值周记录，由政教处及时向班主任反馈情况。
二、学生日常行为规范量化评分（一）纪律1.升旗仪式纪律：全班同学列队迅速整齐、安静、严肃。
有人在队伍中讲话、打闹一人次扣1分。
由年级组负责。
2.早读纪律：全班同学认真早读，无学生吃早餐，无学生走动，无闲谈、讨论或做其他闲事。
有人吃早餐、做其他闲事一人次扣1分。
由值周班级负责。
3.课间操纪律：全班同学集队迅速，列队整齐，无学生打闹、讲话，动作整齐、规范，按规定解散。
不按规定退场的班级一次扣2分。
由年级组指导、值周班级负责。
4.班级跑操纪律：班级队伍整齐有序，无学生打闹和私自离开队伍。
由年级组、体育老师。
5.眼保健操纪律：全班同学认真做眼保健操，教室内安静，无走动，无闲谈，无讨论，无睁眼的同学。
有人在教室内、外走动不做眼保健操，一人次扣0.5分。
由值周班级负责。
6.课间操学生到位人数清点、金钱杆是否到位核查，未带金钱杆一人次扣0.5分。
7.晚自习纪律：教室内安静，无学生走动、闲谈。
由值周班级负责。
（二）出勤1.升旗仪式人数：缺一人次扣0.5分。
由值周班级清点。
2.课间操人数：缺一人次扣0.5分。
由值周班级负责清点，大课间被点名批评的班级扣2分，值周老师、政教处督查。
3.眼保健操人数：缺一人次扣0.5分。
由值周班级清点。
4.迟到、早退：一人次扣1分，由安全办、值周组、宿管办、年级组证明学生身份如实记录，向政教处提供记录。
中学教师工作质量考核细则
中学教师工作质量考核细则
通常根据教师的工作职责和职责的履行情况来制定。
以下是一些可能的考核指标和细则，供参考：
1. 教学水平：
- 学生成绩：根据学生的考试成绩、学业提升情况以及学生评价等综合评定教师的教学水平。
- 教学效果：根据学生的学习兴趣、参与度以及知识掌握程度评估教师的教学效果。
2. 教育教学管理能力：
- 教学计划与备课：评估教师的课程设计、教学计划与备课质量，包括内容的科学性、规范性以及教学方法的多样性。
- 课堂管理能力：评估教师在课堂上的纪律管理能力，包括课程安排、学生出勤、学生表现等方面。
- 学生评价：根据学生的反馈，评估教师的教学态度、教学方法和教学效果。
3. 学生指导与管理能力：
- 学生辅导与管理：评估教师对学生的个别指导和管理工作，包括学生情绪管理、学生问题解决等方面。
- 学生发展与评价：评估教师对学生全面发展的关注程度以及学生评价的准确与客观性。
4. 科研和教育创新能力：
- 科研项目：评估教师参与科研项目的情况，包括科研成果、科研经费使用等方面。
- 教育创新：评估教师在教学方法、教材编写、教育资源开发等方面的创新能力。
5. 学校和社会服务：
- 学校管理：评估教师在学校管理工作中的积极性和贡献度，包括担任职务、参与学校活动等方面。
- 社会服务：评估教师在社区、家长等方面的服务工作情况。
以上仅为一些可能的考核指标和细则，实际的工作质量考核细则需要根据具体的学校和地区的要求进行制定。
中学教师德育工作评估量化细则模版
中学教师德育工作评估量化细则模版一、授课认真负责1. 准备充分：按照教学计划提前备课，准备教案和教材，确保教学内容完整准确。
2. 讲解清晰：授课过程中语言表达清晰，概念、知识点讲解逻辑性强，学生易于理解。
3. 教学生动性：善于引导学生思考，提问问题激发学生思维、培养学生动手能力。
4. 课堂纪律管理：能有效控制课堂纪律，确保学生专心听讲，不出现无关行为和噪音。
二、教育教学资源丰富1. 教材使用：合理使用教材和教辅资料，确保教学资源充实，与学生的学习需求相匹配。
2. 网络教育资源：善于利用互联网教学资源，拓宽学生的知识范围，提供多样化的学习资料。
3. 实践活动组织：组织学生参与各类实践活动，培养学生动手能力和社会实践经验。
三、关爱学生，师生关系良好1. 学生个性特点了解：了解每个学生的个性特点和需求，与学生建立良好的师生关系。
2. 热爱学生：认真倾听学生的困惑和问题，积极帮助解决，关心学生的成长和发展。
3. 进行个别辅导：根据学生的学习情况，有针对性地进行个别辅导，帮助学生提高学习成绩。
四、课外活动丰富多样1. 社团组织：积极参与学校的社团组织，组织学生参与各类兴趣小组和俱乐部活动。
2. 活动方案制定：制定各类课外活动方案，包括文化艺术类、体育运动类等，丰富学生的课余生活。
3. 活动结果评估：对每个课外活动进行评估，了解学生参与程度和收获，不断改进活动效果。
五、学生成长记录系统及时更新1. 学生成长档案建立：建立学生的学籍档案，详细记录学生的学习成绩、课外活动、奖惩情况等。
2. 档案更新及时：及时更新学生成长档案，记录学生在校期间的成长和发展变化。
3. 家长报告撰写：定期向家长撰写学生的进步报告，及时反馈学生学习、表现情况。
六、专业学习不断提升1. 继续教育培训：积极参加学校组织的专业培训和教研活动，不断提高教育教学水平。
2. 学科研究深入：进行学科相关的研究和探索，提高学科知识和专业素养。
3. 教育教学方法更新：关注教育教学领域的新理论和新方法，不断更新教育教学方法，提高教学质量。
中学教师教学常规检查综合考评量化方案
中学教师教学常规检查综合考评量化方案为进一步落实省、市、县教学精细化管理的有关规定和规范我校教学常规管理，提高办学质量，特制定本方案。
考核内容包括平均分、教案、作业、出勤、听课笔记、公开课、命题、学分认定等八个方面，分上、下两个学期考核，具体量化办法如下：第一条：量化评分细则。
（一）、平均分（35分）：平均分指期中考、期末考两次平均分的平均分。
根据《XX中优秀教学奖评选条例》评出优秀教学一、二等奖。
1、优秀教学一等奖得35分；2、优秀教学二等奖得33分；3、没有奖得30分。
（二）、教案检查（10分）：每次检查最多评30%的优秀教案。
教案检查得分按历次（至少3次）检查得分的平均分计算。
每次检查得分如下：1、优秀教案得10分；2、教案等级良得8分；3、教案等级合格得7分；4、未交教案得0分。
（三）、作业检查（10分）：每次检查最多评30%的优秀批改作业。
检查得分按历次（至少2次）检查得分的平均分计算。
每次检查得分如下：1、批改优秀得10分；2、批改良得8分；3、批改合格得7分；4、未交作业得0分。
（四）、出勤检查（20分）：1、参加教研组会、备课组会出满勤得20分；2、缺席一次扣2分。
（五）、听课笔记（10分）：1、一学期听课次数16次以上（含16次）得10分；2、少一次扣1分。
（六）、公开课（5分）：公开课次数按一学年统计。
1、县级以上：1次得3分；校级：1次得2分；2、每增加一次加相应分数；3、一学年未开公开课得0分。
（七）、命题（5分）：1、市级1次得2分；校级期中、期末、月考1次得1分；年级或实验班周练1次得0.3分。
2、每增加一次加相应分数。
（八）、学分认定（5分）：1、每次按教务处规定时间进行了学分认定得5分；2、每超过一次规定时间进行学分认定的扣3分。
3、班主任未按规定时间进行综合素质评价扣3分。
第二条：审核人分工：1、教务处负责：听课笔记、学分认定、平均分方面。
2、教研组长负责：教案检查、作业检查、出勤方面。
中学值日老师考核细则
中学值日老师考核细则一、准时签到，认真履行职责值日老师应在指定时间准时到校，并按时到指定地点签到。
在承担各项值日工作过程中，必须全程认真投入，绝不能有走神、疏忽大意的情况。
二、保持教室及周边环境整洁1. 在每天上学前，值日老师应及时在教室内对桌椅、黑板、墙壁等进行清洁，保持整洁有序的学习环境。
2. 每堂课后，值日老师需及时巡查、整理教室座椅，保持课桌整齐、擦拭黑板清晰。
三、协助班主任做好学生出勤情况统计1. 每天上学时，值日老师需认真检查学生的出勤情况，填写相关记录表，及时报告班主任，确保班级准确统计学生出勤情况。
2. 如发现有学生迟到、早退或矿工缺课现象，值日老师应及时记录并报告班主任，协助班主任处理相关事务。
四、协助班级管理，维护课堂秩序1. 上课期间，值日老师应守在教室门口，维持课堂秩序，确保学生按时入场、安静听讲，减少课堂干扰因素。
2. 如有同学违反课堂纪律，值日老师应及时提醒和劝阻，并向班主任报告情况，配合处理纪律问题。
五、负责班级值日表的制定和组织安排1. 在每学期初，值日老师应按班级需要制定值日表，并征得班主任的同意后公布。
2. 在值日过程中，值日老师要确保每个同学都按时值日，落实好各项值日任务。
六、保护公共设施，维持良好学校形象1. 值日老师要督促同学正确使用教室设施，并及时上报设施损坏记录，确保设施的正常使用。
2. 定期巡视学校公共场所，如厕所、走廊等，督促同学遵守规章制度，保持公共环境的整洁与卫生。
七、帮助新生适应班级生活1. 值日老师作为班级的重要管理者，应协助班主任帮助新生融入班级，带领他们适应新的学习和生活环境。
2. 在值日过程中，要关心新生的学习和生活情况，帮助解决他们的困惑和问题，促进班级的融洽发展。
八、积极参与班级活动和文化建设1. 值日老师要主动参与班级组织的各项活动，如班会、文艺演出、体育比赛等，积极促进班级的凝聚力和向心力。
2. 值日老师还应配合班级进行文化建设，组织制作班级宣传栏、班级口号等，培养班级的荣誉感和集体荣誉感。
中学常规考评细则范本
中学常规考评细则范本一、准时到校学生应该准时到校，不迟到、不早退。
学生迟到早退超过三次，将会受到适当的批评或纪律处分。
二、穿戴整齐学生应穿戴整齐、干净卫生的校服，不得穿着过于暴露、花哨的服饰。
对于学生的服装不合适的情况，学校将予以警告并要求恢复正常。
三、课堂纪律1. 学生应认真听讲，不得违规交谈、走神或是打瞌睡。
2. 学生应主动回答问题，积极参与课堂讨论。
3. 学生在课堂上不得使用手机、电子设备以及其他与课程无关的物品。
4. 学生应保持课桌整洁，不得随意涂画或破坏教室设施。
5. 学生应保持课堂室内外整洁，不得乱扔垃圾。
6. 学生应按照老师的要求，保持安静、有序的态度。
四、完成作业学生应按时、认真完成老师布置的作业。
学生拖延完成作业或是不交作业的情况将会受到扣分或适当的惩罚。
五、尊重他人学生应互相尊重，不欺负他人，不歧视他人。
学生应礼貌待人，不进行冷嘲热讽、恶意揶揄。
对于学生间的纠纷或不良行为，学校将进行调查并采取适当的纪律措施。
六、安全和保护环境1. 学生应注意个人安全，不进行危险行为。
2. 学生应保护校园环境，不随意破坏植被和设施。
3. 学生应妥善使用学校设备，不私自拆卸或损坏。
4. 学生应遵守校园安全规定，不携带危险品或非法物品。
七、参加课外活动学生应积极参加学校组织的课外活动，如社团、俱乐部等。
学生参与活动的热情和积极性将成为日后评选荣誉和奖励的重要考虑因素。
八、礼仪和公德学生应树立良好的品格和公民道德，不说脏话、不进行恶意中伤。
学生应保持队列整齐、行走有序，不打闹、推搡。
九、警示和批评学生如果发生违反校规的行为，将会受到适度的警示和批评。
根据行为的性质和程度，学生可能会受到口头警告、书面批评甚至纪律处分。
十、鼓励和奖励学校将会对在各个方面表现出色的学生给予鼓励和奖励。
这包括参与课堂活动积极、在学习上有进步、参加社团活动或者获得特殊荣誉等。
以上为中学常规考评细则范本，希望学生们能够积极遵守，培养良好的学生品质和行为习惯。
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团洲中学教师常规工作检查计分细则
一、备课
1、符合要求的电子教案（纸质教案）每节计3分。
2、每节备课均要及时上传，有执教时间、累计节次、60％要有教学后记，复制他人的必须有二次备课的痕迹（红色字体标示）而且要分单元、章节排好序，不符合要求的每处扣1分，扣完3分为止。
3、所教科目无教案的每差一节扣5分。
二、作业批阅
1、课堂作业完成规定的次数，每及时批阅一次，并有详细的批阅
记载的计4分。
每批阅大作文一篇计20分。
2、批阅周记每次计2分。
3、完成一次单元测试批阅的计3分。
4、作业没有完成规定次数的每差一次扣5分。
5、作业只批阅没有记载的每次扣1分。
6、作业批阅不及时、不规范（一面一个勾）的不计分。
三、教师工作笔记本填写（共10分）
1、政治学习、业务学习、教学随笔、学生帮扶等内容要求上传到大学城个人空间。
每完成一栏目计1分，共4分。
2、听课记录查纸质工作笔记本。
完成相应节次听评课，记载详细、点评到位每月计5分，只听不评的计2分。
每差规定节次一节扣2分。
3、会议记录如实记录，只需记与己相关的工作内容即可。
每月计1分。
四、空间建设
1、所有栏目按要求建立每次检查计0.5分。
2、坚持每天浏览空间、及时上传教案课件、更新微博、留言加友、建好相册、完善添加各栏目内容和资源。
每月检查以信息化应用组为单位，每组评选两个资源最多的空间，给予教师20分的奖励。