实验小学资料清单
玉林市实验小学六年级英语上册Unit3Carefortheearth知识清单素材陕旅版三起
Unit 3 CarefortheEarth一、核心词汇1. 名词:earth地球thing东西;事物2. 动词:pick采;摘waste浪费drive驾驶;开(车) think想;认为3. 形容词:dirty脏的4. 副词:also也;同样only只;仅仅5. 代词:something某事;某物6. 限定词:more更多的7. 短语:carefor关爱;照料pickflowers摘花cutdown砍伐;把……砍倒maketheairdirty污染空气driveacar开车haveto必须;不得不WorldCarFreeDay世界无车日二、拓展词汇1. 名词:people人们2. 动词:find找到should应该see明白;理解make使成为;使变得live居住;生活3. 形容词:poor可怜的bad坏的, 不好的helpful有益的;有帮助的4. 介词:by搭乘;通过with和;跟5. 副词:why为什么too也;太together同时;一起6. 连词:because因为7. 限定词:some一些many许多的much许多的all全部的;一切的三、核心句型1.Whynotgoinyourdad’scar?为什么不坐你爸爸的车去呢?解读: 该句是用来向别人提出建议的句型。
举一反三:Whynotgotothegymwithus?和我们一起去体育馆怎么样?Whynoteatout?为什么不出去吃饭呢?2. — Why?为什么?— BecausetodayisWorldCarFreeDay. 因为今天是世界无车日。
解读: 这是就原因进行问答的句型。
当我们想知道某种现象的原因时, 可直接用Why?或含有why的特殊疑问句进行询问,回答时一般用because引出原因。
举一反三: — Whyareyousadtoday?你今天怎么不高兴?— Becausemyleghurts. 因为我的腿受伤了。
3.Therearealotoftrees,flowers,riversandmountainsontheearth. 在地球上有许多树木、花朵、河流和山脉。
小学科学实验目录及清单
6、100毫升水能溶解多 100毫升水能溶解多少克食 烧杯、搅拌棒、药匙、记录纸、天平、精盐 少克食盐 盐
7、分离食盐与水的方 分离食盐与水 法 1、听听声音 感受声音的高低强弱
浓盐水、清水、搅拌棒、蒸发皿、石棉网、 三脚架、酒精灯、火柴、放大镜 音叉、铁钉、橡胶锤、金属叉、木盒 鼓或锣、钢尺、皮筋、音叉、水槽（装有 2/3的水） 钢尺和塑料尺、装有不同水量的同样的杯子 、长短不同的铁钉、木板、橡皮筋、粗细不 同的钢管、六弦琴 钢尺和塑料尺、厚硬皮书、活动记录单 音叉、小锤、水槽（装有1/2的水）、铝箔 条、米尺、棉线、尼龙绳（自制土电话） 耳朵结构图、塑料杯、1块大于塑料杯口的 薄橡胶皮、橡皮筋、音叉 人体结构图、 人体骨骼模型、人体肌肉教学挂图、哑铃、 秒表、塑料袋、水槽、广口瓶、玻璃片、水 、火柴、吸管（直径大于5毫米） 水盆、水、洗耳球、塑料管、记录单 人体消化系统挂图、塑料口袋、水、蔬菜、 馒头、透明塑料软管、米饭粒 人体牙齿模型、
3、液体之间的溶解现 观察胶水、洗发液、醋、酒 透明玻璃杯、胶水、洗发液、醋、酒精、食 象 精等的溶解 用油、试管、试管架 二、溶解 4、不同物质在水中的 透明玻璃杯、搅拌棒、食盐、小苏打、汽水 不同物质在水中的溶解能力 溶解能力 、开瓶器、注射器、橡皮塞 5、溶解的快与慢 影响溶解快慢的因素 烧杯、搅拌棒、水槽、冷水、热水、食盐、 方糖、
苟家小学科学实验清单
课程：四年级上册 单 元 课 题 实验名称 天气分类 制作天气日历 室内外温度测量 测量风向和风速 测量降水量 需准备的实验器材、药品等 常用气象符号卡片、 常用气象符号卡片、分类天气表、某月挂历 、温度计、纸、笔 温度填充图、温度计 硬吸管、硬纸板、铅笔、大头针、透明胶带 、剪刀、软布、订书机 直筒玻璃杯、塑料杯、刻度尺、纸带、透明 胶带、剪刀 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 分组 演示 √ 实验方法 观察 观察 观察 观察 观察 观察 观察 观察 观察 观察 观察 实验
粤教版小学科学实验目录清单
分组
演示
√ √
课外
√ √
年级
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 三年级下 三年级上
四年级上
17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 六年级下 六年级上
物质的混合 分离盐和水 分离混合物 探究铁生锈的原因 防止铁生锈 物质的燃烧 熄灭的原因 优势眼能遗传吗 强风与翅膀 保护空气 水里有什么 制造再生纸 怎样更容易把盖子打开 研究罐子凸起边缘的作用 用杠杠做个“起重机” 研究杠杆的平衡 制作简易天平 研究滑轮的作用并制作小吊车 研究轮轴的作用 研究齿轮的作用 研究斜面的作用 变形的斜面 自行车里的简单机械 变速自行车里的秘密 金属材料是从哪里来的 观测星座
声音的高低 做个土电话 光线打靶 小孔成像 制作潜望镜 阳光是彩色的吗 比比谁的“气量”大 心跳次数与运动的关系 看看你的反应有多快 物体的运动方式 小车有多快 推和拉 乒乓球受的力 小球受力的情况 吸盘能挂多重的物体 弹性与弹力 物体的浮与沉 物体受到水的浮力吗 增大摩擦力还是减小摩擦力 观察植物的根 水在植物体内的流动 解剖花 果实里藏着什么 让灯亮起来 开关加在哪里 判断容易导电的材料 磁铁能吸起什么 磁铁中哪个部分磁性最强 两块磁铁的探究 隔物吸铁 小磁船的探究 电磁起重机为什么能吸铁 电磁铁与磁铁 让电磁起重机的“力气”更大 让小水轮转起来 让发电机发电 探究岩石碎裂的原因 地球的形状 地球的构造 观察月相的变化 昼夜交替是怎样产生的 直射与斜射有什么差异 什么样的种子能发芽 唤醒种子里的生命 观察蚕的生活史 相册里记录的变化 土壤浸制液里有什么 动物吃什么 冰的融化 铁锈还是铁吗 研究蜡烛燃烧过程的变化
小学科学实验室物品清单
小学科学实验室物品清单实验室器材1.显微镜：用于观察微小事物，如细胞、细菌等。
可选择放大倍数不同的显微镜，便于不同实验需求。
2.玻璃容器：用于混合溶液、固体试样等。
常见的有烧杯、烧瓶、试管等。
3.雪弗板：用于混合和搅拌液体溶液。
4.坩埚：用于高温加热试验。
5.滴管：用于滴加稀释液或指示剂，常见的有玻璃滴管和乳胶滴管。
6.秤量器：用于准确测量固体和液体的质量，可选择天平、分析秤等。
7.温度计：用于测量温度，选择合适的数值范围和测量方式。
8.实验室平台：用于支撑实验器材和容器，可选择具备调节高度和倾斜角度的平台。
9.草木灰：用于酸碱度的调节，在实验中作为碱性溶液和酸性溶液的中和剂。
10.实验室安全设备：例如防护眼镜、实验室白大衣、手套、眼镜架等，用于保障实验人员的安全。
实验耗材1.试剂：包括酸、碱、盐、指示剂等，用于各种化学实验。
2.液体消毒剂：用于实验前对器具进行消毒处理，以避免交叉污染。
3.滤纸：用于过滤固体颗粒或分离混合物的组分。
4.试管架：用于支撑试管，常见的有金属和塑料材质。
5.实验纸：包括PH试纸、醋酸纸、白试纸等，用于检测酸碱度或各种溶液的成分。
6.定量瓶：具有一定容积刻度的瓶子，用于准确容量的液体存储和取出。
7.注射器：用于精确计量液体，常见的有10毫升和50毫升的注射器。
8.防护垫：用于防止溅出的液体弄脏实验台板。
实验工具1.剪刀：用于剪裁试验所需的实验纸、绳子等。
2.尺子：用于测量长度、宽度等物理量。
3.直尺：用于绘制直线和辅助测量。
4.电池和灯泡：用于进行简单的电路实验。
5.磁铁：用于研究磁性、进行与磁性相关的实验。
6.针线：用于进行手工制作、拼贴等实验。
7.探针：用于触碰和探测实验物体的尖头工具。
8.洗涤剂：用于清洁器材和容器的表面。
安全提示在进行实验操作时，要注意以下几点以确保安全：1.穿戴实验室安全设备，如防护眼镜、实验室白大衣等。
2.注意实验室的通风情况，避免有害气体积聚。
小学科学实验器材清单手写
小学科学实验器材清单手写小学科学实验是培养学生科学思维和动手能力的重要环节。
不同于理论课程，实验课程让学生亲身参与，通过实际操作来观察和研究现象，培养学生的创新能力和问题解决能力。
为了有效地开展小学科学实验课，建议准备以下实验器材：1.显微镜–观察微生物、植物和昆虫等微小生物体的结构。
–了解细胞、细菌和纤维等微观世界的基本知识。
2.烧杯–用于加热溶液、反应物和产物等。
–观察化学反应过程中物质的变化。
–测量液体的体积。
3.试管–进行小规模的化学反应。
–观察颜色变化、气体生成和沉淀形成等现象。
–进行酸碱中和、氧化还原和沉淀反应等实验。
4.温度计–测量物体的温度。
–观察物质的热胀冷缩现象。
5.电池–用于给电灯泡、小电风扇、小摇头风扇等设备供电。
–进行电路实验，了解电的基本性质和电路的组成原理。
–学习简单的电路图并进行实验验证。
6.电线和接线板–进行电路的连接和搭建。
–学习电路的串联、并联和混合连接方法。
–实践并理解电流、电压和电阻的概念。
7.磁铁–观察磁铁的吸引和排斥现象。
–实验研究磁力的性质和规律。
–探索磁场的形成和作用。
8.显色剂–用于染色实验，观察物质的颜色变化。
–研究物质的酸碱性质和指示作用。
9.尺子、天平和量筒–进行测量实验，学习物体的长度、质量和体积等基本概念。
–掌握测量工具的使用方法。
10.实验台、试管架和镊子等其他常见实验器材–提供实验平台和支撑，方便进行实验操作。
–辅助器材，如试管架等，用于固定试管和容器。
–镊子、勺子等小工具，用于取样和操作试剂。
以上是一份小学科学实验器材清单手写，可以作为准备小学科学实验课的参考。
通过科学实验，小学生能够亲身参与，观察和实践，培养科学思维和动手能力。
希望通过这些实验器材的使用，能够激发学生对科学的兴趣，培养他们的探索精神和创新能力，为他们今后的学习和发展打下坚实的基础。
小学科学实验室使用记录表内容
小学科学实验室使用记录表内容科学实验是小学生学习科学知识的重要途径之一。
为了更好地管理实验室资源，保证实验室的正常运行，需要使用记录表来记录实验室的使用情况。
下面是小学科学实验室使用记录表的内容。
实验室基本信息记录表的第一部分是实验室的基本信息。
包括实验室的名称、所在学校、实验室管理员的联系方式等。
这些信息可以帮助管理员及时了解实验室的使用情况，及时进行维护和管理。
实验室资源清单接下来的部分是实验室资源清单。
这里需要列出实验室里的各类设备、器材和化学药品等。
每个资源需要包括名称、规格、数量和状态等信息。
管理员在使用实验室前，可以查看这个清单，了解实验室的资源是否齐全、完好，以及是否需要采购或维修等。
实验室使用记录实验室使用记录是记录实验室的使用情况的核心内容。
每次使用实验室前，需要填写实验室使用记录。
记录内容包括使用日期、使用时间段、使用人员及所属班级、实验项目和实验目的等。
这些记录有助于管理员了解实验室的使用情况，统计实验室的使用率，并能够进行合理安排实验室使用时间。
实验室安全记录实验室是危险性较高的场所，为了保障学生和教师的安全，需要记录实验室的安全情况。
比如，是否发生事故、是否发现设备损坏或化学品泄漏等。
管理员需要及时记录这些情况，并采取相应措施，保证实验室的安全使用。
实验室维护记录实验室资源需要定期维护，保证其正常使用。
实验室维护记录部分需要记录每次维护的时间、维护内容以及维护人员等信息。
这些记录有助于管理员了解设备的维护情况，及时修理和更换设备，使实验室的使用效果更好。
实验室使用反馈实验室使用反馈部分是对实验室使用情况的评价和建议。
使用者可以提出对实验室的建议和意见，如设备需补充、实验项目推荐等。
管理员可以根据这些反馈做出相应改变，提高实验室的服务质量。
总结通过科学实验室使用记录表，可以更好地管理和维护实验室资源，保证实验室的正常运行和使用。
管理员可以根据实验室的使用情况进行资源的调配和采购，及时维修设备，提高实验室的利用率和服务质量。
新教科版科学小学各年级实验清单(全)
新教科版科学小学各年级实验清单(全)
一年级实验清单
1. 对日常用品进行观察实验
2. 探索不同材料的浮沉性实验
3. 研究温度对物体的影响实验
4. 观察生长植物的需求实验
5. 探索不同物体的磁性实验
二年级实验清单
1. 研究不同材料的导电性实验
2. 探索光的传播实验
3. 观察水在不同物体表面的变化实验
4. 研究动物的基本需求实验
5. 探索简单电路的组成实验
三年级实验清单
1. 探索压强对物体影响的实验
2. 研究光的折射实验
3. 探索磁力对物体的影响实验
4. 观察植物和环境的关系实验
5. 观察简单机械的应用实验
四年级实验清单
1. 研究声音的传播实验
2. 探索物体的浮力实验
3. 观察电能的转化实验
4. 探索光的颜色和材料的关系实验
5. 研究水的净化实验
五年级实验清单
1. 观察物体的重力实验
2. 探索热的传导实验
3. 研究电流和电压的关系实验
4. 探索声音的音调实验
5. 研究水的沉浮实验
六年级实验清单
1. 探索物体加速度的实验
2. 研究声音的吸收实验
3. 观察电能的转换实验
4. 探索光的反射实验
5. 研究空气对物质的压强实验
以上是新教科版科学小学各年级的实验清单，每个年级都包含了多个实验项目，帮助学生们进行科学探索和学习。
这些实验旨在培养学生的观察力、实验能力和科学思维，并帮助他们深入理解科学原理和现象。
小学科学实验器材清单
小学科学实验器材清单实验背景小学科学实验是培养孩子科学探究能力和实践操作能力的重要途径之一。
为了保证实验的顺利开展，我们需要准备一些必要的实验器材。
本文将为您介绍一份小学科学实验器材清单，帮助您准备所需器材，让孩子们在科学实验中获得更好的学习效果。
实验器材清单下面是一个小学科学实验常用的器材清单，其中包括了常见的实验器材和材料。
根据实验的具体要求和内容，您可以根据此清单进行适当调整和补充。
基本器材•试管：用于混合液体、观察反应等。
•烧杯：用于加热、溶解等实验操作。
•酒精灯：用于提供火焰作为实验热源。
•密封袋：用于观察气体反应等。
•温度计：用于测量温度变化。
•量筒：用于测量液体的体积。
•镊子：用于取出实验物体。
材料类•盐：用于溶解、结晶等实验。
•砂：用于过滤、分离等实验。
•纸张：用于吸水、过滤等实验。
•水：作为实验中的溶剂或反应物。
•果汁：用于酸碱指示剂实验等。
•砂纸：用于实验物体的打磨等。
•线：用于实验物体的绑扎等。
其他器材•放大镜：用于观察小物体、细节等。
•实验板：用于实验物体的固定和操作。
•显微镜：用于观察微生物、细胞等。
•平衡器：用于测量物体的重量。
•电池：用于电路实验等。
•耳机：用于声音实验等。
•电线：用于构建电路实验等。
使用说明1.在进行小学科学实验前，根据实验的要求和内容，准备所需的实验器材和材料。
2.确保实验器材和材料的完整性和安全性。
定期检查实验器材的状态，及时更换损坏的器材。
3.在实验过程中，根据实验要求，注意实验器材的使用方法和操作步骤。
4.注意儿童的安全，提前告知他们如何正确使用实验器材，避免意外发生。
5.完成实验后，及时清理实验器材，保持实验室的整洁和安全。
结语以上就是小学科学实验器材清单，希望能为您在小学科学教育中提供一些帮助。
通过合理准备实验器材，孩子们将能够更好地进行科学实验，探索自然和科学的奥秘。
同时，提醒家长和老师们要注意儿童的安全，确保实验过程安全有序。
让我们一起为小学生创造一个充满乐趣和探索的学习环境吧！。
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1.学校简介
2.办学成果(所获得的荣誉)
3.名师风采（特级教师、优秀教师；个人简介、所任学科、职称等）
4.实小校训（校铭）
5.学生作品（美术、作文等）
6.学生获奖（作文比赛、美术比赛、县市等）
7.成绩查询（每学期的成绩，期中、期末等；长期更新）
8.最新活动，近期活动（照片、视频都可；长期更新）
9.学校图片（学生课间、上课情况、运动会等）
10．优秀学生、三好学生照片、个人简介
11.社团资料、图片、视频
12.学生观后感，参加活动感受
13.安全教育会议及文章等
14. 校园通知公告（照片、文字都可；长期更新）
15.教师风采（个人简介、所任学科、职称）
16.食谱安排（食堂一周内，每天食堂菜单）
17．课程预约（每期相关课程安排、可预约的课外课程）
18.励志、教育的指定文章（如果需要，我们可自定的）
19.招生计划的通知、文字文件
20.联系的对公座机号码、地址（两个校区都要）。