2020九年级化学考点复习演练——专题六：燃料及其应用(带答案)
2020九年级化学考点复习演练——专题六：燃料及其应用
考点一：燃烧的条件
1.燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，可以（）
A．减少O2消耗量
B．增大汽油与空气的接触面
C．减少CO2生成量
D．使C8H18等分子变得更小
2.下列混合气体点燃可能会发生爆炸的是（）
A．氢气、氮气B．二氧化碳、氧气
C．氢气、氧气D．二氧化碳、氮气
3.下列关于化学知识的说法中正确的是（）
A．蜡烛燃烧的反应属于基本反应类型中的化合反应
B．催化剂在反应前后其本身质量不变，化学性质可以改变
C．降低可燃物的着火点是灭火的途径之一
D．天然气可以作燃料
4.如图所示为实验室模拟粉尘爆炸试验。连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（）
A．煤粉B．面粉C．镁粉D．大理石粉
5.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与人类的生产、生活有密切的联系。如图是探究燃烧条件的实验，铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要。
6.A实验中热水的作用是（1）（2）。通过对比铜片上和水中白磷的实验现象得出燃烧条件之一是。
考点二：灭火原理
1.下列安全措施不正确的是（）
A．油锅着火，用水浇灭
B．桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭
C．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物
D．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
2.下列与生活相关的事件中处理正确的是（）
A．室内着火应开窗通风
B．电器着火立刻浇水
C．打开生锈的锁可以用铅笔芯粉末
D．发现煤气泄漏，应打开排风扇通风
3.以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（）
4.某机关的一间档案室突发火灾，较适合在此情况下灭火的器材是（）
A．泡沫灭火器B．干粉灭火器
C．消防水龙头D．液态二氧化碳灭火器
5.下列有关说法错误的是（）
A．图书档案着火用液态二氧化碳灭火器灭火
B．家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积
C．燃气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风
D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火
6.2010年4月20，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火，然后慢慢沉入海底。之后发生漏油，每天多达5000桶以上，已持续了一个多月。则下列说法正确的是（）
A．石油燃烧属于物理变化
B．钻井平台在下沉过程中，受到水的压强不变
C．此事件已对环境造成严重污染
D．为杜绝环境污染，人类应停止一切石油开采
7.美国墨西哥湾石油泄漏造成严重的环境灾难，下列现象不可能发生的是（）
A．石油是一种燃料，会引起大面积燃烧
B．石油可溶于水，会溶解在海水中
C．石油漂浮在水面上，会造成大量海洋生物的死亡
D．海鸟沾上石油会失去飞翔能力
8.撒落在实验桌上的酒精着火了应用扑灭，实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是。
9.将煤隔绝空气加强热，使煤分解得到、、等许多有用的物质，该变化属于变化；将石油分馏可得到、、、、、等产品，该变化属于变化。考点三：燃料的合理利用与开发
1.石油主要是由碳、氢元素组成的（）
A．多种有机物的混合物
B．多种无机物的混合物
C．有机化合物
D．多种无机物和有机物的混合物
2.将石油加热炼制，不可能得到的产品是（）
A．煤焦油B．润滑油C．柴油D．煤油
3.根据所学知识填空。能量转化
（1）举一个从环境中吸收热能的物理变化的例子：；
（2）镁条燃烧时，能转化为能和能；这个反应是（填吸热或放热）反应。
（3）光合作用中是能转化为能。
4.合理利用和开发燃料是非常重要的。
（1）化石燃料是指煤、石油和，煤燃烧时排放的是形成酸雨的主要气体，减少酸雨危害的一个措施是。
（2）多数汽车使用的汽油是由加工的产品，汽油中加入适量乙醇做燃料除了能减少空气污染之外，还能。
5.能源的合理利用与开发非常重要。
（1）煤、天然气和都属于化石燃料。
（2）写出天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式是。
6.回答有关燃料的问题：
（1）三大矿物燃料包括：煤、石油和；
（2）乙醇汽油是常见的机动车燃料，其中乙醇燃烧的化学方程式为；
（3）燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，目的是使燃料充分燃烧；化石燃料燃烧都会产生温室气体二氧化碳，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，生成水和甲烷。该反应化学方程式为。
备战2020九年级化学考点复习演练——专题六：燃料及其应用参考答案
考点一：燃烧的条件
1.燃烧前常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，可以（）
A．减少O2消耗量
B．增大汽油与空气的接触面
C．减少CO2生成量
D．使C8H18等分子变得更小
【答案】B。
【解析】化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸可以增大可燃物与氧气的接触面积促进燃烧。
2.下列混合气体点燃可能会发生爆炸的是（）
A．氢气、氮气B．二氧化碳、氧气
C．氢气、氧气D．二氧化碳、氮气
【答案】C。
【解析】A、氢气是可燃性气体，氮气不能支持燃烧，点燃不会发生爆炸，故选项错误。
B、二氧化碳不是可燃性气体，与氧气混合遇到点燃也不发生爆炸，故选项错误。
C、H2是可燃性气体，与氧气混合后遇点燃，可能发生爆炸，故选项正确。
D、二氧化碳和氮气均不具有可燃性，混合不会发生爆炸，故选项错误。
3.下列关于化学知识的说法中正确的是（）
A．蜡烛燃烧的反应属于基本反应类型中的化合反应
B．催化剂在反应前后其本身质量不变，化学性质可以改变
C．降低可燃物的着火点是灭火的途径之一
D．天然气可以作燃料
【答案】D。
【解析】A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项说法错误。
B、催化剂在反应前后其本身质量不变，化学性质也不变，故选项说法错误。
C、可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，故选项说法错误。
D、天然气的主要成分是甲烷，是常用的燃料，可以作燃料，故选项说法正确。
4.如图所示为实验室模拟粉尘爆炸试验。连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（）
A．煤粉B．面粉C．镁粉D．大理石粉
【答案】D。
【解析】发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃性粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火。
A、煤粉具有可燃性，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，可能会发生爆炸，故选项错误。
B、面粉具有可燃性，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，可能会发生爆炸，故选项错误。
C、镁粉具有可燃性，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，可能会发生爆炸，故选项错误。
D、大理石粉末不具有可燃性，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象，故选项正确。
5.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与人类的生产、生活有密切的联系。如图是探究燃烧条件的实验，铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要。
【答案】氧气；温度达到可燃物的着火点。
【解析】铜片的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，水中的白磷不能与氧气接触，说明燃烧需要氧气；铜片上的红磷不燃烧，是因为红磷温度没有达到着火点，这说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
6.A实验中热水的作用是（1）（2）。通过对比铜片上和水中白磷的实验现象得出燃烧条件之一是。
【答案】（1）隔绝氧气；（2）提供热量；可燃物与氧气接触。
【解析】实验中热水的作用是：（1）将水中的白磷隔绝氧气、（2）提供热量；由实验可知，铜片上白磷与氧气接触能燃烧、水中白磷不能接触氧气不能燃烧，得出燃烧条件之一是可燃物与氧气接触。
考点二：灭火原理
1.下列安全措施不正确的是（）
A．油锅着火，用水浇灭
B．桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭
C．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物
D．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
【答案】A。
【解析】A．炒菜时油锅着火用水浇会发生危险，故选项说法错误。
B．桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭，这是隔绝氧气灭火，故选项说法正确。
C．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物，以防发生危险，故选项说法正确。
D．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风，故选项说法正确。
2.下列与生活相关的事件中处理正确的是（）
A．室内着火应开窗通风
B．电器着火立刻浇水
C．打开生锈的锁可以用铅笔芯粉末
D．发现煤气泄漏，应打开排风扇通风
【答案】C。
【解析】A、室内着火不应立即开窗通风，因为通风会进入更多的氧气，使燃烧更旺，说法错误；
B、电器着火，应先关闭电源，然后用干粉灭火器灭火，说法错误；
C、铅笔芯粉末是石墨，石墨具有润滑性，打开生锈的锁可以用铅笔芯粉末，说法正确；
D、煤气泄漏要立即关闭阀门，再开窗通风，以防发生爆炸，说法错误；
3.以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（）
【答案】D。
【解析】酒精是易燃物，应该贴的标志是易燃物品。
A．该图标是腐蚀品标示，故A错误；
B．该图标是爆炸品标示，故B错误；
C．该图标是自然物品标志，故C错误；
D．该图标是易燃物品标志，故D正确。
4.某机关的一间档案室突发火灾，较适合在此情况下灭火的器材是（）
A．泡沫灭火器B．干粉灭火器
C．消防水龙头D．液态二氧化碳灭火器
【答案】D。
【解析】用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾不能有水，否则容易受损。
A、泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾，喷出的溶液会损坏档案。
B、干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油，气等引起的火灾。
C、水会造成档案受损，不适合用来扑灭档案等处的火灾。
D、液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书、档案、精密仪器等火灾。
故扑灭档案室火灾最适宜的灭火器具是液态二氧化碳灭火器。
5.下列有关说法错误的是（）
A．图书档案着火用液态二氧化碳灭火器灭火
B．家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积
C．燃气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风
D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火
【答案】D。
【解析】A、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，能有效保护书籍，所以说法正确。
B、家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积，促进燃烧，所以说法正确。
C、立即关闭阀门并开窗通风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，所以说法正确。
D、不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布或沙土盖灭，不能用水来灭火，所以说法错误。
6.2010年4月20，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火，然后慢慢沉入海底。之后发生漏油，每天多达5000桶以上，已持续了一个多月。则下列说法正确的是（）
A．石油燃烧属于物理变化
B．钻井平台在下沉过程中，受到水的压强不变
C．此事件已对环境造成严重污染
D．为杜绝环境污染，人类应停止一切石油开采
【答案】C。
【解析】
A、石油燃烧属于化学变化，故A错误；
B、钻井平台下沉后，离水面的深度变大，由P＝ρgh得，压强将增大。故B错误；
C、漏油对环境造成严重污染，故C正确；
D、石油泄漏会污染海洋，但石油被称为“工业的血液”，所以是不能禁止开采海底石油，故D错误。
7.美国墨西哥湾石油泄漏造成严重的环境灾难，下列现象不可能发生的是（）
A．石油是一种燃料，会引起大面积燃烧
B．石油可溶于水，会溶解在海水中
C．石油漂浮在水面上，会造成大量海洋生物的死亡
D．海鸟沾上石油会失去飞翔能力
【答案】B。
【解析】A、石油是可燃物，易于燃烧，能够引起大面积燃烧，故A正确；
B、石油不溶于水，不能溶解在海水中，故B错误；
C、石油的密度小于水的密度，又不溶于水，所以漂浮在水面上，使海洋生物隔绝氧气而死亡，故C正确；
D、石油具有黏稠性，粘在翅膀上会使海鸟失去飞翔能力，故D正确。
8.撒落在实验桌上的酒精着火了应用扑灭，实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是。【答案】湿抹布；隔绝空气（或氧气）
【解析】撒落在实验桌上的酒精着火了应用湿抹布扑灭，实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是隔绝空气（或氧气）；
9.将煤隔绝空气加强热，使煤分解得到、、等许多有用的物质，该变化属于变化；将石油分馏可得到、、、、、等产品，该变化属于变化。【答案】焦炭；煤焦油；焦炉气；化学；石油气；汽油；煤油；柴油；沥青；石蜡。
【解析】将煤隔绝空气加强热，使煤分解得到焦炭、煤焦油、焦炉气等许多有用的物质，该变化属于变化；将石油分馏可得到石油气、汽油、煤油、柴油、沥青、石蜡等产品，该变化属于物理变化；
考点三：燃料的合理利用与开发
1.石油主要是由碳、氢元素组成的（）
A．多种有机物的混合物
B．多种无机物的混合物
C．有机化合物
D．多种无机物和有机物的混合物
【答案】A。
【解析】石油中主要含有碳元素和氢元素，还含有少量的氮元素、硫元素、氧元素及微量金属元素（镍、钒、铁、锑等）等。属于多种有机物的混合物。
2.将石油加热炼制，不可能得到的产品是（）
A．煤焦油B．润滑油C．柴油D．煤油
【答案】A。
【解析】石油属于混合物，它是由汽油、煤油、柴油、润滑油、机油等沸点不同物质混合而成的，石油通过分馏即
可得到上述物质。将煤隔绝空气加强热，可生成焦炭、煤焦油、煤气、焦炉气等产物，煤气、煤焦油、焦炉气均属于煤加工的产品。
A．煤焦油属于煤加工的产品，故选项符合题意。
B．润滑油属于石油加工的产品，故选项不合题意。
C．柴油属于石油加工的产品，故选项不合题意。
D．煤油属于石油加工的产品，故选项不合题意。
3.根据所学知识填空。能量转化
（1）举一个从环境中吸收热能的物理变化的例子：；
（2）镁条燃烧时，能转化为能和能；这个反应是（填吸热或放热）反应。
（3）光合作用中是能转化为能。
【答案】（1）冰融化或水蒸发等；（2）化学；光：热；放热；（3）光；化学。
【解析】（1）举例子必须是吸热且属于物理变化。比如：水的蒸发，冰雪融化，干冰升华，酒精挥发等均可。（2）镁条燃烧时会发出耀眼的白光，所以储存在镁中的化学能经过化学反应后，一部分转变为热能，另一部分转变为光能。这个反应中反应是放热；
（3）光合作用中是光能转化为化学能；
4.合理利用和开发燃料是非常重要的。
（1）化石燃料是指煤、石油和，煤燃烧时排放的是形成酸雨的主要气体，减少酸雨危害的一个措施是。
（2）多数汽车使用的汽油是由加工的产品，汽油中加入适量乙醇做燃料除了能减少空气污染之外，还能。
【解答】（1）化石燃料是指煤、石油和天然气，煤燃烧时排放的二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要气体，减少酸雨危害的措施是对化石燃料进行综合利用、进行脱硫处理等。
故填：天然气；二氧化硫、氮氧化物；对化石燃料进行综合利用。
（2）多数汽车使用的汽油是由石油加工的产品，汽油中加入适量乙醇做燃料除了能减少空气污染之外，还能保护化石燃料。
故填：石油；保护化石燃料。
5.能源的合理利用与开发非常重要。
（1）煤、天然气和都属于化石燃料。
（2）写出天然气的主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式是。
【解答】（1）煤、天然气和石油都属于化石燃料；故填：石油；
（2）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；故填：CH4+2O2CO2+2H2O。
6.回答有关燃料的问题：
（1）三大矿物燃料包括：煤、石油和；
（2）乙醇汽油是常见的机动车燃料，其中乙醇燃烧的化学方程式为；
（3）燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，目的是使燃料充分燃烧；化石燃料燃烧都会产生温室气体二氧化碳，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，生成水和甲烷。该反应化学方程式为。
【解答】（1）三大矿物燃料包括：煤、石油和天然气。
故填：天然气。
（2）乙醇燃烧水槽水和二氧化碳，反应的化学方程式为：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
（3）燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，目的是增大与氧气的接触面积，使燃料充分燃烧；
二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，生成水和甲烷，该反应化学方程式为：CO2+4H22H2O+CH4。故填：增大与氧气的接触面积；CO2+4H22H2O+CH4。
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1，用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数（a%）随时间（t）变化的规律如下图所示，其中正确的是（） A B C D 2，有等质量的A、B两金属，相对原子质量Ar（A）＜Ar（B），将A放入质量分数为15%的稀硫酸中，B放入质量分数为15%的稀盐酸中，在反应中A、B均为正二价，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如右图．下列说法正确的是（） A、产生氢气的速率A＜B B、反应后A、B一定都有剩余 C、消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等 D、消耗B的质量一定小于A的质量 1，加热氯酸钾与二氧化锰的混合物可制得氧气．图6中，与该反应事实最吻合的是（） A B C D 2，对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（） A、同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B、用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C、加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D、反应时间较长的是高锰酸钾 3，下列四种叙述均用如图表示，其中对应说法正确的是（） A、图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系 B、图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中溶液中水的质量与时间关系 C、图表示一定量KMnO4加热制O2过程中，残留固体中MnO2的质量与时间的关系 D、图表示加热双氧水和二氧化锰制备氧气的反应过程中MnO2的质量变化关系 4，将一定量的镁条放入到过量的稀盐酸中，下列表示反应过程中变化关系的曲线，正确的是（） A B C D 5, 请仔细观察下面四幅图象，其中能正确表示等质量的镁和铁分别与过量且相同溶质质量分数的稀硫酸反应的量的关系的是（） A B C D 6,向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，下图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系，则Y不可能表示（） A、消耗铁粉的质量 B、生成硫酸亚铁的质量 C、溶液的总质量 D、生成氢气的质量 7，某兴趣小组为探究活泼金属与酸反应的规律，将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到质量分数相同的足量稀盐酸中，经实验测定并绘制出生成氢气的质量与反应时间的关系（见右图）．分析图象得到的以下结论中，一定正确的是（） A．金属甲比金属乙活泼
人教版初三化学下册专题复习
《专题复习——推断题》教学设计 东源县义合中学张雪连 物质的推断题是近几年河源市中考必考的题型之一。它是通过物质的转化关系，从已知的实验现象和特殊性质进行分析推理，从而确定物质的种类、组成或化学式的题目。这种题目具有考查的知识覆盖面广、信息量大、条件隐蔽、题型多变、综合性强、关系复杂、文图较多等特点，对学生的知识、技能、过程、方法是一种很好的考查。虽然试题的难度不是很大，我们也要引起足够的重视。 一、教材内容及学情分析： 物质的推断题主要考查元素化合物知识。题型有：文字叙述型、框图型、化学方程式型。 学生经过九年级化学的初步学习，对化学知识与技能有了一个初步的、模糊的认识，但是缺少系统性的、整体性的知识脉络，综合应用的能力较弱，对稍复杂的化学问题往往感到无从下手，往往容易把简单问题复杂化，产生畏惧心理，对化学的进一步学习产生极大的阻力，为此，我们的复习就是要突破学生这种心理，让他们拥有打开化学世界的钥匙。 二、教学目标： 1、知识和能力目标：引导学生采集每一道推断题的突破口（知识点），得出相应物质的名称和化学式，分析反应关系，根据物质的性质形成相关的知识网络，并在此基础上解答相关的问题，同时通过书写化学方程式来巩固物质间的反应关系。
2018初三化学图像题专题
初三化学（图像） 1．等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图像能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是（ ） 2．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ） A ．纯净物与混合物属于包含关系 B ．单质与化合物属于交叉关系 C ．化合物与氧化物属于包含关系 D ．氧化反应与化合反应属于并列关系 3．质量相等的两份氯酸钾，其中一份加入少量二氧化锰，分别同时加热，放出氧气的质量（y ）与反应时间（t ）的关系图正确的是（ ） 4．加热一定量的高锰酸钾制取氧气， 下列图像不能正确．．．． 描述其变化过程中量的关系的是（ ） 5．有X 、Y 、Z 三种金属，小刚对它们的金属活动性进行了比较，结果如下表所示：能反应的记为 “√”，不能反应的记为“—”，无标记的表示未做该实验。则它们的金属活动性顺序为（ ） A ．Z > Y >X B ．Y > Z > X C ．Y > X >Z D ．X > Y > Z 6．金属与人类生活、生产密不可分。 （1）我国多使用铁锅炒菜，这是利用了铁的 性质； 专家建议市民多食用动物肝脏、芹菜等食物，这些食物富含铁，可减少缺铁性 贫血疾病的发生，这里的“铁”是指（填字母） 。 A ．原子 B ．元素 C ．单质 D 。分子 （2）清末铝制艺术品至今保存完好，艺术品未被锈蚀的主要原因是（填字 母） 。 A ．铝不易被氧化 B ．铝的金属活动性比较弱 C ．铝表面的氧化膜具有保护作用 D 。铝是银白色的固体金属 （3）图1为金属与过量盐酸反应的关系图，其中A 、 B 两条直线分别代表镁、 铁、锌三种金属中的两种。
人教版九年级化学下册初中物质除杂(提纯)专题
除杂（提纯）的原则：不增不减、易分离 一.物理方法 1.过滤法：用来除去可溶物和不溶物 常见不溶于水的沉淀有：AgCl、PbSO4、BaSO4、大多数的碳酸盐、以及Cu(OH)2、Fe(OH)3、Al（OH）3等氢氧化物、MnO2等。 例：KCl(AgCl): Na2SO4 (BaSO4): NaCl(MnO2): 2、结晶法： 大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大，曲线为"陡升型"，如KNO3 少数固体物质的溶解度受湿度的影响很小，曲线为"缓升型"，如NaCl 极少数固体物质的溶解度随湿度的升高而减小，曲线为"下降型"，Ca(OH)2 例：下列混合物适宜用结晶法分离的是( ) A. NaNO3 Na2CO3 B. NaNO3 NaCl C. NaOH Mg(OH)2 D. NaCl BaSO4 3. 磁铁吸引：分离有磁性和无磁性的： 铁粉和硫粉 铜粉和铁粉 4. 洗气法： H2(H2O) CO2(H2O) 二.化学方法：(沉淀法、气体法、置换法、吸收法、其它法) 1.沉淀法：使混合物中的杂质与适当试剂反应，生成沉淀通过过滤而除去。 例：.如何除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，用化学方程式表示 NaCl( Na2SO4 )_____________________________________ HCl ( H2SO4 )_____________________________________ HNO3 (HCl ) _____________________________________ NaCl(MgCl2) ____________________________________ 2.气体法：将混合物中的杂质与适当试剂反应变成气体而除去。 一般规律为：CO32－+ 强酸= CO2；NH4+ + OH- = NH3 例：如何除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，用化学方程式表示 NaCl( Na2CO3 )____________________________________ Na2SO4(Na2CO3)____________________________________ CaCl2溶液（盐酸） KCl (NH4Cl) ______________________________________ KNO3(KOH) ______________________________________ Na2SO4(NaOH) ___________________________________ 3.置换法：将混合物中的杂质与适量试剂通过发生置换反应而除去。 FeSO4（CuSO4） 4.吸收法 CO(CO2)_______________________________________ H2(HCI)_____________________________________ H2(CO2) N2(O2) 5.加热法：
九年级化学化学图像题汇编题20套(带答案)及解析
九年级化学化学图像题汇编题20套(带答案)及解析一、中考化学图像题汇编 1．下图不能正确反映选项所描述变化关系的是。 A．向等质量的Zn、Fe中 滴加等质量分数的稀HCl B．稀释一定浓度的 NaCl溶液 C．向一定量的CuO 通入 H2并持续高温 D．向一定量 NaOH 和 Ba(NO3)2的混合溶液中 滴加稀H2SO4 A．A B．B C．C D．D 【来源】人教版九年级化学中考模拟试卷二同步练 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A、向等质量铁和锌中滴加等质量分数稀盐酸，开始时，金属有剩余，酸不足，产生氢气 相等，最后铁生成氢气的质量较多，因为酸过量时，等质量的+2价金属生成氢气的质量与 相对原子质量成反比，故正确； B、氯化钠溶液显中性，稀释一定浓度的NaCl溶液，p H保持7不变，正确； C、向一定量的CuO中通入H2并持续高温，固体质量逐渐减少到不变，正确； D、硫酸根离子和钡离子一接触就会生成硫酸钡沉淀，所以沉淀应该从零开始逐渐增大， 然后不变，故错误。 故选：D。 2．下列图象，能正确反映对应变化关系的是( ) A．向饱和石灰水中加入一定量CaO
B ．电解水生成氢气和氧气的质量 C ．将足量MgCO 3和MgO 固体分别加入相同质量、相同质量分数 的稀盐酸中 D ．向一定量的H 2SO 4和MgSO 4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液 【答案】A 【解析】 【详解】 A 、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减少，向饱和石灰水中加入一定量CaO ，氧化钙与水反应生成氢氧化钙并放出热量，使溶液的温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，曲线降低，溶液冷却，氢氧化钙溶解度增大，曲线上升，符合题意； B 、根据电解水的化学方程式2222H O 2H +O ↑↑通电 ，生成氢气与氧气的体积比为 2：1，生成氢气和氧气的质量比为1：8，与图象不符合，不符合题意； C 、将足量MgCO 3和MgO 固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中，消耗的盐酸质量相等，参加反应的氯离子质量相等，生成的氯化镁质量也相等。而曲线图中横坐标中生成相同质量的氯化镁，消耗的盐酸质量不相等，不符合题意； D 、向一定量的H 2SO 4和MgSO 4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液，两种物质都含有硫酸根离子，都能与氢氧化钡反应生成不溶于酸硫酸钡的沉淀，沉淀起点应该从0点起，不符合题意。故选A 。 3．向一定质量的CaCl 2和HC1的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的Na 2CO 3溶液，实验过程中加入Na 2CO 3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法错误的是
科粤版九年级化学上册第五章 燃料 知识点梳理
第五章燃料知识点 一、氢气 1、 2、证明氢气密度比空气小的方法： 有性化学方程式： 现象：纯净的氢气 不纯的氢气点燃会所以点燃氢气前一定要先 优点： 缺点： 二、碳 1、金刚石（C）是自然界中最物质，无色透明，正八面体。可用于制 2、石墨（C）是的矿物之一，深灰色，具有金属光泽，细鳞片状的固体，有优良的， 。可用于制（体现它深灰色、质软）、干电池的（体现了它的导电性）。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：。 3、无定形碳包括 由石墨的微小晶体和少量杂质构成。主要有 活性炭、木炭具有强烈的（因为具有疏松多孔的结构），活性炭可用于防毒面具中除去毒气、制糖业中脱色以制白糖；焦炭用于，炭黑可制 4、C60分子由60个碳原子构成的分子。 单质碳的物理性质各异，而各种单质碳的化学性质却 1、常温下的化学性质。因此古代用墨书写、绘画的字画保存时间很久，仍不变色。 2、可燃性: 完全燃烧(氧气充足)，生成CO2方程式 不完全燃烧(氧气不充足)，生成CO：方程式 3、碳与二氧化碳反应的方程式; 1、物理性质： 2、化学性质: （1）可燃性：方程式发出色火焰（2）.毒性：吸进肺里与血液中的结合，使人体缺少而中毒。因此在冬季用煤炉来取暖时，要注意房间的通风和换气。 3、一氧化碳与二氧化碳性质不同的根本原因 三、二氧化碳的性质和制法
人教版九年级化学总复习化学专题复习除杂教案设计
人教版九年级化学总复习化学专题复习除杂教案设计 化学专题复习除杂教案 一、学习目标 1、知道物质除杂的原则，会选择试剂除去常见物质中的杂质 2、培养学生审题、分析问题、解决问题的能力。 3、学生通过对问题的探究，激发求知欲、提高学习兴趣。 二、学习方法 探究讨论、分析归纳、理解运用 三、学习过程 同学们，大家好，这一节有我和大家共同来学习新知识。生活中我们所接触到的物质大多都是混合物，而有时却需要纯净物，这就需要对物质进行提纯，除去其中的杂质，所以这一节我们就来研究除杂问题。【引出目标】除杂是中考化学必出的重要考点之一，一般为填空题，两个空，分值为2分，偶尔也见选择题。因此学完这节课大家一定要掌握除杂的一般方法和原则，能选择合适的试剂除去常见物质中的杂质。 【提出问题】前几天我在某个化学网站看到这样一个启示：有五个人到野外去考察，利用盐井水熬制出了点儿粗盐，为了食用，他们2-2+2+和其中的一些泥沙，可他们不知怎样CaMg、、需要除去其中的SO4去除，同学们你们能不能帮助他们呢？
好了，在帮助他们之前，我们放松一下，做几个小游戏，看看大5 / 1 人教版九年级化学总复习化学专题复习除杂教案设计 家的实力如何。探究过程】【在规定的时间内写出能够相互反应的 离：1.游戏一（争分夺秒）-+ AgCl 子及其反应后的生成物，时间一分钟，例如：AgCl和学生间互评补 教师巡回观察，让学生在黑板上展示自己的成果，充。（括号写出除 去下列物质中的的杂质游戏二（初露锋芒）：2. 内的为杂质）所需的试剂）（HO（O） 2、O 1、N2222）（COCO） 4、CO 3、CO（22并说出 原因，教师巡回观察指导，学生在黑板上展示自己的成果，小组互 评。用多种方法除去下列物质中的杂质（括：3.游戏三（深入虎穴） 号内的为杂质），写出试剂名称。）Fe（CuO（、CuFe） 2、 1 ）CO、NaOH（Na）CaCl 3、（CaCO 43223 教师巡回观察指导，学生在黑板上展示自己的成果，说出原因，小 组互评。物理方法 引导学生分析总结除杂的方法： 小结一：1. 熟记配对离子。化学方法 2. 决定应除哪种离子，并选取它的配对离子。 5 / 2 人教版九年级化学总复习化学专题复习除杂教案设计 游戏四（火眼金睛）：4.为了除去NaSO溶液中含有的少量的杂42质NaCO，
人教版九年级化学中考专题复习
人教版九年级化学中考专题复习7《酸和碱》检测考试卷附答案 中考总复习分类专题训练化学（七） （内容：酸和碱） 班级姓名学号成绩 说明：1．测试时间45分钟，满分100分。 2. 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 Cl:35.5 Na:23 O : 16 一、单项选择题（以下第1-10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确答案） 1.碱具有相似的化学性质的根本原因是（） A.组成中都含有氢元素 B.组成中都含有氢氧根 C.都能与酸发生化学反应 D.水溶液中都含有氢氧根离子 2.下列物质不能导电的是 A.金属铜 B.酒精溶液 C.烧碱溶液 D.饱和食盐水 3.下列反应属于中和反应的是（） A.CO2＋2NaOH====Na2CO3＋H2O B.H2SO4＋
2NaOH====Na2SO4＋2H2O C.CuO＋2HCl====CuCl2＋H2O D.CaCO3＋2HCl====CaCl2＋H2O＋CO2↑ 4.在下列四份溶液中，酸性最强的溶液是（） A.pH＝0的溶液 B.能使无色酚酞试液变成红色的溶液 C.pH＝１的溶液 D.能使紫色石蕊试液变成蓝色的溶液。 5.下列物质的水溶液不能使紫色石蕊试液变红的是（） A.稀硫酸 B.生石灰 C.浓盐酸 D.二氧化碳 6.下列物质的俗称与其化学式不相符合的是（） A.熟石灰Ca(OH)2 B.天然气CH4 C.小苏打NaHCO3 D.纯碱NaOH 7.我们常见的一些食物的近似pH范围如下： 食物橘子汁四川泡菜牛奶鸡蛋清 近似pH范
九年级化学图像图表专题训练
标准文档九年级化学图像图表专题训练 考点一：金属与酸反应 1、等质量的甲乙两种金属分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示。下列相关判断中，错误的是（） A、金属活动性甲比乙强 B、若甲是铁，则乙可能是锌；若甲是铝，则乙可能是镁。 C、若稀硫酸的质量相等，则甲反应后所得溶液质量比乙大 D、若将相同质量的两种金属都放入足量的硫酸铜溶液中， 则甲置换出铜的质量一定比乙多 2、向一定质量的稀硫酸中加入锌粉至过量，下列图像合理的是（） A B C D 3、相同质量的M、N两种活泼金属，分别与足量质量分数为8%的盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H 2 质量和反应时间的关系如右图。下列叙述正确的是（） A．金属的活泼性N＞M B．两个反应生成H 2 的体积相等 C．相对原子质量N＞M D．两个反应消耗盐酸的质量一定相等 考点二：酸与碱作用 1、向装有一定量Ba(OH) 2溶液的小烧杯中，不断慢慢滴入稀H 2 SO 4 至过量，有关 溶液pH和滴入稀H 2SO 4 体积的变化情况如下图所示，其中正确的是（） 氢气的质量/g 反应时间/s 甲 乙 反应时间 M N 氢 气 质 量
人教版九年级下册化学 酸碱盐专题练习题(答案解析版)
碱盐专题练习题（答案解析版）人教版九年级下册化学酸碱盐专题练习题（答 案解析版） 初三化学酸碱盐专题练习 1．某农用物资商店里的化肥有Ca3（PO3）2、K2SO4、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品种是（） A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥(正确答案) 答案解析：【解答】解:Ca2（PO4）2含有磷元素，属于磷肥;K2SO4中含有钾元素，属于钾肥;CO（NH2）2 2．下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是（） A．纯碱Na2CO3碱制玻璃 B．生石灰CaO 氧化物作补钙剂 C．小苏打NaHCO3盐治疗胃酸过多(正确答案) D．大理石CaCO3盐作建筑材料 答案解析：【解答】解:A．碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐;故选项错误。B．生石灰是氧化钙的俗称，是由两种元素组成的，且一种元素是氧元素，属于氧化物;但生石灰与水反应放出大量的热，不能用作补钙剂，故选项说法错误。C．小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为NaHCO3，是由钠离子和碳酸氢根离子构成的化合物，属于盐，可用于治疗胃酸过多，故选项说法正确。D．大理石不是碳酸钙的俗称，大理石的主要成分是碳酸钙，故选项说法错误。故选:C。 3．下列关于酸碱中和的说法，合理的是（） A．有盐和水生成的化学反应一定是中和反应 B．被红火蚁咬了（毒液呈酸性），为了减轻疼痛可以涂抹肥皂水（pH=10）(正确答案) C．向氢氧化钠溶液中滴加盐酸至恰好反应完全，溶液的pH不改变 D．氢氧化钠中和硫酸的化学反应方程式是:NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O 答案解析：【解答】解:A、有盐和水生成的化学反应不一定是中和反应，如氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水就不是中和反应，故A不合理;B、毒液呈酸性，肥皂水呈碱性，肥皂水能中和毒液中的酸，故B合理;C、氢氧化钠溶液呈碱性，滴加的盐酸能与氢氧化钠反应生成呈中性的氯化钠和水，溶液的PH会变小，故C不合理;D、此反应的化学方程式应为:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O，故D不合理;故选:B。 4．“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵，古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是（）