学会尊重他人隐私

我们该如何保护自己的隐私呢？
1、银行、邮局、售票处等许多公共场所都设 置了“一米线”，你认为有必要吗？“一米线” 的设置有何意思呢？ 2、当被问到尴尬的唐突的问题时，你会如何 回答呢？ 3、当我们的个人信息被泄露时该怎么保护自 己的权利呢？
七嘴八舌
：“一米线”的设置有没有必要？
它实际上要求的是对别人隐私权的尊重，它是基于 道德标准而提出来的一项措施，是现代社会保护个人权 益的文明观念的体现。
Leabharlann Baidu
"一米线”设置的意 义：
“一米线”的启示：
我们要有效地保护自己的隐私一：
“适中”的距离是多少？
微妙的社交距离
亲密 距离 个人 距离 社交 距离 与最亲的人 相处距离 一般朋友或熟人 在街上相遇 处理私人事务 商务会谈 0-45厘米 45厘米-1 米 1米-2米 2米-3.5米
公众 距离
公众集会
3.5米-7米
结合材料谈谈你对“人肉搜索”和偷拍者行为的看法。
人肉搜索把握三个度 1、不能是利用职务之便 2、不能捏造事实诽谤他人 3、不要扰乱他人生活 公民相互尊重，是现代社会应当遵循的起 码文明规则，社会越文明，人们对隐私权 越是尊重；也是违法行为，是侵犯他人隐 私的行为
①尊重他人隐私，首先表现在不 蓄意打听和刺探别人的秘密。
泄露了自己私人秘密，侵害了自己的合法权益，于是
他找到班主任，要求老师主持公道。
案例探究
是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？ 小旺的想法有道理吗？ 假如你是老师，你会如何处理此事？
②尊重别人的隐私还表现在，当 你无意中听到或看到他人的隐私，应 当为他人保守秘密。不经本人允许， 不得散布他人的隐私。
感悟体验
阅读书P84页
1、假如我有“小尾巴”，我的心里：＿＿＿。 2、如果你知道他的秘密，你应该怎么做？
《最高人民法院关于审理名誉权案件若 干问题解答》
第七条规定：“未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或 者以书面、口头形式宣扬他人隐私，致他人名誉受到损害的, 按照侵犯他人名誉权处理。”
第十条规定：“人民法院按照《中华人民共 和国民法通则》第一百二十条和第一百三十 四条的规定，可以责令侵权人停止侵害、恢 复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。”
导学提纲
• 为什么要尊重他人的隐私？ • 如何尊重他人的隐私？ • 为什么说隐私是相对的？
材料一、“人肉搜索”是网民通过各种途径对同一个人
进行地毯式搜索，被搜索人的个人信息如肖像、家庭住址、 电话号码、银行帐号、工作单位、家庭成员情况等很快在 网上一览无遗。
材料二、范冰冰和王学兵在三亚酒店被人偷拍，照片在网上传播
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定： “任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。对未 成年人的日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐 匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人 民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年 人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人 代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查 阅。”
保护自己的个人隐私二：
保护隐私权做法三：
如何拒绝回答他人尴尬的提问？ 防范意识训练：分组表演下列生活场景：
第一组：忙什么呢? 你的回答：______ 第二组：你属什么的? 你的回答：______ 第三组：这次考试考了多少分啊? 你的回答：______ 第四组：能不能给我一张你的照片啊？ 你的回答：______
案例情景
中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意中
听到小松父母的谈话，得知小松在上初一时曾因患肝
炎休学一年。后来小旺在与同学聊天时，将小松这一
秘密告诉大家，同学们知道后议论纷纷，不少人因此 疏远小松。小松为此感到孤独、痛苦？小松要求小旺 赔礼道歉，但小旺觉得小松生病休学是真事，并非他 捏造出来的，自己没有错。小松则认为，小旺的行为
一、父母对未成年子女有监护教育的义 务，应该理解父母的良苦用心，配合父 母的教育。 二、积极、真诚地与父母进行沟通，得 到父母的理解和尊重，切不可激化矛盾。
在生活中，父母、老师、同学、朋友 经常因各种原因不尊重我们的隐私，你想 对他们说一句什么话？ 对父母说：————————— 对老师说：————————— 对同学说：————————— 对朋友说：—————————
案例分析
张某是单位办公室负责人，未经本 单位李某的允许，擅自将李某的个人信 息透露给化妆品销售人员。自此，推销 化妆品的电话和短信让李某不堪其扰， 给李某带来了很大的精神压力。张某不 知该如何是好。
保护隐私权做法四：
课堂小结
1、保持适当的社交距离和情感距离。 2、保护个人隐私，要提高防范意识。 3、掌握一些保护隐私的方法技巧，提高 应对能力。 4、学会用法律武器保护自己的隐私权。
议一议：
隐私权是不是绝对的？
隐私权是相对的，有限制的，即个人 隐私不能涉及危害他人、社会和国家 的利益。尊重他人隐私必须遵循一定 的原则，不能隐瞒和包庇犯罪。
课堂小结
学会尊重他人隐私
1、不蓄意打听和刺探别人的秘密。 2、应当为他人保守秘密。不经本人允许，不 得散布他人的隐私。 3、父母和老师应当尊重未成年人的隐私 4、隐私权是相对的
拓展延伸
1.不问收入支出； 2.不问年龄大小； 3.不问恋爱婚姻；
4.不问身体健康；
5.不问家庭住址；
6.不问个人经历；
7.不问信仰政见； 8.不问所忙何事。
友谊与隐私
荣荣和肖肖是好朋友，荣荣将自己的日 记给肖肖看，并要求为其保守秘密了，但肖 肖却公开荣荣日记的内容。荣荣对朋友不守 信用很气愤。你如何评价肖肖的行为？
你认为异性同学间 交往距离多少合适？
人们在社交时选择正确的距离有何重 要性？
太远 距离 适中 太近 拒人千里，装腔作势 保护隐私，增进关系 隐私泄露，增加烦恼
最适合的距离是既可以相互取暖， 又不至于彼此伤害
探究体验
父母和子女之间或者爱人之间能不能是零距离 的，没有隐私可言？
①自己的日记、信件等会随意放在某个地方吗？ ②你遇到烦恼马上向他人倾诉吗？ ③当朋友问及你不愿回答的问题时，是否如实回答？ ④接打电话或写信时会关注身边是否有其他人？ ⑤社会上的调查或网上注册填写的个人信息你是否 如实填写？ ⑥你喜欢在网上晒自己、家人及同学的照片吗？ ⑦你是否设置QQ空间密码？