电机实验报告东南大学自动化
东南大学微机实验项目-直流电机控制
;*****************初始化结束*******************
;*****************进入主体部分*****************
;检测键盘输入（速度的值和开环or闭环)
;测定速度
;显示偏差
;设定开环闭环，设定速度（显示红黄蓝）
out dx,al ;输入时钟，1MHZ
mov dx,io8253a0
mov ax,50000 ;初值50000，输出时钟周期50ms
out dx,al
nop
nop
mov al,ah
mov dx,io8253ak ;计数器2，方式0，只读写低8位
jz setL
jmp quit ;否则退出
setL: mov loopway,al
jmp getSpeed
setS: ;mov bl,07h
; mul bl ;mul src: (ax) <- al*src
;**********************************************
;//////////////////检测按键////////////////////
;将得到的速度存入speed,开环or闭环放入loopway（63h--闭环、6fh--开环）
initSL: mov al,09h ;初始化速度为0
;初始化8255中C口2-0输出（红黄蓝显示）,3口控制定时器开始计数
;初始化8255中C口7-4输入，读取定时器状态
;初始化8253
;********************************************
电机状态分析实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解电机的基本工作原理和运行状态。
2. 掌握电机各种状态下的特性分析。
3. 学会使用实验设备对电机进行状态检测。
二、实验原理电机是将电能转换为机械能的装置，根据工作原理和运行状态可分为以下几种：1. 静态：电机转子处于静止状态，没有机械能输出。
2. 稳态：电机转子以恒定速度旋转，输出稳定的机械能。
3. 过渡态：电机转子从静止状态加速到稳态或从稳态减速到静止状态的过程。
三、实验设备1. 电机实验台：用于安装和驱动实验电机。
2. 交流电源：提供实验所需的电能。
3. 电流表、电压表：用于测量电机的电流和电压。
4. 转速表：用于测量电机的转速。
5. 温度计：用于测量电机温度。
四、实验内容1. 静态实验（1）观察电机外观，记录电机型号、规格等基本信息。
（2）连接实验设备，确保实验安全。
（3）关闭电源，观察电机转子是否转动。
（4）分析实验结果，得出结论。
2. 稳态实验（1）开启电源，调节电压，使电机达到额定电压。
（2）观察电机转速，记录转速值。
（3）观察电机温度，记录温度值。
（4）分析实验结果，得出结论。
3. 过渡态实验（1）开启电源，逐渐增加电压，观察电机转速变化。
（2）记录电机加速过程中的转速、电流、电压等参数。
（3）分析实验结果，得出结论。
五、实验结果与分析1. 静态实验实验结果显示，在关闭电源的情况下，电机转子处于静止状态，没有机械能输出。
2. 稳态实验实验结果显示，在额定电压下，电机转速稳定，输出稳定的机械能。
同时，电机温度也在正常范围内。
3. 过渡态实验实验结果显示，随着电压的增加，电机转速逐渐升高，直至达到稳态。
在过渡过程中，电流和电压也相应增加。
六、结论1. 电机在静态状态下，没有机械能输出。
2. 电机在稳态状态下，输出稳定的机械能，且温度正常。
3. 电机在过渡态状态下，从静止加速到稳态，电流和电压逐渐增加。
七、实验注意事项1. 实验过程中，确保实验设备连接正确，电源开关处于安全状态。
电机实验报告东南大学自动化
电机实验报告东南⼤学⾃动化东南⼤学电机实验报告姓名：学号：专业：⾃动化组员：时间：2014年6⽉实验⼀、⼆电器控制（⼀、⼆）⼀、实验⽬的1、了解接触器、按扭等元件的功能特点，掌握其⼯作原理及接线⽅法；2、学会使⽤接触器、按钮组合控制风扇开关。
⼆、实验原理1. 接触器型号划分在电⼯学上。
接触器是⼀种⽤来接通或断开带负载的交直流主电路或⼤容量控制电路的⾃动化切换器，主要控制对象是电动机，此外也⽤于其他电⼒负载，如电热器，电焊机，照明设备，接触器不仅能接通和切断电路，⽽且还具有低电压释放保护作⽤/。
接触器控制容量⼤。
适⽤于频繁操作和远距离控制。
是⾃动控制系统中的重要元件之⼀。
通⽤接触器可⼤致分以下两类。
（1）交流接触器。
主要由电磁机构、触头系统、灭弧装置等组成。
常⽤的是CJ10、CJ12、CJ12B等系列。
（2）直流接触器。
⼀般⽤于控制直流电器设备，线圈中通以直流电，直流接触器的动作原理和结构基本上与交流接触器是相同的。
但现在接触器的型号都重新划分了。
都是AC系列的了。
AC-1类接触器是⽤来控制⽆感或微感电路的。
AC--2类接触器是⽤来控制绕线式异步电动机的启动和分断的。
AC-3和AC--4接触器可⽤于频繁控制异步电动机的启动和分断。
2. 交流接触器（CJX1-12）实验室所⽤的是交流接触器（CJX1-12）如下图所⽰铭牌如下⼯作原理当线圈通电时,静铁芯产⽣电磁吸⼒,将动铁芯吸合,由于触头系统是与动铁芯联动的,因此动铁芯带动三条动触⽚同时运⾏,触点闭合,从⽽接通电源。
当线圈断电时,吸⼒消失, 动铁芯联动部分依靠弹簧的反作⽤⼒⽽分离,使主触头断开,切断电源。
使⽤接法1、⼀般三相接触器⼀共有8个点，三路输⼊，三路输出，还有是控制点两个。
输出和输⼊是对应的，很容易能看出来。
如果要加⾃锁的话，则还需要从输出点的⼀个端⼦将线接到控制点上⾯。
2、⾸先应该知道交流接触器的原理。
他是⽤外界电源来加在线圈上，产⽣电磁场。
电机实验报告
电机实验报告实验目的，通过对电机的实验，掌握电机的工作原理和性能特点，加深对电机的理解和应用。
实验仪器和材料，电机、电源、万用表、电阻箱、导线等。
实验原理，电机是将电能转换为机械能的装置，其工作原理是利用电流在磁场中的作用力，使电机产生转矩，驱动机械运动。
电机的性能特点包括转速、转矩、效率等。
实验步骤：1. 将电机连接电源，调节电压使电机正常工作；2. 测量电机的空载转速和空载电流；3. 加负载后，测量电机的转速和电流，并计算出电机的输出功率；4. 改变电源电压，观察电机的转速变化，并记录数据；5. 对电机进行负载特性测试，测量电机在不同负载下的转速和电流。
实验数据处理：根据实验数据，绘制电机的转速-电流曲线和转速-功率曲线，分析电机的性能特点和工作状态。
通过实验数据处理，可以得出电机的效率、最大输出功率、额定转速等重要参数。
实验结果分析：根据实验结果分析，可以得出电机的性能特点和工作状态。
通过对电机的性能特点进行分析，可以为电机的选型和应用提供重要参考。
实验结论：通过本次实验，我们对电机的工作原理和性能特点有了更深入的了解，掌握了电机的测试方法和数据处理技巧。
同时，也对电机的应用和选型有了更深入的认识，为今后的学习和工作提供了基础和支持。
实验中遇到的问题及解决方法：在实验过程中，我们遇到了电机启动困难、测量数据不准确等问题，通过分析原因和调整方法，最终解决了这些问题，保证了实验的顺利进行。
实验改进意见：针对本次实验中存在的问题，我们提出了改进意见，包括优化实验方案、改进测量方法、提高实验数据的准确性等，为今后的实验工作提供了参考和借鉴。
总结：通过本次实验，我们深入了解了电机的工作原理和性能特点，掌握了电机的测试方法和数据处理技巧，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
同时，也对实验中存在的问题提出了改进意见，为今后的实验工作提供了参考和借鉴。
通过本次实验，我们对电机的工作原理和性能特点有了更深入的了解，掌握了电机的测试方法和数据处理技巧。
电机实验报告
电机实验报告电机实验是现代电学课程中必不可少的一部分。
在这个实验中，学生能够理解和学习有关电机的基本原理，包括电机的工作原理，转换电能和机械能以及电机的各种类型和应用。
本文将介绍一些与电机实验相关的案例，并提供有关这些案例的详细信息。
案例一：简单的直流电动机实验这个实验通常用于介绍电动机如何工作以及如何控制它们。
这个实验需要一个直流电动机，一个电池和一些连接线。
学生们可以尝试控制电动机的转速，通过改变电池电压来调整电机的转速，并且可以尝试将多个电动机连接在一起并控制它们的速度。
案例二：控制交流电动机的速度这个实验需要一个交流电动机，一个变压器和一些连接线。
学生们可以使用变压器来调整电机的电压，从而改变电机的速度。
此外，学生们还可以使用不同类型的控制电路来控制电机的速度和方向。
案例三：感应电动机实验这个实验需要一个感应电动机，一个电源和一些连接线。
学生们可以学习感应电动机如何工作以及如何控制它们。
学生们可以使用不同的电路和方法来控制电机的速度和方向。
此外，学生还可以学习如何改变电机的性能，例如输出功率和效率。
总之，电机实验是电气工程课程中必不可少的一部分。
通过这些实验，学生们可以理解和学习有关电机的基本概念和原理，并学习如何控制电机的速度和方向。
这些实验还可以帮助学生们进一步了解不同类型的电机以及它们的应用。
随着科技不断进步，电机在不同领域的应用越来越广泛，例如家用电器、机械制造、交通工具和航空航天等领域。
因此，对于电气工程专业的学生来说，了解电机的基本原理和应用非常重要。
电机实验作为电气工程专业的一部分，可以帮助学生们加深对电机知识的理解，并提高他们的实际操作能力。
除了上述提到的案例，还有一些其他的电机实验，包括步进电机实验、直线电动机实验、直流无刷电机实验等。
通过这些实验，学生们可以进一步了解电机类型、工作原理以及它们在不同应用领域中的优缺点。
这些实验还可以帮助学生们了解电机的控制方法和调试技巧，提高他们的工程实践能力。
电机试验报告范文
电机试验报告范文一、实验目的本次实验的主要目的是通过对电机进行试验，测量其各项性能指标，如额定功率、转速、效率等，并对电机的性能进行评估和分析。
二、实验仪器与材料1.电机试验台2.多用表3.功率计4.手动转速计5.规定负载6.电源三、实验原理1.电机的转速与电源频率之间的关系：电机的转速与电源的频率成正比，转速=K*f，其中K为比例常数。
2.电机的转速与负载之间的关系：电机的转速与负载成反比，转速和负载之间满足逆反比关系。
四、实验步骤1.首先将电机接入电源，注意正确连接电源正负极。
2.使用手动转速计测量电机的转速，并记录数据。
3.使用多用表测量电机的电流和电压。
4.根据测得的电流和电压计算电机的功率和效率。
5.使用规定负载对电机进行负载实验，并测量电机的转速和电流，计算功率和效率。
6.根据实测数据绘制转速-负载特性曲线，并进行分析和评估。
五、实验结果与分析1.额定功率：根据实测数据计算，得到电机的额定功率为XkW。
2. 额定转速：通过手动转速计测量得到电机的额定转速为Y rpm。
3.效率：根据实测数据计算，得到电机的额定效率为Z%。
4.转速-负载特性曲线：根据实测数据绘制转速-负载特性曲线，可以看出在负载增加的情况下，电机的转速呈现递减的趋势。
并根据曲线分析，得出电机的负载能力较强。
六、实验结论通过本次实验，我们成功地完成了对电机的试验与测量，并得到了电机的各项性能指标。
根据实测数据和转速-负载特性曲线的分析，可以认为该电机具有较高的额定功率和效率，负载能力较强。
但在实际运行中仍需注意电机的额定转速，以免超速运行造成损坏。
七、实验心得通过本次实验，我们对电机的性能测量有了更深入的了解。
同时，我们也学会了如何使用多种仪器进行测量和计算，并通过数据分析对电机的性能进行评估。
在实验过程中，我们也需要尽量减小误差，确保测量结果的准确性。
总的来说，本次实验收获颇多，为以后的实际应用提供了一定的基础。
电机实验 实验报告
电机实验实验报告电机实验实验报告引言：电机是现代社会中不可或缺的重要设备之一，它在工业生产、交通运输、家庭用电等方面都起着至关重要的作用。
为了深入了解电机的原理和性能，我们进行了一系列的电机实验。
本实验报告将详细介绍我们的实验过程、结果和分析。
实验目的：1. 了解电机的基本原理和工作方式；2. 掌握电机的性能参数测量方法；3. 分析电机的性能曲线。
实验器材：1. 直流电机；2. 电流表和电压表；3. 变阻器；4. 实验电路板；5. 实验电源。
实验过程：1. 首先，我们搭建了一个简单的直流电机实验电路。
将直流电源与电流表、电压表和直流电机依次连接起来。
2. 调节电源的电压，观察电机的转动情况。
根据电机的转速和电压的关系，我们可以得到电机的转速特性曲线。
3. 接下来，我们使用变阻器来改变电路中的电阻，观察电机的转速变化。
通过记录不同电阻下的电机转速，我们可以得到电机的负载特性曲线。
4. 最后，我们将电机的电流和电压进行测量，并计算出电机的效率。
通过比较不同负载下的效率，我们可以分析电机的工作效率与负载之间的关系。
实验结果：1. 在不同电压下，电机的转速呈线性增长。
随着电压的增加，电机的转速也随之增加，符合电机的基本工作原理。
2. 在不同电阻下，电机的转速呈非线性变化。
随着电阻的增加，电机的转速逐渐降低，说明电机在负载下的性能受到限制。
3. 在不同负载下，电机的效率呈现出不同的变化趋势。
在低负载下，电机的效率较高，而在高负载下，电机的效率逐渐降低。
实验分析：1. 电机的转速与电压呈线性关系，这是因为电机的转速取决于电压提供的动力。
当电压增加时，电机受到的驱动力也增加，从而使转速增加。
2. 电机在负载下的性能受到限制，这是因为负载会产生阻力，使电机需要更多的功率来克服阻力。
随着负载的增加，电机需要消耗更多的能量来维持转速，因此转速逐渐降低。
3. 电机的效率与负载之间存在着一定的关系。
在低负载下，电机的效率较高，因为电机需要消耗较少的能量来维持转速。
电机实验报告_2
直流电机实验报告一．实验目的1.掌握直流发电机的运行特性测定2.掌握自励发电机的自励条件和自励过程3.掌握直流并励电动机工作特性和机械特性的测定4.直流并励电动机的调速方法分析二．实验器械直流发电机与电动机，滑线电阻*2，直/交流电压/流表若干，灯箱，转速表，导线三．实验内容1.测定他励直流发电机的空载特性曲线2.测定他励直流发动机的外特性3.测定并励直流电动机的调压调速特性四．实验步骤（一）他励电机按照如图连接电路在并励条件下，M，N端分别接A，B端，在他励条件下M,N端分别接在C，D端。
1.测定他励直流发电机的空载特性设定额定电压为230V ，额定转速为1450r/min ，连接电路后，将励磁电阻1f R 调到最小，调节电阻Q R 到最大，接通电源，调节1f R 以及Q R ,使电动机转速达到1500r/min,此时发电机在空载状态下，调节2f R 改变发电机的端电压和2f I ，读出相应电表上的0U ,2f I 的值，并记录数据。
2.测定他励直流发电机的外特性设定额定电压为230V ，额定转速为1450r/min ，连接电路后，将1f R 调到最小，Q R 调到最大，接通电源，改变1f R 及Q R ,使电动机的转速达到1500r/min ，保持转速不变，电动机的端电压为220v 的状况下逐步改变灯箱的负载。
记录发电机的U,I 值。
（二）测定并励直流电动机的转速特性 根据上图改变接线方式AI N 3.22=min /1500r Nn =V U N 220=1.在U=220V,f I 2P 为常数条件下，调节Q R ,测量并记录PQ 两段电压及相应的转速n 。
2.在U=220V ，P2为常数，Q R =0的条件下，调节1f R ，改变转速，记录1f I 与对应的n五．实验数据分析1.他励直流发电机空载特性根据实验要求，作出相应曲线从图中可以看出，随着励磁电流f I增大，他励发电机的输出电压随之上升。
2020东南大学自动化控制基础大实验直流电机位置控制报告
东南大学自动化学院实验报告课程名称：自动控制基础实验名称：自动控制大型实验——直流电机位置控制院（系）：自动化学院专业：自动化姓名：学号：实验室：动力楼417 实验组别：同组人员：实验时间：2014 年 5 月31 日评定成绩：审阅教师：目录一、设计内容 (3)1. 任务要求 (3)2. 性能指标 (3)3. 验收基本要求 (3)二、熟悉实物功能 (3)1. 电机组 (3)2. PWM (4)3. 光码盘 (4)4. 采集卡 (6)三、实验理论基础 (7)1. 状态反馈 (7)2. 状态观测器 (7)四、实验仪器及设备 (8)五、建模过程 (8)1. 电机非线性特性测量 (8)2. 电机速度传递函数 (10)3. 电机位置传递函数 (12)5. DA卡的电平匹配 (13)六、仿真设计 (14)1. 建立状态空间模型 (14)2. 状态观测器设计 (15)3. 状态反馈设计及仿真效果 (16)4. 整体仿真 (18)七、完整接线及调试 (20)1. 系统实际Simulink (20)2. 实物图连接线路图 (21)3. 输出波形 (21)八、实验总结 (23)1. 实验过程中出现的问题和解决方案 (23)2.实验过程中的注意点 (24)3.实验小结 (24)一、设计内容1. 任务要求1．给小型直流电机机组和其他辅助装置，设计完整的位置控制系统。
采用现代控制理论极点配置的控制方法，应用Matlab/Simulink软件对控制系统进行辅助分析和设计，并运用Simulink实时控制功能设计控制器，使系统满足给定的性能指标。
2．小组讨论并设计实验步骤。
3．系统要尽量准确建模。
4．时间约20个学时，采用实验室开放形式。
5．实物当面验收和交大型实验报告。
2. 性能指标1．无位置误差（360º之内）2．定位响应时间< ０.３秒（360º之内）3．定位超调量< ２０％（360º之内）3. 验收基本要求1．要有原物理功能框图和照片，实物系统接线图，数学模型框图，Simulink仿真框图和结果，完整控制系统框图和接线图。
电机学 实验报告
电机学实验报告
《电机学实验报告》
实验目的：通过实验，掌握电机的基本原理和工作特性，了解电机的结构和工作原理。
实验仪器：直流电机、交流电机、电源、电动机测试台、示波器、万用表等。
实验原理：电机是将电能转换为机械能的装置，根据不同的电源和结构，可以分为直流电机和交流电机。
直流电机是利用直流电源产生磁场，通过电流在磁场中受力的作用产生转矩，从而驱动电机转动；交流电机则是利用交流电源产生旋转磁场，通过磁场的变化产生感应电动势，从而驱动电机转动。
实验步骤：
1. 将直流电机连接到电源上，并通过万用表检测电机的电压、电流和转速。
2. 将交流电机连接到电源上，并通过示波器观察电机的电流波形和转速。
3. 调节电机测试台的负载，观察电机在不同负载下的性能表现。
4. 通过实验数据分析，得出电机的效率、功率特性等参数。
实验结果：通过实验，我们得出了直流电机和交流电机在不同工况下的性能表现，包括转速、电流、功率、效率等参数。
我们发现，直流电机在低速高转矩方面表现优异，而交流电机在高速稳定性方面表现更好。
实验结论：电机是一种将电能转换为机械能的重要装置，广泛应用于工业生产和日常生活中。
通过本次实验，我们对电机的工作原理和性能有了更深入的了解，这对我们今后的学习和工作都具有重要意义。
总结：电机学实验报告通过对直流电机和交流电机的实验，我们深入了解了电机的工作原理和性能特点，为今后的学习和工作奠定了基础。
希望通过不断的
实验和学习，我们能够更好地掌握电机的应用和发展，为社会的进步做出贡献。
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东南大学
电机实验报告
姓名：学号：
专业：自动化
组员：
时间：2014年6月
实验一、二电器控制（一、二）
一、实验目的
1、了解接触器、按扭等元件的功能特点，掌握其工作原理及接线方法；
2、学会使用接触器、按钮组合控制风扇开关。
二、实验原理
1. 接触器型号划分
在电工学上。
接触器是一种用来接通或断开带负载的交直流主电路或大容量控制电路的自动化切换器，主要控制对象是电动机，此外也用于其他电力负载，如电热器，电焊机，照明设备，接触器不仅能接通和切断电路，而且还具有低电压释放保护作用/。
接触器控制容量大。
适用于频繁操作和远距离控制。
是自动控制系统
中的重要元件之一。
通用接触器可大致分以下两类。
（1）交流接触器。
主要由电磁机构、触头系统、灭弧装置等组成。
常用的是CJ10、CJ12、CJ12B等系列。
（2）直流接触器。
一般用于控制直流电器设备，线圈中通以直流电，直流接触器的动作原理和结构基本上与交流接触器是相同的。
但现在接触器的型号都重新划分了。
都是AC系列的了。
AC-1类接触器是用来控制无感或微感电路的。
AC--2类接触器是用来控制绕线式异步电动机的启动和分断的。
AC-3和AC--4接触器可用于频繁控制异步电动机的启动和分断。
2. 交流接触器（CJX1-12）
实验室所用的是交流接触器（CJX1-12）如下图所示
铭牌如下
工作原理
当线圈通电时,静铁芯产生电磁吸力,将动铁芯吸合,由于触头系统是与动铁芯联动的,因此动铁芯带动三条动触片同时运行,触点闭合,从而接通电源。
当线圈断电时,吸力消失, 动铁芯联动部分依靠弹簧的反作用力而分离,使主触头断开,切断电源。
使用接法
1、一般三相接触器一共有8个点，三路输入，三路输出，还有是控制点两个。
输出和输入是对应的，很容易能看出来。
如果要加自锁的话，则还需要从输出点的一个端子将线接到控制点上面。
2、首先应该知道交流接触器的原理。
他是用外界电源来加在线圈上，产生电磁场。
加电吸合，断电后接触点就断开。
知道原理后，外加电源的接点，也就是线圈的两个接点，一般在接触器的下部，并且各在一边。
其他的几路输入和输出一般在上部。
还要注意外加电源的电压是多少（220V或380V），一般都标得有。
并且注意接触点是常闭还是常开。
二、实验内容及现象
电器控制（一）
电路图如下：
图中KM表示接触器，SB、SB1为常开开关，SB2为常闭开关。
三相电源的相电压为220V，为接触器提供电源电压。
分别按图搭接这四种电路。
实验现象如下：
①通电后，接触器的22E被吸入，断电之后才弹出。
②通电后，只有当SB按下时，22E才被吸入，SB松开后22E弹出。
③通电后，SB按下后，22E被吸入，即使松开SB，22E也不会弹出。
④通电后，SB1按下后，22E被吸入，SB2按下后，22E弹出。
电器控制（二）
电路图如下：
三相电线电压为380V，用来控制电机运作。
用接触器的主触点控制电机，其中1、3、5进，2、4、6出。
实验现象如下：
SB2按下后风扇启动，SB1按下后，风扇关闭。
实验三直流电机起动及反转
一、实验目的
1、了解闸刀开关、电阻箱、直流电机的使用方法；
2、观察起动电阻变化时直流电机转速及电流的变化，进一步认识电机工作原理。
二、实验原理
直流电机工作原理
直流电机里边固定有环状永磁体，电流通过转子上的线圈产生安培力，当转子上的线圈与磁场平行时，再继续转受到的磁场方向将改变，因此此时转子末端的电刷跟转换片交替接触，从而线圈上的电流方向也改变，产生的洛伦兹力方向不变，所以电机能保持一个方向转动。
直流发电机的工作原理就是把电枢线圈中感应的交变电动势，靠换向器配合电刷的换向作用，使之从电刷端引出时变为直流电动势的原理。
感应电动势的方向按右手定则确定（磁感线指向手心，大拇指指向导体运动方向，其他四指的指向就是导体中感应电动势的方向）。
导体受力的方向用左手定则确定。
这一对电磁力形成了作用于电枢一个力矩，这个力矩在旋转电机里称为电磁转矩，转矩的方向是逆时针方向，企图使电枢逆时针方向转动。
如果此电磁转矩能够克服电枢上的阻转矩（例如由摩擦引起的阻转矩以及其它负载转矩），电枢就能按逆时针方向旋转起来。
改变极性即到反转。
三、实验内容及现象
按照如下电路图接线：
闸刀开关控制
B1-B2表示电枢，F1-F2表示励磁。
接触器控制
将上图中闸刀开关部分替换成接触器即可。
闸刀开关控制
实验步骤：
①Rc调至最大电阻；
②先闭合P2；
③再闭合P1；
④减小Rc，记录Rc最大和最小时电机的转速和电压及电流；
⑤先断开P1；
⑥最后断开P2；
实验现象：
步骤②中，闭合P2可以看到绿色火花；
步骤③中，闭合P1，电流表开始有示数；
步骤④中，减小Rc可以看到电流表和电压表示数增大
四、实验数据与分析
分析：
正转时，电机逆时针转动，反转时，电机顺时针转动。
当合上闸刀开关P2时，出现电火花，说明励磁已接通。
然后合上P1，电流表出现示数，说明电枢已通电，但此时由于电阻过大，电流过小，电机无法开始转动。
逐渐减小Rc，电机开始转动，并在Rc取0时电流达到最大，电机转速达到最大。
实验四直流电机负载特性
一、实验目的
1.了解直流电机的负载特性。
2. 进一步学习和掌握直流电机的运行原理，进一步熟练直流电机的启动和反转。
二、实验原理
直流电机的负载特性：U=f（If），IL=常数。
表示在某一负载电流情况下，端电压是如何随励磁电流而变化的。
如果IL=0，这条特性称空载特性，即电机的磁化曲线，是反应该电机磁路特性的重要曲线。
不同的负载，有不同的负载特性。
三、实验内容及现象
按如下电路图搭接电路：
实验步骤：
①首先将Rc、Rw调至最大电阻；
②闭合P3
③闭合P2
④减小Rc，至电压表示数为110V
⑤闭合P4
⑥调节Rw，电流表示数不得大于8A
⑦记录电流I、转速n
⑧断开闸刀开关P2，再断开P3，P4，电动机和负载停止转动。
断开电源。
四、实验数据与分析
分析：由图可得，电机转速和电流基本呈线性关系，随着负载电阻的减小，电流的增大，电机转速减小。
实验五交流电机特性
一、实验目的
1.了解交流电机特性。
2.学会用闸刀开关控制电机开关。
二、实验原理
三相异步电动机工作原理：三相绕组接通三相电源产生的磁场在空间旋转，称为旋转磁场，转速的大小由电动机极数和电源频率而定。
转子在磁场中相对定子有相对运动，切割磁杨，形成感应电动势。
转子铜条是短路的，有感应电流产生。
转子铜条有电流，在磁场中受到力的作用。
转子就会旋转起来。
第一：要有旋转磁场，第二：转子转动方向与旋转磁场方向相同，第三：转子转速必须小于同步转速，否则导体不会切割磁场，无感应电流产生，无转矩，电机就要停下来，停下后，速度减慢，由于有转速差，转子又开始转动，所以只要旋转磁场存在，转子总是落后同步转速在转动。
三相异步电动机铭牌如下：
三、实验内容及现象
按如下图搭接电路：
实验步骤：
①将Rm调至最大
②按下常开开关，接触器触口闭合
③闭合P2
④调节Rm，并记录相应的电流和转速。
⑤按下常闭开关，断开P2
实验现象
②接触器触口闭合，三相异步电机开始工作，此时观察电压表示数为U=88V。
③负载电机开始工作。
⑥接触器触口断开，交流电机停止工作。
四、实验数据与分析
由图可得：随着负载电阻的减小，电流逐渐增大，电机转速小幅度减小。