九江市直普通中学目标管理考评评分细则

B4
精神文明综合治理
30’
C29、精神文明、综合治理工作
此项考评依据精神文明、综合治理专项考评得分，按分值比例折合得分。
认真遵守《九江市学生和学校安全工作文件制度汇编》要求，扎实做好学校安全工作。学校存在安全隐患如校舍安全、消防安全、教育设施安全、饮食卫生安全等，根据情况扣2-10分。
C29、学校出现一起安全事故或治安案件（盗窃、被盗等）扣10分，出现刑事案件扣20分，出现重大伤亡事故、校方责任群体性食物中毒、火灾、重大刑事案件扣B4 30分，并实行综合治理一票否决。出现上述事故未及时上报，发现一起加扣5分，当年未发现第二年发现，在第二年扣分。
C36、建立健全学科教研组，各年级学科备课组。每组做到“五有”：有学期教研（备课）计划，有教学改革项目，有固定的教研（备课）时间和制度，有教研组活动记录，有学校集体备课检查记录。（15分）
（3）完成年度自主目标（即本校本年度重要工作目标任务，可以各校体现自己特色）（10分）。
Ｃ9、认真落实赣府厅〔2007〕58号文件精神，成班率达到规定要求。15分
C1、认真学习实践科学发展观，学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，贯彻落实“一、二、三”工作思路，办人民满意的教育。有举措、有落实10分，达不到要求酌情扣分。
C7、公办高中以任何形式办补习班扣15分；学生在校集中学习时间每超半小时扣2.5分，违规补课每半天扣5分，其它违反规定行为酌情扣分。
C8、（1）发现有侵犯师生合法权益，如强迫误导学生填报志愿，未经有关部门批准不要学生上学，强迫学生到其它学校学习等，查实一例扣5分，有严重违法行为加重扣分；（2）完成年度教学目标(3)对照各校上交的年度自主目标，依照完成情况给分。
C14、组织教师全面参加全市中小学教师远程培训（全员岗位培训），叁训率达95%以上（10分）；积极组织教师和校长参加各种形式的省级教师和校长培训，参训率达100%（6分）；积极组织校长和教师参加2010年各种形式的市级培训，参训率达100%（6分）；中小学校长培训率达100%。（4分）
C15、察看班会记录、家访记录，处理班级问题个案记载，班级规章；通过老师、学生及学生各科成绩了解课任老师协调工作，通过问卷了解班主任有无违反《师德师风八不准》行为，班级学生有无严重违纪和安全事故，有一个环节未做到扣2分，班级有学生严重违纪和安全责任事故扣10分，未召开班主任工作经验交流会扣5分。
C19、按校园管理专项考评得分。
C20、由计财科提供考评得分。
C21、由计财科提供考评得分。
C22、由勤办打分。
C23、按教育学会提供得分。
C24、认真做好国家级考试组考工作，圆满完成工作任务得满分，拒绝接受考试任务、考试过程中不履行职责、教师或有关工作人员有违纪行为不得分，组织过程有不严谨之处酌情给分。该分项市招考办打分。无组考任务的学校不扣分。
C31、学校有德育领导小组，德育工作有方案有计划；学校德育工作体现三个健全：第一，班主任、团队工作和政治课教学的校内德育网络健全；第二，学校、家庭和社会的校外德育网络健全；第三，各项工作渗透德育健全；做到教书育人，管理育人，服务育人。（10分）
C32、校园有德育环境，即班级（图书馆、实验室）张贴有《学生守则》、《学生日常行为规范》及名人画像、名人名言。各校具有自己特色的德育宣传园地。同时认真开展廉政文化进校园活动，做到有计划、有内容、有记载。（5）
C2、各项工作做到好10分，达不到要求酌情扣分。
C3、初一新生没有进行分班考试，初中阶段没有开办重点班、快慢班得10分，由以上两者之一者，得0分，
C4、无违反学籍管理和招生管理规定乱收学生的得40分，经有关部门确认为乱拉生源的，或发现不能说明学生来源的或未办正规手续收留其它校学生的，高中超计划招生的，发现1人扣1分，高一年级跳档择班发现1人扣2分，扣完80分止。
C5、均符合要求得30分，有信访件到市教育局，经查实属实的，每件扣5分，有信访件到市纠风办，经查属实扣10分，有信访件到省纠风办或省教育厅治乱办经查属实，扣20分，在市级媒体曝光经查实每次扣5分，在市级以上媒体曝光经查实每次扣10分，有悖于教育行风建设，在社会造成不良影响扣30分。
C6、达到15%得10分，未达到由职教科按完成情况扣分。
Ｃ9、查2009年新生班级，平均班额超1人，扣0.5分，依此类推。最大班和最小班相差数5人，依此类推。班额超60人每班扣0.5分，超65人扣1分，超70人扣2分，依此类推。
听取汇报
查阅资料
实地调查
座谈会
问卷调查
B2
领导班子
教师队伍
120’
C10、领导班子团结和谐,廉洁正派,有较强的战斗力和凝聚力。（10分）
C11、落实党风廉政建设和反腐败工作任务情况。（15分）
C12、人事制度改革和学校人事管理。（20分）
C13、师德师风建设。（10分）
C14、组织教师全面参加全市中小学教师远程培训（全员岗位培训），参训率达95%以上；积极组织教师和校长参加各种形式的省级教师和校长培训，参训率达100%；积极组织校长和教师参加2010年各种形式的市级培训，参训率达100%；中小学校长培训率达100%。（26分）
C3、初中阶段，学校不开办重点班、快慢班。（10分）
C4、无违反学籍管理和招生管理规定乱收学生的现象，不得采用不正当手段招收学生，不超计划招生，严禁高中跳档择班；（40分）
C5、学校重视政风行风建设，严格执行规定的收费项目和收费标准，没有乱收费，在行风评议和媒体中无不良反映。（30分）
C6、通过正确引导、鼓励，确保春季招生不少于15%分流到职业高中。（10分）
C16、教师发表论文必须是与教育教学相关的，是正式学术刊物上发表的（有刊号），收入论文集不得分，专著应是第一作者、第二作者，学校必须提供原件或复印件。
C17、录像课、课件、说课省级一等奖3分,二等奖1.5分,市级一等奖2分，二等奖1分。
C18、同左注:C16.C18可合起来算分,满15分止。
查看领导分工记录，查阅计划及方案原始会议记录、论文集、教师获奖证件。个别访谈、问卷调查。
C33、创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。（5）
C30、各项工作符合要求得10分，做得不好酌情扣分。
C31、学校有德育领导小组得2分，德育工作有方案、有计划得2分；学校德育工作做到“三个健全”，得6分，有一项不健全扣2分。
C32、各项工作符合要求得5分，无《学生守则》、《学生规范》、名人名言、名人画像扣2.5分,无自己特色宣传园地扣2.5分。未认真开展廉政文化进校园活动扣2.5分。
学校发生矛盾纠纷或其它原因，由于处置不当导致上访，发生一起扣5分，造成群体上访或严重影响上级部门正常工作扣除该项30分，并取消评优资格。
对安装电子监控管理系统的学校，检查其使用情况，发现没有效的使用该系统扣5分，没有使用扣10分。
查阅有关资料、文件、档案、记载；实地察看，召开座谈会、走访有关部门。
A2
指标序号
分
值
评估要素
评分细则
信息收集
方法
评估
得分
A级
B级
A1
学
校
管
理
B3
行
政
管
理
运
行
130
C19、校园管理（15分）
此项考评细则按校园管理专项考评细来自执行。C20、建立健全财务制度，加强财务管理，实行勤俭办学，民主理财，依法理财，严格执行预算外资金管理“收支两条线”规定，不设“小金库”。财务管理按《局直属单位财务管理暂行规定》操作。固定资产管理执行《九江市教育局直属单位固定资产管理暂行规定》，政府采购按规定执行，完成教育民生工程目标任务。（15分）
C21、大力改善学校办学条件，基建和维修改造项目按《九江市市直学校（单位）基本建设和修缮项目管理暂行办法》执行，下达的教育附加资金做到专款专用。有一定数量的自筹资金用于改善学校办学条件，做好中小学校舍安全工程有关工作。（15分）
C22、勤工俭学有专人负责、有计划安排，学生作业本、服装按有关规定订购,足量发放到位，勤工俭学统计报表报送及时、数据准确、内容详实，教育行业风险管理工作规范、落实。（15分）
C33、做得好得5分，做得不好酌情扣分。
查阅有关资料记载、实地查看、问卷调查，召开座谈会。
指标序号
分
值
评估要素
评分细则
信息收集
方法
评估
得分
A级
B级
A2
教育教学工作
B6
教
学
工
作
195
C34、严格按照国家颁布的课程标准，对每类学科的国家课程、地方课程、校本课程做到开齐课程，开足课时。（20分）
C35、做好课改推进工作，积极开展教学专题研究工作并积极进行课改教研成果推广交流活动。认真贯彻执行省、市关于普通高中新课程实验的实施方案，全面做好新课程实验的各项工作，并在普通高中新课程开设、课程管理、评价改革、校本教研等方面积极探索，有明显的改革举措。（10分）
C25、该项目由市教育局教育国际合作与交流科提供得分。
C26、学校重视工会工作2分，工会机构健全2分，做好校务公开工作6分。
C27、由办公室提供得分。
C28、校园文化建设经费投入不低于学校公用经费5%得3分，每低于一个百分点扣1分；校园文化气氛浓厚，具有本校特色得7分，未达到要求酌情扣分。
查阅有关资料、文件、档案、记载，现场实地查看，开座谈会。
教育教学工作
B5
德育工作
30’
C30、坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。（10）