《荷花淀》 - 1.2 - 副本
“你走，我不拦你。小华你带去；爹, 你也带去。”
“那咋成呢？”
“那咋不成呢？”
“我又不是走亲戚。”
“你也不替我想想，上有老，下 有小， 我这是何苦啊！”
抱怨，撂挑子强调家庭困难，对丈夫 极不支持，顾小家不顾大局。
对比阅读 (语境2)
“ 你走 ，我不拦你 ，咱们一 块儿走 。”
“ 我 们 是 去打 鬼 子，你一 个女人 去干 啥？ 不 成 。”
不仅突出了水乡的特点，还暗示着这清香四溢的 荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出 了根据地人民保卫家园的坚定决心和克敌制胜的 信念，洋溢着人民战争必胜的思想感情。
三处景物描写的作用：
•开头部分对水生 家小院及白洋淀 夜景的描写
•正午淀上风光的 描写
•对荷花淀的描写
提供背景，衬 托人物
烘托心情先抑 后扬暗示下文 的情节
生动传神的细节描写
女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划 破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
震动：这个细节表现了女人内心的震动，为丈夫 担忧，又不能阻止丈夫上阵杀敌，内心颇不平静。
吮：用这个动作快速平静自己的情绪，不能让丈 夫看到自己的软弱，表现了她性格中坚强的一面。
生动传神的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ节描写
女人还是呆呆地坐在院子里等他。
①明白了这是永诀，作好了最坏的打算 ②这是夫妻间信任的体现
战争年代，被敌人捉了活的，对一个年轻少妇来 说，就意味着被羞辱的命运，这不仅是个人的悲剧， 也是家庭的悲剧，更是一个民族的耻辱。一对恩爱夫 妻，他们最担心、最不能接受的就是这样一个事实。 因此，丈夫要求妻子去拼命，正应了那句古话—— “宁为玉碎，不为瓦全“。为了个人的、民族的尊严， 他们的选择只能是与敌人“拼命”。此刻女人是流着 眼泪答应丈夫的。
自尊自强 并肩作战 乐观勇敢
请同学们欣赏文中 三处有关景物的描写， 并思考其作用？
月亮升起来，院子里凉爽得很，干 净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正 好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞 着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细， 在她怀里跳跃着。
全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋 淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。
请比较原文中的女人和改写后 的女人性格及心理的异同。
不同点
相同点
原文中的女人温顺、体贴， 对丈夫很依恋，甚至有些缠 绵，她的情感很含蓄，但她
原文 有勇气有准备承担丈夫交给 她的任何责任。（水）
改写后的女人泼辣、性情外 露，她用表面上的不在意掩
改写 饰内心的不舍之情，故意把 事情说得轻描淡写好让丈夫 放心。（火）
推动情节发展
•再次总结景物描写的作用：
（1）环境方面：①交代故事发生的时间或地点； ②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人 与人之间的关系等；③渲染气氛，奠定基调。
（2）人物方面：①烘托心情；②表现身份、地 位、性格等；③暗示命运。
（3）情节方面：①暗示或推动情节的发展；② 为后面情节的发展作铺垫或制造悬念；③作为情节 发展的线索。
“有什么看头啊！”惟妙惟肖地写出了她 忸怩含羞的表情。她爱面子，说是没什么看 头，但无意中说出“再”字，说明她已经看 过一次，现在又想去了，生动形象地刻画了 一个腼腆的新婚媳妇的形象。
归途说笑
“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！” “啊，好象我们给他们丢了什么人似得。” “我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着
这部分描绘了一幅表现白洋淀夜景的 风景画和风俗画。从这几段文字中你 还可以感受到小说的哪些美？
• 景美: 月光映照，院子凉爽， 芦苇洁白，荷花飘香
• 人美: 勤劳的双手，熟练的 技艺，富饶的出产
• 情美: 热爱劳动，热爱亲人
二、感受小说的情感美
读“夫妻话别”部分文章，并思考 这些语言反映出水生嫂怎样的心理状态、 个性特征？找其中你认为最传神、最动 人的一句话来说一说,读一读。
点。” 水生小声说：“明天我就到大部队上去了。” 女人停下了手中的活儿，怔了一下，站起来，
并不看水生的脸。“不就是这么点事吗？还又 是问爹又是问小华的，婆婆妈妈不直说。”
水生一把拉住她：“今天在县里开会，会上 决定成立一个地区队。我第一个举手报了名。”
女人的眼睛熠熠闪光：“你要是不积极， 爹和我都不依你。”
表明这里的人民勤劳，而且有 富饶的物产。
【赏析】她像坐在一片洁白的雪地上， 也像坐在一片洁白的云彩上。
明确手法 这句话运用比喻的修辞手法，
表达内容 把苇席比作雪地和云彩，写出 了它的洁白
作用或效果 烘托出水生嫂高洁的形象，表 现了劳动的美。
【赏析】她有时望望淀里，淀里也是一
片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾， 风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
【示例1】今天怎么回来得这么晚？
表明女人在 等丈夫回来， 关切之情溢 于言表。
【示例2】她望着丈夫的脸，她
看出他的脸有些红涨，说话也有 些气喘。她问：“他们几个呢？”
细致的观察， 表明其关心；
侧面的询问， 显其细致聪明。
【示例3】你总是很积极的。
表明女人爱 丈夫，恨鬼 子，既担心 又自豪的复 杂情感。
明确手法 这句话运用拟人的修辞手法，
表达内容 写出了“水生嫂”编席手艺是 纯熟巧妙，
作用或效果 刻画了一个勤劳能干的女性形 象。
【赏析】全淀的芦苇收割，垛起垛来， 在白洋淀周围的广场上，就成了一条 苇子的长城。
明确手法 这句话运用暗喻和夸张兼用的 修辞手法
表达内容 形象地写出了芦苇之多。
作用或效果
明确手法 这句话通过视觉和嗅觉写景
表达内容 描写荷花淀朦胧柔美的景色， 作用或效果 渲染了一种清新宁静的氛围，
也为情节的展开作铺垫。
思考三： 斗争的环境多么
艰苦，作者为什么 把水生嫂家的小院 写得如此美丽？
①表现白洋淀美丽的水乡风光，为故事提供 一个背景； ②烘托水生嫂的美丽； ③美丽的家园需要守卫，美丽的女人需要保 护，含蓄地传达出白洋淀地区军民发自内心 的同仇敌忾的精神。
诗情画意的景色描写二
现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为 在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻 秧上苇尖吹过来。水面没有一只船，水像无边的 跳荡的水银。
这段体现了环境的寂静无声，烘托了她们失望、 伤心，并为下文情节发展埋下伏笔。
诗情画意的环境描写三
那一望无际的密密层层的大荷叶，迎着阳 光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花 箭高高地挺起，是监视白洋淀的哨兵吧。
对丈夫的举动 都很敏感，都 很爱自己的丈 夫，都有一颗 金子般的爱国 心，都很深明 大义。
三、感受小说中的人物美
读“商量探夫”一段，体会女人们不 同的个性特点。
“听说他们还在这里没走。我不拖 尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
质朴率真
“我有句要紧的话，得和他说说。”
羞涩忸怩
“听他说，鬼子要在同口安据点……” 乖巧伶俐
“ 那咋不成 ，你打鬼子，我可以帮你做饭， 洗衣服 …… ”
“不 成 ，我 不 同 意 , 队 上 也 不 同 意 。”
“ 唔， 不嘛 ！”
对丈夫依恋，娇嗔。儿女情长， 没有 家庭责任感 。不顾大局，拖后腿。
【对话新编】 （很晚丈夫才回来……） 女人抬头瞪着他说：“死到哪里去了，这么
晚回来!没你的饭了。”说着，拍拍手站起来要 往灶间走。
荷 孙花 犁淀
作者孙犁
孙犁 （1913――2002），原 名孙树勋，河北安平县 人，现代作家。主要作 品有长篇小说《风云初 记》，中篇小说《铁木 前传》，短篇小说集 《白洋淀》、《荷花 淀》。小说散文集《白 洋淀纪事》等。
诗体小说
孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被 称为“诗体小说”。
在创作风格上的特点：如荷花一样根植于 水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗 情画意。被称之为“荷花淀派”。
呆呆地：写出了女人为丈夫上前线深深的担忧 之情，表达出女人内心的矛盾和无奈。
这部分十分富于生活情味的对
话表现出水生嫂是一个什么样的女
人？
水生嫂的形象
既有中国妇女传
统的美德，又具有抗日 根据地妇女进步的特点。
她勤劳能干，聪颖
美丽，纯朴善良，温柔 体贴，思想积极，深明 大义，顾全大局，忠贞。
对比阅读
复习字音：
一锭金子（dìng） 绽开（zhàn）
启碇（ dìng ）
荷花淀（diàn） 吮吸（shǔn）
凫（fú）水
围剿（jiǎo）
蛮横（hèng） 菱角（líng）
泅 (qiú) 水 投奔（bèn）
复述故事，概括梳理情节：
夫妻话别（3个层次） 探夫遇险（3个层次） 助夫杀敌（3个层次）
情 节 结 构
（4）主题方面：①揭示主题；②深化主旨。
小说的主题
夫妻之情 家国之爱
小说以抗日根据地人民的抗日生活 为背景，描述了以水生嫂为代表的白洋 淀青年妇女逐步由普通劳动者成长为机 智勇敢的抗日游击战士的过程，塑造了 以水生嫂为代表农村青年妇女的群体形 象。表现了抗日根据地人民热爱生活， 热爱祖国的精神。
夫妻话别 探夫遇敌
月夜编席 （1—4） 夫妻夜话 （5—29） 送夫参军 （30—31）
商量探夫 （32—38） 扑空归来 （39—47）
线 索 时： 间 的 推 移
淀上遇险 （48—60） 助夫杀敌
助夫杀敌 归途议论
锻炼成长
一、感受小说的环境美
月亮升起来，院子里凉爽得很，干 净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正 好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞 着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细， 在她怀里跳跃着。
全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋 淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。
这女人编着席。不久，在她的身子 下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白 的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。 她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。 水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来， 带着新鲜的荷叶荷花香。
语文名家教案(《荷花淀》程少堂教学实录)
语文名家教案《荷花淀》-程少堂教学实录第一章：教学目标与内容1.1 教学目标通过学习《荷花淀》这篇课文，让学生深入理解作者程少堂的写作手法和文章内涵，提高学生的语文素养和阅读理解能力。
1.2 教学内容1.2.1 课文《荷花淀》的阅读与理解1.2.2 分析程少堂的写作特色1.2.3 探讨课文中所表现的主题和情感第二章：教学重点与难点2.1 教学重点通过课文阅读，使学生掌握程少堂的写作技巧，并能够运用到自己的写作中。
2.2 教学难点如何引导学生深入理解课文中的深层次含义，并能够独立思考和分析。
第三章：教学方法与手段3.1 教学方法采用问题驱动法，引导学生主动思考和探索，提高学生的自主学习能力。
3.2 教学手段利用多媒体教学，播放相关影视资料，增强学生的直观感受。
第四章：教学步骤与活动4.1 课前准备让学生预习课文《荷花淀》，了解作者程少堂的生平和创作背景。
4.2 课堂导入通过播放与课文相关的影视片段，引导学生进入学习情境。
4.3 课文阅读与讨论让学生分段阅读课文，针对课文内容提出问题，引导学生进行思考和讨论。
4.4 分析写作特色引导学生分析程少堂的写作手法，如描绘手法、修辞手法等，并让学生进行实例分析。
4.5 总结与拓展让学生总结课文的主题和情感，并鼓励学生进行写作实践，将所学知识运用到实际中。
第五章：教学评价与反馈5.1 教学评价通过课堂表现、作业完成情况和课后实践成果等多方面对学生进行综合评价。
5.2 教学反馈及时了解学生的学习情况，对学生在学习过程中遇到的问题进行解答和指导，不断提高教学效果。
第六章：教学活动设计6.1 课前活动让学生收集关于荷花淀的相关资料，了解荷花淀的历史和文化背景。
6.2 课后活动组织学生进行小组讨论，让他们结合自己的生活实际，谈谈对课文中所表现的主题和情感的理解。
第七章：教学资源准备7.1 教学资源准备与课文相关的荷花淀的图片、视频等教学资源，以便在课堂上进行展示和讲解。
《荷花淀》精品课件ppt完美版
• 水生嫂生活在全民抗战时期，社会已经有了很大的进步，尤其 是根据地，妇女解放已经开始深入人心，所以水生嫂能从一个 贤惠、温顺的村妇成长为一个抗战的巾帼战士。
•
感
感
谢 阅 读
谢 阅
读
பைடு நூலகம்
叫苇眉子划破了手”，表现了她对丈夫的依恋。 丈夫参军没几天，她心里思念丈夫，又偷偷
地和众伙伴去探望丈夫，对丈夫一往情深。
人物形象——水生嫂
深明大义
丈夫参军，她并没有拖丈夫的后腿，虽然她并 不想让丈夫走。
丈夫去别人家做动员工作，她一直“呆呆地 坐在院子里等他”，要听听丈夫的“嘱咐”。
丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要 和他们拼命”，她流着眼泪答应了他，体现了她 的忠贞。
情深意重
“嗯。”“嗯，还有什么？”
温柔和顺
人物形象——水生嫂
勤劳善良
她织席子又快又好，可以看出她能干与勤快； 丈夫是游击队长、党的负责人，大部分家务
劳动得由她承担。 她上要奉养公公，下要育护孩子，是典型的
贤妻良母。
人物形象——水生嫂
温柔体贴
丈夫工作晚归，她首先“站起来要去端饭”； 丈夫说要参军，她“手指震动了一下，想是
第二部分：一群妇女探夫遇险。
1层：写水生嫂和几个青年妇女到马庄探望丈夫。 2层：写水生嫂她们探夫未遇，在回家路上的心情。 3层：写她们遇上敌船，巧妙摆脱敌人的追击。
第三部分：写妇女们助夫杀敌。
1层：巧遇丈夫歼敌。 2层：归途谈感受。 3层：迅速成长起来。
夫妻话别
• 小组讨论：请运用联想和想象，结合上下文的语境，认 真分析水生嫂的语言。想一想通过这些语言为我们塑造了 一个怎样的人物形象。
《高一语文荷花淀》课件
人物关系分析
水生夫妻
小说的主要人物，勤劳、善良、 有爱、爱国。
其他人物
水生嫂的邻居、水生的战友等， 他们与水生夫妻之间有着各种关 系，或亲或友，或同志或对手。
主题思想探讨
主题思想
小说通过水生夫妻和其他白洋淀人民的斗争生活，表现了他们勤劳、善良、有 爱、爱国的品质，反映了抗日战争时期人民群众的斗争精神。
提供了新的叙事结构和语言风格，为 后来的文学创作提供了借鉴和启示。
荷花淀派：以其为代表，形成了中国 现代文学史上重要的一个文学流派， 影响了众多作家的创作风格和理念。
文学史上的地位评价
中国现代文学经典之一，被广泛选入各类文学教材。
在文学史上占有重要的地位，被视为中国现代乡土小说的代表作之一。
对中国现代文学的发展起到了重要的推动作用，是中国现代文学史上的里程碑之一 。
家。
孙犁出生于河北省安平县， 1936年毕业于保定育德中学，
同年参加革命工作。
他的代表作品有《荷花淀》、《 风云初记》、《铁木前传》等。
《荷花淀》的写作背景
《荷花淀》是孙犁的代表作之 一，也是“荷花淀派”的代表 性作品。
该小说以抗日战争时期冀中人 民的斗争生活为背景，以白洋 淀为舞台，塑造了一批个性鲜 明的妇女形象。
主题思想的意义
通过阅读《荷花淀》，读者可以更加深入地了解中国历史和文化，更加深入地 理解中国人民在抗日战争中的斗争精神和品质，从而更加深入地认识中国社会 和人民。
PART 03
《荷花淀》的艺术特色
REPORTING
语言风格分析
清新自然
作者运用朴素、自然的文字，将 读者带入一个美丽的荷花世界，
感受大自然的清新与美好。
பைடு நூலகம்
《荷花淀》优质课件
看看他——有什么看头啊！”
助夫杀敌 “啊，好像我们给他们丢了什么人似 的。”
迅速成长
荷花淀
1“听说他们还在这里没走， 我不拖尾巴，可是忘下了一 件衣裳。”
直来直去，直率、质 朴
2 “我有句要紧的话，得和 他说说。” 3 “听他说，鬼子要在同口 安据点……”水生的女人说。 4 哪里就碰得那么巧，我们 快去快回来。 5 “我本来不想去，可是俺 婆婆非叫我再去看看他── 有什么看头啊! ”
对话赏析
表现水生嫂等青年妇女 面对危险的敏感和机警。
❖“唉呀！那边过来一只船。”
❖ “唉1、呀她！们临日危本不乱鬼，子善，于利你用看熟那悉的衣环裳境！保护”自 ❖“快己2、摇，推这！动表”情现节她发们展的。机引智出、下沉文着进和入镇荷定花。淀助夫歼
敌的情节。
❖“往荷花淀里，见了我们爱搭理不搭理的！” 1、说明水生嫂等青年妇女在战斗中受
❖“啊到，鼓好舞像教我育们，给思他想们和丢性了什格么变人得似成的熟。，”深化 ❖“我了们小没说枪主；题有；枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！” ❖“我个今高天2低也、的算刻自看画尊见了心打她理仗们和了不勇。甘敢打落好仗后强有，的什想性么和格出丈。奇夫？比只要你不着慌，谁还 不会趴在那里放枪呀！”
解题:
白洋淀地区属于冀中抗 日根据地，芦沟桥事变 后不久，国民党放弃这 一带土地，仓皇南逃，
当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。 在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积 极投入了伟大的民族革命战争。该地军民利 用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇 顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。
本文可划分为几段？
• 这段景物描写有什么作用？体现了人物怎 样的性格？
小结
月夜编席的画面刻画出水生嫂是一个勤劳纯朴，聪慧 能干，温顺善良的农村妇女形象。
荷花淀阅读练习题答案
荷花淀阅读练习题答案荷花淀阅读练习题答案《荷花淀》原文月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
这女人编着席。
不久在她的身子下面，就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关，丈夫还没回来。
很晚丈夫才回来了。
这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。
他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。
今天领着游击组到区上开会去来。
水生小声说：“明天我就到大部队上去了。
”女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生说：“今天召集我们开会。
假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。
会上决定成立一个地区队。
我第一个举手报了名的。
”女人低着头说：“你总是很积极的。
”水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。
他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。
公推我代表，回来和家里人们说一说。
他们全觉得你还开明一些。
”女人没有说话。
过了一会，她才说：“你走，我不拦你，家里怎么办?”“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。
”说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。
鸡叫的时候，水生才回来。
女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话嘱咐我吧!”“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。
”“嗯。
”“什么事也不要落在别人后面!”“嗯，还有什么?”“不要叫敌人汉奸捉活的。
捉住了要和他拼命。
”那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。
第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。
那几家也是这些东西，交水生带去。
一家人送他出了门。
高二语文课文《荷花淀》原文
高二语文课文《荷花淀》原文《荷花淀》是孙犁的代表作，入选了高二语文教材，下面是店铺给大家带来的高二语文《荷花淀》原文，希望对你有帮助。
高二语文《荷花淀》原文月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地?不知道。
每年出多少苇子?不知道。
只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。
女人们，在场里院里编着席。
编成了多少席?六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。
大家争着买：“好席子，白洋淀席!”这女人编着席。
不久在她的身子下面，就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关，丈夫还没回来。
很晚丈夫才回来了。
这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。
他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。
今天领着游击组到区上开会去来。
女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚?”站起来要去端饭。
水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。
”女人就又坐在席子上。
她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红胀，说话也有些气喘。
她问：“他们几个哩?”水生说：“还在区上。
爹哩?”女人说：“睡了。
”“小华哩?”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。
他们几个为什么还不回来?”水生笑了一下。
女人看出他笑的不像平常。
“怎么了，你?”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。
”女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生说：“今天县委召集我们开会。
假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。
荷花淀原文
荷花淀原文荷花淀原文《荷花淀》是孙犁的代表作。
选自《白洋淀纪事》，与《芦花荡》是姊妹篇，是“白洋淀纪事之一”，是“荷花淀派”的代表作品。
全文充满诗意，下面是yjbys店铺为您收集的原文，1想了解这个故事就往下看吧!月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地?不知道。
每年出多少苇子?不知道。
只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。
女人们，在场里院里编著席。
编成了多少席?六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。
大家争着买：“好席子，白洋淀席!”这女人编着席。
不久在她的身子下面，就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关，丈夫还没回来。
很晚丈夫才回来了。
这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。
他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。
今天领着游击组到区上开会去来。
女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚?”站起来要去端饭。
水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。
”女人就又坐在席子上。
她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。
她问：“他们几个哩?”水生说：“还在区上。
爹哩?”女人说：“睡了。
”“小华哩?”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。
他们几个为什么还不回来?”水生笑了一下。
女人看出他笑的不像平常。
“怎么了，你?”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。
”女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生说：“今天县委召集我们开会。
(新)孙犁《荷花淀——白洋淀纪事之二》全文阅读(DOC)
孙犁《荷花淀——白洋淀纪事之二》全文阅读(DOC)荷花淀——白洋淀纪事之二孙犁月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地？不知道。
每年出多少苇子？不知道。
只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。
女人们，在场里院里编着席。
编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。
大家争着买：“好席子，白洋淀席！”这女人编着席。
不久在她的身子下面，就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关，丈夫还没回来。
很晚丈夫才回来了。
这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。
他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。
今天领着游击组到区上开会去来。
女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。
水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。
”女人就又坐在席子上。
她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红胀，说话也有些气喘。
她问：“他们几个哩？”水生说：“还在区上。
爹哩？”女人说：“睡了。
”“小华哩？”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。
他们几个为什么还不回来？”水生笑了一下。
女人看出他笑的不像平常。
“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。
”女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生说：“今天县委召集我们开会。
假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。
会上决定成立一个地区队。
我第一个举手报了名的。
”女人低着头说：“你总是很积极的。
2017年《荷花淀》阅读理解试题及答案
《荷花淀》阅读理解试题及答案阅读理解一月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
这女人编着席。
不久在她的身子下面，就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关，丈夫还没回来。
很晚丈夫才回来了。
这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。
他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。
今天领着游击组到区上开会去来。
水生小声说：“明天我就到大部队上去了。
”女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生说：“今天县委召集我们开会。
假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。
会上决定成立一个地区队。
我第一个举手报了名的。
”女人低着头说：“你总是很积极的。
”水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。
他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。
公推我代表，回来和家里人们说一说。
他们全觉得你还开明一些。
”女人没有说话。
过了一会，她才说：“你走，我不拦你，家里怎么办?”“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。
”说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。
鸡叫的时候，水生才回来。
女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话嘱咐我吧!”“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。
”“嗯。
”“什么事也不要落在别人后面!”“嗯，还有什么?”“不要叫敌人汉奸捉活的。
捉住了要和他拼命。
”那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。
第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。
那几家也是这些东西，交水生带去。
一家人送他出了门。
高考语文阅读理解《荷花淀》含答案
高考语文阅读理解《荷花淀》含答案阅读下面的文字，完成下面小题。
荷花淀孙犁月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。
女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
这女人编着席。
不久，在她的身子下面就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没有关，丈夫还没有回来。
很晚丈夫才回来了。
这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。
他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。
今天领着游击组到区上开会去来。
女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚？他们几个哩？”水生小声说：“还在区上，明天我们就到大部队上去了。
今天县委召集我们开会，假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。
会上决定成立一个地区队，我第一个举手报了名。
”女人低着头说：“你总是很积极的。
”水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。
他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。
公推我代表，回来和家里人们说一说。
”第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，二双新鞋子。
那几家也是这些东西，交水生带去。
女人们到底有些藕断丝连。
过了两天，四个青年妇女聚在水生家里来，大家商量。
“听说他们还在这里没走。
我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。
”“我有句要紧的话得和他说说。
”“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。
“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。
”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。
到了马庄，她们不敢到街上去找，来到村头一个亲戚家里。
亲戚说：“你们来的不巧，昨天晚上他们还在这里，半夜里走了，谁也不知开到哪里去。