第八单元综合能力测试[1]

合集下载

部编版小学语文四年级上册第八单元综合能力测试题(含答案)

部编版小学语文四年级上册第八单元综合能力测试题(含答案)

部编版小学语文四年级上册第八单元综合能力测试题一、读句子,看拼音,写词语。

(6分)1.今年夏天很ɡān hàn(),因此村民们想方设法地引水来ɡuàn ɡài()田地。

2.他是我们组wéi yī()赢得这场jìnɡsài()的人。

3.zhū wèi()请pǐn chánɡ()一下这道菜,这是我们这儿的特色美食。

二、选择题。

(14分)1.下面词语中加点字读音完全正确的一组是()(2分)A.淹.没(yān)骨髓.(suǐ)拜.见(bài)浮.着(fú)B.徒.弟(tú)皮肤.(fū)成绩.(jī)理睬.(cǎi)C.官绅.(shēn)蔡桓.侯(hénɡ)热敷.(hū)药剂.(jì)D.拴.住(shuān)吊.灯(diào)动弹.(dàn)传授.(shòu)2.下列词语中没有错别字的一组是()(2分)A.茂盛投降赞叹麻雀B.胸怀既然募色拨河C.比赛出塞担优严厉D.厉史忧患称赞喜鹊3.下面词语不是同一类的一组是()(2分)A.文质彬彬相貌堂堂风度翩翩威风凛凛B.浓眉大眼明眸皓齿慈眉善目鹤发童颜C.膀大腰圆眉清目秀亭亭玉立面黄肌瘦D.田地荒芜人烟稀少面如土色荒无人烟4.给下面加点的“闹”字选择正确的解释。

(4分)闹:①不安静。

②喧哗,搅扰。

③发泄,发作。

④发生(病、灾等不好的事)。

⑤搞,弄。

(1)都是河神娶媳妇给闹.的。

()(2)春节期间,一家人在一起可热闹.了。

()(3)他们每闹.一次,都要收不少的钱。

()(4)他们俩因为一点儿小事闹.翻了。

()5.对“诸儿竞走取之,唯戎不动”一句理解正确的一项是()(2分)A.这些小孩子走过去取树上的果子,只有王戎没有动。

B.这些小孩子争着跑过去摘树上的李子,所以王戎一动不动。

C.这些小孩子争着跑过去摘树上的李子,只有王戎没有动。

人教版一年级上册数学第八单元测试题含答案

人教版一年级上册数学第八单元测试题含答案

人教版数学一年级上册第八单元综合能力测试一、算一算。

(8 分)1.3.二、想一想,填一填。

(46 分)1.9+8=(),和是()位数,十位上是(),表示()个();个位上是(),表示()个()。

(4 分)2.4 连续加3:(),(), (),()。

(8 分)18 连续减 4:(),(),(),()。

3.在()里填上适当的数。

(7 分)()+8=12 7+()=155+()=13 ()+4=119+()=11 5+()=()4.用凑十法计算。

(12 分)5.把得数写在孔雀的羽毛上。

(9 分)6.看谁算得又快又准。

(6 分)6+9-5=4+8-2=7+6+5=9+7+2=7+7-3=8+7+3=三、排队。

(按得数从小到大排一排)(6 分)四、在〇里填上“>”“<”或“=”。

(9 分)7+6〇14 6+7〇13 4+3〇10 7+8〇16 2+8〇122+9〇16 7+9〇128+10-7〇15 9-5+4〇20五、请你帮找和。

(连一连)(10 分)六、解决问题。

(21分)1.(4分)一共釆了多少个松果?车上原来有多少名乘客?4.(4分)小玲第一次投中6个,第二次投中7个,两次一共投中多少个?画图并解答。

5.动物运动会开始了,动物们排成一列走过主席台,其中走在大象前面的有6只动物,走在大象后面的有5只动物,这次走过主席台的共有多少只动物?画图并解答。

(5分)附加题。

(10分)把0,1,2,3,4,5,6,7,8,9这十个数分别填在下面的方格里,每个数在每题中只用一次,使各算式成立。

(1)(2)参考答案一、1.9+3=12 2.5+6=11 3.7+5=12 4.9+4=13二、1.17 两 1 1 十7 7 一2.7 10 13 16 14 10 6 23.4 8 7 2 8 1 6(最后两空答案不唯一)4.5.10 18 16 13 15 17 12 14 116.10 18 11 10 18 18三、9-6<5+6<9+4<8+6<10+7<9+9四、<<<=<><<<六、1.9+7=162.5+8=133.3+8=114.6+7=13(个)5.6+1+5=12(只)附加题:(答案不唯一)(1)4+5=3+6=2+7=1+8=0+9(2)9-8=7-6=5-4=3-2=1-0车上原来有多少名乘客?4.(4分)小玲第一次投中6个,第二次投中7个,两次一共投中多少个?画图并解答。

部编版语文五年级上册《第八单元综合检测题》含答案

部编版语文五年级上册《第八单元综合检测题》含答案

人教部编版语文五年级上学期第八单元测试主题百花园(41分)一、主题达标。

(25分)1.读句子,根据拼音写词语。

(6分)只要手中一有书,我就fèi qǐn wàng shí()。

我读得很快,húlún tūn zǎo(),大有“bùqiúshèn jiě()”的味道。

书中人物的命运遭遇常常使我fúxiǎng lián piān(),他们的bēi huān líhé()常常使我qiān cháng guàdù()。

2.选一选,在括号里填上正确的答案。

(5分)(1)下列不属于和勤奋好学有关的典故是()A.凿壁偷光B.囊萤映雪C.卧薪尝胆D.悬梁刺股(2)歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么?()A.咬文嚼字B.尽是书C.瞎摸D.满腹经纶(3)“知之为知之,不知为不知,是知也”的意思是()A.敢于承认自己的错误B.不能不懂装懂C.懂得虚心向别人请教(4)“默而识之,学而不厌,诲人不倦”中的“识”是什么意思?()A.知识B.认识C.识别D.记住,这里读zhì(5)“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”的作者是()A.曾国藩B.李白C.朱熹D.杜甫3.根据语境填写或选择名言警句、歇后语。

(14分)(1)同桌不肯勤奋学习,我想对他说:“________________________________。

”(2)朱熹的“____________________________________”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识。

(3)爸爸今天和别人下棋又输了,他回到家和妈妈开玩笑说:“我最近真是____________________________________。

”(填歇后语) (4)古往今来,关于读书我们的先辈感慨万千。

孔子的“______”折射出学与思辩证的光芒;董遇的“______”强调书要反复读才能有所得;西汉刘向的“______”道出了读书对增长智慧的重要性;诗圣杜甫的“______”则认为阅读与写作密不可分……这些都值得我们借鉴。

2023-2024学年小学三年级语文上学期第八单元测试卷—基础知识与综合能力篇 含答案

2023-2024学年小学三年级语文上学期第八单元测试卷—基础知识与综合能力篇  含答案

三年级语文上册第八单元测试卷—基础知识与综合能力篇(考试时间:80分钟满分100分)一、用“——”画出加点字的正确读音。

(7分)1.他大.(dà dài)步流星地跑去找王大.(dà dài)夫给孩子看病。

2.你从图书馆借来的书还.(hái huán)有几天才能归还.(hái huán)?3.顶着满天的星斗.(dòu dǒu),他斗.(dòu dǒu)志昂扬地参加了这次战斗.(dòu dǒu)。

二、看拼音,写词语。

(8分)kě xī kěn dìng lún liú fàng qì( ) ( ) ( ) ( )jiāo wài jiā tíng wēi xiǎn chéng shí( ) ( ) ( ) ( )三、给加点字选择正确的解释。

(填序号)(3分)持:①拿着,握住;②遵守不变;③料理,主管。

1.他手持.一根棍棒,准备登山。

( )2.今天这位主持.人就是与众不同。

( )3.只有坚持.锻炼身体,才能保持健康。

( )四、选词填空。

(5分)热烈激烈1.敌人不断反扑,战斗非常( )。

2.当他精彩的演讲结束后,观众席上响起了( )的掌声。

陆续连续继续3.登山队( )爬了两天山,队员们( )赶到半山腰处的集合点。

稍作休息调整后,他们还要( )向山顶进发。

五、选择题。

(填序号)(6分)1.下列词语搭配不正确的一项是( )。

A.结束战斗B.消灭敌人C.扑灭大火D.俯视天空2.下列分类不正确的一项是( )。

A.钢琴吉他琵琶电子琴B.馒头饼干挂面水饺C.铅笔钢笔电笔水彩笔D.篮球乒乓球保龄球羽毛球3.“战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?”下列与这句话意思相同的一项是( )。

A.战士们没有离开他们的阵地,我能离开自己的阵地。

人教版数学六年级上册《第八单元综合测试》含答案

人教版数学六年级上册《第八单元综合测试》含答案

人教版数学六年级上学期第八单元测试一.选择题(共8小题)1.5÷7的商用循环小数表示,这个小数的小数点后面第150位数字是()A.1 B.2 C.5 D.72.如图,按这样的规律第7个图形有()个点.A.21 B.25 C.28 D.293.一组有规律的数:1.1,1.2,1.3,1.4,1.5,□,1.7……框里的数是()A.0.5 B.1.5 C.0.6 D.1.64.同学们你们知道吗,在阿拉伯数字传入中国之前,我们的祖先也发明了记录数字的符号(如图),他们用横纵相间的方式来表示一个数.如:表示的是28.那:表示的是()A.211 B.226 C.271 D.2765.某种细胞开始有2个,一小时后分裂成4个并死去1个,二小时分裂成6个并死去1个,三小时后分裂成10个并死去1个,按此规律,五小时后细胞存活的个数是()A.31 B.33 C.35 D.376.9,18,27,(),45.A.66 B.36 C.557.将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放:第1个图形有6个小圆,第2个图形有10个小圆,第3个图形有16个小圆,第4个图形有24个小圆…依此规律,第10个图形中小圆的个数为()A.136 B.114 C.112 D.1068.11÷9=1.222…,21÷9=2.333…,31÷9=3.444…,则算式61÷9的商是()A.4.555…B.5.666…C.6.777…D.7.888…二.填空题(共8小题)9.甲、乙两人在楼梯上玩石头剪子布的游戏,每次必须分出胜负.约定:每次胜者上5个台阶,负者下3个台阶.甲、乙二人同时在第50个台阶上开始玩,玩了25次后,甲的位置比乙高40个台阶.那么,甲胜了次.10.找规律.(1)2,12,22,,,.(2)95,75,55,,.11.观察算式37×3=111,37×6=222,那么37×9=,37×21=.12.找出下列算式的规律,并根据规律把算式填写完整.1×8+1=912×8+2=98123×8+3=9871234×8+4=9876……×8+9=13.玩一个搭积木游戏,每一阶段增多的积木的个数相同,所搭起来的积木的形状如图所示.要搭第n个阶段的积木的形状,一共需要积木个.现有积木数量171个,小红用上全部积木可以搭成第阶段的立体图形.14.观察如图,每个图形中间是白色小正方形,周围是灰色小正方形.照这样画下去,第10个图形中有个白色小正方形,个灰色小正方形.15.现有一堆建筑需要清运,它第一次运走总量的.第二次运走余下的,第三次运走余下的,第四次运走余下的,第五次运走余下的,依次规律继续运下去,当运走49次后,余下废料是总量的.16.在,,,,,,……第10个数为.三.判断题(共5小题)17.根据几个乘法算式找出的得数的规律,适用于所有具有同一特征算式的结果..(判断对错) 18.如图,第五个点阵中点的个数是17个.(判断对错)19.将化成小数以后,小数点后第2008位上的数字是7..(判断对错)20.下面一组有规律排列的数:60、75、90、105、120,则1415不是这组数中的数..(判断对错) 21.若一列数为:2,4,6,8,10,……96,98,100,则这列数的和是2550.(判断对错)四.应用题(共5小题)22.如图,小朋友们玩多米诺骨牌的游戏,假设每一张牌倒下去所用的时间是0.2秒,并且每一张骨牌倒下后会碰倒它后边的两张骨牌,那么照这样下去,1秒钟内所倒下的骨牌数是多少?23.小华把一些珠子放在桌子上的15个盒子中,已知盒子中的珠子数按盒子从左往右的顺序成一个等差数列,任一盒子中不止两颗珠子,并且从左数第8个盒子中有24颗珠子.请问:这15个盒子中一共有多少颗珠子24.先计算前三题,再根据发现的规律直接写出其他算式的结果.1+3═=221+3+5═=321+3+5+7═=…1+3+5+7+…+15═=1+3+5+7+…+2017==25.用6根同样长的小棒可以摆成一个正六边形(如图①),再接着摆下去(如图②、③、④),图⑧一共需要多少根小棒?26.如图,第二个图形是由第一个图形连接三边中点而得到的,第三个图形是由第二个图形中间的一个三角形连接三边中点而得到的,以此类推……分别写出第二个图形、第三个图形和第四个图形中的三角形个数.如果第n个图形中的三角形个数为8057,n是多少?五.操作题(共2小题)27.根据下面几幅图的规律,接着怎么画?28.先找规律,再认真画规律.答案与解析一.选择题(共8小题)1.【分析】把5÷7=0.,这个小数的循环节是714285,有6位数,150÷6=25(个,所以小数部分的第150位数字是25的最后一个数字是5,据此解答.【解答】解:5÷7=0.,循环节是714285六个数字;150÷6=25(个),所以第150位数字是第25个循环节的最后一个数字,是5.故选:C.【点评】解题的关键是找出循环节及循环节的数字,用150除以循环节的位数得出是第几个循环节,没有余数就是循环节的最后一个数字,有余数的,余数是几就是循环节的第几个数字.2.【分析】认真观察图示,第1个图形点数是1,第2个图形点数是5,第3个图形点数是9,发现:相邻两个图形的点数相差是4,据此求出即可.【解答】解:第1个图形点数是1,第2个图形点数是5,第3个图形点数是9,则:第4个图形点数是:9+4=13,第5个图形点数是:13+4=17,第6个图形点数是:17+4=21,第7个图形点数是:21+4=25.故选:B.【点评】认真观察图画,得出点数的规律是解题关键.3.【分析】根据已知的6个数可得排列规律:从第1项开始每次递增0.1;据此解答.【解答】解:1.5+0.1=1.6故选:D.【点评】数列中的规律:关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律,然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题.4.【分析】根据纵式与横式表示数的规律,百位上两竖表示2;十位上一竖下面两横,表示7;个位一横下面一竖表示6.所以表示276.【解答】解:表示276.故选:D.【点评】本题主要考查数与形结合的规律,关键根据所给图形发现规律,并运用规律做题.5.【分析】由题意可知,1个活细胞一小时后分裂成2个.1小时后3个活的、2小时后5个活的、3小时后9个活的……3、5、9……可看作项数为1、2、3……首项为3差分别为1、4、8……的数列.5﹣3=2=21、9﹣5=4=22、17﹣9=8=23……由此可以推出:第n项为2n+1.【解答】解:由分析所总结的规律:25+1=32+1=33(个)答:五小时后细胞存活的个数是33个.故选:B.【点评】解答此题的关键是根据小时数(可看作项数),与分成成的活细胞(可看作项)之间的关系找出规律,然后根据规律可求出任何小时(整数)后活细胞的个数.6.【分析】18﹣9=9,27﹣18=9,推测规律为:后一个数等于前一个数加9,以此计算,得出结果后,验证得数和其后面的数是否符合规律.【解答】解:由分析可知:第四项为27+9=3645﹣36=9所以,找到的规律是正确的.故选:B.【点评】本题主要考查了数列中的规律,需要学生具有较好的数感和推理能力.7.【分析】分析数据可得:第1个图形中小圆的个数为6;第2个图形中小圆的个数为10;第3个图形中小圆的个数为16;第4个图形中小圆的个数为24;则知第n个图形中小圆的个数为n(n+1)+4;由此把n =10代入计算即可.【解答】解:10×11+4=110+4=114(个)答:第10个图形中小圆的个数为114个.【点评】本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,得出通项公式,从而解决问题.8.【分析】观察已知的三个算式,可以发现,商的整数部分等于被除数的十位数字,小数循环部分的循环节是被除数十位上数字加1,以此作答.【解答】解:由分析可知:61÷9的商,整数部分为6,小数循环节为6+1=7,所以,61÷9=6.7777……故选:C.【点评】本题主要考查了“式”的规律,需要学生具有较好的数感.二.填空题(共8小题)9.【分析】根据题意,每次二人相差3+5=8(个)台阶,甲比乙高40个台阶,说明甲比乙多赢40÷8=5(次),其余次数二人输赢一样多.据此解答即可.【解答】解:[25+40÷(5+3)]÷2=[25+40÷8]÷2=[25+5]÷2=30÷2=15(次)答:甲胜了15次.故答案为:15.【点评】本题主要考查算术中的规律,关键根据题意找出二人每次胜负的台阶差.10.【分析】(1)根据每次增加10求解;(2)根据每次减少20求解.【解答】解:(1)2,12,22,32,42,52.(2)95,75,55,35,15.故答案为:32,42,52;35,15.【点评】通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力.11.【分析】根据积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小多少倍(0除外),积也会随着扩大或缩小相同的倍数,据此解答即可得到答案.【解答】解:因为37×3=111所以37×9=333,37×21=37×3×7=777,故答案为:333,777.【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用,关键是根据已知算式找到规律.12.【分析】从以上几题可以看出,用自然数从一位数开始,按从小到大自然数的顺序组成不同位数的数乘以8再加前面数的个位数,发现几位与8相乘结果还是几位,只是数从高位从大到小按自然数顺序排列,根据此规律就可填出得数.【解答】解:1×8+1=912×8+2=98123×8+3=9871234×8+4=9876……123456789×8+9=987654321故答案为:123456789,987654321.【点评】解答本题的关键是根据已知数据找出规律,然后利用规律解题.13.【分析】根据所给图示发现:这组积木的排列规律:第1个阶段积木个数:3×1=3(个);第2个阶段积木个数:3×2=6(个);第3个阶段积木个数:3×3=9(个)……第n个阶段积木个数为:3×n=3n(个).据此解答.【解答】解:第1个阶段积木个数:3×1=3(个)第2个阶段积木个数:3×2=6(个)第3个阶段积木个数:3×3=9(个)……第n个阶段积木个数为:3×n=3n(个)3n=171n=57答:要搭第n个阶段的积木的形状,一共需要积木3n个.现有积木数量171个,小红用上全部积木可以搭成第57阶段的立体图形.故答案为:3n;57.【点评】本题考查了图形的变化类问题,主要培养学生的观察能力和总结能力.14.【分析】根据所给图示可知:这组图形的排列规律:第一个图形白色小正方形的个数为1个,灰色小正方形的个数为6+2=8(个);第二个图形白色小正方形的个数为:2个,灰色小正方形的个数为:6+2+2=10(个);……第n个图形的白色小正方形的个数为n个,灰色小正方形的个数为(6+2n)个.据此解答.【解答】解:第一个图形白色小正方形的个数为1个,灰色小正方形的个数为6+2=8(个)第二个图形白色小正方形的个数为:2个,灰色小正方形的个数为:6+2+2=10(个)……第n个图形的白色小正方形的个数为n个,灰色小正方形的个数为(6+2n)个所以第10个图形白色小正方形的个数为:10个灰色小正方形的个数为:6+2×10=26(个)答:第10个图形中有10个白色小正方形,26个灰色小正方形.故答案为:10;26.【点评】本题考查了图形的变化类问题,主要培养学生的观察能力和总结能力.15.【分析】由题意,可得规律:它第一次运走总量的;第二次运走余下的,即总量的(1﹣)×=;第三次运走余下的,即总量的:()×=;……第n次运走总量的:;第49次运走总量的:,则最后剩下:1﹣()=1﹣=据此解答.【解答】解:它第一次运走总量的;第二次运走余下的,即总量的(1﹣)×=;第三次运走余下的,即总量的:()×=;……第n次运走总量的:;……第49次运走总量的:,则最后剩下:1﹣()=1﹣=答:当运走49次后,余下废料是总量的.故答案为:【点评】本题主要考查算术中的规律,关键运用分数的意义做题.16.【分析】观察各式的分母,3=1×3,9=3×3,12=4×3,18=6×3,推测分母为3的连续倍数,根据此规律,将化为,化为,再观察各式的分子,1、3、5、7、9、11,为连续奇数,以此推断第十个数.【解答】解:由分析可知,第十个的数分母为10×3=30,分子为2×10﹣1=19,所以,第10个数为.故答案为:.【点评】本题主要考查了数列中的规律,先观察出分母的规律,然后改写部分项,再找出分子的规律,是本题解题的关键.三.判断题(共5小题)17.【分析】根据几个乘法算式找出的得数的规律,适用于所有具有同一特征算式的结果.如1×9=9、12×9=108、123×9=1107…如果第一个因数是1、12、123、1234…第二个因数都是9,其积所有数位的数字之和等于9,个位分别是9、8、7、6…十位都是0,其余数位上都是1.【解答】解:如1×9=912×9=108123×9=1107…根据几个乘法算式找出的得数的规律,适用于所有具有同一特征算式的结果,这种说法正确.故答案为:√.【点评】只要几个乘法算式变化有一定的规律,其积也有一定规律.根据找出的规律可以写出符合这一规律所有算式的积.18.【分析】根据图示,发现这组图形的规律:第一个点阵中点的个数:1个;第二个点阵中点的个数:1+4=5(个);第三个点阵中点的个数:1+4+4=9(个);……第n个点阵中点的个数:1+4(n﹣1)=(4n﹣3)(个).据此判断即可.【解答】解:第一个点阵中点的个数:1个第二个点阵中点的个数:1+4=5(个)第三个点阵中点的个数:1+4+4=9(个)……第n个点阵中点的个数:1+4(n﹣1)=(4n﹣3)(个)……第五个点阵中点的个数:4×5﹣3=20﹣3=17(个)答:第五个点阵中点的个数是17个.所以原说法正确.故答案为:√.【点评】本题主要考查数与形结合的规律,关键根据图示发现这组图形的规律,并运用规律做题.19.【分析】把分数化成小数,就会发现小数点后的数字是有规律的:=0.142857142857…,一直重复142857,所以小数点后的数字周期为6,2008÷6=334…4,每个周期第四个数为8,所以小数点后第2008位上的数字是8.【解答】解:=1÷7=0.142857142857…,一直重复142857,所以小数点后的数字周期为6.2008÷6=334…4,故小数点后第2008位上的数字是8.故答案为:×.【点评】考查了小数与分数的互化,算术中的规律,本题的关键是得到转化为小数,找出数字循环周期为6.20.【分析】这组数每次递增15,所以用1415减去60,看能否被15整除即,如果能整除就是,否则不是;据此解答.【解答】解:75﹣60=15,90﹣75=15,…,所以这组数每次递增15,(1415﹣60)÷15≈90.33,所以,1415不是这组数中的数.故答案为:√.【点评】此题考查了数列的规律,关键是求出每次递增的数.21.【分析】求2,4,6,8,10,……96,98,100的和即为求:2+4+6+8+10+…+100=?n=50,根据等差数列的求和公式完成计算.【解答】解:2+4+6+8+10+…+100===2550所以原题计算正确.故答案为:√.【点评】根据等差数列求和公式进行计算,找出等差数列的公差,首项,尾项和项数是计算的关键.四.应用题(共5小题)22.【分析】1÷0.2=5,即1秒里面有5个0.2秒.第一张倒下后过0.2秒(1个0.2秒)会倒下2张、再过0.2秒(2个0.2秒)后会倒下4张、再过0.2秒(3个0.2秒)后会倒下8张、再过0.2秒(4个0.2秒)会倒下16张、再过0.2秒(5个0.2秒)会倒下32张.1、2、4、8、16、32.是公比为2的等比递增数列.最后把这些张数相加.【解答】解:1÷0.2=5,即1秒里面有5个0.2秒倒下第1张后第1个0.2秒后会倒下2张第2个0.2秒后会倒下4张第3个0.2秒后会倒下8张第4个0.2秒后会倒下16张第5个0.2秒后会倒下32张1+2+4+8+16+32=1+2+(4+16)+(8+32)=1+2+20+40=63(张)答:1秒钟内所倒下的骨牌数是63张.【点评】这个数列项数是有限的,可以求出每次倒下的张数,然后再把倒下的总张数相加.如果项数较多要找规律解答.用小学知识只能这样解答.23.【分析】15个盒子中的珠子从左到右是一个项数为15的等差数列,其中第8个盒子中的珠子数为中间项,根据等差数列的意义,与中间项相邻的左、右两项之和等于中间项,与中间项相隔1项的左、右两项之和也等于中间项……因此,这15项之和就是等于中间项乘中间项数.【解答】解:24×15=360(颗)答:这15个盒子中一共有360颗珠子.【点评】解答此题的关键是明白:与中间项相邻的左、右两项之和等于中间项,与中间项相隔1项的左、右两项之和也等于中间项……24.【分析】1+3═4=221+3+5═9=321+3+5+7═16=42…规律:[(首数+尾数)÷2]2=和;据此解答即可.【解答】解:1+3═4=221+3+5═9=321+3+5+7═16=42…1+3+5+7+…+15═64=821+3+5+7+…+2017=1016064=10082故答案为:4,22,9,32,16,42,64,82,1016064,10082.【点评】解答此题的关键是观察所给出的算式,找出算式之间数与数的关系,得出规律,再根据规律解决问题.25.【分析】摆1个六边形需要6根小棒,可以写作:5×1+1;摆2个需要11根小棒,可以写作:5×2+1;摆3个需要16根小棒,可以写成:5×3+1;…由此可以推理得出一般规律解答问题.【解答】解:根据题干分析可得:摆1个六边形需要6根小棒,可以写作:5×1+1;摆2个需要11根小棒,可以写作:5×2+1;摆3个需要小棒:5×3+1=16;摆n个需要小棒:5×n+1=5n+1;当n=8时,5n+1=5×8+1=41;答:图⑧一共需要41根小棒.【点评】根据题干中已知的图形的排列特点及其数量关系,推理得出一般的结论进行解答,是此类问题的关键.26.【分析】根据图示,发现其规律为:第一个图形中三角形个数:1个;第二个图形中三角形个数:1×4+1=5(个);第三个图形中三角形个数:2×4+1=9(个);第四个图形中三角形个数:3×4+1=13(个);第n 个图形中三角形个数:(n﹣1)×4+1=(4n﹣3)(个),计算n的值即可.【解答】解:第一个图形中三角形个数:1个;第二个图形中三角形个数:1×4+1=5(个);第三个图形中三角形个数:2×4+1=9(个);第四个图形中三角形个数:3×4+1=13(个);第n个图形中三角形个数:(n﹣1)×4+1=(4n﹣3)(个)4n﹣3=8057,n=2015.答:n是第2015个图形.【点评】本题主要考查数与形结合的规律,关键根据所给图示发现图示排列的规律,并运用规律做题.五.操作题(共2小题)27.【分析】根据图形,第一个图:2个,第二个图:4个;第三个图:6个……所以,这组图形的规律是:图形的个数是连续的偶数个.据此作图即可.【解答】解:如图:【点评】本题考查了图形的变化类问题,主要培养学生的观察能力和总结能力.28.【分析】(1)3﹣1=2,6﹣3=3,10﹣6=4,相邻两个数的差依次是2,3,4,……,依次增加1;(2)观察图中的星星的个数,分别是1、2、3、4……依次增加1;(3)观察图中图形的个数,分别是10,8,6,4,……,依次减少2;由此求解.【解答】解:1.2.3.【点评】关键是根据已知的数得出前后图形、数之间的变化关系的规律,然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题.。

三年级上册语文《第八单元》单元测试卷(含作文例文)

三年级上册语文《第八单元》单元测试卷(含作文例文)

部编版三年级上册语文第八单元测试卷及答案一、基础知识1.(3分)在加点字注音全对的一组后面打“√”,有错的用“﹣﹣”画出来并改正在横线上。

A.跌.倒(diē)大众.(zhòng)丢三落.四(luò)B.情况.(kuàng)激烈.(lèi)联.系(lián)C.胸脯.(pú)仰.头(yǎng)秒.针(miǎo)2.(6分)看拼音,写词语。

yáo huàng huòzhěkěn dìngshǒu zhǎng jiāo wài shuāng tuǐ3.(3分)选词填空。

(填字母)A.陆续B.继续C.连续(1)上课了,大家从外面走进教室。

(2)大雨下了三天三夜,庄稼都烂了。

(3)战斗胜利了,我们还要清扫战场。

4.(6分)填写合适的词语。

的姿势的目光的掌声的白桦树地歌唱地取出5.(12分)仿写词语。

慢吞吞(ABB式)一摇一晃(ABAC式)目瞪口呆(含人体器官)争分夺秒(含近义词)6.(6分)按要求写句子。

(1)英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声。

”(改为转述句)(2)小庙被烟雾淹没了。

(改为“把”字句)(3)敌机不断地在上空吼叫。

(改为比喻句)二、综合展示厅(5分)7.(3分)司马光用击破水缸的方法救了朋友,值得我们学习。

如果不会游泳的你看到了别人落水,你该怎么办?8.(2分)学校要组织一次分小组进行的野炊活动,你打算买哪些东西?列一份清单出来。

三、课本直通车(14分)9.(9分)按课本内容填空。

(1)残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。

第一次掌声是,第二次掌声是。

(2)年春的齐会战斗中,同志为了抢救伤员,冒着生命危险,连续工作了小时。

(3)《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事,从故事中我们可以看出列宁是一个的人,男孩是一个的人。

(4),暖于布帛;,深于矛戟。

﹣﹣《荀子》三.判断,对的打“√”,错的打“×”.(5分)10.(1分)《司马光》一文中“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。

人教版二年级上册数学《第八单元测试题》含答案

人教版二年级上册数学《第八单元测试题》含答案

人教版数学二年级上册第八单元综合能力测试一、单选题1.“0,1,2,3”四个数字组成三位数,可以组成( )个不同的三位数.A. 16B. 18C. 62.用4,2,6,9四个数可以组成()个数字不重复的四位数。

A. 12B. 18C. 243.在下图中,根据变化规律空白处应填( )。

A. B. C.4.联欢会上,墙上挂着两串礼物:A、B、C、D、E(如图),每次从某一串的最下端摘下一个礼物,这样摘了五次可将五件礼物全部摘下,那么共有几种不同的摘法()A. 20种B. 10种C. 6种D. 5种5.要从10名候选人中选出一人当班长,一人当团支书,则共有多少种不同的方案?()A. 90种B. 45种C. 110种D. 55种二、判断题6.从四个人选2人参加比赛有6种不同选法。

7.4件上衣和3条裤子搭配成一套衣服,共有12种搭配方法。

8.…第25个应该是。

9.如果A是奇数,那么1093+89+A+25的结果还是奇数.10.4支足球队进行踢足球比赛,每两个队都要赛一场,一共要赛3场.三、填空题11.用0、2、5、9能组成________个没有重复数字的两位数,其中最大的是________。

12.5个足球队进行比赛,每两个队都要进行一场,一共要比赛________场。

13.有12支球队要进行单循环比赛:共需比赛________场.14.将4张不同的新年贺卡投入3个不同的信箱,则3个信箱都不空的投法有________ 种.15.用2、5、9三张卡片中任选两张组成的数中,最大的是多少?最小的是多少?(1)最大的数是________。

(2)最小的数是________。

四、解答题16.一列往返于北京和上海方向的列车全程停靠个车站(包括北京和上海),这条铁路线共需要多少种不同的车票.17.国庆节,星星要去芳芳家,街道路线如图,共有多少种走法?五、应用题18.40把锁的钥匙搞乱了,为了使每把锁都配上自己的钥匙,至少要试多少次?答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】组成的三位数有:120、102、210、201、310、130、301、103、230、203、320、302、123、132、213、231、321、312,一共有18个.故答案为:B.【分析】第一位上有:1、2、3三种,第二位上有剩下的包括0的三种,第三位上有剩下的二个数取其中一个,据此列举即可解答.2.【答案】C【解析】【解答】解:4×3×2×1=24(个)故答案为:C。

人教版数学四年级上册《第八单元综合检测卷》(含答案)

人教版数学四年级上册《第八单元综合检测卷》(含答案)

第8单元综合测试一.选择题(共10小题)1.小朋友排队做早操,无论从左数还是从右手笑笑都排在第5位,这排小朋友有()人.A.8B.9C.10D.112.一张入场券的号码是三位数,个位上的数是最小的质数,十位上的数是3的倍数,百位上的数是十位上的数的3倍,这场入场券的号码是()A.962B.931C.9323.黑板上有1、3、5、7、…若干个连续的奇数.小明擦掉其中一个,剩下的数的和为2020,则小明擦掉的数为()A.96B.5C.84D.94.24个小朋友站在一起,从左数笑笑排第10,从右数淘气排第8,笑笑和淘气中间有()人.A.5B.7C.65.用平底锅烙饼,每次最多烙2张,两面都要烙,烙好每面需要2分钟,烙好7张饼最少需要()分钟.A.9B.14C.16D.186.一口锅每次只能烙2张饼,两面都要烙,每面要2分钟.烙3张饼要()分钟.A.3B.4C.5D.67.小明要给爸爸沏杯茶,烧水8分钟,洗茶杯1分钟,接水1分钟,找茶叶1分钟,沏茶要1分钟,要让爸爸尽快喝到茶至少要()分钟才能把茶沏好.A.9B.10C.118.个位上的数比十位上的数大4的两位数有()个.A.4B.5C.69.“比大小”游戏,游戏规则是:①对阵3次,出大者赢,赢两次者获胜,②每人每次只能出一张卡片,③第1次谁先出卡片,后两次还是谁先.左边三张是小明的卡片,右边三张是小军的卡片,小明先出10,小军出()才有可能获胜.A.5B.7C.9D.无法确定10.小明的妈妈早上起来要做很多事,穿衣服2分钟,洗漱5分钟,蒸早点15分钟,整理房间5分钟,吃早饭10分钟,帮小明打理衣服5分钟.妈妈合理安排以上事情,最少要()全部做完.A.42分钟B.27分钟C.22分钟二.填空题(共8小题)11.20个小朋友站成一排.从左往右数,杨涛排第3,从右往左数,钱辉排第4,杨涛和钱辉之间一共有人.12.平底锅每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面需要2分钟.妈妈要烙5张饼,至少需要分钟,烙6张饼至少要分钟.13.煎一条鱼要8分钟(正反两面各4分钟).如果一个平底锅一次只能同时煎2条鱼,妈妈要煎3条鱼,最少需要分钟.14.小丽每天早晨在家要做好以下几件事情:起床穿衣(3分)整理床铺(3分)洗脸刷牙(3分)吃饭(8分)读书(15分)学校每天8:00上课,小丽步行到校要15分钟,她每天最晚在起床才不会迟到.15.甲的数字之和为11,乙的数字之和为15,如果甲+乙进位1次,那么甲与乙的和的数字之和为.16.小朋友们排队做操,从前面数笑笑是第10个,从后面数她是第4个,这一队共有人.17.从1989后面写一串数字.从第5个数字开始,每个数字都是它前面两个数乘积的个位数字.这样得到1 9 8 92 8 6 8 8 4 2…这串数字中,前2008个数字的和是.18.佳佳和乐乐用数字卡片玩“比大小”的游戏.每人每次出一张,三局两胜,数字大者胜.乐乐先出,佳佳怎样出才能取胜?佳佳:3 7 5 乐乐:4 6 9乐乐:9 6 4佳佳:三.应用题(共4小题)19.一个五位数,最高位上的数字是4,最低位上的数字是6,个位上的数字是十位上数字的3倍,前三个数字之和与后三个数字之和都是11,这个五位数是多少?20.张老师要复印3张图片,正反面都要复印.如果复印机里一次最多放两张图片,最少要复印几次?如果每复印一次需要6秒,全部复印完至少需要多长时间?21.同学们做操.东东的位置从前面数是第8个,从后面数是第13个,从左边数是第14个,从右边数是第11个.如果每行的人数相同,每列的人数也相同,那么做操的同学一共有多少人?22.小瑞星期天在家学做小厨师,下面是他必做的一些事情和每件事情所需的时间.你认为如何安排才能在最短时间内吃上饭菜?用你喜欢的方式表达你的看法.四.解答题(共6小题)23.妈妈用平底锅烙饼,锅内同时最多能放2张饼,烙1张大饼需要6分钟(每面各需要3分钟)(1)分别计算烙4张饼、6张饼和8张饼的时间.(2)分别计算烙3张饼、5张饼和7张饼的时间.(3)你发现了什么?24.爸爸开车和妈妈一起从家外出办事,爸爸要去办公室取资料,妈妈要去商场购物,下面是他们的行走路线和所用时间,你知道他们怎样安排最合理吗?他们办完这些事回到家至少需要多少时间?25.小红在和小朋友们排成一队做游戏,从前面数小红排第8,从后面数小红排第5,做游戏的小朋友一共有几人?我的列式或画图:26.群众路小学四年(1)班和四年(2)班比赛50米短跑,规定三盘两胜为胜.四(1)班跑得最快的是青青、阳阳、柯柯,分别为7秒、7.5秒、7.8秒;四(2)班跑得最快的是冰冰、恒恒、露露,分别是6.8秒、7.2秒、7.7秒.如果四(1)班要胜四(2)班,四(1)班应该选派选手?四(1)班派出选手四(2)班派出选手获胜班级第一组冰冰第二组恒恒第三组露露27.某小学进行班级乒乓球比赛,比赛规则是三局两胜.下面是四(1)班的出场次序,如果四(2)班想获胜,应该怎样安排自己队员的出场次序?场次四(1)班四(2)班本场获胜者第一场高水平第二场低水平第三场中等水平28.黑板上写着数9、11、13、15、17、19.每一次可以擦去其中任意两个数,再写上这两个数的和减1(例如,可以擦去11和19,再写上29),经过几次之后,黑板上就会只剩下一个数.这个剩下的数可能是多少?答案与解析一.选择题(共10小题)1.【分析】无论从左数还是从右手笑笑都排在第5位,说明笑笑的左右各有4个人,再加上她自己一共有4×2+1=9人,据此解答.【解答】解:(5﹣1)×2+1,=4×2+1,=9(人);答:这排小朋友有9人.故选:B.【点评】本题关键是理解“笑笑都排在第5位”的意思是:她的左右各有4个人,注意:求这一排的总人数时不要忘了加上她自己.2.【分析】最小质数为2,则这个三位数的个位上的数为2,十位上的数是3的倍数,3 的倍数所以十位上的数是3或6或9,又因为百位上的数是十位上的数的3倍结合选项即可解出.【解答】解:A、个位上是2,百位上是9,十位上6,可是百位上的数是十位上的数的3倍,所以不符合;B、个位是1,不符合;C、个位上是2,百位上是9,十位上3,百位上的数是十位上的数的3倍,所以符合;故选:C.【点评】本题考查的知识点为:最小的质数与3倍数的知识.3.【分析】从1开始的若干个连续的奇数:1、3、5、7、9、11、13…,为等差数列,设奇数的个数为n,则最后一个奇数是2n﹣1,奇数数列从1加到2n﹣1的和据高斯求和公式可表示为:(1+2n﹣1)×n÷2=n2,由n个奇数的和为2020,因此n2>2020,因为45×45=2025,2025﹣2020=5,所以,小明擦掉的是5.【解答】解:设n个连续的奇数和稍大于2020,则n2>2020,由452=20252025﹣2020=5答:小明擦掉的是5.故选:B.【点评】本题主要考查数字问题,关键根据连续奇数的求和公式进行计算,找到所求的数.4.【分析】从左数笑笑排第10,即包括笑笑在内左边有10人;从右数淘气排第8,即包括淘气在内右边有8人,要求笑笑和淘气之间一共有几人,用24﹣10﹣8计算即可.【解答】解:24﹣10﹣8=14﹣8=6(人)答:笑笑和淘气之间一共有6人.故选:C.【点评】解答本题要注意从左往右数,或从右往左数,笑笑和淘气的位置.5.【分析】前4张饼先2张2张的烙,按照正常方法烙,共需要2×2×2=8(分),后三张饼可以这样烙:为了便于说明问题把三张饼分别编号为1、2、3号,可以采用交替烙的办法,先放1、2号,2分钟后把其中的一个取出,比如把2号取出,再把3号放入,1号烙反面;2分钟后,1号熟了取出,再把2号放入,3号烙反面;再过2分钟,2、3都熟了;这样一共用了3×2=6分钟.两个时间相加即可得解【解答】解:前4张饼,每次烙2张,两面都要烙,需要2×2×2=8(分钟)剩下三张饼分别用序号1、2、3先放1、2号,2分钟后把其中的一个取出,比如把2号取出,再把3号放入,1号烙反面;2分钟后,1号熟了取出,再把2号放入,3号烙反面;再过2分钟,2、3都熟了;这样一共用了3×2=6分钟.一共需要:8+6=14(分钟)答:现在要烙7张饼,至少需要14分钟.故选:B.【点评】本题需要采用交替烙的办法,这样使锅里始终没有空位,能比先烙6个后烙一个要节省时间.6.【分析】根据题意,第一次,烙第一张和第二张饼的正面,需要2分钟;第二次,烙第一张饼的反面和第三张饼的背面,需要2分钟;第三次,烙第二张饼和第三张饼的背面,需要2分钟.所以一共需要时间:2×3=6(分钟).【解答】解:第一次,烙第一张和第二张饼的正面,需要2分钟;第二次,烙第一张饼的反面和第三张饼的背面,需要2分钟;第三次,烙第二张饼和第三张饼的背面,需要2分钟.所以一共需要时间:2×3=6(分钟)答:至少需要6分钟.故选:D.【点评】解决此类问题的方法是使效率最大化,即锅能放满就尽量放满,不做无用工.7.【分析】由题意可知,洗茶杯拿茶叶共需1+1=2分钟,烧水的过程需要8分钟,因此可在等待烧水的过程中完成洗茶杯与拿茶叶这两项任务,由此可知,最少要1+8+1=10分钟使爸爸尽快喝茶.【解答】解:烧水的同时洗茶杯、找茶叶;1+8+1=10(分钟)答:要让爸爸尽快喝到茶至少要10分钟才能把茶沏好.故选:B.【点评】此类问题属于合理安排时间问题,要奔着既节约时间,又使各项工序互不矛盾进行安排.8.【分析】根据题意,个位上的数比十位上的数大4,所以十位上最小只能是1,据此得出符合要求的数,然后数出个数即可.【解答】解:分析题干,符合题意的数有:15、26、37、48、59.共5个.故选:B.【点评】根据两位数的个位与十位上的数字关系列举出符合要求的数字是解题关键.9.【分析】小明第一次出的是10,小军出哪个都比10小,都是输,既然都是输,要拿出最小的5与之对阵,这样剩下的两张都比小明的大,都会赢,根据游戏规则,小军以2:1胜.【解答】解:如图最终小军以2:1获胜.故选:A.【点评】类似“田忌赛马”,第一次小明拿出的数最大,小军拿无论拿哪个都是输,只拿出最小,剩下两个大数再与小明比.10.【分析】根据题干,先穿衣服2分钟,妈妈准蒸早点15分钟,同时可以进行洗漱、整理房间、帮小明打理衣服,可以节约5+5+5=15分钟,然后吃早饭10分钟,据此即可求出最少需要的时间.【解答】解:先穿衣服2分钟,妈妈准蒸早点15分钟,同时可以进行洗漱、整理房间、帮小明打理衣服,可以节约5+5+5=15分钟,然后吃早饭10分钟,2+15+10=27(分钟)答:妈妈合理安排以上事情,最少要27全部做完.故选:B.【点评】本题考查了学生在日常生活中利用统筹方法合理按排时间完成家务的能力.二.填空题(共8小题)11.【分析】从左往右数,杨涛排第3,即包括杨涛在内左边有3人;从右往左数,钱辉排第4,即包括钱辉在内右边有4人,要求杨涛和钱辉之间一共有几人,用20﹣3﹣4计算即可.【解答】解:20﹣3﹣4=13(人),答:杨涛和钱辉之间一共有13人.故答案为:13.【点评】解答本题要注意从左往右数,或从右往左数,杨涛和钱辉的位置.12.【分析】5÷2=2(组)…1(张),那么就要煎6次共需2×6=12(分钟),最后一次只煎1张饼,浪费了时间.第一次先煎2张饼,剩下的3张饼可以这样煎:先煎2张的正面;煎熟后拿出第一张,放入第三张,煎第二张的反面和第三张的正面;煎熟后第二张就熟了,再煎第一张和第三张的反面.烙6张饼6÷2=3(组),每3张饼为1组,先煎2张的正面;煎熟后拿出第一张,放入第三张,煎第二张的反面和第三张的正面;煎熟后第二张就熟了,再煎第一张和第三张的反面.重复继续.【解答】解:烙5张饼:前2张煎2面,用时间4分钟.剩下3张假设为①、②、③:第一次:放①的正面和②的正面第二次:放①的反面和③的正面第三次:放②的反面和③的反面共用2×3=6(分钟)全部时间:4+6═10(分钟)答:煎5只饼至少需要10分钟.烙6张饼:每3张为一组,假设为①、②、③:第一次:放①的正面和②的正面第二次:放①的反面和③的正面第三次:放②的反面和③的反面2×3×2=12(分钟)答:烙6张饼需要12分钟.故答案为:10;12.【点评】解决此类问题的方法是使效率最大化,即锅能放满就尽量放满,不做无用工.13.【分析】由于每次可煎两条,煎一条鱼需要8分钟.(正反面各4分钟),所以第一次煎两条鱼的正面,用时4分钟,第二次煎两条鱼中一条鱼的反面,煎第3条鱼的正面,4分钟,此时已经煎好一条,第三次煎两条鱼中另一条鱼的反面,第3条鱼的反面,4分钟,总用时12分钟.【解答】解:第一次煎两条鱼的正面,用时4分钟;第二次煎两条鱼中一条鱼的反面,煎第3条鱼的正面,4分钟;第三次煎两条鱼中另一条鱼的反面,第3条鱼的反面,4分钟;总用时4×3=12(分钟)答:至少需要12分钟.故答案为:12.【点评】解决此类问题的方法是使效率最大化,即锅能放满要尽量放满,不做无用功.14.【分析】根据题干,起床穿衣(3分)整理床铺(3分)洗脸刷牙(3分)吃饭(8分)读书(15分),且步行到校要15分钟,这几件事情不能同时完成,所以这几件事情需要的时间加起来是3+3+3+8+15+15=47(分钟),因为学校每天8:00上课,所以她最晚8:00到校,那么从8:00往前推47分钟,就是她每天最晚起床的时间.【解答】解:3+3+3+8+15+15=47(分钟)8时﹣47分=7时13分答:她每天最晚在7:13起床才不会迟到.故答案为:7:13.【点评】此题主要考查了时间的推算问题,用最晚到校的时间﹣起床后需要的时间=最晚起床的时间.15.【分析】由于在加法中,每产生一次进位,它们和的数字之和就比两个数的数字之和少9,所以:11+15﹣9×1=17.据此解答.【解答】解:11+15﹣9×1=26﹣9=17答:甲与乙的和的数字之和为17.故答案为:17.【点评】本题主要考查数字问题,关键利用规律:在加法中,每产生一次进位,它们和的数字之和就比两个数的数字之和少9.16.【分析】由题意可知,从前面数笑笑是第10个,从后面数她是第4个,而两者相加,笑笑正好被多加了一次,应减掉1.所以这队人共有:10+4﹣1=13(人).【解答】解:10+4﹣1=13(人)答:这一队共有13人.故答案为:13.【点评】这是一个简单的排队问题.做的方法不一,目的是一样的,就是正确地反映实有人数.17.【分析】多写几个就能找到规律了:1,9,8,9,2,8,6,8,8,4,2,8,6,8,8,4,……;就是说,1989后面的数字是以2,8,6,8,8,4循环的,去掉前面4个,则是2004个数,用2004除以6然后结合余数得出重复的次数,然后用前4个数字1、9、8、9的和加上重复数字的和解答即可.【解答】解:写出前面几个数字:1,9,8,9,2,8,6,8,8,4,2,8,6,8,8,4,……;1989后面的六位数字出现循环,循环节是2,8,6,8,8,4.(2008﹣4)÷6=2004÷6=334所以和是:1+9+8+9+334×(2+8+6+8+8+4)=27+334×36=27+12024=12051故答案为:12051.【点评】解答此题重在寻找规律,通过多写几个能找出周期性的规律,再根据规律求解.18.【分析】此题可以结合田忌赛马的故事进行解答,三局两胜,佳佳要取胜,佳佳用最小的数字3对乐乐最大的数字9,用次大的数字5对乐乐的数字4,用最大的数字7对乐乐的数字6,这样会获得2胜1负,从而获胜.【解答】解:取胜策略:佳佳用最小的数字3对乐乐最大的数字9,用次大的数字5对乐乐的数字4,用最大的数字7对乐乐的数字6,这样会获得2胜1负;即乐乐:9 6 4佳佳:3 7 5故答案为:3 7 5.【点评】此题主要考查了最佳对策问题,结合田忌赛马的故事分析解答是解题关键.三.应用题(共4小题)19.【分析】最低位上的数字是6,个位上的数字是十位上的数字的3倍,则十位数是6÷3=2,前三位数字的和与后三位数字的和都是11,则百位数是11﹣6﹣2=3,又万位是4,百位是3,则千位是11﹣4﹣3=3.所以这个五位数是43326.【解答】解:十位是:6÷3=2,百位是:11﹣6﹣2=3,千位是:11﹣4﹣3=4,则五位数是44326.答:这个五位数是44326.【点评】本题为较为简单的数字问题,关键是理清所给条件,根据条件依次求出未知各数位上的数.20.【分析】根据烙饼问题原理,第一次先复印1、2两张的正面,需要6秒;第二次,复印1的反面和3的正面,需要6秒;第三次复印2和3的反面,需要6秒.所以一共所需时间为:6×3=18(秒).【解答】解:第一次先复印1、2两张的正面,需要6秒;第二次,复印1的反面和3的正面,需要6秒;第三次复印2和3的反面,需要6秒.所以一共所需时间为:6×3=18(秒)答:最少要复印3次,至少需要18秒.【点评】解决此类问题的方法是使效率最大化,即复印机能放满就尽量放满,不做无用功.21.【分析】根据题意可知,从前面数是第8个,从后面数是第13个,这样就把东东多数了一次,用8与13的和再减去1就是每列的人数;同样可以求出共有的列数,即14+11﹣1=24列;然后把列数与每列的人数相乘即可得出答案.【解答】解:列数:14+11﹣1=24(列)每列的人数:8+13﹣1=20(人)总人数:20×24=480(人)答:做操的同学一共有480人.【点评】解题的关键是找到列数和每列的人数,求列数和每列的人数时,把数重的人数减去,才能准确求出结果.22.【分析】小瑞先淘米,用时1.5分钟;接着,小瑞用电饭锅蒸饭,在蒸饭期间,小瑞做了洗菜,切菜,和炒菜三件事,不过炒菜炒了5.5分钟后饭熟了,小瑞继续炒菜(2钟),菜熟了.做完这些事情一共用时:10.5+3.5+7.5+1.5=23(分钟)【解答】解:如图:小瑞先淘米,用时1.5分钟;接着,小瑞用电饭锅蒸饭,在蒸饭期间,小瑞做了洗菜,切菜,和炒菜三件事,不过炒菜炒了5.5分钟后饭熟了,小瑞继续炒菜(2钟),菜熟了.做完这些事情一共用时:10.5+3.5+7.5+1.5=23(分钟)答:最少23分钟可以吃上饭.【点评】本题属于合理安排时间问题,要奔着既节约时间又不使每道工序相矛盾进行解答.四.解答题(共6小题)23.【分析】根据题意得出:一张饼就需要烙反、正面,时间为3+3=6分钟;两张饼就需要两个一块烙反、正面,时间为3+3=6分钟;三张饼需要交替按最佳方法烙,时间为:3+3+3=9分钟;以后,烙饼个数是偶数个的时间为:个数÷2×6;烙饼个数是奇数个的用时间为:(个数﹣3)÷2×6+9分钟即可.【解答】解:如图所示:烙饼张数烙饼方法所需时间1先烙正面,再烙反面6分钟2两张一起烙6分钟3接最佳方法烙9分钟4两张、两张地烙12分钟5先两张、两张地烙,最后三张按最佳方法烙15分钟6两张、两张地烙18分钟7先两张、两张地烙,最后三张按最佳方法烙21分钟8两张、两张地烙24分钟9先两张、两张地烙,最后三张按最佳方法烙27分钟(1)烙4张饼的时间是12分钟、6张饼的时间是18分钟,8张饼的时间是24分钟;(2)烙3张饼的时间是9分钟、5张饼的时间是15分钟,7张饼的时间是21分钟;(3)发现:烙饼个数是偶数个的时间为:个数÷2×6;烙饼个数是奇数个的用时间为:(个数﹣3)÷2×6+9分钟.【点评】此题考查了学生的利用统筹思想进行合理安排事情的能力和根据经验总结方法的能力,抓住锅内始终有2张饼在煎是本题的关键.24.【分析】根据题目可知:爸爸可以先开车带着妈妈到街心花园,然后爸爸开车去取资料,这时候妈妈步行去商场购物,然后爸爸取完资料去商城接妈妈,一块回家,爸爸取资料后再去商城需要的时间是15×2+10+2=42分钟,妈妈步行去购物需要的时间是12+30=42分钟,时间相等,也就是说妈妈购物的时候用的时间就是他们共用的时间,所以一共用:10×2+15×2+10+2×2=64分钟,据此解答即可.【解答】解:爸爸可以先开车带着妈妈到街心花园,然后爸爸开车去取资料,这时候妈妈步行去商场购物,然后爸爸取完资料,取完资料去商城接妈妈,一块回家.爸爸取资料后再去商城需要的时间是:15×2+10+2=42(分钟)妈妈步行去购物需要的时间是12+30=42(分钟)时间相等,所以一共用:12+30+10×2+2=64(分钟)答:至少需要64分钟.【点评】解答本题的关键是爸爸开车去取资料,这时候妈妈步行去购物,他们所用的时间不能重复相加.25.【分析】由题意可知,小红是从前面数第8人,又是从后面数的第5人.而两者相加,小红正好被多加了一次,应减掉1.所以这队人共有:8+5﹣1=2(人).【解答】解:8+5﹣1=12(人)答:做游戏的小朋友一共有12人.【点评】这是一个简单的排队问题.做的方法不一,目的是一样的,就是正确地反映实有人数.26.【分析】此题可以结合田忌赛马的故事进行解答,要使四(1)班胜出,则可以让四(1)班成绩最好的与四(2)班的第二名一组;让四(1)班的第二名与(2)班的第三名一组,让四(1)班的第三名与(2)班的第一名一组,这样能保证四(1)班胜出2局.根据三局两胜的规则即可得出四(1)班胜.【解答】解:根据题干分析可得:四(1)班派出选手四(2)班派出选手获胜班级第一组阳阳冰冰四(1)第二组柯柯恒恒四(1)第三组青青露露四(2)故答案为:让四(1)班成绩最好的与四(2)班的第二名一组;让四(1)班的第二名与(2)班的第三名一组,让四(1)班的第三名与(2)班的第一名一组.【点评】此题主要考查了最佳对策问题,结合田忌赛马的故事分析解答是解题关键.27.【分析】此题可以结合田忌赛马的故事进行解答,要使四(2)班胜出,则可以让四(2)高水平对四(1)的中水平;四(2)的中水平对四(1)的低水平;四(2)的低水平对四(1)的高水平,这样能保证有两场比赛四(2)胜出.【解答】解:根据题干分析,可以安排如下:场次四(1)四(2)本场胜者第一场高水平低水平四(1)第二场低水平中水平四(2)第三场中水平高水平四(2)根据三局两胜的规则即可得出四(2)胜出.【点评】此题主要考查了最佳对策问题,结合田忌赛马的故事分析解答是解题关键.28.【分析】假设第一次擦去9、11得到9+11﹣1=19;第二次擦去19和13,得到19+13﹣1=31;第三次擦去31和15,得到31+15﹣1=45;第四次擦去45和17,得到45+17﹣1=61;第五次擦去61和19,得到61+19﹣1=79;经过5次后,黑板上就会仅剩下一个数,这个数一定是79,再无别的答案.无论先擦去哪两个数,得到一个数,总是经过五次后,黑板上就会仅剩下一个数,每次都减去1,所以,最后的数是所有数的和减去5.【解答】解:9+11+13+15+17+19﹣5=79;答:经过5次之后,黑板上就会仅剩下一个数.这个所剩下的数就是79.【点评】此题考查了排列组合的有关知识,关健是根据操作规则进行操作验证.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

( 葵 )花 丰( 硕) 脸( 颊 ) ( 拆 )除
三、比一比,再组词。(4分)
矩( 规矩 ) 拒( 拒绝 ) 舔( 舔食 )
妖( 妖怪 ) 袄( 棉袄 ) 愉( 愉快 )
添( 添加 )
偷( 小偷 )
四、写出下列词语的反义词。(6分)
允许——( 拒绝 )
繁华——( 荒凉 )
喧闹——( 安静 )
破损——( 完好 )
个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见 巨人走过来。
巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。 这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂 住巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先 前那样凶狠了,也都跑了回来。
1. 根据课文内容填空,把第2自然段补充完整。(3分) 2. “脸颊”的“颊”字用音序查字法应先查音序 ____J_____,再查音节____j_i_á____;用部首查字法应先 查部首____页______,再查_____6_____画。(4分) 3. 读“他十分后悔自己先前的举动”这句话时,应该 读出巨人___自__责_____的语气。(2分)
第二部分:阅读知识积累与运用(30分) 八、阅读课文片段,回答问题。(15分)
巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我 多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。” 他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼,( 静悄悄 )地打开前门,走 进花园里。孩子们看见他,非常( 害怕 ),立刻 ( 逃走 )了,花园里又出现了冬天的景象。只有那
第八单元综合能力测试
(时间:60分钟 满分:100分)
第一部分:基础知识积累与运用(40分) 一、请认真听短文,回答问题。(5分) 1. 根据短文内容填空。(3分) 健康的午睡以_____1_5____至_____3_0____分钟最恰当。午 睡要养成每天__定__时__定__量____的习惯。
2. 判断下列句子的说法是否正确,对的打“√”,错
大喊起来。“_我__是__一__朵__漂__亮__的__花__,__冬__天__里__一__朵__奇__怪__的__ _花__!__”__说__着__,__又__扭__了__扭__身__姿__。
金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼:“你不就是一张
破糖纸嘛!看把你给美的!”
_糖__纸__又__生__气__了__:__“__我__原__来__是__一__张__糖__纸__,__可__是__飞_上__了__ _树__梢__,__就__不__是__糖__纸__了__。__我__是__一__朵__漂__亮__的__花__,__冬_天__里__一__朵_ _奇__怪__的__花__。__”_
任性——( 乖巧 )
冷酷——( 热情 )
五、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(6分)
1. 一条大黄狗从屋子里冲. (ch√ōng chòng)出来,冲. (chōng chò√ng)着他直摇尾巴。
2. 船驶进邻国宏伟都. (dōu d√ū)城的港口,所有教堂 的钟都. (d√ōu dū)敲响了。 3. 看着这块“禁. (jīn j√ìn)止入内”的牌子,我不 禁.(j√īn jìn)停下了脚步。
六、在括号里填上恰当的关联词。(3分)
1. 这里的花( 虽然 )多,( 但是 )没有奇花异草
。 如果

2. (
)我们平时多下工夫,(
)一定能
取得好成绩。
无论
3. 有都些国家对保护森林立法很严,(
)是谁

)不能擅自砍伐树木。
七、我会填。(8分) 1. 少年不知__勤__学__苦____,老来方知__读__书__迟____。 2. 一日读书一日功,____一__日__不__读__十__日__空_____。 3. 学习不怕___根__底__浅______,只要迈步___总__不__迟_____。 4. 书山有路勤为径,____学__海__无__涯__苦__作__舟_____。
这天,飞来一只金丝雀,落在树梢上。它好像没有 看见那张糖纸似的,理也没理它。_糖__纸__故__意__扭__了__扭__身__子_ , 做__了__个__优__美__的__动__作__,__可__金__丝__雀__还__是__没__有__理__睬__它__。_
“怎么,你不认识我?”糖纸生气了,对着金丝雀
4. 照样子,写词语。(2分)
例:悄悄 ____轻__轻_____
____潺__潺_____
5. “这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。”读了
这句话,你能想象巨人此时心里是怎么想的吗?(2分)
____略___________________________________________
6. 巨人在遇到小男孩后,由原来的__冷__酷__自__私_____变得
的打“×”。(2分)
(1)午睡最好的时间是在早上睡醒之后的5小时,以及
晚上睡觉前的5小时。
( ×)
(2)午睡习惯不规律会扰乱生理时钟,影响晚觉的规
律。
( √)

二、看拼音,写词语。(8分)
guāi
liū
xiào

( 乖 )巧 kuí
( 溜 )走 shuò
呼( 啸 ) 祝( 福 ) jiá chāi
___温__暖__热__情____。(2分)
九、阅读短文,回答问题。(15分) 奇怪的花
这是一个寒冷的冬天,狂风怒吼着。一天早上,一 个小女孩拿出一块糖,她刚把糖纸剥下,“呼”的一声, 糖纸被刮上了天空,在天上飞了一圈,打了几个旋儿, 最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着光秃秃的树枝,也照着那张五颜六 色的糖纸,照得它发出夺目的光彩。
一个人看见了,以为是严冬里开了一朵奇怪的花。 于是,一传十,十传百,人们都争相赶来仰着脑袋欣赏 那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢,还以为自己真的变成 一朵花了。它__站__在__高__高__的__树__枝__上__,__洋__洋__得__意__地__俯__视__着__树_ 下__的__人__们__。_
金丝雀头也不回地飞走了。 春天来了,天空中有许多五颜六色的风筝在飞,一 只风筝飘飘悠悠,一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸 看见了,连忙说:“怎么?你也想变成一朵花吗?” 风筝正为挂在树上着急呢,便不耐烦地说:“我才不那 么鼠目寸光呢!我要飞向高空!” 糖纸“哼”了一声,这时跑来一个小男孩,爬上树 解下了风筝。树枝被震动了一下,糖纸脱离了树梢,随
相关文档
最新文档