一路向北歌词

导读：《一路向北》是由方文山作词，周杰伦作曲并演唱，收录于专辑《十一月的萧邦》中。

《一路向北》是一首英式抒情摇滚歌曲[2]。前奏带有唯美的基调，整首歌哀伤淡淡变化不多。每当听到这首歌，就会想起电影《头文字D》中周杰伦边开车边流泪的场景。这首歌曲的旋律很压抑，适合分手时去KTV演唱。这首歌和《轨迹》有很多类似的地方，是一首突出旋律的歌曲。

后视镜里的世界

越来越远的道别

你转身向背

侧脸还是很美

我用眼光去追

竟听见你的泪

在车窗外面排徊

是我错失的机会

你站的方位

跟我中间隔着泪

街景一直在后退

你的崩溃在窗外零碎

我一路向北

离开有你的季节

你说你好累

已无法再爱上谁

风在山路吹

过往的画面

全都是我不对

细数惭愧我伤你几回后视镜里的'世界

越来越远的道别

你转身向背

侧脸还是很美

我用眼光去追

竟听见你的泪

在车窗外面排徊

是我错失的机会

你站的方位

跟我中间隔着泪

街景一直在后退

你的崩溃在窗外零碎我一路向北

离开有你的季节

你说你好累

已无法再爱上谁

风在山路吹

过往的画面

全都是我不对

细数惭愧我伤你几回

我一路向北

离开有你的季节

方向盘周围

回转着我的后悔

我加速超越

却甩不掉紧紧跟随的伤悲

细数惭愧我伤你几回

停止狼狈就让错纯粹

一路向北

一路向北歌词

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一路向北歌词串词朗诵词

一路向北歌词串词朗诵词一路向北歌词串词朗诵词路在向前延伸，从南方延伸到北方。踏着红尘的坎坷，一路向北，一路歌唱，撒下一路阳光，去寻找爱的方向。请欣赏歌曲：一路向北演唱者：范文一路向北歌词後视镜里的世界越来越远的道别你转身向背侧脸还是很美我用眼光去追竟听见你的泪在车窗外面徘徊是我错失的机会你站的方位跟我中间隔着泪街景一直在後退你的崩溃在窗外零碎我一路向北离开有你的季节你说你好累已无法再爱上谁风在山路吹过往的画面全都是我不对细数惭愧我伤你几回後视镜里的世界越来越远的道别你转身向背侧脸还是很美我用眼光去追竟听见你的泪

在车窗外面徘徊是我错失的机会你站的方位跟我中间隔着泪街景一直在後退你的崩溃在窗外零碎我一路向北离开有你的季节你说你好累已无法再爱上谁风在山路吹过往的画面全都是我不对细数惭愧我伤你几回我一路向北离开有你的季节方向盘周围回转着我的後悔我加速超越却甩不掉紧紧跟随的伤悲细数惭愧我伤你几回停止狼狈就让错纯粹

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

2020抖音歌词经典语句

2020抖音歌词经典语句 1、我会发着呆，然后忘记你，接着紧紧闭上眼，想着那一天，会有人代替，让我不再想念你。——周杰伦《轨迹》 2、我忍住哭，喜剧总是特别容易的落幕。——可米小子 3、我不是黄蓉，我不会武功，我只要靖哥哥。——王蓉《我不黄蓉》 4、是你放阮一个人，走过风雨的思念，真正想要对你讲，心中无别人。——五月天《心中无别人》 5、如果你太累，即时的道别没有罪。——张国荣《玻璃之情》 6、因为我爱你，和你没关系。——薛之谦《方圆几里》 7、太耀眼的城市不适合看星星，就如同你的心不适合谈安定。——SHE《记得要忘记》 8、害怕失败，谁来扶助我，怕再次孤独，独我唱歌，谁作附和？——Beyond《愿我能》 9、若有日再遇到，盼你看见我的好，再次靠向这怀抱。——邓紫棋《失真》 10、飞过人间的无常，才懂爱才是宝藏，不管世界变得怎么样，只要有你就会是天堂。——五月天《天使》 11、不爱就不爱，难捱就不捱。——莫文蔚《如果你是李白》 12、请你不要到处抠抠，潮流需要抠抠，不小心就没抠抠。——林俊杰《不潮不用花钱》

13、曾以为会直到，永远再远也相拥。——邓紫棋《失真》 14、已经十几年没下雪的上海突然飘雪，就在你说了分手的瞬间。——薛之谦《认真的雪》 15、你早就该拒绝我，不该放任我的追求，给我渴望的故事，留下丢不掉的名字。——《广岛之恋》 16、时间只负责流动，不负责育你成长。——陈奕迅《baby song》 17、我多么想和你见一面，看看你最近改变，不再去说从前只是寒暄，对你说一句只是说一句好久不见。——陈奕迅《好久不见》 18、你的温柔像羽毛，秘密躺在我怀抱；你的微笑像拥抱，多想藏着你的好。——周杰伦《你听得到》 19、给我翅膀，让我可以翱翔，给我力量，是你让我变坚强，不怕受伤，因为有你在身旁，你的笑你的泪，是我筑梦路上最美的太阳，你的话，你的泪，你的笑，你的美，在我眼中胜过最美的玫瑰，抱着梦往前飞，不逃避不后退，你是我成功路上的堡垒。——张杰《最美的太阳》 20、多年后，不习惯成为了习惯，你我不再是那时的你我。——曾沛慈《多年后》 21、被动的缘分很不可靠，喜欢的对象要自己挑。——周杰伦《她的睫毛》 22、你越有礼貌我越害怕，绅士要放得下。——薛之谦《绅士》 23、这生命对每个人，都不公平也没道理，只能扑向泥泞迎向，那阵骤雨由不得你。——周杰伦《逆鳞》

一路向北_2150字

一路向北_2150字世人大多是偏爱江南的，我却对北方情有独钟。自古多情的江南以其“多少楼台烟雨中”的朦胧韵味，停驻了无数过客的脚步。文人墨客甘愿为她谴词飞歌。而北方其难以驯服的野性则让我无法抗拒，所以我选择一路向北。——题记1．抵达看似会很快过去的两个小时在焦急的影响下，变得很难熬。万分无聊的我向窗外再次望去——还是一片漆黑中，机翼上的信号灯闪着血红颜色的光。看着很不舒服，貌似有种凄凉。机舱中终于传出空姐甜美的声音：“女士们，先生们：本架飞机预定在十分钟后达到呼和浩特市，地面温度是二十度。谢谢！”接着又传来十分标准的英语:“Ladies，gentlemen: the plane is due in ten minutes to Hohhot City，ground temperatureis twenty degrees。Thank you！”终于又要回归大地了，我心想。三十分钟后，终于踏上了期盼已久的土地，但心中十分纠结，一方面为即将去草原，沙漠而兴奋，另一方面却不知如何重温那段历史，该如何以客观的角度评价那人……2。草原——我向往的天堂车子在飞奔，心随之而动。即将去草原的兴奋代替了颠簸所带来的疲倦。想着草原，念着草原，已经有一些年头了。这样的念想仿佛是与生俱来的一种本能和欲望。我想，前世，我一定在某片广袤草原的深处，骑着或温

顺或狂野的马，从缤纷的草原野花中穿行而过，或许还会唱一路豪迈苍凉的歌曲，任碧空中丝丝云彩在歌声中颤栗着飞行……在这样的向往中，我无数次的想象自己溶入草原的生活：骑一骑雄健的快马，挥鞭扬蹄，向无际的天边飞驰；搭一顶帐篷，在青草和奶茶的香味中与相知一生的爱人，穷尽一生……一阵强烈的晃动使我又回到现实中，想象之中的草原终究是以远离的姿势呈现在我的面前了。向前望去，草把一条崎岖不平的土路夹在中间，车辙很多，前几天应该下过雨。十几分钟后，终于到了目的地。收拾好东西后，终于能去骑马了，之前导游多次强调要注意安全，说马虽然已经过特殊训练，但还是有野性的。可我却发现所有的马都很没精神，特别是眼睛，和我之前想象的差很远，可以说麻木了。马队行进的速度也很慢，果然是经过“特殊训练”。沿途经过的地方草都很短，有些地方还是裸露的。心中不免有些失望……残阳如血。在他们饶有兴趣听人唱歌时，我则找了个远离喧嚣的小丘，面朝夕阳，席地而坐。只见在风云幻变中，残阳缓缓落下。待到风定，天空终回归平静，夕阳身旁惟有一朵云彩相伴。人亦是如此，能陪伴自己穷尽一生的人，必定是一直都在，从未离去的人。天色渐渐变暗，要回去了，我便起来，转身离去，小丘上独留一抹夕阳……3。向沙漠进军我们乘坐越野车在沙漠上艰难地行驶。一眼望去，到处都是单调的黄色，偶尔会出现一点

我一路向北,离开有你的季节

我一路向北，离开有你的季节你有你的故事，我有我的心事。耳闻的是五彩斑斓的肥皂泡沫，是幻象，终将毁灭。眼见的是极致黑暗中突兀的光明，是现实，刺瞎双眼。如我所愿，结束是一种新的开始。结束之后是层出不穷的惊喜。或悲伤或快乐或毁灭。没有什么是人类承受不住的，就算是末日。离开的时候，我的耳机里一直在唱：我一路向北，离开有你的季节。然后，我也跟着唱：我一路向北，离开有你的季节。再然后，我就逃离了这个季节。每个季节有每个季节的故事。我离开了谁的季节，我是谁的故事。我不清楚。我唯一清楚的是，我失去了一个又一个季节。那些不顾一切的年月，那些手足无措的时光。到后来如数家珍的时候，才知道原来走失了的青春如今早已泛白苍老。我还记得的是，这个季节里的故事，是谁都不能说的心事。它会腐烂变质见光死。想留不能留，才最寂寞。奔走了一个又一个城市，看过了一次又一次的相遇以及分离。城市是有生命和个性的。它有跳动的脉搏，坚实的体魄，和沸腾的血液。透过车窗看风景的时候，象是坐在时光机里穿梭。闸门打开，记忆如同咆哮的洪水一般冲出体外。

时光永远不能静止，带着我们破碎的记忆回炉重造，制造出新鲜的记忆充实我们的血液和脑浆。然后把我们不可一世的脸庞打造成逆来顺受的模样。怀念那些幼稚无知无所畏惧的日子。是年轻，不可不原谅的年月。着实可笑可悲可爱。有句话是对的：年轻没有错的，错的也是对的。那天在长途汽车上看电影，《变身男女》。很狗血的剧情，男主角撕心裂肺的唱这样一句：想留不能留才最寂寞，没说完温柔只剩离歌。我的心忽然疼了那么一下。我记得我曾说过：我的血液里住着风，你的心脏留不住我。你看，你还记不记得。梦里梦到醒不来的梦。习惯性做梦，光怪陆离的梦境。仿佛置身于另一个世界的另一个自己。我开始相信确实有灵魂的存在。记得书上说，人死后和生前所减轻的重量刚好是灵魂的重量。灵魂很神圣的存在着，人类的死亡也无比神圣。以至于我一直崇尚法医这个职业。梦魇是个神奇的东西，它把一些毫无联系的人或事物天马行空的穿插在一起，像过电影一样在半夜昏睡的脑海里纠缠不清。我梦见我的家人变成乞丐，我梦见迷路、失忆、寻找，我梦见有人指着我的鼻子嘲笑谩骂，我梦见我信任的人都不相信我。梦里身临其境前所未有的真实，在梦醒后的一身冷汗里结束。我有怀疑过梦境是不是在预示着什么。看着错综复杂的掌纹，我已经相信有宿命这回事。请记住，这不是迷信，只是给自己的灵魂找寻一个借口，或是希望。

If I stay歌词

Don’t you ever question why你从不质疑 I’m by your side为何我会陪伴在你身边 I’m here when you cry你哭泣时我在你身边 'Cause he told you lies so slyly因为他是如此狡猾的对你撒下谎言I run my fingers through your hair我的手指穿过你的秀发 And show I care对你表明我多么在乎你 But I’m not the one而我却不是你的唯一 But if I stay would you kiss me in the summer rain 但我若留在你身边你会不会在夏日细雨中与我相吻 Or let me wash away into the sand还是让我被雨水涤荡混入泥沙Would we lie together underneath the burning sun 我们会一同躺在灼热的太阳底下吗 And let our two hearts beat as one让我们心心相印 If I stay would you let me hold you in my arms 如果我留在你身边你会让我拥你入怀吗 And later take a walk beneath the stars 然后我们一同在夜空下散步 Woah, tell me someday this could all be real 喔告诉我某一天这一切都会成真 And end this heartache I’m pained to feel结束这让我难熬的心痛

歌词、

本站歌词来自互联网北极雪下在那头寂寞不寂寞谁的想念是他的等候你若问我快不快乐寂寞不寂寞牵你手贴我手感觉我的脉搏你要试着了解试着体会用心好好感觉然后你才能够看得见快乐伤悲也许我的眼泪我的笑脸只是完美的表演听说北极下了雪北极雪下在那头寂寞不寂寞谁的想念是他的等候你若问我快不快乐寂寞不寂寞牵你手贴我手感觉我的脉搏你要试着了解试着体会用心好好感觉然后你才能够看得见快乐伤悲也许我的眼泪我的笑脸只是完美的表演听说北极下了雪你要试着了解试着体会用心好好感觉然后你才能够看得见快乐伤悲也许我的眼泪我的笑脸只是完美的表演听说北极下了雪你要试着了解试着体会

用心好好感觉然后你才能够看得见快乐伤悲也许我的眼泪我的笑脸只是完美的表演听说北极下了雪本站歌词来自互联网本站歌词来自互联网想唱就唱演唱:张含韵推开夜的天窗对流星说愿望给我一双翅膀能够接近太阳我学着一个人成长爱给我能量梦想是神奇的营养催促我开放想唱就唱要唱的响亮就算没有人为我鼓掌至少我还能够勇敢的自我欣赏想唱就唱要唱的漂亮就算这舞台多空旷总有一天能看到挥舞的荧光棒想唱就唱演唱:张含韵推开夜的天窗对流星说愿望给我一双翅膀能够接近太阳我学着一个人成长爱给我能量梦想是神奇的营养催促我开放想唱就唱要唱的响亮就算没有人为我鼓掌至少我还能够勇敢的自我欣赏想唱就唱要唱的漂亮就算这舞台多空旷

总有一天能看到挥舞的荧光棒想唱就唱要唱的响亮至少我还能够勇敢的自我欣赏就算没有人为我鼓掌想唱就唱要唱的漂亮就算这舞台多空旷总有一天能看到挥舞的荧光棒想唱就唱本站歌词来自互联网本站歌词来自互联网弦子- 沿海地带空荡荡的月台入秋微凉的海微风把脚下的树叶都吹开火车就要出发催促我快离开我的心已超载你不了解的爱当失望逐渐将一切都掩埋没想到害怕更真实存在在沿海地带放逐我的爱孤单也很精采我相信我们都有该去的未来不该在原地徘徊 MUSIC 我其实很明白梦醒了就不在只是还挣扎着不让他离开紧紧抓着的也都是空白在沿海地带放逐我的爱孤单也很精采我相信我们都有该去的未来不该在原地徘徊在沿海地带我远远离开要更自由自在不要我的心随着大厅的钟摆停留在原地感慨本站歌词来自互联网

方文山最美的二十六句歌词的英文翻译

[size=4方文山最感人的二十六句歌词 Vincent Fang's 26 Most Touching Lyrics 1．最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。——《不能说的秘密》 1. The most beautiful one is not the rainy day, It is the eave that once sheltered you and me 2．也许时间是一种解药，也是我现在所服下的毒药。——《彩虹》 2. Perhaps the time is an antidote, what now I am having is a dose of poison. 3．我一路向北，离开有你的季节，你说你好累，已无法再爱上谁。风在山路吹，过往的画面全都是我不对，细数惭愧，我伤你几回——《一路向北》 3. I head towards the north to avoid the season we shared. You say that you have already tired and cannot fall in love with anybody again. The wind is blowing on the mountain road road, all of our previous memories were my wrongdoings. Counting my shamefulness, I have hurt you too many instances 4．翻着我们的照片，想念若隐若现，去年的冬天，我们笑得很甜。——《借口》 4. Flipping through our photographs, pondering is flickering, and reflecting your sweet face in last Winter. 5．转身离开，分手说不出来，海鸟跟鱼相爱，只是一场意外。——《珊瑚海》 5. Turn around and leave, but I can't say break up. The sea crow and fish love each other. It was only an accident 6．思绪不断阻挡着回忆播放，盲目的追寻仍然空空荡荡，灰蒙蒙的夜晚睡意又不知躲到哪去，一转身孤单已躺在身旁。——《回到过去》 6. Train of thought still blocks the stream of memories. Blind pursuing is still empty. Overcast night, I have no drowsiness. When I turned round, loneliness had emerged quietly. 7．听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她，美丽的白发幸福总发芽，天使的魔法温暖中慈祥。——《听妈妈的话》 7. Listen to mama's words that don't let her get hurt and protect her only if you can grow up quickly. Beautiful gray hair will grow together with happiness, and the magic of Angel is maturing in the kindness and gentleness

100首红歌歌词大全

红歌100首（歌词大全） 1.十送红军 (合)一送里格红军介支个下了山秋风里格细雨.. 介支个缠绵绵.. 山上里格野鹿声声哀号树树里个梧桐叶呀叶落光问一声亲人红军啊.. 几时里格人马介支个再回山 (男)三送里格红军介支个拿那山.. 山上里格包谷.. 介支个金灿灿包谷种子介支个红军种包谷棒棒咱们就能掰.. 紧紧拉着红军手红军啊撒下的种子介支个红了天 (女)五送里格红军介支个过了坡鸿雁里格阵阵介支个空中过鸿雁里格能够捎书信鸿雁里格飞到天涯海角千言万语嘱咐红军啊捎信里格多保.. 介支格革命说 (女)七送里格红军介支个五斗江江上里格船儿介支个穿梭忙千军万马介支个江畔站十万百姓泪汪汪思情似海不能忘红军啊革命成功介支个早回乡 (男)九送红军上大道锣儿无声鼓不敲000 鼓不敲双双里格拉着长茧的手心像里格黄莲脸在笑血肉之情怎能忘红军啊盼望里个早日.. 介支个传捷报 (合)十送里格红军介支个望月亭望月里格边上介支个搭高台高台里格十丈白玉柱雕龙里格画凤放呀放光彩朝也盼来晚也想红军啊这台里格名叫.. 介支个望红台 2.红军战士想念毛主席抬头望见北斗星心中想念毛泽东想念毛泽东迷路时想你有方向黑夜里想你照路程黑夜里想你照路程湘江岸你燃起火炬冲天亮号召工农闹革命井岗山你率领我们打天下红旗一展满地红抬头望见指路星心中想念毛泽东想念毛泽东困难时想你有力量胜利时想你心里明胜利时想你心里明瑞金城你首创革命根据地工农掌权好威风赣江边你率领我们反围剿杀败蒋匪百万兵啊... 红军是你亲手创战略是你亲手定革命战士怀念你伟大的领袖毛泽东革命战士怀念你伟大的领袖毛泽东 3.红星歌红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀红星是咱工农的心党的光辉照万代红星是咱工农的心党的光辉照万代长夜里红星闪闪驱黑暗寒冬里红星闪闪迎春来斗争中红星闪闪指方向征途上红星闪闪把路开红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代 4.映山红夜半三更哟盼天明寒冬腊月哟盼春风若要盼得哟红军来岭上开遍哟映山红若要盼得哟红军来岭上开遍哟映山红岭上开遍哟映山红岭上开遍哟映山红夜半三更哟盼天明寒冬腊月哟盼春风若要盼得哟红军来岭上开遍哟映山红若要盼得哟红军来岭上开遍哟映山红岭上开遍哟映山红若要盼得哟红军来岭上开遍哟映山红岭上开遍哟映山红岭上开遍哟映山红 5.情深谊长五彩云霞空中飘天上飞来金丝鸟五彩云霞空中飘天上飞来金丝鸟诶-…诶-… 红军是咱们的亲兄弟长征不怕路途遥诶-…诶-… 索玛花儿一朵朵红军从咱家乡过红军走的是革命的路革命的花儿开在咱心窝五彩云霞空中飘天上飞来金丝鸟诶-…诶-… 红军走的是革命的路革命的花儿开在咱心窝 1 / 18

一路向北歌词

一路向北歌词导读：《一路向北》是由方文山作词，周杰伦作曲并演唱，收录于专辑《十一月的萧邦》中。《一路向北》是一首英式抒情摇滚歌曲[2]。前奏带有唯美的基调，整首歌哀伤淡淡变化不多。每当听到这首歌，就会想起电影《头文字D》中周杰伦边开车边流泪的场景。这首歌曲的旋律很压抑，适合分手时去KTV演唱。这首歌和《轨迹》有很多类似的地方，是一首突出旋律的歌曲。后视镜里的世界越来越远的道别你转身向背侧脸还是很美我用眼光去追竟听见你的泪在车窗外面排徊是我错失的机会你站的方位跟我中间隔着泪街景一直在后退你的崩溃在窗外零碎我一路向北

离开有你的季节你说你好累已无法再爱上谁风在山路吹过往的画面全都是我不对细数惭愧我伤你几回后视镜里的'世界越来越远的道别你转身向背侧脸还是很美我用眼光去追竟听见你的泪在车窗外面排徊是我错失的机会你站的方位跟我中间隔着泪街景一直在后退你的崩溃在窗外零碎我一路向北离开有你的季节

你说你好累已无法再爱上谁风在山路吹过往的画面全都是我不对细数惭愧我伤你几回我一路向北离开有你的季节方向盘周围回转着我的后悔我加速超越却甩不掉紧紧跟随的伤悲细数惭愧我伤你几回停止狼狈就让错纯粹一路向北一路向北歌词 1.一路向北望歌词介绍 2.一路向北初中作文1000字 3.一路向北,一路逆风高一作文 4.微笑着一路向北初一作文 5.一路向北,一路逆风的高一作文

6.一路向北,蓦然回首高中作文 7.忘记歌词的歌词 8.起风了歌词辣椒歌词上文是关于一路向北歌词，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢

半冷半暖秋天,熨帖在你身边

半冷半暖秋天，熨帖在你身边上世纪八十年代，香港女作家李碧华大胆颠覆传统的白蛇传故事，创作出小说《青蛇》。其中，在感叹岁月飞逝时，李碧华引用了这么一句前人的妙语：“流光轻易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”这是七百年前宋末元初的词人蒋捷《一剪梅》中的名句。蒋捷写这首词时，南宋已然覆亡，他在太湖边上流浪，哀叹着大宋王朝的樱桃与芭蕉，都被蒙古铁骑“一剪没”了。而李碧华的樱桃与芭蕉，映衬的是青蛇白蛇与许仙法海之间复杂的情感纠葛。《青蛇》是发生在“南宋孝宗淳熙年间”的人妖之恋，只比蒋捷所生活的宋末元初，稍早些个，保不住李碧华也有深意，乃借蛇的孽缘与蒋捷的词，向南宋曾经的繁华温柔致敬。李碧华的蛇恋，正好就在南宋最恣意浪漫的都城杭州上演。那时候的西湖，可以包容两条蛇对男人毫无羞涩的主动追求。人不如蛇呀，她们活得比蒋捷久远得多，经历过数不清的改朝换代，南宋朝廷灰飞烟灭的惨剧又算得了什么，蒋捷那般亡国奴的凄凄惶惶，更是可笑。她们只是要爱，爱得超越物种，超越时代。八百年后，她们再次飘逸在当代的杭州西湖，居然又盯上了一个捧着“一大沓英语会话课本”的美少年。难道，此刻的许仙已经投胎为马云？这位网购大咖当年不正是

在西湖边上苦读英文吗？不过，应该不是马云，他不会令素贞与小青春心荡漾的。也难说，八百年后，或许两位蛇精的审美观早就发生了骇人的变化，如同古典与当代的差距那么大。亦或许，一开始，蛇妖疯狂爱上的许仙，本就不是我们想象中潘安似的才子。蛇应该有自己不同于人的观念，她们可以爱上任何男子。李碧华是有古典文学功底的，她引用蒋捷的名词，算是再次强化了蛇妖故事的时代背景：两条南宋的蛇，蜿蜒穿梭在一个“红了樱桃，绿了芭蕉”的宋词世界里。宋人为“一剪梅”写过很多绝妙的好词，其中就有李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。李清照从眉头到心头的男人，乃其丈夫赵明诚。赵先生就是她的许仙。白素贞不会写词，否则，她在西湖写的“一剪梅”，该另有一番妖媚。李清照祖籍山东章丘，此地离济南的大明湖颇近，而大明湖不是西湖，没有蛇妖出没，只有多年后琼瑶传说中的夏紫薇。故而李清照的爱，只能借着“一剪梅”，像夏紫薇一样，含蓄地思念，无法如李碧华的素贞那般，妖孽狐媚得令人发指。比李清照晚出生半个世纪的辛弃疾，也曾写过“一剪梅”。辛大才子乃大明湖畔的济南人，与李清照算是半个老乡，他是抵抗金国的英雄，曾有“马作的卢飞快”，铁骑冲入金国大营的豪举。虽然辛稼轩也有“那人却在灯火阑珊处”的柔软，但

唯美歌词

唯美歌词 1、这世界还很美，看我们选择什么视野。――《你微笑时好美》谢霆锋 2、“最后都知道我能有多低等，缠住你手，走不开拉不近，只要仍然爱你，其他都不要紧。”——周柏豪《传闻》作词：陈咏谦 3、之后最后在眼泪中明白，有些人一旦错过就不在。――《之后》刘若英 4、拼输赢没有好处，好玩才是好的东西。——陈冠希 5、悲伤的唱，副歌第一行，原来悲哀不是哭一哭，那么简单。——陈慧琳 6、“你的心就像一颗红色石头，将爱情全部打破，回忆全部没收留在沙漠，手中握着一颗红色石头。”——李智楠《红色石头》作词：郭美珒（你们还记得，那群活泼有爱的老师那群调皮团结的学生是怎样打破师生隔阂从而让我们重新审视看似严肃的师生关系的么？） 7、新世纪的征兆，月下红人已老，红线的安排让人苦恼，连爱也无法代表。——游鸿明 8、傻女，为何要苦笑，明明我能够大叫。――twins

9、我不知道，何为意外，如果真心相爱，为何不相信未来。——谢霆锋 10、原来最疼痛的表情竟是没有情绪，原来最残忍的画面能够甜言蜜语。――《原来》林俊杰 11、“我最后懂时间的重量，你却不在我身旁。”——曹格《爷爷》作词：方裔如 12、谁说我不能再次微笑，谁说我不能活得更好。——陈慧琳 13、笑，开始的一页，别让爱写完结篇。——s·h·e 14、“是非有公理，慎言莫冒犯别人，遇上冷风雨休太认真。自信满心里，休理会讽刺与质问。笑骂由人，洒脱地做人。”——许冠杰张国荣《沉默是金》作词：许冠杰 15、“活着不多不少，幸福刚好够用，活着其实很好，再吃一颗苹果。”——五月天《一颗苹果》作词：阿信 16、我先来，就让我们这样，各自奔天涯。――《那些花儿》朴树 17、“那照片里的人，瞳孔曾住着我。”——苏打绿《喜欢寂寞》作词：吴青峰 18、太耀眼的城市不适合看星星，就象你的心不适合谈安定。——s·h·e

文本吉他谱

姑娘 Am Dm AmAmAmAm Dm EEE 我曾多少次梦见你啊姑娘梦见你那美丽的笑脸Am Am Dm E Am E 看着你的信件唱着你的歌歌声是那么样的凄凉Am Dm AmAmAmAm Dm EEE 我曾多少次梦见你啊姑娘梦见你那美丽的笑脸Am Am Dm E Am E 太阳为你燃烧月亮为你升起星星它为你而眨眼Am Am Am Dm E E E Am Am 嘿嘿姑娘姑娘我真的好想你我的心儿为你碎Am Am Dm E Am E 太阳为你燃烧月亮为你升起星星它为你而眨眼那些花儿 (前奏G D Em C G D D7 G) G D C G 那片笑声让我想起我的那些花儿 G Em C D 在我生命每个角落静静为我开着 G D Em C 我曾以为我会永远守在他身旁 G D D7 G 今天我们已经离去在人海茫茫 G D Em C 他们都老了吧他们在哪里呀 G D D7 G 幸运的是我曾陪他们开放 G D Em Em7 C G Em D G D Em Em7 啦……想她啦…她还在开吗啦……去呀 C G D7 G 她们已经被风吹走散落在天涯 (间奏G D Em C G D Em G) G D C G 有些故事还没讲完那就算了吧 G Em C D 那些心情在岁月中已经难辨真假 G D Em C 如今这里荒草丛生没有了鲜花 G D D7 G 好在曾经拥有你们的春秋和冬夏 G D Em C 他们都老了吧他们在哪里呀 G D D7 G 我们就这样各自奔天涯 G D Em Em7 C G Em D G D Em Em7 啦……想她啦…她还在开吗啦……去呀 C G D7 G 她们已经被风吹走散落在天涯 (间奏G D Em C G D Em G) G D Em C 他们都老了吧他们在哪里呀 G D D7 G 我们就这样各自奔天涯漫步 capo：2 （前奏Em Em Em Em Am D G C Am D Bm Bm）Em Am D G 很多事来不及思考就这样自然发生了 Em Am D Em 在丰富多彩的路上注定经历风雨 Em Am D G 让它自然而地来吧让它悄然地去吧 Em Am D D 就这样微笑地看着自己漫步在这人生里 C Am D G yeah 当往事悄然而走远只留下清澈的心 C Am D D yeah 让我们相互温暖漫步在这阳光里 Em Am D G 让它自然而地来吧让它悄然地去吧 Em Am D D 就这样微笑地看着自己漫步在这人生里爱