班级评议小组评议表
评议时间：评议地点：
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【县优干登记表】2019-2020学年县 “优秀学生干部”登记表
2019-2020学年县“三好学生”、“优秀学生干部”登记表姓名“三好学生” “优秀学 生干部” √优秀学生 性别民族出生年月 所在学校班级 是否 党团员 是职务班长 父母姓名工作 单位 职务 务农 务农 上学期各科成绩科目成绩 体育 是否达标是 综合素质评定 或综合职业能力等第 何时获过何种奖励 在2018-2019年度中荣获“校优秀学生干部”、“校诚信之星” 在2019-2020年度荣获“环保小卫士”、“班明理之星”、“田赛铅球第三名”、 “三级跳第五名” 主要事迹 高一入学之初，在全班同学的信任和肯定下我担任班长一职。我自小学上学到现在长期担任班长、副班长等班干职务的经历使我深刻意识到一个优秀的班干对一个班级发展的重要性，为此我始终严格的要求自己，不断的完善自己。 政治思想方面： 我在政治思想方面上坚持以一名优秀学生干部的标准来要求自己，来规范自己的言行，时刻不忘提高自己的政治觉悟和道德修养。我对自己严格要求，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学。 班级工作方面： 作为学生干部，我热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的各项规章制
度。上课从不迟到早退，课堂上认真听讲，严格遵守课堂纪律，充分起到了班级的表率作用。在班级中担任班长工作期间，我始终不忘班干部的工作职责，积极协助班主任张老师开展班级管理工作，主动地处理班级各项事务，热心为同学们做好服务。 作为一名共青团员和一名班干部，我积极参加各项公益活动，包括到、为灾区捐款、清除污染物保护环境、学雷锋捐资助学等活动，在各项活动中我都能尽最大努力帮助他人，为同学做服务。 学习成绩方面： 作为学生，学习也是十分重要的，在学习上，我已经养成了良好的学习习惯，有极强的自觉性，善于在学习中发现问题并积极地与同学进行交流和研讨，这对我的学习有很大帮助，也与同学建起了良好的友谊桥梁。 体育活动方面: 我喜欢体育运动，在繁忙的学习之余，积极参加各项体育活动。在2015年春季田径运动会比赛中，我荣获女甲组铅球比赛第三名，三级跳第五名，为班级赢得了荣誉。 综上所述，我是一名积极进取，不断追求更大进步；学习上刻苦钻研，勤奋踏实；工作上积极负责，注重团队合作；生活上作风简朴，严于律己的全面发展的优秀学生干部。 最后，我特别感谢学校领导和老师们对我的亲切关怀教导，同时感谢全班同学在班级工作中给予我的大力支持和帮助。今后，我将会更加严格的要求自己，进行全面发展。
班级评议小组评议表
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三好优干评选条件
三好、优干评选条件 1、学生评优成绩查询以全年的平均分绩点查询作为标准由高到底择优选出，有处分、补考科目的同学不能参加评比。 2、操行分两个学期都要达到标准90分以上。 3、体育成绩要达到标准76分（良好）以上。 （一）三好学生评比条件 1.思想好 （1）拥护党的领导，自觉坚持四项基本原则，关心国家大事，积极参加政治、时事学习活动。 （2）关心集体，积极参加班级和学院组织的各类集体活动，自觉维护集体荣誉。 （3）自觉遵守党纪国法和学院各项规章制度，敢于同不良行为作斗争，平时注重道德修养，能严格要求自己，作风正派，具有良好的文明习惯。 （4）尊敬师长，团结同学，热心为同学服务，待人诚恳、谦虚、有礼貌。 （5）讲究卫生，有良好的卫生习惯，积极做好教室、寝室及卫生包干区的轮流值日工作。 （6）每学期操行评定为优秀。 2.学习好 （1）学习目的明确、态度端正、热爱所学专业。 （2）平时学习踏实、刻苦钻研、并积极参加第二课堂活动。 （3）主动帮助后进同学进步。 （4）学年内考试科平均成绩75分以上（含75分），无不及格科目，考查科单科成绩中等以上（含中等）。 3.身体好 积极参加体育锻炼，达《广西水利电力职业技术学院学生体质健康标准》良好以上。 （二）优秀三好学生评比条件 符合三好学生第（1）、（3）项条件，并考试科单科成绩在80分以上（含80分），无不及格科目，考查科单科成绩良好以上（含良好）。 （三）优秀学生干部评选条件 1.符合三好学生第（1）、（3）项条件。 2.热心为集体、同学服务，积极参与学校的管理工作，有较强的组织能力。 3.主动做好社会工作，成绩显著。 4.办事周密、公道、工作效果较好。 5.学年内考试科平均成绩70分以上（含70分），无不及格科目，考查科在及格以上，学习成绩排名在本班前50%。
大学班级评议意见
大学班级评议意见 导读：本文是关于大学班级评议意见，希望能帮助到您！ 大学班级评议意见范文篇一 1.乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩很好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。 2.作为副班长，以身作则，有很强的工作能力;作为入党积极分子，能处处以党员的标准严格要求自己;学习刻苦认真，善于调节自己的知识结构，成绩优异。 3.该生天资聪明，善学乐学，极富钻研精神，成绩优异;竞赛方面尤其突出，现已被清华大学提前录取;该生还具有良好的个人品质，与人为善，乐于帮助他人。 4.作为团支部书记，能以身作则管好整个班级的团支部工作，有很强的工作能力;作为入党积极分子，能处处以党员的标准严格要求自己，深得学生的爱戴;学习刻苦认真，善于调节自己的知识结构，成绩优异。 5.作为班长，他是班主任的好帮手，同学的好榜样，工作能力出色，学习刻苦钻研，成绩稳定在班级前列，综合素质优异。 大学班级评议意见范文篇二 6.作为生活委员，能积极负责好班级各项后勤工作，为同学创造一个优良的生活和学习环境，有很强的工作能力;学习刻苦认真，善于管理时间，成绩稳定在班级前列。 7.该生学习刻苦认真，成绩优秀;尊师守纪，团结同学，乐于助人，品
学兼优，是全面发展的优秀学生。 8.脸上总带着微笑，对待学习对待生活也总是拥有一份好心情，不怕困难，不怕麻烦，与同学们相处融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜欢你。 9.平静面对生活和学习中的各种压力，微笑着面对各种困难，能与各种不同性格的同学和平相处，能够容纳别人的缺点。专业学习勤奋努力，学习成绩优秀。 10.认真而勇敢的女孩子。能够平静对待挫折，努力克服眼前的困难，积极面向将来。学习上积极主动，生活中与同学和睦相处，能为他人着想。 大学班级评议意见范文篇三 11.能够适应环境的变化，能够迅速的投入到新专业的学习中去，具有较强的自学能力，迅速的赶上了同学们的进度。生活态度积极，脸上常带有笑容，大学生活过得积极健康向上。 12.待人和气，与人为善，与同学们关系融洽。对自己喜欢的专业课程能投入极大的热情去学习，能长时间的专注地进行思考和实验，专业学习学有所成，蓝球场上也有很棒的表现。 13.勤于思考，有主见，凡事有自己的见解。能合理安排课内学习课外学习，了解自己的长处短处，知道如何在有限的时间学到更多的东西，发展自己的综合能力。 14.乐观向上，积极的与老师沟通，待人接物成熟而自信，对于未来，有自己的计划。球类运动有特长，团队精神强，善于与人打交道，有较强的组织能力。 15.热情活泼，全面发展。对于自己喜欢的事情，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，你也不计较，相信你以后对待自己的工作也会这样有
贫困生认定会议记录37294
会议记录 时间：2016年x月x日 地点：xxxxx 学院4313 教室 参会人员： 会议主题：x 级xxx1xx 班贫困生认定 本学期申请认定的学生一共xx 人，现评议小组成员讨论意见如下：精 品文档，你值得期待 辅导员：评议小组应遵循客观、公正的原则，根据申请同学的情况，真实反映，做出公正的评议。 1 、不予认定为贫困生的 XX、XXX、XX经常旷课，XX、XX、XX申请理由均为爷爷奶奶身体为由，并且根据平时相处来看不符合家庭困难，小组成员认为其家庭经济不困难，不符合贫困生认定的标准，不予认定为生生活困难。 2、可以认定为困难生： 1 .XX （单亲家庭） 2. XX （家中人口多，且父母年迈劳动力弱） 3. XX（母亲患有心脏病，父亲风湿性关节炎严重，家里仅仅靠父亲一人挣 钱维持生计） 4XX（父母双双失业父亲手部患有残疾，母亲体弱多病，整个家庭靠父亲
一人维持生计） 5. XX （父亲失业，母亲身体患病） 6. xx （父亲与姐姐失业，家里经济来源紧张，父亲患有轻微的哮喘病，无法工作，生活困难） 7. xx （父母年纪较大不能正常工作，几乎没有收入并且外债累累，生活上实在艰辛） 8. xxx （受台风影响家里田地受到巨大影响，并且母亲身体较差，常年吃药，几乎无工作能力） 9. xxx （母亲患病，花了家里好多钱，导致家里贫困，全靠父亲一人维持生计，生活困难） 10. xxx （母亲胃病，全家靠父亲一人做农活，并且奶奶腿摔断了，只有父亲在家照顾奶奶） 根据上述情况现认定：xxxxx、xxx、xx 困难；xx、xxxx\xxx 一般困难。 辅导员: 班长：
贫困生申请表格
高等学校学生及家庭情况调查表 学校：院（系）：专业：年级： 学生本人基本情况姓名性别出生年月民族 身份证 号码 政治 面貌 入学前 户口 □城镇□农村家庭 人口数 毕业 学校 个人 特长 孤残□是□否单亲□是□否 烈士或优抚 对象子女 □是□否 家庭通讯信息详细通讯地址 邮政编码联系电话（区号）－ 家庭成员情况姓名年龄 与学生 关系 工作（学习）单位职业 年收入 （元） 健康状况 影响家庭经济状况有关信息家庭人均年收入（元）。学生本学年已获资助情况 。家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。其他情况：。 签章学 生 本 人 学生 家长 或监 护人 学生家庭 所在地乡 镇或街道 民政部门 经办人签字： 单位名称： （加盖公章） 年月日 民政部门信息详细通讯地址 邮政编码联系电话（区号）－ 注：本表供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用。可复印。请如实填写，到家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。
高等学校家庭经济困难学生认定申请表学校：德州学院 学生本人基本情况 姓名 性 别 出生年月民族 身份证号码政治面貌 家庭人均 年收入 元学院系专业 年级班在校联系电话 学 生 陈 述 申 请 认 定 理 由 注：可另附详细情况说明。学生签字：年月日 民主评议推 荐 档 次 A.家庭经济一般困难□ 陈 述 理 由 评议小组组长签字：年月日 B.家庭经济困难□ C.家庭经济特殊困难□ D.家庭经济不困难□ 认定决定院（系） 意见 经评议小组推荐、本院（系）认 真审核后， □同意评议小组意见。 □不同意评议小组意见。调整 为。 工作组组长签字： 年月日 学校 学生 资助 管理 机构 意见 经学生所在院（系）提请，本机构认真核实， □同意工作组和评议小组意见。 □不同意工作组和评议小组意见。调整为： 。 负责人签字： 年月日 （加盖部门公章）
班级贫困生评议意见
班级贫困生评议意见 为了让孩子都有能力读书，学校都会为贫困生进行资助。为大家带来了班级贫困生评议意见，喜欢的朋友可以关注我们。 班级贫困生评议意见我班共有学生52人，寄宿学生9人，贫困生11人分别来自于xx市元石镇、冰川镇、南泉镇、马祖镇、红白镇、禾丰镇等，重庆市酉阳县、大足县、四川省仁寿县、中江县、黑龙江省宝清县等，他们中有的是留守儿童，有的是进城务工子弟，有的是单亲家庭子女，有的是地震极重灾区的孩子，有的是家人身患重病等情况。我班贫困学生资助工作在学校的直接领导下，取得了一定成绩。本年度我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，全体学生也实实在在的获得资助而安心学习，健康成长，党和国家惠农惠学之政亦得到了衷心拥戴。 一、高度重视、完善制度。 高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业。 1、成立了学生资助工作小组。由学校德育处牵头，班主任提供困难学生名单，最终由德育处全面负责家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配
备的落实情况，监督学生资助经费的使用情况。 2、班级评议认定工作小组负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。 3、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。 二、确保资助公正、公平、公开。 加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。个人申报：由学生本人根据有关政策条件提出申请，汇报家庭基本情况，造成贫困的原因等。班级评议：由全班同学根据申报人的日常生活，消费情况进行评议。班主任审核：班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核。 三、积极落实、帮助到位。 家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识;教
三好优干光荣榜
2009---2010年度三好、优干及校级优秀班级光荣榜 时间：2010-03-15 点击率：4187 来源：二十一中学提交人：网站管理员 光荣榜 前言： 为了贯彻党的教育方针，切实加强青少年学生思想道德建设，全面提高学生的综合素质，促进学生德、智、体、美、劳等方面和谐发展，依据省、市关于评先评优的条件和有关精神，学校严格按照评选程序，坚持公平、公正、公开的原则，经民主推荐，通过初评、复评及学校领导审核批准，评选出了我校2009—2010学年度省、市、校级“新概念三好学生”、“优秀学生干部”、先进班级等，现张榜给予表彰和奖励。希望受到表彰的个人与集体再接再厉，不断进步，同时希望全校学生向他们学习，人人争当三好学生，班班争创先进班级！ 希望受表彰的学生，珍惜荣誉，戒骄戒躁，积极进取，充分发挥模范带头作用。希望各单位大力宣传他们的先进事迹，在学生中广泛开展学先进、争先进的活动。希望全市广大中小学生以受表彰的同学为榜样，刻苦学习，勤于实践，不断提高自身综合素质，争做全面发展的中学生 一、2009 —2010学年度省级三好学生： 高三：谢延之初三：李昌泽 2009 —2010学年度省级优秀学生干部：龙俊 二、2009—2010学年度市级新概念“三好”学生： 高三：谢延之祝巧陈驰昊宾希黄童 刘芝含连剑锋魏子豪 初三：李昌泽谢微易子超吕雅蓓
三、2009—2010学年度市级“新三好”标兵：谢微 四、2009 —2010学年度市级优秀学生干部： 高三：龙俊李涵谭傲董婧文 初三：周景林朱婕 五、校级优秀班级： 高二：K0801 K0805 K0806 K0809 高一：K0902 K0905 K0908 初三：C0702 C0704 C0708 初二：C0802 C0808 C0809 C0810 初一：C0901 C0903 C0904 C0905 六、校级新概念三好学生： 高三： K0701 易立仁黄童陈潇芸张依薇唐丽 莎朱义刚 K0702谢廷之叶灵龙文通唐瑞锋段霁 芸段寒芸许珂 K0703李国宁罗丹杨世昌宁卓胡泽祎程陈 K0704 彭憻梅婕黄立娟连建娟刘鹏程童云龙彭伶俐 K0705 刘芝含尹钟史卓尔段凌 宇赵帅罗晟 K0706 祝巧彭启邓晗琪张涛周培熹谌礼龙詹昊
贫困生评语
贫困生评语 篇一：四年级贫困学生评语 普润敏，女，现就读于禄丰县妥安乡罗申明德小学四年级。该学生在校表现良好，能够尊敬师长，团结同学，学习方面积极主动，并且热爱班集体，具有较强的集体荣誉感，是一个品学兼优的好孩子，本学期期末考试该生语文：97分，数学：96分，英语：97分，科学：92分。 班主任：左丽 2013年7月7日 普润康，男，现就读于禄丰县妥安乡罗申明德小学四年级。该学生在校表现良好，能够尊敬师长，团结同学，热爱劳动，热爱班集体，既有较强的自理能力及独立能力，学习方面也认真刻苦。本学期期末考试该生语文：92分，数学：90分，英语：91分，科学：89分。班主任：左丽 2013年7月7日 李洪志，男，现就读于禄丰县妥安乡罗申明德小学四年级。该学生在校表现良好，能够尊敬师长，团结同学，热爱劳动，热爱班集体，能吃苦耐劳，既有较强的自理能力及独立能力，学习方面积极主动。在本学期期末考试中该生语文：89分，数学：91分，英语：88分，科学：90分。 班主任：左丽 2013年7月7日 篇二：贫困生评定报告 12级预防二班“贫困生评选工作” 评定报告 内蒙古医科大学 公共卫生学院12级预防二班二O一二年十月 时间：2012年10月15日 地点：北楼204活动目的： 1.为了帮助学校中的贫困生减轻一定的负担 让他们以更好的心态来面对学习和生活。 2.本次班会主要为了评选出本班级的贫困生 做好贫困生认定工作。 3.希望通过此次班会加深班级同学之间的交流,促进班级的发展。 参与人员： 12级预防二班全体同学，共29人 会议主持: 齐志鹏、张琪 评定工作程序 1.成立评定工作小组：小组成员包括辅导员、各年级兼职辅导员、班长、团支书及班委。 2.评审：各年级评定分小组根据学员们的申报情况，结合平时学员们的学习成绩、参加集体活动和受通报情况进行打分。其中学习成绩占50%，参加集体活动和受通报情况占50%，根据情况筛选符合要求的学员名单，由评定分小组评议，针对个别问题讨论解决方案并确定最终结果。 3.公示：评定结束后将最终结果公示5天，对学员们反应上来的意见及时处理并作相应调整。4评选流程： （1）参加评选的同学首先向学院提交自己的贫困材料和贫困证明 （2）接下来每位同学都向老师说明一下家庭具体贫困情况，老师根据各位同 学的贫困状况评定贫困同学。
博士毕业班组鉴定评语_博士毕业生登记表班级评价
博士毕业班组鉴定评语_博士毕业生登记表班级评价 对于才华横溢的博士生们，班组的鉴定评语是对博士生们的一个重要的评价。下面由本小编精心整理的博士毕业班组鉴定评语，希望可以帮到你哦! 博士毕业班组鉴定评语篇一 1.在生活中，xx为人诚实友善，乐于助人，和博士生关系融洽，并积极参加各项集体活动，作为学院博士生会的体育部部长，xx成功组织了多项大型活动，具备较强的组织协作能力。 希望在以后的工作和学习中，继续发扬优良作风，勤勤恳恳，争取取得更大的成绩。 2.该博士生在校期间遵纪守法;学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽;担任班干部期间，对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结博士生，乐于助人，生活节俭，作风正派。 3.该博士生在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦，掌握了相关的专业知识，有一定的英语知识基础，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，具有较强的管理协调能力和交际能力，个性活法，有亲和力。 4.该博士生积极上进，一直以高标准严格要求自己。虚心好学，成绩始优秀，学习成绩在班级名列前茅。不仅对专业的知识有所涉猎，
而且能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，对学习中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。 尊敬师长，团结博士生，与博士生关系融洽。积极参加班级组织的活动，有一定的组织能力与动手能力，是一位品学兼优的博士生。 5.该博士生思想上积极追求上进，坚持学习党的先进的思想理论和当前的国家大的方针政策，坚决拥护党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。 能积极参加听取形势政策报告，参加班小组思想讨论会议，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感。 博士毕业班组鉴定评语篇二该生思想积极要求进步，作为党员，政治立场坚定，坚决拥护党的领导，认真学习党的理论、方针、政策.以党员标准严格要求自己，发挥先锋模范带头作用积极参加学校各级活动，有较强的集体荣誉感。 博士生学习期间，在专业学习上，学习态度端正，刻苦努力，专业成绩优秀。专业基础知识扎实，理论学习能力与实践能力较强。科研能力较强，独立撰写、合作撰写并公开发表学术论文?篇、参加各级课题项，科研成果突出.精通英语，办公计算机软件操作熟练. 担任(博士生会、班级)学生干部，工作认真踏实肯干，积极协助领导老师开展各项工作。并在工作中表现出较强的责任心，组织能力、沟通能力较强，能够创造性分析问题与解决问题。有较强的服务意识和奉献精神。 积极参加各种社会实践活动.作风正派，有公民-意识和良好的道
评议小组对贫困生的评价
评议小组对贫困生的评价 篇一：年班级困难生认定评议小组意见记录 年班级困难生认定评议小组意见记录 篇二：大学班级贫困生评议办法 贫困生评议办法 1、宣传：首先通知将<贫困认定表>复印件发给每 个宿舍，给当时负责人说明家庭困难且有贫困证明的同学，复印填表，再交给组长。 2、建立贫困评议小组：当时我定全体班干部参加评 议他们商议后决定我定为组长。我觉得班干部各宿舍都有一名，也具有一定的代表性。 3、评议：首先是先根据他们居住地政府的证明材料 上人均年收入按顺序排列下来。接着各班干针对他们平时生活上包括衣着、宿舍用品以及他们的申请材料上对自己家出现困难或者是临时困难情况进行讨论，又由于我班情况部分班委也申请贫困补助，可能有些猫腻，但他们都陈述了家里的情况，不排除他们品学兼优的境况，而且又没有规定班干部不能申请平困生，所以然后根据导员所分配的名额按照我们讨论结果排序甲等、乙等、丙等。 4、由于考虑到部分学生碍于面子不愿将此在班会 上进行说明，所以取消了在班上公布结果的计划。
5、此次评议：存在的问题是此次评选没有普通 同学参与，而且部分班干部参加申请，也参加了 评定，显得很失公允。此外还有可能是我没跟宿舍长说清楚或者某些宿舍长或者宿舍当时代理人不到位，或者说明不到位，导致有些同学像“贫困生”与“贫困库”等概念不清楚又不好意思问我，而产生疑惑。 6、以后评定：在班会上宣布此事，防止有些同学不 知道此事；班会上定出评议小组，这样大家都认可;所有参与贫困申请的，不能参与到评议中；在得到贫困补助时生活变得高调，引起同学不满，下年取消贫困资格；评议过程采取专门人员负责记录和拍照；评论结果征求大家意见是否要班会公布。 Xxx 班 评议组长：xxx 篇三：贫困生评定小组 班级民主认定评议小组 1、班认定评议小组（班级总人数：组长： 学生干部代表：董非凡谭敏辛晓峰 非学生干部代表：段发鑫谭青峰周松滨李慧赵德明李杰杨毅伍洲王新彦李阳王益良李本科 备注：班级总人数指包括认定小组在内的全班人数。以班级为单位，成立以班主任任组长，学生干部代表3名、学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小
全区三好、优干表格填写须知
关于评选2013年全区三好、优干、优秀班集体的补充通知 各班班长： 目前有部分同学已经将三好、优干表格发给我了，但几乎所有同学的表格都有问题，我没有办法去帮你们修改啊，太多了。由于这些材料是要交到自治区教育厅的，所以要求非常严格。之所以出现这么多问题，是因为很多同学没有仔细看文件，希望大家填表的时候一定要仔细看文件和表格的说明。 现在为了提高效率，由班长收集本班同学的纸质表格（附件2）和电子表格（附件2和附件5，其中附件5是所有申请同学的附件5的汇总表），电子表格以压缩文件的形式发到我邮箱，并将文件名注明“xxx班三好、优干材料”。注意时间：各班班长在4月26日把电子材料发到我邮箱，在4月27日早上将纸质材料交给我，注意是以班级为单位。并认真检查以下内容： 1.“在校期间何时获何种奖励”一览：即在大学期间所获得的奖项，本学期评选出来的2012年度的奖项（如学院奖学金、三好、优干等）获奖，虽然奖状未发但也必须填写，但是特别注意标准格式应该是： 2010年x月（即奖状落款时间）获xx年春季学期学院二等奖学金（即奖状里面的内容）； 2011年x月获xxxx 2012年x月获2011-2012学年国家励志奖学金 2013年x月获2012年秋季学期一等奖学金/单项奖学金 2013年x月获2012年度学院“三好学生”称号 (注意：如果获奖太多，就写最重要的，不要影响整体版面，不要将第一页的表内容弄到第二页去了)…………………………. 2.不要填写1500字的个人事迹，那是“优秀学生”需要填写的内容，中专 生评选用的，大家不用。 3.附件5“获奖情况表”统计的内容是2012年度的获奖，这里指的是奖状的 内容，而不是奖状的时间，如2012年4月获得“2011年秋季学期学院二等奖学金”，就是属于2011年的奖，而不属于2012年度的奖；2013年4月获得2012年秋季学期的“2012年秋季学期学院二等奖学金”，就属于2012年度的奖，就是符合要求的奖项。
贫困评语
[标签:标题] 篇一：四年级贫困学生评语 普润敏，女，现就读于禄丰县妥安乡罗申明德小学四年级。该学生在校表现良好，能够尊敬师长，团结同学，学习方面积极主动，并且热爱班集体，具有较强的集体荣誉感，是一个品学兼优的好孩子，本学期期末考试该生语文：97分，数学：96分，英语：97分，科学：92分。 班主任：左丽 2013年7月7日 普润康，男，现就读于禄丰县妥安乡罗申明德小学四年级。该学生在校表现良好，能够尊敬师长，团结同学，热爱劳动，热爱班集体，既有较强的自理能力及独立能力，学习方面也认真刻苦。本学期期末考试该生语文：92分，数学：90分，英语：91分，科学：89分。班主任：左丽 2013年7月7日 李洪志，男，现就读于禄丰县妥安乡罗申明德小学四年级。该学生在校表现良好，能够尊敬师长，团结同学，热爱劳动，热爱班集体，能吃苦耐劳，既有较强的自理能力及独立能力，学习方面积极主动。在本学期期末考试中该生语文：89分，数学：91分，英语：88分，科学：90分。 班主任：左丽 2013年7月7日 篇二：贫困生评定报告 12级预防二班“贫困生评选工作”评定报告 内蒙古医科大学 公共卫生学院12级预防二班二O一二年十月 时间：2012年10月15日 地点：北楼204 活动目的： 1. 2. 3.希望通过此次班会加深班级同学之间的交流,促进班级的发展。 参与人员： 12级预防二班全体同学，共29人 会议主持: 齐志鹏、张琪 评定工作程序 1.成立评定工作小组：小组成员包括辅导员、各年级兼职辅导员、班长、团支书及班委。 2.评审：各年级评定分小组根据学员们的申报情况，结合平时学员们的学习成绩、参加集体活动和受通报情况进行打分。其中学习成绩占50%，参加集体活动和受通报情况占50%，根据情况筛选符合要求的学员名单，由评定分小组评议，针对个别问题讨论解决方案并确定最终结果。 3.公示：评定结束后将最终结果公示5天，对学员们反应上来的意见及时处理并作相应调整。4评选流程： （1）参加评选的同学首先向学院提交自己的贫困材料和贫困证明
少岱小学贫困生资助评审认定制度
少岱小学贫困生资助评审认定制度为了做好家庭经济困难学生资助对象认定工作，确保资助工作公平公正，根据上级有关文件精神，制定本制度。 一、学校成立校长任组长的家庭经济困难学生资助评审领导小组和以政教处为主的工作小组，每学年根据上级安排救助需要及时进行评审认定。 二、资助对象采取三级评审认定政策，即班级根据上级认定条件，在符合条件的学生中根据困难程度进行排序，根据学校分配的名额截取拟资助学生上报所在年级组。年级组评审小组汇总本年级上报困难学生后，根据贫困程度进行排序，根据学校分配给年级的名额进行截取，确定拟上报名单提交学校。学校资助评审工作小组召开评审会，对各年级上报学生进行评审，确定拟上报名单，提交学校资助工作领导小组进行认定。评审记录存入资助工作档案。 三、评审会议召开前，各级评审小组成员要充分收集学生家庭信息，按照学生家庭困难程度初步排序，保证评审工作高效进行。 四、资助对象评审必须坚持实事求是、客观公正的原则。 五、学生资助工作领导小组认定的资助名单在校内进行为期一周的公示。 六、公示期内若有异议，由资助工作工作小组会同班主任开展调查，核准事实后作出正确的调整。 七、公示后的资助名单经校长和资助干部签字、学校盖章后上报上级主管部门。 八、贫困生学生认定工作中，杜绝人情关系，任何人不得以亲情、
友情等主顾一些关系户；遇有校外各级领导打招呼的情况，要先核实提到的学生家庭情况，如果符合上级认定条件和范围，家庭确实困难的学生，要参与班级困难生排序，进入上报范围才能上报。如果经过核实，家庭不困难的学生，坚决不能进入救助名单，相关人员要给打招呼的人解释清楚原因。 九、为了让更多的贫困学生享受到各级各类的救助，如有临时救助项目，优先考虑未享有任何救助项目的困难学生。 十、各级评审认定人员要有担当精神，要把好事办好，经得起任何的质疑。
六二班贫困寄宿生评审记录
学校六二班寄宿贫困生评审记录 时间：2018年11月8日 地点：六年级二班教室 人员：六年级二班全体学生及班主任 一、宣传补助资金相关政策 我向班级里和所在班级的家长群分发了《义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助政策宣传材料》。 二、确定前五类人员学生人数 我在家长群里通知符合《义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助政策宣传材料》前五类条件的家长尽快带原件或者证明来学校，主要是建档立卡户、低保户、残疾户、特困救助户或者贫困单亲家庭。最后确定了我们班里有一个低保户靳利堃家，三个残疾家庭分别为贺博川家、刘宇鑫家及刘敬轩家和一个贫困单亲家庭户张子煊家。 三、向学校上报人数 向学校上报前五类人数和班级住宿人数。我们班里有一个低保户靳利堃家，三个残疾家庭分别为贺博川家、刘宇鑫家及刘敬轩家和一个贫困单亲家庭户张子煊家，这些家庭带证件或证明来学校，我们予以核实。 四、贫困学生写申请 我向班里学生详细介绍了《义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助政策宣传材料》，让贫困学生写贫困申请。班里包括第一步中的五个学生共计六个同学写贫困申请，写完申请后除去另外五个学生（有一个低保户靳利堃家，三个残疾家庭分别为贺博川家、刘宇鑫家及刘敬轩家和一个贫困单亲家庭户张子煊家），剩下六个人的名字书写在黑板上。 五、申请人简要叙述贫困原因 每一个申请人一分钟时间简要介绍自己的家庭情况，主要说明家庭贫困原因。有知情者可举手发言帮助证明真伪。 六、学生酝酿，无计名投票 六位申请人简单介绍完自己的情况后，让大家拿出纸和笔无记名投票，每个人最多投两个人，学生不能投自己。 七、收票、唱票、计票 学生投票完成后，学生收上来，班委协助我唱票计票。 八、确定班级贫困寄宿生名额 学校最后确定我们除了前五类五个贫困寄宿生，另外又给了六个名额。根据班里的计票结果取前六名贫困寄宿生，分别是刘思田、刘浩天、刘佳浩、乔盼慧、 1
班级小组合作评价表
小学小组合作学习评价表 班级：_______ 时间：__________小组名称 组长组员 组长所做组织工作1、组长能积极地为小组服务。 自评互评师评 2、能平均、合理地分配任务。 3、能做好材料的收集、整理工作。 小组合作情况1、每个成员都能积极地参与小组活动。 2、每个成员都有自己明确的任务，并能认真地完成任务。 3、小组成员间能认真倾听，互助互学。 4、小组合作氛围愉快，合作效果好。 小组活动中遇到哪些困难，怎样克服（要求填写具体的事情和详细的解决办法）？ 小组活动中谁在观察、记录、分析、讨论、总结哪些方面表现最突出，他（她）的具体表现有哪些？ 小组活动中存在哪些不足（比如，观察、记录、分析等），怎样改进？ 组长签名： 小组成员签名：
小学小组合作学习评价表 班级：组名：时间：__________ 组长：__________组员：________________________________________________ 评价内容自评互评师评 参与态度1、认真参加每一次活动，对每一次活动始终保持 深厚的兴趣。 ☆☆☆2、我能积极学习各种电脑、网络知识，能利用网 络与他人进行交流。 ☆☆☆3、我能发挥自身的优势为小组提供必不可少的帮 助，努力完成自己承担的任务。 ☆☆☆ 协作精神4、我能积极配合小组开展活动，服从安排。☆☆☆ 5、我能积极地与组内、组间成员交互讨论，能完 整、清晰地表达想法，尊重他人的意见和成果。 ☆☆☆6、在活动中，我和大家能互相学习和帮助，促进 共同进步。 ☆☆☆ 创新和实 践7、我有浓厚的好奇心和探索欲望。☆☆☆ 8、在小组遇到问题时，我能提出合理的解决方法。☆☆☆ 9、活动中，我能发挥个性特长，施展才能。☆☆☆ 能力提高10、在活动中，我能运用多种渠道收集信息。☆☆☆ 11、我在活动中遇到问题不退缩，并能自己想办 法解决。 ☆☆☆12、我与他人交往的能力提高了。☆☆☆ 总体体会我的收获是： 我的感受是： 我还需努力的是：
班级认定评议小组评议分用表
家庭经济困难情况班级认定评议小组测评表
1、困难认定系统网址：https://www.360docs.net/doc/0515445731.html,/tafs/login.jsp 2、推荐使用Google Chrome浏览器或360浏览器极速模式，分辨率1440*900 3、照片小于2M。 4、班级测评项打分细则 （1）学生家庭困难程度（满分45分）：根据家庭经济困难程度进行打分。对家庭经济状况不困难的可选择0-25分；一般困难的选择26-33分；困难的可选择34-39分；特别困难的可选择40-45分。 （2）学生诚信状况（满分25分）：根据学生的日常诚信状况进行打分。对诚信度低的可选择0-10；对诚信度中等的可选择11-20分；对诚信度高的可选择21-25分。 （3）日常生活消费行为（满分8分）：结合学生的日常餐饮、手机消费、娱乐消费等状况综合打分。对于有抽烟、酗酒行为或奢侈消费行为的可选择0-3分，对于无不良消费嗜好、符合个人经济状况的正常消费可以选择4-8分。 （4）遵守纪律情况（满分7分）：结合学生日常表现和纪律准守情况进行综合打分。对于经常出现危机，纪律性比较差的可选择0-3分，对于遵守纪律，无违纪行为的可选择4-7分。 （5）感恩奉献精神（满分7分）：结合学生的思想状况和感恩奉献精神进行综合打分。对于不懂得感恩，没有奉献精神的可选择0-3分；对于知恩图报，经常参加公益活动、无私奉献的可以选择4-7分。 （6）上一学年受助（满分8分）：根据学生上一年度获得各类奖助学金、困难补助、勤工助学等综合情况打分。上一学年受助金额5000元以上（含5000元）的可选择0-3分，受助金额2000-5000元的可选择4-6分；受助金额在2000以下（含2000元）的可选择7-8分。
班级评议小组意见文档4篇
班级评议小组意见文档4篇 Class review group opinion document 编订：JinTai College
班级评议小组意见文档4篇 前言：意见是人们对事物所产生的看法或想法，是上级领导机关对下 级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种 文体。本文档根据意见内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：班级评议小组意见范文 2、篇章2：班级评议小组意见范文 3、篇章3：班级评议小组意见范文 4、篇章4：班级评议小组意见范文 意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。下面小 泰给大家带来班级评议小组意见，仅供参考! 篇章1:班级评议小组意见范文 思想上，该同学积极追求上进，坚持学习党的先进的思 想理论和当前的国家大的方针政策，坚决拥护党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。能积极参加听
取形势政策报告，参加班小组思想讨论会议，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感 篇章2:班级评议小组意见范文【按住Ctrl键点此返回目录】该同学刻苦，认真，踏实。除了坚持上课听讲，课余坚持自修，独立作业和课题设计任，能够摸索出自己的学习方法和并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持较良好的水平。 篇章3:班级评议小组意见范文【按住Ctrl键点此返回目录】该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。 篇章4:班级评议小组意见范文【按住Ctrl键点此返回目录】你的工作较认真负责，能协助老师做好工作，能尊敬老师,希望你能团结更多的同学。保持良好的学习心态，激发学习热情，是当务之急。愿你永远孜孜以求，铸造一个强者的形
三好学生优干优学生评选方案
深圳市科迪技工学校 三好学生、优秀学生干部、优秀学生、进步奖评选方案 为激励学生德、智、体、美全面发展，形成良好的学风和校风，促使学生争当“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格人才，特制定本办法： 一、评选范围 在校注册的学生。 二、评选比例 三好学生：占全校学生数的3%。 优秀学生干部：占全校学生数的4%。 优秀学生：占全校学生数的4%。 进步奖：占全校学生数的2% 三、评选时间 每年九月初至九月中旬评选上一学年的三好学生、优秀学生干部、优秀学生及进步奖。 四、评选条件 （一）、三好学生、优秀班干部评选条件 1、思想品德好。热爱祖国，坚持四项基本原则、积极参加各项政治活动和集体活动，思想进步、作风正派、品德优良、有理想、有道德、遵纪守法。
2、学习成绩好。学习目的明确、态度端正，有求实严谨的科学学风，专业思想牢固、勤奋学习、较好地掌握基础理论、专业知识与基本技能，各科学习优秀，各门功课平均成绩在80分以上，单科成绩不低于70分，学习中能开展互帮互助，积极参加社会实践活动，在活动中取得显著成绩。 3、身体好。讲究卫生，衣着整洁、身体健康，自觉地坚持经常性的体育锻炼，认真上好体育课，体育课考试成绩良好并达到《国家体育锻炼标准》。 （二）、优秀学生、进步奖评选条件 1、热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针、政策、坚持四项基本原则，积极参加各项政治活动和集体活动，并能起到模范作用，思想进步、作风正派、品德优良、有理想、有道德、遵纪守法。 2、学习目的明确、态度端正、专业、文化课学习勤奋努力，各门功课平均成绩在75分以上，单科成绩不低于65分。 3、坚持体育锻炼，体育成绩良好，身体健康。 4、对自己负责的工作积极主动、顾全大局、民主作风好，善于团结同学，并能很好地起到模范带头作用，引导同学努力学习，遵守纪律，讲文明、讲道德、热心为同学服务，以身作则、任劳任怨，敢于批评不良现象，积极组织同学完成学校下达的各项任务，及时向班主任、辅导员汇报学生的意见和要求，工作成绩显著。 五、评选程序
优干、三好学生申报表
. “优秀学生干部”、“三好学生”申报表 姓名性别政治面貌民族出生年月 系别计算机与信息工程系班级现任职务无 操行 评定 申报类别2011/2012学年三好学生 主要事迹 从进入学校开始，我就一直在为提高自身的素质而努力。在完成自己本职学习任务的前提下，积极参加各种课外的活动，从而使自己可以德智体美劳全面发展。思想上，主动向党靠拢，刚入学就向党组织递交了入党申请书，并时刻以党员的标准要求自己,就在今年被确定为党员培养对象。学习上勤奋努力，刻苦专研，不断提升自身科学素质。同时在学习上积极的帮助其他同学，使大家共同进步。生活上，艰苦朴素，乐于助人。同时还利用暑假进行各种的实践活动，不断地提高自己。 在大学期间的主要事迹及奖励情况如下： 1.2009年秋，积极参加系运动会的三项比赛，获5000米第四名； 2.2010年参加了学校举行的院8000米长跑比赛； 3.2010年在党校第四期入党积极分子培训班中被评为“优秀学员”； 4.2010至2011学年度获得院三等奖学金； 5.2010至2011学年中被评为院三好学生； 6.2010至2011学年度获得国家励志奖学金； 7.2010至2011学年被评为“优秀团员”； 8.2011年11月积极参加第六届全国信息技术应用水平大赛； 9.2011至2012学年度获得国家励志奖学金； 10.2011至2012学年中被评为院三好学生； 11.2012年4月积极参加2012“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创新大赛，并获得省赛三等奖；
辅导员意见4.2010年获得学校三等奖学金，2011年被评为学校三好学生；2011年获得国家励志奖学金，2011年被评为学校“优秀团员”，2012年4月积极参加“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创新大赛，并获得省赛三等奖。 （盖章）年月日 系 部 党 总 支 意 见 （盖章）年月日 学 校 意 见 （盖章）年月日
大学贫困补助班级评议报告怎么写.docx
大学贫困补助班级评议报告怎么写 来自边远农村和城市低收入家庭,没有雄厚的经济基础的大学生,贫困补助成为他们可以依靠的后盾。下面是我整理大学贫困补助班级评议报告的范文，欢迎阅读! 大学贫困补助班级评议报告篇一 近年来，各级政府高度重视扶贫助学工作，对家庭经济贫困的学生实行“两免一补”的政策，以确保贫困家庭子女都能顺利完成学业;对考上大学的贫困家庭子女给予一定的生活补助，解决其入学费用问题，以确保他们不因贫困失学。这是落实以人为本的科学发展观、构建和谐社会的重大举措，是落实立党为公、执政为民宗旨的具体体现，也是进一步加快教育发展、推进公平教育、办人民满意学校的重要措施。为进一步做好扶贫助学工作，确保每一个考上大学的学生不因贫困失学，我系也积极做好此项工作，惠及广大农村贫困学生。 近三年来，我系关于贫困生补助的工作如下： 1、一如既往，开展日常工作，做好困难生各项工作。在心理上，要让贫困生放下心理包袱，减轻心理负担，以积极、健康的心态去迎接大学的学习和生活。对于家庭困难的同学，我系希望他们能够树立健康、向上的信心，不被眼前一时的困难吓倒，在学习上，刻苦努力、工作上认真负责、生活上不卑不亢，思想上积极向上，要有“穷且益坚，不坠青云之志”的豪迈与气魄。同时在平时生活中，通过与贫
困生的直接沟通与交流，关注他们的身心健康，对于他们出现的困难，及时向学院反映，并尽我们所能，及时给予帮助，为其排忧解难。 2、继续对困难生进行摸底、复查。由于学校重新制定了贫困生的标准，因为有许多同学确实有很多困难，可是比例却有限，在学院党委、系团委老师的一再努力下，争取了更多的名额，在一定程度上解决了压力。但是还有一部分学生未能评上，我们也非常难过，希望以后能够被评选上，我系学生近千人，其中归档的贫困生占不少的比例。有的获批准助学贷款或缓交学费，有的争取到了勤工俭学岗位，另外品学兼优的贫困生更是获得了各项助学金或国家助学贷。 3、做好困难补助。主要困难补助类型有政府助学金、减免学费、联通助学金、特困生补助、勤工岗位津贴。 4、继续开展“国家助学贷款工作”。我系尽最大的力量力给予贫困生帮助。学费对大部分家庭来说是一个不小的负担，尤其是农村贫困的地区，而国家助学贷款给同学带来了福音，学校开展了为部分贫困生进行减免部分学费的活动。同时还积极协助学院做好减免学费工作，对需要减免学费的同学，要求他们准备好相关材料，到期上交学校相关部门。 5、努力提供勤工助学岗位，为贫困生创造勤工俭学机会。我系进行勤工俭学的招聘工作，在团委领导下，学生会生活部的组织下，为我系贫困生提供了接近100个勤工岗位，公开向全系贫困生招聘。 在公开、公平、公正的原则下，经过负责人面试和考核下，同时结合应聘人员的实际情况，初步拟订了人选，然后报请团委老师进行