牧童评画
五年级语文牧童评画

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1、先把空调开机运行,一般在夏天加氟,就运行制冷模式 2、打开高压管管下口(细管),用两个扳手拧开,不要拧反方向 3、用压力表冲氟利昂,这是一般家用空调的方法 4、注意冲到4个压力就行,然后拧开压力表,完成 优道空调冰点还原剂使用方法优道空调冰点还原剂是一款空调清洁润滑还原剂,含有低温流动性的纳米润滑分子,能够清除管道内所有水分、油垢沉积物;润滑压缩机,减少压缩机摩擦,减少震动和噪音;检测冷媒泄漏,使空调制冷系统还原到强劲状态。优道冰点还原剂需要专业技术人员施工操 优道空调冰点还原剂空调雪种压力表电子温度计 1、第一步:预热压缩机,筛选可使用车辆。 1.连接空调雪种压力表(蓝色管连接低压管L,红色管连接高压管H); 2.预热压缩机:启动发动机,打开车辆空调A/C键,制冷,调至
《牧童评画》苏轼文言文原文注释翻译

《牧童评画》苏轼文言文原文注释翻译《牧童评画》是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。
此文先写杜处士爱好书画,尤为珍惜戴嵩所作《斗牛图》一轴;然后在此铺垫基础上突出一牧童拊掌大笑斗牛画的情景;最后以古语结束全篇,暗讥当政者不尊重现实而胡乱变法改制的错误行为。
全文短小精悍,情趣盎然,语言流畅明快,颇为生动,阐明了绘画要讲求形似,寓含着艺术源于生活的深刻道理。
思想上,此文通过一个牧童指出大画家戴嵩画牛的错误之处,清楚地说明了实践出真知的真理,深入浅出,耐人寻味;同时运用了寓言的手法,在一个看似平常的故事当中,寄寓了“实践出真知”的真理,发人深思。
艺术上,此文有以下特点:此文叙述故事简炼生动。
全文用字不多,却能扣人心扉。
先写杜处士所藏“戴嵩《牛》一轴”,百里挑一,裱装精美,随身携带,爱不忍释,从而把戴嵩之画抬得很高,然而抬得高就摔得重;接着写对牛十分熟悉的牧童一眼看出了名画的瑕疵,指出它的失真谬误处,名画的价值也就一落千丈,顿失光彩。
前后对照,大相径庭,使人心为之动,顿感可叹、可笑、可惜。
此文用人物的语言情态表现人物的形象。
牧童看见这轴画牛的名画,不假思索,顺口发问:“此画斗牛耶?”通过发问指出此画是“斗牛图”。
由于牧童熟悉牛的习性,了解“斗牛”时牛尾所在的位置,于是接着说:“牛斗,力在角,尾搐之两股间。
”而画中的“斗牛”则不然,与“斗牛”的常态不合,违背生活现实。
牧童因而一语破的,明确指出:“今乃掉尾而斗,谬矣!”这是内行话,是其它行业的人所讲不出来的。
在“知牛”这一点上,高于画家的牧童形象就跃然纸上了。
不同的人物有不同的语言,用人物自己的语言来表现人物的形象是小说文体惯用的手法,此文能够运用这种手法,初步显示出小说的雏型,可以说是小说的萌芽,把这类小文看作是古代的“微型小说”也许无所不可。
“情态”也是如此通过人物情态的描写,自然可以表现人物的形象,例如文中牧童“抚掌大笑”和“处士笑而然之”两种笑态,所表现的内容即有所不同:前句“抚掌大笑”是牧童耻笑画家的失真,喜笑自己能够指出其谬,洋洋得意;而后句杜处士的“笑”则笑得很勉强,自己珍爱的名画被牧童指出谬误,而牧童的话又是对的,无法驳倒,杜处士只好以“笑”表示赞同了。
古代文言文

• 蔡文姬名琰,既字文姬,又字明姬,是
• 李清照,号易安居士,南宋杰出女 文学家,章丘明水人。以词著名, 兼工诗文,并著有词论,在中国文 学史上享有崇高声誉。
• 上官婉儿,十四岁时因聪慧善文为武则天 重用,掌管宫中制诰多年,有“巾帼宰相” 之名。唐中宗时,封为昭容,权势更盛, 在政坛、文坛有着显要地位,从此以皇妃 的身份掌管内廷与外朝的政令文告。
《掩耳盗铃》:
•
有得钟者,欲负而走, 则钟大不可负。以槌毁之, 钟铿然有音。恐人闻之而 夺己也,遽掩其耳。
《自相矛盾》: • 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰: “吾盾之坚,物莫能陷也。” 又誉其矛曰:“吾矛之利,于 物无不陷也。”或曰:“以子 之矛,陷子之盾,何如?”其 人弗能应也。夫不可陷之盾与 无不陷之矛,不可同世而立。
古代文言文
《牧童评画》 (宋)苏轼: 蜀中有杜处士,好书画,所宝 以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱, 锦囊玉轴,常以自随。 一日曝pu书画,而一牧童见之, 拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛 斗力在角,尾搐chu入两股间,今 乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然 之。
《司马光》 司马光幼时,与群 儿游戏。一儿忽堕缸中。 缸水深,儿不得出。群儿 皆逃。光独取巨石击缸。 缸破水泄,儿乃得救。
阮ruan氏
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五年级语文牧童评画

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[单选,A2型题,A1/A2型题]关于下列职业病与特殊效应指标配对错误的是().A.急性苯胺、硝基胺类中毒--高铁血红蛋白B.急性一氧化碳中毒--血红蛋白破坏C.急性有机磷中毒--全血乙酰胆碱酯酶活性D.放射病--外周血白细胞数E.振动病--白指激发试验 [填空题]苯乙烯为无色具有()气味的液体。 [问答题,简答题]什么是投资连结保险? [单选]颞下颌关节区疼痛,应属于三叉神经的哪一支()A.第Ⅰ支B.第Ⅱ支C.第Ⅲ支D.第Ⅰ、Ⅱ支E.第Ⅱ、Ⅲ支 [单选,A1型题]关于医学心理学的实验研究方法,其主要特点是()。A.只在实验室中完成B.只以人为被试对象C.只记录生物学指标D.只在有目的的一定控制条件下进行E.只使用各种现代仪器设备 [填空题]每一位员工要求树立诚心诚意为客户服务的意识,要做到将()和()结合起来,为客户创造更高的服务价值。 [单选,A2型题,A1/A2型题]有关阴离子间隙(AG)描述错误的是().AG是指血清中所测的阳离子总数和阴离子总数之差计算而出B.计算公式AG=(Na++K+)-(Cl-+HCO3-)C.可化简为AG=Na+-(Cl-+HCO3-)D.AG对代谢性酸中毒的病因及类型的鉴别诊断有一定价值E.根据AC水平高低可以判断呼吸性 [单选]男,15岁,渐进性鼻塞1年余,MRI扫描如图所示,最可能的诊断是()A.鼻咽部纤维血管瘤B.鼻咽部脓肿C.脊索瘤D.鼻咽部囊肿E.鼻咽癌 [填空题]高层建筑结构通常要考虑()、()、()、()等方面的验算。 [单选,A2型题,A1/A2型题]第三磨牙萌出时间为()A.12岁B.6岁C.18岁D.18~25岁E.25岁以上 [单选]感染邪毒型产后发热的发热特点为()A.高热寒战,热势不退B.发热恶寒,鼻流清涕C.身热微寒,头晕眼花D.潮热盗汗,颧红唇赤E.寒热
苏轼《牧童评画》原文及翻译译文

苏轼《牧童评画》原文及翻译译文《苏轼《牧童评画》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、苏轼《牧童评画》原文及翻译译文苏轼《牧童评画》原文及翻译苏轼原文:蜀中有杜处士①,好书画,所宝②以百数。
有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以身随。
一日曝⑤书画,有牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也。
牛斗力在角,尾搐③入两股间,今乃掉④尾而斗,谬矣。
”处士笑而然⑥之。
古唐云:“耕当问奴,织当问婢。
”不可改也。
-----------选自《苏东坡文集》【注释】:①杜处士:姓杜的读书人。
②宝:这里是动词,珍藏。
③搐chù:收缩,此指“夹”。
④掉:摆动。
⑤曝:这里指打开书画晾晒。
⑥然:认为……是对的。
译文:四川境内有个姓杜的隐士,爱好书画,他珍藏的书画作品有成百件,有戴嵩画的牛一幅,他特别喜爱,用锦囊盛起来,用玉石作画轴,经常随身携带着,有一天晾晒书画,一个牧童看到了这幅画,拍手大笑说:“这画上画的是角斗的牛呀,牛在角斗时力量集中在角上,尾巴夹在两条后腿中间,但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角,画错了啊!”隐士笑了,认为牧童说得对。
有句古话说:“耕地应当去问男奴,织布应当去问婢女。
”这句话是不可改变的.苏轼《牧童评画》2、苏轼《游兰溪》原文及翻译译文苏轼《游兰溪》原文及翻译苏轼原文:黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺蛳店。
予买田其间,因往相田得疾。
闻麻桥人庞安常善医而聋。
遂往求疗。
安时虽聋,而颖悟绝人。
以纸画字,书不数字,辄深了人意。
余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。
”疾愈,与之同游清泉寺。
寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。
余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?君看流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
”是日,剧饮而归。
译文:黄州东南三十里有个乡镇沙湖,又称螺蛳店。
我去那里买几亩田,因为去那里查看田地,得了病。
文言文牧童评画翻译

昔有一牧童,年十四五,生性旷达,不拘小节。
一日,于草野间,见一画师作画,画中为一高山,峰峦叠嶂,云雾缭绕。
牧童观之,不禁赞叹:“此画妙哉!山之巍峨,云之缥缈,真乃天地之大美也。
”画师闻言,微微笑曰:“汝观画何如?”牧童答曰:“画中山石坚厚,树木葱茏,令人心生向往。
然有一事,吾未解。
”画师曰:“愿闻其详。
”牧童曰:“画中山之巅,有古寺一所,寺中僧人若隐若现。
然吾细观之,僧人面目模糊,不知为何。
”画师沉吟片刻,曰:“此画之意,在于表现山之雄伟,非为刻画僧人面目。
山之巍峨,足以使人敬畏,僧人之面目模糊,正是衬托山之伟大。
”牧童闻言,若有所思,复曰:“画中流水潺潺,渔夫垂钓,此景亦妙。
然吾有一疑,愿再请教。
”画师曰:“但讲无妨。
”牧童曰:“流水之旁,有一老翁,身披蓑衣,手执鱼竿,神情悠然。
老翁之须眉,画得甚细,不知画师何意?”画师微笑曰:“此老翁乃画中点睛之笔,虽为细节,却不可忽视。
老翁须眉之细,正是表现其年迈之态,渔夫垂钓之闲适,亦寓意人生之哲理。
”牧童再拜,曰:“吾闻画师乃名士,今得聆教诲,受益匪浅。
敢问画师,画中之意,是否尽在笔端?”画师笑而不答,曰:“画者,心之迹也。
画中之意,非言辞所能尽述,须观者自悟。
”牧童拜谢而去,心中豁然开朗。
此后,每遇佳作,必细细品味,以求心领神会。
岁月如梭,牧童亦长成壮年。
一日,于市井间,偶遇当年画师。
画师已老,然精神矍铄。
牧童趋前,拱手曰:“昔日之事,吾至今难忘。
今日得见画师,实为三生有幸。
”画师微笑曰:“昔时牧童,今日已成人矣。
汝昔年所问,吾已略知一二。
画之道,非一日之功,须不断修炼。
”牧童感慨万分,曰:“画师之言,吾铭记在心。
今后吾当努力,以求在画道上有所成就。
”画师点头,曰:“善哉!吾愿助汝一臂之力。
”自此,牧童勤学苦练,终于成为一代画师。
其画作传世,被誉为“牧童画风”,流传千古。
牧童评画之事,遂成为美谈,流传于世。
后人传颂,以为画之道,在于心,在于悟,在于持之以恒。
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生字学习
shǔ sōng zhóu jǐn
蜀嵩轴 锦
蜀国 嵩山 轴心 锦标
蜀绣
轴线 锦囊
蜀汉
轴承 锦绣
5
生字学习
náng nǎi miù yǐ pù
囊 乃 谬矣曝
锦囊 乃父 谬论 悔之 曝晒
药囊 乃兄 荒谬 晚矣 曝露
行囊
谬见
一曝十寒
6
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
7
15
1.你觉得文中的杜处士是个怎样的人?
杜处士是一个敢于迎战、乐于接受别人意见的人。
2.你想对杜处士和牧童说什么?
16
知识小贴士
唐宋八大家,是指唐代韩愈、 柳宗元,宋代欧阳修、曾巩、 王安石、苏洵、苏轼、苏辙。
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知识小贴士
苏轼名句:
1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 《饮湖上初晴后雨》
2.但愿人长久,千里共婵娟。 《水调歌头》
处士笑而然之。
认为对。 牧童说的话。
处士听了,也笑起来,连夸放牛娃说得对。 13
主要内容
课文主要写杜处士珍藏了唐代著名画家戴 嵩的一幅斗牛图,一个普通的放牛娃发现并 指出了画中的错误。
中心思想
反映了牧童善于观察,敢于向权威挑战的 精神。
14
方法总结
文言文学习方法: (1)古今文对照。 (2)参照书后注释及字典。 (3)理解每一个字的意思,连字成词, 连词成句。 (4)领悟感情,拓展思维。
四川
喜欢
用 计算
四川有个杜处士,爱好书画,所珍藏的书画数以百计。
有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随. 特别
其中一幅唐代著名画家戴嵩作的《斗牛图》,他最为喜 爱,配上玉轴,装进锦袋,经常带在身边赏玩。
11字词解释ຫໍສະໝຸດ 一日曝书画, 晒 把书画打开,防止生潮。
有一天,杜处士把珍藏的书画晾开,以防止它们受潮生霉。
3.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 《题西林壁》
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而一牧童见之,拊掌大笑,曰:
斗牛图 拍掌
说
一个放牛娃看见这幅斗牛图。拍着巴掌大笑起来,说:
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字词解释
“此画斗牛也,牛斗力在角,
这
“这画画的是斗牛呀!牛相斗的时候,力气都用在角上,
尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!”
牛将尾巴紧缩在两腿间
摆尾巴
错
尾巴就夹在两腿间。这画上的牛是摇着尾巴斗架,错了,错了。”
文言文
chǔ hào
shǔ
蜀中/有杜处士,好书画,所宝/以百数,有
·
··
戴嵩/牛一轴,尤·所·爱,锦囊/玉轴,常以自·随·.
一日/曝书画,而一牧童/见之,拊掌/大笑,
·dòu
·· ··
曰:“此画/斗·牛·也,牛斗/力·/在角,尾/搐·入·/
两股间。今/乃掉·尾而斗,谬/矣!”处士/
笑·/而然之。
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9 牧童评画
1
苏轼,北宋文学 家、书画家。号东 坡居士。与父苏洵, 弟苏辙合称三苏。 他在文学艺术方面 堪称全才。唐宋八 大家之一;诗文有 《东坡七集》等, 词有《东坡乐府》。
2
戴 嵩 的 斗 牛 图
3
初读感悟
(1)根据拼音读准字音,尝试断词断句,读 通顺课文。 (2)对照注释,理解每一个字的意思,连字 成词,连词成句。将不懂的地方记录下来。 (3)参照后面的译文,弄懂课文意思。 (4)用一句话概括文章的意思。试试用自己 的话复述课文内容。想一想牧童和杜处士分 别具有什么样的精神?
译文
四川有个杜处士,爱好书画,珍藏的书画数以 百计。其中一幅唐代著名画家戴嵩作的《斗牛 图》,他最为喜爱,配上玉轴,装进锦袋,经常 带在身边赏玩。
有一天,独处士把珍藏的书画晾开,以防止它 们受潮生霉。一个放牛娃走过来,好奇地看着这 幅斗牛图。忽然,他拍着巴掌大笑起来,说: “这画画的是斗牛呀!牛相斗的时候,力气都用 在角上,尾巴就夹在两腿间。这画上的牛是摇着 尾巴斗架,错了,错了。” 处士听了,也笑起来, 连夸放牛娃说得对。
9
文言文
戴嵩蜀/中牛/一有轴杜,处尤士·所,·爱好·,书锦画囊,/所玉宝轴/,以常百以·数自··,随有·. 曰两股:“一间此日。/画今曝·//书斗乃·画牛掉·,也尾而,而一牛牧斗斗童,/力·谬/见//在之矣角,!拊,·”尾掌·处//搐·大士入··笑//·, 笑/而然之。 · ·
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字词解释
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数,