汉字的注音方法 演示文稿

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2.1字音档案——汉字的注音方法PPT课件人教版

2.1字音档案——汉字的注音方法PPT课件人教版

预习导引
1
2
合作探究
3
3.《汉语拼音方案》包






。汉语拼音方案比以前的汉字注音方法有更多优点:
一是符号数量更少,基本符号只有
;二是做到

,即一般一个符号只代表
;三是便


答案:字母表 声母表 韵母表 标调法 隔音法
省略法 26个拉丁字母(ü与拉丁字母V互换) 音素化 一个音素
国际交流和计算机键盘输入
知识架构
(2)声调。
声调包括调类和调值两个概念。
“调类”是指按照字音的高低升降分出的类别。普通话有四种声
调,所以叫“四声”。四个调类分别叫作“阴平、阳平、上声、去声”。
“调值”就是各调类的实际读法。字音的高低升降采用五度标调
法来记录,最高5度,半高4度,中音3度,半低2度,最低1度(图一)。用数
字标出声调高低升降的起讫点和转折点就是“调值”。普通话中阴
只有第一种写法符合正词法的规定。
自主预习
问题导学
典例剖析
迁移应用
合作探究
知识架构
1.《采桑谣》《捕鱼歌》这两首小诗隐藏着汉语注音的什么“密
码”?请简要说明。
提示:《采桑谣》共22个字,正好对应了汉语普通话的22个声母
(包括零声母);《捕鱼歌》共40个字,涵盖了汉语普通话的全部38个
韵母。声母和韵母是汉语音节的基本要素,也体现了现代汉语注音
音问 ㄨㄣ� wèn
文运切
疾置切
疾置切
无分切 音纹 ㄨㄣ� wén
疾置切
疾二切 音自 ㄗ�

自主预习
问题导学
典例剖析
迁移应用

人教版高中语文选修“语言文字应用”第二课第1节《字音档案 --汉字的注音方法》课件(21张)(共21张PPT)

人教版高中语文选修“语言文字应用”第二课第1节《字音档案 --汉字的注音方法》课件(21张)(共21张PPT)

【对点训练】
一、请用汉语拼音拼写下面各组词语,注意拼写规范。 ① 中华人民共和国,国家,北京大学,母校; ② 新华字典,工具书,参考资料,辅导教材; ③ 毛主席,周恩来,邓小平同志,领导人; ④ 皮袄,飘,延安,西安爱国人士,现案。
二、判断下面词语中加点字的读音全都不相 同的一组。 A.百舸 坎坷 斧柯 沉疴不起 无可奈何 B.佝偻 拘礼 苟且 钩深致远 白驹过隙 C.遗施 遗留 馈赠 溃不成军 功亏一篑 D.骁勇 饶舌 绕嘴 蹊跷怪事 晓风残月
7、音节简介——声韵调 音节由声母、韵母、声调三部分组成,而定义声母韵母要 涉及元音和辅音的概念。 元音:声带颤动,气流在发音器官的其他部位不受阻碍发 出的声音。发元音时发音器官的各部分保持均衡的紧张, 由于气流畅通无阻所以气流较弱。 元音的不同是由共鸣腔的不同形状造成的,口腔是最主要 的共鸣腔,一般元音的差别就是由舌位的高低前后和嘴唇 的圆展决定的。
8、元音和辅音 辅音:在发音器官的某一部位造成阻碍,呼出的气流克服 这种阻碍发出的声音。发辅音时只有成阻的那一部分器官 紧张。 发辅音的时候,呼出的气流必须克服某种阻碍才能通过口 腔或鼻腔,因而气流较强。
9、声母 声母是位于汉语音节开头的辅音。普通话里有21个辅音声 母和1个零声母 ,共22个声母。 有些音节开头部分没有声母,只有一个韵母独立成为音节, 这种音节的声母语音学里称之为“零声母”。如爱ài、移 yí、五wǔ。 《汉语拼音方案》对零声母音节的拼写都有规定,凡是i、 u、ü 和i、u、ü 开头的音节书写时要用y或w。
பைடு நூலகம்
13.汉语拼音拼写时有哪些规则? 【明确】(1)加写和改写。
①i行韵母独成音节时,独立的i前面须加y,其余的均 把其中的i改为y。
②u行韵母独成音节时,独立的u前面须加w,其余的 均把其中的u改为w。

《汉字的注音方法》PPT课件

《汉字的注音方法》PPT课件
二、“一”“不”的变调。
1、“一”“不”在去声字前念阳平 一致 一再 一定 一律 一共 一带 不看 不怕 不要 不去 不便 不必
2、“一”在非去声字前念去声 一早 一晚 一朝 一夕 一心 一生
3、“一”“不”夹在动词当中念轻声。 写一写 想一想 读一读 试一试 说一说 买不买 要不要 吃不精吃选课件 想不想 去不去 18
火官切
—— huǒ guān
huān
(判) (娑) (劝) (欢)
精选课件
7
汉语拼音方案
1958年2 月11日第一届全国人民代表大会批
准公布,是我国法定的拼音方案。主要用途是 给汉字拼音和作推广普通话的工具。
一、标调规则
见a莫放过,无a标o/e;
i/u并列时,调号标在后。
精选课件
8
二、拼写规则
1.原韵母有两个或两个以上元音的,自成音节时, i改成y,u改成w。
如:“压”yɑ、“要”yɑo、“烟”yɑn、 “雍”yonɡ及“窝”wo、“威”wei、 “汪”wɑnɡ、“文”wen等。
2.原韵母只有一个元音的,自成音节时,i前加 上y,u前加上w。
如:“衣”yi、“音”yin、“英”yinɡ及 “乌”wu。
3.ü行韵母自成音节时,ü一律写成yu。
如:“乐”yue、“冤”yuɑn、“晕”yun。
Beijindaxue 母校
muxiao
精选课件
11
新华字典
Xinhuazidian 工具书
gongjushu 辅导教材
fudao jiaocai
精选课件
12
毛主席
Mao zhuxi 周恩来
Zhou Enlai 邓小平同志
Deng Xiaoping tongzhi 领导人

语言文字应用《字音档案——汉字注音方法》ppt

语言文字应用《字音档案——汉字注音方法》ppt
4、反切法:
反切下字
3、反切法:
被切字 反切上字 反切下字
贡 g ong
古 gu 送 song 切
反切规则:上字取声,下字取韵, 上定清浊,下定四声。
练一练
胡笼切 hú lóng —— hóng
得按切 dé àn —— dàn
之少切
—— zhī shào
zhào
丘倨切 qiū jù —— qù
(红) (旦) (照) (去)
《说文》“绺,…读若柳。” 《吕氏春秋》“饬其辞令。” 高诱注:“饬读如敕。”
2、读若法: 一般格式:×,读若×。 或:×,读如/读近/读似×。
《吕氏春秋》“是月也,命渔 师始渔,天子亲往。”高诱注: “渔,读如《论语》之语。”
3、反切法: 格式:×,××切。
或:×,××反。 例:贡,古送切。
被切字 反切上字
2、反切——练一练
普半切 pǔ bàn —— pàn
速多切 sù duō —— suō
七愿切 qī üàn —— qüàn
火官切
—— huǒ guān
huān
(判) (娑) (劝) (欢)
注音字母
• ㄅㄆㄇㄈ •______b p m f • ㄉㄊㄋㄌ •______d t n l • ㄍㄎㄏ _________g k h • •ㄐㄑㄒ _________j q x • •ㄓㄔㄕㄖ •_______zh ch sh r • ㄗㄘㄙ________z c s • ㄚㄛㄜ •_______a o e • ㄧㄨㄩ •_______i u (撮口) u • ㄝ •_________ie • ㄞㄟㄠㄡ _______ai ei ao ou • ㄢㄣㄤㄥ _______an en ang eng

《字音档案——汉字的注音方法》教学资料

《字音档案——汉字的注音方法》教学资料

《字音档案——汉字的注音方法》教学资料第二课千言万语总关“音”第一节字音档案──汉字的注音方法一、本节学习重点这一节的主要内容是介绍历史上比较重要的几种给汉语字词注音的方法,包括直音法、反切法、注音字母和汉语拼音方案。

前三种方法现在已经不常用了,学生只需初步了解即可,重点是汉语拼音方案。

了解汉字的注音方法,掌握汉语拼音方案,不仅有助于认读和标注汉字,对于推广普通话和实现现代汉语的规范化,也有重要的作用。

二、课堂活动指导2.1 课本课堂活动●辨字识音这个课堂活动是使学生初步了解几种比较重要的汉字注音方法。

一、课堂活动步骤(1)标注拼音。

课堂活动前可以请学生在黑板上分别给“引子”中的两首诗逐字标出拼音,其他学生在练习本上完成。

(2)查阅字典。

教材中提供了两部字典的资料片段,请学生浏览课文中这两部字典的片段(另可查阅原字典),找出两段材料中共有的“语、言、文、字”四个字。

同时逐字分析字典中对该字的注解,分清注音部分和释义部分。

(3)了解注音。

通过讲解字典中给汉字的注音,使学生大致了解自古至今几种重要的给汉字注音的方法。

二、相关知识补充(1)声母歌和韵母歌。

①声母歌《采桑谣》中的22个字包含了汉语拼音方案的22个声母(包括零声母)。

这些声母在《采桑谣》中的顺序是:ch、r、q、m、z,c、s、j、t、n。

f、g、b、k、p、零、x,h、l、zh、d、sh(其中“幽”的声母是零声母)。

②韵母歌《捕鱼歌》中包含了汉语拼音方案中的全部38(39)个韵母。

这些韵母在《捕鱼歌》中的顺序是(括号内是重复的韵母):en、üɑn、iɑng、ong、ie,ɑng、uɑ、i、ou、ing。

uɑng、ɑo、o、in、üe,ɑn、uɑn、uei、iɑn、ün。

er、iong、ê、iou、iɑo,u、e、ɑi、ɑ、eng。

ü、iɑ。

《字音档案——汉字的注音方法》课件

《字音档案——汉字的注音方法》课件

声 母
要点:
什么是声母?
一个音节前面由辅音充当的部分。
普通话里有多少个声母?
22个,即21个辅音声母,一个零声母。
声母和辅音音位
• 声母和辅音的关系: 普通话里大多数声母都是由辅音充当的,但辅音 不一定都可以做声母。普通话的辅音有22个。 辅 音[n]既可以声母又可做韵尾,辅音[N]只能做韵 尾,其余20个只能做声母。所以,普通话里做声 母的辅音只有21个,做韵尾的辅音有2个。 • 问题:什么是零声母? • 普通话里,大部分音节都是有声母的,但也有一 些音节在声母的位置上没有辅音的实体,这就是 零声母音节,也就是元音开头的音节。
三、音节的拼读和拼写
要点: 音节的拼写
1.原韵母有两个或两个以上元音的,自成音节时,i改成y, u改成w。 如“压”yɑ、“要”yɑo、“烟”yɑn、“雍”yonɡ及 “窝”wo、“威”wei、“汪”wɑnɡ等。 2.原韵母只有一个元音的,自成音节时,i前加上y,u前加 上w。如“衣”yi、“音”yinɡ、“英”yinɡ及“乌”wu。 ü行韵母自成音节时,ü一律写成yu。 如“乐”yue、“冤”yuɑn、“晕”yun。
—— ——
——
suō
七愿切
qī üàn
qüàn
火官切
huǒ guān
huān
注音字母
• • • • • • • • • • • ㄅㄆㄇㄈ •______b p m f ㄉㄊㄋㄌ •______d t n l ㄍㄎㄏ _________g k h •ㄐㄑㄒ _________j q x •ㄓㄔㄕㄖ •_______zh ch sh r ㄗㄘㄙ________z c s ㄚㄛㄜ •_______a o e ㄧㄨㄩ •_______i u (撮口) u ㄝ •_________ie ㄞㄟㄠㄡ _______ai ei ao ou ㄢㄣㄤㄥ _______an en ang eng

字音档案——汉字的注音方法ppt课件五

字音档案——汉字的注音方法ppt课件五
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(2 )声调 。 声调包括 调类和 调值两 个概念 。 “调类”是指 按照字 音的高 低升降 分出的 类别。 普通话 有四种 声调, 所以叫“四 声”。四 个调类 分别叫 作“阴平 、阳平 、上声 、去声” 。 “调值”就是 各调类 的实际 读法。 字音的 高低升 降采用 五度标 调法 来记录,最高 5 度,半高 4 度,中音 3 度,半低 2 度,最低 1 度(图一)。用数 字标出声 调高低 升降的 起讫点 和转折 点就是“ 调值”。 普通话 中阴平 调 值是[ 55 ], 阳平调 值是[ 35], 上声 调值是 [214], 去声调 值是 [51] (图二 )。汉语 拼音使用 的标调 符号是 调值的 简化符 号( 图三) 。
文 无分切 文
无分切 文运切
无分切
无分切
音纹 音问
ㄨㄣ wén ㄨㄣ wèn
字 疾置切 疾置切 疾置切 疾二切 音自 ㄗ
了几种 重要的 给汉字 注音的 方法,它 们分别 是什么 ?各有 什 么优缺点 ?
提示:(1)直 音法。“ 直音”就 是用一 个字直 接给另 一个字 注音, 找来的 这个字的 读音要 跟被注 音的字 的读音 相同或 相近。 这是汉 代以 前最常 使用的注 音方法 。
缺点:①没有 彻底音 素化, 有的符 号实际 上表示 两个 音素;②采 用的 符号过于 民族化 ,不便 于国际 交流。
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(4 )汉语 拼音。 《汉语 拼音方 案》是 新中国 成立后 由全国 人民代 表 大会于 1958 年正式公布实施的给汉语字词注音的方法,目前也已成为 联合国规 定的世 界范围 内标注 汉语语 音的国 际标准 。
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(2 )给各 种词语 标注拼 音。 汉语拼音 拼写普 通话基 本以词 为书写 单位。 多音节 表示一 个整 体 概念的名 称,也 按词分 开拼写 ,不能 按词划 分的就 全部连 续拼 写。经 常连 用的词组 也可以 连续拼 写。 句子开头 和诗歌 每行开 头的字 母大写 。专有 名词的 第一个 字母 大 写。由几 个词组 成的专 有名词 ,每个 词的第 一个字 母大写 。

标 题:字音档案——汉字的注音PPT教学课件

标 题:字音档案——汉字的注音PPT教学课件
10
练一练
2020/12/12
胡笼切 hú lóng —— hóng
得按切 dé àn —— dàn
之少切
—— zhī shào
zhào
丘倨切 qiū jù —— qù
(红) (旦) (照) (去)
11
2、反切——练一练
普半切 pǔ bàn —— pàn
速多切 sù duō —— suō
七愿切 qī üàn —— qüàn
《唐韵》“剑,检去声”
岑,音涔( )
苟,音( )
2020/12/12
8
2、反切法: 格式:×,××切。
或:×,××反。 例:贡,古送切。
被切字 反切上字 反切下字
2020/12/12
9
2、反切法:
被切字 反切上字 反切下字
贡 g ong
古 gu 送 song 切
2020/12/12
反切规则:上字取声,下字取韵, 上定清浊,下定四声。
2020/12/12
18
二、调类和普通话声调
要点: 什么是调类?
调类就是声调的的分类,是按照声调的实际读 法(即调值)归纳出来的。调值相同的归为一类。 普通话里有四种基本的调值,就有四个调类。
2020/12/12
19
三、调值和普通话声调
要点: 什么是调值?
调值就是声调的高低升降和变化,也就是声调的实际读法。
2020/12/12
5
古代注音的方法:
直音法 反切法
2020/12/12
6
1、直音法: 用一个同音的字注音。
一般格式:×,音×。例如:
《离骚》“偭规矩而改错。” 洪兴祖《补注》:“偭音面。”
《周礼》“拔茅茹。”郑玄注:
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半瓶油

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小刘放学学打球, 球碰老牛半瓶油, 油掉地上瓶乒乓。 小刘取来半瓶油, 赔礼道歉又还油。 • 老牛不要油, • 小刘硬还油, • 老牛夸小刘, • 小刘摇摇头。 弄不清老牛是让小刘还油, 还是老牛不让小刘还油。
司小四和史小世
• 司小四和史小世,四月十四日十四时四十上集市, 司小四买了四十四斤四两西红柿,史小世买了十 四斤四两细蚕丝。司小四要拿四十四斤四两西红 柿换史小世十四斤四两细蚕丝。史小世十四斤四 两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。司小 四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视, 史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽 丝。
轻声与儿化
• 轻声:连续发音时产生的一种音变的象现 • 普通话里有些词或词组靠轻声与非轻声区 别意义 • 儿化:音节末尾加一个卷舌的动作使音节 因儿化而产生音变
• 在原韵母后加一个r表示儿化(除e、er) • 例如:花儿——huar • 鸟儿——niaor • 小猫儿———— Xiao maor
• 汉语拼音方案 • 1958年2 月11日第一届全国人民代表大会批准公 布,是我国法定的拼音方案。主要用途是给汉字 拼音和作推广普通话的工具。 • 一.用26个拉丁字母的式样和顺序;规定了名称 (读音)。 • 二.声母表:用注音字母顺序,习惯上也用注音 字母的名称。 • 三.韵母表:表中35个,说明中加4个;规定了 省写和y、w、ü的使用。 • 四.声调符号:规定了式样和标调位置。 • 五.隔音符号:必要时在开口呼零声母音节前加
三、音节的拼读和拼写
要点: 音节的拼写
1.原韵母有两个或两个以上元音的,自成音节时,i改成y, u改成w。 如“压”yɑ、“要”yɑo、“烟”yɑn、“雍”yonɡ及 “窝”wo、“威”wei、“汪”wɑnɡ等。 2.原韵母只有一个元音的,自成音节时,i前加上y,u前加 上w。如“衣”yi、“音”yinɡ、“英”yinɡ及“乌”wu。 ü行韵母自成音节时,ü一律写成yu。 如“乐”yue、“冤”yuɑn、“晕”yun。
儿化的作用
1.确定词性 2.区别词义 3.表示亲切、喜爱的感情色彩。
声 调
一、声调的性质和作用
要点:
声调的性质 声调的作用
贯穿整个字音的高低升降,就叫做声调。
声调是汉语音节结构中不可缺少的成分。它同声母、 韵母一样,有区别意义的作用。例如“买”(mǎi)和 “卖”(mài),“繁星”(fánxinɡ)和“反省” (fǎnxǐnɡ),“理解”(lǐjiě)和“历届”,“函件” (hánjiàn)和“罕见”(hǎnjiàn)等等,就都是靠声 调来区别。
二、调类和普通话声调
要点:
什么是调类?
调类就是声调的的分类,是按照声调的实际读 法(即调值)归纳出来的。调值相同的归为一类。 普通话里有四种基本的调值,就有四个调类。
三、调值和普通话声调
要点:
什么是调值?
五度标记法
阴平
调值就是声调的高低升降和变化,也就是声调的实际读法。
5高
4半高
3中
上声
2半低 1低
—— ——
dàn
之少切
zhī shào
zhào
丘倨切——
qiū jù

2、反切——练一练 普半切
pǔ bàn
——
pàn
(判) (娑)
(劝) (欢)
速多切
sù duō
—— ——
——
suō
七愿切
qī üàn
qüàn
火官切
huǒ guān
huān
注音字母
• • • • • • • • • • • ㄅㄆㄇㄈ •______b p m f ㄉㄊㄋㄌ •______d t n l ㄍㄎㄏ _________g k h •ㄐㄑㄒ _________j q x •ㄓㄔㄕㄖ •_______zh ch sh r ㄗㄘㄙ________z c s ㄚㄛㄜ •_______a o e ㄧㄨㄩ •_______i u (撮口) u ㄝ •_________ie ㄞㄟㄠㄡ _______ai ei ao ou ㄢㄣㄤㄥ _______an en ang eng
声 母
要点:
什么是声母?
一个音节前面由辅音充当的部分。
普通话里有多少个声母?
22个,即21个辅音声母,一个零声母。
声母和辅音音位
• 声母和辅音的关系: 普通话里大多数声母都是由 辅音充当的,但辅音不一定都可以做声母。 普通 话的辅音有22个。 辅音[n]既可以声母又可做韵尾, 辅音[N]只能做韵尾,其余20个只能做声母。 所 以,普通话里做声母的辅音只有21个,做韵尾的 辅音有2个。 • 问题:什么是零声母? • 普通话里,大部分音节都是有声母的,但也有一 些音节在声母的位置上没有辅音的实体,这就是 零声母音节,也就是元音开头的音节。
3、反切法:
格式:×,××切。 或:×,××反。
例:贡,古送切。
被切字 反切上字 反切下字
3、反切法:
被切字 反切上字 反切下字

g ong
古 gu 送 song 切
反切规则:上字取声,下字取韵, 上定清浊,下定四声。
练一练 胡笼切
hú lóng
——
hóng
(红) (旦)
(照) (去)
得按切
dé àn
2、读若法:
用一个同音或近音字注音。
一般格式:×,读若×。 或:×,读如/读近/读似×。” 高诱注:“饬读如敕。”
2、读若法:
一般格式:×,读若×。
或:×,读如/读近/读似×。
《吕氏春秋》“是月也,命渔 师始渔,天子亲往。”高诱注: “渔,读如《论语》之语。”
第二单元 __千言万语总关”音”
第一节 字音档案
绕口令
• 从前有个猪八戒, • 走到百花桥娘头, • 跑到百花店里头, • 坐勒八仙台娘头, 吃腊铜钱八元八角八分八厘八、八、 八、八、八……

喝水
• • • • • • •
菲菲有只灰黑杯, 辉辉有只黑灰杯, 菲菲喝水不用黑灰杯用灰黑杯, 辉辉喝水不用灰黑杯用黑灰杯。 菲菲辉辉爱卫生, 不乱用灰黑杯和黑灰杯。
古代注音的方法:
直音法 读若法
譬况法 反切法
1、直音法:
一般格式:×,音×。 《尔雅· 释言》“填,田。” 《唐韵》“剑,检去声” 岑,音涔(?)
苟,音(?)
1、直音法:
用一个同音的字注音。 一般格式:×,音×。例如:
《离骚》“偭规矩而改错。” 洪兴祖《补注》:“偭音面。”
《周礼》“拔茅茹。”郑玄注: “茅,音苗。”

普通话音节的结构

要点:
汉语音节结构的特点
1.汉语的音节最多可以有四个音素,最少有一个音素。 2.每个音节都有元音,少则一个(即韵腹),多则三个。 三个元音连续排列,分别充当韵头、韵腹、韵尾。 3.有的音节没有辅音。有辅音的音节里,辅音的位置比 较固定,或者在音节开头,或者在音节末尾,没有两个 辅音连续排列的形式。 4.每个音节都有声调。
3. 《汉语拼音方案》规定,ɑ、o、e开头的音节连接在 其他音节后面的时候,如果音节界限发生混淆,可以用 隔音符号(’)隔开。例如“西安”写成xi’ɑn,“方 案”写成fɑnɡ’ɑn,否则,上面两例就可能理解为“线” 和“反感”。 4.《汉语拼音方案》规定,ü行的韵母跟声母j、q、x拼 写的时候,写作ju、qu、xu,ü上两点省略。
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