苏教版七年级下册政治复习提纲 (很全).

苏教版七年级下册政治复习提纲第四单元《热爱生活》知识点第十四课生命只有一次1.生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。

地球上的生命是自然界长期发展的产物。

2.如何理解人的生命的独特性？人海茫茫,找不出没有任何差异的两个人，每个人的生命都是独特的。

人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。

★3.我们生活的主旋律是什么？热爱生命，尊重生命，呵护生命。

★4.珍爱呵护生命，我们应该怎么做？①珍爱生命，不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命。

②呵护生命，我们应该从现在做起，从自己做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。

5.人与自然的关系：人类是自然界的一部分,我们不仅要爱护自己、他人，还要爱护地球上的其他生物。

人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒★6.为什么要保护地球？地球是所有生物共同的家园，人类为了珍爱自己的生命，使自己生活得更美好，必须保护生命的家园----地球。

学后感：我们应认识到生命是独特的，生命最宝贵。

我们要热爱生命，尊重生命。

呵护生命。

我们不仅要爱护自己、爱护他人，还要爱护地球上的其他生物人类必须学会与大自然和谐相处，必须保护生命的家园——地球第十五课让人生更加灿烂7.人和动物的本质区别是什么？有意识的生产活动。

★8.人生的意义或人生的真谛①人的生命不在长短，而在其质量。

②人生的意义不仅是自身对生活的体验和感悟，更重要的是通过自己创造性的劳动，为社会、为后人留下点什么，要对他人对社会有所贡献。

③、人生的意义还在于超越自己，追求卓越，敢于创新，善于创造。

★9.怎样过有意义的生活？①有明确的进取目标；②对他人、对社会有所贡献；③需要敢于创造；④必须思考和规划自己的人生；⑤每一天都要去努力10.为什么我们要树立明确的进去目标？有了进取目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。

★11.谈谈你对贡献的理解。

①贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。

②一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能以积极的人生态度对生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常点滴做起，这也是对社会的贡献。

（怎样做到对他人、对社会有所贡献?）学后感：我们要理解人生的真谛，我们要过有意义的人生。

我们要积极面对人生，勇于奉献，敢于创造，不虚度年华。

第十六课长大的感觉12.青春期的重要性：青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段。

★13．青春期容易产生哪些矛盾？我们应当以怎样的态度对待这些矛盾？①独立性和依赖性、自制性和冲动性、封闭性和开放性②勇于正视，认真分析，积极解决。

14．在青春期为什么会产生独立性与依赖性的矛盾？（或表现）①进入青春期的我们，成人意识和独立意识开始增强○2渴望父母把自己当作大人，受到尊重与理解，因而父母像以前一样事无巨细的照顾和干预感到厌烦，对他们的一些看法结论开始怀疑，甚至反驳○3但是由于生活经验不足，经济上还不能独立，还需要从父母那里寻求帮助或指导。

15.在青春期为什么会产生自制性和冲动性的矛盾？（或表现）①随着年龄和知识的增长，我们的自觉性和自控性得到了一定的加强，知道要遵守规则，履行义务。

②但在生活和学习中，往往难以较好地控制自己的情感和态度，做事情往往缺乏恒心，有时还会鲁莽行事，事后又常常后悔……16.在青春期为什么会产生封闭性和开放性的矛盾？（或表现）青春期的少年产生了与同龄人和父母平等交往的需要，渴望他们和自己一样能敞开心灵，彼此平等相待。

青春期的少年更倾向于向同龄的知心朋友诉说或将秘密写在日记里。

17.人一生这种身体发育和智力发展的黄金时期是指哪一个时期？青春期。

18．青春期生理不断走向成熟主要表现在那几个方面？①性机能发育成熟；②身体外形急剧变化；③体内机能迅速健全。

★19。

面对青春期心理和生理的变化正确的做法是什么（如何呵护青春）？①要注意青春期生理保健。

如：讲究卫生；饮食适量；营养平衡；戒绝烟酒；生活有规律；适量的运动等。

②重视青春期心理健康。

学会进行“心理按摩”。

心理按摩的方法如：能正确全面地认识自己；能主动进行自我教育，行为举止得体；有理想、有目标；以健康的心态对待他人，学会尊重信任、友爱，正确处理好个人与集体的关系，热爱集体；敞开心扉，学会倾诉，遇到郁闷会调节，遇到矛盾会解决，保持情绪稳定，心情舒畅。

★20．怎样顺利度过青春期？（19题是具体的做法，20题是总结）青少年应该了解自身的变化，注意营养和适当的运动，做好心理上的准备，顺利度过这一美好时光。

21．青春期为什么容易出现追星现象？青春期的少男少女对未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象，渴望在现实生活中寻找一个可以仿效的人物。

追星现象就因这种心理而产生，所以明星崇拜是青少年心理、生理发展到一定阶段常见的现象。

22。

“追星”现象的影响：正确追星对我们树立正确的人生观、世界观、价值观是有益的，而不正确追星对学习、生活、思想都是有害的。

23.请就青少年追星现象提几条合理化建议。

（如何正确地对待“追星”？）①对于追星要持正确的态度，对于心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜，（我们要欣赏明星的闪光点；我们更倡导追那些为人类、为国家、为民族作出杰出贡献的明星；）②同时，我们更需要认真的欣赏自己，发现自身的美好与独特。

只有这样才能不断超越自我，走向成熟。

学后感：我们要勇于正视，认真分析，积极解决青春期三大矛盾。

我们要呵护青春，做到生理和心理的协调发展。

第十七课成长不烦恼★24．如何克服青春期的烦恼？或如何调节青春期心理？①勇于正视，认真分析，积极解决。

②学会心理按摩，缓解不良情绪（学会心理调节）③要认识到我们每个人都是一个独特的生命个体。

我们只有如实了解自己，才能战胜自卑，愉快地接受自己，更好地发展自己④要正确地认识自己，克服自己的不足，提高自制力。

⑤敞开心扉，学会沟通。

25．闭锁心理产生的原因及何危害？原因：（1）青少年独立意识的增强（2）青少年自我意识的发展危害：会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。

★26.怎样克服青春期闭锁心理？①要养成热情、开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师；②有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己；③要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情；④通过写日记的方式进行倾吐、宣泄.学后感：我们要消除烦恼，悦纳自己，敞开心扉，学会沟通。

克服青春期闭锁心理。

我们要加强自我认识，自我体验，自我调节，为美好人生迈好坚实的一步。

第十八、十九课多彩的情绪与快乐相伴27.什么叫情绪？人类情绪的四种基本形式指哪四种？它是由客观事物引起的，并能以人的态度和行为表现出来的一种体验。

喜、怒、哀、惧28.影响情绪变化的因素有哪些？个人的境遇、社会生活、个人的志趣变化所处的环境、地点，兴趣、爱好的变化。

29.什么叫积极情绪？什么叫消极情绪？凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪就叫做积极情绪。

凡是对人的行为起着削弱、减力作用的情绪就叫做消极情绪。

★30.我们应当如何正确对待情绪？①我们应该多从积极的一面去看待问题。

②我们要尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务，让我们的学习和生活增添一道亮丽的色彩。

③我们要对情绪认真去感觉，尽情去体验，积极去调节。

31.不良情绪的影响？不良情绪对人的行为起着削弱、减力作用，会产生不良的结果。

影响我们正常的学习和生活，甚至会影响人的健康。

★32.调节情绪的常见方法有哪些？意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法。

33.积极情绪有哪些益处？可以对人的行为起着促进、增力的作用，可以促进身心健康，产生积极的结果。

笑时肺部得到扩张，血液加速循环，舒筋活络，能消除心中的烦恼。

★34.我们怎样做情绪的主人？①必须学会调节情绪，用微笑面对生活，做情绪的主人；②我们必须善于调节、控制自己的情绪，保持积极情绪。

让自己的情绪表达既合理又合情，并控制在一定的程度和范围内，时刻保持乐观开朗的良好心态。

35.表达不满时应当注意些什么？我们应学会既得体的表达自己的不满，又不伤害对方，还有利于问题的解决。

学后感：（情绪调控的目标）我们必须学会调节情绪，让自己情绪的表达既合理又合情，并控制在一定的范围内，时刻保持乐观、开朗的良好心态，做情绪的主人。

（情绪调控的目标）第五单元《遵纪守法》知识点第二十课法律护我成长★36.法律对未成年人权利给予特殊保护的原因。

①未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力有一定的局限性，其权利更容易受到忽视甚至侵害。

②家庭、学校、社会中还存在很多侵犯未成年人合法权益的现象和行为。

③未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。

37.未成年人健康成长需要哪些方面的保护？（怎样保护未成年人健康成长？）学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护为未成年人成长创造一个优良的环境，是国家、社会、家庭、学校的责任，也是每一个公民的义务。

38．什么叫学校保护？为什么要对未成年人进行学校保护？请列举学校保护的相关法律规定。

○1学校保护是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。

○2a、因为受诸多因素的影响，学校教育还存在诸多问题，损害未成年人合法权益，侵害未成年人身心健康的现象还经常发生。

b、学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。

未成年人有很长一段时间是在学校里度过的，因此，学校保护在未成年人的成长中有着举足轻重的作用。

○3学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

39．未成年人保护的基础是什么？什么是家庭保护？家庭保护有何重要意义？请列举家保护的相关法律规定。

①家庭保护②家庭保护是指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。

③家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成具有十分重要意义。

④父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务；不得虐待、弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。

40．什么叫社会保护？社会保护的重要性。

社会保护的主体有哪些？请列举身边不履行社会保护职责的社会现象。

①社会保护是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。

②良好的社会环境，对促进未成年人的健康成长有着重要的作用。

③各级人民政府、企事业单位、社会组织及公民个人都有义务保护未成年人的健康成长，维护未成年人的正当利益。