二年级下册长度测量练习题
小学数学二下测量练习题
小学数学二下测量练习题一、长度测量1. 小明用尺子测量了一根铅笔的长度，结果是10厘米。
请问这支铅笔的长度是多少毫米？2. 小红用线轴量了自己房间的宽度，结果是4米。
请问这个长度用厘米表示应该是多少？3. 小华和小李比赛跳绳，小华的跳绳长度是2.5米，小李的跳绳长度是240厘米。
谁的跳绳更长？二、容量测量1. 小明把一杯水倒入一个容器中，装满容器后，水面的高度是8厘米。
请问这个容器的高度是多少毫米？2. 小红要倒满一个桶，桶的容量是15升。
请问这需要多少毫升的水？3. 小华和小李比赛喝水，小华一次喝了300毫升，小李一次喝了0.3升。
谁喝的水更多？三、重量测量1. 小明使用天平称了一本书的重量，结果是450克。
请问这本书的重量是多少千克？2. 小红要称一袋米的重量，结果显示是2.5千克。
请问这袋米的重量是多少克？3. 小华和小李比赛举重，小华举起了5公斤的杠铃，小李举起了5000克的哑铃。
谁举起的重物更重？四、面积测量1. 小明画了一个长方形图形，长是12厘米，宽是6厘米。
请问这个图形的面积是多少平方厘米？2. 小红种了一个正方形花坛，它的边长是5米。
请问这个花坛的面积是多少平方米？3. 小华和小李比赛画画，小华画了一个三角形，底是8厘米，高是12厘米；小李画了一个正方形，边长是10厘米。
谁画的图形面积更大？综合练习小明要帮爸爸买2千克的苹果和5升的牛奶，在超市里面他找到了称量苹果用的秤和计量牛奶用的容器。
请你帮小明计算一下，他应该买多少克的苹果和多少毫升的牛奶。
答案：苹果：2千克 = 2000克牛奶：5升 = 5000毫升因此，小明应该买2000克的苹果和5000毫升的牛奶。
注意：以上练习题是为了帮助小学生练习测量单位的换算和应用，提高他们的数学能力和实际应用能力。
在解答问题时，可以使用换算公式进行计算，如1千克 = 1000克，1升 = 1000毫升等。
同时，要注意单位换算的准确性和计算的精确性。
北师大小学二年级下册数学第四单元测量长度练习题
北师大小学二年级下册数学第四单元测量长度练习题1米=1000毫米 1分米=10厘米 1分米=100毫米1厘米=10毫米一、填空。
1；1米＝《》厘米 ; 200厘米＝《》米;2；量较短的物体的长度；可以使用《》作单位。
3；填上合适的长度单位。
小华身高14《》树高4《》跳绳长3《》一栋楼高约25《》一根筷子长约2《》学校旗杆高18《》课桌长约6《》我国南北相距约5500《》自行车每分钟行80《》4；在〇填上>、<或=。
15厘米○12厘米 4米○5厘米 98厘米○1米20米○15米 1米○100厘米 3厘米○3米1m《》8dm 2千米《》2100米 1厘米《》10毫米1dm《》100mm 8m《》800cm+20cm 8000mm《》8m5、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。
《》＜《》＜《》＜《》6、在直尺上从0刻度到8刻度是《》厘米。
⒎下面物体的长各是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米二、操作题。
1、分别量出以下线段的长度；并填空。
9%第一条；第二条；第一条比第二条短《 》厘米2、先量一量；再填空。
《1》 《2》3、排列《按从小到大的顺序排列》《1》8000m 7km 103km 1300m 3100cm 1030m《2》60km 610m 7000m 9000cm 6500dm 8000mm三、判断。
1、一张床长约22dm 。
( )2、明明的身高150cm ；红红的身高15dm ；两人一样高 。
( )3、测量一段路的长度；可以用km, m 做单位。
( )4、飞机每小时飞行800米。
( )周末练习卷姓名: 班级:1；单位换算。
3米=《 》分米 50毫米=《 》厘米 9厘米=《 》毫米300毫米=《 》厘米 500厘米=《 》米 1米=《 》毫米( )厘米( )厘米( )厘米( )厘米 ( )厘米5千米=《》米 600毫米=《》厘米 2000米=《》千米120毫米=《》厘米 76米=《》分米 540厘米=《》毫米4千米500米=《》米2450米=《》千米《》米3分米5厘米=《》厘米2；算一算。
二年级测量练习题
二年级测量练习题练习题一：长度测量1. 小明用直尺测量了一条书桌的宽度为80厘米，他的妈妈又用尺子再次测量，结果是实际宽度比小明测量的要长5厘米，请问实际宽度是多少厘米？2. 小红用尺子测量一条木棍的长度为60厘米，小明用一个更大的尺子测量同一条木棍的长度为6十厘米，谁的测量结果更准确？3. 请你用直尺帮助小明测量一张纸的长度是13厘米，宽度是9厘米。
然后计算纸的总面积。
4. 小华测量了一条绳子的长度为90厘米，如果他折叠这条绳子两次，然后再拉直，这条绳子的长度会变成多少？5. 小杰用尺子测量了一张长方形纸片的长度是12厘米，宽度是8厘米。
后来他把纸片对折，长度和宽度都减小了一半，并且纸片的形状变成正方形了。
这个正方形纸片的边长是多少厘米？练习题二：容量测量1. 小明喝了一杯水，水杯中的水一共有200毫升。
他家的水壶装满水后有1000毫升，水壶装满水时是空杯的几倍？2. 在化学实验课上，小红需要用一个烧杯来量取200毫升的溶液。
但是她的烧杯只有一个刻度为100毫升的刻线。
请问小红应该如何量取200毫升的溶液？3. 小华在超市买了一瓶500毫升的汽水，他和朋友一人喝了250毫升，请问还剩下多少毫升的汽水？4. 家乡的河里有一些小鱼，小明用漏网捕了10条小鱼放在一个桶里。
他发现每条小鱼的体积大约是30立方厘米。
请问这10条小鱼在桶中占用的体积是多少立方厘米？5. 小杰的妈妈要为他准备一杯果汁。
她用一个杯子倒入了200毫升的苹果汁和100毫升的橙汁。
请问最终小杰喝到的果汁的总容量是多少毫升？练习题三：重量测量1. 小明买了1千克的苹果，小红买了2斤的苹果。
请问小明买的苹果比小红买的苹果重多少克?2. 爸爸买了一袋米，袋子上写着标准重量是5千克。
爸爸用秤称了一下，实际重量是5千克2百克。
请问袋子里的米比标准重量多出了多少克？3. 妈妈抱起弟弟的重量是30斤，妹妹抱起弟弟的重量是4十千克。
请问妈妈和妹妹抱起弟弟的重量谁更大？4. 小华帮助妈妈称了一下购物袋里的水果重量为27斤，他自己抱起购物袋感觉很重。
二年级数学下册 有余数的测量专项练习题
二年级数学下册有余数的测量专项练习
题
简介
本文档为二年级数学下册的有余数的测量专项练题，旨在帮助学生掌握测量中有余数的概念和运算。
一、长度测量
1. 请用尺子测量以下物体的长度，并写下正确的测量结果：
a) 书桌的长度：___cm
b) 图书馆门的高度：___cm
c) 校园操场的周长：___m
2. 小明用尺子测量自己的身高，结果是136cm，请用分米表示出来。
3. 小华用卷尺测量桌子的宽度，结果是1.5m，请用厘米表示出来。
二、重量测量
1. 请用秤称量以下物体的重量，并写下正确的测量结果：
a) 苹果：___g
b) 书包：___kg
c) 水桶：___L
2. 小红用天平称量一包面粉的重量，结果是0.75kg，请用克表
示出来。
3. 一袋米的重量是15kg，小李买了3袋米，总共买了多重的米？
三、容量测量
1. 请用测量以下物体的容量，并写下正确的测量结果：
a) 玻璃杯的容量：___ml
b) 汽水瓶的容量：___L
c) 鸡蛋盒的容量：___个鸡蛋
2. 小刚用测量一桶水的容量，结果是10L，请用毫升表示出来。
3. 一瓶果汁的容量是500ml，小明买了4瓶果汁，总共买了多
少毫升的果汁？
以上是二年级数学下册的有余数的测量专项练习题，希望能够帮助学生加深对测量的理解和掌握。
二年级数学下册长度单位测试题
二年级数学下册长度单位测试题一、填空题（每题2分，共10分）1. 量比较短的物体，可以用（）作单位，量比较长的物体，通常用（）作单位。
- 解析：厘米是用来度量较短物体的长度单位，米是用来度量较长物体的长度单位。
答案：厘米；米。
2. 1米 =（）厘米。
- 解析：这是长度单位米和厘米之间的换算关系，1米等于100厘米。
答案：100。
3. 一支铅笔长约15（）。
- 解析：铅笔是比较短的物体，根据生活常识和对长度单位的认识，这里应该用厘米作单位。
答案：厘米。
4. 小明的身高是1（）30（）。
- 解析：人的身高通常用米和厘米来表示，1米30厘米符合二年级学生身高的大致范围。
答案：米；厘米。
5. 数学书长约26（）。
- 解析：数学书的长度较短，用厘米作单位合适。
答案：厘米。
二、判断题（每题2分，共10分）1. 小明一步能走40米。
（）- 解析：一步的距离通常较短，40米对于一步来说太长了，不符合实际情况。
答案：×。
2. 1米的绳子比100厘米的绳子短。
（）- 解析：因为1米 = 100厘米，所以它们是一样长的。
答案：×。
3. 教室的长约8厘米。
（）- 解析：教室是比较长的空间，8厘米太短了，不符合实际，应该用米作单位。
答案：×。
4. 量黑板的长用米作单位。
（）- 解析：黑板比较长，用米作单位是合适的。
答案：√。
5. 一根跳绳长2厘米。
（）- 解析：跳绳比较长，2厘米太短了，不符合实际，应该用米作单位。
答案：×。
三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面物体的长度接近1米的是（）。
A. 教室的宽B. 黑板的长C. 铅笔的长。
- 解析：教室的宽通常比1米宽很多，铅笔的长远远小于1米，黑板的长接近1米。
答案：B。
2. 1米和10厘米比较（）。
A. 1米长B. 10厘米长C. 一样长。
- 解析：因为1米 = 100厘米，100厘米＞10厘米，所以1米长。
答案：A。
3. 测量物体的长度时，一般要把尺子的（）刻度对准物体的左端。
二年级数学下册测量练习题-(1)
北师大版二年级下册测量测量复习要点：字母表示： (km) (m) (dm) (cm) (mm)长度单位有：千米米分米厘米毫米。
之间的进率： 1000 10 10 10一、填空。
（1）量较长的物体的长或测量距离，通长用（）作单位，米可以用字母（）表示，1米可以写作（）。
（2）小朋友把手臂伸平，大约长（）。
手掌长约（）。
（3）测量物体时先把一端对准（）刻度，再看另一端所对的刻度对准几，就是几厘米。
（4）分米是比（）长的长度单位，分米可以用字母（）表示。
（5）把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。
（）＜（）＜（）＜（）二、在括号里填上适当的数。
5m=( )cm 20cn=( )dm 49m+29m=( )m300cm=( )dm 120cm=( )dm 25cm+45cm=( )dm1cm+25cm=( )cm 500dm=( )m 5dm+45cm=( )cm59cm-36cm=( )cm 3m-15dm=( )dm 35cm+65cm=( )m5dm-45cm=( )cm 15dm+50cm=( )dm三、判断对错。
（1）量物体的长度只能用米尺（）（2）小明爸爸身高175dm。
（）（3）小兔一步可以跳50m（）（4）比一米短1分米就是90厘米。
（）（5）我家的床长约2米（）（6）操场大约长80分米。
（）（7）小红身高150厘米其实就是1米50厘米。
（）（8）1米的木棒比100厘米的木棒短一些。
（）（9）大厦大约高800厘米。
（）（10）操场大约长80分米。
（）（11）一根香蕉大约长15厘米。
（）（12）一张床长约22dm。
( ) （13）明明的身高150cm，红红的身高15dm，两人一样高。
( ) （14）测量一段路的长度，可以用km,m做单位。
( )（15）飞机每小时飞行800米。
（）四、在括号里填上适当的长度单位。
（1）铅笔长13（）。
（2）文具盒长2（）。
（3）课桌面长6（）。
二年级数学测量长度练习题
二年级数学测量长度练习题一、填空（每空1分，共44分）。
1.1dm＝（）cm 1m＝（）dm。
2.量较短的物体的长度，可以使用（）或（）作单位。
量较长物体的长度或距离，通常使用（）作单位。
3.填上合适的长度单位。
（1）两指宽大约是2（），（2）黑板的长大约3（）。
（3）数学书的长度大约21（），（4）教室的长大约是（）。
（5）2m＝（）cm，50dm＝（）m，90cm＝（）dm。
4.在〇填上>、<或=。
1m〇10dm 2dm〇6cm 80cm〇1m 60dm〇6m4×6○5×5 34－20○4×4 6○3×35＋16○5×6 2＋2○2×2 1米○50厘米＋60厘米5.根据算式先用小棒摆一摆，再填空。
５＋５＝（）×（）＝（）口诀：________________４＋４＋４＋４＝（）╳（）＝（）口诀：________________⒍根据乘法口诀写算式四九三十六⒎下面物体的长各是多少厘米？9.填一填（）cm （）cm （）cm二、口算（每个0.5分，共15分）。
3×5＝ 80－3＝ 30＋49＝ 6×3＝ 99－4＝23＋8＝ 4×3＝ 7＋55＝ 3×1＝ 6×2＝4×6＝ 34－6＝ 5×5＝ 4×2＝ 4×5＝46－6＝ 6＋5＝ 60－7＝ 6×5＝ 67－9＝18＋7＋9＝ 2×3＋30＝ 60－15＋7＝ 2＋6＋13＝5×6－6＝ 24＋7－8＝ 6×6－9＝ 5×2＋19＝三、连一连（5分，每线0.5分）。
三、看图列算式（每式3分，共12分）。
？只 ？个□×□＝□（只） □×□＋□＝□（只）□×□＝□（米）□×□＝□（米）四、解决问题（24分，每式4分）。
测量长度练习题
测量长度练习题练习题一：1. 将标尺放在水平桌面上，并确保它紧贴着边缘。
请正确读出标尺上的长度，包括整数和小数位。
2. 使用一根线或绳子测量一根笔的长度。
将线或绳子拉直，并使用标尺测量它的长度。
请将结果转换为合适的长度单位。
3. 测量你手臂的长度。
从肩膀骨头的顶点开始，使用标尺或测量带沿着手臂的一侧测量到手指尖。
请将结果转换为合适的长度单位。
4. 找到一本书，测量它的长度和宽度。
使用标尺测量书的顶部到底部的长度，并使用同样的方法测量书的左侧到右侧的宽度。
请将结果转换为合适的长度单位。
5. 在地面上找到一个直线标志物，比如一根铅笔或者线。
使用标尺测量标志物的长度，并将结果转换为合适的长度单位。
练习题二：1. 找到一个一辆汽车的轮胎。
使用标尺测量轮胎的直径，并将结果转换为合适的长度单位。
2. 找到一条小溪或河流。
使用标尺测量从一岸到另一岸的距离，并将结果转换为合适的长度单位。
3. 找到一个长方形的桌子或台子。
使用标尺测量桌子的长度、宽度和高度，并将结果转换为合适的长度单位。
4. 找到一个电线或插头。
使用标尺测量电线或插头的长度，并将结果转换为合适的长度单位。
5. 找到一块纸板或纸张。
使用标尺测量纸板或纸张的长度和宽度，并将结果转换为合适的长度单位。
练习题三：1. 找到一个房间的墙壁。
使用标尺测量墙壁的高度，并将结果转换为合适的长度单位。
2. 找到一支笔或铅笔。
使用标尺测量笔或铅笔的长度，并将结果转换为合适的长度单位。
3. 找到一本杂志或报纸。
使用标尺测量杂志或报纸的长度和宽度，并将结果转换为合适的长度单位。
4. 找到一个手机或平板电脑。
使用标尺测量手机或平板电脑的长度、宽度和厚度，并将结果转换为合适的长度单位。
5. 找到一张桌子。
使用标尺测量桌子的长度、宽度和高度，并将结果转换为合适的长度单位。
请根据以上练习题进行测量，并记录你的测量结果。
可以尝试使用不同的长度单位，如厘米、米、英尺等，以便与国际标准单位进行比较。
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一、填空。
（1）测量较短的物体的长度通长用（）和（）作单位。
（2）量较长的物体的长或测量距离，通长用（）作单位，米可以用字母（）表示，1米可以写作（），读作（）。
（3）小朋友把手臂伸平，大约长（）。
（4）测量物体时先把一端对准（）刻度，再看另一端所对的刻度对准几，就是几厘米。
（5）常用的长度单位有（）、（）和（）。
（6）分米是比（）长的长度单位，分米可以用字母（）表示。
二、在括号里填上适当的数。
5m=()cm20cn=()dm8dm=()cm15dm=()cm50cm=()dm300cm=()dm500dm=()m12 0cm=()dm31cm+25cm=()cm59dm-
36cm=()cm49m+29m=()m25cm+45cm=()dm5dm+45cm=()cm3m-
15dm=()dm35cm+65cm=()m5dm-45cm=()cm15dm+50cm=()dm
三、xx。
5cm()6cm25dm()24dm16cm()16dm25cm()20dm79cm()9dm1m()99cm
73cm()72m30cm()3dm18cm()2dm
15cm+2dm()4dm25cm+30cm()6dm3m-10dm()2m三、判断快车。
（1）量物体的长度只能用米尺。
（）（2）小明爸爸身高175dm。
（）（3）小兔一步可以跳50m。
（）（4）比一米短1分米就是90厘米。
（）（5）我家的床长约2米。
（）（6）小红身高150厘米，其实就是1米50厘米。
（）（7）1米的木棒比100厘米的木棒短一些。
（）（8）大厦大约高800
厘米。
（）（9）操场大约长80分米。
（）（10）一根香蕉大约长15厘米。
（）
四、在括号里填上适当的xx单位。
（1）铅笔长13（）。
（2）文具盒长2（）。
（3）课桌面长6（）。
（4）花瓶高30（）。
（5）一根跳绳长2（）。
（6）一幢楼房高45（）。
（7）小明高11（）。
（8）牙刷长15（）。
（9）一棵大树高10（）。
（10）椅子高5（）。
五、解决问题。
（1）妈妈把一根彩带剪成相等的小段，剪了4次，每段长8分米，这根彩带长多少分米？合多少米？。