二年级数学测量长度练习题
小学数学二下测量练习题
小学数学二下测量练习题一、长度测量1. 小明用尺子测量了一根铅笔的长度，结果是10厘米。
请问这支铅笔的长度是多少毫米？2. 小红用线轴量了自己房间的宽度，结果是4米。
请问这个长度用厘米表示应该是多少？3. 小华和小李比赛跳绳，小华的跳绳长度是2.5米，小李的跳绳长度是240厘米。
谁的跳绳更长？二、容量测量1. 小明把一杯水倒入一个容器中，装满容器后，水面的高度是8厘米。
请问这个容器的高度是多少毫米？2. 小红要倒满一个桶，桶的容量是15升。
请问这需要多少毫升的水？3. 小华和小李比赛喝水，小华一次喝了300毫升，小李一次喝了0.3升。
谁喝的水更多？三、重量测量1. 小明使用天平称了一本书的重量，结果是450克。
请问这本书的重量是多少千克？2. 小红要称一袋米的重量，结果显示是2.5千克。
请问这袋米的重量是多少克？3. 小华和小李比赛举重，小华举起了5公斤的杠铃，小李举起了5000克的哑铃。
谁举起的重物更重？四、面积测量1. 小明画了一个长方形图形，长是12厘米，宽是6厘米。
请问这个图形的面积是多少平方厘米？2. 小红种了一个正方形花坛，它的边长是5米。
请问这个花坛的面积是多少平方米？3. 小华和小李比赛画画，小华画了一个三角形，底是8厘米，高是12厘米；小李画了一个正方形，边长是10厘米。
谁画的图形面积更大？综合练习小明要帮爸爸买2千克的苹果和5升的牛奶，在超市里面他找到了称量苹果用的秤和计量牛奶用的容器。
请你帮小明计算一下，他应该买多少克的苹果和多少毫升的牛奶。
答案：苹果：2千克 = 2000克牛奶：5升 = 5000毫升因此，小明应该买2000克的苹果和5000毫升的牛奶。
注意：以上练习题是为了帮助小学生练习测量单位的换算和应用，提高他们的数学能力和实际应用能力。
在解答问题时，可以使用换算公式进行计算，如1千克 = 1000克，1升 = 1000毫升等。
同时，要注意单位换算的准确性和计算的精确性。
二年级测量练习题
二年级测量练习题练习题一：长度测量1. 小明用直尺测量了一条书桌的宽度为80厘米，他的妈妈又用尺子再次测量，结果是实际宽度比小明测量的要长5厘米，请问实际宽度是多少厘米？2. 小红用尺子测量一条木棍的长度为60厘米，小明用一个更大的尺子测量同一条木棍的长度为6十厘米，谁的测量结果更准确？3. 请你用直尺帮助小明测量一张纸的长度是13厘米，宽度是9厘米。
然后计算纸的总面积。
4. 小华测量了一条绳子的长度为90厘米，如果他折叠这条绳子两次，然后再拉直，这条绳子的长度会变成多少？5. 小杰用尺子测量了一张长方形纸片的长度是12厘米，宽度是8厘米。
后来他把纸片对折，长度和宽度都减小了一半，并且纸片的形状变成正方形了。
这个正方形纸片的边长是多少厘米？练习题二：容量测量1. 小明喝了一杯水，水杯中的水一共有200毫升。
他家的水壶装满水后有1000毫升，水壶装满水时是空杯的几倍？2. 在化学实验课上，小红需要用一个烧杯来量取200毫升的溶液。
但是她的烧杯只有一个刻度为100毫升的刻线。
请问小红应该如何量取200毫升的溶液？3. 小华在超市买了一瓶500毫升的汽水，他和朋友一人喝了250毫升，请问还剩下多少毫升的汽水？4. 家乡的河里有一些小鱼，小明用漏网捕了10条小鱼放在一个桶里。
他发现每条小鱼的体积大约是30立方厘米。
请问这10条小鱼在桶中占用的体积是多少立方厘米？5. 小杰的妈妈要为他准备一杯果汁。
她用一个杯子倒入了200毫升的苹果汁和100毫升的橙汁。
请问最终小杰喝到的果汁的总容量是多少毫升？练习题三：重量测量1. 小明买了1千克的苹果，小红买了2斤的苹果。
请问小明买的苹果比小红买的苹果重多少克?2. 爸爸买了一袋米，袋子上写着标准重量是5千克。
爸爸用秤称了一下，实际重量是5千克2百克。
请问袋子里的米比标准重量多出了多少克？3. 妈妈抱起弟弟的重量是30斤，妹妹抱起弟弟的重量是4十千克。
请问妈妈和妹妹抱起弟弟的重量谁更大？4. 小华帮助妈妈称了一下购物袋里的水果重量为27斤，他自己抱起购物袋感觉很重。
二年级数学测量练习题
二年级数学测量练习题一、长度测量题1. 用大小比较法，将下面物体按长度由短到长排序：针、手指、小刀、筷子。
2. 用厘米尺测量下面各物体的长度，并填写在括号中：- 铅笔（） cm- 书包（） cm- 尺子（） cm3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。
- 标准尺子是10厘米长的。
（）- 用手指来测量小刀的长度是准确的。
（）- 针是最短的物体之一。
（）二、重量测量题1. 用轻重比较法，将下面物体按重量由轻到重排序：蓝色小球、铅笔、篮球、书包。
2. 用克秤测量下面各物体的重量，并填写在括号中：- 桔子（） g- 铅球（） g- 盒子（） g3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。
- 比较重量时，可以用手感来判断。
（）- 重量是用千克来表示的。
（）- 篮球比蓝色小球重。
（）三、容量测量题1. 用大小比较法，将下面物体按容量由小到大排序：碗、水杯、瓶子、锅。
2. 用毫升测量下面各物体的容量，并填写在括号中：- 茶杯（） ml- 沙发（） ml- 水壶（） ml3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。
- 容量是用升（L）来表示的。
（）- 瓶子的容量比锅大。
（）- 茶杯的容量比水壶小。
（）四、时间测量题1. 用顺序比较法，按从早到晚的顺序排列下面的事件：早饭、午饭、晚饭、上学。
2. 用分钟钟表计时，记录下面各事件的所需时间，并填写在括号中：- 打扫卫生（）分钟- 上体育课（）分钟- 看电视（）分钟3. 根据题目中的信息，判断下列说法的准确性，并把正确的打√，错误的打×。
- 时间是用小时和分钟表示的。
（）- 下午和晚上的时间相同。
（）- 打扫卫生所需时间比上体育课少。
（）以上为二年级数学测量练习题。
请同学们认真完成，并核对答案。
加油！。
二年级数学测量长度专项训练
二年级数学测量长度专项训练1. 认识长度的奥妙嘿，小朋友们！今天我们要聊聊长度，听起来好像没什么神秘的，但其实这可是一门很有趣的学问呢！你有没有想过，为什么我们要测量长度呢？就像我们在商店里买东西，总要知道玩具有多长，书包有多宽，对吧？如果没有长度的概念，我们可就要闹笑话了！想象一下，如果你要把一根长长的棍子放进你的书包里，结果它比书包还大，那可就惨了！所以，学会测量长度，真的是一项重要的技能哦。
1.1 长度的单位首先，我们来聊聊长度的单位。
你们知道吗，长度有很多不同的单位，比如厘米、米，还有我们常听到的“尺”。
在我们的小手册里，1米等于100厘米，这就好比说，一个苹果切成100片，每一片就是1厘米。
哇，这样听起来是不是觉得长度变得好简单呢？不过可别小看了这100厘米哦，它们可都是有用的“战士”呢！1.2 测量的工具接下来，我们要认识一下测量长度的工具。
我们常用的有卷尺、直尺，还有那种神奇的米尺。
你知道卷尺吗？它就像一个小玩具，可以卷来卷去，超级方便的！而直尺就像你的小伙伴，平平整整，拿在手里特别好用。
不过，最有趣的还要数米尺了，拉出来的时候，它会“叽叽喳喳”地响，像是在跟你打招呼！是不是很有趣？2. 测量的方法那么，怎么测量长度呢？这里有几个小窍门哦！首先，要找一个平坦的地方，把要测量的物体放好。
接着，拿出直尺，从一头量到另一头，记住要对齐哦！如果你不小心把尺子歪了，那可就会量错了！所以，量的时候要小心翼翼，像捧着一个小猫咪一样轻柔。
2.1 自己动手测量有时候，最好的办法就是自己动手。
比如说，你可以和小伙伴一起比比谁的书包更重，或者谁的玩具车更长。
通过这种游戏，你们不仅能测量长度，还能增进友谊！想想看，跟朋友一起玩多开心啊！而且在游戏中学习，记得那些长短、宽窄的概念，真是一举两得呢！2.2 生活中的长度长度其实无处不在。
你在学校里，老师的桌子有多长？教室的黑板有多宽？你可以用这些问题来练习测量哦。
二年级下册数学测量长度练习题
二年级下册数学测量长度练习题TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】北师大版二年级数学测量长度练习题姓名一、填空。
米＝（）厘米 ; 200厘米＝（）米;2.量较短的物体的长度，可以使用（）作单位。
3.填上合适的长度单位。
小华身高14（）树高4（）跳绳长3（）一栋楼高约25（）一根筷子长约2（）学校旗杆高18（）课桌长约6（）我国南北相距约5500（）自行车每分钟行80（）4.在〇填上>、<或=。
15厘米○12厘米 4米○5厘米 98厘米○1米20米○15米 1米○100厘米 3厘米○3米1m（）8dm2千米（）2100米1厘米（）10毫米1dm（）100mm 8m（）800cm+20cm 8000mm（）8m5、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。
（）＜（）＜（）＜（）6、在直尺上从0刻度到8刻度是（）厘米。
⒎下面物体的长各是多少厘米？二、操作题。
1、分别量出以下线段的长度，并填空。
9%第一条：第二条：第一条比第二条短（ ）厘米2、先量一量，再填空。
（1） （2）3、排列（按从小到大的顺序排列）（1）8000m 7km 103km 1300m 3100cm 1030m（2）60km 610m 7000m 9000cm 6500dm 8000mm三、判断。
1、一张床长约22dm 。
( )2、明明的身高150cm ，红红的身高15dm ，两人一样高 。
( )3、测量一段路的长度，可以用km, m 做单位。
( )4、飞机每小时飞行800米。
( )（ ）厘米（ ）厘米 （ ）厘米( )厘米 ( )厘米( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米( )厘米。
二年级上测量练习题
二年级上测量练习题一、选择题1. 测量长度时，我们通常使用的工具是：A. 尺子B. 称重器C. 温度计D. 秒表2. 以下哪个单位是用来表示质量的？A. 厘米B. 千克C. 摄氏度D. 秒3. 如果一个铅笔的长度是15厘米，那么它比10厘米的铅笔长：A. 5厘米B. 10厘米C. 15厘米D. 10厘米4. 测量一个物体的重量，我们通常使用：A. 直尺B. 秤C. 温度计D. 计时器5. 以下哪个单位是用来表示时间的？A. 米B. 千克C. 秒D. 摄氏度二、填空题1. 我们通常用________来测量物体的长度。
2. 一个标准的足球大约重________千克。
3. 一天有________小时，一小时有________分钟。
4. 我们可以用________来测量物体的重量。
5. 测量温度时，我们通常使用________。
三、判断题1. 我们可以用直尺来测量物体的温度。
（对/错）2. 一个苹果的重量大约是100克。
（对/错）3. 一天有24小时，每小时有60分钟。
（对/错）4. 我们可以用温度计来测量物体的长度。
（对/错）5. 一个标准的篮球大约重500克。
（对/错）四、计算题1. 如果小明的身高是130厘米，小华的身高是145厘米，那么小华比小明高多少厘米？2. 一个西瓜的重量是3千克，一个苹果的重量是0.2千克，那么一个西瓜比一个苹果重多少千克？3. 如果一个班级有30个学生，每个学生需要准备2支铅笔，那么这个班级一共需要准备多少支铅笔？4. 如果一个运动员在100米赛跑中用时12秒，那么他的平均速度是多少米/秒？五、应用题1. 小明的爸爸给他买了一个新书包，书包的重量是2千克。
如果小明需要将书包背到学校，那么他需要走多远的距离，才能消耗掉书包重量的一半能量？2. 学校组织了一次春游，每个学生需要带一瓶500毫升的水。
如果一个班级有40个学生，那么一共需要准备多少毫升的水？3. 一个科学实验需要测量不同物体的重量，如果一个实验小组有5个成员，每个成员需要准备3个不同重量的物体，那么这个小组一共需要准备多少个物体？4. 一个班级要进行一次数学竞赛，竞赛规则是每个学生需要在5分钟内完成10道数学题。
二年级数学测量长度练习题
二年级数学测量长度练习题一、填空（每空1分，共44分）。
1.1dm＝（）cm 1m＝（）dm。
2.量较短的物体的长度，可以使用（）或（）作单位。
量较长物体的长度或距离，通常使用（）作单位。
3.填上合适的长度单位。
（1）两指宽大约是2（），（2）黑板的长大约3（）。
（3）数学书的长度大约21（），（4）教室的长大约是（）。
（5）2m＝（）cm，50dm＝（）m，90cm＝（）dm。
4.在〇填上>、<或=。
1m〇10dm 2dm〇6cm 80cm〇1m 60dm〇6m4×6○5×5 34－20○4×4 6○3×35＋16○5×6 2＋2○2×2 1米○50厘米＋60厘米5.根据算式先用小棒摆一摆，再填空。
５＋５＝（）×（）＝（）口诀：________________４＋４＋４＋４＝（）╳（）＝（）口诀：________________⒍根据乘法口诀写算式四九三十六⒎下面物体的长各是多少厘米？9.填一填（）cm （）cm （）cm二、口算（每个0.5分，共15分）。
3×5＝ 80－3＝ 30＋49＝ 6×3＝ 99－4＝23＋8＝ 4×3＝ 7＋55＝ 3×1＝ 6×2＝4×6＝ 34－6＝ 5×5＝ 4×2＝ 4×5＝46－6＝ 6＋5＝ 60－7＝ 6×5＝ 67－9＝18＋7＋9＝ 2×3＋30＝ 60－15＋7＝ 2＋6＋13＝5×6－6＝ 24＋7－8＝ 6×6－9＝ 5×2＋19＝三、连一连（5分，每线0.5分）。
三、看图列算式（每式3分，共12分）。
？只 ？个□×□＝□（只） □×□＋□＝□（只）□×□＝□（米）□×□＝□（米）四、解决问题（24分，每式4分）。
小学二年级数学测量练习题
小学二年级数学测量练习题二年级数学测量长度练习题一、填空。
1.1dm＝cm1m＝dm。
2.量较短的物体的长度，可以使用或作单位。
量较长物体的长度或距离，通常使用作单位。
.填上合适的长度单位。
两指宽大约是2，。
数学书的长度大约21，）。
m＝cm，50dm＝m，）dm。
〇6m350厘米＋60厘米５＋５＝×＝口诀：________________ ４＋４＋４＋４＝╳＝口诀：________________⒍根据乘法口诀写算式本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网四九三十六╳╳╳╳⒎下面物体的长各是多少厘米？cmcm本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网二、口算。
3×5＝80－3＝30＋49＝6×3＝99－4＝3＋8＝4×3＝＋55＝3×1＝×2＝×6＝4－6＝5×5＝×2＝×5＝6－6＝6＋5＝0－7＝6×5＝67－9＝ 18＋7＋9＝2×3＋30＝60－15＋7＝＋6＋13＝×6－6＝4＋7－8＝6×6－9＝×2＋19＝三、连一连。
？只？个□×□＝□□×□＋□＝□cm□×□＝□本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网m90cm□×□＝□四、解决问题。
1.一共有多少本书？2.一共有多少枝铅笔？3.买体育用品买买6根跳绳多少钱？□×□＝□□×□＝□买7个篮球多少钱？买9个羽毛球多少钱？□×□＝□□×□＝□本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网一测量1.1认识厘米基础练习1. 我会量2. 我会填3.我的大拇指的宽度大约是厘米。
我的橡皮厚度大约是厘米。
我的数学书长大约是厘米。
课桌的宽大约是个数学书的长度。
用直尺测量铅笔的长度，铅笔的一端对着直尺的“0”刻度，另一端对着“9”，这支铅笔的长是厘米。
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二年级数学测量长度练习题
一、填空（每空1分，共44分）。
1.1dm＝（）cm 1m＝（）dm。
2.量较短的物体的长度，可以使用（）或（）作单位。
量较长物体的长度或距离，通常使用（）作单位。
3.填上合适的长度单位。
（1）两指宽大约是2（），（2）黑板的长大约3（）。
（3）数学书的长度大约21（），（4）教室的长大约是（）。
（5）2m＝（）cm，50dm＝（）m，90cm＝（）dm。
4.在〇填上>、<或=。
1m〇10dm 2dm〇6cm 80cm〇1m 60dm〇6m
4×6○5×5 34－20○4×4 6○3×3
5＋16○5×6 2＋2○2×2 1米○50厘米＋60厘米
5.根据算式先用小棒摆一摆，再填空。
５＋５＝（）×（）＝（）
口诀：________________
４＋４＋４＋４＝（）╳（）＝（）
口诀：________________
⒍根据乘法口诀写算式
四九三十六
╳= ╳=
╳= ╳=
⒎下面物体的长各是多少厘米？
8.用尺子量一量下列图形、线段的长度填在括号内。
9.填一填
（）cm
（）cm
（）cm （）cm
（
）
cm
（
）
cm
（）cm （）cm
二、口算（每个0.5分，共15分）。
3×5＝80－3＝30＋49＝6×3＝99－4＝23＋8＝4×3＝7＋55＝3×1＝6×2＝4×6＝34－6＝5×5＝4×2＝4×5＝46－6＝6＋5＝60－7＝6×5＝67－9＝18＋7＋9＝2×3＋30＝60－15＋7＝2＋6＋13＝5×6－6＝24＋7－8＝6×6－9＝5×2＋19＝
三、连一连（5分，每线0.5分）。
三、看图列算式（每式3分，共12分）。
？只
□×□＝□（只）□×□＋□＝□（只）
30m 50m
（）cm
□×□＝□（米）
□×□＝□（米）
四、解决问题（24分，每式4分）。
1.一共有多少本书？
2.一共有多少枝铅笔？
3.买体育用品
（1）买3个足球需要多少钱？（2）买6根跳绳多少钱？□×□＝□（元）□×□＝□（米）（3）买7个篮球多少钱？（4）买9个羽毛球多少钱？□×□＝□（米）□×□＝□（米）
( ？ )m
30m
90cm
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