【课文 教学】现代歌词开头的比兴手法(转)
[讲解]歌词中修辞格的运用
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歌词中修辞格的运用【摘要】：歌曲是人类情感的一种表达，好的歌曲可以让人心情舒畅，生活愉快。
本文就是以歌曲为研究对象，以最普通常见的修辞方法为载体，通过这种手段使我们听到的音乐更生动，表达的思想更深刻。
使一首歌曲由抽象变得具体，由听觉深入到心灵，让听者感受到音乐所独有的语言美。
【关键字】：歌曲修辞方法语言美我们从小就听着各种音乐，还记得吗？我们刚刚出生时，母亲就会时常在耳边轻唱《摇语言写的生动并具有感染力，比如说“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝。
妈妈爱你，妈妈喜欢你。
”这首歌歌词简单但是感情很深厚，歌词所表达的是一位母亲对孩子最深沉的爱。
这首歌曲是用直白的语言展示的歌曲魅力，当然也有很多歌曲是通过独特的表达方式，巧妙的语言去感染读者的，像很多首歌词中都会加入修辞这一方法，使语言得到更好的诠释。
下面我简单谈一下修辞方法在歌曲中的运用情况。
一：比喻从修辞学角度来说，比喻就是打比方，是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或者说明道理。
比喻中原事物被称为“本体”，用来打比方的事物被称为“喻体”。
联系二者的词语叫做“比喻词”，本体和喻体必须是性质不同的两种事物，利用它们之间某一方面的相似点来打比方，就构成了比喻。
比喻的主要作用是使语言能够更生动形象的去表达事物①。
在歌曲中比喻也是很多作词人最常用的一种方法。
方文山是一位很优秀的作词人，他给周杰伦填的很多歌词都有比喻的成分。
比如说周杰伦早期的经典中国风的音乐《七里香》，“雨下整夜，我的爱溢出就像雨水，院子落叶跟我的思念厚厚一叠，几句是非，也无法将我得热情冷却，你出现在我诗的每一页。
”记得当时周杰伦都是演绎的一些像《双节棍》那样的快节奏歌曲，说实话我是一点也听不懂他唱的的是什么也一直不理解他为什么会红透大江南北，直到《七里香》的出现。
在这首歌词中，方文山将歌者的爱比喻成了雨水，大家都知道整夜下雨一定会是一种连绵不绝的感觉，所以说歌者的爱就是这样永远不会用尽，表达了对爱情的高度赞美，以及希望永远得到真爱的美好期待。
比兴的作文手法有哪些呢
比兴的作文手法有哪些呢
比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法，“比”就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。
“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。
1. 以自然景象起兴
比如写思乡之情，可以这样开头：“月亮挂在树梢，洒下清冷的光辉，就像我心中那绵绵不绝的乡愁。
”以月亮的景象引出乡愁。
2. 以动物或植物起兴
若要表达坚韧的品质，可写：“悬崖上的青松，在寒风中挺立，它的身姿让我懂得了何为不屈。
”借青松的坚韧起兴，引出要阐述的坚韧品质。
3. 以生活中的事物起兴
比如写友情的珍贵：“一杯热茶，在寒冷的冬日里散发着温暖的气息，正如朋友的陪伴，让我的心始终充满暖意。
”从热茶的温暖说起，过渡到友情的温暖。
4. 以传说、典故起兴
比如论述勇敢追求梦想，开篇可以是：“夸父逐日，虽未达目标，但那勇往直前的精神却如明灯照亮我们前行的路。
”以夸父逐日的典故引出对勇敢追梦的讨论。
5. 以声音起兴
描绘宁静的心境时，不妨这样开始：“夜的寂静中，偶尔传来几声虫鸣，那细微的声响，如同我内心深处渴望的宁静。
”由虫鸣声引入对宁静心境的描述。
比兴手法的运用关键在于找到恰当的起兴事物或景象，使其与所要表达的主题或情感之间有着自然而紧密的联系，从而让读者能够更直观、更深刻地理解作者的意图。
流行歌曲歌词中的修辞手法
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1
一、排比
排比作用：利用相同结构的词语 或句子，使歌词节奏感加强，语 气一致，并加深歌曲的情感。
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2
《爱的奉献》
这是心的呼唤，这是爱的奉献， 这是人间的春风，这是生命的源泉
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3
《当》
当太阳不再上升的时候， 当河水不再流， 当时间停住日夜不分， 当天地万物化为虚有。
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4
a 16
《你是我胸口永远的痛》
夜里有风，风里有我， 我拥有什么？云跟风说， 风跟我说，我能向谁说？
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《弯弯的月亮》
遥远的夜空，有一个弯弯 的月亮，弯弯的月亮下面， 有座弯弯的小桥……
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五、拟人 拟人作用：使歌词中的事物的特 点更加生动形象地表现出来，增 加了歌曲的趣味性。
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《七里香》
《
十
六
岁
十六岁的秘密装满沉甸甸的书包， 十六岁
花
十六岁的心灵透出梦幻的烦恼， 十六岁的记忆永不会衰老，
季 十六岁的太阳会把未来照耀。
》
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5
电视剧《英雄无悔》主题歌
除了真情，我还能给你什么； 除了善良，我还能爱你什么； 除了勇气，我还能留住什么。
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6
二、反复
反复作用：突出强调歌词所要表 达的感情，加强歌词的节奏感。
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7
《相约九八》
来吧，来吧，相约九八。来 吧，来吧，相约一九九八。
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8
《情深深雨蒙蒙》
盼过春夏和秋冬， 盼来盼去盼不尽， 天涯何处是归鸿。
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9
常回家看看， 回家看看。
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《奉献》
我不停的问 ，我不停的找， 不停想...... 我不停的问 ，我不停的找， 不停想...... 我不停的问 ，我不停的找， 不停想……
初中语文 歌词中的修辞课件
❖ 《棉花糖》：“你就是我心中的棉 花糖，甜蜜的梦想”
❖ 借代
❖ 借代重在事物的相关性，也就是利 用客观事物之间的种种关系巧妙的形成 一种语言上的艺术换名。
❖ 这样的换名可以引人联想，使表达收到 形象突出、特点鲜明，具体生动的效果。
❖ “五星红旗，你是我的骄傲。五星红旗， 我为你自豪。”（《红旗飘飘》）
❖ 1干一起成长。 ❖ 书本翻开希望，键盘敲击着梦想，装满希望就要启航。 ❖ 啊，水杉，根生大地，一起把青春歌唱！
❖ 2·夜晚不眠的灯光，照亮我们的前方。 ❖ 春去秋来，寒来暑往，怀揣着信念激情飞扬， ❖ 教鞭指点方向，双手托起了太阳。付出汗水才有辉煌。 ❖ 啊，水杉，直奔蓝天，共同把生命歌唱！
还记得夕阳西下的时候 那时急促的脚步已散走 没有可爱的小朋友 没有工作人员一天的守候 可是我依然是那么快乐 还有那校门前杨柳陪着 在桌上，在灯下，在那手中 握着那疲惫不堪的钢笔 如果有一天 作业再多点 请把我留在 这办公室里 如果有一天 我离开学校 请让我留恋 这教室里
歌声悠扬，曲词优美 只要我们用心聆听 就会在婉转的歌声中陶醉 只要我们用笔书写 就会留住生活中的美
❖分组讨论： ❖1、每组确定一个主题:亲情、
友情、爱情、励志、校园、爱 国等，找出几句用了修辞方法 的歌词写在小黑板上，进行赏 析，品味其表达的感情。 ❖2、试着唱出感情来。
幻灯片 12
❖ 比喻：
❖ 化抽象为具体，使描写对象生动形 象、活泼。
❖ 《中国功夫》：“卧似一张弓，站 似一颗松，不动不摇坐如钟，走路 一阵风”
可我知道这时光不会太久 ❖ 因为我只是普通矿工的娃 ❖ 在街上，在坡下，在校园中 ❖ 狂吼着汪峰创作的歌谣 ❖ 如果有一天，快乐已远去 ❖ 请把我留在，在这时光里 ❖ 如果有一天，梦想已逝去 ❖ 请把我埋在，在这煤堆里
比兴手法的知识点总结
比兴手法的知识点总结1. 概念比兴手法，又称比喻，是文学创作中常用的修辞手法，它通过借用一种事物、形象或情境来暗示或象征另一种事物，以此来传达深层次的意义或情感。
比兴手法可以使作品更具意境和情感，增强作品的艺术感染力。
比兴手法常用于诗歌、小说、散文等文学作品中，起着丰富表现手法和传达意义的作用。
2. 类型比兴手法包括多种形式，主要分为直接比喻、隐喻和象征三种类型。
（1）直接比喻：直接比喻是将两种事物进行直接的类比，明确地表达出相似之处。
例如，将人的勇敢比作狮子，美丽的女性比作花朵等。
（2）隐喻：隐喻是通过暗示、间接表达的方式进行比兴，不像直接比喻那样直截了当，而是通过一些隐晦的比喻来表达意义。
例如，用“星星”来比喻眼睛的明亮，用“琴弦”来比喻心弦的震动等。
（3）象征：象征是一种通过具体事物来代表抽象意义的手法。
例如，白鸽象征和平，太阳象征温暖和希望等。
3. 使用方法在文学创作中，比兴手法的使用需要注意以下几点：（1）选择恰当的事物和形象：比喻所借用的事物和形象应当具有明确的形象意义，并与被比喻的对象具有一定的相似性，这样才能使比喻更加生动和形象。
（2）注意比喻的隐含意义：比喻不仅仅是简单的表面意思，更重要的是其所传达的抽象意义。
因此，在使用比兴手法时，需要注意暗示和隐含的意义，以此来增强表达的深度和内涵。
（3）合理融入文学作品：比兴手法的使用应当与整个作品的情节和主题相统一，不应突兀和牵强。
同时，比兴手法的使用应当顺应文学作品的整体风格和氛围。
4. 文学作品中的运用比兴手法在文学作品中得到了广泛的应用，以下将通过具体的文学作品来分析比兴手法的运用及其作用。
（1）《红楼梦》中的比兴手法：《红楼梦》是中国古典文学中的经典之作，其中运用了大量的比兴手法。
比如，通过黛玉的玉比作花，贾宝玉的宝比作玉等，形象地表现了人物的性格和命运。
这些比兴不仅增加了作品的艺术感染力，还使人物更加丰满和形象化。
（2）《哈姆雷特》中的比兴手法：莎士比亚的悲剧作品《哈姆雷特》中，通过大量的隐喻和象征比喻来表达人性的悲剧和抉择。
歌词中的修辞手法与艺术表达
歌词中的修辞手法与艺术表达在音乐的世界里，歌词是一种重要的表达方式，通过歌词，艺术家们能够传达他们的情感和思想。
而歌词中的修辞手法则是一种常用的艺术手段，能够增强歌曲的表现力和感染力。
本文将探讨歌词中常见的修辞手法，并分析其在艺术表达中的作用。
首先，比喻是歌词中常见的修辞手法之一。
比喻是通过将两个不同的事物进行类比，以便更生动地表达出某种情感或意象。
比如，在林忆莲的《勇气》中，她唱道：“你笑起来像朵花，我笑起来像朵云。
”这里，将笑容比喻为花朵和云彩，使得歌曲更具诗意和浪漫色彩。
通过比喻，艺术家们能够用简洁的语言表达出复杂的情感，让听众更容易理解和共鸣。
其次，拟人是另一种常见的修辞手法。
拟人是将无生命的事物赋予人的特征和行为，以便更好地表达出情感和意义。
在许巍的《曾经的你》中，他唱道：“曾经的你像个孩子，幸福的笑着。
”这里，将“曾经的你”拟人化为一个幸福快乐的孩子，使得歌曲更具亲切感和感染力。
通过拟人，艺术家们能够让听众更好地理解和感受歌曲所传达的情感，增强歌曲的表现力。
除了比喻和拟人，对比也是歌词中常用的修辞手法之一。
对比是通过将两个相反或不同的事物进行对照，以便更好地突出其中的差异和矛盾。
在林俊杰的《江南》中，他唱道：“我想带你回我的江南，听想念在口中嫣然。
”这里，通过对比江南和想念，使得歌曲中的思念之情更加鲜明和深刻。
通过对比，艺术家们能够更好地表达出复杂的情感和思想，让听众更加深入地理解歌曲的内涵。
此外，排比也是歌词中常见的修辞手法之一。
排比是通过将一系列相同或相似的词语或短语进行并列，以便更好地强调其中的重要性和效果。
在邓紫棋的《光年之外》中，她唱道：“我在这里，你在那里，想你的时候就看看星星。
”这里，通过排比“我在这里，你在那里”，使得歌曲中的思念之情更加强烈和真实。
通过排比，艺术家们能够将复杂的情感和思想简化为简洁有力的语言，让听众更容易理解和接受。
最后，对比和反问也是歌词中常用的修辞手法之一。
歌词中的修辞手法
• 引言 • 比喻 • 拟人 • 排比 • 反复 • 夸张 • 对偶 • 引用
01
引言
目的和背景
研究歌词中的修辞手法，旨在深入理 解歌词的艺术性和文学价值。
探讨修辞手法在歌词创作中的运用， 以及它们如何增强歌曲的表达力和感 染力。
修辞手法在歌词中的重要性
修辞手法是歌词创作中不可或缺的元素，它们能够丰富歌曲的内涵，提高其艺术表现力。
暗喻
总结词
暗喻是通过暗示来表达比喻，不使用比 喻词。
VS
详细描述
暗喻在歌词中常常用来表达更深层次的含 义，通过暗示来传达歌词的深层含义。例 如，歌曲《岁月神偷》中的歌词“时间是 让人猝不及防的小偷，偷走了青丝却留住 一个你”，将时间比作小偷，暗示了时间 的无情和珍贵。
借喻
总结词
详细描述
借喻是通过借用其他事物的特征来描绘事物， 不直接说出要表达的事物。
段落排比
总结词
通过三个或以上结构相似、意义相关的段落并列，强调语意，增强节奏感。
详细描述
例如歌曲《青花瓷》中“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆。” 通过两个结构相似的段落并列，强调了青花瓷的美丽和特点，增强了语意和节奏感。
篇章排比
总结词
通过三个或以上结构相似、意义相关的篇章 并列，强调语意，增强节奏感。
超前夸张
总结词
将后发生的事物提前夸张地表达，以突出表达效果。
详细描述
例如，“他一出现，整个城市都安静了下来”就属于超 前夸张，将未来可能出现的情况提前夸张地表达，以强 调其影响力。
07
对偶
正对
总结词
正对是指上下句意思相近或相补、相衬的对偶形式。
详细描述
写现代歌的方法与技巧
写现代歌的方法与技巧一、创作主题与情感表达1. 确定创作主题：在开始创作歌曲前，需要明确歌曲的主题和情感表达。
主题可以是一个特定的人物、事件或情感，而情感表达则要真实、深刻且具有共鸣。
2. 确定目标听众：思考歌曲是为谁而写的。
这有助于你确定歌曲的风格、语言和情感基调。
3. 表达个人情感：将个人情感融入歌曲中，使其更具深度和真实感。
但也要注意平衡个人情感和普遍情感之间的关系，确保歌曲能够引起更多听众的共鸣。
二、歌词创作1. 确定歌词结构：根据歌曲主题和情感表达，确定歌词的结构和长度。
通常，现代歌曲的歌词长度在4-8段之间。
2. 运用意象和隐喻：在歌词中运用生动的意象和隐喻来增强其表现力。
这可以使歌词更具有吸引力和深度。
3. 注意语言简练：尽量使用简洁、生动的语言，避免使用过于复杂的词汇和句子结构。
歌词应易于理解和记忆。
4. 结尾收束有力：在歌词的结尾部分，使用总结性的语言或意象来收束歌曲，使听众留下深刻印象。
三、旋律创作1. 确定曲式结构：根据歌曲主题和情感表达，选择适合的曲式结构。
常见的现代歌曲曲式结构包括ABAB、ABC、ABCD等。
2. 创作旋律主题：为歌曲创作一个引人入胜的旋律主题，这个主题可以作为歌曲的主旋律或副旋律。
确保旋律易于上口，具有明显的特征和记忆点。
3. 运用和声与转调：在旋律中运用丰富的和声和转调来增强歌曲的情感表达和表现力。
但要注意保持整体结构的和谐与平衡。
四、编曲与制作1. 选择适合的编曲风格：根据歌曲主题和情感表达，选择适合的编曲风格，如流行、摇滚、电子等。
2. 添加乐器和音效：根据编曲风格，添加适当的乐器和音效来丰富歌曲的层次感和表现力。
例如，使用吉他、贝斯、鼓等乐器进行伴奏，或添加合成器音色来增强歌曲的未来感。
3. 制作节奏：确定歌曲的节奏型和律动感，使歌曲更具动感和活力。
同时，注意保持节奏与旋律之间的协调与平衡。
4. 混音与母带处理：对编曲进行混音和母带处理，使歌曲的音质更加清晰、饱满，提高整体听感。
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【课文教学】现代歌词开头的比兴手法（）《诗经》的意义不仅在于它是中国古典诗歌的源头，它叙事抒情的一些手法对后代的诗歌有着深远的影响。
诗节末的重章叠唱，我们不是可以在几乎每一首现代歌曲中听到吗？“关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”，“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”，显然是同样的以比来起兴的手法。
“起兴”“比兴”在《诗经》的篇章中经常采用，现代歌词（多为民歌和艺术歌曲）沿袭了这一技法。
由眼前所见的景或物唱起，引出想要抒发的感情、歌咏的事物。
这里的景物描写往往起着营造氛围，烘托主人公心情等作用。
月亮出来亮汪汪，想起我的阿哥在深山；歌像月亮天上走，哥啊哥啊！山下小河淌水清幽幽。
（《小河淌水》云南民歌）
鼓浪屿四周海茫茫，海水鼓起波浪，鼓浪屿遥对着台湾岛，台湾是我家乡。
（《鼓浪屿之歌》）
美丽的夜色多沉静，草原上只留下我的琴声。
（《草原之夜》纪录片《绿色的原野》插曲）
半个月亮爬上来，照着我的姑娘梳妆台。
（《半个月亮爬上来》青海民歌）
雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮，红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
（《过雪山草地》《长征组歌》）
小小竹排江中游，巍巍青山两岸走，雄鹰展翅飞，哪怕风雨骤。
（《红星照我去战斗》电影《闪闪的红星》插曲）
呜喂，风儿呀吹动了我的船帆，船儿呀随着微风荡漾，送我到日夜思念的地方。
（《星星索》印度尼西亚民歌）
上例中，是起兴，以富含美感的自然景物起兴，引发人美好的联想，其中用的最多是月亮、山水等。
不仅仅是起兴，又有着烘托映衬等作用。
中由红军过雪山草地所经历的艰苦环境写起，为下文的“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难”做了有力的铺垫。
中则是勾勒出充满力量的画面：巍巍青山，江窄浪急，一叶扁舟飞渡，烘托出片中主人公的革命豪情和顽强斗志。
既是起兴，又是比。
碧海、白帆、摇荡的小船儿，简单而清丽的色调勾勒出清新明快、富于动感的画面。
男青年乘着小船，要去相会自己的心上人，他此时充满期盼的心也正如碧波荡漾着，如同这白帆一样在驶向心灵的港湾吧？。