桥头乡中心小学2009
桥头中心小学德育工作汇报
桥头中心小学德育工作汇报近年来我校在县教育局的正确领导下，认真领会和落实党的各项政策要领，坚持以立德树人为目标，以广泛参与思想道德教育为着力点，立足未成年人道德实践和优良的行为养成，引导学生从自己做起，从身边的小事做起，积极参加道德实践活动，勤奋学习、快乐生活、健康成长。
在学校师生的共同努力下取得了较为显著的效果，现将工作汇报如下。
一、强化责任意识、精心策划布局德育教育是学校教育的中心工作，为更好把德育工作落到实处，明确责任，循序推进，中心小学成立以黄华为组长的德育工作小组，下设副组长5人、组员15人（含各班班主任）的管理网络。
并制定出一套科学有效的实施方案。
二、整合德育资源、深挖文化潜力“德育”这词空乏，但并不无边际，我校除以县局印发的《中小学文明礼仪教育读本》及《三字经》为教育载体，还立足当地、多方位，多角度地收集整理了以下德育资源。
1、红色文化桥头乡是打响农民暴动第一枪的革命根据地。
我校充分利用这一优势，就地取材，开展“寻找红色足迹”主题班队活动，培育了学生的爱国情怀，传承了革命严谨、爱民、吃苦耐劳和坚韧不拔的精神。
2、传统文化深入挖掘传统节日的深厚内涵及中华民族传统精神，利用国旗下讲话、主题班会、德育课等活动，了解历史文化，曾强了学生对民族精神的感悟与理解，激发了学生的爱国热情和民族自豪感。
3、健康教育利用《安全教育手册》及其它健康资料，对学生进行生活常识教育、生命教育、卫生教育，培养学生在生活中的安全防范意识和生命意识。
4、理想信念教育紧紧围绕“社会主义核心价值观”开展法制教育、诚信教育。
学校还聘请派出所洪警官为法制副校长，开展法制讲座，零距离走进法制案例。
三、多措并举、构建育人环境德育教育实施平台是多元的，我校科学整合资源合理推进各类活动的开展。
具体实施情况如下1、每周集会有主题，目前已开展了“学校欢迎你”“文明礼仪伴我行”“安全无小事”“雷锋在身边”等国旗下讲话。
2、向宪法宣誓，每周集会及每天第一节课进行一次宣誓仪式。
桥头镇中心学校2008-2009学年度第二学期教务处工作安排表文件
各教研组长
7、中小学月考
教务处
贺真林、李长荣
七月
1、初中招生工作
教务处
贺真林、李长荣
2、中小学期末调研测试
教务处
贺真林、李长荣
3、校本教研工作总结会
教务处
贺真林、李长荣
4、组织期末工作检查
教务处
贺真林、李长荣
5、完成各类总结
学校
各处室
桥头镇中心学校2008-2009学年度第二学期教务处工作安排表
2009年3月1日
月份
工作内容
组织者
具体负责者
三月
1、开学报到（3月1日报到，2日正式上课）
教务处
各班主任
2、制定各类工作计划
学校
各处室
3、中心学校2008—2009学年度第一学期期末考试质量分析
教务处
贺真林
4、组织中小学课题申报工作
教务处
教务处
贺真林、李长荣
12、组织参加各类学科竞赛
教务处
各教研组长
13、中小学月考
教务处
贺真林、李长荣
四月
1、组织部分小学教师参加数学“复习课、练习课”专题研讨及语文阅读教学专题研讨活动
教务处
贺真林
2、中小学毕业班各学科复习研讨会；
教务处
贺真林、李长荣
3、组织教师参加三种模式讲课比赛
教务处
贺真林、李长荣
贺真林、李长荣
5、小学校长及中心学校校本教研会议
教务处
贺真林
6、组织中小学部分教师参加校本教研活动观摩
教务处
贺真林
7、制定第二课堂实施方案；
教务处
贺真林、李长荣
8、小学科学课课堂教学调研
桥头乡中心小学村完小校长竞聘方案
桥头乡中心小学村完小校长竞聘方案
一、指导思想
为办好桥头人民满意的教育，全面优化教育管理干部选拔机制，为村完小学校管理提供可靠的人才保障，实现全乡村级小学均衡发展目标，不断丰实桥头小学教育模式内涵，确保桥头乡小学教育健康可持续发展，特制定本方案。
二、竞聘领导小组
组长：张政
成员：黄华、钟南洋、刘满发、钟陈风、刘嘉海、葛婷、张海洋、谢称生、李小金
领导小组下设办公室，刘满发同志兼任办公室主任。
三、竞聘条件
1、忠诚党的教育事业，有较强的业务能力和组织管理能力。
2、遵纪守法，有良好的政治思想素质和师德。
3、身体健康。
4、服从全乡范围内村小校长岗位调配。
5、具有大专以上学历，小学一级以上职称。
6、各村完小教导主任、事务主任任职两年以上可以竞聘村完小校长。
四、竞聘办法
1、报名推荐：村完小校长有空缺，中心小学组织竞聘，各校符合竞聘条件的教导主任、事务主任可报名参加竞聘。
2、竞聘内容含演讲、答辩、组织考察。
3、演讲、答辩各占竞聘成绩的30％，组织考察占竞聘成绩的40％。
4、奖励加分，此项满分10分，超过10分计10分。
计分办法见下表（统计近两年相关情况）
5、竞聘结束总成绩得分高者录用。
6、演讲要求：（1）主要内容是学校管理设想与措施等；（2）时间控制在10分钟内。
7、答辩要求:简要回答主持人有关学校管理的提问。
8、演讲、答辩次序：现场抽签决定
9、评委：竞聘领导小组成员、1名教师代表。
桥头乡中心小学
2016年8月18日。
五年级“庆元宵”经典诵读比赛活动圆满举行
桥头镇中心小学
“庆元宵”经典诵读比赛活动圆满举行为了传承中华文化，感悟圣贤文明，深化书香校园工作，推进素质教育，桥头镇中心小学以春节、元宵为契机，组织广大学生积极参与“我们的节日”系列活动。
全校分级举行了“庆元宵”经典诵读比赛活动。
五年级按照学校要求在学校礼堂进行，教办领导罗柱洪主任、唐雄飞副主任和辅导员黄钦老师亲临现场观看比赛。
全校各班同学各显神通，以诵读、情景表演、合唱等形式弘扬祖国优秀的传统文化。
通过本次活动，让全校学生再次接受了中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高了学生阅读古诗文经典的兴趣，增强了广大学生文化和道德素质。
东莞市桥头镇中心小学
二〇一二年二月。
桂东县桥头中心小学校长李植全
桂东县桥头中心小学校长李植全：大山的儿子李植全与他的学生们张前宝/摄影本网讯朴素的穿着、刚毅的脸庞。
伏案奋笔疾书时，他神采奕奕；与学生交流时，他满眼慈爱。
他叫李植全，湖南桂东县桥头中心小学校长。
桥头中心小学位于桂东县东北部，是一所偏僻的农村寄宿制学校，学校有学生602人，大部分都在校寄宿。
李植全是土生土长的桥头人，1978年参加工作，一直任教桥头中心小学。
他对家乡的孩子感情深厚，他曾经被调到教育局机关工作，但他主动提出申请再回家乡当“孩子王”，一再谢绝教育局领导继续留任的挽留，义无反顾地回到了家乡的学校。
“给师生们创造舒适和谐的学习生活环境，这是校长最基本的职责。
”教育家陶行知先生说过：“校长是一所学校的灵魂。
”一个好校长就是一所好学校。
桥头地处偏远山区，学生家庭环境和生活条件条件较差，学校基础设施条件也较差。
李植全决心早日让全乡各学校的瓦房变楼房、草地变水泥地，让农村孩子与城市孩子共享优质教育资源。
这几年，他带领着学校领导班子跑资金、争项目，把从桥头大山至桂东县城的路程来回走了无数遍。
2008年，桥头中心小学兴建起了综合楼；2009年，桥头中心小学建起了运动场和篮球场；2010年，桥头甘坑小学、桥头顺义小学办学条件进一步得到改善，厨房、围墙、厕所全部翻新；2011年，落户桥头中心小学的全县第一所高标准示范性乡镇中心幼儿园建设项目正式启动。
此外，桥头中心小学由远教配备模二标准提高到模三标准，村小达到模二标准。
全乡小学开设信息技术课，中心小学实现了网络“班班通”和教育政务电子化，村级小学实现了远教“班班通”，李植全给大山的孩子打开了一扇瞭望世界的“窗口”，孩子们足不出户就可以和城里孩子同步学习。
桥头乡是桂东县著名的茶叶基地所在地，桥头小学的学生几乎都有种茶、制茶的本领。
李植全充分依托茶叶基地和丰富的校产资源优势，带领全体师生走勤工俭学、特色立校的路线。
师生齐动手，自力更生，建成勤工俭学茶叶基地30余亩，生猪养殖场1个，沼气池1个，鱼塘2个，喂养了12头生猪，养鱼1万余尾。
桥头镇中心学校
桥头镇中心学校教育简报
第十一期（总之第100）
桥头镇中心学校长室编二00九年四月十日
搭建交流平台，提高管理水平
——桥头镇中心学校第三届班主任经验交流会议举行
2009年4月9日(星期四)下午桥头镇中心学校举行第三届班主任工作经验交流会。
会议由中心学校政务处主任李占财主持，参加会议的有中心学校副校长谢满申，中心学校17个教学班的17名班主任，桥头镇17所小学不同年级的24名班主任。
会上有南关小学、毛家寨小学、贺家寨小学、元树尔小学、新城小学、古城小学、中心学校六年级、八年级、九年级的9名优秀班主任代表分别发言，畅谈多年来积累的班主任工作的宝贵经验。
会上大家从不同的角度，不同的方面，不同的思路交流探讨班主任工作中的点点滴滴。
各位班主任语重心长，实事求是，以发自内心的语言道出了自己的心声，表达了自己对班主任工作的情感体验，提供了多年来的实践经验，道出了内心深处的困惑……总之，会上各班主任取长补短，互相学习，共同交流。
会议气氛热烈而和谐，融洽而祥和。
这对今后我镇班主任工作的更加有效开展奠定了坚实的基础，提供了有力保障。
报送：县教育局、镇党委、镇政府、本校各办公室、各小学、存。
李植全事迹
教师节特别报道：坚守大山的好校长，记湖南桂东县桥头中心小学校长李植全发表时间：2011年09月06日??来源：桂东县教育局??作者：王冬媛郭卫平钟志勇【字体：大?中?小】?李植全和他的学生们??? 朴素的穿着、刚毅的脸庞。
伏案奋笔疾书时，他神采奕奕；与学生交流时，他满眼慈爱。
他叫李植全，湖南桂东县桥头中心小学校长。
??? 桥头中心小学位于桂东县东北部，是一所偏僻的农村寄宿制学校，学校有学生602人，大部分都在校寄宿。
李植全是土生土长的桥头人，他对家乡的孩子感情深厚，1978年参加工作，任教桥头中心小学。
他曾经被调到教育局机关工作，但他主动提出申请再回家乡当“孩子王”，一再谢绝教育局领导继续留任的挽留，义无反顾地回到了家乡的学校。
??? “给师生们创造最舒适的学习、生活环境，我责无旁贷。
”??? 教育家陶行知先生说过：“校长是一所学校的灵魂。
”一个好校长就是一所好学校。
桥头地处偏远山区，学生家庭环境和生活条件条件较差，学校基础设施条件也较差。
为了改善办学条件，李植全带领着学校领导班子这几年跑资金、争项目，把从桥头大山至桂东县城的路程来回走了无数遍。
2008年，桥头中心小学兴建了全新的综合楼；2009年，桥头中心小学建起了运动场和篮球场；2010年，桥头甘坑小学、桥头顺义小学办学条件进一步改善，厨房、围墙、厕所全部翻新；2011年，落户桥头中心小学的全县第一所高标准示范性乡镇中心幼儿园建设项目正式启动。
李植全用自己的努力和行动一步步实现着桥头小学瓦房变楼房，草地变水泥地，一年一变样。
??? 桥头乡是桂东县著名的茶叶基地所在地，桥头小学的学生几乎都有种茶、制茶的本领。
李植全充分依托茶叶基地和丰富的校产资源优势，带领全体师生走勤工俭学、特色立校的路线。
师生齐动手，自力更生，建成勤工俭学茶叶基地30余亩，生猪养殖场1个，沼气池1个，鱼塘2个，喂养了12头生猪，养鱼1万余尾。
李植全常说：“越是穷困，越要动手，在课余时间师生们多多参与勤工俭学活动，既锻炼了动手能力，又增强了大家勤俭节约、爱惜劳动成果的道德意识。
桥头乡中心小学简介2017
桥头乡中心小学简介桥头中心小学位于河口县东北部，距县城78公里的桥头苗族壮族乡政府所在地。
本乡东西两端与文山州马头县接壤，南面与越南勐康山水相连，是一所地处山区的乡镇中心完小。
学校创建于1915年，至今已有百年办学历史，前身为地方绅士龙建昌、卢增梦、田中和、沈文明等人创办的私塾，1933年废除私塾后正式成立桥头小学。
学校所辖有一八九小学、竹林寨小学、簿竹箐小学、老汪山小学、冬瓜岭小学、老街子小学、老卡小学、中寨小学（教学点）8所学校。
招生范围主要有桥头乡各机关单位，桥头村委会各个村民小组及老汪山村委会的白泥寨、石岩脚、甲马石、老许寨4个村民小组，以及辖区内的流动人口子女等。
百年来，在各级党委、政府及上级主管部门的关心、支持和正确领导下，学校规模不断扩大，校园环境不断改善，教学效果日益显著，多次受到省、州、县等有关部门的表彰和奖励，先后荣获“教育先进单位”、“省级文明学校”、“州级文明学校”等荣誉称号。
学校根据历年来的办学经验，秉持“求实、求真、至善、至美”的校训，形成了“诚以立德、善以修身、勤以治学、勇以创新”的校风和“爱生敬业、博学善导”的教风，学生体现出“主动参与、大胆质疑、注重合作、勇于实践”的学风，我们努力做到“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”。
历经百年沧桑，不断发展，学校现在占地面积为7804平方米，其中校舍建筑面积 5727平方米，体育场地面积1897平方米，校园绿化面积541平方米。
现有教职工54人，其中专任教师48人，会计出纳各1人，工勤人员4人。
学校有教学班11个，在校生287人，其中女生152人，少数民族生220人，住校生170人,留守儿童43人。
学校现有乡村少年宫一所，开展了朗诵、舞蹈、手工、合唱、棋类、球类、书画类等兴趣小组13个，学生自选报名参加，学习兴趣浓厚，每周星期四第三节课辅导教师认真培育学生，使学生的兴趣爱好和特长得到了较好的发展。
在全面实施新课改的征途中，学校将以现代教育理念为先导，以人为本，实施科学的管理，群策群力，播撒希望，再创新的辉煌。
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桥头乡中心小学2009-2010学年度上学期
期末检测通知
各村完小：
为切实做好本年度上学期期末检测工作，根据河口县教育局〔2009〕110号文件通知精神，现将我乡本次期末检测有关事项通知如下：
一、检测时间
1、全乡于2010年1月20日至21日进行期末统测。
2、1月20日上午8：30至11：00考语文；1月21日8：30至10：30考数学。
二、统测科目
1、统一检测科目为：语文、数学。
2、未列入统测的科目，各学校最迟在2010年1月15日之前自行组织严格检测完毕，并将成绩统计上报中心校教导处。
三、领卷时间
各总监请务必于2010年1月19日下午4：00以前到中心校教导处领取试卷奔赴各校。
四、监考及阅卷
（一）、监考
各村完小教导主任为总监，必须认真履行总监职责任务，监考具体安排如下：
1、完小
①、桥头小学（沈明武、王云安）→东瓜岭小学
②、东瓜岭小学→中寨小学
③、中寨小学→竹林寨小学
④、竹林寨小学→薄竹箐小学
⑤、薄竹箐小学→189小学
⑥、189小学→老街子小学
⑦、老街子小学→老卡小学
⑧、老卡小学→老汪山小学
⑨、老汪山小学→桥头小学
2、校点
①、桥小（喻发云、杨辉东）→纸厂小学
②、桥小（梅朝亮、杨兴云）→大田房小学
③、桥小（刘金梅、王元岑）→董白小学
④、老街子小学（李泉忠）→下湾子小学
⑤、老卡小学（熊志林）→木城小学
⑥、竹小（彭理文）→岩脚小学
⑦、竹小（盘永发）→大塘小学
⑧、薄小（李玉贵）→烂田湾小学
⑨、薄小（陶光华）→羊棚小学
⑩、老汪山小学（杨志宏）→牛场小学
3、各完小教导主任要认真安排该校的交叉考试工作（不
同年级的任课教师相互交叉监考）。
4、各教师在监考过程中必须认真履行好自己的职责，不马虎行事，监考一、二年级的教师必须念一题让学生做一题，不得通篇念完才让学生做。
（二）、阅卷
1、阅卷必须坚持认真、细致、公平、公正、不批错、不阅错、不弄虚作假的原则。
2、阅卷以村完小为单位统一阅卷（纸厂、大田房、董白小学除外，由下去监考的教师组织好阅卷）。
到各校点监考的教师必须将试卷统一收齐带回完小参加阅卷。
3、阅卷一律实行流水作业，遇到问题由总监报中心校作统一处理。
4、各总监要认真做好成绩统计工作。
五、上报成绩及相关事项
1、到各校监考的总监务必于2010年1月22日上午11：00以前将成绩报到中心校教导处。
2、以上通知精神望各位总监及相关教师认真遵照执行，如有违纪违规现象的，学校将按相关制度规定给予严肃处理并纳入绩效考核。
桥头乡中心小学 2010年1月7日。