《我的空中楼阁》同步练习及答案-
我的空中楼阁习题上课讲义
我的空中楼阁习题《我的空中楼阁》练习题2012 11 15一、选择题1.下列词语书写正确无误的一项是（）A 眉梢点缀辽廓无边花瓣B 挺拔雀悦游目骋怀才面庞C 绚烂阡陌姿态翩然寂寞D 别致逊色俯仰天地紫滕2．在括号里填写数量词完全正确的一项是（）。
只在树与树之间露出一些建筑的线条，（）活泼翘起的屋檐，（）整齐的图案式的屋瓦。
（）蓝，那是墙；（）白，那是窗。
A．一个一行一点一片B．一角一排一点一点C．一角一排一片一片D．一个一行一片一点3．阅读课文的节选部分，完成2、3题。
光线以明亮为好，小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。
例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。
小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。
山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到山中。
当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。
小屋的光线既富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。
对“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般”一句的分析正确的一项是（）。
A．作者将小屋比作花蕊，形象地写出小屋在群山怀抱中晨暮昏晓时的光线变化。
B．作者将层山比作花蕊，形象地写出小屋在破晓或入暮时的柔静和宁谧。
C．作者将群山怀抱小屋比作一个花蕊，形象地写出小屋在晨暮昏晓之时的光线变化。
D．作者将群山怀抱的小屋比作一个花蕊，形象地写出小屋在破晓入暮时的柔静和宁谧。
4．作者将小屋称为“我的空中楼阁”是因为小屋建于山上，在夜幕之中“小屋迷于雾失楼台的情景中”犹如耸立于空中的楼阁，那么除此之外还有无其它原因？根据全文内容指出下面说法哪一个正确？（）A．小屋建于山上，出入只有一条山路──空中走廊，就犹如建于空中的楼阁。
B．小屋玲珑地建于山脊一个柔和的角度，犹如建于空中的楼阁。
C．小屋建于山上，环境独立安静，是作者理想中的“空中楼阁”。
D．小屋在树的遮掩下，凌空而起，若隐若现。
5.下面加点字的注音完全正确的一项是（）A 眉黛（dài）袖珍（xiù）俯仰天地（yàng）B 宁谧（mì）笼罩（zhào）姿态翩然（piān）C 绚烂（xuàn）花蕊（ruì）若隐若现（yǐn）D 婀娜（nuó）缥缈（mióo）鸟语盈耳（yíng）6.本文风格飘逸，下列填入空白处最恰当的一项是（）A 点缀绽开点破B 装饰绽开打破C 装饰开放点破D点缀开放打破7.填入下面横线处的句子，与上下文衔接得最恰当的一项是（）去年夏天，我在杭州一所疗养，_________，江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
我的空中楼阁练习题
我的空中楼阁练习题我的空中楼阁练习题一直以来，我都对那些悬浮在脑海中的问题充满了好奇和渴望。
它们像一座座空中楼阁，高耸在我的思维空间里，引发我不断思考和探索。
这些问题既可以是哲学上的难题，也可以是生活中的困惑，它们给予我思维的训练，也帮助我更好地理解世界。
其中一个问题困扰了我很久。
那就是“什么是幸福？”这个问题看似简单，但却是一个复杂而深刻的哲学命题。
幸福对每个人来说意味着不同的事情，因为每个人的价值观和生活经历都不同。
有人认为物质财富是幸福的源泉，而有人则认为幸福来自于内心的满足和精神的富足。
通过思考和观察，我逐渐得出了自己的答案。
对我而言，幸福是一种内心的平静和满足感。
当我能够真正接受自己的过去和现在，不追求过多的物质欲望，而是专注于内心的成长和自我实现时，我感到幸福。
这种幸福是一种持久的状态，不受外界环境的影响。
另一个问题是“为什么我们要学习？”这个问题似乎没有一个简单的答案。
有人认为学习是为了应对社会的竞争，获得更好的工作和更高的社会地位。
而有人则认为学习是为了追求知识和智慧，让自己更全面地理解世界。
在我看来，学习是一种成长和进步的方式。
通过学习，我们能够不断扩展自己的知识和技能，提升自己的能力和素质。
学习不仅是为了应对社会的挑战，更是为了满足自己对知识的渴望和追求。
学习让我感到充实和满足，让我不断成长和进步。
还有一个问题一直困扰着我，那就是“什么是真理？”这个问题是哲学上的经典问题，也是一个无法简单回答的命题。
真理是客观存在的事实，还是主观意识的构建？这个问题引发了我对知识和观念的思考。
在我看来，真理是一种相对的概念。
它随着时间和环境的变化而变化，是一种不断演化的过程。
真理是我们对世界的认知和理解，是我们对事实和现象的解读和解释。
每个人都有自己的真理，因为每个人的视角和经历都不同。
只有通过不断的学习和思考，我们才能更接近真理，更全面地理解世界。
这些问题只是我空中楼阁中的一部分。
每个人都有自己的空中楼阁，这些问题或许不会有确定的答案，但它们激发了我们思考和探索的欲望。
我的空中楼阁习题
返回作业资料我的空中楼阁一、课内阅读山上的环境是独立的，安静的。
身在小屋享受着人间清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。
出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。
山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。
我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。
往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！1.如何理解上述文字所要反映的作者的“志”？2.“清福”是指什么？3.从全文看，这小屋应是虚构的。
作者特意让小屋踞于“高高的山坡”上，强调“山路和山坡不便行车”这是在暗指什么？4.由于“情景交融”或“托物言志”的关系，文章的标题《我的空中楼阁》也应属于“一语双关”，既指“我”家居住的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如耸入天际的楼阁，又指什么？二、课外阅读旧居赋余树森它，门窗油漆剥落，颇含古雅淡朴之趣；地面水泥破残，空气却润而不燥。
……房前园地一方，三面插以竹篱，爬满金银花、蔷薇、莺萝、牵牛、丝瓜、梅豆之类；窗前一株葡萄，树龄已逾十载。
春日，新芽萌发，生机喜人；夏天，自有一窗绿荫泻于书案，清人心目，而那三面竹篱上，则是绿叶丛丛，猩红万点；紫的、蓝的牵牛花，一直开到仲秋；到了冬季，经过西北风“A”，小院顿然变得空旷寥廓起来，在光秃秃的葡萄架下，时有一两只麻雀跳来跳去。
更使我感到其妙无穷的还是（甲]它（乙]远可得西山之静趣（丙]近可感生活之漩涡（丁]古人云：“山远始为容。
”小立庭院，远望那暖暖的西山，好像是一位美人，静卧于绿野蓝天之际，有时，她裹着烟蓝色的轻纱，有时，她身披紫绿万状的锦绣，在朝日、夕晖、雨雪、雾霭之中，变幻着姿容……你可以任意地想象着那山里的一座座古寺、佛塔、经幢、断碑，以及那明眸似的清澈的泉水……而不致被那满地冰棍和各色的花纸，收录机的喧阗聒噪，败坏游兴。
同步轻松练习 五年级下册 语文答案
同步轻松练习五年级下册语文答案1、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，作者是台湾作家李乐薇。
[判断题] *对错(正确答案)2、1《念奴娇赤壁怀古》是豪放派词人辛弃疾的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车4、1“江州司马青衫湿”中的江州司马是指王安石。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、惆怅chàng 携手xié(正确答案)B、寥廓guō沧海桑田cāngD、峥嵘zēn 飞翔xiáng6、下列关于名著的表述，不正确的一项是；( ) [单选题] *A.凤姐发现贾琏偷娶尤二姐，待贾琏外出办事，把尤二姐骗到家中，百般羞辱二姐，后又利用贾琏新妾秋桐羞辱折磨尤二姐，最后逼得尤二姐吞金自杀。
（《红楼梦》）B.黛玉夜访怡红院，敲门时，正好晴雯正在气头上，得知是黛玉后，借故说都睡下了，不给黛玉开门。
黛玉气得哭了半夜，次日见了宝玉也不理睬。
（《红楼梦》）(正确答案)C.史湘云规劝宝玉要留心“仕途经济”，宝玉听了后，说了些“若黛玉也说这些混账话，我早和她生分了”之类的话，恰黛玉听见，很是宽慰。
（《红楼梦》）D.经常有两个贵妇来伏盖公寓找高老头，大家以为他有艳遇，高老头告诉大家，那是他的女儿：大女儿雷斯多伯爵夫人和二女儿纽沁根太太。
（《高老头》）7、1介绍工艺流程一般按照工序的先后顺序逐一介绍，突出每个步骤的操作要领。
[判断题] *对错(正确答案)8、1在接待和答询的时候要注意倾听，了解对方的意图，要抓住关键，恰当回答。
[判断题] *对错(正确答案)9、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.比(等到)诸侯之列不省所怙(依靠)B.吾为若德(恩德，人情) 齐谐者，志(记录)怪者也(正确答案)C.其后五年，吾妻来归(回家) 吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母D.善刀而藏之(通“缮”，修治) 敛不凭(凭借)其棺10、23. 下列对传统文化常识的表述不正确的一项是（）[单选题] *A．冬奥会展示了我国“二十四节气”，清明是“二十四节气”之一，也是我国的传统节日。
我的空中楼阁_练习共27页文档
名词解释：1.居住建筑：是人类生存活动和社会生活必需的物质空间，是与人们日常生活关系最为密切的建筑类型。
2.套型：为满足不同户型住户的生活居住需要而设计的不同类型的成套居住空间。
3.模糊空间：指在住宅平面中设计一定面积的没有预先确定功能的空间。
4.套型空间组合：将户内不同功能的空间，通过一定的方式有机地组合在一起，从而满足不同住户使用的需要，并留有发展余地。
5.住栋：由各种空间形式和面积标准的住宅套型按一定规模进行组合而成的整体。
7.公寓建筑：为非家庭型住户提供居所的集体性居住建筑类型。
8.城市空间结构：城市环境中各类人工要素的相对空间区位关系及其组合规律。
9.城市景观：是城市空间视觉形式的整体性表达，是城市环境空间中各种视觉事物及事件构成的视觉总体，包括周围空间组织所显现的艺术形式。
填空：1.居住建筑类型有住宅、公共宿舍和专用公寓建筑、居住综合体。
2.住宅套内生活空间设计中应主要考虑方面有：家庭人口构成；家庭生活模式与套型；套型居住环境与生理；套型居住环境与心理。
3.阳台平面形式有（配图）：凹阳台、凸阳台、半凸半凹阳台、封闭式阳台。
4.套型内功能分区原则是：动静分区（卧室与起居室）、洁污分区（厨卫与其他房间）、公私分区（客厅与卧室）。
5.住宅楼栋的类型有低层住宅、多层住宅、中高层住宅、高层及超高层住宅。
6.住宅平面中厨房与餐厅的位置关系（配图）：串联式、并联式。
7.住宅中卫生间的布置应考虑的因素有：面积小、设备集中、兼顾采光通风。
8.按楼梯在多层平面中的位置可分为（配图）：外置式、内置式、梯间单元式。
9.公寓楼栋内交通联系空间由门厅、走廊过厅、电梯楼梯组成。
10.居住综合体主要功能包括：多样化的居住功能、综合性的服务功能、集约化的商业功能。
11.城市空间结构的类型有：向心型、网格型、条带型。
简答：1.一套住宅按功能可分为几类及其具体功能？①居住空间：卧室、起居室、工作学习、餐厅；②厨卫空间：厨房、卫生间；③辅助空间：交通联系空间、贮藏空间、室外空间、其他设施。
我的空中花园李乐薇语文书上课后习题答案
我的空中花园李乐薇语文书上课后习题答案
21、对标题《我的空中楼阁》的理解，最恰当的一项是( ) （2分） A.运用比喻的修辞方法。
自己的小屋因建于山上，又处在朦胧烟雾中，犹如耸入天际的楼阁。
B.运用双关的修辞方法。
既指建于山上的居住的小屋，即在烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁，又指理想中的独立安静的生活环境，即脱离于世俗生活，超然世外的空中楼阁。
C.运用含蓄的写法。
通过对建于山上的小屋的描写，充分地表现了作者对独立、安静生活环境的热烈追求。
D.运用象征手法。
位于山上的小屋，就象征着作者对独立、安静的环境的向往与追求。
（2分）22、文章开篇说山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点，作者这样写有什么好处? （2分）23、结合第十段中回答：作者明明在山路上往返，怎么说往返于快乐与幸福之间？（2分）24、第七段中这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
这句话运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的思想感情? （3分）参考答案：21、（2分）B 22、（2分）点明小屋的位置及山屋一体，突出小屋独具情趣的自然美。
23、（2分）这里的山路已是一种象征，是作者理想中的生活之路，幸福之路的象征，所以说在这山路上往返，是往返于快乐于幸福之间。
24、（3分）拟人，作者把小屋写得像人一样有生命，有气质，从中寄托了对小屋的赞美和热爱，也暗含着作者的人格尊严。
第6课 我的空中楼阁
亲爱的同学们，下节课见！
③小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面， 美而浓的树荫把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显 得含蓄而有风度。
④换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上 面。这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树，那些树把 小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐， 一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在 树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形式 上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！
基础知识与阅读
第6课 我的空中楼阁
一、基础知识训练
1.下列加点字的注音，有不．正．确．的一项是（ B ）。
A.宁谧．（mì）
休憩．（qì）
别．（bié）致
B.阡．（xzhàn）
C.点缀．（zhuì）
辍．（chuò）学 翘．（qiào）起
（D.“逊．阡（”xù应n）读色qiān） 眉黛．（dài）
3.以下是对“我的空中楼阁”含义的理解，不．正．确．的一项是（ D ）。 A.指作者心爱的小屋建在山上，在烟雾迷蒙中，犹如耸入云天的楼阁。 B.指幻景中的楼阁，作者理想中的远离喧嚣、恬静安宁的生活环境。 C.寄托了作者热爱小屋，热爱自由快乐的生活，保持独立人格的思想感情。 D.指作者脱离现实、远离社会而追求的与众不同的生活环境。 4.选段文字写法上由 实 入 虚 ，将现实的自然景观融进 迷离朦胧， 诗一般的意境。（意近即可） 的意境，引人入胜。
3.下列句子标点符号使用正确的一项是（ D ）。 A.那些花有朵状、有片状、有红、有白、有绚烂、也有飘落。 B.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢，那是树！ C.无需挂画，门外有幅巨画……名叫自然。 D.我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情， 一跳一跳就跳过了那些山坡。 （A.顿号改逗号。B.第二个逗号改问号。C.省略号改破折号。）
我的空中楼阁课堂迁移练习.doc
＜＜我的空中楼阁＞＞课堂迁移练习【同步达纲练习】一、课内练习1．给下列加粗的字注音。
（1）眉黛（）（2）山脊（）（3）点缀（）（4）婀娜（）（5）翘起（）（6）一幢（）（7）阡陌（）（8）花蕊（）（9）绚烂（）2．根据注音写出汉字。
（1）宁ｍì（）（2）屋ｙáｎ（）（3）游目ｃｈěｎɡ（）怀（4）姿态ｐｉāｎ（）然（5）清ｘī（）（6）缥ｍｉǎｏ（）阅读下面一段文字，完成3～7题。
①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
②十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
③世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。
小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。
山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
④小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！⑤山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。
花好比人的面庞，树好比人的姿态。
树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！⑥有了这许多树，小屋就有了许多特点。
树总是轻轻摇动着。
树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。
⑦小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼罩起来。
这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
⑧换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面。
这个角度是远远地站在山下看。
首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。
一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。
我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。
本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！3．第一、二段写了小屋的什么方面？第二段用的倒装语序有什么作用？4．第三段中连用的四个比喻有什么作用？5．第四段在文章结构上起的作用是___________________________________。
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《我的空中楼阁》同步练习及答案-
《我的空中楼阁》同步练习及答案 1.在括号里填写数量词完全正确
的一项是[ ] 只在树与树之间露出一些建筑的线条，（）活泼翘起的屋檐，（）整齐的图案式的屋瓦。
（）蓝，那是墙；（）白，那是窗。
A.一个一行一点一片 B.一角一排一点一点 C.一角一排一片一片 D.一个一行一片一点结
合全文，阅读下面文字并回答2―6题。
山上的环境是独立的，安静的。
身在小屋享受着人间清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。
出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边修山，一
边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。
山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。
我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。
往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。
我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！ 2.根据“托物言志”的基本原则，应该如何
理解上述文字所要反映的作者的“志”？________. 3.解释“清福”的含义________. 4.从全文看，这小屋应是虚构的。
作者特意让小屋踞于“高高的山坡”上，强调“山路和山坡不便行车”这是在暗指“________________”之意。
5.请解释画浪线一句中“山坡”和
“幸福”、“山路”和“空中”之间暗含的内在联系。
________. 6.由于“情景交融”或“托物言志”的关系，文章的标题《我的空中楼阁》也应属于“一语双关”，既指“我”家居住的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如耸入天际的楼阁，又指________. 7.依照下面一段话的语言形式（连用三个比喻），在下面的横线处写一段话，使句
意前后贯通。
山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，
辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调：仿写①：门楣上挂了一串风铃，________，________，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是温馨家园的一点生气，一点情调。
仿写②中学阶段，养成良好的学习习惯，
是多么重要啊！好比________. 参考答案 1.C.本题考查正确使用数
量词的能力。
2.此题考查本文的写作手法。
作者借对筑在山上的一
所家居小屋的抒写，寄托了对独立的、宁静的生活的向往，表达了对大自然的热爱。
3.此题考查结合语境推断词义的能力。
“清福”指有独立、安静的环境，可享受充足的睡眠，按照自己的意愿想自己的好事。
4.此题考查品味语言的能力。
暗指远离“人境”，“不闻车马喧”。
5.此题仍是考查品味语言的能力。
“山坡”暗示远离喧嚣的“人境”，而远离尘嚣就是一种幸福：“山路”与“山坡”意思相同，“空中”亦为远离喧嚣的“人境”，即无论在“山路”，还是在“空中”都一样表示远离烦恼、嘈杂，追求独立、自由、宁静的生活。
6.此题考查对本文标题含义的把握。
又指“幻景中的空中楼阁，理想中独立自由、宁静的生活环境”。
7.此题考查运用语言的能力。
注意分析例句的特点：将“山”比做“一望无际的水面”、“辽阔无边的天空”，将“山上有了小屋”比做“飘过一片风帆”、“掠过一只飞雁”；还需注意动词“飘过”“掠过”的运用。
所以仿写①好比孤单寂寞的花瓶插上一束鲜花，好比宁谧幽远的山谷响起一声长笛。
仿写②待建的大厦、打下了坚实的基础；好比一艘小船安装了强有力的动力机；好比雏鹰有了强健的翅膀。
（比喻得当，语言通顺即可）。