幼儿园中班看图讲述教学设计：坚持锻炼身体好
中班艺术说课稿天天锻炼身体好
中班艺术课说课稿：天天锻炼身体好一、说教学背景和目标教学背景：幼儿园是孩子们学习与成长的地方，而中班则是幼儿教育中的重要阶段。
在中班阶段，幼儿开始进一步发展身体各方面的能力，引导幼儿养成良好的生活和锻炼习惯非常重要。
教学目标：1. 培养幼儿的良好生活习惯，懂得保持健康的重要性；2. 引导幼儿通过艺术表达方式，感知身体的变化和活动带来的愉悦感；3. 培养幼儿对日常身体锻炼的兴趣和积极性。
二、说教学重点和难点教学重点：1. 培养幼儿的生活习惯，让他们养成良好的锻炼习惯；2. 培养幼儿的表达能力，通过艺术形式表现身体的感受。
教学难点：1. 如何引导幼儿理解保持健康的重要性；2. 如何通过艺术形式让幼儿表达身体活动的感受。
三、说具体内容和教学设计1. 导入（5分钟）：教师引导幼儿回忆上一节课学过的内容，询问他们是否记得做运动的好处。
通过集体回答的形式，让幼儿们思考和认识到日常锻炼对身体健康的重要性。
2. 正文（30分钟）：a) 观察与感知：教师带领幼儿进行一系列身体感知的活动，如“触摸不同部位”“转动身体”等，通过不同触觉和动作刺激幼儿感知身体的变化。
b) 艺术创作：教师提供画纸、彩色笔等材料，让幼儿自由发挥，用绘画的形式表达他们在观察与感知活动中的感受。
c) 分享与表达：让每个幼儿依次展示他们的绘画作品，并邀请他们分享自己的感受和想法。
教师鼓励幼儿用语言表达自己的想法，也可以通过简单的问答形式进行交流。
3. 总结（10分钟）：教师引导幼儿重新回顾今天的课程内容，总结幼儿们在创作中表达身体感受的方式。
强调锻炼身体的重要性，鼓励幼儿积极参与日常的身体活动。
四、说教学评价方法1. 观察记录法：教师可以通过观察幼儿在课堂上的参与度、对活动的理解和展示作品的表现，对幼儿进行评价。
2. 创作作品评价：根据幼儿的绘画作品和分享的内容，教师可以评价与鼓励幼儿的创作能力和表达能力。
五、说教学延伸活动1. 游戏时间：为了巩固今天的教学内容，教师可以组织幼儿们进行一些身体活动游戏，如“追逐游戏”、“模仿动物游戏”等，让幼儿们在游戏中体会到身体运动的乐趣。
生命安全教案 坚持锻炼身体好
生命安全教案坚持锻炼身体好教学目标：1. 让学生了解锻炼身体的重要性。
2. 培养学生坚持锻炼身体的良好习惯。
3. 引导学生了解如何科学地进行体育锻炼。
教学内容：1. 锻炼身体的好处。
2. 坚持锻炼身体的意义。
3. 科学锻炼的方法。
教学准备：1. 教案、PPT、教学视频等教学资源。
2. 教学场地和器材。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过引入问题或情景，引发学生对锻炼身体的思考。
2. 学生分享自己对锻炼身体的认识和经历。
二、锻炼身体的好处（5分钟）1. 教师通过PPT或教学视频，介绍锻炼身体的好处。
2. 学生积极参与讨论，分享自己的观点。
三、坚持锻炼身体的意义（10分钟）1. 教师通过案例或故事，引导学生了解坚持锻炼身体的意义。
2. 学生进行小组讨论，分享自己的理解和感受。
四、科学锻炼的方法（10分钟）1. 教师介绍科学锻炼的方法和技巧。
2. 学生进行实际操作，教师进行指导和纠正。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性。
2. 学生理解度：通过学生的小组讨论和回答问题的情况，了解学生对锻炼身体的重要性和科学锻炼方法的掌握程度。
3. 学生实践能力：观察学生在实际操作中的表现，了解学生对科学锻炼方法的运用能力。
六、制定个人锻炼计划（10分钟）1. 教师引导学生思考自己的锻炼需求和目标。
2. 学生制定个人的锻炼计划，包括锻炼内容、时间和频率等。
七、锻炼身体的误区（10分钟）1. 教师介绍常见的锻炼身体误区，如过度锻炼、不热身等。
2. 学生通过案例分析，了解误区的危害，并学会避免这些误区。
八、锻炼身体的动力来源（10分钟）1. 教师引导学生思考锻炼身体的动力来源，如内在动机、外在动机等。
2. 学生分享自己的动力来源，并讨论如何保持锻炼的动力。
九、锻炼身体的习惯养成（10分钟）1. 教师介绍如何养成坚持锻炼身体的习惯。
儿童体能锻炼绘本教案中班
儿童体能锻炼绘本教案中班一、教学目标。
1. 让学生了解体能锻炼的重要性，培养他们对运动的兴趣和热爱。
2. 通过绘本故事的讲解，激发学生的想象力和创造力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学重点和难点。
1. 重点，让学生了解体能锻炼的重要性，培养他们的运动兴趣。
2. 难点，如何通过绘本故事来引导学生进行体能锻炼。
三、教学准备。
1. 绘本故事，选择一本生动有趣的绘本故事，内容涉及体能锻炼的重要性。
2. 运动器材，准备一些简单的运动器材，如球、跳绳、橡皮圈等。
3. 教学环境，保证教室内的空间足够大，可以进行体能锻炼活动。
四、教学过程。
1. 创设情境。
老师向学生介绍今天的教学内容，告诉他们今天要通过一本有趣的绘本故事来了解体能锻炼的重要性。
并向学生展示一些运动器材，让他们对即将进行的体能锻炼活动产生期待。
2. 导入活动。
老师向学生朗读绘本故事，让学生在听故事的过程中，想象主人公进行体能锻炼的场景，并与他们一起讨论体能锻炼对身体的好处。
3. 活动展开。
老师带领学生进行一些简单的体能锻炼活动，如跳绳、投球、跑步等，让学生在活动中感受到运动的乐趣。
并组织学生进行一些团队合作的体能锻炼活动，培养他们的合作意识和团队精神。
4. 活动总结。
活动结束后，老师与学生一起回顾今天的体能锻炼活动，让学生分享他们在活动中的收获和体会。
并再次强调体能锻炼对身体的重要性，鼓励学生在日常生活中多参与体能锻炼活动。
五、教学反思。
通过这堂课的教学，学生对体能锻炼的重要性有了更深的了解，也培养了他们的运动兴趣和团队合作意识。
但也发现在教学过程中，有些学生对体能锻炼活动并不感兴趣，需要进一步激发他们的运动热情。
因此，在今后的教学中，需要更加灵活地运用各种教学方法，让每个学生都能在体能锻炼中找到乐趣和动力。
中班艺术说课稿天天锻炼身体好
中班艺术说课稿：天天锻炼身体好一、说教学目标通过本节课的艺术活动，我们旨在让中班学生了解和体验身体锻炼的重要性，培养他们积极参与体育活动的意识。
具体目标如下：1. 学生能够理解身体锻炼对身心健康的重要性；2. 学生能够掌握基本的体育动作，如跑步、跳跃等；3. 学生能够通过艺术创作表达对体育活动的理解和喜爱。
二、说教学重点和难点1. 教学重点：通过艺术活动引导学生认识身体锻炼对身心健康的重要性。
2. 教学难点：如何通过艺术形式激发学生对体育活动的兴趣和热爱。
三、说教学准备教师：投影仪、背景音乐、大字卡片、图表等。
学生：运动服、运动鞋等。
四、说教学流程1. 创设情境：教师向学生介绍本节课的主题和目标，“今天我们要一起学习体育运动的重要性，并通过艺术创作来表达我们对体育活动的热爱。
”2. 激发兴趣：教师播放一段与体育活动相关的背景音乐，让学生跟着音乐做简单的体育动作，如迈步、跳跃等，以激发学生的兴趣。
3. 讲授知识：教师使用大字卡片向学生介绍身体锻炼的重要性，如身体健康、增强体质等。
同时，教师可以使用图表等辅助工具，让学生更好地理解和记忆。
4. 艺术创作：教师引导学生进行艺术创作，要求学生用画笔表达对体育活动的理解和喜爱。
学生可以自由发挥，画出自己喜欢的体育项目或运动场景。
5. 展示作品：学生完成艺术创作后，教师可以组织学生进行作品展示，让学生互相欣赏和分享自己的作品，并进行简单的评价，鼓励他们发表自己的看法和感受。
6. 结束活动：教师总结本节课的学习内容，强调身体锻炼的重要性，并鼓励学生在日常生活中坚持锻炼身体。
五、说教学评价本节课的评价主要分为两个方面：1. 艺术创作评价：评价学生对体育活动的理解和创造力，以及作品的表达能力和形式美感。
2. 学情评价：通过观察和访谈等方式，评价学生对课程内容的理解和学习效果，以及对体育活动的态度和兴趣是否有所改变。
六、说教学延伸为了进一步延伸学生对身体锻炼的认识，可以进行以下延伸活动：1. 观摩体育比赛：邀请一些专业的运动员或体育教练到班级进行讲解和展示，让学生亲身感受体育比赛的魅力。
幼儿园中班说课稿：天天锻炼身体好(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班说课稿：天天锻炼身体好(四篇)目录：幼儿园中班说课稿：天天锻炼身体好一幼儿园中班说课稿：好听的电话铃声二幼儿园中班说课稿：小松鼠的大尾巴三幼儿园中班说课稿：有趣的脚四幼儿园中班说课稿：天天锻炼身体好一各位领导评委老师早上好！一：说教材今天我说课的内容是中班的艺术教学活动《天天锻炼身体好》。
音乐是表现情感、情绪最好的方式。
《纲要》中指出让幼儿喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验感受生活和艺术的美。
而今天这首儿歌《天天锻炼身体好》正好行日常生活中入手的。
文中字词优美，简单易懂再加上一些身体动作语言吸引幼儿的注意力，从而更好更快的学会儿歌。
二：说目标根据本次活动的设计了一下几个教学目标：（1）知识与能力目标：符合幼儿心理和生理的特点，理解歌词大意，并学会唱儿歌。
(2）情感目标：激发幼儿在日常生活中意识到锻炼身体的重要性和安全性。
三：说重、难点重点：感受音乐，体验音乐。
突出音乐的中锻炼身体的重要性。
难点：正确唱出儿歌，理解儿歌。
四：说准备锻炼身体的运动图片五：说教、学法新《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
活动中我力求师生互动，生生互动。
因此我采用了以下几种教学活动方式。
（1）情景教学法---(2）视听唱法----（3）多种感官体验参与法。
通过创设生动具体的情景，激发幼儿的兴趣从而引导幼儿理解歌词大意的内容。
掌握儿歌有感情地唱出儿歌。
鼓励幼儿创编动作，体验音乐的美好。
整个过程都是以幼儿为主，引导幼儿看一看、说一说、想一想、学一学、唱一唱等多种参与。
体验到儿歌《天天锻炼身体好》的作用。
并能在安全的条件下进行。
六：说过程创设环境、激发兴趣----欣赏歌曲理解歌词-----学唱歌曲----游戏表演（1）导入：拿出锻炼身体的运动图片提问”小朋友们，你们看一看今天老师手里面拿的是什么东西呢？有谁知道图片里出现了哪些画面呢？”使幼儿积极参与到活动中来，引导幼儿谈话。
幼儿园中班语言优秀教案《看图讲述坚持锻炼身体好》及教学反思（5篇模版）
幼儿园中班语言优秀教案《看图讲述坚持锻炼身体好》及教学反思（5篇模版）第一篇：幼儿园中班语言优秀教案《看图讲述坚持锻炼身体好》及教学反思《中班语言优秀教案《看图讲述坚持锻炼身体好》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言优秀教案《看图讲述坚持锻炼身体好》含反思！活动目标1、引导幼儿用较完整的语句表达。
2、学习词语：非常、寒冷。
3、知道冬天要不怕寒冷坚持锻炼身体。
4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备图片三张、冬天和小朋友锻炼的图片活动过程一、出示冬天和小朋友锻炼的图片，引导幼儿说出冬天的景象。
师：请小朋友说说现在是什么季节了?你是怎么知道的?你发现现在这个季节哪些变了?;本文.来源：屈，老，师.教案网;在冬天我们应该用什么方法来让自己暖和起来呢?你会用哪种方法呢?为什么?二、出示《小梅爱锻炼》的图片。
师：(出示第一幅图片)今天我们要来看一个小姑娘，这位小朋友的名字叫“小梅”，看她们那里也是什么季节了?天气看起来怎么样呢?她和谁在一起?在哪里?她们在干什么?后来奶奶呢?(请幼儿和老师一起来把第一幅图完整讲述)师：(出示第二幅图片)奶奶回来后发现什么了?请你们说说奶奶是怎么想的?(请幼儿和老师一起来把第一幅图完整讲述)师：(出示第三幅图片)奶奶找到她了吗?在哪里找到的?小梅在干什么?为什么?(请幼儿和老师一起来把第一幅图完整讲述)三、全班和老师一起完整地讲述故事。
四、请个别幼儿来讲述。
五、鼓励幼儿在冬天不怕冷，每天坚持锻炼。
教学反思发展幼儿的观察力，想象力，口语表达能力动作表现能力及思维的敏捷性。
培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。
设计活动的目的主要引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练。
中班语言优秀教案《看图讲述坚持锻炼身体好》含反思这篇文章共1774字。
第二篇：中班语言教案：看图讲述看图讲述：小鸡小鸭虞山镇五爱小学顾青目标：1、引导幼儿通过观察，并能依据小鸡的生活习性讲出小鸡小鸭是怎样动脑筋、想办法、互相帮助的。
中班艺术说课稿《天天锻炼身体好》
中班艺术说课稿《天天锻炼身体好》一、教学目标1.知识目标通过本节课的学习，学生应当：1.了解身体锻炼的重要性，明白天天锻炼身体的好处。
2.能够理解和掌握一些简单的身体锻炼方法，如仰卧起坐、跳绳、立定跳远、拔河、引体向上等。
3.能够按照老师的教导动起来，自信地进行身体锻炼，提高课堂参与度和团体合作精神。
2.能力目标通过本节课的学习，学生应当：1.进一步提高大肌肉的力量和协调性，增强身体素质。
2.培养动手动脑的创造力，创新性思维和自我锻炼的能力。
3.发挥想象力，创造美好的锻炼场景和快乐的氛围。
3.情感态度目标通过本节课的学习，学生应当:1.培养热爱锻炼、喜欢运动的习惯。
2.践行“动起来、快乐地成长”的中班艺术教育理念。
3.体会运动和锻炼的乐趣，营造积极向上的心态。
二、教学内容1. 鼓励运动，天天锻炼首先，我们来说一下运动和锻炼的好处。
运动可以增强身体素质，提高身体健康水平；锻炼可以直接促进生长，加长骨骼，改善肥胖、瘦弱等身材毛病。
天天锻炼身体好，不但让我们拥有健康的体魄，还可以让身心更加舒畅，快乐地成长。
2. 身体锻炼方法接下来，我们来学习一些简单的身体锻炼方法，以增强大肌肉的力量和协调性。
1. 仰卧起坐仰卧起坐可以锻炼腹部的肌肉，提高腹肌的力量。
姿势：仰卧在地面上，双手放在耳旁，双脚贴地，弯曲膝盖。
动作：用力拉起上半身，使手肘尽量接近膝盖，然后慢慢放下身体，回到起始位置。
2. 跳绳跳绳可以锻炼腰部和双腿的肌肉，提高协调性。
姿势：双脚并拢站直，双手握住跳绳把手的两端。
动作：一只脚先弯曲向前，脚尖着地，另一只脚挑起，然后双脚互换位置，重复跳跃。
3. 立定跳远立定跳远可以锻炼大腿和小腿肌肉，提高身体协调性。
姿势：双脚并拢，双臂抬起伸展。
动作：用力弯曲膝盖，快速收缩下肢，用力跳跃，尽量跳远。
4. 拔河拔河可以锻炼手臂肌肉和背部肌肉，提高上半身的力量。
姿势：双手握住横杠，两脚放在地面上，身体向下弯曲。
动作：用力拉动横杠，将身体拉到横杆的上方，再慢慢放下身体，回到起始位置。
幼儿园天天锻炼身体好教案
幼儿园天天锻炼身体好教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解运动对身体的好处，认识到天天锻炼的重要性。
2. 让学生掌握至少三种简单的运动动作，并能正确完成。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解运动对身体的好处，培养运动兴趣。
四、教具与学具准备教具：PPT、运动器材（跳绳、毽子、皮球等）学具：每人一个毽子、一根跳绳五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示小朋友们参加各种运动的图片，引导学生们观察并讨论他们在做什么，让学生们分享自己最喜欢的运动。
2. 讲解运动的重要性（5分钟）结合教材内容，向学生讲解运动对身体的好处，如增强免疫力、促进生长发育等。
3. 学习简单的运动动作（10分钟）分组教授跳绳、踢毽子、拍皮球等运动，并逐一示范动作要领。
学生们跟随老师一起练习，掌握动作技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生们自由选择喜欢的运动项目，分组进行练习，教师巡回指导并纠正动作。
让学生回顾本节课所学内容，分享自己的收获和感受，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 天天锻炼身体好增强免疫力促进生长发育提高身体素质2. 简单的运动动作跳绳踢毽子拍皮球七、作业设计1. 作业题目：和家人一起进行户外运动，记录自己的运动过程和感受。
2. 答案：学生根据实际运动情况，以绘画或文字形式完成作业。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：让学生理解运动对身体的好处，培养运动兴趣。
3. 实践情景引入：激发学生的兴趣，引导他们积极参与课堂讨论。
4. 作业设计：确保作业能够巩固所学知识，并鼓励学生将运动融入日常生活。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 结合教材内容，用生动的语言和贴近生活的例子，向学生讲解运动对身体的好处，如增强免疫力、促进生长发育等。
2. 创设有趣的实践情景，让学生亲身体验运动带来的快乐，从而提高他们对运动的兴趣。
二、教学重点解析1. 分组教授运动动作时，教师应逐一示范动作要领，让学生跟随练习，确保他们正确掌握动作技巧。
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幼儿园中班看图讲述教学设计：坚持锻
炼身体好
幼儿园中班看图讲述：坚持锻炼身体好
活动目标
1、引导幼儿用较完整的语句表达。
2、学习词语：非常、寒冷
3、知道冬天要不怕寒冷坚持锻炼身体。
活动准备
图片三张、冬天和小朋友锻炼的图片
活动过程
一、出示冬天和小朋友锻炼的图片，引导幼儿说出冬天的景象。
师：请小朋友说说现在是什么季节了？你是怎么知道的？你发现现在这个季节哪些变了？在冬天我们应该用什么方法来让自己暖和起来呢？你会用哪种方法呢？为什么？
二、出示《小梅爱锻炼》的图片。
师：（出示第一幅图片）今天我们要来看一个小姑娘，这位小朋友的名字叫“小梅”，看她们那里也是什么季节了？天气看起来怎么样呢？她和谁在一起？在哪里？她们在干什么？后来奶奶呢？
（请幼儿和老师一起来把第一幅图完整讲述）
师：（出示第二幅图片）奶奶回来后发现什么了？请你们说说奶奶是怎么想的？
（请幼儿和老师一起来把第一幅图完整讲述）
师：（出示第三幅图片）奶奶找到她了吗？在哪里找到的？小梅在干什么？为什么？
（请幼儿和老师一起来把第一幅图完整讲述）
三、全班和老师一起完整地讲述故事。
四、请个别幼儿来讲述。
五、鼓励幼儿在冬天不怕冷，每天坚持锻炼。