小班家长助教教案：学习英文歌曲_apple,apple,Ilo
小班《苹果》音乐优秀教案(通用5篇
小班《苹果》音乐优秀教案(通用5篇一、教学内容本节课选自小班音乐教材第四章《快乐的水果》，详细内容为学习歌曲《苹果》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解苹果的特点，感受音乐带来的快乐。
二、教学目标1. 能够用轻快的歌声演唱歌曲《苹果》，感受音乐中的节奏与旋律。
2. 学会用肢体动作表现苹果的形象，提高幼儿的音乐表现力。
3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队协作能力和自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。
2. 教学重点：学会用轻快的歌声演唱歌曲，并能用肢体动作表现苹果形象。
四、教具与学具准备1. 教具：苹果实物、钢琴、音响设备。
2. 学具：小鼓、沙锤、苹果形状的卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示苹果实物，让幼儿观察苹果的颜色、形状等特点。
（2）邀请幼儿品尝苹果，分享吃苹果的感受。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放歌曲《苹果》，让幼儿熟悉歌曲旋律。
（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导音高和节奏。
（3）分组进行合唱练习，提高幼儿的协作能力。
3. 例题讲解（5分钟）（1）以歌曲中的歌词为例，引导幼儿用肢体动作表现苹果形象。
（2）教师示范，让幼儿模仿，并进行指导。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿分组进行表演，每组派一名代表展示。
（2）邀请其他幼儿评价，给予鼓励和建议。
（2）邀请幼儿展示所学内容，共同欣赏。
六、板书设计1. 《苹果》2. 歌曲旋律简谱3. 苹果形象肢体动作图解七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《苹果》，并展示肢体动作。
2. 答案：根据课堂所学，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展家庭音乐活动，让家长参与进来，共同促进幼儿的音乐成长。
例如：组织家庭音乐会，邀请家长和幼儿共同表演节目。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计和课后反思。
一、教学难点与重点的确定1. 歌曲中节奏的变化和音高的把握：这是教学的难点，因为节奏和音高的掌握对于幼儿来说具有一定的挑战性。
小班音乐苹果歌教案8篇
小班音乐苹果歌教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园歌曲apple教案
幼儿园歌曲《Apple》教案一、教学目标1.能够听懂歌曲《Apple》的歌词并掌握发音。
2.能够用自己的方式表达对于苹果的观察和认识。
3.能够结合教学内容，完成简单的诗歌和手工制作。
二、教学重点1.歌曲《Apple》的歌词和词汇的学习。
2.激发幼儿们对苹果的兴趣和认识。
3.能够理解和使用简单的词语和句子。
三、教学准备1.CD或音频设备。
2.简单的苹果图片或实物。
3.图纸、颜料、笔、剪刀等制作用具。
四、教学过程4.1 音乐欣赏1.引导幼儿们沉浸在轻快的音乐中，让他们先听几遍歌曲《Apple》。
2.播放歌曲，让幼儿跟随曲调，跟唱纯音。
3.引导幼儿理解歌曲中歌词的含义，例如“red”意为红色，“juicy”意为多汁的。
4.2 苹果的认知1.准备简单的苹果图片或实物，以及描述苹果的简短语句。
2.通过展示图片/实物和描述语句，向幼儿们介绍苹果的特点：如外形、颜色、口感等。
3.让幼儿感受对于苹果的兴趣和热情，通过简短的问题和发散性的思考，让幼儿有机会表达他们的所见和所想。
4.3 诗歌创作1.引导幼儿结合所学，通过听歌、观察和思考，为歌曲创作一首诗歌或朗诵。
2.为幼儿们提供一些简单的环节，例如：“苹果是红色的，多汁的，甜的”等。
3.鼓励幼儿们，在教师的引导下，自由发挥和创作，可以是诗歌也可以是想象的情节。
4.4 手工制作1.引导幼儿们根据所学，自行制作关于苹果的小手工，可以是剪贴画、画画、制作玩具等。
2.在手工制作过程中，教师可以锻炼幼儿的想象、创造力和动手能力，并以相互分享为话题，培养孩子的交流能力。
五、教学反思1.本课程以《Apple》这首歌曲为主题，让幼儿们学会感知环境中的一种非常普遍的水果，并了解了色彩、口味等基本知识。
2.通过诗歌创作和手工制作环节，培养幼儿们的想象和艺术表现力，同时加强了孩子之间的互动交流。
3.教师在课堂教学中，可以针对不同的个体和程度，采用不同的方式，更加贴近幼儿们的认知和表达能力，激发他们的兴趣和积极性。
幼儿园小班上学期音乐教案《苹果歌》
幼儿园小班上学期音乐教案《苹果歌》
教学目标：
1. 通过学唱《苹果歌》，培养幼儿的音乐表达能力和音乐欣赏能力。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐节拍的把握能力。
3. 培养幼儿的合作能力和集体意识。
教学准备：
1. 《苹果歌》的音乐录音或演唱者。
2. 绘本《苹果树上的苹果》。
教学过程：
引入：
1. 展示绘本《苹果树上的苹果》，向幼儿介绍苹果的形状、颜色和味道。
2. 与幼儿一起观察、描述绘本中的苹果，并引导幼儿发现苹果与我们生活中的苹果之
间的相似点。
3. 向幼儿介绍《苹果歌》的歌曲，告诉幼儿我们将通过唱歌来表达苹果的形状和颜色。
主体：
1. 听《苹果歌》的音乐录音或演唱者的演唱。
2. 引导幼儿边听边观察苹果的形状和颜色，并模仿歌曲中的动作。
3. 教师逐句教唱歌曲，并与幼儿一起跟唱。
4. 教师分成两组，一组扮演苹果树，一组扮演采摘苹果的小孩。
5. 两组轮流演练歌曲，一组扮演苹果树的幼儿用手做树枝的姿势，一组扮演采摘苹果
的幼儿用手模拟摘苹果的动作。
总结：
1. 教师与幼儿一起回顾学习的过程，并让幼儿分享自己的体验和感受。
2. 提问幼儿：你们觉得苹果歌好听吗？为什么？
3. 引导幼儿总结苹果歌中的歌词、动作和心情。
拓展活动：
1. 制作苹果形状的手工制作，让幼儿自由发挥想象力，用彩纸等材料制作苹果形状的装饰品。
2. 通过制作苹果拼贴画或绘画，让幼儿绘制自己心中的苹果。
3. 进一步了解苹果的特点，引导幼儿观察和描述不同种类的苹果，如红苹果、绿苹果等。
幼儿园小班歌曲教案《苹果歌》
幼儿园小班歌曲教案《苹果歌》《苹果歌》是一首适合幼儿园小班教学的歌曲，通过歌曲可以培养幼儿的爱心、观察和动手能力。
以下是一份给幼儿园小班教学用的《苹果歌》教案，希望对您有所帮助。
一、教学目标1、教育幼儿爱护自然环境，培养幼儿的爱心。
2、培养幼儿观察力和动手能力。
3、学习音乐，感受音乐的节奏和旋律。
二、教学准备1、音乐设备和音乐录音带。
2、关于苹果的图片。
3、幼儿园小班教室的空间。
三、教学步骤1、热身准备通过一些简单的音乐游戏进行热身，让幼儿放松身心，进入学习状态。
2、引入新知通过展示关于苹果的图片，引导幼儿关注苹果的特征，如颜色、形状、大小等。
3、教唱歌曲给幼儿播放《苹果歌》的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏和旋律一起唱歌。
初步让幼儿熟悉歌曲的歌词和旋律。
4、歌曲动作教唱歌曲的同时，引导幼儿跟着歌曲的节奏做一些简单的动作，如：捧着空手做摇篮、象模样咬一口苹果、甩开手有节奏的去摘取苹果等。
5、认识苹果给每个幼儿发放一个苹果，并让幼儿观察苹果的颜色、形状等特征，让幼儿按照歌曲的节奏来咬一口苹果。
6、制作苹果手工让幼儿用纸制作一个苹果，教导幼儿如何剪纸、裁纸、粘贴等基本的手工制作技巧。
让幼儿根据自己的想象来制作苹果的样子。
7、分享体验请几个幼儿展示他们制作的苹果，让他们分享制作过程中的喜悦和体验。
8、再次唱歌让幼儿再次唱一遍《苹果歌》，加入手工制作的苹果，并结合动作进行演唱。
9、总结回顾通过展示制作的苹果和唱歌动作，引导幼儿总结苹果有什么特征，有什么颜色，有什么形状等。
四、教学延伸1、在户外进行苹果寻找游戏，让幼儿在幼儿园的树上寻找苹果。
2、进行苹果品尝活动，让幼儿品尝苹果的味道，并让他们表达自己的感受。
3、让幼儿在家中练习唱歌，并让他们制作自己的苹果形状的玩具。
五、教学反思通过这个教案，幼儿园小班的幼儿可以在唱歌和制作手工的同时，学习到苹果的特征，培养动手能力和观察力。
同时，通过唱歌和手工制作的动作，可以培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。
优秀小班音乐教案《苹果歌》
优秀小班音乐教案《苹果歌》教案目标：1.培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
2.帮助幼儿掌握简单的音乐节奏和旋律。
3.培养幼儿的团队协作能力和表现力。
一、教学准备1.教学材料：《苹果歌》音乐带、歌词卡片、苹果模型。
2.教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
二、教学过程1.导入教师拿出一个苹果，引导幼儿观察苹果的颜色、形状和大小，引发幼儿对苹果的兴趣。
2.歌曲欣赏播放《苹果歌》，让幼儿聆听歌曲，感受歌曲的欢快节奏。
教师引导幼儿跟随歌曲拍手，感受音乐节奏。
3.歌词学习教师展示歌词卡片，逐句教唱《苹果歌》。
教师引导幼儿跟唱，注意歌词的发音和节奏。
4.歌曲表演教师组织幼儿分成若干小组，每组代表一种水果（如苹果、香蕉、葡萄等）。
每组幼儿手持水果模型，跟随歌曲进行表演。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5.团队合作教师将幼儿分成若干小组，每组选择一种水果，代表该组的水果。
各小组进行水果歌表演，要求动作整齐、表情丰富。
教师评选出表现最佳的小组，给予奖励。
6.游戏环节游戏名称：水果接力游戏规则：幼儿分成若干小组，每组排成一列，每组第一个幼儿手持一个水果模型，跑向终点，将水果模型交给下一个幼儿，依次类推，一名幼儿将水果模型交给教师，用时最短的小组获胜。
教师组织幼儿进行游戏，注意安全。
教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
三、教学评价1.观察幼儿在歌曲欣赏、歌词学习、歌曲表演等环节的参与程度，了解幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
2.观察幼儿在团队合作、游戏环节中的表现，了解幼儿的团队协作能力和表现力。
3.通过与幼儿的交流，了解幼儿对本次活动的满意度和建议。
四、教学延伸1.在家庭中，鼓励家长与幼儿一起演唱《苹果歌》，增进亲子关系。
2.在园所活动中，组织幼儿进行水果主题的绘画、手工制作等活动，培养幼儿的审美能力和动手能力。
3.结合园所节日活动，组织幼儿进行水果主题的文艺表演，展示幼儿的才艺。
重难点补充：1.歌曲节奏感知与模仿难点：让幼儿准确把握《苹果歌》的节奏。
Apple英文歌活动教案
Apple英文歌活动教案Apple英文歌活动教案Apple英文歌活动教案目的就是培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
以下就是小编整理的Apple英文歌活动教案，一起来看看吧!活动设计理念：以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插一些游戏，让幼儿在玩中学。
水果是幼儿日常生活中最常接触的物质之一。
因此，从简单、熟悉的东西以及培养听力入手，使小班幼儿对英语活动产生兴趣并鼓励幼儿模仿和表达。
活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的`带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
活动内容：认识水果apple、orange。
由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。
在这个活动之前，教师可先复习"headandshoulders"这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。
然后通过教师的引导，认识apple和orange,并且初步理解yes/no/ilike...的含义。
其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。
活动准备：盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。
活动过程：1.热身运动。
教师与幼儿一起欣赏"head and shoulders",边听边做动作，以达到课前的活动准备。
2.输入单词。
a、apple。
教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望.t: look!what's this?c：盒子t: yes.a box教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.what's in the box? what's in the box?do you know,do you knowwho want to try,let me tryding ding dong(敲盒子)，let me tryt: ok,do you want to know?(引导幼儿说出yes或no)t: who want to try(作举手状，并引导幼儿说出let me try)当幼儿拿出苹果之后，教师用英文输入：oh(惊喜的)，what's this?c:苹果t: yes,apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入).b、orange教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。
幼儿园小班音乐公开课教案《苹果歌》4篇
幼儿园小班音乐公开课教案《苹果歌》幼儿园小班音乐公开课教案《苹果歌》精选4篇（一）教学目标：1. 通过唱歌和动作，让幼儿了解苹果的外貌特征和颜色。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力和音乐表现能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 教学PPT或图片展示苹果的图片。
2. 苹果歌的歌谱。
教学步骤：引入活动：1. 利用PPT或图片展示苹果的图片给幼儿看，并引导幼儿讨论苹果的颜色和外貌特征。
歌曲学唱：1. 引导幼儿跟着音乐的节奏和动作学唱歌曲《苹果歌》。
活动拓展：1. 让幼儿自由表演歌曲，并可以邀请部分幼儿上前展示。
2. 在班级中组织幼儿进行合唱，让幼儿感受团队合作的重要性。
反思总结：1. 引导幼儿回顾学习的过程，让他们思考自己学到了什么，收获了什么。
2. 提醒幼儿在日常生活中要多吃水果，养成良好的饮食习惯。
扩展延伸：1. 可以让幼儿画出他们所了解的苹果的形状和颜色，并用自己的话描述苹果的特征。
2. 可以在课后邀请家长参与，与幼儿一起制作苹果汁或苹果酥，让幼儿继续感受苹果的魅力。
幼儿园小班音乐公开课教案《苹果歌》精选4篇（二）《小手歌》是一首非常适合幼儿园小班的音乐，通过歌曲的呼应动作，可以帮助幼儿培养动手能力和音乐感知能力。
在教授《小手歌》的过程中，需要注意以下几个方面的改进和反思：1. 教学目标不明确：在教案中需要明确表达教学目标，帮助幼儿园小班学生理解和把握教学内容与目标之间的关系。
比如，可以将教学目标设定为：通过学习《小手歌》，培养幼儿的手指灵活性和音乐感知能力。
2. 教学步骤和时间安排不合理：在教案中，我们需要合理安排教学步骤和时间，确保每个环节能够充分展开。
比如，在教学第一步“引入歌曲”时，可以通过观看视频或展示图片，让幼儿对歌曲有个初步了解。
3. 缺乏多样化的教学方法：在教学过程中，我们需要尽可能多地运用不同的教学方法，提供多样化的学习体验。
比如，在教学第二步“学唱歌曲”时，除了简单的单纯唱歌，可以在歌曲中加入拍手、跺脚等动作，让幼儿通过全身的参与更好地学唱。
小班家长助教教案-学习英文歌曲《apple,apple,I love you》
小班家长助教教案－学习英文歌曲《apple,apple,I love you》
XX小班家长助教教案：学习英文歌曲教学对象：小班全体小朋友教学时间：月日教学内容：学习英文歌曲教学目标：，孩子们能够说出,,，能初步学会英语歌曲《,,》，让幼儿乐于参与英语活动。
教学步骤：，进教室和孩子们简单互动，让孩子们消除陌生感，从心里开始接受这个新来的老师，抛出问题小朋友们你们喜欢吃什么水果啊？不同的水果图片让孩子们辨认以达到进一步和孩子们互动熟悉，最后一张图片是苹果，从而引出今天的主题：,欣赏视频《,,》,教歌曲并配上简单的动作,孩子们表演）大家一起唱一遍（可跟着电脑里的音乐一起唱））电脑放歌曲，请小朋友们分组表演，如有自愿上台的小朋友可以上来跟老师一起跳，表扬孩子们的积极参与精神，每个小朋友都奖励一张小贴纸，XX。
小班音乐教案：跟着《apple》学唱英文歌
小班音乐教案：跟着《apple》学唱英文歌学唱英文歌一、教学目标：1.学习英文歌曲《Apple》的歌词及曲调。
2.培养幼儿的口语表达能力和英语语感。
3.通过唱歌活动，培养幼儿的音乐意识和表达能力。
二、教学内容：1.引导幼儿认识《Apple》这首英文歌，并学习歌曲歌词。
2.练习歌曲发音和节奏，掌握歌曲曲调。
3.跟着歌曲唱歌，并学会配合动作。
三、教学过程：1.创设情境引导幼儿认识今天学唱的英文歌《Apple》，并让他们想象自己手里拿着一个红彤彤的苹果。
2.学习歌曲歌词播放《Apple》歌曲演唱视频，并在幼儿打字或电子白板上展示歌曲歌词。
逐字逐句地把歌词读给幼儿听，并让他们模仿跟读。
3.练习歌曲发音和节奏让幼儿围成一个圆圈，带领他们一起唱歌。
通过反复练习，让他们掌握歌曲的发音和节奏。
4.跟着歌曲唱歌在学习歌曲的基础上，指导幼儿跟着歌曲唱，注意发音和节奏。
同时，让他们跟着歌曲的节奏配合手臂的动作和挥动。
5.小结总结今天学习的内容，并激励幼儿在日常生活中多唱英文歌曲，提高自己的英语水平。
四、教学方法：1.听课法：让幼儿听《Apple》歌曲演唱视频，并逐字逐句地把歌词读给幼儿听，让他们模仿跟读。
2.唱诵法：带领幼儿围成一个圆圈，一起唱歌，并通过反复练习，让他们掌握歌曲的发音和节奏。
3.行动法：指导幼儿跟着歌曲唱歌，同时让他们跟着歌曲的节奏配合手臂的动作和挥动。
五、教学评价：1.观察幼儿在唱歌过程中的表现，包括发音、节奏和配合动作等方面。
2.收集幼儿的反馈意见，听取他们对唱歌活动的看法和建议。
3.分析和评价教学过程中的有效性和问题，为今后的教学改进提供参考。
六、教学反思：1.教学方法：本教案采用了听课法、唱诵法和行动法相结合的教学方法，使幼儿在唱歌过程中既能听、又能说、又能动，活动性强，寓教于乐，达到了教学目的。
2.教学内容：本教案选取的唱歌内容简单易懂，易于幼儿掌握。
通过学唱这首英文歌曲，可以培养幼儿的口语表达能力和英语语感。
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小班家长助教教案：学习英文歌曲<apple,apple,Ilo 小班家长助教教案：学习英文歌曲<apple,apple,Iloveyou> 教学对象：小班全体小朋友教学时间：11月22日
教学内容：学习英文歌曲<apple,apple,Iloveyou>
教学目标：
1，孩子们能够说出apple,apple,Iloveyou
2，能初步学会英语歌曲《apple,apple,Iloveyou》，让幼儿乐于参与英语活动。
教学步骤：
1，进教室和孩子们简单互动，让孩子们消除陌生感，从心里开始接受这个“新来的老师”
2，抛出问题“小朋友们你们喜欢吃什么水果啊？”不同的水果图片让孩子们辨认以达到进
一步和孩子们互动、熟悉，最后一张图片是苹果，从而引出今天的主题：apple
3,欣赏视频《apple,apple,Iloveyou》
4,教歌曲并配上简单的动作
5,孩子们表演
1）大家一起唱一遍（可跟着电脑里的音乐一起唱）
2）电脑放歌曲，请小朋友们分组表演，如有自愿上台的小朋友可以上来跟老师一起跳。