简易呼吸器操作流程和评分标准
简易呼吸器操作培训评分标准
简易呼吸器操作培训评分标准
1. 培训目标
本评分标准旨在评估学员在简易呼吸器操作培训课程中的表现和掌握程度，确保其在实际应用中能够正确、高效地操作呼吸器设备。
评分标准应用于培训结束后的操作测试，以衡量学员的技能水平。
2. 评估标准
评分标准将根据学员在操作呼吸器设备的过程中所表现出的技能和知识来评估。
主要考察以下几个方面：
2.1 准备工作（20分）
- 学员能够正确佩戴个人防护装备
- 学员能够检查呼吸器设备的完整性和可用性
- 学员了解紧急情况下的应急措施和相关报警装置
2.2 操作技巧（30分）
- 学员能够正确打开呼吸器设备，并完成启动过程
- 学员能够调整呼吸器设备的设置和参数
- 学员能够合理使用呼吸器设备的各种功能和特性
2.3 紧急情况处理（30分）
- 学员能够正确应对呼吸器设备故障或紧急情况
- 学员能够迅速切换到备用呼吸器设备
- 学员能够使用呼吸器设备的紧急报警功能
2.4 安全与卫生意识（20分）
- 学员能够按照操作规程和安全要求操作呼吸器设备
- 学员能够正确清洁和存储呼吸器设备
- 学员能够识别并遵守相关卫生标准和操作规程
3. 总分和评级
根据学员在各项评估标准中的得分情况，计算总分并给出相应的评级。
评级分为三个等级：
- 优秀：总分90分以上
- 良好：总分70-89分
- 通过：总分60-69分
- 不合格：总分60分以下
4. 结束语
本评分标准旨在提供一个客观、全面评估学员在简易呼吸器操作培训中的能力和技能。
希望学员能够通过培训和评估，不断提升自己的操作水平，并确保在实际应用中能够正确、安全地操作呼吸器设备。
简易呼吸器评分标准
项目
分值
内容
满分
得分
操作准备
10分
操作者准备：着装整洁，洗手、戴帽子、口罩
2
患者准备：核对患者信息，评估患者生命体征
3
物品准备：简易呼吸气囊、一次性面罩、注射器、口咽通气道、无菌纱布、弯盘
2
环境准备：室内光线充足，温度适宜，屏风遮挡
3
操作流程
70分
正确连接简易呼吸器，呼吸气囊密闭性好，压气阀性能良好
8
协助患者取舒适卧位，清醒患者给予解释、安慰，继续心电监护，严密观察患者病情
6
整理用物，洗手
3
整体评价
20分
注重人文关怀，关心体贴患者，动作轻柔
5
操作熟练，流程正确
5
手法规范，气道畅通
5
通气频率及通气量符合要求
5
总分
100分
100
考生姓名:
院区:
考核日期:
3
快速安置患者：松解衣领，去枕，肩部垫高，头后仰，开放气道
5
清除口咽分泌物及梗阻异物，取出活动性义齿
5Байду номын сангаас
操作者转至患者头部上方，将面罩紧扣住患者口鼻，左手拇指与食指固定，其他手指紧托下颌（“EC”手法），右手挤压呼吸气囊
10
通气频率10次/分~12次/分，每次50011d~600ml,可见胸廓抬起，吸呼时间比：成人为1:1.5~2,每次进气时长大于Is
20
观察患者是否处于正常通气状态（①观察患者胸部是否随球部的挤压而上下起伏：②由面罩透明部分观察患者嘴唇与面色的变化；③经透明盖观察单向阀是否正常运行；④观察在呼气时面罩内是否呈雾气状；⑤看氧气管是否脱落）
简易呼吸器的操作流程及评分标准
单人简单呼吸器的操作流程项目操作流程报告大家好：我是××科，×××，我操作的项目是单人简单呼吸器，请问能够开始了内容吗？目的1、保持和增添机体通胸襟。
2、改良病人的气体互换功能。
3、纠正病人的低氧血症，缓解组织缺氧状态。
4、为临床急救争取时间。
操作环境准备第一评估现场环境安全。
前个人准备着装齐整，指甲符合要求，7步洗手法。
（操作、口述）准备简单呼吸器一套、吸氧装置一套、一次性吸氧管、口咽通气道、弯盘、用物准备纱布2块。
检查简单呼吸器：1.面罩无漏气，大小合适，能够使用2.球囊弹性圆满，活瓣无漏气。
单向阀性能圆满检查仪器3.压力阀性能圆满性能4.储氧袋充盈5.简单呼吸器无漏气6.连结各零件操作现急诊室一名老年男性患者，COPD急性发生期，体重约60kg。
患者面步骤部构造圆满，现场用氧环境安全，撤去床头。
记录急救时间14:00。
部署体位将病人仰卧，去枕、松解衣领、头后仰，负气管与口腔成向来线，使其呼吸顺畅。
将弯盘至于患者吵嘴旁，两手指环绕纱布，除掉口腔分泌物和呕吐物，检查有无义齿并取下，搁置口咽通气道，防备舌咬伤和舌后坠。
保持呼吸连结氧源并调理氧流量至6-8L/min。
道畅达急救者位于患者头部的后方，使患者头后仰托起下颌使其向上，保持气道畅达。
将面罩罩住患者口鼻，左手拇指和食指呈C型，牢牢按住面罩，中指、无名指、小指呈E型托起下颌，以保持患者头后仰地点，保持面罩与口鼻紧贴，不漏气。
挤压球囊右手有规律的挤压球体气囊，将气体送入肺中。
供给足够的吸气和呼气时间，（成人12-15次/分，少儿14-20次/分）。
若患者有自主呼吸时，应与之同步，即病人吸气初趁势挤压呼吸囊，达到必定潮胸襟便完满松开气囊，让病人自行达成呼气动作。
察看及评估病人：第1次通气，胸廓跟着挤压球体而起伏。
第2次通气，气道无阻力评估第3次通气，单向阀工作正常。
第4次通气，面罩内呈雾气状。
第5次通气，由面罩透明部分察看患者嘴唇与面部颜色的变化。
简易呼吸器使用操作评分标准
6
听呼吸音，用颊部感受气流或看胸部是否有呼吸动作，判断自主呼吸是否恢复。（未做不得分）
10
7
整理床单位，洗手，记录。（少一项扣2 分）
6
终末质量
20
分
1
操作熟练，沉着冷静，手法正确，效果好。（一项做不到扣1分）
4
2
关心、体贴患者。（做不到不得分）
2
3
判断指征和结果方法正确。（做不到不得分）
4
4
正确掌握简易呼吸器的结构及原理、送气量、频率、适应症及注意事项。（一条未上。（不符合要求不得分）
1
操
作
流
程
质
量
70分
1
评估患者意识、呼吸及大动脉搏动是否消失
轻怕患者肩部，并呼唤“喂，怎么了。”看患者有无反应，判断意识是否丧失；（未做不得分）
5
判断呼吸是否停止。(未做不得分)
5
触摸颈动脉，看动脉搏动是否消失。（未做不得分）(设定患者有循环征象)
10
5
操作者站在患者右侧肩部或头部，将连接好简易呼吸器的面罩完全覆盖患者的口鼻，一手以“EC”手法用力将面罩贴紧患者皮肤使之密闭，用力适度，以不漏气为宜，另一手挤压呼吸囊将气体送入（每次送气量500-600ml），使胸廓抬起，然后松开（每次送气时间为1秒钟以上），频率10-12次/分，反复挤压6次（一项不符合要求扣3分，密闭无效扣5分，挤压不正确一次扣5分，送气量不够一次扣5分，频率过快或过慢扣5分）
项目
操作流程及评分标准
分值
扣分及原因
准
备
质
量
10分
1
衣帽整齐，洗手，必要时戴口罩。（一项不符合要求扣1分）
3
2
简易急救呼吸器的操作流程及评分标准
简易急救呼吸器的操作流程及评分标准急救呼吸器是一种简易设备，用于给予无法正常呼吸的患者紧急的人工呼吸支持。
使用急救呼吸器可以在缺乏专业医护人员的情况下提供宝贵的呼吸支持。
本文将介绍急救呼吸器的操作流程和评分标准，以便在紧急情况下正确应用。
操作流程以下是急救呼吸器的操作流程：1. 准备急救呼吸器：确保急救呼吸器完好并易于使用。
检查呼吸器的密封性和清洁度，以确保其有效性。
1. 准备急救呼吸器：确保急救呼吸器完好并易于使用。
检查呼吸器的密封性和清洁度，以确保其有效性。
1. 准备急救呼吸器：确保急救呼吸器完好并易于使用。
检查呼吸器的密封性和清洁度，以确保其有效性。
2. 确定患者状况：判断患者是否意识清醒和自主呼吸。
如果患者无意识且无自主呼吸，立即开始人工呼吸。
2. 确定患者状况：判断患者是否意识清醒和自主呼吸。
如果患者无意识且无自主呼吸，立即开始人工呼吸。
2. 确定患者状况：判断患者是否意识清醒和自主呼吸。
如果患者无意识且无自主呼吸，立即开始人工呼吸。
3. 置放急救呼吸器：将急救呼吸器置于患者口腔，并确保有效地覆盖住口和鼻。
在置放呼吸器时，尽量保持患者头部的自然位置。
3. 置放急救呼吸器：将急救呼吸器置于患者口腔，并确保有效地覆盖住口和鼻。
在置放呼吸器时，尽量保持患者头部的自然位置。
3. 置放急救呼吸器：将急救呼吸器置于患者口腔，并确保有效地覆盖住口和鼻。
在置放呼吸器时，尽量保持患者头部的自然位置。
4. 进行人工呼吸：用急救呼吸器进行人工呼吸。
通过呼吸器的气囊或喷嘴向患者口腔注入气体，以模拟正常呼吸过程。
按照合理的频率和深度进行呼吸操作。
4. 进行人工呼吸：用急救呼吸器进行人工呼吸。
通过呼吸器的气囊或喷嘴向患者口腔注入气体，以模拟正常呼吸过程。
按照合理的频率和深度进行呼吸操作。
4. 进行人工呼吸：用急救呼吸器进行人工呼吸。
通过呼吸器的气囊或喷嘴向患者口腔注入气体，以模拟正常呼吸过程。
按照合理的频率和深度进行呼吸操作。
简易呼吸器操作和评分标准
未拍肩、未呼喊、未口述 各-1
拍肩、呼喊方法不正确 各-1
2.呼救,看抢救开始时间
2
未呼救、未看时间 各-1
未指定人或时间有误 各-0.5
3.移开床头，安置体位：去枕、平卧，确认硬板床或置复苏板
3
未移开床头、未去枕 各-1
未确认硬板床或置复苏板 各-1
4.判断大动脉搏动：成人触摸颈动脉，儿童触摸股动脉，婴儿触摸肱动脉，判断时间5～10秒，口述”扪及大动脉搏动”
未改鼻导管吸氧（口述） -2
未调节氧流量或调节错误 -1
操
作
后
10分
1.正确安置患者（体位、保暖、整理床单元）
3
每缺一项 -1
2.用物处置与环境整理
4
未分类放置 -2
遗留用物在操作区 -2
3.洗手（七步洗手）、记录
3
洗手不正确或记录不全 各-1
整
体
评
价 10分
1.操作熟练、敏捷、节力
3
酌情扣分
2.具有急救意识
简易呼吸器操作和评分标准
科室姓名考核者考核时间分数
环节
操作流程及要求
分值
扣分细则
扣分及原因
操
作
前
20
分
1.环境准备：用氧环境安全，清除无关人员，使用隔帘（口述）
3
缺一项 -1
2物品准备：硬板床或复苏板；供氧及吸痰装置；治疗盘内置：纱布一块，10ml注射器一具，口咽通气管，模拟肺，简易呼吸器一套（面罩、呼吸囊、氧气连接管、储氧袋）；弯盘；污物桶；护理记录单；抢救车内置：压舌板，开口器，药品等。检查设备性能并连接。
开放气道手法不正确 -4
开放不到位 -2
口咽通气管选择不合适 -2
简易呼吸器的使用流程及评分标准
简易呼吸器的使用流程及评分标准简易呼吸器的使用流程包括：1.佩戴呼吸器，确保呼吸器与面部密合；2.吸气时，确认呼吸阀口在关闭状态；3.吸气后，将呼吸器从面部拿开，让呼吸阀口打开；4.呼气时，向呼吸器中呼气；5.使用完毕后，将呼吸器和面罩分离，并进行必要的清洁消毒。
The usage process of the simple breathing apparatus includes: 1. Wear the respirator, ensure a tight seal with the face; 2. When inhaling, make sure the breathing valve is closed; 3. After inhaling, remove the respirator from the face, allowing the breathing valve to open; 4. When exhaling, exhale into the respirator; 5. After use, separate the respirator and face mask, and clean and disinfect as needed.评分标准通常包括使用流程是否正确、密合度是否良好、呼吸阀口是否操作得当、清洁消毒是否到位等因素。
Scoring criteria usually include the correctness of the usage process, thetightness of the seal, the proper operation of the breathing valve, and the thoroughness of cleaning and disinfection.使用者被要求在培训后通过简易呼吸器的操作并取得合格分数，以确认他们可以安全地使用这种装备。
简易呼吸器操作流程及评分标准
第四节简易呼吸器操作流程及评分标准
一、简易呼吸器操作流程
素质要求：仪表、语言、态度
用物准备：方盒、简易呼吸器、面罩、手套、吸氧连接管
摇肩呼救拉铃，去枕头掀被头解衣领
观察病人意识和呼吸方法：眼视、面感觉、耳听
口述病人自主呼吸消失
触摸颈动脉搏动（喉结侧移二横指）5~10秒口述病人颈动脉搏动消失
戴手套
清除口鼻腔异物
去手套
打开气道：取仰头抬颌法（抬颈、举颌、拉颌）
连接面罩和简易呼吸器，固定口述连接氧气给予6升/分~8升/分
口述：1.按压频率10~12次/分
2、按压深度1/2~2/3以胸廓抬起为准
3、按压过程观察病人面色及生命征的变化
复苏完毕
取舒适体位，保暖
用物处理，洗手
记录
二、简易呼吸器评分标准。
简易呼吸器操作流程及评分标准
●整理床单元,拉起床栏
●按规范处理用物
●洗手,记录
●成人吸呼比1:1.5-2
●挤压呼吸囊时观察：1、呼吸阀运行状态2、面罩内是否有雾气3、患者胸廓起伏4、面色、口唇颜色
●呼吸心搏骤停者：按CPR操作流程进行抢救有条件者准备气管插管用物
●有效指征：血氧饱和度升高,患者胸廓起伏,发绀减退,面色、甲床转红；呼气时面罩内呈雾气、听呼吸音、感觉气流通过,评估颈动脉搏动一手食指和中指并拢,放于喉结处,向靠近急救人员一侧滑行2-3cm,用力不能太大,以上评估需要在5-10秒以内完成
●看抢救时间
●用屏风或隔帘遮挡,患者仰卧,掀开被子,去枕,暴露胸廓,松腰带,消除口鼻腔分泌物及异物诉：口腔无活动假牙,开放气道举、抬颈、托颌；插入口咽通气管
简易呼吸器操作流程及评分标准
（一）操作流程
操作流程
操作方法
准备
评估
实施
观察
整理
●护士：着装规范、戴口罩
●用物：简易呼吸器1套呼吸囊、单项呼吸阀、面罩、氧气连接管、氧气储气阀、氧气储氧袋、氧气装置,检查各配件性能并连接；口咽通气管；弯盘；2块纱布；记录单、笔、快速手消毒液
●评估患者的意识和呼吸状态,呼叫患者,放下床栏
●调节氧流量并连接好简易呼吸器：
有氧源-----接储氧袋,助手接氧源,调节氧流量8L/min以上
无氧源-------不连接储氧袋
●以“CE”手法固定面罩,同时用下颌上提法打开气道,挤压简易呼吸囊注意挤压深度2/3,频率,有氧时通气量400-600ml/次,无氧时通气量700-1100ml/次
●呼吸暂停仍有心搏者的通气频率：成年人10-12次/分、小儿16次/分、婴儿20次/分
简易呼吸器使用法操作步骤及评分标准
每项 5分
另一手挤压呼吸囊：反复有规律地挤压与放松→ 12
频率在 10~12 次/min，挤压放松时间比 1：1~2。
每项 3分
观察病人反应、唇色→胸部有无起伏→面罩有无 4
气雾→单相阀是否正常。
每项 1分
停止抢救或人工呼吸机。
2
2
整理、处理、记 协助病人取舒适的卧位→整理床单位→清理用
5
录
物，按规范处理→洗手→记录。
保持呼吸道通畅；人工气道时压力安全阀要置于
每项 1分
开放状态。
着装整洁、指甲已修剪、洗手、戴口罩。
6
6
简易呼吸器；面罩；流量表、湿化瓶；中心供氧 6
（或氧气筒）；吸痰管；口咽通气管。
每项 1分
检查呼吸器活瓣及管道连接是否漏气。
2
2
携用物到病人床旁→核对→解释（目的、过程、 3
配合），消除患者紧张情绪。
放置口咽程度。
4
关爱病人，无创伤及并发症。
4
每项 1分
4 4 4
每项 1分
协助患者平卧→松开衣扣、腰带→有假牙者取出 8
假牙→迅速清理呼吸道分泌物，必要时吸痰。
每项 2分
头后仰→托起下颌开放气道。
每项 4
2分
正确放置口咽通气管。
7
7
呼吸器与氧气连接→调节氧流量 10L/min。
10
10
一手拇指、食指呈“C”型按住面罩→中指、无 名指、小指呈“E”型托起下颌，使面罩与口鼻 10 紧贴，不漏气。
简易呼吸器使用法操作步骤及评分标准
流程
评估 注意事项 自身准备 用物准备
检查 核对、解释
操作步骤
操作步骤
标准 分
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锦溪人民医院
临床医师实践技能考核评分标准简易呼吸器操作评分标准
姓名科室考核时间考核人
简易呼吸机操作流程
1.评估：
(1)是否使用简易呼吸器的指征和适应证，如急性呼吸衰竭时出现呼吸停止或呼吸微弱经积极治疗后无改善，肺通气量明显不足者；慢性重症呼吸衰竭，经各种治疗无改善或有肺性脑病者，呼吸机使用前或停用呼吸机时。
(2)评估有无使用简易呼吸器的禁忌证，如中等以上活动性咯血、心肌梗死、大量胸腔积液等。
2.立即通知医生。
3.连接面罩、呼吸囊及氧气，调节氧气流量5～10升/分(供氧浓度为40%～60%)使储气袋充盈。
4.开放气道，清除上呼吸道分泌物和呕吐物，松解病人衣领等，操作者站于病人头侧，使患者头后仰，托起下颌。
5.将面罩罩住病人口鼻，按紧不漏气。
若气管插管或气管切开病人使用简易呼吸器，应先将痰液吸净，气囊充气后再应用。
6.双手挤压呼吸囊的方法：两手捏住呼吸囊中间部分，两拇指相对朝内，四指并拢或略分开，两手用力均匀挤压呼吸囊，待呼吸囊重新膨起后开始下一次挤压，应尽量在病人吸气时挤压呼吸囊。
7.使用时注意潮气量、呼吸频率、吸呼比等。
（1）一般潮气量8～12ml/kg（通常成人400～600ml的潮气量就足以使胸壁抬起），以通气适中为好，有条件时测定二氧化碳分压以调节通气量，避免通气过度。
（2）呼吸频率成人为12～16次/分，快速挤压气囊时，应注意气囊的频次和患者呼吸的协调性。
在患者呼气与气囊膨胀复位之间应有足够的时间，以防在患者呼气时挤压气囊。
（3）吸呼时间比成人一般为1：1.5～2；慢阻肺、呼吸窘迫综合征患者频率为12～14次/分，吸呼比为1：2～3，潮气量略少。
8.观察及评估病人。
使用过程中，应密切观察病人对呼吸器的适应性，胸腹起伏、皮肤颜色、听诊呼吸音、生命体征、氧饱和度读数。
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