第2章 规划能力
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管理运筹学第二章 线性规划的图解法
B、约束条件不是等式的问题：
若约束条件为 ai1 x1+ai2 x2+ … +ain xn ≤ bi 可以引进一个新的变量si ，使它等于约束右 边与左边之差 si=bi–(ai1 x1 + ai2 x2 + … + ain xn ) 显然，si 也具有非负约束，即si≥0， 这时新的约束条件成为 ai1 x1+ai2 x2+ … +ain xn+si = bi
第二章 线性规划 的图解法
一、线性规划的概念 二、线性规划问题的提出 三、线性规划的数学模型 四、线性规划的图解法 五、线性规划解的情况 六、LP图解法的灵敏度分析
一、线性规划的概念
线性规划Linear Programming 简称LP，是一 种解决在线性约束条件下追求最大或最小的 线性目标函数的方法。 线性规划的目标和约束条件都可以表示成线 性的式子。
max z 3 x1 2 x2
2 x1 x2 ≤ 10 设备B台时占用 s.t. x1 x2 ≤ 8 x , x ≥ 0 产量非负 1 2
决策变量 （decision variable） 目标函数 （objective function） 约束条件 （subject to）
-ai1
x1-ai2 x2- … -ain xn = -bi 。
例1.3：将以下线性规划问题转化为标准形式 Min f = 3.6 x1 - 5.2 x2 + 1.8 x3 s. t. 2.3 x1 + 5.2 x2 - 6.1 x3 ≤15.7 4.1 x1 + 3.3 x3 ≥8.9 x1 + x2 + x3 = 38 x 1 , x 2 , x3 ≥ 0
第二章 职业生涯规划的五个基本任务
2在比较中逐渐选定自己的职业 1希望面对各种竞争，敢于面 对成败 2能处理
2希望在某些领域发展自己的专业知识和技能 3希望在工作中有创造性和革新
工作和人际关系的矛盾 3希望
（25~44岁）4希望在经历3~5年期间转向其他领域 互相支持 4希望独立自主 职业维持阶段 1希望更新技能 （45~60岁） 1具有中年人较稳健的思想感情 2对工作、
教案编号：2 第二章 职业生涯规划的五个基本任务 教学时间：11 月 1 日 教学班级： 授课类型：讲授结合
教学目的的要求：
通过本章教学使学生了解职业生涯规划的几个阶段，以及每个阶段的基本任务和 问题，以便更好地认清自己，作出合理的职业生涯规划。
教学重点：
叔伯的职业生涯规划理论
教学难点：
人生不同阶段的不同问题和不同任务
（男子）生物社会周期的阶段和任务： 青少年至20岁伊始： 面临的广义问题： 1、 进入成人世界； 2、 对各种成人角色做出暂时性承诺； 3、发展个人的自我意识，获得与自己和培养亲密相处的能力；4、变得更能辨 别个人的各种关系；5、建立个人自身的生活结构和方式 特定任务：1、 “拔腿而走” ，脱离个人的原来家庭（18~24岁） ；2、凭借同 辈群体的力量，获得支持而不是一味依赖支持；3、作出有效的教育和职业选 择；4、学会与配偶相处；5、不靠父母支持或个人的原来住房条件，建立自己 的住房和家庭；6、确立新的个人和群体成员资格以及社会团承诺；7、发展未 来的一种自我图像，即一个人的“梦” ；8、寻找良师，吸取他们身上好的东西； 9、客服全知全能，自信早期选择不克改变和唯一有效的感情。 20岁到30多岁过渡： 面临的广义问题：1、应付30岁的过渡，不论它对个人有什么意义；2、第 一次进行重估的时期，面临“我是自己想要成为的那种人吗？”和“我对生活 有舒适要求？”的问题；3、第一次认识人终有一死 特定任务：1、复查个人在职业、婚姻、子女和社会参与方面的全面暂时 性承诺；2、开始做出更过地属于最终选择的过程，这些选择将导致长期持久 的成人承诺；3、如果必要，选择方向上的重要变化。 30岁： 面临的广义问题：1、 “而立之年”——扩展、深化和稳定个人承诺；2、 承认“时间有限”的事实；3、从个人的幻象中成熟起来；4、从观念和感情上 为40岁做准备；5、关心亲生子女和双亲角色。 特定任务：1、安常处顺，立足于成人世界；2、成人自己的职业和医生— —或者加倍努力工作， “向上爬” ；或者放弃部分梦想，满足于安全感；3、承 认个人的婚姻，以一种现实评估取代20岁时的理想图像；4、管理家庭和职业 要求之间的潜在冲突；5、让配偶接受自己实际上是怎么回事；6、管理一味沉 湎于家庭与工作之间的潜在冲突，继续参与社团和朋友活动；7、学会承认子 女实际上怎么回事；8、学会承认父母实际上是怎么回事——开始感到为个人 的灾难、命运和个性负责；9、结束与良师的关系——渐渐清醒起来，终止非 现实的交往，代之以自身的价值观，开始为自己成为一名良师做准备。 30岁到40对伊始（中年过渡或危机） ：
管理运筹学_第二章_线性规划的图解法
线性规划中超过约束最低限的部分，称为剩余量。 记s1,s2为剩余变量，s3为松弛变量，则s1=0, s2=125,
s3=0，加入松弛变量与剩余变量后例2的数学模型变为 标准型： 目标函数： min f =2x1+3x2+0s1+0s2+0s3 约束条件： x1+x2-s1=350， x1-s2=125, 2x1+x2+s3=600, x1, x2, s1,s2,s3≥0.
阴影部分的每 一点都是这个线 性规划的可行解， 而此公共部分是 可行解的集合， 称为可行域。
B
X2=250
100
100
300
x1
B点为最优解， X1+X2=300 坐标为（50, 250）， Z=0=50x1+100x2 此时Z=27500。 Z=10000=50x1+100x2 问题的解： 最优生产方案是生产I产品50单位，生产Ⅱ产品250单位，可得 最大利润27500元。
Z=10000=50x1+50x2
线段BC上的所有点都代表了最优解，对应的最优值相 同： 50x1+50x2=15000。
10
3. 无界解，即无最优解的情况。对下述线性规划问题：
目标函数：max z =x1+x2 约束条件：x1 - x2≤1 -3x1+2x2≤6 x1≥0, x2≥0．
x2 -3x1+2x2=6 3
其中ci为第i个决策变量xi在目标函数中的系数， aij为第i个约束条件中第j个决策变量xj的系数， bj(≥0)为第j个约束条件中的常数项。
16
灵敏度分析
灵敏度分析：求得最优解之后，研究线性规划的
人力资源管理概论 第2章 人力资源规划
可回撤程度 高 高 高 高 中等 低 低
1、 雇用临时工：
⑴有利于保持生产规模的弹性 ⑵降低成本——包括医疗费、养老金、保险等（民政学 院） ⑶将表现不错的临时工转为正式工更可靠（小企业无甄 选条件） ⑷降低培训成本（少量岗位可委托就业中心培训） ⑸视野开阔 ⑹但必须避免歧视
2、外包(Outsourcing)：
⑶许多兼并和收购事件减少了企业中的官僚性日常管理事务， 从而替代出了许多管理人员和专业技术人员。 ⑷许多公司由于经济原因而搬迁原来的公司所在地。如税收、 地价和劳动力成本等
失败原因：
⑴成本过高。西方裁员通常要支付相当于两到三年的 全额工资。
⑵裁员运动放走了核心员工（裁员计划必须是自由的） ⑶留下来的人有不安全感 ⑷中国政府要求稳定压倒一切（国企）
第一节
人力资源规划概述
三、人力資源規劃實施的時機
一般而言，人力資源規劃應為年度例行工作，但面對下列時機時，則顯 得特別重要
• • • • • •
當新單位設立或舊單位關閉時 當業務或生產技術急遽變化時 當工作需重新設計時 當企業內有大量人員屆退休年齡時 當企業朝多角化或國際化邁進時 當需提高人員素質或勞工意識增高時
5、职业发展：机会、晋升、指导 6、忠诚度
7、人际关系和凝聚力
二、减少预期出现的劳动力过剩的方法
方法 1裁员 2减薪 3降级 4工作分享 5退休 6自然减员 7再培训
速度 快 快 快 快 慢 慢 慢
员工受伤害程度 高 高 高 中等 低 低 低
1、裁员（downsizing）：指以强化企业竞争力为目的而进 行的有计划的大量人员裁减。许多企业在20世纪80年代末 90年代初都有采用过这一战略，特别在美国，《财富》杂 志中排名前1000位的公司中，超过85%的公司在1987— 1998年间都曾经有过裁员行动，直接导致700万人被永久性 解雇，这一数字在美国经济史上都是十分罕见的。我们不 能视其为经济衰退的影响，而应作为企业提高竞争力的策 略。如在1998年，尽管通用电气的每个事业部都有两位数 的投资收益率，它仍发起了一场耗资20亿美元的裁员计划。
第2章 线性规划图解法
-8
x2
6
4
可行域
6
0
x1
23
3. 画出目标函数的图形(通常可画出当目 标函数值为零时的(基准)目标函数图)，确 定目标函数平行移动的方向，并沿目标函 数直线的法向用小箭头标出。
例1. max Z = x1+3x2 s.t. x1+ x2≤6 -x1+2x2≤8 x ≥0, x ≥0 1 2
大轿车座椅的限制： 非负限制：
5 x1 2.5 x2 2500 x1 400 x1 0, x2 0
分析：问题是如何安排生产使得工厂获利最大？
项目 产品 生产能力 5 (小时 ⁄ 辆) 2.5 (小时 ⁄ 辆) 2500 (小时 ⁄ 年) 钢材 (吨 ) 装配座椅 (辆 ⁄ 年 ) 利润 (千元 ⁄ 辆)
4
§2.1
线性规划问题的提出
线性规划研究的内容和问题
线性规划是研究在线性不等式或等式的限 制条件下，使得某一个线性目标函数取得最大 （或最小）的问题。常见的线性规划问题有： （一） 运输问题 （二） 生产的组织与计划问题 （三） 合理下料问题 （四） 配料问题 （五） 布局问题 （六） 分派问题
5
7
例1. 某工厂在计划期内要安排Ⅰ、Ⅱ两种产品的生产， 已知生产单位产品所需的设备台时及A、B两种原材料的 消耗、资源的限制，如下表：
设备 原料 A 原料 B 单位产品获利 Ⅰ 1 2 0 50 元 Ⅱ 1 1 1 100 元 资源限制 300 台时 400 千克 250 千克
问题:工厂应分别生产多少单位Ⅰ、Ⅱ产品才能使工厂获 利最多？
6
§2.1
线性规划问题的提出
线性规划发展前景
另一方面，以线性规划为基础而发展起 来的多部门的线性规划 , 多时期的线性规划， 模糊线性规划，随机线性规划，以及整数规 划，非线性规划，目标规划等等，为现代管 理中各类实际问题的解决提供了科学的方法。 目前线性规划的理论研究仍十分活跃，其应 用前景也越来越广阔，它已成为国家重点推 广的现代管理方法之一。
x2
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可行域
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x1
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3. 画出目标函数的图形(通常可画出当目 标函数值为零时的(基准)目标函数图)，确 定目标函数平行移动的方向，并沿目标函 数直线的法向用小箭头标出。
例1. max Z = x1+3x2 s.t. x1+ x2≤6 -x1+2x2≤8 x ≥0, x ≥0 1 2
大轿车座椅的限制： 非负限制：
5 x1 2.5 x2 2500 x1 400 x1 0, x2 0
分析：问题是如何安排生产使得工厂获利最大？
项目 产品 生产能力 5 (小时 ⁄ 辆) 2.5 (小时 ⁄ 辆) 2500 (小时 ⁄ 年) 钢材 (吨 ) 装配座椅 (辆 ⁄ 年 ) 利润 (千元 ⁄ 辆)
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§2.1
线性规划问题的提出
线性规划研究的内容和问题
线性规划是研究在线性不等式或等式的限 制条件下，使得某一个线性目标函数取得最大 （或最小）的问题。常见的线性规划问题有： （一） 运输问题 （二） 生产的组织与计划问题 （三） 合理下料问题 （四） 配料问题 （五） 布局问题 （六） 分派问题
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例1. 某工厂在计划期内要安排Ⅰ、Ⅱ两种产品的生产， 已知生产单位产品所需的设备台时及A、B两种原材料的 消耗、资源的限制，如下表：
设备 原料 A 原料 B 单位产品获利 Ⅰ 1 2 0 50 元 Ⅱ 1 1 1 100 元 资源限制 300 台时 400 千克 250 千克
问题:工厂应分别生产多少单位Ⅰ、Ⅱ产品才能使工厂获 利最多？
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§2.1
线性规划问题的提出
线性规划发展前景
另一方面，以线性规划为基础而发展起 来的多部门的线性规划 , 多时期的线性规划， 模糊线性规划，随机线性规划，以及整数规 划，非线性规划，目标规划等等，为现代管 理中各类实际问题的解决提供了科学的方法。 目前线性规划的理论研究仍十分活跃，其应 用前景也越来越广阔，它已成为国家重点推 广的现代管理方法之一。
第二章 大学生职业生涯规划的基础：自我认知
组织的目标，希 望成就一番事业 冒险精 神，责 任
场部经理、
电视制片人、 保险代理
P30
16
事务型(C)人的特点
6号
喜欢有条理、程序化的工作
忠诚、乐于执行与服务
有组织有计划
细致、准确
会计、文秘、档案管理、信 息整理
P31
17
事务型 C
类型
喜欢的活动
重视
职业环境要求
典型职业
喜欢固定的、有
4号岛屿：友善亲切的
岛屿。居民个性温和、 友善、乐于助人，社区 均自成一个密切互动的 服务网络，人们重视互 助合作，重视教育，关 怀他人，充满人文气息。
6
霍兰德兴趣类型论（Holland’s typology）
1号岛 2号岛
实用型——R 研究型——I
Realistic Investigation
3号岛
促使 成功
4
一、兴趣的职业匹配
寻找你的兴趣岛
恭喜你！你获得了一次免费度假游
的机会，有机会去下列六个岛屿中的一
个。唯一的要求是你必须要在这个岛上
呆满至少半年的时间。请不要考虑其他
因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往
的岛屿。
5
1号岛屿:自然原始的
岛屿。岛上自然生态
保持得很好，有各种 野生动物。居民以手 工见长，自己种植花 果蔬菜、修缮房屋、 打造器物、制作工具， 喜欢户外运动。
职业环境要求 典型职业
分析研究问题、 实验室工作 运用复杂和抽象 人员、生物 的思考创造性地 学家、化学 解决问题的能力， 家、心理学 谨慎缜密，能运 家、工程设 用智慧独立地工 计师、大学 作，一定的写作 教授 能力
研究型I (Investi gative)
场部经理、
电视制片人、 保险代理
P30
16
事务型(C)人的特点
6号
喜欢有条理、程序化的工作
忠诚、乐于执行与服务
有组织有计划
细致、准确
会计、文秘、档案管理、信 息整理
P31
17
事务型 C
类型
喜欢的活动
重视
职业环境要求
典型职业
喜欢固定的、有
4号岛屿：友善亲切的
岛屿。居民个性温和、 友善、乐于助人，社区 均自成一个密切互动的 服务网络，人们重视互 助合作，重视教育，关 怀他人，充满人文气息。
6
霍兰德兴趣类型论（Holland’s typology）
1号岛 2号岛
实用型——R 研究型——I
Realistic Investigation
3号岛
促使 成功
4
一、兴趣的职业匹配
寻找你的兴趣岛
恭喜你！你获得了一次免费度假游
的机会，有机会去下列六个岛屿中的一
个。唯一的要求是你必须要在这个岛上
呆满至少半年的时间。请不要考虑其他
因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往
的岛屿。
5
1号岛屿:自然原始的
岛屿。岛上自然生态
保持得很好，有各种 野生动物。居民以手 工见长，自己种植花 果蔬菜、修缮房屋、 打造器物、制作工具， 喜欢户外运动。
职业环境要求 典型职业
分析研究问题、 实验室工作 运用复杂和抽象 人员、生物 的思考创造性地 学家、化学 解决问题的能力， 家、心理学 谨慎缜密，能运 家、工程设 用智慧独立地工 计师、大学 作，一定的写作 教授 能力
研究型I (Investi gative)
第二章人力资源战略与规划
人力资源管理人力资源战略与规划人力资源的角色定位战略伙伴变革实施者行政事务专家员工支持者流程人员关注未来/战略关注日常运营（美）戴维∙尤里奇人力资源管理者的角色及技能角色技能战略伙伴•以数据为基础的决策行政专家•遵守法律•合同管理•人力资源各项事务管理•电子信息系统变革推动者•谈判•沟通•克服变革的阻力员工激励者•咨询•团队建设•员工援助变革的地图士气/自信/业绩停滞阶段 准备 实施 巩固 收获阶段组织处于抑郁或亢奋状态(缺乏目标/理智)决定变革领导计划员工交流愿景计划被接受各层级的参与实施的行动制度化失误抵触放弃变革变革目标成为现实——任正非企业竞争战略— 成本领先战略— 产品差别化战略— 市场焦点战略人力资源管理战略—诱引战略—投资战略—参与战略人力资源战略与企业战略的对应企业战略廉价战略优质战略创新战略人力资源战略吸引战略参与战略投资战略特点•中央集权•高度分工•严格控制•依靠工资与奖金来维持员工的积极性•企业决策权下放•员工参与管理•籍此提高员工认同/归属感•注重发挥绝大多数员工的积极性、创造性和主动性•重视人才储备和人才资本投资•企业与员工建立长期工作关系•注重发挥管理人员和技术人员的作用海底捞究竟学不学得会？•阅读案例《“海底捞”真正的人力资源管理》；•思考：1、海底捞的企业战略是什么？人力资源战略是什么？二者之间如何配合发挥作用？2、海底捞的经验对你有什么启示？•全班分享。
——张勇人力资源规划•人员数量计划在企业和员工的目标达到最大一致的情况下，使得人力资源的供给和需求达到最佳平衡。
•人力资源管理计划人员招聘人员培训人员流动员工工资与福利……案例分析海通制造公司刚刚赢得了一个海外大客户的大订单。
合同谈判时间持续了一年，而且海通公司坚信这笔交易仅仅是个开始，今后还有大订单源源不断地进来。
然而，因为这些产品是新品种，公司缺乏掌握新生产工艺的员工，仅凭现有的生产能力，很难保证按期交货。
过去的三个月里，海通公司已经流失了12名技能出众的工人，他们跳槽到了待遇略好、能够承诺他们良好发展前景的公司。
机关处长,要有10种能力
机关处长，要有10种能力提纲：第一章：专业能力1.熟练掌握各项法律法规，能根据政策制定相关规章制度；2.具备组织协调能力，能够协调本机构内外各部门的工作；3.有良好的人际沟通能力，能够与上级、下级及合作伙伴保持良好的沟通与合作。
第二章：领导能力1.具有明确的工作目标和规划能力，能够根据企业发展战略，制订作战计划；2.善于激发员工的积极性和创造性，能够调动员工最大的潜力，提升工作效率；3.具备较强的危机处理能力，能够在复杂的环境下快速做出决策，有效应对各种突发情况。
第三章：管理能力1.熟悉公务管理模式，善于制定科学的管理制度，优化管理流程；2.具备优秀的团队管理能力，能够实现团队建设和有效管理；3.有很好的协调和调度人才的能力，能够根据不同的业务需求，招聘和培养适合的人才。
以上为机关处长的10种能力的提纲。
第一章：专业能力1.熟练掌握各项法律法规，能根据政策制定相关规章制度；作为机关处长，具备熟练掌握各项法律法规的能力是一项必备的专业能力。
机关处长所在的机构通常都是涉及到公共利益、法律法规、政策制定等方面的工作，因此，机关处长需要熟悉并掌握各项法律法规，具备制定相应政策或规章制度的能力。
机关处长应该了解国家的各项法律法规，包括宪法、行政法、刑法、民法、劳动法等，还要了解机关所在行业的规章制度、行业标准及相关政策制定过程。
这样，机关处长才能根据政策制定相应的方法、计划，并制定相应的规章制度，保证机关在运作中合法合规。
此外，机关处长还需要关注各项法律法规的变化和新政策的发布，及时进行听取和学习，掌握最新的法律法规要求。
随着法律法规的变化，机关处长还应及时根据实际情况进行相应政策调整，以保证机关的运作在合法合规的基础上发挥最大化的效益。
总之，机关处长必须要熟悉各项法律法规，能根据政策实际制定出相应的规章制度，以确保机关的运作安全、稳定和高效。
第二章：领导能力1.具有明确的工作目标和规划能力，能够根据企业发展战略，制订作战计划；领导能力是机关处长非常重要的能力之一。
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• 正确认识自我，明确发展方向 • 为目前的学习提供动力。 • 利于正确择业 • 利于早日自我实现。
正确进行职业分析
职业的区域性、行业性、岗位性等特性。 • 职业区域可能是城市，也可能是农村，可能是经济 发达的特区，也可能是经济一般或贫困落后地区。 职业生涯规划设计时要考虑到职业区域的具体特点， 比如该地区的特殊政策、环境特征 • 职业角色的发展与职业所在的行业的发展有着密切 的关系，职业生涯规划时，不能仅看重单位的大小、 名气，而要对该职业所在的行业现状和发展前景有 比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状 况等 • 不同的职业岗位对求业者的自身素质和能力有着不 同的要求，在职业生涯规划时，除了解所需要的非 职业素质要求外，还要了解所需要的职业素质要求， 除了解所需要的一般能力外，还要了解所需要的特 殊职业能力
陕西某职业技术学院
《大学生职业基本素质拓展》教学创新团队
第二章 规划能力
第一节 学习生涯规划 第二节 职业生涯规划 第三节 人生规划
第一节
古人有云：有志者，事竟成！大学四年， 正是青春年少峥嵘岁月，而时光飞逝，岂 容我待。梁任公先生曾言：少年强则中国 强。少年时光于人生、于国家都甚为重要。 凡事预则立，不预则废，少年欲强，必先 立其志；欲立其志，必先谋其划。以规划 树理想与信念，由构筑梦想至实现梦想， 从大学成功到人生成 功，步步经营，积跬步而至千里。 人言：世事洞明皆学问。 而学无止尽，规划先行。
蚯蚓的目标阶梯
• 蚯蚓是我从小到大的朋友。蚯蚓不是原名，由于他长得黑矮 瘦弱，因而得名。 • 18岁分开后，我在外为生活四处漂泊奔波；蚯蚓却上了大学， 什么事都挺顺当。在这分开的十年里，我们几乎每隔两三年 见一次面。每一次我都喜欢问他同一个问题：你将来的目标 是什么？ • 得到的答案总是不相同。下面记录的是蚯蚓每次谈及目标的 原话： • 18岁，高中毕业典礼上：我发誓要当李嘉诚第二！我要当中 国首富（好大的口气）！ • 20岁，春节老同学团聚会上：我想创立自己的公司，30岁时 拥有资产2000万。
树立自主学习观
能 学 想 学 会 学
自 我 意 识
内 在 动 机
学 习 策 略
适应
善于适应的蜥蜴
独立 请教
坚定目标
完善自己
专业发展
录用通知书
XXX: 兹录用你为我公司员工， 请于XX年XX月XX日到XX 报到。
研 通 究 知 生 书 录 取
XX大学
第二节
大学生职业生涯规划
大学生职业生涯规划
职业规划需要注意的问题
• 树立合理期望值
• 保持勤奋 • 矢志不渝 • 建立良好的人际关系
第三节
•
人生规划
自我定位，规划人生
• 乔治.肖伯纳有过这样一段名言：“征服世 界的将是这样一些人：开始的时候，他们 试图找到梦想中的乐园，最终，当他们无 法找到时，就亲自创造了它
• 1．明确自身优势 • 2．发现自己的不足 • 3．进行社会分析 • 4．明确选择方向 • 5．规划未来
怎么适应？
怎么度过？
想要什么？
如何获知？
调查：在大学应提高哪些方面的能力？
35 30 25 20 15 10 5 0 交际能力 沟通能力 处理问题
组织管理
34
34
20 能力图 12
图书馆 课堂 获知途径 咨询老师 人际交流 网络
课外实践
路 漫 漫 其 修 远 兮 ， 吾 将 上 下 而 求 索
பைடு நூலகம்
• 不做人生规划，你离挨饿只有３天！ 每位成功者的背后一定都有良好的人 生规划，然后以坚定的信念和不气馁 的决心来完成梦想。我们在低头拉车 的同时，千万不要忘了抬头看路，别 忘了——你前进的方向、你努力的目 标！
Thanks for your time！
• 23岁，在某工厂当技术员，第二职业是炒股：我正 在为离开这家工厂而奋斗，因为在这里工作太没前 途了。我将全力炒股，三年内用5万炒到300万元 （似乎有点实现的可能）。 • 25岁，炒股失意而情场得意，开始准备结婚：我希 望一年后能有10万元，让我风风光光地结婚（挺现 实的想法）。 • 26岁，不太风光的结婚典礼上：我想生一个胖小子， 不久的将来当个车间主任就行，别的不想了（是不 是结婚就会使人成熟）。 • 28岁，所在的工厂效益下滑，偏偏正是妻子怀胎十 月的时候：我希望这次下岗名单里千万不要有我的 名字（这时候我还能说什么）。
案例
•
田忌经常与齐国诸公子赛马，设重金 赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多， 可分为上、中、下三等。于是孙膑对田忌 说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。” 田忌相信并答应了他，与齐王和诸公子用 千金来赌注。比赛即将开始，孙膑说： “现在用您的下等马对付他们的中等马， 拿您的上等马对付他们的中等马，拿您的 中等马对付他们的下等马。”三场比赛完 后，田忌一场不胜而两场胜，最终赢得齐 王的千金赌注。
• • • • • 什么是职业生涯规划 为什么要进行职业生涯规划 什么时间做职业生涯规划合适 怎么来进行职业生涯规划 职业规划需要注意的问题
职业生涯规划
• 简单地说，职业生涯规划就是确定职业发 展的大方向。 解决以下问题： • 我是什么样的人？ • 我适合选择什么目标和道路？ • 我有哪些优势，还需要弥补什么？ • 以我的能力，我能达成什么样的目标？
确定职业目标
• 职业目标是指人们对未来职业表现出来的一种强 烈的追求和向往，是人们对未来职业生活的构想 和规划，确立目标可以成为追求成功的驱动力， 所谓“志不立，天下无可成之事”。因此在制定 职业生涯规划时，关键是要确立好目标。目标又 分短期和长期目标。长期目标一般是以后职业规 划的顶点，短期目标则一般是近期素质能力的提 高等。
其中包含的具体含义有：
• 职业发展规划是为一个人未来在职业岗位上 工作和发展的整体策划，目的是帮助个体更 好地发挥其潜力，职业生活更加愉快。 • 职业发展规划的内容包括职业目标、职业发 展道路、将要进行的准备工作等；涉及择业、 调整职业和更大的发展计划；涉及自我认识、 知识、能力和技术的发展性培训、行为活动 与态度、价值观等几方面的调整和准备。