小学四年级语文阅读能力竞赛试题(附答案)
四年级语文竞赛试题及答案

四年级语文竞赛试题及答案***四年级语文竞赛试题及答案***一、填空题(每空1分,共20分)1. 中国古代四大发明之一是造纸术。
2. 《小燕子衔泥》是一首民谣。
3. 人们常用"一心一意"来形容专心致志。
4. 古代诗句"床前明月光"的下一句是"疑是地上霜"。
5. 成语"画蛇添足"形容多此一举。
6. 《聪明的一休》是一部寓言故事。
7. 《三字经》是我国古代的启蒙读物。
8. 成语"亡羊补牢"提醒人们要及时补救错误。
9. 儿童文学作品《我的好朋友》的作者是郑渊洁。
10. 成语"吃一堑,长一智"告诫人们吃亏要长教训。
二、选择题(每题2分,共40分)1. 猜一猜: ("猪八戒"的下一句是?)A. 神通广大B. 爱说大话C. 看不见尾巴D. 一身是胆答案:C. 看不见尾巴2. 小明昨天不但完成了作业,______做了额外的练习。
A. 而且B. 然后C. 并且D. 即使答案:A. 而且3. 在下面的诗句中,哪个字的音是错的?A. 杨柳岸,晓风残月,惆怅孤帆,B. 重山隐隐,河流萦回,一时千里,C. 春风吹,满天云彩,鸟儿唧唧,D. 影影绰绰,漫天花雨,如梦如幻,答案:C. 春风吹,满天云彩,鸟儿唧唧,4. 请问下面的成语中,哪个是表示光天化日之下毫不顾忌的意思?A. 放之四海而皆准B. 不虞之誉C. 鹤立鸡群D. 公然无耻答案:D. 公然无耻5. "世上无难事,只怕有心人"是谁的名言?A. 诸葛亮B. 曹操C. 孔子D. 孟子答案:A. 诸葛亮三、阅读理解(每题5分,共20分)阅读下面的文章,然后回答问题。
从前有个小孩,他很喜欢种植花草。
一天,他看到花园里有一颗枯萎的小树,他决定照顾它。
小孩给小树浇水、施肥、修剪枝条,悉心照料,但小树却一直不长新叶。
小孩伤心地对父母抱怨:“我都做了这么多,小树怎么还是不长叶子呢?”父母耐心地解释:“孩子,小树需要时间,你的努力不会白费的。
四年级阅读比赛试题(答案)

乐从小学四年级第二学期阅读竞赛试题著名的话:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。
这是对黄山极高的评价。
古人还有“天下名景集黄山”之说,意即天下名山的优点,黄山都具备。
黄山素以“奇松,怪石,云海,温泉”四绝闻名天下。
黄山松针叶短粗,顶平如削,形态奇特。
著名的松树有迎客松,卧龙松,黑虎松,麒麟送,蒲团松等。
玉屏楼前的迎客松长在1600米的险峰上,树龄已逾千年,仍然枝繁叶茂,成了黄山的一个标志。
黄山的奇峰怪石是大自然雕刻家留下的杰作,有的似人,似物,有的似兽,似禽,惟妙惟肖。
最著名的怪石有“猴子观海”。
①在狮子峰顶有一巨石,犹如蹲在地上的狮子在观看前面的茫茫云海;还有“梦笔升花”“仙人下棋”“犀利望月”“金鸡叫天门”“孔雀戏莲花”。
黄山的云海更有特色,能够说是一大奇观。
特别是奇峰怪石和古松隐现云海之中,就更增加了美感。
黄山一年之中有云雾的天气达200多天,而且云来雾气,变化莫测,时而是风平浪静的一片,时而波涛汹涌,白浪排空。
②黄山温泉很有特点,温泉水温为摄氏42度,久旱干涸,流量稳定,每小时平均涌水约48吨,水质透明,无色无味,其味甘美。
来黄山游览的人,如历史上很多文人李白,贾岛,徐霞客,石涛等人,都曾在黄山温泉沐浴,并留下了大量优美的诗文。
(因为)黄山集“泰山之雄伟,衡山之烟云,庐山之飞瀑,峨眉之秀丽,华山之险峻”于一体,(所以)1990年被联合国科教文组织列入“世界文化和自然遗产”名录中,成为全人类的瑰宝。
1、联系上下文理解下面的词语。
(4分)变化莫测:本文指黄山的云海变化多端,不可预测。
极目远眺:本文指尽自己的眼力之所及眺望远方。
2、这篇文章主要介绍了什么?(8分)答:本文主要介绍了黄山四绝的神奇之美。
3、文中画线的句子①、②分别用了什么说明方法?(4分)答:句子①用了打比方的说明方法,句子②用了列数字说明方法。
4、黄山四绝是奇松、怪石、云海、温泉。
(4分)5、成为黄山标志的奇松是玉屏楼前的迎客松,得此名的原因是迎客松长在1600米的险峰上,树龄已逾千年,仍然枝繁叶茂。
四年级语文阅读能力竞赛试卷及答案

四年级语文阅读能力竞赛试卷及答案(2)2011-03-02 15:11:42| 分类:试题集锦| 标签:|字号大中小订阅阅读三校园一角在我们校园的东南角上,有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时,花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。
粉红色的桃花一朵紧挨着一朵,挤满了整个枝丫。
如果你拨开茂密的花丛,还会发现另一些小生命――书旁的小草。
这些生命太弱小了,所以只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。
当夏日来临时,花坛顿时又换了另一番景色。
一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周。
这一株株柳树就像一个个新娘,头上垂挂着一串串碧绿的珍珠,迎风飘扬。
当同学们被烈日晒得汗流浃背时,就会很自然地来到这些柳树下避暑,不过片刻,就会感觉到浑身清凉舒爽。
秋天来临了,花坛里到处是枯枝败叶,可能在这落叶中,几株素质迥异的菊花随风摆动,不时散发出一阵阵沁人心脾的幽香。
它经常受到同学们的赞赏,因为它有着傲雪斗霜的性格。
一年的末季――冬天来临了。
雪花纷飞,百花凋零。
在这寒冬腊月里,唯有红梅坚强不屈地生存着。
那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中。
我们校园的这个花坛中,一年四季变换着各种各样的花草树木,时刻给同学以美的享受。
(中心句)⒈这篇短文2-5小节是按照(时间)顺序来组织材料的。
(2分)⒉本文通过四季景色的变化,描写了校园一角――(花坛)的特点。
春天,描写了(桃花);夏天,描写了(柳树);秋天,描写了(菊花);冬天,描写了(红梅)。
通过这些事物,说明了(校园里的花坛一年四季都很好看)。
(7分)⒊用波浪线画出文中的中心句。
(3分)⒋用横线画出2,3段的过渡句。
(2分)5、摘抄文中的四个成语。
(4分)阅读四(老芭蕉)春天,两鬓(班斑)白的女教师,带着一群活泼(pōbō)可爱的小学生在校园里栽下一株芭蕉。
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。
老师带领着学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。
不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩(lènnèn)芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
四年级试卷小学语文四年级阅读能力竞赛题

四年级试卷小学语文四年级阅读能力竞赛题各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢一、(37分)敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动:我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的(单薄卑微微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄卑微微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄卑微微薄)的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看的伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以他的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往()体积,()精神。
千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:卑微:地位低下而渺小。
玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来:在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。
2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后,意思有什么不同?“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。
3、比较下面两个句子,写出带点词语在句子中的作用。
(1)“想不到”(2)“竟”(3)两个“如此”4联系短文内容理解句子,然后回答问题。
(1)在第七自然段中共有两个问句。
第一个是反文句,改为陈述句为:第二个也是反问句,这句话实际上是启发我们:(2)体会短文中的两个比喻句。
最新四年级阅读竞赛试题及答案

四年级阅读竞赛试题及答案(时间40分钟)(一)秋天的香山公园秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人.走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观.山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了.最引人注目的是那漫山遍野的红叶.近看红叶的形状不一,有长圆扁圆、扇形,还有三角形的.远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空.在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩.一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是在向游人频频招手.人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶.”香山公园里潺潺的流水也很动人.小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着.阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒.有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏.再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳.一串红连成片,鸡冠花顶起了花冠.那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球.不管是什么花,都散发出淡淡的清香.美丽的香山公园,使游人流连忘返.1.联系上下文理解词语.绚丽多彩:____________________________________________ 流连忘返:____________________________________________ 2.用“——”划出文中的一个比喻句,并说明把________比作________.用“”划出文中的一个拟人句.3.读第2自然段,作者是从_______、______、______三个方面描写红叶的.4.第4自然段,写了_____、______、______三种花.5.这篇短文中,作者主要写了:________、_______、______几种景物,表现了作者 _________________________.6.用“﹏﹏”划出首尾照应的句子.(二)掩盖过失的猫有一只猫总是把自己吹嘘得不得了,对自己的过失却百般掩饰.它捕鼠时,不小心让老鼠逃跑了,就说:“我是看它太瘦了,才放过它的,等它以后养肥了再说.”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑脸说:“我本来就不想捉它——捉它还不容易?我是要用它的尾巴来洗脸呢.”一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥.看到伙伴们诧异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法灭跳蚤最灵验不过了.”后来,它掉进了河里.伙伴们打算救它它却说你们以为我遇险了吗不我在游泳话还没说完,就沉没了.“走吧!”伙伴们说,“现在,它大概在表演潜水吧.”__________________________________________________________ _______________________________________________________1.从文中找出下列词的近义词吹捧—()惊异—()掩盖—()可能—()2.文章写了猫在_______________、______________、_____________、_______________时掩盖自己的错误,最后_______________的故事.3.本文着重抓住猫的____________描写,来突出了它掩盖自己错误的特点.4.给文中空白处加上合适的标点.5.这个故事给我们怎样的启示?请为文章加一个合适的结尾.四年级阅读理解答案(总成绩50分,其中卷面书写5分)(一)25分1.(4分)绚丽多彩:形容色彩华丽.流连忘返:玩乐时留恋不愿离开.2.(6分)比喻:在大片大片的鲜红中央杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩把枫叶比作彩蝶(没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球把没有开放的菊花比作彩球)拟人:小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着.(有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏./再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳./3.(3分)形状、颜色、声响4.(3分)一串红、鸡冠花、菊花5.(5分)树木、流水、花,表现了对秋天香山公园的喜爱、赞美之情.6.(4分)首尾照应:秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人./美丽的香山公园,使游人流连忘返.(二)(20分)1.(4分)吹捧(吹嘘)惊异(诧异)掩盖(掩饰)可能(大概)2.(5分)捕鼠让老鼠逃跑,到河边捉鱼被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,掉进了河里,掉进泥坑里被淹死3.(3分)语言4.(4分),:“?, ……”5.(4分)多可悲呀!百般的掩盖是多么的可怕,最终毁掉了自己!其实身上有缺点并不可怕,勇于承认自身的错误和缺点,这是智者的心态,也是勇者的行为.。
四年级上册语文试题 - 阅读竞赛试卷(含答案) 人教部编版

小学语文四年级阅读竞赛试卷(一)美丽的鄱阳湖位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖,它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。
它令人向往,令人赞美。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面镜子,湖边的青山,倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色的阳光照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡。
当湖面狂风大作的时候,几百里的水面白浪滔滔,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候,都会使人产生遐想,兴奋不已。
鄱阳湖最令人陶醉的,还是它那丰盛的水产。
这里的水产品名目繁多,有味道鲜美的青鱼、鳊鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候,鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。
一艘艘机帆船“嘟,嘟,嘟……”穿梭来往,一网网鱼虾装满了舱,大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!啊!鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞美你的物产丰富。
1、“陶”字按音序查字法应查字母(),它在字典中的解释有:A、用黏土烧制的材料 B、制造陶器 C、比喻教育、培养 D、快乐。
“陶醉”中“陶”字的意思应选()(1+1分)2、从文中找出与下列意思相应的词语,写下来。
(3分)(1)没有风浪,水面平静,比喻平静无事。
()(2)波涛猛烈地向上涌或向前翻滚。
()(3)心情舒畅,精神愉悦。
()3、本文主要运用了_____________的修辞手法,突出表现了鄱阳湖的美丽,用“﹏﹏”在文中画出一个这样的句子。
(1+2分)4、本文是从_____________和_____________两个方面写鄱阳湖的。
(2分)5、文章第2自然段是围绕______________________________________这句话来写的,分别写出了_________________、微风吹过湖面的时候、__________________这三种不同情况下的鄱阳湖美丽风光。
四年级上册语文试题 阅读竞赛卷(含答案) 人教部编版

小学语文四年级上册阅读竞赛试卷(一)小牛和老骡子(26%)有一段时间,老农夫一直用小牛和骡子一起耕作,耕作相当辛苦。
年轻的小牛对骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。
”老骡子却答道:“不行啊,我们需要工作做完,因为耕种的季节很短啊。
”但小牛还是装病了,农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。
等老骡耕种回来,小牛询问地里的情况如何,“没有以前耕种得多,”老骡子回答道:“但我们也耕种了相当长的一段距离。
”小牛又问道:“老家伙说我什么没有?”“没有。
”老骡子回答。
第二天,小牛还想偷懒,就再次装病。
当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今天怎么样?”“还不错,我认为。
”老骡子答道。
“但耕种得还不是太多。
”小牛又问道:“老家伙说我什么了?”“啥也没有对我说,”老骡子说,“但是,他停下来和屠夫说了好长时间的话。
”——慵懒是一种自我扼杀。
1. 小牛两次装病,第一次是_________________________________________ ________第二次是____________________________________ _____________(4分)2. 小牛装病不耕田,却一再询问“老家伙说我什么了?”老家伙是谁?一再询问表明了什么?“老家伙”指_______________ ___(2分)“一再询问”,表明_____________ _________(2分)3. 短文中出现了骡子、牛,他们都是农村更添的力畜,还有一样你知道是什么吗?(2分)4. 老骡子和小牛的差距在哪里?(4分)_________________________ ______________________ _ _________________________ ______________________ _ 5.“他停下来和屠夫说了好长时间的话。
”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话,意味着什么?(5分)_______________________________ __________________ _______________________________ __________________6.最后一句破折号的用处是()(3分)A 解释说明B 话题突然转换C 声音延长7.如果有机会,你想对小牛说些什么?(4分)____________________________________________ _______________(二)马(20%)我喜欢马,因为马是人类的好朋友。
小学四年级语文竞赛试卷【含答案】

小学四年级语文竞赛试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字是形声字?A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《卖火柴的小女孩》是哪位作家的作品?A. 安徒生B. 格林C. 伊索D. 王尔德3. “三人行,必有我师”出自哪部经典?A. 论语B. 大学C. 中庸D. 孟子4. 下列哪个词是表示颜色的词语?A. 大海B. 高山C. 碧绿D. 火红5. “桂林山水甲天下”中的“甲”字的意思是?A. 第一B. 最好C. 甲壳D. 铁甲二、判断题(每题1分,共5分)1. 《西游记》的作者是吴承恩。
()2. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是杜甫的诗句。
()3. 成语“画蛇添足”用来形容做了多余的事,反而不好。
()4. “草船借箭”是《三国演义》中的一个故事。
()5. “一问三不知”是指知道的事情不多。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 《______》是我国古代四大发明之一。
2. “______,非一日之寒”比喻做事情需要长时间的积累。
3. “______,死而后已”是诸葛亮的名言。
4. “______,一去二三里”是唐代诗人王之涣的诗句。
5. “______,不耻下问”是指向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《乌鸦喝水》的故事情节。
2. 请解释成语“掩耳盗铃”的意思。
3. 请写出一句形容春天景色的诗句。
4. 请列举出三个寓言故事。
5. 请解释“读万卷书,行万里路”的含义。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请用“如果……就……”造句。
2. 请用“虽然……但是……”造句。
3. 请用“一边……一边……”造句。
4. 请用“因为……所以……”造句。
5. 请用“不仅……而且……”造句。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 请分析《刻舟求剑》这则寓言故事的寓意。
2. 请分析《卖火柴的小女孩》中小女孩的心理变化。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 请根据《乌鸦喝水》的故事,设计一个实验来验证故事中的原理。
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XXX小学四年级语文阅读能力竞赛试题一、积累填空。
(12%)1、被称为“花中四君子”的四种植物是、、、。
(4分)2、写出下列人物出自于我国哪部文学作品。
(4分)贾宝玉——《》诸葛亮——《》宋江——《》白骨精——《》3、我们学过许多不同体裁的文章,请你写出四种不同的文章体裁。
(4分)二、名言运用。
(4%)1、最近小强迷上了玩悠悠球,成绩不断下降。
请你用这学期学过的一句名言来劝劝小强。
2、小刚英语成绩很差,他一直很苦恼,总觉得自己不是块读书的料。
请你用一句名言鼓励他。
三、按课文内容与提示填空。
(13%)、“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
”这里的“白银盘”是指,“一青螺”是指。
“洞庭湖”位于,这句诗采用的修辞手法,请你再写出一句带有同样修辞手法的诗句:(4分) 2、被人们誉为“球王”,他为夺得第六、七、九届世界杯冠军立下了汗马功劳。
读了他的故事,使你懂得了:。
除了他之外,你喜欢的体育明星有:、(至少写出两位)(4分)、《火烧云》这篇课文按照火烧云→→→这样的顺序,具体生动地描写了火烧云的颜色、形状和这两个特点,表达作者的思想感情。
(3分)、请写出一句气象谚语。
(2分)。
四、阅读感悟(71%)课内片断——《观潮》(15%)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾欢腾)起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,(横卧横贯)江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bìnɡbìn)进,浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(zhàn chàn)动起来。
1、在文段括号内用“”选出合适的词语。
(1分)2、划去在文段括号内不正确的读音。
(2分)3、人声鼎沸的“鼎”字用部首查字法先查部,再查画。
带有鼎字的成语还有、。
(3分)4、照例子写出三个形容声音大的四字词语。
(3分)例:山崩地裂4、短文第一段话抓住了潮来时的和两个特点进行描写。
(2分)5、画曲线句中的“水墙”指,说明。
(2分)6、短文中第二段话是按照的顺序描写潮来时的景象。
文中最能体现这一顺序的词语是“”(2分)短文一——迷惑敌人的迷彩服(10%)在现代战争中,侦察仪器越来越先进,部队的行动很容易被对方发现。
为了迷惑敌人、保护自己,人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的,制成了迷彩服。
迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近,反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似,所以敌人用肉眼看不见,而且现代化的仪器也不容易发现。
现在有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案,进一步增强了迷惑敌人的能力。
1、找出文中的一对近(反)义词。
(2分)近义词:()—()反义词:()—()2、按要求改写句子。
(4分:每题各2分)(1)、有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。
缩句:_______________________________ ___(2)、人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的,制成了迷彩服。
改成“被”字句:___________________________________________ 3、回答问题。
(4分)(1)、短文告诉我们,迷彩服是用什么制成的?(2分)______________________________________________________________ (2)、说说迷彩服迷惑敌人的原理。
(2分)_____________________________________________________________短文二——闲谈“读书法”(20%)古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。
但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。
鲁迅先生喜欢“跳读法”,()他认为:“若是碰到疑问而只看到个地方,那么无论到多久都不懂的。
所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。
”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法,特点同样十分明显。
所谓总,就是对全文形成总体印象。
所谓分,就是在总体了解基础上,再逐字略读一下全文的内容。
而在略读中,则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。
最后是合,就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来。
英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中摸索出来的。
他提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝您一定要读完一本再读一本。
就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理。
因为,我们无法每天都保持不便的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。
”如此“脚踏多条船”,使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中,其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。
当然,()哪种读书方法,对求学者而言,它()只是一种工具而已。
所以,万不可为某种方法所左右,尤其忌讳读死书、死读书的恶习,对所捧之书,()能钻进去,()能跳出来。
这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用,正如孟子所言:“尽信书则不如无书。
”1、在文中()内填入恰当的关联词。
(3分)2、填空:短文介绍了、、三人的读书方法,分别是、、。
(3分)3、联系上文,说说“尽信书则不如无书”的意思是什么?(2分)4、依照短文最后一句话,用上“正如……所言”仿写一句话。
(2分)5、这篇短文讲了两个观点,请你深入阅读短文内容,简要地写在下面。
(2分)6、短文采用的一种说明方法是(1分)7、你喜欢哪种读书法?联系自己的实际说出喜欢的理由?(3分)8、关于“读书”的名言警句很多,你能填完整吗?(4分)①,下笔如有神。
②黑发不知勤学早,短文三——(26%)你悄悄地走来,默默无声。
你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。
刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进田间。
秋风过处,五谷飘香。
那一片片庄稼,远看,好象翻滚着的千层波浪;近看,稻谷沉甸甸的,高粱红通通的,玉米黄灿灿的。
这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。
你悄悄地来,走进果园。
看,树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。
孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄地来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。
瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。
这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。
1、用“”画出前后照应的句子。
(2分)2、用“‖”把短文分成三段,并写出第二段的段意。
(4分)_____________________________________________________________ 3、文中的你指,本文运用了第人称的写法,这种写法有的作用是。
(3分)4、把划横线的句子改用拟人的手法来写。
(2分)拟人手法:5、仔细阅读第四自然段,回答问题。
(1)段中省略号的作用是___________ (1分)(2)用“”画出段中的一个比喻句。
并指出句子中的本体与喻体分别是什么。
本体:;喻体:(3分)(3)描写颜色的词语有、、;描写味道的词语有、、。
(3分)(4)对照带点的字用横线划出正确的读音。
(3分)硕果累.累(lěi lèi)劳累.(lèi léi)累.赘(lěi léi)(5)本文的写作顺序是。
其中第2——5自然段又是按转换,即由到到到的顺序叙述的。
(4分)(6)在本文开头的横线上加上一个恰当的文题。
(1分)小学四年级语文阅读能力竞赛试题(答案)一、积累填空。
(12%)1、梅兰菊竹(4分)2、(4分)贾宝玉—《红楼梦》诸葛亮—《三国演义》宋江—《水浒传》白骨精—《西游记》3、(4分)记叙文说明文应用文古诗寓言童话(不是唯一答案)二、名言运用。
(4%)1、业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。
2、勤能补拙是良策,一分辛劳一分才。
三、按课文内容与提示填空。
(13%)1、洞庭湖,指洞庭湖中的君山岛。
湖南省北部,比喻不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
或其他带比喻修辞的诗句(不是唯一答案)(4分)2、贝利巴西足球队爱好出勤奋,勤奋出人才的道理略(4分)3、上来了→变化着→下去了→变化多和变化快对大自然景观的赞美(3分)4、(2分)早霞不出门,晚霞行里。
或日晕三更雨,月晕午时风(不是唯一答案)四、阅读感悟(71%)课内片断——《观潮》(15%)1、沸腾横贯(1分)2、mèn bìn bèn zhàn(2分)3、先查目部,再查七画。
一言九鼎、三足鼎立。
(3分)4、雷霆万钧如雷贯耳掌声雷动锣鼓喧天响彻云霄人声鼎沸(3分)4、景象和声音(2分)5、浪潮,水势之大,来势之猛。
(2分)6、由远及近“再近些”(2分)短文一——迷惑敌人的迷彩服(10%)1、(2分)近义词:(相近)—(相似)反义词:(相似)—(不同)2、按要求改写句子。
(4分:每题各2分)(1)、缩句:军队设计了图案(2)、改成“被”字句:军服被人们用一种特殊的颜料染成黄一块绿一块的,制成了迷彩服。
3、回答问题。
(4分)(1)、(2分)用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的,制成了迷彩服。
(2)、(2分)迷彩服上的花纹和周围的自然景物色彩十分相近,反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似,所以可以迷惑敌人。
短文二——闲谈“读书法”(20%)1、(3分)因为;无论都;既又;2、(3分)鲁迅爱因斯坦毛姆跳读法总分总三步读书法乐趣读书法3、(2分)如果完全相信书上说的,那还不如没有书。
就是说,读书的时候,要带着自己的独立思考,不能盲从、迷信。
4、(2分)略5、(2分)究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。
万不可为某种方法所左右。
6、(1分)举例子7、(3分)(酌情给分)如:我喜欢鲁迅的"跳读法".因为鲁迅先生说得对,长期停留在一个不懂的地方,无论到多久都不会懂的.我们应当学会跳读法,看到不会的地方便跳过去看下一个内容,也许就会看懂前面这些不懂的了.8、(4分)①读书破万卷,②白首方悔读书迟。