老带新活动方案策划
培训班老带新活动方案
培训班老带新活动方案一、活动背景和目的在传统的培训班中，新加入的学员往往对整个培训过程和班级运作不熟悉，他们需要时间来适应和融入。
为了加强新老学员之间的交流和合作，提高培训班的整体氛围和效果，提出了“培训班老带新”活动方案。
本方案旨在通过老学员带领新学员参与各种活动，促进他们之间的互动和相互协作，增加学员间的友谊和互助，从而提高培训班的整体学习效果和满意度。
二、活动内容和安排1. 热身活动•时间：活动开始前10分钟•内容：在活动开始前，组织老学员和新学员进行一些简单的热身活动，如自我介绍、小游戏等。
通过这些活动，可以让新学员更快地融入集体。
2. 活动一：知识分享•时间：活动开始后10分钟•内容：每周指定一个主题，由老学员与新学员一起进行知识分享。
新学员可以提前了解该主题，并和老学员一起讨论和分享自己的理解。
活动结束后，老学员和新学员一起总结所学内容，培养新学员的学习兴趣和独立思考能力。
3. 活动二：团队合作•时间：每月一次•内容：组织老学员和新学员进行团队合作活动，如解谜游戏、团队体验等。
通过这些活动，可以增加学员之间的默契和合作意识，并锻炼他们的团队协作能力和问题解决能力。
4. 活动三：实践项目•时间：根据培训班的具体课程安排•内容：针对培训班的具体课程内容，组织老学员和新学员一起参与实践项目，例如编写代码、设计作品等。
通过实践项目的完成，新学员能够更深入地了解课程内容，并借助老学员的经验和指导提升自己的技能。
5. 活动四：交流分享会•时间：每月一次•内容：定期组织交流分享会，邀请老学员和新学员分享自己的学习心得、经验和成果。
通过这种形式的交流，可以激发学员的学习热情，促进彼此之间的学习成长和进步。
三、活动的意义和影响通过“培训班老带新”活动，可以达到以下几个方面的意义和影响： - 增强学员之间的交流和合作能力，提高集体的凝聚力和向心力； - 促进学员之间的友谊和互助，营造良好的学习氛围和团队氛围； - 培养学员的学习兴趣和独立思考能力，提高培训班的整体学习效果和满意度； - 增加老学员的学习和教学经验，提升他们的领导能力和团队意识。
茶楼老带新活动方案
茶楼老带新活动方案背景介绍在茶楼中，老客人是维持生意的中流砥柱，而引流新客人则是吸引更多顾客的关键。
因此，茶楼老带新活动就显得尤为重要。
本文将介绍一种茶楼老带新活动方案，以促进老客人和新客人之间的互动，提升茶楼的知名度和业绩。
活动内容1.老带新优惠券–老客人在消费时可获得老带新优惠券，邀请新客人前来茶楼消费。
–新客人通过老客人邀请持优惠券到茶楼消费，即可享受优惠。
2.老带新礼品福利–老客人成功邀请新客人来店消费后，可获得相应礼品或积分奖励。
–新客人首次消费即可获得小礼品或积分奖励，增加回头率。
3.老带新联谊活动–定期举办老客人带新客人参加的联谊活动，增进老新客户之间的交流和互动。
–活动内容包括茶艺表演、品茶交流等，加深客户对茶楼的印象。
活动推广1.线上推广–在社交媒体平台发布相关活动信息，增加活动曝光度。
–利用微信群、微博等方式邀请客户参加活动，提高参与度。
2.线下宣传–在茶楼门口设置活动海报，吸引顾客关注并了解活动内容。
–通过客户服务人员口头宣传，让更多顾客知晓活动并参与其中。
活动效果评估1.统计数据–定期统计活动期间的顾客流量和消费情况，分析活动效果。
–比较老客人带来的新客人数量和销售额增长情况，评估活动的实际效果。
2.客户反馈–收集老客人和新客人的反馈意见，了解活动的优缺点，并根据反馈改进活动方案。
–通过客户满意度调查等方式，评估客户对活动的满意度和参与意愿。
结语茶楼老带新活动方案通过促进老客人和新客人之间的互动，提升了茶楼的声誉和业绩，增加了客户粘性和口碑传播力度。
茶楼在实施活动过程中应灵活调整方案，注重活动的持续性和创新性，以不断吸引更多客户并保持活跃度。
希望本文提供的茶楼老带新活动方案对茶楼的经营有所启发和帮助。
老带新活动方案
老带新活动方案老带新活动方案(8篇)为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的老带新活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
老带新活动方案1一、指导思想为适应不断发展的教育教学改革形势需要，着眼于学校现实与未来的发展，延续我校的历史荣光，进一步加强教师队伍建设，学校决定开展“以老带新”新任教师从师学习活动，在校内精选一批师德高尚、具有先进的教育教学理念和丰富的教学经验的教师作为新任教师的指导教师，指导新任教师尽早熟悉我校的教育教学要求和管理制度，胜任本职工作，提高教育教学理论水平和实践能力，促进新任教师的迅速成长。
二、指导教师的资格与责任（一）资格：受聘担负指导责任的教师，必须具备在接龙小学工作两年以上的经历，且拥有一级教师以上职称、德高业精、在年度考核中排名中上。
（二）责任：1.指导教师应本着高度的责任心和使命感，以共同参与、合作交流的方式，在教育教学的各个环节中对新任教师进行指导和培训。
2.指导教师负责从教育理念、专业思想和教学技巧三个方面对新任教师进行指导和培训。
3.指导教师负责帮助新任教师尽快熟悉自己的工作岗位、工作性质以及学校教育教学工作特点和制度要求。
4.每位指导教师每学期听新任教师的课不少于3节。
三、新任教师的认定范围与任务要求（一）认定范围1. 从事现职工作不满一年的教师。
4. 其他志愿参加“以老带新”活动的教师。
（二）从师任务及要求1.从师者在指导教师的帮助下，制定从师计划（以一学年为单位），虚心向指导教师学习，接受指导教师的正确指导和考核，力求更好地胜任教育教学任务。
2.从师者应主动邀请指导教师对自己所从事的教育教学各个环节进行指导。
每学期将不少四个典型课的教案和一个典型课的教学案例交指导教师审阅后签名送教研室存档。
3.从师者每学期听指导教师的课不少于5节。
4.从师时间为一年，并完成一篇从师体会。
以老带新工作计划(共19篇)
以老带新工作计划（共19篇）“以老带新”精铸件加工部再添新动力近来精铸件加工部根据职位空缺采取内部招聘和外部招聘相结合的方式，招聘了一批新员工为加工部注入了新鲜血液，实现了人力资源的合理调配。
有色现场分部更是开展老员工带动新员工一对一帮扶的“以老带新”活动。
优秀老员工根据自己的生产经验结合新员工的工作能力和工作状态，制定科学合理的生产计划。
对新员工进行必要的安全生产培训，并严格要求新员工快速熟悉生产操作流程。
老员工与新员工一对一帮扶，对于现场生产问题进行及时解答，同时鼓励大家在公平公正的基础上展开积极讨论和真诚的沟通。
最后在月底进行技能评比和综合考评，对于成绩优秀的学员或者帮扶小组进行合理奖励，形成良好的竞争氛围。
“以老带新”活动一方面使老员工夯实了技能知识，另一方面为新员工创造了一个主动求教的机会。
同时发挥党员模范带头作用，发扬企业乐于传承、勇于奉献的优良传统，营造互相学习的文化氛围为“质量效益提升年”活动提供精神动力和人力资源。
高民张雪“以老带新、以新促老”总结刘晓伟一、理论学习方面：小学数学需要在理解教材的基础上，而后结合小学生的思维来开拓课堂教学的学科，为此我在师父吴良长老师的引导下，开始利用课余时间翻阅一些国内外教育教学发展方面的，也有现在数学教学研究的现状方面的提及的小学生基础教育和思维培养有关资料。
这些最新信息和理论指导了我教学实践，也使我在短期内对领会新《新课标》精神和新课程的理念有了扎实的理论储备，为教学实践开辟了一条捷径。
二、教学研究方面：为了提高自身的业务能力，我充分利用机会不断地补充自己的“营养”。
这一年来我一有机会就去观摩学校资深教师的公开课，并且细心听取各位老教师的课后点评，受益匪浅。
平常吴良长老师也及时的给我答疑解难，与我交流如何更好的将理论结合实践。
吴老师的为人处世、经验心得和他的踏实、热情与真诚，常常让我在感动之余，获得更多的学习和工作动力，使自己更好的投入到这份事业中去。
老带新活动方案_老带新活动实施方案怎么写
老带新活动方案_老带新活动实施方案怎么写老客户介绍新客户，成交率高，并且目前东望已经拥有一定数量的老客户资源，应当加以利用。
下面是小编为你整理的老带新活动方案，希望对你有用!老带新活动方案篇1一、活动目的：1、老客户感谢回馈，挖掘潜在客户。
老客户介绍新客户，成交率高，并且xxxx已经拥有一定数量的老客户，这是巨大的资源，应当加以利用。
2、发动老客户热情，对于我方来说是促销鼓励的手段，培养老客户对xxxx的热爱之情，使其自动自愿把自己喜欢的家园推荐给亲朋好友，有效利用口碑传播促进成交。
二、活动对象：本项目已交定金或签订合同的老客户。
三、活动说明：1、老客户介绍的新客户是第一次到销售中心，销售人员必须在来访登记本做好登记。
2、参加此活动的客户必须是由老带新的成交的新老客户，自行购买的新成交客户不再此活动范围内。
3、新老客户必须签定合同。
外围对我们的项目关心的人员，把xxxx推荐给亲朋好友的，给予同等条件，发动金色家园的合作单位，如银行，房管所，政府人员。
四、活动细则：1、老客户带新客户，很多程度上是因为对本楼盘的认同，很多是带亲属朋友来，为避免为了自己的好处的嫌疑，建议同时奖励新老客户。
对老客户是一种感谢回馈，对新客户是一种促销手段。
2、宣传活动要深入人心，可以采用口头传达，电话传达及短信传达多种方式。
一定充分调动老客户的积极性。
3、老客户带新客户来看房一次，根据意向可奖励不同礼品。
4、老客户带新客户成交的，老客户赠送xxx元现金或者市场价值xxx元电器，新客户均同时优惠xxx元。
成交后再给老客户一张老带新贵宾卡。
新客户成功签定合同后，可在一周之内电话通知领取礼品。
未成交的老客户带新客户成交，赠送xx礼品。
5、一位老客户带新客户成交两次以上奖励xxx元礼品。
6为了扩大老客户的积极性，扩大宣传，对老客户奖励外，抽取一个地下停车位的使用权大奖!五、准备工作1、礼品现场摆放，吸引客户，带动客户积极性。
2、提前制定好礼品回馈卡，可直接填写客户姓名及礼品。
老带新教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升青年教师的教学水平和专业素养，充分发挥资深教师的“传、帮、带”作用，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，我校决定开展“老带新”教研活动。
本次活动旨在通过经验分享、教学观摩、研讨交流等形式，帮助新教师快速成长，形成一支高素质的教师队伍。
二、活动目标1. 帮助新教师熟悉教育教学规律，掌握教学方法和技巧。
2. 促进新老教师之间的交流与合作，形成教学互助的良好氛围。
3. 提升新教师的教学水平和专业素养，使其尽快适应教育教学工作。
4. 优化学校教师队伍结构，提高教育教学质量。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动对象1. 新入职的教师2. 资深教师五、活动内容（一）经验分享会1. 时间：每月第一周周五下午2. 地点：学校会议室3. 内容：- 资深教师分享教育教学经验，包括教学设计、课堂管理、学生心理辅导等方面。
- 新教师提出疑问，资深教师进行解答和指导。
- 分享会结束后，新教师撰写心得体会。
（二）教学观摩课1. 时间：每月第二周2. 地点：各学科教研组3. 内容：- 资深教师示范教学，新教师观摩学习。
- 观摩课后，新教师与资深教师进行教学研讨，交流教学心得。
- 邀请其他教师参与研讨，共同提升教学水平。
（三）教学研讨活动1. 时间：每月第三周2. 地点：各学科教研组3. 内容：- 围绕一个具体的教学问题进行研讨，如教学难点、教学方法创新等。
- 新老教师共同参与，分享教学经验和策略。
- 通过研讨，形成解决问题的方案，并在实际教学中加以应用。
（四）课题研究1. 时间：每月第四周2. 地点：学校课题组办公室3. 内容：- 资深教师指导新教师开展课题研究，包括选题、研究方法、数据分析等。
- 定期召开课题研究会议，交流研究进展和成果。
- 鼓励新教师撰写论文，提升学术研究能力。
六、活动组织1. 成立“老带新”教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和监督评估。
2. 各学科教研组成立“老带新”教研小组，负责具体活动的实施。
老带新工作计划（精选7篇）
老带新工作计划（精选7篇）老带新篇1本学年本着自愿结合的原则，我与本组的林老师“结对子、一帮一” 。
希望通过在教学、教研和教改中的交流和合作，达到共同学习、互相促进，共同提高的目的，从而进一步提高自己的教育教学能力，优化教学效果，提高教学质量，我们拟制定如下工作计划：工作目标：在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。
相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育科研水平，更好胜任教育教学工作。
具体措施：(一)师德方面：1、树立依法执教，为民服务的精神。
首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会《中小学教师职业道德规范》和教学常规管理细则，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。
其次，我们将进一步树立为民服务的思想。
我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。
2、培养爱岗敬业，团结协作的精神。
谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。
我们要深入学生，了解学生，面对学生;要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。
二是要有团结协作精神。
我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。
有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。
(二)教育教学方面：在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。
主要从以下几个方面来做：1、加强学习，树立新的理念。
我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
活动策划方案老带新
活动策划方案老带新一、活动目标老带新活动旨在通过老员工引导和培养新员工，促进新老员工之间的沟通和交流，提高新员工入职后的工作效率和忠诚度，并加强员工之间的凝聚力和团队精神。
二、活动时间和地点选择1. 活动时间：针对每位新员工，安排老员工进行为期一个月的辅导和培训，具体安排以新员工入职时间为准。
2. 活动地点：活动将在公司内部进行，可以利用公司的培训室或会议室，以便提供良好的学习和交流环境。
三、活动流程安排1. 第一周：新员工入职介绍和培训a. 由人力资源部门负责进行新员工的入职介绍，包括公司的基本情况、组织结构、企业文化等内容。
b. 由老员工为新员工进行基本岗位的培训，包括工作流程、操作规范、软件使用等内容。
2. 第二周：老员工带领新员工进行任务实战训练a. 老员工根据新员工的实际情况，安排相应的实战任务，让新员工亲自操作并解决实际问题。
b. 老员工在训练过程中指导新员工，解答其疑问，并进行实时的反馈和评估。
3. 第三周：老员工进行一对一辅导和学习交流a. 每位新员工和一位老员工进行一对一的辅导，包括工作心得、技巧分享以及个人职业发展规划等内容。
b. 根据新员工的需求，老员工可以提供相关资料和学习资源，帮助其提高工作效率和专业水平。
4. 第四周：新员工独立工作并进行总结交流a. 在经过三周的辅导和培训后，新员工将独立完成相应的工作任务，并进行反馈和总结。
b. 老员工和新员工进行总结交流，回顾整个培训过程，提出改进意见和建议。
四、活动开展方式1. 制定活动宣传计划，包括制作海报、宣传册等宣传材料，并在公司内部张贴和发送邮件宣传，以激发员工的参与积极性和兴趣。
2. 成立活动策划小组，负责安排和组织活动，包括制定详细的活动方案、流程安排以及活动场地的准备工作。
3. 针对新员工，按照职位和需求，匹配合适的老员工担任导师角色，确保每位新员工都有相应的指导人员。
4. 在活动过程中，定期组织新老员工的交流会议，以促进彼此之间的交流和分享经验。
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老带新活动方案策划
一、活动背景
随着经济的不断发展和社会进步，老年人的生活水平和健康状况都有所提升。
然而，老年
人在日常生活中往往会感到孤独和无聊，缺乏与社会的互动和参与感。
同时，随着社会老
龄化的加剧，社会资源的老旧和不足也对老年人的活动和需求带来了一定的限制。
为了提高老年人的生活质量，增强老年人的社会参与感和归属感，以及培养年轻人对老年
人的关爱和尊重，我们计划开展一场老带新的活动。
二、活动目标
1. 提高老年人的社会参与感和归属感，让他们感受到社会的温暖和关爱。
2. 培养年轻人对老年人的关爱和尊重，增强社会对老年人的关注度。
3. 促进老年人和年轻人之间的互动和沟通，促进两代人之间的友谊和相互理解。
三、活动内容
1. 招募志愿者
通过社交媒体、学校、社区等渠道招募一批具有爱心、责任感和热心帮助老年人的志愿者。
志愿者包括学生、职场人士和退休人员等，要求他们能够用自己的时间、知识和技能为老
年人提供各种帮助和服务。
2. 组织培训
在活动开始前，为志愿者组织一次培训，培训内容包括老年人心理和生理特点的了解、如
何与老年人进行交流和互动、常见老年人疾病的应对等。
培训可以请专业人士，如心理学家、医生和社工等，进行讲解和示范。
3. 活动策划
3.1 家访活动
志愿者在活动中将分组进行老人家访，了解老人的生活情况、需求和困惑，并提供必要的
帮助和支持。
志愿者可以为老人提供家政服务、陪伴聊天、解答疑惑、教授手机和电脑使
用等。
通过家访活动，让老人感受到社会的关爱和温暖，同时也增强了志愿者和老人之间
的互动和交流。
3.2 技能培训班
为老年人开设各类技能培训班，提供免费的培训课程，如书法、绘画、舞蹈、烹饪、健身等。
通过培训班，老年人可以学习新的知识和技能，丰富自己的生活内容，增强老年人的自信心和生活质量。
3.3 社区活动
组织老年人和年轻人的联谊活动，如晚会、野外郊游、康体运动等。
通过这些活动，可以促进老年人和年轻人之间的交流和互动，增强两代人之间的友谊和归属感。
四、活动推广
为了让更多的老年人和年轻人参与到活动中来，我们需要进行一系列的宣传和推广活动，包括以下几个方面：
1. 制作宣传海报和宣传册，分发到社区、学校、工作单位等公共场所。
2. 利用社交媒体平台，发布活动信息和招募志愿者的信息，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请媒体、公众人物等进行宣传报道，提高活动的知名度和影响力。
4. 在社区、商场等公共场所设置展览板，展示老带新活动的成果和效果，吸引更多人了解和参与。
五、活动评估
在活动结束后，组织评估团队对活动进行评估，从不同的角度和维度进行评估分析，包括老年人和年轻人的满意度、活动效果、社会影响等。
评估结果将作为今后活动改进和推广的依据，以保证活动的不断发展和完善。
六、活动保障
为了确保活动的顺利进行，我们需要提供一定的活动保障措施，包括物资保障、志愿者培训、活动安全等。
同时，还需要建立一套完善的组织机构和工作流程，明确各项工作任务和责任，以保证活动的专业化和高效性。
七、预算
根据以上的活动内容和保障措施，预计活动的总预算为XXX万元。
预算主要包括活动宣传和推广费用、物资采购费用、志愿者培训费用以及活动场地和设备费用等。
预算的具体细节将根据实际情况进行调整和安排。
八、总结
通过老带新活动的开展，老年人可以享受到更多的社会关爱和支持，提高他们的生活质量和幸福感；年轻人可以培养对老年人的关爱和尊重，并通过与老年人的互动和交流，增强
彼此的友谊和理解。
同时，活动还可以促进社会资源的优化和整合，推动社会对老年人的关注和支持。
我们希望通过这个活动，让老年人和年轻人共同分享社会发展的成果，共同构建一个和谐、温暖的社会。