五年级上册语文试题,18 慈母情深人教部编版(含答案) 语文五年级慈母情深
五年级上册语文试题,18 慈母情深人教部编版（含答案）
语文五年级慈母情深
XX年人教版语文五年级上册一课一练 18.慈母情深 1．用“√”选择加粗字的正确读音。
在充满噪(zào zhào)音的厂房里，母亲用龟（guī jūn）裂的手指数完毛票后把钱塞（sāi sài）给我，紧接着又陷入了工作中。我不敢耽（dān diān）误她工作，拿了钱跑了出去…… 2．看拼音，写词语。
lián xù cháo shī máng lù shòu ruò jǐ bèi ( ) ( ) ( ) ( )
( ) 3．选择正确的读音或字形填空。
(1) zhēng zhèng 挣钱( ) 挣脱( ) 挣扎( ) 挣命( ) (2)澡 操 燥
躁 噪 洗( ) 体( ) 聒( ) 干( ) 烦( ) 4．给下列加粗字选择正确的解释。
“辞”的解释有：①文辞，言辞； ②古典文学的一种体裁； ③告别； ④辞职； ⑤解雇； ⑥躲避，推托。
告辞( ) 辞呈( ) 辞赋( ) 推辞( ) 辞退( ) 修辞( ) 5．给句子中加粗的词语换一个意思相近的词语。
(1)但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。( ) (2)七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。( ) 6.读句子，完成练习。
(1)空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
这几句话运用了场景描写的方法，突出了________________。
(2)背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛…． “我的母亲”在句中反复出现，让人感受到母亲的__________________，表达了作者对母亲的______________________。
7．课文综合回顾。
课文讲述了母亲不顾同事的_________，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买《_________》的事，体现了母子情深。“情深”是双向的，不仅指_____________，也包含着_____________。
8．阅读课内片段，完成练习。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… (1)用“___ ”画出第一自然段中描写母亲动作的词语。母亲的动作和“一卷揉得皱皱的毛票”说明_________； “龟裂”说明____________。
(2)当旁边的女人劝母亲时，母亲说了什么？用“ ”画出来。从中你体会到了什么。
____________________________________________________________ (3)文中四个加粗的“立刻”，可依次换成“迅速”“马上”“赶快”“立即”吗？为什么？
___________________________________________________________
_ (4)母亲塞给“我”的不仅仅是钱，还是___________________________________________。
9．小练笔。
课文通过买书这件小事，体现出母爱无边。其实母爱的伟大就蕴含在点滴的细节中，也许是餐桌上的一盘三鲜饺，也许是你出家门时的一声叮咛，也许是目送你进校园的眼神……结合具体的事例，写出你内心对母爱的那份感动。
________________________________________________________________________________________________________________________ 10.读材料，完成练习。
“暴走妈妈”陈玉蓉为了消除脂肪肝，七个月里，风雨无阻地暴走。终于，她的重度脂肪肝消失了，顺利地把部分肝脏移植给了她的儿子。同济医院消化内科主任田德安教授连声感叹，从医几十年，还没见过一个病人能在短短七个月内消除脂肪肝，“没有坚定的信念和非凡的毅力，肯定做不到！” 看到这则新闻，你想对陈玉蓉说些什么？或想到了哪首诗词？哪句话？写下来吧。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 18慈母情深 1.答案 zào jūn sāi dān 解析 本题考查易错音或多音字的读音。在学习的过程中注意积累。需要注意的是，“龟”在“龟裂”中读“jūn”。“塞”表示“填入”“塞子”的意思时读“sāi”，在表示“可做屏障的险要地方”时读“sài”，因此本题选“sāi”。
2．答案 连续 潮湿 忙碌 瘦弱 脊背 解析 本题考查词语书写。在书写时注意字的易错部分。如“碌”的右下部分不是“水”。
3．答案 (1)zhèng zhèng zhēng zhèng (2)澡 操 噪 燥 躁 解析
本题考查多音字读音和形近字辨析。第(1)题，“挣”只在“挣扎”一词中读“zhēng”，其他情况都读“zhèng”。第(2)题，在辨析形近字时，可以结合词语的意思来理解。如“洗澡”的意思是“用水洗身体，除去污垢”，与“水”有关，因此选“澡”。其他字用这种方法即可完成练习。
4．答案③ ④ ② ⑥ ⑤ ① 解析 本题考查字在词语中的意思。可以运用据词定义的方法，知道词语的意思就可以正确选择在该词语中字的意思。如“告辞”的意思是“（向主人）辞别”，所以
“辞”在该词语中的意思是告别，所以选③。其他词语用这种方法即可选出正确解释。
5．答案 示例：(1)魂不守舍 (2)振聋发聩 解析 本题考查找近义词的能力。找近义词，首先要理解词语的意思，然后选择合适的词语来替换它。第(1)题，“失魂落魄”的意思是“形容心神不定非常惊慌的样子”，只要是跟这个意思相近的四字词语即可，比如：六神无主、魂不守舍等。第(2)题，“震耳欲聋”的意思是“耳朵都快震聋了，形容声音很大”，它的近义词有：振聋发聩、响彻云霄等。
6．(1)答案 母亲工作环境的恶劣 解析 本题考查理解句子的能力。这几句话主要是讲厂房里的情况，抓住关键语句“非常低矮”“低矮得使人感到压抑”“不足”“四壁潮湿颓败””七八十台”“七八十个”可以看出母亲的工 作环境非常恶劣。
(2)答案 辛苦、疲惫 心疼 解析 本题考查理解句子的能力。作者连用了三个“我的母亲”，说明他当时对母亲在如此恶劣的环境中工作既感到悲哀、辛酸、心痛，又深深体会到母亲的辛苦、疲惫，同时，更感受到母亲的伟大，表达了作者对母亲的心疼。
7．答案 劝阻 青年近卫军 母亲对“我”的爱 “我”对母亲的爱
解析 本题考查对课文内容的概括。抓住主要事件，就抓住了主要内
容。本文主要是讲母亲不顾同事的劝阻给“我”钱买书的事。整篇文章通过写母亲虽然挣钱不容易，却还省出来让“我”买“我”想要的书的事，表现了母亲对“我”的爱； “我”用这钱为母亲买了一听罐头，“我”看到母亲恶劣的工作环境后内心的痛苦和下定的决心，都说明了“我”对母亲的爱。
8．(1)答案 掏 掏 数 母亲对钱很珍惜 母亲挣钱不容易，很艰辛
解析 本题考查形成解释的能力。仔细读第一自然段，把表示动作的词语找出来，用“ ”画出来即可。这些动作和“一卷揉得皱皱的毛票”说明母亲很舍不得花钱，很珍惜钱，都把钱揉得皱皱的了。母亲龟裂的手指说明她挣钱不容易。
(2)答案 谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！ 体会到了母亲对“我”深深的爱。
解析 本题考查获取信息和形成解释的能力。母亲说了什么，即是母亲对旁边女人的回答，从文中找出母亲回答女人的话即可。母亲挣钱那么辛苦，那么不易，还把钱给“我”，让“我”去买书，而且心里还挺高兴的，体现了母亲无私、伟大的爱。
(3)答案 不能。因为四个“立刻”连排、重复，更能细致地刻画出母亲为了生活分秒必争的情景，体现了母亲的辛劳和伟大，加深读者的印象。
解析 本题考查评价鉴赏的能力。四个“立刻”连排在一起，起强调突出的作用，增强语气，更能表达出母亲的辛劳，加深读者对母亲的印象，所以不能换。
(4)答案 示例：爱和期待 解析 本题考查创意运用的能力。母亲挣钱不容易却仍让“我”如愿，是母亲爱“我”的表现。母亲因为“我”爱看书而高兴，可见母亲对“我”抱有一定的期望，所以母亲塞的不仅仅是钱，还是母亲对“我”的爱和期待。
9．答案 示例：我内心最感动的是妈妈的叮咛。每次上学出门前，妈妈总是叮咛我“路上小心”“到学校要听老师的话”。在我和同学外出游玩时，她的叮咛再次响起：“小心！早点儿回来！”每次听到这些，我心里就非常感动。
解析 本题考查写话能力。题目要求结合具体事例写内心对母爱的感动，只要是通过事例来表达母爱，语句通顺，意思清楚，有感情流露即可。
10．答案 示例：我想对陈玉蓉说，您真是一位伟大的母亲，您坚定的信念和顽强的毅力让我们做儿女的感动万分，您真伟大！ 解析
本题考查对人物的评价以及对有关母爱的诗词句、名言的积累。材料告诉我们的内容是：“暴走妈妈”陈玉蓉为给孩子捐肝，风雨无阻暴走七个月，这份坚强和毅力是很可贵的，体现了母爱的伟大。知道了这些，把自己想到的写下来即可。
模板,内容仅供参考
五年级语文上册部编版第18课《慈母情深》第一课时(分层作业)
第18课 慈母情深 第一课时 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 1．给加点字注音
龟．裂( ) 陷．入( ) 忙碌．( ) 攥．着( ) 缝纫．机( )
2．选择恰当的字组词。
澡 操 燥 躁 噪
聒( ) 体( ) 洗( ) 干( ) 烦( )
3．依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）
形容谋划周到，看得深刻，可以用 ；形容根基坚实，可以用 ； 形容灾难重重，可以用 ；形容意味丰富，耐人寻味，可以用 。
A．深远 深长 深重 浓厚
B．深长 深厚 深重 浓远
C．深长 深厚 深远 浓重
D．深远 深厚 深重 浓长
4．“我……要钱……”一句中的省略号表示（ ）
A．引文的省略 B．列举的省略
C．说话时断断续续 D．语意未尽 必做题
★★★
提升类 5．写出下列句子运用的描写方法。
（1）母亲掏衣兜，掏出了一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数必做题
★★★ 着。( )
（2）“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”( )
（3）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲。( )
6．按要求写句子。
（1）我的母亲口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。（缩句）
____________________________________________________________
（2）不是说买书，妈妈才舍不得给你这么多钱呢？（改成陈述句）
____________________________________________________________
7．按课文内容选择序号填空
最新人教部编版小学五年级上册语文第18课《慈母情深》第一课时分层作业
第18课 慈母情深 第一课时 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 1．给加点字注音
龟．裂( ) 陷．入( ) 忙碌．( ) 攥．着( ) 缝纫．机( )
2．选择恰当的字组词。
澡 操 燥 躁 噪
聒( ) 体( ) 洗( ) 干( ) 烦( )
3．依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）
形容谋划周到，看得深刻，可以用 ；形容根基坚实，可以用 ； 形容灾难重重，可以用 ；形容意味丰富，耐人寻味，可以用 。
A．深远 深长 深重 浓厚
B．深长 深厚 深重 浓远
C．深长 深厚 深远 浓重
D．深远 深厚 深重 浓长
4．“我……要钱……”一句中的省略号表示（ ）
A．引文的省略 B．列举的省略
C．说话时断断续续 D．语意未尽 必做题
★★★
提升类 5．写出下列句子运用的描写方法。
（1）母亲掏衣兜，掏出了一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。( )
（2）“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”( )
（3）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲。( )
6．按要求写句子。
（1）我的母亲口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。（缩句） 必做题
★★★ ____________________________________________________________
（2）不是说买书，妈妈才舍不得给你这么多钱呢？（改成陈述句）
____________________________________________________________
7．按课文内容选择序号填空
小学语文5A部编版 第十八课 慈母情深(答案)
第十八课 慈母情深
一、作者简介
梁晓声，1949年生于哈尔滨市，原名梁绍生，祖籍山东荣城。当代著名（作家）。主要伤口有短篇小说（《父亲》），中篇小说（《今夜有暴风雪》），长篇小说（《雪城》、《年轮》）等，小说集（《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》）等。
二、生字
ci zhi yi yu mang lu diao deng zao sheng ji liang jing ran
辞 职 抑 郁 忙 碌 吊 灯 噪 声 脊 梁 竟 然
jun lie wa wa jiao can ren xin suan quan wei qi po tui fei
龟 裂 哇 哇 叫 残 忍 辛 酸 权 威 气 魄 颓 废
feng ren he se pi bei dan ge yi dou song yong shu luo
缝 纫 褐 色 疲 惫 耽 搁 衣 兜 怂 恿 数 落
shi hun luo po zhen er yu long
失 魂 落 魄 震 耳 欲 聋
三、形近字
辞（辞职） 抑（压抑） 碌（忙碌） 吊（吊篮） 噪（噪音）
辟（开辟） 仰（仰望） 禄（俸禄） 帛（布帛） 躁（急躁）
脊（脊背） 竟（竟然） 龟（龟裂） 酸（酸奶） 权（权力）
瘠（贫瘠） 竞（竞争） 电（电视） 醋（陈醋） 叹（叹气）
统编版五年级语文上册18课《慈母情深》第一课时课后作业(含答案)
18课《慈母情深》第一课时课后作业
一、给加点的字选择正确的读音。
zhēng zhèng
1.爸爸每天出去打工挣（ ）钱，非常辛苦。
2.到底去还是不去呢？他在内心不断地挣（ ）扎着。
guī jūn
3.我很喜欢这只小乌龟( )。
4.天太冷了，很多人的手都龟（ ）裂了。
二、读拼音，写词语。
1.他非常有pò lì（ ），经过这次大刀阔斧的改革，工厂里出现了令人欣喜的局面。
2.爸爸这几天非常máng lù（ ），连嗓子都累哑了。
3.虽然遭遇了灾难，但他挺直jǐ liáng（ ），直面苦难的人生。
4.这盆diào lán（ ）真漂亮。
三、选择题。
前四个自然段，反复强调自己家穷，其作用是（ ）。
A衬托母爱，为下文做铺垫
B交代家里的实际情况
C说明家里真的很穷
参考答案：
一、1.zhèng 2.zhēng 3.guī 4.jūn
二、1.魄力 2.忙碌 3.颓败 脊梁 4.吊兰 三、A
小学人教新课标版语文五年级上册18.慈母情深练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文五年级上册18.慈母情深练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．用动物的名称填空。
像（ ）般咆哮， 像（ ）般叽喳；
像（ ）般狡猾， 像（ ）般勤劳；
像（ ）般笨拙， 像（ ）般温顺；
像（ ）般胆怯， 像（ ）般凶恶。
2．写出下列词语的近义词或反义词。
二、信息匹配
3．我能给加点字选择正确的读音。
龟．裂（guī jūn） 数．落（shǔ shù）缝．隙（féng fèng）
乐曲．（yuè lè） 角．色（jué jiǎo） 转．身（zhuǎn zhuàn）
4．指出下列句子省略号或破折号的作用。
A．表示说话断断续续； B．表示省略；
C．表示列举的省略； D．表示话未说完。
（1）“我……要钱……” （________）
（2）母亲又陷入了忙碌…… （________）
（3）我国的生肖属相有：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇……12种动物。 （__________）
A．递进； B．解释说明。
（4）我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。 （_______）
（5）“妈——”“妈——” （_______）
三、现代文阅读
快乐阅读，我能行：
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
…… 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
母亲大声问:“你来干什么?”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活！”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了！
部编版语文五年级上册《慈母情深》章节练习题及答案
部编版语文五年级上册《慈母情深》章节练习题及答案
【语言基础知识】
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
直接吃进肚子里的东西当然不能取代“精神食粮”。
2、给下列加点字注音。
积攒（ ） 没收（ ） 呵斥（ ） 红晕（ ）
龟裂（ ） 数落（ ）
3、根据拼音写汉字。
jié ào____ ____不驯 zhèn____耳欲聋
羞____kuì难当 无地自róng____
无精打cǎi____ fēi____同小可
4、根据你课内外的词汇积累，在下列成语空格处填写上叠音词。
____ ____不安 ____ ____有余 ____ ____扬扬____ ____其谈 ____ ____不倦 衣冠____ ____
5、解释句中划线的词语。
①还有什么事比这更令一个儿子内疚的。
内疚：
②在自己对自己的怂恿之下，我去到母亲的工厂向母亲要钱。
怂恿：
③低矮得使人感到心里压抑。
压抑：
④那一天母亲数落了我一顿。
数落：
【语言表达训练】
6、“葛里高利”拦截小汽车时对司机说：“把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！”其中的后一句话能省去吗？为什么？
7、“我”为什么在得知自己小说出版的那一时刻会想到母亲的这几件事？
8、读了这篇文章，你觉得作者母亲的哪些做法令你感动？
9、句子的文字不变，但停顿的地方不同，意思也就不一样。请看下面的一则故事，然后按要求为它加上标点。
过去，有个财主请一个秀才写了副对联：
煮酒缸缸好作醋坛坛酸
养猪大如山老鼠头头死
财主听秀才念后赞扬道：“写得好”。因为，秀才是这样念的：
另一个秀才来念后，财主又大骂第一个秀才“真坏”。因为，这一个秀才的停顿不同。他是这样念的：
10、阅读以下材料，按要求写出你的感受。
某杂志调查表明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出自成。这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理，是中国式的家庭教育内容。父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。
部编版语文五年级上册 周测卷(九)17松鼠+18慈母情深+习作(含答案)
17.松鼠 18.慈母情深
一．选择题(共6小题)
1．下列说法正确的一项是( )
A．说明文，就是向人们介绍事物，使人们对事物有所了解，但在说明中若兼用了记叙、议论的方法，就不符合说明文的要求了.
B．一篇好的说明文要求在写作时注意到：抓住事物特征，安排好说明顺序，多运用议论语言.
C．《松鼠》一文的作者是法国学者、作家布封.
D．《松鼠》一文是一篇优美的记叙文.
2．下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来. ( )
A．宽敝 B．触动 C．懒惰 D．联结
3．下列每组词语都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来填序号.( )
A．捕．捉(bǔ) B．警觉．(jué)
C．镇．定(zhèn) D．狂风怒号．(hào)
4．下面词语书写不正确的一组是 ( )
A．连续 扫视 广播 长篇
B．角落 瘦弱 耽误 龟裂
C．闲书 情深 已经 周围
D．眼神 柔皱 停止 水果
5．“但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄.”理解不正确的一项是( )
A．写出了“我”因为特别想得到《青年近卫军》这本书而心神不宁.
B．写出了“我”因为得不到《青年近卫军》这本书精神受到刺激而十分痛苦.
C．通过“我”不安的心情反衬“我”对书本的热爱.
D．“失魂落魄”还可以换成“魂不守舍”，写出“我”想得到《青年近卫军》这本书的强烈愿望.
6．“那一天母亲数落了我一顿.数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱.”理解错误的有( )
A．母亲认为“我”给她买水果罐头是浪费钱，却舍得花钱为“我”买书，写出了她很爱“我”.
B．母亲数落“我”并不是小气，而是觉得“我”钱没有花在该花的地方，写出了她宁愿辛苦自己，也要满足“我”读书的愿望.
C．母亲数落“我”并不是真的责怪“我”，而是担心“我”因为关心母亲不愿意花母亲的钱买书看，耽误了自己的前程.
2019人教(统编版)五年级语文上册一课一练18慈母情深(含答案)【最新】.pdf
18慈母情深
第一课时
一、读拼音，写词语。
máng lù zào shēng jūn liè tuí bài
（ ） （ ） （ ） （ ）
cí tuì yā yì quán lì jǐ bèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、读一读，选一选。
A.语言描写 B.外貌描写 C.神态描写
D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写
1. 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。（ ）
2. 不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（ ）
3. 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ）
4. 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！
我挺高兴他爱看书的！”（ ）
第二课时
一、给加点字选择正确的注释。
挺：①量词。 ②很。 ③笔直。 ④伸直。 ⑤支撑。
1. 我挺．高兴他爱看书的。（ ）
2. 这么艰苦的日子，大家都挺．过来了。（ ）
3. 我军缴获了敌人三挺．机关枪。（ ）
4. 校园里有一排高大挺．拔的水杉树。（ ）
5. 体育老师要求大家站队时身体要挺．直。（ ）
二、读句子，感受文中母亲的特点，分别用一个词语概括出来。
1. 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个瘦弱的脊背弯曲着，头凑到
缝纫机板上。
2. 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
3. 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
4. 我挺高兴他爱看书的！
1. 2. 3. 4. 参考答案：
第一课时
一、忙碌 噪声 龟裂 颓败 辞退 压抑 权利 脊背
二、EFDA
第二课时
一、1. ② 2.⑤ 3.① 4.③ 5.④
二、1. 辛劳 2. 疲惫 3. 艰辛 4. 通情达理
部编版五年级语文上册第十八课《慈母情深》原文、知识点及练习题
部编版五年级语文上册第十八课《慈母情深》原文、知识点及练习题
【原文】
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。
在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视遍，却发现不了我的母亲。
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！“你妈是谁？
我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”
老头朝最里边的一个角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
母亲大声问：“你来干什么？“
“我。……”
“有事快说，别耽误妈干活！”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
“一元五角……”
母亲掏衣兜，掏出卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
五年级上册语文一课一练-18慈母情深(含答案)人教统编版
统编版五年级语文上册一课一练
18.慈母情深
一、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
1.母亲在凌晨4点钟就挣．（zhēng zhèng）扎着从床上爬起来去工厂上班挣．（zhēng zhèng）钱。那里机械．（jiè xiè）轰鸣，母亲戴着褐．（hè xiē）色口罩，眼神疲惫．（pèi bèi），趴在缝纫机上工作。
2.很久以前，一个龟．（guī qiū jūn）兹国的人决定去看大海。他走了很长时间才来到海边，看到海滩上的贝壳、海龟．（guī qiū jūn），他兴奋极了，顾不上龟．（guī qiū jūn）裂的手背，就向大海奔去。
二、看拼音，写词语。
lián xù cháo shī máng lù shòu ruò jǐ bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、填上恰当的词语。
（ ）的脊背 （ ）的眼神
（ ）的手指 （ ）的母亲
四、给下列加粗字选择正确的解释。
“辞”的解释有：①文辞，言辞；②古典文学的一种体裁；③告别；④辞职；⑤解雇；⑥躲避，推托。
告辞( ) 辞呈( ) 辞赋( )
推辞( ) 辞退( ) 修辞( )
五、选择破折号的用法。
A.表示声音延长 B.表示解释说明 C.表示语言中断
1.我一直想买一篇长篇小说——《青年近卫军》。（ ）
2.“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。（ ）
3.“班长他——”小李话没说完就大哭起来。（ ）
六、阅读课内文段，完成练习。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
……
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。