高考地理一轮复习 第三章 地球上的大气 3.1 冷热不均
【人教版】2019届高考地理教师用书：第2章-地球上的大气(含答案)
第二章 地球上的大气
第一讲 冷热不均引起大气运动
大气的受热过程。
[感性认知——试一试] [理性归纳——记一记]
(一)
大
气
的
受
热
过
程 阅读大气受热过程图，完成下列问题。
1.写出图中字母的含义：A太阳辐射，B地面辐射，C大气逆辐射。
2.大气中的能量直接来源是__B__(字母)，根本来源是__A__(字母)。
3.填写下列内容，完成大气的受热过程。
太阳辐射――→地面吸收 地面增温――→地面辐射 大气增温
4.阴天的夜晚温度不会太低，主要得益于__C__(字母)。 1.大气能量的根本来源是太阳辐射，直接来源是地面辐射。
2.因大气热量直接来源于地面辐射，因此对流层大气中气温随海拔升高而降低。
3.大气的削弱作用：是指大气对太阳辐射具有吸收、反射和散射作用。
4.大气的保温作用：是指大气逆辐射将部分热量返还给地面，弥补地面热量的损失。
5.影响大气逆辐射的因素主要有：空中的云量多少，大气的洁净度、干燥度。一般情况下，云量越多、空气越浑浊、湿度越大、大气逆辐射越强。
(二)
热
力
环
流 1.形成过程：
2.图示：(在图中填出近地面的冷热状况和气压高低)
1.热力环流是大气中最简单的环流，其形成原因是地面冷热不均。
2.理解热力环流的几个关键点：
(1)大气的垂直运动与冷热差异有关，热上升，冷下沉。
(2)大气的水平运动与气压差异有关，总是从高压流向低压。
(3)垂直方向上的气压，总是低空高于高空。
(4)等压面的凹凸关系：
①受热地：低空下凹，高空上凸；
②冷却地：低空上凸，高空下凹。
(三)
大
气
的
水
平
运
动 读下面两图，图示区域均位于北半球，完成下列问题。
1.代表高空风的是甲图，代表近地面风的是乙图。
2.F1、F2、F3分别代表的力是水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力，三力中形成风的直接原因是F1(填字母)。 影响大气水平运动的三种力
人教高中地理一第二章《地球上的大气》知识点总结
人教高中地理 一 第二章 《地球上的大气》知识点总结
2.1 冷热不均引起的大气运动
一、大气的受热过程
1．大气对太阳辐射的削弱作用
吸取作用：平流层中的臭氧要紧吸取波长较短的紫外线。
对流层中的水汽和二氧化碳，吸取波长较长的红外线。
反射作用：无选择性,云的反射作用最强。因此，夏季天空多云时，白天的气温可不能太高。
散射作用：散射能够改变太阳辐射的方向，因此日出前的清晨和日落后的黄昏天空是明亮的。蓝紫光最容易被散射，因此晴朗的天空出现蔚蓝色。
2．大气对地面的保温作用
大气通过吸取地面长波辐射保持热量，然后通过大气逆辐射补偿地面缺失的热量。
3.大气受热过程原理的应用
(1)睛朗的天气条件下，白天大气削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱，导致昼夜温差大。因此，深秋至第二年早春，霜冻多显现有睛朗的夜里。
(2)秋冬季节，北方农民常用人造烟幕的方法来增强大气逆辐射，使地面的农作物免遭冻害。
二、热力环流
1．概念：冷热不均引起的大气运动，是大气运动最简单的形式 2．形成：冷热不均（大气运动的全然缘故）→空气的垂直运动→同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流。
注: 高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。
3．明白得热力环流应注意的问题：
①近地面受热，气流上升，形成低压（气温高则气压低），高空则形成高压；
近地面冷却，气流下沉，形成高压（气温低则气压高），高空则形成低压。
②在同一地点（垂直方向上），海拔越高，气压越低。
③同一水平面，高压区等压面上凸，低压区等压面下凹（凸高凹低）
实例：
气压值B=C=E
气压值A>B, E>D (海拔越高,气压越低),
因此，气压值A>D
4．几种常见的热力环流
①海陆风：受海陆热力性质差异阻碍形成的大气运动形式。白天，在太阳照耀下，陆地升温快，气温高，空气膨胀上升，近地面气压降低（高空气压升高），形成“海风”；夜晚情形正好相反，空气运动形成“陆风”，（白天海风，夜晚陆风） ②山谷风：白天，因山坡上的空气强烈增温，导致暖空气沿山坡上升，形成谷风；夜间因山坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风。（白天谷风，夜晚山风）
高考地理复习——地球上的大气第1讲冷热不均引起的大气运动
1 第二章 地球上的大气
考纲展示 名师解读
1.大气受热过程
2．全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响
3．锋面、低压、高压等天气系统的特点
4．全球气候变化对人类活动的影响
5．重大自然灾害发生的主要原因及危害 1.运用图表资料说明大气的受热过程、大气对太阳辐射的削弱作用、大气对地面的保温作用；明确大气的水平变化和垂直变化及形成原因
2．运用大气运动原理，理解热力环流的形成过程；根据实例和热力环流示意图，说明海陆风、山谷风和城市风的成因；根据风形成的原理，解释风向、风速的变化，并能够在等压线图上判断某地风向
3．结合全球大气环流示意图，理解大气环流的形成过程和分布、移动规律及对气候的影响
4．分析季风的形成原因和对气候的影响
5．运用简易示意图，结合实例分析锋面、气旋（低压）、反气旋（高压）等天气系统的特点
6．以重大气象灾害为切入点，考查全球气候变化对人类活动的影响
第1讲 冷热不均引起的大气运动
一、大气的受热过程
1．两个能量来源
（1）大气最重要的能量来源：____________。
（2）近地面大气主要、直接的热源：____________。
2．两大过程
（1）地面增温：地面吸收透过大气的A升温。
（2）大气增温：大气主要依靠吸收B增温。
3．两大作用
（1）削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的____________作用。
（2）保温作用：______________对近地面大气热量的补偿作用。
特别提示：（1）大气吸收的不仅仅是地面辐射的热量，也可少量吸收太阳短波辐射。（2）气温最高的时间不是太阳辐射最强的12时，而是地面辐射最强的时候，一般出现在14时左右。
二、热力环流
1．大气运动的根本原因
太阳辐射能的____________不均，造成高低纬度间的____________。
2．热力环流
（1）冷热状况：A______，B______。 2 （2）气压高低：A______，B高压，C高压；B的气压高于B′，A的气压____于A′。
高考地理一轮复习 第二章 地球上的大气 第1讲 冷热不均引起大气运动课时作业 新人教版
1 第1讲 冷热不均引起大气运动
测控导航
考点 题号
大气的受热过程 1、2、12
热力环流 4、6、10、11
大气的水平运动 3、5、7、8、9、13
一、选择题
(2019·山东省实验中学高考模拟)新研究发现,鸟粪可以降低北极的气温。每年迁徙至北极地区的鸟类产生的鸟粪被微生物分解后,会释放约4万公吨的氨,氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后,形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒。这些尘埃颗粒物不仅集中在鸟群附近,在整个北极均有分布。左图示意大气受热过程,右图示意北极地区的海鸟。据此回答1～2题:
1.鸟粪对北极地区气温的影响主要环节是( )
A.①增强 B.②增强 C.③增强 D.④增强
2.该影响最明显的季节是( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
解析:1.A 2.B 第1题,据材料可知,鸟粪被微生物分解后,会释放出氨,氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后,形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒,这些颗粒会增强大气的削弱作用,使得到达地面的太阳辐射量减少,从而降低北极的气温,故A项正确。第2题,夏季气温较高,微生物数量较多,鸟粪被微生物分解的量较多,形成悬浮在空气中的尘埃颗粒较多,对降温影响最明显,故B项正确。
(2019·湖南师大附中考前模拟)下图示意北半球1月某地近地面垂直方向的等压面和等温面示意图。据此回答3～4题:
2
3.图中M地正东方向吹( )
A.东南风 B.东北风 C.西北风 D.西南风
4.根据M地附近的大气状态判断,M地可能( )
A.受西伯利亚高压控制
B.是位于华北平原的某城市
C.位于地中海沿岸
D.位于台风中心
解析:3.A 4.B 第3题,M地处低压中心,根据北半球地转偏向力对地面风向的影响规律,其正东方向吹东南风。第4题,M处较周边气温高,气压低,排除A;地中海1月受西风影响,排除C;台风发生于夏季。
(2019·广东深圳二模)某考察团队为了研究湖泊的局地气候效应,对我国某大型水库进行了湖陆风的观测。该人工水库三面环山,特殊的地形条件使水库附近还受到山谷风的叠加影响。下图为8月16日15时该水库附近的气温分布图(单位:℃)。据此回答5～6题:
高中地理图册——地球上的大气+大气受热过程+大气运动
地球上的大气
大气的组成与结构
大气的垂直分层 平流层和对流层空气运动示意图
大气的受热过程
读图记要
大气的组成和作用
大气层在垂直方向上由于物理性质的显著差异，大致分为对流层、平流层和高层大气。对流层位于大气圈的最下面，与地面相接，其厚度由赤道向两极逐渐减小，是大气各层中最薄的一层，集中了大气质量的3/4和几乎整个大气中的水汽和杂质，云、雨、雷电等天气现象均发生在对流层里；平流层主要是臭氧层，空气以水平运动为主，利于飞机飞行；高层大气可细分多层，无线电波、通信卫星、宇宙飞船在此层运转。
气压与大气层高度成反比，即大气层高度越高，气压越低；气温随大气层高度的变化成“不规则”变化，对流层气温与高度正反比，平流层气温与高度成正比，高层大气正反比不规律。不同的大气层“上下”空气冷热不同，对流层下热上冷，平流层下冷上热，从而气体的运动方向自然不同。平流层的热能主要是臭氧对太阳紫外辐射的吸收，对流层的热能主要来自地面的辐射。
熟悉大气各主要成分的作用；逆温现象。
物体辐射电磁波与自身温度的关系
λ()T()=C()波长温度常数
温度和波长成反比，即物体自身温度越高，向外辐射的电磁波的波长越短；反之温度越低，向外辐射的电磁波的波长越长。
因此太阳辐射是短波辐射，地面辐射是长波辐射。
大气对太阳辐射的削弱作用
大气对太阳辐射的吸收具有选择性。平流层大气中的臭氧主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线。对流层大气中的水汽和二氧化碳主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线。
大气对可见光吸收很少。大气中的云层和较大颗粒的尘埃，能反射一部分太阳辐射，大气能散射太阳辐射的一部分。 大气对地面的保温效应
22COHO大气透明地面辐射逆辐射，吸收太阳辐射地面大气地面
地球大气对太阳短波辐射几乎是透明体，大部分辐射能够透过大气射到地面，使地面增温；大气对地面长波辐射却是隔热层，把地面辐射放出的热量绝大部分截留在大气中，并通过大气逆辐射又将热量还给地面，大气的这种作用称为大气保温效应。
新高考地理一轮复习第二章地球上的大气第1讲冷热不均引起大气运动课时作业新人教版
1 第1讲 冷热不均引起大气运动
测控导航
考点 题号
大气的受热过程 1、2、12
热力环流 4、6、10、11
大气的水平运动 3、5、7、8、9、13
一、选择题
(2019·山东省实验中学高考模拟)新研究发现,鸟粪可以降低北极的气温。每年迁徙至北极地区的鸟类产生的鸟粪被微生物分解后,会释放约4万公吨的氨,氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后,形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒。这些尘埃颗粒物不仅集中在鸟群附近,在整个北极均有分布。左图示意大气受热过程,右图示意北极地区的海鸟。据此回答1～2题:
1.鸟粪对北极地区气温的影响主要环节是( )
A.①增强 B.②增强 C.③增强 D.④增强
2.该影响最明显的季节是( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
解析:1.A 2.B 第1题,据材料可知,鸟粪被微生物分解后,会释放出氨,氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后,形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒,这些颗粒会增强大气的削弱作用,使得到达地面的太阳辐射量减少,从而降低北极的气温,故A项正确。第2题,夏季气温较高,微生物数量较多,鸟粪被微生物分解的量较多,形成悬浮在空气中的尘埃颗粒较多,对降温影响最明显,故B项正确。
(2019·湖南师大附中考前模拟)下图示意北半球1月某地近地面垂直方向的等压面和等温面示意图。据此回答3～4题: 2
3.图中M地正东方向吹( )
A.东南风 B.东北风 C.西北风 D.西南风
4.根据M地附近的大气状态判断,M地可能( )
A.受西伯利亚高压控制
B.是位于华北平原的某城市
C.位于地中海沿岸
D.位于台风中心
解析:3.A 4.B 第3题,M地处低压中心,根据北半球地转偏向力对地面风向的影响规律,其正东方向吹东南风。第4题,M处较周边气温高,气压低,排除A;地中海1月受西风影响,排除C;台风发生于夏季。
(2019·广东深圳二模)某考察团队为了研究湖泊的局地气候效应,对我国某大型水库进行了湖陆风的观测。该人工水库三面环山,特殊的地形条件使水库附近还受到山谷风的叠加影响。下图为8月16日15时该水库附近的气温分布图(单位:℃)。据此回答5～6题:
2011届高考地理第一轮单元复习测试题6
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第二章 地球上的大气
第1课时 冷热不均引起大气运动
题组一：大气的受热过程
(原创题)围绕在地球周围的厚厚的大气中，时刻不停地进行着各种不同的物理过程，产生着各种物理现象，并对自然地理环境的形成和变化产生深刻的影响。据此完成1～2题。1．根据图中昼夜的阴晴情况，判断下列叙述不正确的是 ( A )
A．若在苏南盛夏，甲地闷热难挡
B．若在苏北冬季，乙地人此日感觉稍暖
C．丙图常见于我国西北地区
D．假设四图连续出现在某地的四天中，丁日气温日较差最小
解析 白天多云，大气对太阳辐射的反射作用强，温度较低；夜晚多云，云层有保温作
用，温度不会太低。
2．运用大气对太阳辐射的削弱作用的知识，判断下列说法可信的是 ( D )
A．工作在太空中的人造卫星表面温度总是特别低，一般都是在零下几十度
B．从没有阴雨天气的月球上看到天空总是特别蓝
C．一般说来，在远日点时，大气对太阳辐射的削弱作用大于在近日点时
D．早晨与傍晚时大气对太阳辐射的削弱作用大于中午
解析 工作在太空中的人造卫星及月球上不存在大气，也没有大气的削弱作用；近日点
与远日点是相对而言的，地球是一个近似正圆的椭球体，地球上大气对太阳辐射的削弱
作用与太阳高度角、太阳光通过大气层的距离有关，故近日点、远日点相差不大；早晨
与傍晚时太阳高度角小，通过的大气层距离长，故削弱作用大于中午。
题组二：大气的水平运动
(2010·嘉兴期中)烟流的扩散有爬升型、熏蒸型、波浪型、平展型等不同形态，大气对流运动对烟流的扩散具有很大的影响。读下面四幅图，回答3～4题。 3eud教育网 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！
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2020人教版高一地理上册必修1《2.1冷热不均引起大气运动》【含答案】
人教版高一地理上册必修1《2.1冷热不均引起大气运动》同步练习及答案
第二章 地球上的大气
第一节 冷热不均引起大气运动
一、选择题
1．下列辐射中，属于短波辐射的是( )
A．大气辐射 B．地面辐射
C．太阳辐射
D．大气逆辐射
读“大气受热过程示意图”，完成2～3题。
2．近地面大气的主要的、直接的热源是( )
A．地面辐射 B．太阳辐射
C．大气辐射 D．大气逆辐射
3．图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次是( )
A．大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射
B．太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射
C．地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射
D．太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射
4．地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。下列示意图中符合热力环流原理的是( )
5．下列四个箭头能表示北半球近地面风向的是( )
A．a B．b C．c D．d
6．下图中，昼夜温差最小的是( )
青藏高原与周围同高度自由大气之间存在着与陆地和海洋相似的热力性质差异。据此完成7～8题。
7．与周围同高度自由大气相比青藏高原近地面存在( )
①1月，冷低压 ②8月，热低压 ③1月，冷高压 ④8月，热高压
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
8．正确表示青藏高原与同高度自由大气之间大气运动的是(
)
A．① B．② C．③ D．④
如图示意某一等高面，M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。回答9～11题。
地理必修1第二章《地球上的大气》复习提纲
附主要考点答题模式
第二章《地球上的大气》复习提纲
第一节：冷热不均的大气运动
1、太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射概念的区别
2、大气受热过程的原理（大气受热过程原理在生产生活中的应用）
太阳辐射经大气层，被大气削弱的太阳辐射到达地面，大部分被地面吸收，近地面大气吸收地面辐射增温（近 地面大气的直接热源主要是地面辐射） 。
地面吸收太阳辐射的同时，也向外辐射能量。地面辐射的长波辐射几乎全部被近地面大气吸收。近地面大气增 温的同时，又以逆辐射的形式把大部分热量还给地面，对地面起到了保温作用。(大气的保温效应---温室大棚)
3、气温日较差和年较差影响因素（参考地图册P22）
影响昼夜温差大小的因素：
下垫面热力性质（陆地大于海洋；内陆地区大于沿海地区；裸地大于绿地）
地形地势（山地、高原大于平原） 、
天气状况（晴天大于阴天）
应用：昼夜温差大的地区作物产量大、哈密瓜 甜的原理。
影响年温差大小的因素及变化规律：
（1）纬度： 高纬度地区大于低纬度地区。
（2）海陆分布：同纬度地区，大陆大于海洋；内陆大于沿海。
（3）气候：干旱气候区大于湿润气候区。
（4）地形：平原大于同纬度高原、山地。
4、等温线的判读方法和步骤（参考地图册P23）
5、影响陆地等温线分布的主要因素（参考地图册P23）
6、气温垂直递减率的计算方法与应用：
原理： a.一般情况：气温随着海拔的升高而逐渐降低。100米/0.6oc（垂直递减率）。
b异常情况下：逆温现象。
危害：逆温的存在阻碍空气垂直运动，妨碍烟尘、污染物、水汽凝结物的扩散，有利于阴、雨、雾的形成并使能见度见低，使大气污染更为严重。
方法：（1）垂直递减率的算法：垂直方向上某两点的温差/两点间的相对高度
（2）是否出现逆温的判断： a、某一高度的t（实际）>t（理论）；
b、某一高度范围内气温随海拔的升高而升高
2022_2023学年新教材高中地理第三章地球上的大气第三节大气热力环流学案湘教版必修第一册
1 第三节 大气热力环流
学习目标
1.掌握热力环流的成因。
2.了解常见的热力环流。
知识导引
第一步·新课学前预习——学习新知 挑战自我
新知预习
1.概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为大气热力环流。它是大气运动的一种最简单的形式。
2.热力环流形成过程
（1）当地面不受热时，空气没有相对上升和相对下沉运动。（图a）
（2）当A地接受热量 ，B、C两地接受热量 时，A地近地面空气膨胀 ，到上空聚积，使上空空气密度 ，那里的气压比同一水平面上周围地区的气压都高，形成 气压；B、C两地空气收缩 ，上空空气密度 ，形成 气压（图b）。于是，在上空，空气便从气压高的A地向气压低的B、C两地扩散。 2
（3）在近地面，A地空气上升向外流出后，空气密度 ，气压比周围地区都低，形成 气压；B、C两地因有 气流，空气密度 ，形成 气压。于是，近地面的空气从B、C两地流回A地，以补充A地上升的空气，从而形成了热力环流（图c）。
助学助记
1.气压特征：
（1）气压：单位空气柱对地面的压力。
（2）在同一水平面上，一般把空气密度增大处命名为高气压，把空气密度减小处命名为低气压。
2.等压面即气压相等的点组成的面，其在空间中向四周无限伸展，由近地面向高空，存在着无数个等压面。
[易误辨析]
空气运动总是从高压区流向低压区？为什么？
不是。空气运动包括垂直运动和水平运动。水平运动即风，总是从高压区流向低压区，垂直运动包括上升和下沉运动，空气运动不一定是从高压区流向低压区。
第二步·互动释疑解惑——启迪思维 探究重点
探究点一 热力环流形成原理 3 核心归纳
1.大气运动的成因及分类
2.大气热力环流的概念及形成过程
（1）大气热力环流的概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为大气热力环流。大气热力环流是大气运动的一种最简单的形式。