人教版初中数学八年级下册第十六章综合测试卷及答案共4套
人教版八年级数学下册第十六章综合测试卷含答案

人教版八年级数学下册第十六章综合测试卷一、选择题(每题3分,共30分) 1.下列各式是二次根式的是( ) A.√-7 B.√mC.√a 2+1D.√332.二次根式√1-x 在实数范围内有意义,则实数x 的取值范围在数轴上表示为( )3.下列二次根式中,是最简二次根式的是( ) A.√2B.√12C.√12D.√94.若两个最简二次根式√5b 与√3+2b 能够合并,则b 的值为( ) A.-1B.13C.0D.15.[2023·湘西]下列运算正确的是( ) A.√(-3)2=3 B.(3a )2=6a 2C.3+√2=3√2D.(a +b )2=a 2+b 26.(母题:教材P19复习题T8)若√75n 是整数,则正整数n 的最小值是( ) A.2B.3C.4D.57.估计√48×√12+√32×2的值在数轴上最可能表示的点是( )A.AB.BC.CD.D8.已知一等腰三角形的周长为12√5,其中一边长为2√5,则这个等腰三角形的腰长为( ) A.2√5B.5√5C.2√5或5√5D.无法确定9.[2023·人大附中月考]若x =√3+1,y =√3-1,则x -y +xy 的值为( ) A.2B.2√3C.4D.010.(母题:教材P11习题T12)如图,在长方形ABCD 中无重叠地放入面积分别为8和16的两张正方形纸片,则图中空白部分的面积为()A.8√2-8B.8√3-12C.4-2√2D.8√2-2二、填空题(每题3分,共24分)11.从-√2,√3,√6中任意选择两个数,分别填在算式(□+○)2÷√2里面的“□”与“○”中,计算该算式的结果是.(只需写出一种结果)12.若y=√2x-3+√3-2x+1,则x-y=.13.计算(√5-2)2 024(√5+2)2 025的结果是.14.在△ABC中,a,b,c为三角形的三边长,化简√(a-b+c)2-2|c-a-b|=.15.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简√a2-√b2+√(a-b)2的结果是.16.若a+4√2=(m+n√2)2,当a,m,n均为正整数时,a的值为.17.对于任意的正数a,b定义运算“★”:a★b={√a+√b(a<b),√a-√b(a≥b),则(3★2)×(8★12)的运算结果为.18.某动物园利用杠杆原理称象:如图,在点P处挂一根质地均匀且足够长的钢梁(呈水平状态),将装有大象的铁笼和弹簧秤(秤的重力忽略不计)分别悬挂在钢梁的点A,B处,当钢梁保持水平时,弹簧秤读数为k(N).若铁笼固定不动,移动弹簧秤使BP扩大到原来的n(n>1)倍,且钢梁保持水平,则弹簧秤读数为(N)(用含n,k的代数式表示).三、解答题(19题16分,其余每题10分,共66分)19.(母题:教材P19复习题T3)计算:(1)(√6+√8)×√3÷3√2;(2)(-12)-1-√12+(1-√2)0-|√3-2|;(3)(√6-4√12+3√8)÷2√2;(4)(1+√3)(√2-√6)-(2√2-1)2.20.[2023·宜昌]先化简,再求值:a 2-4a+4a2-4÷a-2a2+2a+3,其中a=√3-3.21.已知等式|a-2 023|+√a-2024=a成立,求a-2 0232的值.22.[2023·北京四中期中]求√3+√5+√3-√5的值.解:设x=√3+√5+√3-√5,两边平方得x2=(√3+√5)2+(√3-√5)2+2√(3+√5)(3-√5),即x2=3+√5+3-√5+4,x2=10,∴x=±√10.∵√3+√5+√3-√5>0,∴√3+√5+√3-√5=√10.请利用上述方法求√4+√7+√4-√7的值.23.拦河坝的横断面是梯形,如图,其上底是√8m,下底是√32m,高是√3m.(1)求横断面的面积;(2)若用300 m3的土,可修多长的拦河坝?24.阅读下列材料,解答后面的问题:在二次根式的学习中,我们不仅要关注二次根式本身的性质、运算,还要关注与分式、不等式相结合的一些运算.如:①要使二次根式√a -2有意义,则需满足a -2≥0,解得a ≥2. ②化简√1+1n 2+1(n+1)2(n >0),则需计算1+1n 2+1(n+1)2. ∵1+1n 2+1(n+1)2=n 2(n+1)2+(n+1)2+n 2n 2(n+1)2=n 2(n+1)2+n 2+2n+1+n 2n 2(n+1)2=n 2(n+1)2+2n 2+2n+1n 2(n+1)2=n 2(n+1)2+2n (n+1)+1n 2(n+1)2=[n (n+1)+1]2n 2(n+1)2,∴√1+1n 2+1(n+1)2=√[n (n+1)+1]2n 2(n+1)2=n (n+1)+1n (n+1)=1+1n (n+1)=1+1n -1n+1.(1)根据二次根式的性质,要使√a+23-a=√a+2√3-a成立,求a 的取值范围.(2)利用①中的提示,解答:已知b =√a -2+√2-a +1,求a +b 的值.(3)利用②中的结论,计算:√1+112+122+√1+122+132+√1+132+142+…+√1+12 0242+12 0252.第十六章综合答案一、1.C 2.C 3.A4.D 【点拨】由题意得5b =3+2b ,解得b =1.5.A6.B7.D 【点拨】√48×√12+√32×2=4√3×√22+√62×2=2√6+√6=3√6,∵49<54<64,∴7<3√6<8,∴式子的值在数轴上最可能表示的点是D ,故选D.8.B 【点拨】当腰长为2√5时,底边长为12√5-2√5-2√5=8√5,此时2√5+2√5<8√5,无法构成三角形;当底边长为2√5时,腰长为(12√5-2√5)÷2=5√5,此时2√5+5√5>5√5,能构成三角形.故选B.9.C 【点拨】把x =√3+1,y =√3-1代入得x -y +xy =√3+1-√3+1+(√3+1)(√3-1)=2+3-1=4,故C 正确.10.A 【点拨】根据已知条件可以求出长方形ABCD 的长和宽,从而求出长方形ABCD 的面积,即可求出空白部分的面积.二、11.52√2-2√3(答案不唯一) 12.23 13.√5+2 14.-a -3b +3c 【点拨】∵a ,b ,c 为三角形的三边长,∴a +c >b ,a +b >c ,即a -b +c >0,c -a -b <0.∴√(a -b +c )2-2|c -a -b |=(a -b +c )+2(c -a -b )=-a -3b +3c .15.-2a 【点拨】由题中数轴可以看出,a <0,b >0,∴a -b <0.∴√a 2-√b 2+√(a -b )2=-a -b +[-(a -b )]=-a -b -a +b =-2a .16.9或6 【点拨】∵a +4√2=(m +n √2)2=m 2+2n 2+2√2mn ,∴a =m 2+2n 2, 2mn =4.∵m ,n 均为正整数,∴m =1,n =2或m =2,n =1.当m =1,n =2时,a =12+2×22=9;当m =2,n =1时,a =22+2×12=6,∴a 的值为9或6.17.2 【点拨】∵3★2=√3-√2,8★12=√8+√12=2√2+2√3,∴(3★2)×(8★12)=(√3-√2)(2√2+2√3)=2(√3-√2)(√3+√2)=2. 18.kn三、19.【解】(1)原式=(3√2+2√6)÷3√2=1+23 √3.(2)原式=-2-2√3+1-(2-√3)=-2-2√3+1-2+√3=-3-√3. (3)原式=(√6-2√2+6√2)×√24=√32-1+3=√32+2.(4)原式=√2(1+√3)(1-√3)-(8-4√2+1)=√2×(1-3)-8+4√2-1=-2√2-8+4√2-1=2√2-9. 20.【解】原式=(a -2)2(a+2)(a -2)·a (a+2)a -2+3=a -2a+2·a (a+2)a -2+3=a +3.当a =√3-3时,原式=√3-3+3=√3. 21.【解】由题意得a -2 024≥0,∴a ≥2 024.原等式变形为a -2 023+√a -2 024=a . 整理,得√a -2 024=2 023.两边平方,得a -2 024=2 0232,∴a -2 0232=2 024.22.【解】设x =√4+√7+√4-√7,两边平方得x 2=(√4+√7)2+(√4-√7)2+2√4+√7·√4-√7, 即x 2=4+√7+4-√7+6,x 2=14, ∴x =±√14.∵√4+√7+√4-√7>0,∴√4+√7+√4-√7=√14.23.【解】(1)12(√8+√32)×√3=12(2√2+4√2)×√3=12×6√2×√3=3√6(m 2). 答:横断面的面积为3√6 m 2. (2)3√6=√6=√6√6×√6=100√66=50√63(m ). 答:可修50√63m 长的拦河坝. 24.【解】(1)由题意,得{a +2≥0,3-a >0,∴-2≤a <3.(2)由题意,得{a -2≥0,2-a ≥0,∴a =2,∴b =√2-2+√2-2+1=0+0+1=1, ∴a +b =2+1=3.(3)原式=(1+11-12)+(1+12-13)+(1+13-14)+…+(1+12 024- 12 025)=1×2 024+1-12 025=2 0242 0242 025.。
【3套】人教版数学八年级下册第十六章测试(含解析答案)

人教版数学八年级下册第十六章测试(含解析答案)一、选择题1.下列各式中,属于二次根式的有( )①; ②;③;④;⑤;⑥(a≤0).A.2个B.3个C.4个D.5个2. (2014·聊城模拟)函数y=中自变量x的取值范围是( )A.x>2B.x<2C.x≠2D.x≥23. (2014·广州模拟)已知|a-1|+=0,则a+b=( )A.-8B.-6C.6D.84.若1≤a≤,则+|a-2|的值是( )A.6+aB.-6-aC.-aD.15.化简×+的结果是( )A.5B.6C. D.56.下列根式中不是最简二次根式的是( )A. B. C. D.7.若x-y=-1,xy=,则代数式(x-1)(y+1)的值等于( )A.2+2B.2-2C.2D.28.(2013·昆明)下列运算正确的是( )A.x6+x2=x3B.=2C.(x+2y)2=x2+2xy+4y2D.-=9.(2014·杭州模拟)已知m=×(-2),则有( )A.5<m<6B.4<m<5C.-5<m<-4D.-6<m<-510.计算÷的结果是( )A.-B.C.D.二、填空题11.如图所示,矩形内两相邻正方形的面积分别是3和8,那么矩形内阴影部分的面积是 (结果可用根号表示).12.当x 时,=1-2x.13.计算:-= .14.我们赋予“※”一个实际含义,规定a ※b=·+,则3※5= .15.(7-5)2 012×(-7-5)2 013= . 16.将一组数,2,,2,,…,2按如下方法进行排列:2 2 23 2 22 4 6若3在第2行第3列的位置记为(2,3),2在第3行第2列的位置记为(3,2),则这组数中最大的有理数的位置记为 . 三、解答题17.计算下列各题:(1)÷×;(2)(-2)(+2);(3)--+.18.先化简,再求值:÷,其中a=5-,b=-3+.19.若x,y为实数,且y=++,求-的值.20.已知M=-,N=.甲、乙两个同学在y=++18的条件下分别计算了M和N的值.甲说M的值比N 大,乙说N的值比M大.请你判断谁的结论是正确的,并说明理由.21.阅读下列材料,然后回答问题.在进行二次根式运算时,我们有时会碰上形如,,的式子,其实我们还可以将其进一步化简:==;(一)==;(二)===-1.(三)以上这种化简的步骤叫做分母有理化.还可以用以下方法化简:====-1.(四)(1)请用不同的方法化简.①参照(三)式得= ;②参照(四)式得= .(2)化简:+++…+.参考答案1.答案:D 解析:属于二次根式的有①②③⑤⑥,共5个.2.答案:A 解析:根据题意得x-2≥0且x-2≠0.解得x>2.3.答案:B 解析:因为|a-1|+=0,所以a-1=0,7+b=0,解得a=1,b=-7,所以a+b=-6.4.答案:D 解析:原式=|a-1|+|a-2|=a-1-(a-2)=1.5.答案:D 解析:×+=+=+=3+2=5.6.答案:C 解析:==2,被开方数中含有开得尽方的因数,因此不是最简二次根式.7.答案:B 解析:(x-1)(y+1)=xy+x-y-1=+-1-1=2-2.8.答案:D解析:A.本选项不能合并,错误;B.=-2,本选项错误;C.(x+2y)2=x2+4xy+4y2,本选项错误;D.-=3-2=,本选项正确.9.答案:A 解析:m=×(×)=×()2×=2,因为25<28<36,所以<2<,即5<2<6.10.答案:A 解析:原式=÷=-÷=-.11.答案:2-3 解析:S阴影=(-)×=2-3.12.答案:≤解析:由题意得1-2x ≥0,解得x≤.13.答案:2 解析:原式=2+-=2.14.答案:解析:3※5=×+=+=.15.答案:-7-5解析:原式=[(7-5)×(-7-5)]2 012×(-7-5)=(50-49)2 012×(-7-5)=-7-5.16.答案:(17,2) 解析:将各个数都还原为带有根号的式子,不难发现,被开方数是连续的偶数.2=,因为204÷2÷6=17,即2是(17,6),所以是最大的有理数,即(17,2).17.解:(1)÷×==;(2)(-2)(+2)=2-12=-10;(3)--+=2-3-+=-.18.解:化简得原式=,因为a=5-,b=-3+,所以原式===1.19.答案: 解:由已知可得x=,y=,化简得原式=2,把x,y的值代入,可得原式=2=.20.解:乙的结论正确.理由:由y=++18,可得x=8,y=18.因此,M=-==-=-=-;N===0.所以M<N,即N的值比M大.21.解:(1)①===-;②====-.(2)原式=+++…+=+++…+=.人教版数学九年级上册第24章《圆》培优检测题(含祥细答案)一.选择题(满分48分,每小题4分)1.在式子,﹣,,,中,是二次根式的有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.下列二次根式中,是最简二次根式的是()A.B.C.D.3.若代数式有意义,则x的取值范围是()A.x>﹣1且x≠1 B.x≥﹣1 C.x≠1 D.x≥﹣1且x≠1 4.下列各式一定成立的是()A.B.C.D.5.如图,a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简﹣|a+c|+的结果是()A.2c﹣b B.﹣b C.b D.﹣2a﹣b6.若=x﹣5,则x的取值范围是()A.x<5 B.x≤5 C.x≥5 D.x>57.计算的结果为()A.B.C.4 D.168.最简二次根式与是同类二次根式,则a=()A.1 B.2.5 C.3 D.49.已知x=,y=,则x2y+xy2=()A.2B.2C.10+2D.5+10.若的整数部分为x,小数部分为y,则(2x+)y的值是()A.B.3 C.D.﹣311.如图,已知钓鱼竿AC的长为6m,露在水面上的鱼线BC长为3m,某钓者想看看鱼钩上的情况,把鱼竿AC转动到AC′的位置,此时露在水面上的鱼线B′C′为m,则BB′的长为()A.m B.2m C.m D.2m12.已知三角形的三边长分别为a、b、c,求其面积问题,中外数学家曾经进行过深入研究,古希腊的几何学家海伦(Heron,约公元50年)给出求其面积的海伦公式S=,其中p=;我国南宋时期数学家秦九韶(约1202﹣1261)曾提出利用三角形的三边求其面积的秦九韶公式S=,若一个三角形的三边长分别为2,3,4,则其面积是()A.B.C.D.二.填空题(满分24分,每小题4分)13.计算:=.14.若y=+4,则x y的平方根是.15.化简(﹣1)2017(+1)2018的结果为.16.最简二次根式与是同类二次根式,则mn=.17.若m=,则m3﹣m2﹣2017m+2015=.18.观察下列等式:=1+﹣=1=1+﹣=1=1+﹣=1…请你根据以上规律,写出第n个等式.三.解答题(共8小题,满分78分)19.(8分)(1)(2012﹣π)0﹣()﹣1+|﹣2|+;(2)1+(﹣)﹣1﹣÷()0.20.(8分)已知:,. 求(1)x 1+x 2=?,x 1•x 2=?(2)的值.21.(10分)A ,B 两点的坐标分别是(2,),(3,0).(1)将△OAB 向下平移个单位求所得的三角形的三个顶点的坐标;(2)求△OAB 的面积.22.(10分)对于任意不相等的两个数a ,b ,定义一种运算※如下:a ※b =,如3※2=.试求12※4的值.23.(10分)已知:线段a 、b 、c 且满足|a ﹣|+(b ﹣4)2+=0.求:(1)a 、b 、c 的值;(2)以线段a 、b 、c 能否围成直角三角形.24.(10分)如图,在等腰三角形ABC 中,D 是BC 边上的一点,DE ⊥AB ,DE ⊥AC ,点E 、F 分别是垂足,若DE +DF =2,△ABC 的面积为,求AB 的长.25.(10分)细心观察图形,认真分析各式,然后解答问题:OA 1=1;OA 2==; S 1=×1×1=;OA 3==; S 2=××1=;OA 4==; S 3=××1=;(1)推算出OA 10= .(2)若一个三角形的面积是.则它是第 个三角形.(3)用含n (n 是正整数)的等式表示上述面积变化规律; (4)求出S 12+S 22+S 23+…+S 2100的值.26.(12分)(1)阅读:若一个三角形的三边长分别为a 、b 、c ,设,则这个三角形的面积为.(2)应用:如图1,在△ABC 中,AB =6,AC =5,BC =4,求△ABC 面积. (3)引申:如图2,在(2)的条件下,AD 、BE 分别为△ABC 的角平分线,它们的交点为I ,求:I 到AB 的距离.参考答案一.选择题1.解:在式子,﹣,,,中,是二次根式的有:﹣,,共3个.故选:C.2.解:A、是最简二次根式,正确;B、不是最简二次根式,错误;C、不是最简二次根式,错误;D、不是最简二次根式,错误;故选:A.3.解:由题意得:x+1≥0,且x﹣1≠0,解得:x≥﹣1,且x≠1,故选:D.4.解;A、=|a+b|,故此选项错误;B、=a2+1,正确;C、,无法化简,故此选项错误;D、=|ab|,故此选项错误;故选:B.5.解:根据数轴可以得到:a<b<0<c,且|a|>|c|,则c﹣b>0,则原式=﹣a+(a+c)+(c﹣b)=﹣a+a+c+c﹣b=2c﹣b.故选:A.6.解:∵=x﹣5,∴5﹣x≤0∴x≥5.故选:C.7.解:=3﹣=2.故选:A.8.解:∵最简二次根式与是同类二次根式,∴2a﹣5=11﹣2a,解得a=4,故选:D.9.解:∵x=,y=,∴x+y=+=2,xy=()()=3﹣2=1,则原式=xy(x+y)=1×2=2,故选:B.10.解:∵3<<4,∴的整数部分x=2,则小数部分是:6﹣﹣2=4﹣,则(2x+)y=(4+)(4﹣)=16﹣13=3.故选:B.11.解:∵AC=6m,BC=3m,∴AB===3m,∵AC′=6m,B′C′=m,∴AB′===m,∴BB′=AB﹣AB′=3﹣=2m;故选:B.12.解:∵S=,∴若一个三角形的三边长分别为2,3,4,则其面积是:S==,故选:B.二.填空题(共6小题,满分24分,每小题4分)13.解:原式===3.故答案为:3.14.解:根据题意得:,解得:x=3,则y=4,故x y=34,则平方根是:±=±9.故答案是:±9.15.解:原式=[(﹣1)(+1)]2017•(+1)=(2﹣1)2017•(+1)=+1.故答案为+1.16.解:由题意可知:2m﹣1=34﹣3m,n﹣1=2,解得:m=7,n=3∴mn=21故答案为:2117.解:∵m====,∴原式=m2(m﹣1)﹣2017m+2015=(+1)2×﹣2017(+1)+2015=(2017+2)﹣2017﹣2017+2015=2017+2×2016﹣2017﹣2017+2015=4032﹣2=403018.解:∵观察下列等式:=1+﹣=1=1+﹣=1=1+﹣=1 …∴第n 个等式是=1+﹣=1+,故答案为:=1+﹣=1+.三.解答题(共8小题,满分78分)19.解:(1)原式=1﹣3+2﹣+=0;(2)原式=1﹣2﹣(2﹣)÷1=1﹣2﹣2+=﹣3.20.解:(1)∵x 1==﹣2,x 2==+2,∴x 1+x 2=﹣2++2=2;x 1•x 2=(﹣2)(+2)=1;(2)﹣x 1x 2+=(x 1+x 2)2﹣3x 1x 2=20﹣3=17.21.解:(1)∴所得的三角形的三个顶点的坐标为A ′(2,0),O ′(0,﹣),B ′(3,﹣);(2)△OAB 的面积=×3×=.22.解:∵a ※b =,∴12※4===.23.解:(1)∵|a ﹣|+(b ﹣4)2+=0,∴a ﹣=0,b ﹣4=0,c ﹣=0,即a =3,b =4,c =5;(2)∵a 2+b 2=(3)2+(4)2=50,c 2=(5)2=50,∴a 2+b 2=c 2,∴线段a 、b 、c 能围成直角三角形.24.解:连接AD ,由题意可得:AB =AC ,S △ABC =S △ABD +S △ADC =×DE ×AB +×DF ×AC=AB (DE +DF )=,故×2AB =,解得:AB =.25.解:(1))∵OA n 2=n ,∴OA 10=.故答案为:;(2)若一个三角形的面积是,∵S n ==,∴=2=, ∴它是第20个三角形.故答案为:20;(3)结合已知数据,可得:OA n 2=n ;S n =;(4)S 12+S 22+S 23+…+S 2100=++++…+== 26.解:(1)如图:在△ABC 中,过A 作高AD 交BC 于D ,设BD =x ,那么DC =a ﹣x ,由于AD 是△ABD 、△ACD 的公共边h 2=c 2﹣x 2=b 2﹣(a ﹣x )2,解出x 得x =,于是h =,△ABC 的面积S =ah =a即S =,令p =(a +b +c ),对被开方数分解因式,并整理得到;(2)由题意,得:a =4,b =5,c =6;∴p ==;∴S ===,故△ABC 的面积是;(3)如图,过点I 作IF ⊥AB 、IG ⊥AC 、IH ⊥BC ,垂足分别为点F 、G 、H ,∵AD 、BE 分别为△ABC 的角平分线,∴IF =IH =IG ,∵S △ABC =S △ABI +S △ACI +S △BCI ,即=×6•IF +×5•IG +×4•IH ,∴3•IF+•IF+2•IF=,解得IF=,故I到AB的距离为.人教版八年级数学下册第十六章二次根式章末复习一、选择题1.若1<x<2,则|x-3|+的值为( B )(A)2x-4 (B)2 (C)4-2x (D)-22.下列计算正确的是( D )(A)4×=4(B)5×5=5(C)4×2=6(D)4×=4( B )3.下列各组二次根式中,可以合并的一组是4.下列各数中,与2的积为有理数的是( D )(A)2 (B)3 (C)(D)5.(2018日照)若式子有意义,则实数m的取值范围是( D )(A)m>-2(B)m>-2且m≠1(C)m≥-2(D)m≥-2且m≠16.下列运算正确的是( C )(A)+=(B)2×3=6(C)÷=2(D)3-=37.函数y=中,自变量x 的取值范围在数轴上表示正确的是( B )8.计算:×=( A )A.2B.3C.4D.59.已知m=1n=1+-的值为( C )A .9B .±3C .3D .510.若最简二次根式与的被开方数相同,则a 的值为( C ) (A)- (B)(C)1 (D)-1二、填空题11.要使式子有意义,则a 的取值范围为 a ≥-2且a ≠0 .12.计算:·= ab 2 .13.与最简二次根式5是同类二次根式,则 a= 2 .14.如果=1-2a,则a 的取值范围是 a ≤ .15.计算:÷×= 1 .16.计算:(+2)2 017(-2)2 018= 2- .三、解答题17.下列式子,哪些是二次根式,哪些不是二次根式?,,,(x>0),,-,,(x ≥0,y ≥0).解:根据二次根式的概念可判定,是二次根式的有,(x>0),,-,(x≥0,y≥0),不是二次根式的有,,.18.计算:(1)×÷;(2)÷()×(4);(3)·(-)÷3.解:(1)×÷===.(2)÷()×(4)=1××4×()=10×=10.(3)·(-)÷3=·(-)·=-=-a2b.19.计算:(1)-;(2)-3+.解:(1)-=×2-×=-=.(2)-3+=2-+=(2-+1)×=.20.先化简再求值:当a=9时,求a+的值,甲乙两人的解答如下:甲的解答为:原式=a+=a+(1-a)=1.乙的解答为:原式=a+=a+(a-1)=2a-1=17.两种解答中, 甲的解答是错误的,错误的原因是当a=9时≠1-a .21.计算:(1)5++-;(2)4+--+5.解:(1)5++-=5×+×2+3-×=++3-=.(2)4+--+5=(4+-)+(-+5)=+.22.阅读材料:将等式=5反过来,可得到5=.根据这个思路,我们可以把根号外的因式“移入”根号内,用于根式的化简.例如:5==.请你仿照上面的方法,化简下列各式:(1)3;(2)7;(3)8.解:(1)3==.(2)7===.(3)8===.23.观察下列运算①由(+1)(-1)=1,得=-1;②由(+)(-)=1,得=-;③由(+)(-)=1,得=-;④由(+)(-)=1,得=-;…(1)通过观察,将你发现的规律用含有n的式子表示出来;(2)利用你发现的规律,计算:++++…+.解:(1)=-.(2)++++…+=-1+-+-+-+…+-=-1.。
2024年人教版八年级数学下册第十六章单元复习题及答案

解:∵2< 7<3,∴2<5- 7<3.
∴m=2,n=5- 7-2=3- 7.
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第十六章适应性评估卷
(2)若amn+bn2=1,求2a+b的值.
解:把m=2,n=3- 7代入amn+bn2=1中,得2(3- 7)a+(− 7ሻ b=1.
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第十六章适应性评估卷
21.(9分)求值:
(1)已知x= 3+ 5,y= 3- 5,试求代数式2x2-4xy+2y2的值;
解:2x2-4xy+2y2=2(x2-2xy+y2)=2(x-y)2.
当x= + ,y= - 时,x-y=2 .
∴原式=2×( ሻ =2×20=40.
3
A.2和3之间
B.3和4之间
C.4和5之间
D.5和6之间
2
3
5
7.已知a= ,b= ,c= ,则下列大小关系正确的是
2
3
5
( A )
A.a>b>c
D.a>c>b
B.c>b>a
1
C.b>a>c
2
3
4
5
6
7
8
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第十六章适应性评估卷
8.已知a=3+ 5,b=3- 5,则代数式 a2 −ab+b2 的值是 (
人教版八年级下册数学第16章测试题(附答案)

人教版八年级下册数学第16章测试题(附答案)姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、单选题(共12题;共36分)1.下列各式中,是二次根式的有()① ;② ;③ ;④ ;⑤ (x≤3);⑥(x>0);⑦ ;⑧ ;⑨ ;⑩ .A. 4个B. 5个C. 6个D. 7个2.下列计算正确的是()A. + =B. ﹣=C. × =6D. ÷ =43.下列式子中正确的是()A. B.C. D.4.下列计算中正确的是()A. B. C. D.5.化简二次根式得()A. ﹣5B. 5C. ±5D. 306.下列二次根式中属于最简二次根式的是()A. B. C. D.7.下列计算正确的是()A. =xB. =C. =2D. =x8.如果=1﹣2a,则()A. a<B. a≤C. a>D. a≥9.下列二次根式中最简根式是()A. B. C. D.10.下列各式计算正确的是()A. +=B. 3+=3C. 3﹣=2D. =-11.要使二次根式有意义,则x的取值范围是()A. xB. xC. xD. x12.如果最简根式与是同类二次根式,那么使有意义的x的取值范围是()A. x≤10B. x≥10C. x<10D. x>10二、填空题(共8题;共16分)13.若一个数与是同类二次根式,则这个数可以是________.14.函数y= 中,自变量x的取值范是________ .15.在△ABC中,BC边上的高h= cm,它的面积恰好等于边长为cm的正方形的面积,则BC的长为________.16.当a________时,在实数范围内一有意义.17.计算的结果是________18.计算=________.19.等式中的括号应填入________20.若实数x,y,m满足等式,则m+4的算术平方根为________.三、解答题(共3题;共15分)21.站在水平高度为h米的地方看到可见的水平距离为d米,它们近似地符号公式为。
人教版八年级数学下册第十六章《二次根式》综合测试卷含答案

人教版八年级数学下册第十六章《二次根式》综合测试卷含答案一、选择题(每题3分,共30分)1.下列各式中①a ②1+b ③2a ④32+a ⑤122++x x ⑥12-x 一定是二次根式的有( )个.A .1 个B .2个C . 3个D . 4个2x 的取值范围是( )A .x>1B .x≥lC .x<1D .x≤13.下列各式中是最简二次根式的是: ( )A .3aB .a 8C .a 21 D .2a4 )A B C D 5.小华在作业本上完成了下面4道题:(1)416x =4x 2 (2)a 5·a 10=52a(3)a a 1=aa 12•=a (4)m 3-m 2=m 你认为她做错了的题目是( ).A .(1)B .(2)C .(3)D .(4)6.若x x x x -•-=--32)3)(2(成立.则x 的取值范围为:( ) A .x ≥2 B .x ≤3 C .2≤x ≤3 D . 2<x <37.若01=++-y x x ,则20192020y x +的值为:( ) A .0 B .1 C . -1 D . 28.已知a <02a 可化简为:( )A .-aB .aC . -3aD . 3a9.已知两条线段的长分别为3cm 和5cm ,那么能与它们组成直角三角形的第三条线段的长是( ).A .2cmB .22cmC .2cm 或22cmD .15cm10.已知:m n ,是两个连续自然数()m n <,且q mn =.设p =p ( )A.总是奇数 B.总是偶数C.有时是奇数,有时是偶数; D.有时是有理数,有时是无理数二、填空题 (每空3分,共30分)11.如果02=+a a 则a 的范围是 .12.已知n -12是整数,那么自然数n 可以是______(请你写出两个).13.已知最简二次根式b a 34+与162++-b b a 是同类二次根式,则a+b 的值为 .14.实数a b ,a b +的结果为__.15= . 16.有四个实数分别为:32,22,-23,8,请你计算其中有理数的和与无理数的积的差,其计算后的结果为______.17.若a= ..18.若43--x x 有意义,则x 的取值范围是19.若x>3,则=---22)2()2(x x20.对于任意不相等的两个数a ,b ,定义一种运算※如下:a ※b =ba b a -+, 如3※2=52323=-+.那么12※4= . 三、解答题:(共60分)21.化简(20分)(1012⎛⎫ ⎪⎝⎭(2)÷(3)4b a b +2a a 5b 3-3ab (1ab +4ab )(4)(32-23)2(5)()()202020192323+-22.(6分)已知的值。
新人教版初中数学八年级下册同步练习试题及答案第16章二次根式(19页)

第十六章 二次根式测试1 二次根式学习要求掌握二次根式的概念和意义 ,会根据算术平方根的意义进行二次根式的运算.课堂学习检验一、填空题1.a +1表示二次根式的条件是______. 2.当x ______时 ,12--x 有意义 ,当x ______时 ,31+x 有意义. 3.假设无意义2+x ,那么x 的取值范围是______. 4.直接写出以下各式的结果: (1)49=_______;(2)2)7(_______; (3)2)7(-_______;(4)2)7(--_______; (5)2)7.0(_______;(6)22])7([- _______. 二、选择题5.以下计算正确的有( ).①2)2(2=- ②22=- ③2)2(2=- ④2)2(2-=- A .①、② B .③、④C .①、③D .②、④6.以下各式中一定是二次根式的是( ). A .23-B .2)3.0(-C .2-D .x7.当x =2时 ,以下各式中 ,没有意义的是( ). A .2-xB .x -2C .22-xD .22x -8.,21)12(2a a -=-那么a 的取值范围是( ).A .21>aB .21<a C .21≥a D .21≤a 三、解答题9.当x 为何值时 ,以下式子有意义? (1);1x -(2);2x -(3);12+x (4)⋅+-xx2110.计算以下各式:(1);)23(2 (2);)1(22+a(3);)43(22-⨯-(4).)323(2-综合、运用、诊断一、填空题11.x 2-表示二次根式的条件是______. 12.使12-x x有意义的x 的取值范围是______. 13.411+=-+-y x x ,那么x y 的平方根为______. 14.当x =-2时 ,2244121x x x x ++-+-=________. 二、选择题15.以下各式中 ,x 的取值范围是x >2的是( ).A .2-xB .21-xC .x -21D .121-x16.假设022|5|=++-y x ,那么x -y 的值是( ). A .-7B .-5C .3D .7三、解答题17.计算以下各式:(1);)π14.3(2-(2);)3(22--(3);])32[(21-(4).)5.03(2218.当a =2 ,b =-1 ,c =-1时 ,求代数式aacb b 242-±-的值.拓广、探究、思考19.数a ,b ,c 在数轴上的位置如下列图:化简:||)(||22b b c c a a ---++-的结果是:______________________.20.△ABC 的三边长a ,b ,c 均为整数 ,且a 和b 满足.09622=+-+-b b a 试求△ABC的c 边的长.测试2 二次根式的乘除(一)学习要求会进行二次根式的乘法运算 ,能对二次根式进行化简.课堂学习检测一、填空题1.如果y x xy ⋅=24成立 ,x ,y 必须满足条件______.2.计算:(1)=⨯12172_________;(2)=--)84)(213(__________; (3)=⨯-03.027.02___________.3.化简:(1)=⨯3649______;(2)=⨯25.081.0 ______;(3)=-45______. 二、选择题4.以下计算正确的选项是( ). A .532=⋅ B .632=⋅C .48=D .3)3(2-=-5.如果)3(3-=-⋅x x x x ,那么( ).A .x ≥0B .x ≥3C .0≤x ≤3D .x 为任意实数6.当x =-3时 ,2x 的值是( ). A .±3 B .3 C .-3 D .9三、解答题7.计算:(1);26⨯(2));33(35-⨯- (3);8223⨯(4);1252735⨯ (5);131aab ⋅(6);5252ac c b b a ⋅⋅(7);49)7(2⨯- (8);51322-(9).7272y x8.三角形一边长为cm 2 ,这条边上的高为cm 12 ,求该三角形的面积.综合、运用、诊断一、填空题9.定义运算 "@〞的运算法那么为:,4@+=xy y x 那么(2@6)@6 =______.10.矩形的长为cm 52 ,宽为cm 10 ,那么面积为______cm 2.11.比较大小:(1)23_____32;(2)25______34;(3)-22_______-6. 二、选择题12.假设b a b a -=2成立 ,那么a ,b 满足的条件是( ).A .a <0且b >0B .a ≤0且b ≥0C .a <0且b ≥0D .a ,b 异号13.把4324根号外的因式移进根号内 ,结果等于( ). A .11- B .11C .44-D .112三、解答题14.计算:(1)=⋅x xy 6335_______;(2)=+222927b a a _______;(3)=⋅⋅21132212_______; (4)=+⋅)123(3_______.15.假设(x -y +2)2与2-+y x 互为相反数 ,求(x +y )x 的值.拓广、探究、思考16.化简:(1)=-+1110)12()12(________;(2)=-⋅+)13()13(_________.测试3 二次根式的乘除(二)学习要求会进行二次根式的除法运算 ,能把二次根式化成最||简二次根式.课堂学习检测一、填空题1.把以下各式化成最||简二次根式:(1)=12______;(2)=x 18______;(3)=3548y x ______;(4)=xy______; (5)=32______;(6)=214______;(7)=+243x x ______;(8)=+3121______. 2.在横线上填出一个最||简单的因式 ,使得它与所给二次根式相乘的结果为有理式 ,如:23 与.2(1)32与______; (2)32与______;(3)a 3与______; (4)23a 与______; (5)33a 与______. 二、选择题 3.xx x x -=-11成立的条件是( ). A .x <1且x ≠0 B .x >0且x ≠1C .0<x ≤1D .0<x <14.以下计算不正确的选项是( ). A .471613= B .xy x x y 63132= C .201)51()41(22=-D .x x x3294= 5.把321化成最||简二次根式为( ). A .3232 B .32321C .281 D .241 三、计算题 6.(1);2516 (2);972(3);324 (4);1252755÷-(5);1525 (6);3366÷(7);211311÷(8).125.02121÷综合、运用、诊断一、填空题7.化简二次根式:(1)=⨯62________(2)=81_________(3)=-314_________ 8.计算以下各式 ,使得结果的分母中不含有二次根式: (1)=51_______(2)=x 2_________(3)=322__________(4)=y x5__________ 9.,732.13≈那么≈31______;≈27_________.(结果精确到0.001) 二、选择题 10.13+=a ,132-=b ,那么a 与b 的关系为( ). A .a =b B .ab =1C .a =-bD .ab =-111.以下各式中 ,最||简二次根式是( ).A .yx -1 B .ba C .42+x D .b a 25三、解答题12.计算:(1);3b a ab ab ⨯÷(2);3212y xy ÷(3)⋅++ba b a13.当24,24+=-=y x 时 ,求222y xy x +-和xy 2+x 2y 的值.拓广、探究、思考14.观察规律:,32321,23231,12121-=+-=+-=+……并求值.(1)=+2271_______;(2)=+10111_______;(3)=++11n n _______.15.试探究22)(a 、a 与a 之间的关系.测试4 二次根式的加减(一)学习要求掌握可以合并的二次根式的特征 ,会进行二次根式的加、减运算.课堂学习检测一、填空题1.以下二次根式15,12,18,82,454,125,27,32化简后 ,与2的被开方数相同的有______ ,与3的被开方数相同的有______ ,与5的被开方数相同的有______.2.计算:(1)=+31312________; (2)=-x x 43__________.二、选择题3.化简后 ,与2的被开方数相同的二次根式是( ). A .10B .12C .21 D .61 4.以下说法正确的选项是( ). A .被开方数相同的二次根式可以合并 B .8与80可以合并 C .只有根指数为2的根式才能合并 D .2与50不能合并5.以下计算 ,正确的选项是( ). A .3232=+B .5225=-C .a a a 26225=+D .xy x y 32=+ 三、计算题6..48512739-+7..61224-+8.⋅++3218121 9.⋅---)5.04313()81412(10..1878523x x x +- 11.⋅-+xx x x 1246932综合、运用、诊断一、填空题12.二次根式b a b +4与b a +3是同类二次根式 ,(a +b )a 的值是______.13.3832ab 与ba b 26无法合并 ,这种说法是______的.(填 "正确〞或 "错误〞) 二、选择题14.在以下二次根式中 ,与a 是同类二次根式的是( ).A .a 2B .23aC .3aD .4a三、计算题 15..)15(2822180-+-- 16.).272(43)32(21--+ 17.⋅+-+bb a b a a124118..21233ab bb a aba bab a-+-四、解答题19.化简求值:y y xy xx 3241+-+ ,其中4=x ,91=y .20.当321-=x 时 ,求代数式x 2-4x +2的值.拓广、探究、思考21.探究下面的问题:(1)判断以下各式是否成立?你认为成立的 ,在括号内画 "√〞 ,否那么画 "×〞.①322322=+( ) ②833833=+( )③15441544=+( ) ④24552455=+( ) (2)你判断完以上各题后 ,发现了什么规律?请用含有n 的式子将规律表示出来 ,并写出n的取值范围.(3)请你用所学的数学知识说明你在(2)题中所写式子的正确性.测试5 二次根式的加减(二)学习要求会进行二次根式的混合运算 ,能够运用乘法公式简化运算.课堂学习检测一、填空题1.当a =______时 ,最||简二次根式12-a 与73--a 可以合并. 2.假设27+=a ,27-=b ,那么a +b =______ ,ab =______. 3.合并二次根式:(1)=-+)18(50________;(2)=+-ax xax45________. 二、选择题4.以下各组二次根式化成最||简二次根式后的被开方数完全相同的是( ). A .ab 与2abB mn 与nm 11+ C .22n m +与22n m - D .2398b a 与4329b a5.以下计算正确的选项是( ). A .b a b a b a -=-+2))(2( B .1239)33(2=+=+C .32)23(6+=+÷D .641426412)232(2-=+-=-6.)32)(23(+-等于( ). A .7 B .223366-+- C .1D .22336-+三、计算题(能简算的要简算) 7.⋅-121).2218( 8.).4818)(122(+-9.).32841)(236215(-- 10.).3218)(8321(-+11..6)1242764810(÷+- 12..)18212(2-综合、运用、诊断一、填空题13.(1)规定运算:(a *b ) =|a -b | ,其中a ,b 为实数 ,那么=+7)3*7(_______.(2)设5=a ,且b 是a 的小数局部 ,那么=-baa ________. 二、选择题14.b a -与a b -的关系是( ). A .互为倒数 B .互为相反数 C .相等D .乘积是有理式15.以下计算正确的选项是( ).A .b a b a +=+2)(B .ab b a =+C .b a b a +=+22D .a aa =⋅1三、解答题 16.⋅+⋅-221221 17.⋅--+⨯2818)212(218..)21()21(20092008-+ 19..)()(22b a b a --+四、解答题20.,23,23-=+=y x 求(1)x 2-xy +y 2;(2)x 3y +xy 3的值.21.25-=x ,求4)25()549(2++-+x x 的值.拓广、探究、思考22.两个含有二次根式的代数式相乘 ,如果它们的积不含有二次根式 ,我们说这两个代数式互为有理化因式.如:a 与a ,63+与63-互为有理化因式. 试写以下各式的有理化因式: (1)25与______;(2)y x 2-与______;(3)mn 与______; (4)32+与______; (5)223+与______;(6)3223-与______.23.,732.13,414.12≈≈求)23(6-÷.(精确到0.01)答案与提示第十六章 二次根式测试11.a ≥-1.2.<1 , >-3.3.x <-2.4.(1)7; (2)7; (3)7; (4)-7; (5)0.7; (6)49. 5.C . 6.B . 7.D . 8.D .9.(1)x ≤1;(2)x =0;(3)x 是任意实数;(4)x ≤1且x ≠-2.10.(1)18;(2)a 2+1;(3);23- (4)6.11.x ≤0. 12.x ≥0且⋅=/21x 13.±1. 14.0. 15.B . 16.D . 17.(1)π-3.14;(2)-9;(3);23 (4)36. 18.21-或1.19.0. 20.提示:a =2 ,b =3 ,于是1<c <5 ,所以c =2 ,3 ,4.测试2 1.x ≥0且y ≥0.2.(1);6 (2)24;(3)-0.18.3.(1)42;(2)0.45;(3).53- 4.B . 5.B . 6.B .7.(1);32 (2)45; (3)24; (4);53 (5);3b(6);52(7)49; (8)12; (9)⋅y xy 263 8..cm 629..72 10.210. 11.(1)>;(2)>;(3)<. 12.B . 13.D .14.(1);245y x (2);332b a + (3) ;34 (4)9. 15.1. 16.(1);12- (2).2测试31.(1);32 (2);23x (3);342xy y x (4);xxy (5);36 (6);223 (7);32+x x (8)630. 2..3)5(;3)4(;3)3(;2)2(;3)1(a a 3.C . 4.C . 5.C . 6..4)8(;322)7(;22)6(;63)5(;215)4(;22)3(;35)2(;54)1(-7.⋅-339)3(;42)2(;32)1( 8.⋅y y x x x 55)4(;66)3(;2)2(;55)1( 9.0.577 ,5.196. 10.A . 11.C . 12..)3(;33)2(;)1(b a x bab+ 13..112;2222222=+=+-y x xy y xy x14..1)3(;1011)2(;722)1(n n -+--15.当a ≥0时 ,a a a ==22)(;当a <0时 ,a a -=2 ,而2)(a 无意义.测试41..454,125;12,27;18,82,32 2.(1).)2(;33x 3.C . 4.A . 5.C . 6..33 7..632+ 8.⋅827 9..23+ 10..214x 11..3x 12.1. 13.错误. 14.C . 15..12+ 16.⋅-423411 17..321b a + 18.0.19.原式,32y x+=代入得2. 20.1. 21.(1)都画 "√〞;(2)1122-=-+n n nn n n (n ≥2 ,且n 为整数);(3)证明:⋅-=-=-+-=-+111)1(1223222n nn n n n n n n n n n 测试51.6. 2..3,72 3.(1);22 (2) .3ax - 4.D . 5.D . 6.B . 7.⋅668..1862-- 9..3314218-10.⋅417 11..215 12..62484-13.(1)3;(2).55-- 14.B . 15.D .16.⋅-4117.2. 18..21-19.ab 4(可以按整式乘法 ,也可以按因式分解法).20.(1)9; (2)10. 21.4.22.(1)2; (2)y x 2-; (3)mn ; (4)32-; (5)223-; (6)3223+(答案)不唯一. 23.约7.70.第十六章 二次根式全章测试一、填空题 1.mnm 1+-有意义 ,那么在平面直角坐标系中 ,点P (m ,n )位于第______象限. 2.322-的相反数是______ ,绝||对值是______.3.假设3:2:=y x ,那么=-xy y x 2)(______.4.直角三角形的两条直角边长分别为5和52 ,那么这个三角形的周长为______. 5.当32-=x 时 ,代数式3)32()347(2++++x x 的值为______. 二、选择题6.当a <2时 ,式子2)2(,2,2,2-+--a a a a 中 ,有意义的有( ). A .1个 B .2个 C .3个 D .4个7.以下各式的计算中 ,正确的选项是( ). A .6)9(4)9()4(=-⨯-=-⨯- B .7434322=+=+C .9181404122=⨯=-D .2323= 8.假设(x +2)2=2 ,那么x 等于( ). A .42+B .42-C .22-±D .22± 9.a ,b 两数满足b <0<a 且|b |>|a | ,那么以下各式中 ,有意义的是( ). A .b a +B .a b -C .b a -D .ab10.A 点坐标为),0,2(A 点B 在直线y =-x 上运动 ,当线段AB 最||短时 ,B 点坐标( ).A .(0 ,0)B .)22,22(- C .(1 ,-1) D .)22,22(-三、计算题11..1502963546244-+- 12.).32)(23(--13..25341122÷⋅ 14.).94(323ab ab ab a aba b+-+15.⋅⋅-⋅ba b a ab ba 3)23(35 16.⋅÷+--+xy yx y x xy yx y )(四、解答题17.a 是2的算术平方根 ,求222<-a x 的正整数解.18.:如图 ,直角梯形ABCD 中 ,AD ∥BC ,∠A =90° ,△BCD 为等边三角形 ,且AD 2= ,求梯形ABCD 的周长.附加题19.先观察以下等式 ,再答复以下问题.①;211111*********2=+-+=++②;6111212113121122=+-+=++③⋅=+-+=++12111313114131122(1)请根据上面三个等式提供的信息 ,猜想2251411++的结果; (2)请按照上面各等式反映的规律 ,试写出用n (n 为正整数)表示的等式.20.用6个边长为12cm 的正方形拼成一个长方形 ,有多少种拼法?求出每种长方形的对角线长(精确到0.1cm ,可用计算器计算).答案与提示第十六章 二次根式全章测试1.三. 2..223,223-- 3..2665- 4..555+ 5..32+ 6.B . 7.C . 8.C . 9.C . 10.B . 11..68- 12..562- 13.⋅1023 14..2ab - 15..293ab b a - 16.0. 17.x <3;正整数解为1 ,2. 18.周长为.625+ 19.(1);2011141411=+-+(2).)1(111111)1(11122++=+-+=+++n n n nn n20.两种:(1)拼成6×1 ,对角线);cm (0.733712721222≈=+(2)拼成2×3 ,对角线3.431312362422≈=+(cm).。
第16章 二次根式-人教版数学八年级下册达标检测(含答案)

人教版初中数学八年级下册第十六章二次根式达标检测一、单选题:1.在中,是最简二次根式的有()A.2个B.3个C.4个D.5个【答案】B【分析】根据最简二次根式的两个特点“(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式”进行解答即可得.【详解】解:不是二次根式,不符合题意,是最简二次根式,符合题意,是最简二次根式,符合题意,是最简二次根式,符合题意,不是最简二次根式,不符合题意,不是最简二次根式,不符合题意,综上,是最简二次根式的有3个,故选B.【点睛】本题考查了最简二次根式,解题的关键是熟记二次根式的两个特点.2.下列二次根式中,与是同类二次根式的是()A.B.C.D.【答案】C【分析】各项化简后,利用同类二次根式定义判断即可.【详解】A选项:,与的被开方数不同,故不是同类二次根式,故A错误;B选项:与的被开方数不同,故不是同类二次根式,故B错误;C选项:与的被开方数相同,是同类二次根式,故C正确;D选项:与的被开方数不相同,故不是同类二次根式,故D错误.故选C.【点睛】此题考查了同类二次根式,以及最简二次根式,熟练掌握各自的性质是解本题的关键.3.下列各式中,一定能成立的有()①②③④A.①B.①④C.①③④D.①②③④【答案】A【分析】根据开算术平方和平方的概念对4个等式逐一判断.【详解】A.,则A成立;B.当a<0时,不存在,则B等式不成立;C.当x<1时,不存在,则C等式不成立;D.当x<-3时,不存在,则D等式不成立.故选A.【点睛】本题考查开算术平方根和平方之间的等量关系,注意算术平方根下的式子不能小于零的情况,掌握这一点是本题解题关键.4.计算的结果估计在( )A.与之间B.与之间C.与之间D.与之间【答案】C【分析】先根据二次根式的混合运算计算得到,进而估算即可.【详解】解:===,∵∴,故选:C.【点睛】此题考查了二次根式的混合运算和无理数的估算,熟练掌握二次根式混合运算的法则是解题的关键.5.若,则()A.B.C.D.【答案】D【分析】直接利用二次根式的性质求解即可.【详解】解:∵,,∴解得,,故选:D.【点睛】本题主要考查了二次根式的性质,熟练掌握是解答本题的关键.6.若是整数,则正整数n的最小值是()A.4B.5C.6D.7【答案】B【分析】先将45写成平方数乘以非平方数的形式,再根据二次根式的基本性质即可确定出n的最小整数值.【详解】解:.由是整数,得,故选:B.【点睛】本题考查了二次根式的基本性质,利用二次根式的基本性质是解题关键.7.如图,在长方形ABCD中无重叠放入面积分别为和的两张正方形纸片,则图中空白部分的面积为().A.B.C.D.【答案】B【分析】先求得大正方形的边长和小正方形的边长,进而得出空白的长和宽,再计算面积即可.【详解】解:∵大正方形的面积为,∴大正方形的边长=,∵小正方形的面积为,∴小正方形的边长=,∴空白的长为:,空白的高为:,∴空白面积=故选:B.【点睛】本题考查了二次根式及其应用,掌握二次根式的性质是解题关键.8.已知,,则代数式的值为()A.9B.C.3D.5【答案】C【分析】计算出m−n及mn的值,再运用完全平方公式可把根号内的算式用m−n及mn的代数式表示,整体代入即可完成求值.【详解】∵,,∴,mn=-1,∴=3.故选:C.【点睛】本题考查了求代数式的值,二次根式的混合运算,完全平方公式的应用,对被开方数进行变形并运用整体代入法求值是关键.9.已知,,,则下列大小关系正确的是()A.a>b>c B.c>b>a C.b>a>c D.a>c>b【答案】A【分析】将a,b,c变形后,根据分母大的反而小比较大小即可.【详解】解:∵,,,又,∴.故选:A.【点睛】此题考查了二次根式的大小比较,将根式进行适当的变形是解本题的关键.10.设S=,则不大于S的最大整数[S]等于( ) A.98B.99C.100D.101【答案】B【分析】由,代入数值,求出S=+++ …+ =99+1-,由此能求出不大于S的最大整数为99.【详解】∵==,∴S=+++ …+===100-,∴不大于S的最大整数为99.故选B.【点睛】本题主要考查了二次根式的化简求值,知道是解答本题的基础.二、填空题:11.如果分式有意义,那么x的取值范围是_______.【答案】且x≠4【分析】根据分式的分母不等于零和二次根式的被开方数是非负数进行解答.【详解】∵二次根式的被开方数是非负数,∴2x+3≥0,解得x≥-,又分母不等于零,∴x≠4,∴x≥-且x≠4.故答案为x≥-且x≠4.【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件和分式有意义的条件,该题属于易错题,同学们往往忽略了分母不等于零这一条件,错解为x≥-.12.计算:______.【答案】##【分析】利用二次根式的混合运算法则计算即可.【详解】解:==.故答案为:.【点睛】本题考查二次根式的混合运算法则,解题的关键是熟练掌握二次根式的混合运算法则.13.若的整数部分是a,小数部分是b,则的值是___________.【答案】【分析】首先根据的取值范围得出a,b的值进而求出即可.【详解】解:∵,的整数部分是a,小数部分是b,∴a=1,b=∴故答案为:【点睛】此题主要考查了估算无理数的大小,得出a,b的值是解题关键.14.若,则的值是_________.【答案】4【分析】根据被开方数大于等于0列式求x,再求出y,然后相加计算即可得解.【详解】解:由题意得,﹣2﹣x≥0且3x+6≥0,解得x≤﹣2且x≥﹣2,∴x=﹣2,∴y=6,∴x+y=﹣2+6=4.故答案为:4.【点睛】本题考查的知识点为:二次根式的被开方数是非负数,熟练掌握二次根式有意义的条件是解决本题的关键.15.若最简二次根式与是同类根式,则2a﹣b=___.【答案】9【分析】结合同类二次根式的定义:一般地,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式.进行求解即可.【详解】解:∵最简二次根式与是同类根式,∴2a﹣4=2,3a+b=a﹣b,解得:a=3,b=﹣3.∴2a﹣b=2×3﹣(﹣3)=9.故答案为:9.【点睛】此题考查了同类二次根式的定义,熟记定义是解题的关键.16.计算的值为__________.【答案】2【分析】先根据积的乘方的逆运算,再合并同类二次根式即可;【详解】解:原式==;故答案为:2【点睛】本题考查了积的乘方的逆运算、二次根式的混合运算,熟练掌握运算法则是解题的关键17.把的根号外因式移到根号内得____________.【答案】【分析】根据二次根式被开方数是非负数且分式分母不为零,将根号外的因式转化成正数形式,然后进行计算,化简求值即可.【详解】解:,;故答案为:【点睛】本题考查二次根式的性质和二次根式计算,灵活运用二次根式的性质是解题关键.18.设、、是的三边的长,化简的结果是________.【答案】【分析】根据三角形的三边关系:两边之和大于第三边,依此对原式进行去根号和去绝对值.【详解】解:∵a,b,c是△ABC的三边的长,∴a<b+c,a+c>b,∴a-b-c<0,a-b+c>0,∴故答案为:.【点睛】本题考查了二次根式的化简和三角形的三边关系定理,关键是根据三角形的性质:两边之和大于第三边去根号和去绝对值解答.19.观察下列各式:,,,……请你将发现的规律用含自然数n (n≥1)的等式表示出来_________.【答案】【分析】根据等式的左边根号内整数部分为自然数加上,右边为,据此即可求解.【详解】解:∵第1个式子为:,第2个式子为:,第3个式子为:,……∴第个式子为:.故答案为:.【点睛】本题考查了二次根式的规律题,找到规律是解题的关键.20.已知,化简得____________.【答案】【分析】根据完全平方公式结合二次根式的性质进行化简即可求得答案.【详解】∵0<a<1∴>1∴===故答案为【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简,熟练掌握完全平方公式的结构特征是解本题的关键.三、解答题:21.当x是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义?(1);(2);(3);(4).【答案】(1);(2);(3);(4)【分析】(1)根据二次根式有意义的条件可得不等式3+x≥0,再解不等式即可;(2)根据二次根式有意义及分式有意义的条件可得不等式2x-1>0,再解不等式即可;(3)根据二次根式有意义及分式有意义的条件可得不等式2-3x>0,再解不等式即可;(4)根据二次根式有意义及分式有意义的条件可得不等式x≠0.【详解】解:(1)根据题意,3+x≥0,解得:x≥-3;(2)根据题意,2x-1>0,解得:x>;(3)根据题意,≥0且2-3x≠0,即2-3x>0,解得:x<;(4)根据题意,≥0且x-1≠0,即x≠1.【点睛】本题主要考查了二次根式有意义及分式有意义的条件,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数和分式的分母不为0.22.化简:(1);(2);(3);(4);(5);(6).【答案】(1);(2);(3);(4);(5);(6)【分析】(1)把500因数分解为5×102即可;(2)把12分解为3×22即可;(3)先把被开方数中带分数化为假分数,利用分数的基本性质将分母变平方即可(4)将被开方式中即可;(5)将被开方式即可;(6)将被开方式即可.【详解】解:(1);(2);(3);(4);(5);(6).【点睛】本题考查二次根式化为最简二次根式,掌握最简二次根式定义与化简方法是关键.23.计算:(1);(2);(3);(4);(5);(6).【答案】(1);(2);(3)6;(4);(5);(6)【分析】(1)先化简二次根式,再根据二次根式加减运算法则计算即可;(2)先化简二次根式,再根据二次根式乘除运算法则计算即可;(3)利用平方差公式计算即可;(4)先化简二次根式,再合并后计算乘除运算即可;(5)利用完全平方公式进行计算即可;(6)利用完全平方公式进行计算即可;【详解】(1)原式;(2)原式;(3)原式;(4)原式;(5)原式;(6)原式【点睛】本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后进行二次根式的加减运算.24.先化筒.再求值:,其中,.【答案】,【分析】按照异分母分式运算法则计算即可.【详解】解:原式当,时,原式.【点睛】此题考查了分式的化简求值,掌握异分母分式运算法则是解题的关键.25.已知实数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简:.【答案】【分析】直接利用数轴判断得出:a<0,a+c<0,c-a<0,b>0,进而化简即可.【详解】由数轴,得,,,.则原式.【点睛】此题考查二次根式的性质与化简,数轴,解题关键在于利用数轴进行解答.26.已知x=2﹣,y=2+,求下列代数式的值:(1)x2+2xy+y2;(2)x2﹣y2.【答案】(1)16;(2)﹣8【分析】(1)根据已知条件先计算出x+y=4,再利用完全平方公式得到x2+2xy+y2=(x+y)2,然后利用整体代入的方法计算;(2)根据已知条件先计算出x+y=4,x﹣y=﹣2,再利用平方差公式得到x2﹣y2=(x+y)(x﹣y),然后利用整体代入的方法计算.【详解】(1)∵x=2﹣,y=2+,∴x+y=4,∴x2+2xy+y2=(x+y)2=42=16;(2))∵x=2﹣,y=2+,∴x+y=4,x﹣y=﹣2,∴x2﹣y2=(x+y)(x﹣y)=4×(﹣2)=﹣8.【点睛】本题考查了二次根式的化简求值、完全平方公式、平方差公式,熟记完全平方公式和平方差公式,利用整体思想方法解决问题是解答的关键.27.已知等式|a-2 018|+=a成立,求a-2 0182的值.【答案】2019【分析】由二次根式的意义得到a的范围,再将原等式化简变形.【详解】由题意,得a-2 019≥0.∴a≥2 019.原等式变形为a-2 018+=a.整理,得=2 018.两边平方,得a-2 019=2 0182.∴a-2 0182=2 019.【点睛】本题考查了非负数的性质,代数式求值,二次根式有意义的条件,得到=2 018是解题的关键.28.观察下列等式:①;②;③…回答下列问题:(1)利用你观察到的规律,化简:(2)计算:.【答案】(1);(2)【详解】试题分析:根据分母有理化的性质,由各式的特点,结合平方差公式化简计算即可.试题解析:(1)==;(2)=+…+=.。
人教版八年级下册数学第16章测试题(附答案)

人教版八年级下册数学第16章测试题(附答案)姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、单选题(共12题;共36分)1.下列各式中,是二次根式的有()① ;② ;③ ;④ ;⑤ (x≤3);⑥(x>0);⑦ ;⑧ ;⑨ ;⑩ .A. 4个B. 5个C. 6个D. 7个2.下列计算正确的是()A. + =B. ﹣=C. × =6D. ÷ =43.下列式子中正确的是()A. B.C. D.4.下列计算中正确的是()A. B. C. D.5.化简二次根式得()A. ﹣5B. 5C. ±5D. 306.下列二次根式中属于最简二次根式的是()A. B. C. D.7.下列计算正确的是()A. =xB. =C. =2D. =x8.如果=1﹣2a,则()A. a<B. a≤C. a>D. a≥9.下列二次根式中最简根式是()A. B. C. D.10.下列各式计算正确的是()A. +=B. 3+=3C. 3﹣=2D. =-11.要使二次根式有意义,则x的取值范围是()A. xB. xC. xD. x12.如果最简根式与是同类二次根式,那么使有意义的x的取值范围是()A. x≤10B. x≥10C. x<10D. x>10二、填空题(共8题;共16分)13.若一个数与是同类二次根式,则这个数可以是________.14.函数y= 中,自变量x的取值范是________ .15.在△ABC中,BC边上的高h= cm,它的面积恰好等于边长为cm的正方形的面积,则BC的长为________.16.当a________时,在实数范围内一有意义.17.计算的结果是________18.计算=________.19.等式中的括号应填入________20.若实数x,y,m满足等式,则m+4的算术平方根为________.三、解答题(共3题;共15分)21.站在水平高度为h米的地方看到可见的水平距离为d米,它们近似地符号公式为。
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第十八章综合测试一、选择题(每小题4分,共32分)1.在平行四边形ABCD 中,60B ∠=︒,那么下列各式中,不能成立的是( ) A .60D ∠=︒B .120A ∠=︒C .180CD ∠+∠=︒D .180C A ∠+∠=︒2.如图所示,已知正方形ABCD 的两条对角线相交于点O ,那么此图中等腰直角三角形有( )A .4个B .6个C .8个D .10个3.如图所示,在平行四边形ABCD 中,10AD =,6AB =,BE 平分ABC ∠交AD 边于点E ,则线段AE ,ED 的长度分别为( )A .4,6B .6,4C .8,2D .2,84.如图所示,在菱形ABCD 中,已知60A ∠=︒,5AB =,则ABD △的周长是( )A .10B .12C .15D .205.如图所示,点E 是ABCD Y 内任一点,若6ABCD S =Y ,则图中阴影部分的面积为( )A .2B .3C .4D .56.如图所示,矩形ABCD 的周长为20 cm ,两条对角线相交于点O ,过点O 作AC 的垂线EF ,分别交AD ,BC 于点E ,F ,连接CE ,则CDE △的周长为( )A .5 cmB .8 cmC .9 cmD .10 cm7.如图(1)所示,将长为20 cm ,宽为2 cm 的长方形白纸条,折成如图(2)所示的图形并在其一面着色,则着色部分的面积为( )A .234 cmB .236 cmC .238 cmD .240 cm8.如图所示,将边长为8 cm 的正方形纸片ABCD 折叠,使点D 落在BC 边中点E 处,点A 落在点F 处,折痕为MN ,则线段CN 的长是( )A .2 cmB .3 cmC .4 cmD .5 cm二、填空题(每空4分,共24分)9.若平行四边形的一组邻边的长分别为2和x ,一条对角线的长为9,且x 为奇数,则x的值为_____________.10.菱形的邻角之比为15:,其面积为502cm ,则其边长为________cm .11.将矩形纸片ABCD 按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF .若3AB =,则BC 的长为________.12.如图所示,在ABCD Y 中,点E ,F 分别在边AD ,BC 上,且BE DF ∥,若45EBF ∠=︒,则EDF ∠的度数是________.13.在四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 互相平分,交点为O ,在不添加任何辅助线的前提下,要使四边形ABCD 成为菱形,还需添加一个条件,这个条件可以是________(填上一个你认为正确的条件即可).14.在ABC △中,点D ,E ,F 分别是边AB ,AC ,BC 的中点,若ABC △的周长为18 cm ,则DEF △的周长为________. 三、解答题(共44分)15.(10分)如图,在四边形ABCD 中,AB CD ∥,对角线AC ,BD 相交于点O ,BO DO =. 求证:四边形ABCD 是平行四边形.16.(10分)如图所示,在ABC △中,90B ∠=︒,=6 cm AB ,8 cm BC =.将ABC △沿射线BC 方向平移10 cm ,得到DEF △,A ,B ,C 的对应点分别是D ,E ,F ,连接AD .求证:四边形ACFD 是菱形.17.(12分)如图所示,在ABCD Y 中,E ,F 分别为边AB ,CD 的中点,连接DE ,BF ,BD .(1)求证:AED CFB △≌△;(2)若AD BD ⊥,则四边形BFDE 是什么特殊四边形?请证明你的结论.18.(12分)如图所示,在矩形纸片ABCD中,AB =6BC =,沿EF 折叠后,点C 落在AB 边上的点P 处,点D 落在点Q 处,AD 与PQ 相交于点H ,30BPE ∠=︒.(1)求BE ,QF 的长; (2)求四边形PEFH 的面积.第十八章综合测试答案解析一、1.【答案】D【解析】Q 四边形ABCD 是平行四边形,60D B ∠=∠=︒,故A 成立;又AD BC Q ∥,180C D ∠+∠=︒,故C 成立;AD BC Q ∥,180A B ∠+∠=︒,180120A B ∠=︒-∠=︒,故B 成立;Q 四边形ABCD 是平行四边形,120C A ∠=∠=,240C A ∠+∠=︒,故D 不成立。
2.【答案】C【解析】题图中所有三角形都是等腰直角三角形。
AOB △,BOC △,DOC △,AOD △,ABD △,BCD △,ABC △,ADC △,共8个等腰直角三角形,故选C .3.【答案】B【解析】Q 四边形ABCD 是平行四边形,AD BC ∴∥,EBC AEB ∠=∠∴.又BE Q 平分ABC ∠,ABE EBC ∴∠=∠,ABE AEB ∴∠=∠,6AE AB ∴==,1064ED AD AE ∴=-=-=,故选B . 4.【答案】C【解析】Q 四边形ABCD 是菱形,AB AD ∴=.又60A ∠=︒Q ,ABD ∴△是等边三角形,ABD △的周长是315AB =. 5.【答案】B【解析】阴影部分的面积是ABCD Y 的面积的一半。
6.【答案】D【解析】EF Q 垂直平分AC ,AE CE ∴=.CDE △的周长为AE DE CD AD CD ++=+.矩形的周长为20 cm ,10AD CD ∴+=cm . 7.【答案】B【解析】由题图,知纸条重叠部分的两个直角三角形正好构成一个边长为2 cm 的正方形,故着色部分的面积是原长方形面积减去边长为2 cm 的正方形面积。
8.【答案】B【解析】E Q 是BC 的中点,184(cm)2EC ∴=⨯=.由翻折可知DN EN =,设CN x = c m ,则(8)DN x =-cm .在Rt ECN △中,()22284x x -=+,解得3x =,故选B .二、 9.【答案】9【解析】由三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边可得,9292x -<<+,即711x <<.又因为x 为奇数,所以9x =. 10.【答案】10【解析】由菱形邻角互补,且邻角之比为1:5可知,其邻角分别为30︒,150︒,则其30︒角所对的高是边长的一半.设高为x cm ,则边长为2x cm ,由250x x =g ,得5x =,则边长为22510x =⨯=(cm ). 11.【解析】设BC 的长为x ,则AC 的长为2x .因为222AB BC AC +=,所以()22232x x +=,解得x12.【答案】45︒【解析】Q 四边形ABCD 是平行四边形,AD BC ∴∥,45AEB EBF ∴∠=∠=︒.又BE DF Q ∥,45EDF AEB ∴∠=∠=︒.13.【答案】AC BD ⊥(答案不唯一)【解析】在四边形ABCD 中,AC ,BD 互相平分,四边形ABCD 是平行四边形.对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
14.【答案】9 cm【解析】由三角形中位线性质得DEF △的周长等于ABC △周长的一半。
三、15.【答案】如图所示,AB CD Q ∥,12∴∠=∠.在ABO △和CDO △中,12∠=∠Q ,BO DO =,34∠=∠,()ASA ABO CDO ∴△≌△,AO CO ∴=.又BO DO =Q ,∴四边形ABCD 是平行四边形.16.【答案】证法1:90B ∠=︒Q ,6AB =cm ,8BC =cm ,10AC =cm .由平移变换的性质,得10CF AD ==cm ,10DF AC ==cm ,AD CF AC DF ∴===,∴四边形ACFD 是菱形. 证法2:由平移变换的性质,得AD CF ∥,10AD CF ==cm ,∴四边形ACFD 是平行四边形。
90B ∠=Q ,6AB =cm ,8BC =cm ,10AC ∴=cm .AC CF ∴=,ACFD ∴Y 是菱形.17.【答案】(1)证明:在ABCD Y 中,A C ∠=∠,AD CB =,AB CD =,E Q ,F 分别为AB ,CD 的中点,AE CF ∴=.在AED △和CFB △中,AD CB =,A C ∠=∠,AE CF =,()AED CFB SAS △≌△.(2)解:若AD BD ⊥,则四边形BFDE 是菱形.证明如下:由题意可知EB DF ∥,且EB DF =,∴四边形BFDE 是平行四边形。
AD BD ⊥Q ,ABD ∴△是直角三角形,且AB 是斜边.E Q 是AB 的中点,12DE AB BE ∴==.四边形BFDE 是菱形. 18.【答案】(1)设BE x =,在Rt PBE V 中,30BPE ∠=︒,2PE x ∴=,PB =.由题意,得2EC EP x ==.BE EC BC +=Q ,36x ∴=,解得2x =,即2BE =.4EC ∴=,PB ∴=PA BA PB ∴=-=.在Rt APH △中,60APH ∠=︒,3AH ∴=,PH =,HQ PQ PH ∴=-==Rt HQF △中,30QHF ∠=︒,1QF ∴=.(2)()1142FECD S =+⨯Q 梯形1=12HFQ S ⨯△,HFQ HFQ PEFH PEFQ FECD S S S S S ∴=-=-=△△四边形梯形梯形.第十六章综合测试一、选择题(每小题5分,共30分)1.x 的取值范围是( ) A .1x <B .1x ≥C .1x ≤-D .1x >2.(2013·) A .3-B .3C .9-D .93.对任意实数a ,则下列等式一定成立的是( ) AaBa =-Ca ±D||a =4.0+的结果为( ) A.2B1C .3D .55.下列各数中,与 )A.2+ B.1 C.2-+ D6.如果2(2a +=+a ,b 为有理数),那么a b +等于( ) A .2B .3C .8D .10二、填空题(每小题6分,共24分)7.当2x =-_________. 8.(2013·有意义的x 的取值范围是_________. 9.实数a在数轴上的位置如图所示,则化简|2|a -的结果是___________.10.(2014·福州)计算:1)=_________. 三、解答题(共46分) 11.(9分)计算: (1(2);(3)(2013·20(π2|-++.12.(10分)已知a ,b 为等腰三角形的两条边长,且a ,b满足4b ,求此三角形的周长.13.(12分)已知2x =,2y =+求下列代数式的值: (1)222x xy y ++ (2)22x y -14.(15分)先化简,再求值:()()x yy x y x x y -++,其中1x =,1y =.第十六章综合测试答案解析1.【答案】B【解析】根据题意,得10x -≥,即1x ≥时,二次根式有意义. 2.【答案】B【解析】原式33=-=. 3.【答案】D【解析】A 项,a 为负数时,没有意义,故本选项错误;B 项,a 为正数时不成立,故本选项错误;Ca =,故本选项错误.故选D . 4.【答案】C【解析】原式213=+=. 5.【答案】D【解析】A项,(26+⨯=+B项,(26-⨯=-为无理数;C项,(26-+⨯=-为无理数;D项,6=为有理数. 6.【答案】D 【解析】因为2(26+=+,2(2a +=+,所以6a =,4b =,所以6410a b +=+=.7.【答案】5【解析】当2x =-5===.8.【答案】12x ≥且3x ≠ 【解析】根据题意,得210x -≥,且30x -≠,解得12x ≥,且3x ≠. 9.【答案】1【解析】由题图可得,12a <<,则20a -<,10a ->,所以|2|112a a a -=-+=-. 10.【答案】1【解析】原式211=-=11.【答案】解:(1+-=+=+-=(2)+--+=+--22=--2(9=--29=-+7=-+(3)原式312=-+--=-12.所以30260a a -⎧⎨-⎩……所以3a =,所以4b =当a 为腰时,三角形的周长为33410++=; 当b 为腰时,三角形的周长为44311++=.13.【答案】因为2x =-2y =+,所以4x y +=,所以22222()416x xy y x y ++=+==. (2)因为2x =-2y =+,所以4x y +=,x y -=- 所以22()()x y x y x y -=+-4(=⨯-=-14.【答案】原式22()()x y xy x y xy x y =-++22()x y xy x y -=+ ()()()x y x y xy x y -+=+ x yxy-=.当1x =,1y =-时x y xy -= 221== 第十六章综合测试一、选择题(每小题4分,共32分)1.在实数范围内有意义,则x 的取值范围是( ) A .3x <B .3x ≤C .3x >D .3x ≥2.下列式子中,是最简二次根式的是( ) ABCD3.若0a <) A.B.-C.D.-4.下列运算正确的是( ) A5±B.1=CD.5.下列计算结果正确的是( ) AB.7=CD.6.)A.B.C.D.7.()230x+=,则x y-的值为()A.4B.4-C.7D.7-8.3a=-的正整数a的值有()A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题(每小题4分,共24分)9.如果2a+=成立,那么实数a的取值范围是________.10.已知x x的最小值是________.11.已知|1|0a-,则=b a________.12.已知1m=+1n=________.13.=________.14.计算________.三、解答题(共44分)15.化简.(每小题4分,共8分)(1;(2)(3x-.16.计算.(每小题5分,共20分)(1)0a b>0,>;(2)((3-;(4⎛÷-⎝.17.先化简,再求值.(每小题5分,共10分)(1)若()1401a a a +=<<(2)已知x =y =x yy x +的值.18.(6分)已知一个直角三角形两直角边长分别为a =,b =,求这个直角三角形的面积.第十六章综合测试答案解析一、 1.【答案】D【解析】则需30x -≥,所以x 的取值范围是3x ≥.答案选D . 2.【答案】A【解析】||a b,,的被开方数含有分母,故都不是最简二次根A . 3.【答案】B()()0,||0,a a a a a ⎧⎪==⎨-⎪⎩≥<所以当0a <=-B .4.【答案】D 【解析】,故A 项不正确;==,故B 项不正确;,故C,故D 项正确. 5.【答案】C【解析】A 选项,被开方数不相同,不能合并;B 选项,=;C 选项,D,故A ,B ,D 选项均错误,C 选项正确. 6.【答案】A 【解析】=,故选A . 7.【答案】B【解析】由二次根式和平方的非负性,得1030y x -=⎧⎨+=⎩,,所以13y x =⎧⎨=-⎩,,所以314x y -=--=-.8.【答案】C3a =-,所以30a -≤.所以3a ≤.所以正整数a 的值可以为1,2,3,共3个. 二、9.【答案】2a ≤【解析】因为2a +2a -.所以20a -≤.所以2a ≤.10.【答案】3【解析】x 是正整数,当12x =,当3x =6=,所以x 的最小值是3. 11.【答案】1【解析】因为|1|0a -≥0,|1|0a -,所以|1|=0a -,即10a -=,80b -=.所以1a =,8b =.所以811b a ==.12.【答案】3【解析】因为(11m n -==,((111mn ==-g ,所以3===.三、 13.【答案】0【解析】原式0=. 14.【答案】3【解析】原式(=3==.15.【答案】(1.(2)由二次根式有意义的条件及分母不为0,得30x ->,即30x -<.所以((33x x ---= 16.【答案】(1)原式. (2)原式(=6-=-(3)原式126⨯=22=.(4)原式⎛-⎝()25513⎛- ⎝==-=17.【答案】(1)因为14a a +=,所以122a a+-=. 所以2222+-=,即22=.因为01a <<,所以11a>.=(2)因为12x =,12y ==,所以xy y x +=12+=. 18.【答案】)211cm 22S ab ==⨯=.答:这个直角三角形的面积是2.第十六章综合测试一、选择题(每小题3分,共30分) 1.)0y 0)x > )A .2个B .3个C .4个D .5个2.) ABC.D.3.下列计算正确的是( ) A.+=B3=C.=D3=-4.=) A .3x ≥B .1x ≤C .13x ≤≤D .13x <≤5.|3|0y +=,则xy 的值为( )A .32B .32-C .72D .72-6.若2x <|3|x -的结果是( ) A .1-B .1C .25x -D .52x -7.(常州)已知235a b c ===,则下列大小关系正确的是( ) A .a b c >>B .c b a >>C .b a c >>D .a c b >>8.若a b +=a b -=,a c -=a c +的值是( ) A.B.2-C.2D.-9.2x -(2x -()移入根号内得( ) ABC.D.10.已知ABC △的三边a 、b 、c满足2||1025a c a +=--ABC △的形状描述最准确的是( ) A .等腰三角形B .直角三角形C .等腰直角三角形D .等边三角形二、填空题(每小题3分,共18分) 11.当a __________12.+=__________.13.等腰三角形两边长为__________. 14.若||3a =2=,0a b ⋅<则a b -=__________.15.已知|23|0x y +-=,则y x =__________. 16.=k 的取值范围是__________.三、解答题(共52分)17.(6分)把下列各二次根式化成最简二次根式:(1)0,0,0)a b c ≥≥>;(2)0,0a b ≥≥.18.(9分)计算:(1)2;(2); (3⎛ ⎝.19.(5分)已知13x ≤≤+20.(5分)已知2x =+2y =-11x y y x ⎛⎫⎛⎫++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的值.21.(5分)实数a ,b 在数轴上的对应点A ,B的位置如图,化简||a b +-22.(6分)某校一块空地被荒废(如图),为了绿化环境,学校打算利用这块空地种植花草,已知AB BC ⊥,CD BC ⊥,14AB CD ==,BC =,试求这块空地的面积.23.(8分)阅读下列解题过程:2===-=,===-回答下列问题:(1)观察上面的解题过程,请直接写出结果:=__________;(2)利用上面提供的信息化简:++++L24.(8分)一天,蚊子落在狮子的身上对它说:“狮子,别看你高大威猛,而实际上我们俩的体重相同!”狮子不屑一顾地对蚊子说:“别瞎说了,那怎么可能!”蚊子不慌不忙地说:“不信,我给你证明一下……”说着,蚊子便在地上写出了证明过程: 证明:设蚊子重m 克,狮子重n 克。