学会倾听课件【精选】
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中小学班级主题教育课件《学会倾听》PPT课件(可编辑)

心香一束
自然赋予了我们人类 一张嘴, 两个耳朵, 也就是让我们多听少 说。
——苏格拉底
祝同学们快乐生活每一天
因为日出太美了, 所以我们更要珍惜时 1 间和学习的机会,你说
是吗?爱你的妈妈!
无论是家人、师生还是同龄人之间,都 需要 彼 此 真 诚 的 倾 听 。 这 会 避 免 许 多 误 会 , 并 产 生 更 多 的 理 解 。 如 果 这 位 母 亲 听 了 老 师 的话 后 , 不 分 青 红 皂 白 地 将 孩 子 打 骂 一 顿 , 结果会 是怎样呢?
4、你是否充当过一个很好的倾听者?你当时是怎么 做的?
课堂中的倾听
一缕阳光
一要专心 二要耐心 三要细心 四要虚心 五要用心
一缕阳光
有效倾听
1.全神贯注,注视对方。 2、不要随便打断或妄加评判, 更不要戳对方的 痛处。
3、积极反馈。适当补充、 提问、点头、微笑、目光接触等。
4、 听的同时暗自思考,有利于 吸收一 些对方的经验知识等为自己所用。
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1
心花朵朵开
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你站在班级讲台上演讲时,同学们在下面做什么的 都有,那么你还有演讲的兴致吗?你又会是一种什么样 的心情呢?
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心花朵朵开
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老师在讲台上讲课,有的同学在下面搞小动作, 这时老师会怎么想?
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学会倾听
心灵花园
哦
了
天不小心
C7
以后要 小心啊!
谢谢你
学会倾听(心理健康课ppt)

小明特别聪明,心算能力很强。有一天,老师又出了一道心算题目,来考考他: 有一辆公共汽车,车上有28个人。到了一站上了18人,下了3人; 到了另外一站上了5人,下了20人; 然后又上了16人,下了2人;到了另一站又上了4人,下了18人。说一说一共到了几个车站?
倾听能力测验
1
2
游戏《猜一猜,他是谁》一位同学蒙上眼睛,请另位同学发出声音,判断出是哪位?
铁杵磨成针
倾听的小猫
有一天,猫妈妈把小猫叫来,说:“你已经长大了,三天之后就不能再喝妈妈的奶,要自己去找东西吃。”小猫惊恐地问妈妈:“妈妈那我该吃什么东西呢?”
猫妈妈说:“你要吃什么食物,妈妈一时也说不出来,就用我们祖先留下的方法吧,这几天你躲在屋顶上、梁柱间、箱笼里、陶罐边,仔细倾听人们的谈论,他们自然会教你的。”
游戏——
01
《你说我传》
02
游戏规则
就这样,小猫每天都非常开心,他回家告诉猫妈妈:“妈妈,果然像你说的一样,只要我留心倾听,人们每天都会告诉我该吃些什么。”
靠着听别人的谈话,学习生活的技能,小猫终于成为身手敏捷、肌肉强健的大猫,它后来有了孩子,也是这样教导孩子的
要学会倾听 , 倾听收获智慧。
艾利克·威恩迈尔
考一考你的耳朵
学会倾听
心理短剧——
谁听我说说啊
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼, 请尽量言简意赅的阐述观点。
演讲人姓名
Hale Waihona Puke 根据短剧, 你的感受是什么,你更喜欢跟谁交朋友, 为什么?
A、注意:
B、用点头、微笑表示你理解对方的想法。
C、有耐心:
贰
壹
叁
正确的倾听行为应该是怎样的呢?
要学会倾听, 倾听收获信任、友谊。
《学会倾听》课件

02
增强自信
通过倾听他人,我们可以更好地了解自己的优点和不足,从而更有针对
性地增强自信,克服自卑情绪。
03
促进个人成长
通过倾听他人的经验和教训,我们可以更快地学习和成长,避免走弯路
。同时,倾听也可以帮助我们更好地了解自己的兴趣和能力,从而更有
针对性地规划自己的职业和生活方向。
02
倾听技巧
保持专注和集中注意力
总结并复述对方的话语
总结词
总结复述,确认理解。
详细描述
在对方表达结束后,用自己的语言总结和复述对方的话语, 以确认自己的理解是否正确。这不仅可以加深对对方话语的 理解,还可以让对方确认自己的表达是否清晰。
03
倾听障碍及克服方法
主观障碍及克服方法
总结词
主观障碍通常由个人的内在因素引起, 例如注意力不集中、情绪波动等。
《学会倾听》课件
汇报人: 日期:
contents
目录
• 倾听的重要性 • 倾听技巧 • 倾听障碍及克服方法 • 倾听的应用场景 • 倾听的实践与提升建议
01
倾听的重要性
良好的倾听能力是人际交往的基础
建立良好的人际关系
倾听是人际交往中的重要一环,通过倾听,我们可以了解 他人的需求和想法,给予积极的回应,从而建立良好的人 际关系。
在社交场合中,良好的倾听技巧是建立良好的人际关 系和提高社交能力的重要手段。通过倾听,我们可以 更好地了解他人的需求和想法,从而提供更符合其期 望的回应和建议。同时,良好的倾听技巧还可以展示 出我们的个人魅力和素养,赢得他人的尊重和信任。
05
倾听的实践与提升建议
有意识地进行倾听训练和练习
专注倾听
增强同理心
中小学主题班会 学会倾听 课件(共25张PPT)

做一个专注的
倾听者
7、倾听话语背后的情感 人类说话的频率越高,越
能传达情感,锻炼中耳的细
小肌肉,可以更好地适应高
频率,理解他人。唱歌、吹
管乐器或听高频音乐(如莫
扎特交响乐、小提琴协奏曲
)可训练,而非低频摇滚、
流行音乐或嘻哈音乐。
有效沟通技巧二:注意非语言信号
掌握非语言交流技巧,有助于增进人际关系,准确意非语 言信号
1、注意个体差异 正确解读非语言信号的关
键在于考虑年龄、文化、宗 教、性别和情绪状态等因素 ,因为不同国家和文化的人 可能使用不同的手势,例如 美国青少年、悲痛的寡妇和 亚洲商人。
注意非语 言信号
2、把非语言交流信息作为一个 整体来看
理解他人时,不要过分解读单一 的手势或非语言暗示。综合考虑各种 非语言信号,如眼神交流、语气及肢 体语言。例如,人们可能会暂时失语 、避开目光接触或交叉双臂,这些行 为可能并无特殊含义。因此,要将这 些信号作为一个整体来解读,以便更 准确地“解读”一个人。
你的肢体语言比他人的言语更能传达你的感受,包括面部 表情、身体动作、手势、眼神接触、姿势、你的语调以及你紧 张的肌肉和呼吸。
有效沟通技巧二:注意非语言信号
你可以通过使用开放的肢体语言来加强有效的交流 :双臂不交叉,以开放的姿势站立,或者坐在座位的边 缘,保持与你交谈的人的眼神交流。
你也可以使用肢体语言来加强你的口头信息,例如 ,在称赞朋友成功的同时拍拍他的背,或者挥动拳头来 强调你的信息。
做一个专注 的倾听者
3、避免打断 如果你想分享自己的经历,不妨
这么说:“如果你觉得这很糟糕,让 我告诉你我经历了什么。”倾听不仅 仅是等待轮到自己发言。如果你总在 思考下一句要说什么,你就无法专注 于对方所说的话。通常,说话者能读 懂你的表情,知道你的思绪已飘向别 处。
《学会倾听》优秀课件精选全文完整版

靠着听别人的谈话,学习生活的 技能,小猫终于成为身手敏捷、 肌肉强健的大猫,它后来有了孩 子,也是这样教导孩子的
倾听的小猫
要学会倾听 , 倾听获智慧。
听声识人
游戏《猜一猜,他是谁》一 位同学蒙上眼睛,请另位同 学发出声音,判断出是哪位? 失败的人要大声说:“对不 起,我会认真听。”
考一考你的耳朵
➢在游戏过程中,你有哪些方面做得不好, 导致最后传递的内容出现错误?
➢当你的朋友传递的信息与你接收的信息大 相径庭时,你的感受如何?
倾听情景剧
倾听情景剧
倾听小技巧
倾听五颗“心”
总结
同学们,你们觉得什么是真正的会 说话?
1.飞行员的故事 2.倾听的小猫 3.倾听能力测验 4.倾听情景剧 5.我是倾听专家
飞行员的故事
• 美国知名主持人林克莱特一天访问一名 小朋友,问他说: “你长大后想要当什 么呀?”小朋友天真的回答:“嗯…我 要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问: “如果有一天,你的飞机飞到太平洋上 空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”
第一天晚上,小猫躲在梁柱间偷听,一 个大人对孩子说:“小宝,把鱼和牛奶放 在冰箱里,小猫最爱吃鱼和牛奶了。” 第二天晚上,小猫躲在陶罐边,听见一 个女人对男人说:“老公,帮帮我的忙, 把香肠、腊肉挂在梁上,小鸡关好,别 让小猫偷吃了。” 第三天晚上,小猫躲在屋顶上,从窗户 里看到一个妇人叨念自己的孩子:“奶酪、 肉松、鱼吃剩了,也不收好,小猫的鼻 子特别灵,明天你就没的吃了。” 就这样,小猫每天都非常开心,他回家 告诉猫妈妈:“妈妈,果然像你说的一样, 只要我留心倾听,人们每天都会告诉我 该吃些什么。”
飞行员的故事
• 小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机 上的人绑好安全带,然后我挂上我的降 落伞跳出去。”
学会倾听ppt课件

1. 增进亲子关系:通过倾听,家 长可以更好地理解孩子的需求、 想法和感受,从而增进亲子关系 。
3. 解决家庭矛盾:倾听可以帮助 家庭成员更好地理解对方的立场 和观点,有助于解决家庭矛盾。
应用场景三:教育领域
总结词:在教育领域 ,倾听技巧对于提高 教学质量、促进学生 学习兴趣和解决学生 问题至关重要。
关注对方的情感和需求
总结词
关注情感与需求
详细描述
倾听时关注对方的情感和需求,注意观察对方的非言语表现,如表情、语气、身体语言等。这些信息可以帮助你 更好地理解对方的情感和需求,从而做出更准确的回应。
避免打断对方或提前做出结论
总结词
避免打断与预设结论
详细描述
在对方表达过程中,避免打断对方或提前做出结论。打断他人可能会导致沟通不畅,而预设结论则会 影响你的判断力。保持开放的心态,等待对方完整表达自己的意思,然后再做出回应。
THANKS
感谢观看
感知他人的需求
通过倾听,我们可以了解 他人的需求和期望,从而 更好地满足他们的需求。
倾听是有效沟通的重要基础
促进交流
良好的倾听能力可以促进双方的 交流,使沟通更加顺畅和有效。
避免冲突
当我们积极倾听时,可以更好地理 解他人的观点和需求,从而避免冲 突和误解。
提高情商
通过倾听,我们可以更好地感知他 人的情感和需求,从而提高自己的 情商水平。
学会倾听ppt课件
目录
• 倾听的重要性 • 倾听的技巧 • 倾听的练习方法 • 倾听的障碍与克服方法 • 倾听的应用场景与案例分析 • 总结与展望
01
倾听的重要性
良好的倾听能力是人际交往的关键
01
02
03
建立信任
学会倾听(心理健康课件)

第一天晚上,小猫躲在梁柱间 偷听,一个大人对孩子说:“小 宝,把鱼和牛奶放在冰箱里,小 猫最爱吃鱼和牛奶了。” 第二天晚上,小猫躲在陶罐边, 听见一个女人对男人说:“老公, 帮帮我的忙,把香肠、腊肉挂在 梁上,小鸡关好,别让小猫偷吃 了。” 第三天晚上,小猫躲在屋顶上, 从窗户里看到一个妇人叨念自己 的孩子:“奶酪、肉松、鱼吃剩 了,也不收好,小猫的鼻子特别 灵,明天你就没的吃了。” 就这样,小猫每天都非常开心, 他回家告诉猫妈妈:“妈妈,果 然像你说的一样,只要我留心倾 听,人们每天都会告诉我该吃些
要学会倾听, 倾听收获信任、友谊。
(1)教师发给每个小组的第一位 同学一张字条。 (2)每组的第一位同学看完字 条后,小声告诉后面的同学,依次往 后传,传到最后一位同学。 (3)以传话速度最快,传话内 容准确无误的组为胜利组。
(1)邀请三至四位同学上来示范,每 位同学先选择一种颜色来命名,如白萝卜、 红萝卜等。。 (2)游戏开始:白萝卜蹲,白萝卜蹲、 白萝卜蹲完红萝卜蹲。 (3)游戏继续,一个接一个说,并配 上与语言相关的动作。游戏中出现错误中 止游戏,出现错误者接受惩罚。
……
他的妻子正和孩子兴致勃勃分享着节 日的愉悦,对他经历的惊险没有丝毫兴 趣,男人叫喊了一阵,却发现没有人听 他倾诉,他死里逃生的巨大喜悦与无人 倾听被冷落的心情形成强烈的反差…..
这个美国男人爬到阁楼上,用上吊的方式结 束了从险情中捡回的宝贵生命。
正确的倾听行为应该是怎样的呢?
A、注意: 眼睛注视说话的人,将注意始终集中在别人 谈话的内容上; B、用点头、微笑表示你理解对方的想法。 如不赞同对方的观点,仍要保持尊重的态度; C、有耐心: 在别人说话内容较多、较长或言语不简洁时, 不要随便打断对方、发表自己的看法,应等别人说 完再发表不同意见或补充,表达自己意见时也要以 “我认为……”、“我想补充说明……”等比较温和 的方式参与交流。
学会倾听教学PPT课件

■ 请两位同学讲故事并分享感受。
◆ 分组讨论
■ 我不喜爱的倾听表现
◆ 分组讨论
■ 我不喜爱的倾听表现
不良倾听的表现
眼神 表情 动作 言语
◆ 分组讨论
■ 我不喜爱的倾听表现
■ 请每个组分享两个不喜爱的倾听表现, 并记录在黑板上。
◆ 分组讨论
■ 总结合格倾听者的要素。
不良倾听习惯的表现 良好倾听的表现
此时无声胜有声
◆ 乌鸦与乌龟
“左食指右手掌” “左躲右抓” “认真倾听,准确反应”
◆ 乌鸦与乌龟
小问题 ■ 老师看到有很多同学在念到“巫婆”和“乌
云” 时也会做出反应,这是为什么呢?
■ 为什么乌鸦不让乌龟他们进屋躲雨?
此时无声胜有声 --学会倾听
◆《大熊有个小麻烦》
■ 有时候,我们会需要有人分享快乐,或者 分担烦恼,而此时,如果没有人愿意用心倾 听,我们就会和大熊一样失落。
眼神 不正视对方,东张西望
正视对方眼睛,包含关切
表情 不屑一顾,冷漠,懒洋洋的
动作
来回走动,敲打桌面,看表 双手抱在胸前等 和谈话无关的动作
言语 强行打断,生硬
微笑,平静,关心 身体微微前倾 委婉,询问,商量
倾听是世界上最美的动作。
倾听是世界上最美的动作。 祝愿每位同学都能因为懂得 倾听而变得更加美丽!
■ 如果我们自己就是那个倾听的人,我们又 是怎么做的呢?
◆ பைடு நூலகம்个故事给你听
■ 请两位同学讲故事
◆ 讲个故事给你听
■ 模式一:做一个合格的倾听者,保持微笑、专注, 并以眼神、掌声给予回应;
■ 模式二:做不合格倾听者,东张西望、窃窃私语、 抖腿晃脚、视若无睹、哈欠连天……
◆ 分组讨论
■ 我不喜爱的倾听表现
◆ 分组讨论
■ 我不喜爱的倾听表现
不良倾听的表现
眼神 表情 动作 言语
◆ 分组讨论
■ 我不喜爱的倾听表现
■ 请每个组分享两个不喜爱的倾听表现, 并记录在黑板上。
◆ 分组讨论
■ 总结合格倾听者的要素。
不良倾听习惯的表现 良好倾听的表现
此时无声胜有声
◆ 乌鸦与乌龟
“左食指右手掌” “左躲右抓” “认真倾听,准确反应”
◆ 乌鸦与乌龟
小问题 ■ 老师看到有很多同学在念到“巫婆”和“乌
云” 时也会做出反应,这是为什么呢?
■ 为什么乌鸦不让乌龟他们进屋躲雨?
此时无声胜有声 --学会倾听
◆《大熊有个小麻烦》
■ 有时候,我们会需要有人分享快乐,或者 分担烦恼,而此时,如果没有人愿意用心倾 听,我们就会和大熊一样失落。
眼神 不正视对方,东张西望
正视对方眼睛,包含关切
表情 不屑一顾,冷漠,懒洋洋的
动作
来回走动,敲打桌面,看表 双手抱在胸前等 和谈话无关的动作
言语 强行打断,生硬
微笑,平静,关心 身体微微前倾 委婉,询问,商量
倾听是世界上最美的动作。
倾听是世界上最美的动作。 祝愿每位同学都能因为懂得 倾听而变得更加美丽!
■ 如果我们自己就是那个倾听的人,我们又 是怎么做的呢?
◆ பைடு நூலகம்个故事给你听
■ 请两位同学讲故事
◆ 讲个故事给你听
■ 模式一:做一个合格的倾听者,保持微笑、专注, 并以眼神、掌声给予回应;
■ 模式二:做不合格倾听者,东张西望、窃窃私语、 抖腿晃脚、视若无睹、哈欠连天……
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倾听训练:
A把自己生活中对自己影响 最大的人或事讲给B听. B面对、点头复述A的内容和反 应A的心情.
束了从险情中捡回的宝贵生命。
当你在倾诉时,却发现无人在倾听,这种痛苦,无疑 是很大的打击!懂得倾听,不仅是关爱、理解,更是 调节双方关系的润滑剂,每个人在烦恼和喜悦后都有 一份渴望,那就是对人倾诉,他希望倾听者能给予理 解与赞同,然而那位美国男人的妻子没有做到,所以 导致了悲剧的产生。
可以这样说,倾听是这个世上最美的动作。
最后,有一位退 位的老大臣说他有办 法。
皇帝将使者请到大殿,老 臣胸有成足地拿着三根稻草, 插入第一个金人的耳朵里, 这稻草从另一边耳朵出来了。 第二个金人的稻草从嘴巴里 直接掉出来,而第三个金人, 稻草进去后掉进了肚子,什 么响动也没有。老臣说:第 三个金人最有价值!
使者默默无语,答案正确。
讨论:为什么第三个小金人最 有价值?
少说多听
你认为一个合格的倾听 者应该怎样做呢 ?
良好的倾听行为应该是怎样的呢?
A、注意:眼睛注视说话的人,将注意始终集中在 别人谈话的内容上,不抢话题。
B、接受:通过赞同的微笑、肯定的点头、手势、 体态做积极反应,表示感兴趣、接纳、尊重。
C、深化话题:适当重复某些谈话的内容,提出恰 当的问题,表示出对谈话内容的理解,帮助对方完 成叙述。也可表示出对说话者情绪的理解.
学会倾听
游戏<<猜一猜,他是谁>>
一位同学蒙上眼睛,请另位同 学发出声音,判断出是哪位 同学。
《小金人的故事》
曾经有个小国到中 国来,进贡了三个一 模一样的金人,金壁 辉煌,把皇帝高兴坏 了。可是这小国不厚 道,同时出一道题目: 这三个金人哪个最有 价值?
皇帝想了许多的 办法,请来珠宝匠检 查,称重量,看做工, 都是一模一样的。怎 么办?使者还等着回 去汇报呢。泱泱大国, 不会连这个小事都不 懂吧?
第一个小金人是左耳进,右耳出, 这种人最没有价值
第二个小金人,只要听了就会说出 去,做事没有原则。
第三个小金人,能听得进意见,而 且会记在心里,做事有分寸……因此 最有价值。
一个在飞机上遭遇惊险却大难不死的美国人回家反而自杀了,原 因何在?
那是一个圣诞节,一个美国男人为了和家人团聚,兴冲冲从
。
你听到别人说话时......你真的听 懂他说的意思吗?你懂吗?如果不 懂,就请听别人说完吧,这就是听 的艺术。 1. 听话不要听一半。 2. 还有,不要把自己的意思,投 射到别人所说的话上头
人类最深切的渴望是被人尊重, 被人认为有价值,满足尊重需要 最常用、最普通的方法就是认真 倾听他的谈话,努力理解他所说 的内兴奋,不停地向妻子描述在飞机
上遇到的险情,并且满屋子转着、叫着、喊着……然而,他的妻子
正和孩子兴致勃勃分享着节日的愉悦,对他经历的惊险没有丝毫
兴趣,男人叫喊了一阵,却发现没有人听他倾诉,他死里逃生的
巨大喜悦与被冷落的心情形成强烈的反差,在他妻子去准备蛋糕
的时候,这个美国男人却爬到阁楼上,用上吊这种古老的方式结
教育家卡耐基说:“做个听众往往比做一个演讲者 更重要。专心听他人讲话,是我们给予他的最大尊重、 呵护和赞美。”每个人都认为自己的声音是最重要的、 最动听的,并且每个人都有迫不及待地表达自己的愿 望。在这种情况下,友善的倾听者自然成为最受欢迎 的人。
倾听是一项技巧,是一种修养,甚至是一门艺术
美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友,问 他说: “你长大後想要当什么呀?” 小朋友天真地回答:“嗯…我要当飞机的驾驶员!” 林克莱特接著问:“如果有一天,你的飞机飞到太 平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?” 小朋友想了想 ,“我会先告诉坐在飞机上的人绑好 安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。” 当在现场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特继续注 视这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。没想到, 接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特 发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。 于是林克莱特问他说:“为什么要这么做?” 小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法:“我要去 拿燃料,我还要回来!!”
异地乘飞机往家赶。一路上幻想着团聚的喜悦情景。一路上幻想
着团聚的情景。恰恰老天变脸,这架飞机在空中遭遇猛烈的暴风
雨,飞机脱离航线,上下左右颠簸,随时随地有坠毁的可能,空
姐也脸色煞白,惊恐万状的吩咐乘客写好遗嘱放进一个特制的口
袋。这时,飞机上所有人都在祈祷,也就是这万分危急的时刻,
飞机在驾驶员的冷静驾驶下终于平安着陆,于是大家都松了口气。
-威廉.詹姆士
学会倾听,做一个合格的 倾听者,不仅是一种人际交 往中的文明礼貌行为,也是 表达对他人的欣赏,帮助他 人建立自信心的重要方式, 也将有助于自己获得他人的 信赖和赢得朋友的友谊。
西方有句名言,上帝分 配给我们两只耳朵而只给了 我们一张嘴巴。有谁知道, 上帝为什么在我们的脸上装 一只嘴巴,在脸上的两侧装 了两只耳朵?