万以上数的读写练习题
青岛版三年级数学下册万以上数的读写练习
一、读数：1、4028600读作：2、421000000读作：3、40044004读作：4、100008070读作：5、140009008读作：6、800060505读作：二、写数：1、九千零七十九万三千一百写作：2、六百四十万零三百写作：3、三百零三亿零三百零三万零三百零三写作：4、九百六十万写作：5、十三亿写作：6、九百零八万八千零九十写作：三、改写：(以“万”或以“亿”为单位的数)1、1320000 =2、9690000 =3、1300000000 =4、14000000000 =四、省略万位后面的尾数求近似数：1、390870≈2、19999200≈3、12500000≈4、945000000≈五、省略亿位后面的尾数求近似数：1、8620000002、2223360003、16670808084、3905000000六、用“0、0、0、1、9、5、8”这些数字组成符合要求的七位数：(1)最大的七位数：(2)最小的七位数：(3)所有的“0”都不读：(4)只读一个“0”：(5)只读两个“0”：(6)读三个“0”：七、一个数千万位和万位上都是9，千位上是6，其它各位上都是0。
(1)这个数写作：(2)这个数是( )位数，最高位是( )(3)这个数读作(4)省略万后面的尾数约是。
一、读数：1、4028600读作：2、421000000读作：3、40044004读作：4、100008070读作：5、140009008读作：6、800060505读作：二、写数：1、九千零七十九万三千一百写作：2、六百四十万零三百写作：3、三百零三亿零三百零三万零三百零三写作：4、九百六十万写作：5、十三亿写作：6、九百零八万八千零九十写作：三、改写：(以“万”或以“亿”为单位的数)1、1320000 =2、9690000 =3、1300000000 =4、14000000000 =四、省略万位后面的尾数求近似数：1、390870≈2、19999200≈3、12500000≈4、945000000≈五、省略亿位后面的尾数求近似数：1、8620000002、2223360003、16670808084、3905000000六、用“0、0、0、1、9、5、8”这些数字组成符合要求的七位数：(1)最大的七位数：(2)最小的七位数：(3)所有的“0”都不读：(4)只读一个“0”：(5)只读两个“0”：(6)读三个“0”：七、一个数千万位和万位上都是9，千位上是6，其它各位上都是0。
四年级数学 人口普查——数的读写法练习
人口普查练习一——数的读法【基础练习】一、先分级，再读出下面各数440000读作：读作：读作：读作：320340读作：读作：读作：二、判断正误读作三千一百八十八万（）2、在读8008600时要读出两个零（）3、读数时要从高位读起（）4、读多位数时，每级末尾不管有几个0都不读出来（）5、（）三、连一连4200802240000三千四百零六万零八十四十二万零八十七亿五千万六千四百二百二十四万【能力提升】一、读出下面横线上的数1、一个正常人的心脏一年内输出血液约3220000克读作：2、地球和月球之间的平均距离约380000千米读作：二、用三个4和三个0按要求组数一个0也不读读作：只读一个0读作：读出两个0读作：【知识拓展】一、试一试35068000请你用以上这些数按要求组数1、组成一个0也不读的七位数是多少？2、组成只读一个0的七位数是多少？3、组成一个读两个0的七位数是多少？练习二——数的写法【基础知识】一、填空1、写数时，先写（）级，再写（）级，哪一位上一个数也没有，就在那一位上用（）占位。
2、二十万六千零八十写作（）3、由8个亿、3个一百万和5个一千组成的数是（）4、八千四百万零四百写作（），这个数是（）位数，最高位是（）位5、一个数的最高位是千万位，千万位上是5，其余数位上一个数也没有，这个数中共有（）个0。
二、选择题1、三亿八千万零八写作（）2、如果有一个数，它的百万位和万位上都是4，千位上是3，其他数位上都是0，那么这个数是（）A、4043000B、4403000C、43400003、写五千万零三百零五时，要写出（）个0A、4B、5C、64、由3个十万和3个一百组成的数是（）A、330000B、300300C、303000三、判断1、九百二十万一千八百（）2、万级的数表示多少个万，个级的数表示多少个一（）3、一个数的百万位、万位、个位都是八，则这个数是8888（）4、由50个一万和5个十组成的数是500050（）四、写出下面各数六千二百万写作：一万二千七百九十六写作：八万零七十二写作：四百一十二万零五百五十写作：二千零三写作：【能力提升】解决问题1、用八个不同的数字组成一个八位数，其中最大的数是多少？最小的数是多少？2、用3个0和5个4按要求组数（1）一个0也不读的八位数（2）只读一个0的八位数（3）。
大数读写练习题
班级：姓名：
一、读出下面各数。
730600（读作）702084 （读作）
9009000（读作）1070060（读作）
97620000（读作）6080070（读作）
12000000080（读作）400900（读作）
1200000080（读作）9672000（读作）
60800070（读作） 4000900（读作）
19612368（读作）59500510（读作）
7097600 （读作）3608100（读作）
20035009（读作）703210900（读作）
380060006（读作） 60050609（读作）
二、写出下面各数。
一亿零四百三十万三千一百三十二（写作）二千三百一十六万二千一百二十三（写作）五十五万二千三百（写作）二千八百六十九万（写作）一亿九千八百七十四万（写作）一亿四千万（写作）一亿零四千（写作）九百七十万二千（写作）五十七万零九（写作）七百零七万（写作）七百万零七十（写作）三百二十亿零八十（写作）三千四百五十二万（写作）十亿零三十五万（写作）
八十一万六千零三（写作）。
万以上数的认识综合练习
万以上数的认识综合练习教学内容：万以上数的认识综合练习；（青岛版四年级上册第9-10页自主练习5-8题新课堂P6第二课时）教学目标：1．回顾数位顺序表中的数位和计数单位，理解各数位上的数表示的意义，感受“四位一级”的计数规律,并会进行分级。
知道十进制计数法。
2．回顾万以上数的读法，能熟练的读出万以上的数。
3. 回顾万以上数的写法，能正确的写出万以上的数。
4．经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，发展数感。
进一步体会万以上的数在生活中的广泛应用。
5.通过整理和练习，养成乐于思考、善于质疑的良好习惯，体会成功的乐趣，增强学好数学的信心。
教学重难点：重点：掌握万以上数的读写方法，能正确读写出万以上的数。
难点：每级中间或末尾有0的数的读法与写法。
教学准备：多媒体课件数位顺序表0-----9的数字卡片教学过程：一、问题回顾，再现新知。
1．谈话导入：以上三节课我们共同认识了万以上的数，通过对万以上数的认识你学会了哪些知识？2.让学生先自己回顾一下，然后在小组内整理交流。
3.汇报：引导学生从以下几个方面进行回顾：(1)数位顺序表:质疑：数位顺序表，从哪边数起，依次有哪些数位？有哪些数级？个级有哪些数位？万级有哪些数位？又有哪些计数单位？各单位之间的进率是多少？（依据学生的汇报，课件完善展示）相邻十进制计数法(2)读数质疑：万以上的数怎样读？读数时应该注意什么？预设：（汇报过程互相补充）①万以上的数要从高位读起；②读亿级或万级时，先按个级数的读法来读，再在后面加一个“亿”或“万”字；③数中间有一个0或连续几个0，都只读一个“零”；④每级末尾不管有几个0，都不读。
概括总结读数方法：“一画二看三说四读”。
强调：读数时一定要区别0在“级末”或“非级末”位置上的不同读法。
(3)写数质疑：谁愿意说一说万以上数的写法，你有没有好的方法想与同学交流？预设：（汇报过程互相补充，汇报过程一定让学生举例说明）①写万以上的数时，也要从高位写起, 按数级一级一级的往下写，哪一位上是几就在那一位上写几。
最新人教版小学数学大数的读写习题专项练习
大数的读写习题专项练习题一、填一填：1.整数部分从右边起，第五位是（ ）位，亿位在第（ ）位；小数部分从左边起，第一位是（ ）位，万分位在第（ ）位。
2.15040800.56里面有（ ）个千万，（ ）个万，（ ）个百，（ ）个十分之一，（ ）个百分之一。
3.一个数的千万位、万位、百位、和百分位上都是2，其它各位上都是0，这个数是（ ）。
4.用数字0、7、3、9、8、5组成一个最大的六位数是（ ），最小的六位数是（ ）。
5.8.954保留整数是（ ），保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ），改写成百分数是（ ）%。
6.将一根23米长的木料平均锯成4段，用去其中的一份，用去这根木料的（ ）（ ） ，用去（ ）（ ）米，还剩（ ）%。
二、选一选：1.一个数的小数点向右移动两位，再缩小1000倍是3.45,这个数是（ ）。
A 0.345B 3.45C 34.5D 3452.用三个2和两个0组成一个五位数，只读一个“零”的数是（ ）。
A 22200B 20202C 20022D 22002求一个圆柱需要多少铁皮一般用（ ）取近似值，求圆柱的容积一般用（ ）取近似值，求一堆圆锥形沙堆的体积一般用（ ）取近似值。
A 四舍五入法B 进一法C 去尾法三、读一读：73986.403 60099000 100020000.002读作： 读作： 读作：四、写一写：一亿八千万 零点三零零二 六亿七千一百五十万零六点零五写作： 写作： 写作：五、改一改：346300= 万≈ 万 790034080= 亿≈ 亿 2010999= 万≈ 万 149640000.5= 亿≈ 亿0.285=（ ）（ ） =（ ）% 36.8%=（ ）（ ）=（ ）（小数）六、猜一猜：□里面可以填哪些数：9□875≈10万 39□0000000≈39亿七、比一比：将3.1415、314.2%、15750、3.1425从小到大排列起来。
大数的读写练习题
大数的读写练习题大数的读写练习题一、读写练习题1. 请写出下列数的读法：a) 10,000b) 1,000,000c) 100,000,000d) 1,234,567,8902. 请写出下列数的数位分解：a) 12,345b) 987,654c) 1,234,567d) 9,876,543,2103. 请写出下列数的读法和数位分解：a) 100,001b) 1,234,567,890c) 987,654,321d) 10,000,000,000二、解答1. 读写练习题a) 10,000 读作一万。
b) 1,000,000 读作一百万。
c) 100,000,000 读作一亿。
d) 1,234,567,890 读作一千二百三十四亿五千六百七十八万九千八百九十。
2. 数位分解练习题a) 12,345 的数位分解为：1万2千3百4十5。
b) 987,654 的数位分解为：9十8千7百6十5。
c) 1,234,567 的数位分解为：1百2十3万4千5百6十7。
d) 9,876,543,210 的数位分解为：9十8亿7千6百5十4万3千2百1十。
3. 读写练习题和数位分解练习题a) 100,001 读作十万零一。
数位分解为：1十万。
b) 1,234,567,890 读作十二亿三千四百五十六万七千八百九十。
数位分解为：1十2亿3千4百5十6万7千8百9十。
c) 987,654,321 读作九亿八千七百六十五万四千三百二十一。
数位分解为：9亿8千7百6十5万4千3百2十1。
d) 10,000,000,000 读作一百亿。
数位分解为：1百亿。
结语通过以上大数的读写练习题，我们可以更好地掌握大数的读写方法和数位分解规律。
掌握这些技巧可以帮助我们更准确地理解和表达大数，提高数学计算和阅读理解的能力。
希望大家能够多加练习，熟练掌握大数的读写方法。
【新】西师大版小学数学四年级上册第一单元第一课 《万以上数的读写》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案
读,只是在最后加一个“万”字或“亿”字,要先读亿级、再读万级,
最后读个级。
(1)26970000读作:(
)。
(2)35651读作:(
)。
(3)4896000读作:(
)。
4.例:写出下面各数。
四十三万二千五百五十一 二千零九十万三千 七亿
分析与解答:
写大数时,可以借助数位顺序表,从高位写起,哪个数位上一个计数单位也没
一、说教材
大家好，今天我说课的内容是西师大版小学数学四年级上册第一单元 第一课《 万以上数的读写 》。本节课主要内容是 让学生清晰万以上数的 读法是在万以内数的读法的基础上进行学习的。新教材根据儿童已有的经 验、心理发展规律按螺旋上升的编排原则将读数分成两个阶段，中间没有0 数的读法；中间有0的数的读法。从高位起，一级一级地读。亿级、万级与 个级上的数读法相同，在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。在教学中， 充分利用学生原有的学习经验激活学生的相关知识的基础，促进知识的迁 移，放手让学生自主探索，使学生在学会的同时，学习能力也得到进一步 的提高，同时引导学生体会并巩固万以上数的写法。万以上的数的写法， 主要是学生理解在有0的情况下的几种写法，加强练习已达到熟练。
《万以上数的读写》板书
从高位到低位，先读亿级，再读万级，最后读个级。 中间0的读法 每4个数位为一级
从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级， 那一个数位上一个计数单位也没有就写0占位。
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
师小结：写出数位顺序表，从个位起，向左每4个数位为一级。写数 时，从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级，那一个数位上 一个计数单位也没有就写0占位。（部分重点板书）
大数的读写练习题
大数的读写练习题
1.读出下面的数。
3608100读作 20035009读作
703210900读作 100000005 读作：376008705 读作： 2030607080 读作：90990900008 读作： 57080023040 读作：4231579 315400000
30050082 50708000000
7000700070 26740020000
2．写出下面各数。
一千五百万写作九千零五十万四千写作三十万七千二百四十三写作一百万零二十写作
四千零四万五千零五十写作三千零一写作：
一亿六千零七十万零二百写作四千二百零三写作：
九千零九十万九千零九十写作九亿零七写作：
三百亿零四万零四写作：五千七百亿零三千五百零四写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作
三千零三万三百零三一千零五十万四千零二十
三百一十亿七千零八万三千零四十。
大数的读写_练习
一、读出下面数24960000 读作： 40070000读作：6407000 读作： 50090305读作：85000300 读作： 43810507读作：708000 读作： 81076596读作：10090003 读作： 6083000读作：二、写出下面各数一百万七千写作：七万零九十写作：四千二百七十万写作：一千零五十万零三十写作：三千一百六十八万写作：四千万零八百七十二写作：四百零三万零五十写作：八千六百万零九十写作：五百三十万一千写作：一千二百万零六百零五写作：四千三百九十八万写作：六千八百五十万写作：三、判断题：1.万级的计数单位是万位、十万位、百万位、千万位。
（）2.2496读作：二千四百九十六（）3.24960000读作：二千四百九十六万（）4.6407000 读作：六百四十万零七千（）5.85000030读作：八千五百万零三十（）6.六千八百五十万写作：68500000 （）7.一百万七千写作：1007000 （）8.四万零九十写作：4090 （）四、应用练习1、猜电话（1）电话号码是一个七位数；（2）最高位和个位上的数是最大的一位数，万位上是6，其他各数位上都是0这个电话号码是：2、设计会员卡卡号要求是一个六位数，并只能读出两个0。
卡号：3、设置密码用7、8、9和四个0设计六位数的密码（1）只读一个0的密码（2）只读两个0的密码（3）不读0的密码（4）只读三个0的密码4、找卡片（1）小明的学号由3个百万，5个万和7个百组成，他的学号是：（2）由2个千万，1个千，2个百和9个一组成的数，它是：（3）小美家的邮编由3个十万，2个万，7个千和8个一组成，她家的邮编是:5、我的数字我做主Ⅰ、用0、0、0、0、1、2、3、4这八个数字按要求组成八位数。
（1）读两个0：（2）读一个0：（3）所有的0都不读：（4）读三个0：Ⅱ、用三个“5”和四个“0”组数并读出来。
（1）一个0都不读的七位数：（2）只读一个0的七位数：（3）读两个0的七位数：Ⅲ、用2个5、3个0和1个9组成一个六位数，最大是的六位数是：9在千位上最小的六位数是：5在最高数位上的最大六位数是：5在最低数位上最小的六位数是：0不在百位上的六位数是：五、读一读，填一。
大数读写练习题
班级：姓名：
一、读出下面各数。
730600（读作） 70208 4 （读作）
9009000（读作） 1070060（读作）
97620000（读作） 6080070（读作）12000000080（读作） 400900（读作）1200000080（读作）9672000（读作）
60800070（读作）4000900（读作）
19612368（读作） 595005 10（读作）
7097600 （读作） 3608100
（读作）
20035009（读作） 7 03210900（读作）
380060006（读作）60050609（读作）
二、写出下面各数。
一亿零四百三十万三千一百三十二（写作）
二千三百一十六万二千一百二十三（写作）
五十五万二千三百（写作）
二千八百六十九万（写作）
一亿九千八百七十四万（写作）
一亿四千万（写作）
一亿零四千（写作）
九百七十万二千（写作）
五十七万零九（写作）
七百零七万（写作）
七百万零七十（写作）
三百二十亿零八十（写作）
三千四百五十二万（写作）
十亿零三十五万（写作）
八十一万六千零三（写作）。
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万以上数的读写练习题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
万以内数的读写法练习（1）
一、填空题
1．写出下面各数．
1）六千零七十写作_________
2）四千零六写作___________
3）一千四百一十六写__________
4）三千五百零二写作_________
5）八千零二十七写作___________
6）一万写作______________
7）九千一百写作8）二千零六写作
2
（1）4个千和5个百（）
（2）6个千、2个百和9个一（）
（3）2个千和6个十（）
（4）8个千和8个一（）
（5）9个千、4个十和5个一（）
（6）1个千、3个百、7个十和4个一（）
（7）5个百和8个十是（）
（8）1个千、2个百、3个十和4个一是（）
（9）六个一、八个千是（）
（10）一个万是（）
3．填空．
（l）一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位．从右边起百位是第（）位，右边起的第五位是
（）位，千位是第（）位．
（2）一百里面有（）个十，10个一百是（），十里面有10个（），一万里有10个（）．
10个一千是（）．十万里面有（）个一万，一千里面有（）个十．
（3）375是由（）个百（）个十和（）个一组成的．5000里面有（）个十．
（4）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（），第四位上的8表示8个（）．
（5）一个数百位上的数是6，千位上的数是1，其科数位上的数是0，这个数是
（），读作（）．
（6）892是（）位数，最高位是（）位，10000是（）位数，最高位是（）位．（7）比6000小1的数是（）．比8999大l的数是（）．
（8）四位数的最高位是（）位，五位数的最低位是（）位．
（9）最大的四位数是（），最小的三位数是（）．最大的三位数是（），最小的四位数比最大的三位数多（）．最大的三位数比最小的四位数少（）
（10）与1000相邻的两个数是（）和（）．
（11）从996往后接着数5个数是（）、（）、（）、（）、
（）．
（12）6850是（）位数，最高位是（）位，数字8在（）位上，表示8个（），十位上的数字是（），表示（）个（）．
（13）从980一十一十地数，数到第4个数是（）．
（14）在3989和3991中间的数是（）．（12）3500里面有（）个一百．
（15）用2、4、8三个数字能组成（）个三位数，其中最大的是（），最小的是（）．
重点难点，一网打尽。
(3)由4个千万、6个万、689个一组成的数是()。
(4)最大的六位数是()，最小的七位数是()，它们相差()。
(5) 一个数的千万位、十万位和百位上都是4，其他各位上都是0，这个数是()。
4. 选一选。
A. 五亿六十八万零三百
B. 五千万六十八万零三百
C. 五千零六十八万零三百？
(2) 九千零六万零三十写作()。
C. 9060030
(3)下列各数中，一个0也不读的是()。
A. 4004400
B. 4044000
C. 4040400
D. 4400040
5. 连一连。
153000二百零三万零二十
2030020五十二万零三百二十
520320一十五万三千
502032二百三十万二千
2302000五十万二千零三十二
举一反三，应用创新，方能一显身手！
6. 用4个“6”和4个“0”，按下面的要求各摆一个数，写出来。
(1)一个“零”都不读出来的八位数。
(2)只读出一个“零”的八位数。
(3)读出两个“零”的八位数。
(4)读出三个“零”的八位数。
亿以内数的认识和读写练习题
一、填空。
姓名
1、（）个十万是一百万，10个一百万是（），10个一千万是（）。
2、个级的数位有（）。
万级的数位有（）。
3、十万位右边一位是（），左边一位是（）。
4、6085007的6在（）位上，表示6个（），8在（）位上，表示（）个（），7在（）位上，表示（）个（）。
5、最小的五位数是（），最大的五位数是（）。
6、最大的八位数与最小的九位数相差（）。
二、数一数。
（数给家长听）
1、一千一千地数，从六千数到二万。
2、一万一万地数，从九十五万数到一百零三万。
3、十万十万地数，从二十万数到一百三十万。
三、先把下面各数分级，再读出来。
1、635400 读作：
5、1358967读作：
四、写出下面各数。
1、七百写作：
2、七百万写作：
3、九千零八写作：
4、九千零八万写作：
5、四千五百二十六万三百七十写作：
6、一千零五十万零三十写作：
7、十万零五写作：8、十二万五千写作：
五、拓展练习。
个。