万以上数的读写练习
万以上数的认识综合练习
万以上数的认识综合练习教学内容：万以上数的认识综合练习；（青岛版四年级上册第9-10页自主练习5-8题新课堂P6第二课时）教学目标：1．回顾数位顺序表中的数位和计数单位，理解各数位上的数表示的意义，感受“四位一级”的计数规律,并会进行分级。
知道十进制计数法。
2．回顾万以上数的读法，能熟练的读出万以上的数。
3. 回顾万以上数的写法，能正确的写出万以上的数。
4．经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，发展数感。
进一步体会万以上的数在生活中的广泛应用。
5.通过整理和练习，养成乐于思考、善于质疑的良好习惯，体会成功的乐趣，增强学好数学的信心。
教学重难点：重点：掌握万以上数的读写方法，能正确读写出万以上的数。
难点：每级中间或末尾有0的数的读法与写法。
教学准备：多媒体课件数位顺序表0-----9的数字卡片教学过程：一、问题回顾，再现新知。
1．谈话导入：以上三节课我们共同认识了万以上的数，通过对万以上数的认识你学会了哪些知识？2.让学生先自己回顾一下，然后在小组内整理交流。
3.汇报：引导学生从以下几个方面进行回顾：(1)数位顺序表:质疑：数位顺序表，从哪边数起，依次有哪些数位？有哪些数级？个级有哪些数位？万级有哪些数位？又有哪些计数单位？各单位之间的进率是多少？（依据学生的汇报，课件完善展示）相邻十进制计数法(2)读数质疑：万以上的数怎样读？读数时应该注意什么？预设：（汇报过程互相补充）①万以上的数要从高位读起；②读亿级或万级时，先按个级数的读法来读，再在后面加一个“亿”或“万”字；③数中间有一个0或连续几个0，都只读一个“零”；④每级末尾不管有几个0，都不读。
概括总结读数方法：“一画二看三说四读”。
强调：读数时一定要区别0在“级末”或“非级末”位置上的不同读法。
(3)写数质疑：谁愿意说一说万以上数的写法，你有没有好的方法想与同学交流？预设：（汇报过程互相补充，汇报过程一定让学生举例说明）①写万以上的数时，也要从高位写起, 按数级一级一级的往下写，哪一位上是几就在那一位上写几。
万以上数的读法写法练习题讲课教案
万以上数的读法写法练习题万以上数的读法（一）2580000 读作：. 91000 读作： . 1189000 读作： . 405000 读作： . 11350000 读作： .7900000 读作： . 32400000 读作： . 125800 读作： . 4500000 读作： . 10890000 读作： . 3450000 读作： . 607000 读作： . 3209000 读作： . 1289000000 读作： . 7234000 读作： . 657000 读作： . 35890000 读作： . 1567890000 读作： . 1234780000 读作： .万以上数的读法（二）2089007 读作： . 3200700908 读作： . 3900800 读作： . 4390800 读作： . 10890002 读作： . 2030405068 读作： . 3200800 读作： . 2090700 读作： . 3600700 读作： . 42080000 读作： . 80907000 读作： . 1020345 读作： . 30800090 读作： . 2090800200 读作： .609000000 读作： .708092 读作： .1029080 读作： .38090070 读作： .4289000700 读作： .万以上数的读法限时训练4698000 读作： .658900 读作： .3578900 读作： .3796500 读作： .3254890 读作： .326780 读作： .7895680 读作： .3189760 读作： .134897000 读作： .110380760 读作： .35080970 读作： .36090300 读作： .289000 读作： .20908007090 读作： .120980 读作： .360708009 读作： .7090605 读作： .208900700 读作： .万以上数的写法限时训练一百三十九万六千写作： . 九千七百五十万写作： .八十五万四千五百写作： .九千伍百万六千九百八十写作： .三十四万一千九百写作： .四十二万八千九百二十写作： .五十七万三千六百五十写作： .二百四十五万写作： . 四万六千九百七十写作： .三千九百万七千写作： .一万九千五百三十二写作： .万以上数的写法（一）一百四十五万九千写作： .三千六百五十万八千写作： .一千五百六十万四千二百写作： .八百九十五万四千三百写作： .三百六十二万九千三百写作： .十五亿五千六百四十八万七千八百写作： .十五万六千九百八十写作： .五百三十九万八千七百六十写作： .三十三万六千三百二十写作： .五亿一千八百四十九万六千三百二十写作： .三百三十五万九千三百写作： .一百五十六万二千三百四十五写作： .一千四百三十二万五千七百写作： .三亿五千八百四十万三千二百写作： .六十七万三千八百四十写作： .一亿三百六十二万五千八百六十写作： .二百三十九万四千二百五十写作： .八千七百四十万五千九百六十五写作： .万以上数的写法（二）三百零五万七千八百写作： .五百零四万九千四百写作： .三十万八千零八写作： .二百六十万零八百四十写作： .一千零九十五万八千零九十写作： .三千九百零八万零七百写作： .三百零四万零六百七十写作： .二千零五十万零九百零七写作： .一百三十万零三百零五写作： .十亿零八百九十五万写作： .三亿零五万九千三百写作： .十五亿七千零五万零三百写作： .二十三亿零八十万写作： .三百万零九十写作： .四十五万零六写作： .五十七万零九百零一写作： .三千零八万零二十五写作： .二十亿八千万零九百写作： .。
大数读作和写作练习题
大数读作和写作练习题年级：姓名：家长签名：一、读出下面各数。
00890 读作： 1870000 读作：0050500 读作： 1780087100 读作：12008707900 读作：08000 读作： 10230062400 读作：8060005 读作：000600800 读作： 10892003060 读作：二、写出下面各数。
十五万六千零八写作：四百零三万零五十写作：七千零三亿零二十八万写作：二十九万零八百七十写作：四百二十万零七十六写作：三十亿零六十万写作：二百三十亿零六万写作：七百二十万零四十五写作：十三亿零五十万六千四百写作：二十九万零八十写作：五十三亿零七十三万两千写作：三、填空。
1、从个位起，第七位是位，计数单位是；第十位是位，计数单位是；第六位是位，计数单位是。
、10个一千万是，10个十亿是。
一亿里面有一百万，一千万里面有个一万。
里有10个十万，里100个十万。
、最小的五位数是，最大的五位数是。
、6900540000是位数，最高位是，表示。
、一个九位数，最高位是位。
最小的九位数是，最大的九位数是。
四、连线。
2080604二百八十六万四千2086004二百零八万零六百零四2860004二百零八万六千零四2864000二百八十六万零四五、用三个“5”和四个“0”组数并读出来。
1、一个零都不读的七位数。
2、制度一个零的七位数。
3、读出两个零的七位数。
大数的读写练习题班级：姓名：1.读出下面的数。
3608100读作 0035009读作703210900读作 10000000读作：37600870读作：2030607080 读作：9099090000读作： 7080023040 读作：2．写出下面各数。
一千五百万写作九千零五十万四千写作三十万七千二百四十三写作一百万零二十写作四千零四万五千零五十写作三千零一写作：一亿六千零七十万零二百写作四千二百零三写作：九千零九十万九千零九十写作九亿零七写作：三百亿零四万零四写作：五千七百亿零三千五百零四写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作3800600中3在位上，表示3个，8在上，表示，6在位上，表示个。
【新】西师大版小学数学四年级上册第一单元第一课 《万以上数的读写》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案
读,只是在最后加一个“万”字或“亿”字,要先读亿级、再读万级,
最后读个级。
(1)26970000读作:(
)。
(2)35651读作:(
)。
(3)4896000读作:(
)。
4.例:写出下面各数。
四十三万二千五百五十一 二千零九十万三千 七亿
分析与解答:
写大数时,可以借助数位顺序表,从高位写起,哪个数位上一个计数单位也没
一、说教材
大家好，今天我说课的内容是西师大版小学数学四年级上册第一单元 第一课《 万以上数的读写 》。本节课主要内容是 让学生清晰万以上数的 读法是在万以内数的读法的基础上进行学习的。新教材根据儿童已有的经 验、心理发展规律按螺旋上升的编排原则将读数分成两个阶段，中间没有0 数的读法；中间有0的数的读法。从高位起，一级一级地读。亿级、万级与 个级上的数读法相同，在每一级后的末尾加“亿”或“万”字。在教学中， 充分利用学生原有的学习经验激活学生的相关知识的基础，促进知识的迁 移，放手让学生自主探索，使学生在学会的同时，学习能力也得到进一步 的提高，同时引导学生体会并巩固万以上数的写法。万以上的数的写法， 主要是学生理解在有0的情况下的几种写法，加强练习已达到熟练。
《万以上数的读写》板书
从高位到低位，先读亿级，再读万级，最后读个级。 中间0的读法 每4个数位为一级
从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级， 那一个数位上一个计数单位也没有就写0占位。
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
师小结：写出数位顺序表，从个位起，向左每4个数位为一级。写数 时，从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级，那一个数位上 一个计数单位也没有就写0占位。（部分重点板书）
万以上数的读法和写法练习题图文稿
万以上数的读法和写法练习题集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-万以上数的读法和写法练习题数的意义:一个自然数有两方面的意义:表示事物的多少,称为基数;表示事物顺序,称为序数.数的读法和写法:多为数的读法:读个级的数,按照数位的顺序从高位依次读向低位.多位书的写法:写个级的数,按数位顺序从高位依次写向低位,几千就写在千位上等;写多位时先确定是哪一级的哪个数位,然后从高位逐级往下写,哪一位上一个单位也没有就在哪一位上写"0".一、练习读数1、读出下列各数8590400 读作：八百五十九万零四百4320065 读作：四百三十二万零六十五6721047902006500600062070?200508058300605二、练习写数（12分）（1）把要写的数先分级（2）从高位写起，先写万级，再写个级。
（3）哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
千百十亿千百十万千百十个亿亿亿万万万位位位位位位位位位位位位写出下面各数:1、二十五万零五百九十六写作：1250596（1）四十四十万四十亿(2)二百零七二百零七万二百零七亿（3）八千二百八千二百万八千二百亿五千零六十万?七万八千七十五万二千四百一十一百三十五万零五百九十六?八百七十四万九千六百八2、按要求写数（1）写出最小的八位数和最大的八位数。
(2)写出比最大的五位数达1的数，和比最小的五位数小1的数。
（3）写出一个读两个零的五位数。
：3、把两个相同的数用线连起来六千零五万五千零三65000053六千五百五十万零百60500530六千零五十万零五百三十60500503六千五百万零五十三60055003六千零五十五万零五百零三 655003004、写出下面横线上的数（1）每年有占世界出口总量一半以上的石油从霍尔木兹海峡运出，每天运出石油二百七十万吨，最多可达四百万吨。
（2）人体分布着大大小小的血管，要将它们连接起来有十万千米长，是赤道长度的2.5倍。
青岛版三年级数学下册万以上数的读写练习
一、读数：1、4028600 读作：2、421000000 读作：一、读数：1、4028600读作：2、421000000 读作：3、40044004 读作：4、100008070 读作：3、40044004读作：4、100008070 读作：5、140009008 读作：二、写数：6、800060505 读作：5、140009008读作：二、写数：6、800060505 读作：1、九千零七十九万三千一百写作：2、六百四十万零三百写作：1、九千零七十九万三千一百写作：2、六百四十万零三百写作：3、三百零三亿零三百零三万零三百零三写作：4、九百六十万写作：5、十三亿写作：6、九百零八万八千零九十写作：三、改写：(以“万”或以“亿”为单位的数) 3、三百零三亿零三百零三万零三百零三写作：4、九百六十万写作：5、十三亿写作：6、九百零八万八千零九十写作：三、改写：(以“万”或以“亿”为单位的数)1、1320000 =2、9690000 =3、1300000000 =4、14000000000 =四、省略万位后面的尾数求近似数：1、1320000 = 2、9690000 =3、1300000000 =4、14000000000 =四、省略万位后面的尾数求近似数：1、390870≈2、19999200≈1、390870≈2、19999200≈3、12500000≈4、945000000≈3、12500000≈4、945000000≈五、省略亿位后面的尾数求近似数：五、省略亿位后面的尾数求近似数：1、8620000002、222336000 1、862000000 2、2223360003、16670808084、3905000000六、用“0、0、0、1、9、5、8”这些数字组成符合要求的七位数：3、1667080808 4、3905000000六、用“0、0、0、1、9、5、8”这些数字组成符合要求的七位数：(1)最大的七位数：(1)最大的七位数：(2)最小的七位数：(2)最小的七位数：(3)所有的“0都”不读：(3)所有的“0都”不读：(4)只读一个“0：”(4)只读一个“0：”(5)只读两个“0：”(5)只读两个“0：”(6)读三个“0：”七、一个数千万位和万位上都是9，千位上是6，其它各位上都是0。
青岛版三年级数学下册万以上数的读写练习
A.一千万 B.一百万 C.十万 D.一亿
（2）省略万位后面的尾数后，这个数的近似数是 50 万。这个数是（ ）。
A.50402 B.497300 C.49600 D.506200
（3）下面各数中，等于 100 万的是（ ）。
A.100000 B.999000 C.1000000 D.999999
（4） 84700000 改写成以“万”作单位的数是（ ）。
2、9690000 =
3、1300000000 =
4、14000000000 =
四、省略万位后面的尾数求近似数：
1、390870≈
2、19999200≈
3、12500000≈
4、945000000≈
五、省略亿位后面的尾数求近似数：
1、862000000
2、222336000
3、1667080808
4、3905000000
A、4
B、5
C、3
（18）六千万零六百写作 （ ）。
A、6000600 B、600006000 C、60000600
二、选择：将正确答案的字母序号填写在括号中。
（1） 100 个一百万是（ ）。
A.一千万 B.一百万 C.十万 D.一亿
（2）省略万位后面的尾数后，这个数的近似数是 50 万。这个数是（ ）。
（12）写出下面各数。
二亿零九
四十亿零四十万零四十
（13）一个数由 4 个百万、7 个十万和 5 个十组成，这个数是
一个数由四百万、八十万、五万和三千组成，这个数是
一个数由八个千万和四个十组成，这个数是
（14）30900500 是由（ ）个（ ）、（ ）个（ ）和（ ）个（ ）组成的。
（15）300000000+500000+4000+9=（
大数读作和写作练习题
大数读作和写作练习题年级：姓名：家长签名：一、读出下面各数。
00890 读作： 1870000 读作：0050500 读作： 1780087100 读作：12008707900 读作：08000 读作： 10230062400 读作：8060005 读作：000600800 读作： 10892003060 读作：二、写出下面各数。
十五万六千零八写作：四百零三万零五十写作：七千零三亿零二十八万写作：二十九万零八百七十写作：四百二十万零七十六写作：三十亿零六十万写作：二百三十亿零六万写作：七百二十万零四十五写作：十三亿零五十万六千四百写作：二十九万零八十写作：五十三亿零七十三万两千写作：三、填空。
1、从个位起，第七位是位，计数单位是；第十位是位，计数单位是；第六位是位，计数单位是。
、10个一千万是，10个十亿是。
一亿里面有一百万，一千万里面有个一万。
里有10个十万，里100个十万。
、最小的五位数是，最大的五位数是。
、6900540000是位数，最高位是，表示。
、一个九位数，最高位是位。
最小的九位数是，最大的九位数是。
四、连线。
2080604二百八十六万四千2086004二百零八万零六百零四2860004二百零八万六千零四2864000二百八十六万零四五、用三个“5”和四个“0”组数并读出来。
1、一个零都不读的七位数。
2、制度一个零的七位数。
3、读出两个零的七位数。
大数的读写练习题班级：姓名：1.读出下面的数。
3608100读作 0035009读作703210900读作 10000000读作：37600870读作：2030607080 读作：9099090000读作： 7080023040 读作：2．写出下面各数。
一千五百万写作九千零五十万四千写作三十万七千二百四十三写作一百万零二十写作四千零四万五千零五十写作三千零一写作：一亿六千零七十万零二百写作四千二百零三写作：九千零九十万九千零九十写作九亿零七写作：三百亿零四万零四写作：五千七百亿零三千五百零四写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作3800600中3在位上，表示3个，8在上，表示，6在位上，表示个。
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一、填空。
3.按我国的计数习惯，数位从个位起， 按顺序把每（四个）数位分为一级，
个级的数位包括( 个位 ) 、( 十位 )、 ( 百位) 、( 千)位；
万级的计数单位包括（ 万）、（ 十）万、 （百万）、（ 千）万。
万以上数的读写练习
பைடு நூலகம்
二、读数。
32680 读作： 三万二千六百八十 470050 读作： 四十七万零五十 5205000 读作： 五百二十万五千 3070800 读作：三百零七万零八百
1200605 读作： 一百二十万零六百零五 30600900 读作： 三千零六十万零九百
107070 读作： 十万七千零七十 100000000 读作： 一亿
二、读数。
635400 读作：六十三万五千四百 63500400 读作：六千三百万零四百 43000043 读作：四千三百万零四十三 87000300 读作：八千七百万零三百
1008967 读作： 一百万八千九百六十七
70000008 读作： 七千万零八
12037080
读作： 一千二百零三万七千零 八十
一、填空。
4.每相邻两个计数单位之间的进率是（ 1）0 。 5.一个六位数的最高位在（ 十万）位， 最高位在千万位上的数是（ 八）位数。
一、填空。 6.最大的六位数是（ 999999）， 最小的七位数是（ 100000）0 ， 这两个数相差（ 1 ）。
一、填空。 7.6720078是（ 七）位数，最高位是( 百万 )位， 左数第一个”7”在( 十万)位，表示( 7个十万)， 第二个“7”在( 十 )位，表示(7个十)。
一、填空。
10.一个数由8个千万，5个万，3个十组 成的数是（8005 0030）， 这个数读作（ 八千零五万零三）十。
11.一个数由5个百万，3个百组成的数 是（ 500 0500）， 这个数读作（ 五百万零五百）。
一、填空。 12. 6085007是(七 )位数，最高位是( 百万 )位; 6在( 百万 )位上，表示6个( 百万 )， 8在( 万 )位上，表示( 8 )个（ 万 ）， 7在( 个 )位上，表示( 7 )个（ 一 ）。
一、填空。 8.2307 9200是(八)位数，最高位是( 千万 )位， 左数第一个”2”在( 千)万位，表示( 2个千万)， 第二个“2”在( 百)位，表示( 2个百 )。
一、填空。 9.523007是（ 六 ）位数，最高位是(十万)位， 数中的”2”在( 万 )位，表示( 2个万)， 数中的“5”在( 十万)位，表示( 5个十万)。
三百零二万六千
写作： 302 6000
二千零四十万零七 写作： 2040 0007
一、填空。
1.( 10)个一万是十万， 一百万是10个（十万）， 10个一千万是（一亿）， 10个一百是（一千）， 10个一百万是（一千万）。
一、填空。 2.一个数从右边起 第五位是（ 万）位， 第九位是（ 亿）位；
5000700 读作： 五百万零七百
三、写数。 一千五百六十万三千
写作： 1560 3000
六百七十二万三千一百零三 写作： 672 3103
十万二千三百四十五
写作： 10 2345
三十二万零六百
写作： 32 0600
三千零五十万七千 五百万零四十五
写作： 3050 7000 写作： 500 0045
四、判断对错，我是小法官。
（1）40008读作：四万零八。（√） （2）54000里有54个10000。（×）
（3）9090090左边的9表示9个十万，中间
的9表示9个万，右边的9表示9个十。（×）
拓展练习。 用0、0、2、3、4这五个数字，组成 两个零都要读的五位数，看看你能写 出几个？