一类幼儿园评估标准
甘肃省一类幼儿园评估标准(试行)
附件1甘肃省一类幼儿园评估标准（试行）评估指标及分值评估内容评估要点与要素评分办法及权重分值自评得分评估得分A1 幼儿园管理（64分）B1办园理念（6分）（1）全面贯彻落实党的教育方针，严格执行《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，认真执行上级相关部门规定，依法依规办园，认真贯彻《条例》和《规程》精神，依法依规办园（2分）；执行上级有关部门的规定和要求，办园行为规范（1分）。
3分（2）有正确的办园指导思想，科学的保教理念，明确的办园目标。
办园成绩突出，有良好的社会影响。
有正确的办园指导思想（1分）；有宣传办园指导思想的措施（1分）；有良好的社会影响（1分）。
3分B2班子建设（6分）（1）领导班子机构健全，结构合理，团结协作，作风民主，具有较强的凝聚力和号召力。
结构合理，班子整体合力发挥好（1分）；团结协作，有民主平等的交流氛围和较强的服务意识（1分）；幼儿园管理的水平较高（1分）。
3分（2）具有决策、组织协调和指导各部门工作的能力，在办园水平和保教质量上取得阶段性成果。
有决策、组织、协调、沟通能力（ 1.5分）；重视管理水平提升和教科研活动开展（ 1.5分）。
3分B3管理机制（18分）（1）实行园长负责制。
园内组织机构健全，分工协作，建立教职工代表大会制度。
实行园长负责制（党支部、共青团、教代会等组织健全）（2分）；有科学有效的决策机制，制度得到落实（2分）。
4分（2）结合本园实际，有适合幼儿园发展的3—5年发展规划，并有分阶段实施方案。
有3年或5年幼儿园发展规划（2分）；有分阶段实施方案，全园工作计划具体完整（2分）。
4分（3）建立符合幼儿园管理要求、切合本园实际的规章制度，岗位职责明确；根据有关规定建立完善教职工劳动保障机制，执行严格有效。
健全、完善各项管理制度，执行严格有效（2分）；职工劳动保障制度健全，有规范的管理运行机制和科学合理的管理手段（2分）。
4分（4）卫生保健和安全管理工作组织机构健全，人员配备得力，责任分工明确，各项卫生防疫和治安防范措施落到实处。
吉安市一级一类幼儿园评估标准(城区试行版)
１
**市一级一类幼儿园评估标准(城区XX版)
一、办园条件(100分)
注:１.城区版适用于本市公办园和城区各学前教育机构。
2。
评估总分达400分以上为市级一级一类幼儿园。
3。
评估中对存在重**全隐患的幼儿园实行“一票否决”．
2 **市一级一类幼儿园复评标准(城区XX版)
３**市一级一类幼儿园评估标准(乡镇XX版)
一、办园条件(10０分）
注：乡镇版适用于各县（市、区）乡镇及村级幼儿园.
１。
评估总分达4０0分以上为市一级一类幼儿园。
2.评估中对存在重**全隐患的幼儿园实行“一票否决”。
XX
4
**市一级一类幼儿园复评标准(乡镇XX版）
5
**市一级一类幼儿园申报表
幼儿园名称
（盖章）
园址
园长
填表人
填表日期
**制
县（市、区）XX局审核意见
**市一级一类幼儿园复评表
7
申报市一级一类幼儿园汇总表
XX局（盖章)。
一级一类幼儿园标准
一级一类幼儿园标准一级一类幼儿园是幼儿教育的重要组成部分，对于幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
因此，一级一类幼儿园的标准显得尤为重要。
一级一类幼儿园标准的制定，旨在为幼儿提供一个良好的教育环境，促进幼儿的全面发展。
下面，我们将从教育目标、教育环境、教育内容、教育方法等方面，来探讨一级一类幼儿园的标准。
首先，一级一类幼儿园的教育目标是促进幼儿的身心健康发展。
在这个阶段，幼儿的身体和心理都处于发育的关键时期，因此，一级一类幼儿园应该注重培养幼儿的动手能力、语言表达能力、社交能力等方面的能力，促进幼儿的全面发展。
同时，一级一类幼儿园还应该注重培养幼儿的良好习惯和价值观念，帮助幼儿建立正确的人生观和世界观。
其次，一级一类幼儿园的教育环境应该是安全、健康、美观的。
幼儿园的场地设施应该符合相关的安全标准，保证幼儿在游戏和学习中不会受到伤害。
同时，幼儿园的卫生条件也应该得到重视，保证幼儿的健康。
此外，幼儿园的环境应该是美观的，可以激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的身心健康发展。
再次，一级一类幼儿园的教育内容应该是多样化的。
幼儿园应该为幼儿提供丰富多彩的学习内容，包括语言、数学、音乐、美术、体育等方面的内容，满足幼儿的学习需求，促进幼儿的全面发展。
同时，幼儿园还应该注重培养幼儿的创造力和想象力，帮助幼儿建立良好的学习习惯和学习态度。
最后，一级一类幼儿园的教育方法应该是灵活多样的。
幼儿园的教师应该根据幼儿的特点和发展需求，采用不同的教育方法，包括游戏教学、体验教学、情景教学等，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展。
同时，幼儿园还应该注重家园合作，积极与家长沟通，共同关注幼儿的成长和发展。
综上所述，一级一类幼儿园标准的制定，对于促进幼儿的全面发展具有重要意义。
一级一类幼儿园应该注重教育目标的制定、教育环境的建设、教育内容的丰富多彩以及教育方法的灵活多样，为幼儿提供一个良好的教育环境，促进幼儿的全面发展。
希望通过不断的努力，我国的一级一类幼儿园能够更加贴近幼儿的成长需求，为幼儿的健康成长和发展创造更好的条件。
省一类幼儿园评估标准
附件1
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
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省一类幼儿园评估标准（试行）
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省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
备注：1、《评估标准》共五面容，二十六项具体指标。
2、《评估标准》共300分，280分以上可推荐申报省级一类幼儿园。
3、设奖励分50分。
（1）近三年来，改善办园条件投资累计达80万元以上。
（10分）
（2）近三年来，幼儿园集体获得市州以上政府表彰的先进集体。
（10分）
（3）近三年来，幼儿园获省级教育科研集体成果奖。
（10分）
（4）专任教师中有获得省“园丁奖”、“特级教师”、“骨干教师”、“优秀班主任”（幼儿园带班教师）奖励者。
（10分）（5）定期组织教师到贫困地区进行对口帮扶或送教下乡。
（10分）
4、设否决项：
（1）省二类幼儿园未满三年者，不予评估认定。
（2）近三年来，幼儿园发生重大安全责任事故的，不予评估认定。
（3）近三年来，幼儿园办园不规，造成不良社会影响的，不予评估认
专业资料
专业资料。
一类幼儿园评估标准
12
录等资料。
36、建立幼儿园教育质量的自我
评估体系，评估工作贯穿整个幼 儿园管理运行的全过程，评待工
10
作经常化、制度化。
37、园内各类档案资料管理规
范，达省级标准，能准确反映幼
儿园的实际情况；查阅方便，能 8
充分为考核、保教工作提供参考
。
38、园舍、场地、设施管理规
范，使用充分，维修及时；坚持 勤俭办园，有计划地改善办园条
5
件。
39、能以本园为中心建立教育研
究网络，充分发挥示范园教科研 、师资培训、信息交流的示范作
8
用，成效显著。
40、科学安排幼儿一日生活，严
格执行合理的作息制度，教学、 体育、生活等活动时间分配合
5
理，各环节衔接自然。
41、经常对幼儿进行生活常规和
心理、生理卫生常识教育，幼儿 4
有良好的生活卫生习惯。
办园 条件 180
分
—35人。
16、教育思想端正，掌握幼儿教
育基本规律，熟悉业务，有一定 的专业理论水平，坚持依法办园
4
。
17、重视园风建设和教职工的政
治思想、职业道德教育；有计划 6
、有活动内容、有考核。
园长20 分
测评办法
自评
查园内大事记，听汇报， 与教师座谈查财务报表
实地查看 实地查看 实地查看
的桌椅、玩具柜、图书柜、杯巾 10 设备60 架、盥洗饮水设备。”
分 10、班班配有适合本班幼儿阅读
的图书，生均10册；拥有满足幼
儿活动需要的结构造型、角色游 戏、绘画、手工制作、体育音乐
12
、认知等类的玩具及材料；各种
玩具摆放合理，幼儿取放方便。
一类幼儿园评估标准
实地考查
规模
10分
1、办园规模应在6班以上。
5分
实地考查
2、班级规模：小班25人，中班30人，大班35人，每班最多不超过定额标准5人，寄宿制幼儿班每班幼儿数酌减。
5分
实地考查
宝鸡市一类幼儿园评估标准
宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标 准
分 值
评估办法
得分
设
备
70分
教学设备30分
1、园内有幻灯机、音响、投影仪、录放像机、摄像机等，利用率高。每班活动室有钢琴或电子琴、电视机、录音机、DVD或VCD、绒板或磁板。
10分
实地查看
2、幼儿图书人均5册以上，并注意经常更新。幼教刊物不少于5种；教师用书人均20册以上。
10分
实地查看
3、达到原国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备目录》一类标准，结合发展需要配齐教玩具。桌面小型玩具数量充足；适合幼儿使用的自制玩具不少于10种，每种不少于25套。
听汇报
座谈问卷
2、认真贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程（试行）》、《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教并重，促进幼儿身心和谐发展。
5分
听汇报
查阅资料
管理机制10分
1、领导班子团结协作，分工明确，廉洁务实，富有开拓精神。
5分
交谈问卷
2、组织机构健全，分工明确，考核评估科学规范。建立园务委员会、家长委员会、教职工代表大会，充分发挥民主监督职能。
5分
实地查看
2、电冰箱、烤箱、和面机、绞肉机、消毒柜齐全。
5分
实地查看
卫生保健设备20分
1、保健室备有：桌、椅、器械柜、资料柜、诊察床、流动水设施、污物桶、身高坐高计、体重计、视力箱、听诊器、皮尺、压舌板、手电筒、高压消毒锅、紫外线灯、外伤用药、敷料、常见病中西成药。
幼儿园等级评定标准
幼儿园等级评定标准一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地2008 年1 月1 日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》。
2007 年底前已建的幼儿园须达以下标准：1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。
2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于4 平方米；有30 米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于 1 平方米（垂直绿化面积按1/2 计算）。
3.每班有专用的活动室和午睡室。
若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均 3 平方米；若活动室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均2 平方米。
有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室，面积12 平方米以上，流水洗手龙头6 个以上，幼儿厕所大便器4 个，小便器4 个或骑槽2.5米，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。
寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。
4.幼儿园各类服务用房齐全。
有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕所等；有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房；有大型的多功能活动室，面积在120 平方米以上；幼儿专用活动室按每 3 个班一间的比例设置，每间面积不少于30 平方米。
寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
（二）设施设备5.活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。
有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具；能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰富，能够满足幼儿游戏和学习活动的需要；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能够满足教育教学需要；教玩具使用率高。
省一类幼儿园评估标准
省一类幼儿园评估标准一、评估目的省一类幼儿园评估标准旨在对幼儿园进行全面、客观、科学的评估，以确保幼儿园的教育质量和教育环境符合相关要求，为幼儿提供优质的教育服务。
二、评估内容1. 幼儿园管理- 幼儿园办学资质：确保幼儿园具备合法的办学资质和注册手续。
- 幼儿园管理体制：评估幼儿园的管理体制是否健全，包括组织架构、人员配备、管理规范等。
- 幼儿园经费管理：评估幼儿园的经费使用和管理情况，确保经费使用合理、透明。
- 幼儿园安全管理：评估幼儿园的安全管理制度和应急预案，确保幼儿园的安全环境。
2. 教育质量- 教育目标和课程设置：评估幼儿园的教育目标是否明确，课程设置是否符合幼儿的年龄特点和发展需求。
- 教师队伍和教师素质：评估幼儿园的教师数量、师资结构和教师的专业素质，确保教师具备良好的教育能力和教育理念。
- 教学方法和评估机制：评估幼儿园的教学方法和评估机制，确保教学过程科学、有效，并能对幼儿的学习情况进行准确评估。
- 幼儿发展评估：评估幼儿园对幼儿发展进行的评估工作，包括身体发展、认知发展、社交情感发展等方面。
3. 教育环境- 幼儿园场所和设施：评估幼儿园的场所和设施是否符合相关要求，包括教室、活动室、卫生间、食堂等。
- 幼儿园安全设施：评估幼儿园的安全设施是否完善，包括消防设施、安全出口、防护措施等。
- 幼儿园教育资源：评估幼儿园的教育资源是否充足，包括教学用具、图书、玩具等。
三、评估方法1. 文件资料审核：对幼儿园的相关文件资料进行审核，包括办学许可证、教师资格证、课程设置等。
2. 现场检查：对幼儿园的场所、设施、教学活动等进行现场检查，了解幼儿园的实际情况。
3. 教育质量评估：通过观察教学活动、听取教师和家长的反馈等方式，评估幼儿园的教育质量。
4. 幼儿发展评估：采用专业的评估工具对幼儿的发展进行评估，包括身体、认知、社交情感等方面。
四、评估结果评估结果将根据幼儿园的管理、教育质量和教育环境等方面进行综合评定，并给出相应的评估等级。
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查阅资料
3、探索建立科学的幼儿发展评估办法，正确评估幼儿发展。建立幼儿个体发展档案。
5分
查阅资料
教育活动
1、教育目标准确、有层次，注重全面发展，符合幼儿年龄特点和认知规律，注重幼儿个体差异。无超越《纲要》的小学化教育内容。
5分
实地考察
2、幼儿一日活动设计科学，安排紧凑；作息制度合理并严格执行，重视对幼儿的生活照顾，将品德教育和常规培养贯穿幼儿一日生活之中，注重潜移默化。
5分
实地测查
任职条件40分
1、园长及主管教育的园长具有幼师中专以上毕业学历，取得专业合格证书；具有较强的政治、业务素质和组织管理能力；持有教育行政部门颁发的《幼儿园园长资格证书》。
10分
查阅资料
2、专任教师具有幼师中专以上学历，持有教育行政部门颁发的《幼儿园教师资格证书》。
10分
查阅资料
3、专职保健人员具有中等卫校以上毕业程度，或取得卫生部门的资格认可；兼职保健人员具有高中以上毕业水平，受过卫生部门半年以上的专业培训。
听汇报
座谈问卷
2、认真贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程（试行）》、《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教并重，促进幼儿身心和谐发展。
5分
听汇报
查阅资料
管理机制10分
1、领导班子团结协作，分工明确，廉洁务实，富有开拓精神。
5分
交谈问卷
2、组织机构健全，分工明确，考核评估科学规范。建立园务委员会、家长委员会、教职工代表大会，充分发挥民主监督职能。
10分
实地查看
2、幼儿图书人均5册以上，并注意经常更新。幼教刊物不少于5种；教师用书人均20册以上。
10分
实地查看
3、达到原国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备目录》一类标准，结合发展需要配齐教玩具。桌面小型玩具数量充足；适合幼儿使用的自制玩具不少于10种，每种不少于25套。
10分
实地查看
生活设备10分
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标准
分值
评估办法
得分
办
园
条
件
200分
园舍
与
环境
80分
环境20分
1、幼儿园设置在安全区域内，符合消防法规要求，有应付突发事件疏散的安全门,日照充足、排水通畅，远离污染、无噪音，方便家长接送。
10分
实地查看
2、园内环境绿化、美化、净化、儿童化、教育化。绿化用地生均大于2m2。各班活动角不少于4个，并定期更换，幼儿认识率不低于95%。
10分
查阅资料
3、建立幼儿健康检查制度，坚持做好晨午检和全日健康观察，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价。
5分
查阅资料
疾病预防20分
1、按年龄完成计划免疫、预防接种工作，幼儿建卡率100%。
5分
查阅资料
2、定期对室内外环境、教玩具进行消毒，餐具每餐消毒。
5分
查阅资料
3、教职工和幼儿个人卫生符合要求，一人一巾一杯，消毒严格，流水洗手。
5分
考察
2、幼儿积极参与各项活动，能主动与他人交往，能表达自己的意愿。
5分
考察
认知能力10分
1、掌握初步的数学知识，了解简单的自然现象，了解基本的社会常识。
5分
考察
2、语言发展能力较好，能用普通话清楚地表达自己的意愿和感受；讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能听懂口头交往语言和幼儿文学作品（6分）。
5分
1、各班有适合幼儿年龄特点的桌、椅、床具、玩具架（柜）、盥洗卫生用具（流水洗手及防暑保暖设施）、开水保温桶、消毒柜、紫外线消毒灯，适合幼儿使用的餐具齐全。
10分
实地查看
厨房设备10分
1、设施先进，布局合理，排气、排烟、上下水通畅，防鼠防蝇设施齐全；消防设施符合要求，通道畅通。
5分
实地查看
2、电冰箱、烤箱、和面机、绞肉机、消毒柜齐全。
5分
实地查看
4、生熟食品定点采购，保证质量，有产品合格证、卫生检测证等相关证件。保持厨房清洁卫生，生熟分开，有防蝇设备，
5分
实地查看
查阅资料
健康教育15分
1、对幼儿进行生活常规和生理卫生常识教育，培养良好生活习惯。教给幼儿正确坐姿，注意保护幼儿视力。
5分
查阅资料
2、重视幼儿心理卫生教育，教师能细心观察幼儿并及时纠正幼儿的偏异行为，引导幼儿身心健康发展。
5分
查阅资料
后勤管理20分
1、严格执行财务管理制度，管理人员职责明确，帐目清楚，勤俭办园，合理使用经费。
5分
查阅资料
2、实行财产保管责任制。固定资产登记、帐薄设置规范，有关手续完备，产权明晰。
5分
查阅资料
3、严格执行收费标准，建立收费公示制度。依法筹措办园经费，不断改善办园条件。
5分
查阅资料
4、幼儿伙食帐单独设立，单独核算，专款专用，每学期向家长公布且有记录。
5分
查阅资料
4、财会人员须持有专业合格证，出纳员受过专业会计知识培训。
5分
查阅资料
5、炊事员受过烹调技术培训。
5分
查阅资料
6、保育员必须是初中以上文化程度，并受过专业培训。
5分
查阅资料
幼儿园管理
250分
组织管理
100分
办园思想10分
1、办园思想端正，不以盈利为目的；坚持依法办园，遵守各项法规政策。
5分
10分
实地查看
园舍30分
1、园舍独立，设计科学，建筑安全、坚固，符合幼儿身心特点。
5分
实地查看
2、园舍布局使用合理。班级单设活动室面积>60 m2，活动室兼做寝室的面积>90 m2。每班设有符合国家规定标准的幼儿寝室、活动室、卫生间和衣帽储藏柜，采光通风良好。
10分
实地考查
3、园内设有园长办公室、保健室、隔离室、幼儿厨房（含主副食加工间、操作间、主副食库）、教师办公室、财务室、会议室、资料阅览室、儿童阅览室、美术室、多功能活动室、保管室、教职工厕所等；
三级
指标
标准
分值
评估办法
得分
幼儿身心发展
50分
健康20分
体质与
动作15分
1、幼儿身高、体重、头围、胸围、血色素等均达到正常标准，发育正常。坐、立、视、读、写姿势正确。
5分
查阅资料
2、幼儿能积极参加各种体育活动，走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬、攀爬等动作灵活、协调。做操动作正确。
5分
考察
3、小肌肉发展良好，掌握画、撕、剪、贴、穿、插等基本技能。
5分
考察
行为习惯
5分
1、幼儿进餐、睡眠、入厕、盥洗等生活习惯良好，有一定的自理能力。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
3分
考察
2、活动中能与他人配合，懂礼貌，交往能力好。有一定的自我保护意识与能力。
2分
考察
情绪情感10分
1、幼儿在集体生活中情绪安定、愉快；情感丰富，有爱心，对周围事物有广泛兴趣。
3分
查阅资料
健康检查
1、工作人员须持健康证明上岗。教职工每年体检一次，炊事员每半年体检一次。凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员及时给予治疗或调离。
5分
查阅资料
宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标准
分值
评估办法
得分
卫生保健70分
健康检查20分
2、新入园幼儿必须持有各项检查合格的健康体检表，体检率100%。在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，幼儿健康卡或档案健全。
5分
查阅资料
3、重视安全教育，教给幼儿安全常识，加强自我保护意识。
5分
查阅资料
膳食营养15分
1、按幼儿年龄和季节变化，科学地制定食谱，每周更换。注意培养幼儿正确的饮食习惯。
10分
查阅资料
2、每学期进行膳食营养分析不少于二次，根据分析结果及时调整食谱。
5分
查阅资料
宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
5分
查阅资料
3、接送幼儿的车辆保持车况良好，按时接受交管部门年审。驾驶人员资质合格、身体健康，遵守交通规则。
10分查阅资料宝鸡市一类幼来自园评估标准一级指标
二级
指标
三级
指标
标准
分值
评估办法
得分
教师队伍建设20分
1、重视教职工职业道德教育。教师依法执教、爱岗敬业、热爱幼儿、仪表端庄、团结协作、尊重家长、廉洁从教，讲普通话。
5分
查阅资料
座谈问卷
宝鸡市一类幼儿园评估标准
一级
指标
二级
指标
三级
指标
标准
分值
评估办法
得分
计划制度10分
1、实行目标管理。有切合实际的近期和长远发展规划，有实施的具体措施和总结；每学年、每学期有工作计划和总结，每月有工作重点。
5分
听汇报
查阅资料
2、各类规章制度齐全，落实到位，执行严格。各工作岗位责任明确，并上墙公示。
10分
实地查看
场地20分
1、户外共用和分班活动场地布局合理。生均占地面积15 m2以上,生均建筑面积9.9m2以上。分班活动场地、共用活动场地生均2m2以上；有30米跑道及硬化活动场地。室外大型活动器械不少于5件。
10分
实地测查
2、场地内有便于幼儿辨认的标记，无杂物、无危险，便于幼儿活动；有软场地、草地、沙坑、嬉水池，辟有动物饲养角和种植园。
5分
查阅资料
家园共育10分
1、建立家园联系制度，定期召开家长会议，设置家教宣传栏，建立家园联系册。成立家长委员会，与家长建立平等、互动的经常性联系。