百善街道“节俭养德”活动方案
节俭养德策划书3篇
节俭养德策划书3篇篇一节俭养德策划书一、活动背景随着社会的发展和生活水平的提高，人们的消费观念也在发生变化。
在这个背景下，倡导节俭养德的理念显得尤为重要。
节俭养德不仅是一种生活方式，更是一种道德追求，它可以帮助我们节约资源、保护环境，同时也可以培养我们的自律意识和责任感。
二、活动目的1. 提高公众对节俭养德的认识和理解，增强节约意识和环保意识。
2. 倡导简约、环保、文明的生活方式，引导人们在日常生活中积极践行节俭养德的理念。
3. 鼓励个人和社会组织积极参与节俭养德行动，形成全社会共同推动节俭养德的良好氛围。
三、活动内容1. 开展主题宣传活动制作并发放节俭养德宣传资料，包括海报、传单、手册等。
利用社交媒体、公众号等平台发布相关文章和视频，传播节俭养德的理念和方法。
举办主题讲座或研讨会，邀请专家学者、环保人士等进行演讲和交流。
2. 组织实践活动开展“节俭养德，从我做起”的签名活动，鼓励人们承诺在日常生活中践行节俭养德。
举办节俭养德创意大赛，鼓励人们提出节约资源、保护环境的创意和方案。
组织志愿者开展环保公益活动，如垃圾分类宣传、植树造林等。
3. 设立奖励机制设立“节俭养德之星”等奖项，对在节俭养德方面表现突出的个人或组织进行表彰和奖励。
建立激励机制，鼓励人们积极参与节俭养德行动，如提供优惠券、礼品等奖励。
四、活动时间和地点活动时间：[具体时间]活动地点：[具体地点]五、预算安排1. 宣传资料制作：[X]元2. 讲座或研讨会费用：[X]元3. 志愿者服务费用：[X]元4. 奖品及证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元六、注意事项1. 活动宣传要突出主题，注重实效，避免形式主义。
2. 活动组织要精心策划，确保安全有序。
3. 活动奖励要公平公正，公开透明。
七、效果评估1. 通过参与人数、宣传覆盖范围等指标评估活动的影响力。
2. 通过问卷调查、访谈等方式了解公众对节俭养德的认知和态度变化。
节俭养德社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，消费观念也随之发生变化。
然而，在享受物质生活的同时，我们也应意识到节约资源、培养良好道德品质的重要性。
为了增强学生的节约意识，培养良好的道德品质，我校决定开展“节俭养德”社会实践活动。
二、活动目的1. 增强学生的节约意识，培养学生养成良好的生活习惯。
2. 引导学生树立正确的消费观念，倡导低碳生活。
3. 提高学生的社会责任感，培养学生的道德品质。
4. 促进学校与社会的和谐发展。
三、活动内容1. 线上宣传活动（1）制作宣传海报：各班级组织学生制作以“节俭养德”为主题的海报，并在校园内进行展示。
（2）开展主题班会：各班级组织主题班会，让学生了解节约资源的重要性，引导学生树立正确的消费观念。
（3）网络宣传：通过校园网站、微信公众号等平台，发布“节俭养德”相关文章，扩大宣传范围。
2. 线下实践活动（1）环保知识竞赛：组织学生参加环保知识竞赛，提高学生的环保意识。
（2）节约用水用电活动：在校园内开展节约用水用电活动，让学生亲身体验节约的重要性。
（3）志愿服务活动：组织学生参与社区志愿服务活动，向社区居民宣传节约资源、培养良好道德品质的重要性。
（4）家庭实践活动：鼓励学生在家中进行节约用水、用电、用纸等实践活动，培养良好的家庭生活习惯。
四、活动过程1. 线上宣传活动（1）制作宣传海报：各班级在规定时间内完成海报制作，并在校园内进行展示。
（2）开展主题班会：各班级组织主题班会，邀请班主任或相关老师进行讲座，引导学生树立正确的消费观念。
（3）网络宣传：通过校园网站、微信公众号等平台，发布“节俭养德”相关文章，扩大宣传范围。
2. 线下实践活动（1）环保知识竞赛：组织学生参加环保知识竞赛，提高学生的环保意识。
（2）节约用水用电活动：在校园内开展节约用水用电活动，让学生亲身体验节约的重要性。
（3）志愿服务活动：组织学生参与社区志愿服务活动，向社区居民宣传节约资源、培养良好道德品质的重要性。
2024年俭以养德从小做起教育实践活动方案
2024年俭以养德从小做起教育实践活动方案：
为了培养学生的节俭意识和良好品质，我们计划开展一系列的俭以养德从小做起的教育实践活动。
这些活动旨在通过亲身参与和体验，让学生深刻领悟俭朴之道对培养品德、提高素养的重要意义。
首先，我们将组织学生参与“无饭日”活动，即每个学生在某一天只能凭借自己平时节省下来的零花钱来解决一日三餐的问题。
这样一来，学生将意识到在日常生活中要注意节约用钱，不浪费食物的重要性。
接下来，我们将开展“爱心义卖”活动，学生可以主动捐出自己的物品来义卖，并将所得款项捐出做公益。
通过这样的活动，学生可以学会舍己为人，了解到帮助他人是一种快乐和满足。
此外，我们还将组织“无废日”活动，即学生在一天中要尽量减少或避免产生垃圾。
学生可以通过制定节约用纸、减少塑料袋使用等具体措施来实践环保理念，培养保护环境的意识。
最后，我们将组织学生参与“义务劳动”活动，即学生可以自愿参与到学校或社区的义务劳动中去，为他人提供帮助。
通过体验劳动的乐趣和价值，学生将会更加珍惜自己的劳动成果，形成勤劳节俭的品质。
总的来说，通过这些俭以养德的实践活动，我们旨在引导学生树立正确的消费观念和生活态度，培养孩子们的勤俭节约意识，让他们从小学会热爱劳动、尊重他人，并能够积极参与到社会公益事业中去，成为品德高尚、素养全面的优秀青少年。
愿这些活动能够在孩子们的心中播下俭以养德的种子，书写出一片美好的未来。
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节俭养德实施方案
节俭养德实施方案第1篇节俭养德实施方案一、背景与目的随着我国经济社会的快速发展，人民生活水平不断提高，同时也带来了资源浪费和环境污染等问题。
在此背景下，倡导节俭、养德的生活方式，不仅有助于缓解资源环境压力，还能提升国民素质和社会文明程度。
本方案旨在制定一套切实可行的节俭养德实施方案，推动全社会形成节约资源、保护环境、崇尚道德的良好风尚。
二、基本原则1. 坚持以人为本，关注民生，引导广大人民群众树立正确的消费观念。
2. 坚持法治与德治相结合，强化法律法规的约束力，发挥道德的引导作用。
3. 坚持全面推进与重点突破相结合，既要全面推进节俭养德工作，又要抓住关键领域和重点环节。
4. 坚持政府引导与市场调节相结合，充分发挥政府主导作用，调动市场主体的积极性。
三、主要任务1. 提高节俭养德意识（1）加强宣传教育，普及节俭养德知识。
（2）开展主题教育活动，引导全民树立节俭养德观念。
（3）加大媒体宣传力度，营造节俭养德浓厚氛围。
2. 推广节俭养德行为（1）倡导绿色出行，鼓励使用公共交通工具和非机动车出行。
（2）提倡节约用水、用电、用纸，降低生活成本。
（3）推广垃圾分类，提高资源利用率。
（4）倡导合理消费，反对铺张浪费。
3. 完善政策法规（1）完善相关法律法规，明确节俭养德的义务和责任。
（2）加大对浪费行为的处罚力度，形成有效震慑。
（3）制定鼓励节俭的政策措施，引导企业和个人积极参与。
4. 建立健全节俭养德长效机制（1）建立健全节俭养德的组织领导体系，明确责任分工。
（2）建立节俭养德考核评价体系，纳入政府绩效考核。
（3）加强节俭养德队伍建设，提高工作水平。
四、实施步骤1. 调查研究阶段：深入了解当前我国节俭养德工作的现状，查找存在的问题和不足。
2. 制定方案阶段：根据调查结果，制定具体的节俭养德实施方案。
3. 组织实施阶段：明确责任主体，全面推进节俭养德工作。
4. 监督检查阶段：定期对节俭养德工作进行督促检查，确保工作落到实处。
节俭养德教育实践活动
随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，消费观念也发生了巨大变化。
然而，在享受物质生活的同时，部分人却忽视了节俭美德的重要性，出现了浪费现象。
为了传承中华民族的传统美德，培养学生的节俭意识，我校决定开展“节俭养德”教育实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解节俭美德的重要性，树立正确的消费观念。
2. 培养学生的节约意识，养成良好的生活习惯。
3. 提高学生的道德素质，为构建和谐社会贡献力量。
三、活动内容1. 主题班会各班级开展“节俭养德”主题班会，邀请家长、老师共同参与。
通过观看节俭教育视频、讲述节俭故事、讨论浪费现象等环节，让学生深刻认识到节俭的重要性。
2. 节俭知识竞赛组织全校学生参加节俭知识竞赛，内容涵盖节俭美德、节约资源、低碳生活等方面。
通过竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的节俭意识。
3. 节俭实践活动（1）光盘行动：鼓励学生在餐厅用餐时，不浪费食物，将光盘行动进行到底。
（2）节约用水：引导学生养成节约用水的习惯，如及时关闭水龙头、合理使用水资源等。
（3）节约用电：倡导学生节约用电，如合理使用电器、关灯节能等。
（4）环保出行：鼓励学生绿色出行，如步行、骑自行车等。
4. 节俭宣传（1）制作宣传海报：学生利用课余时间，制作关于节俭的宣传海报，在校内进行展示。
（2）开展演讲比赛：选拔优秀学生参加校级演讲比赛，宣传节俭美德。
1. 加强组织领导。
成立“节俭养德”教育实践活动领导小组，负责活动的组织实施和监督。
2. 明确责任分工。
各班级、各相关部门要明确责任，密切配合，确保活动顺利进行。
3. 强化宣传引导。
利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，广泛宣传节俭养德的重要性，营造良好的活动氛围。
4. 注重活动实效。
各班级要结合实际，创新活动形式，确保活动取得实效。
五、活动总结1. 评估活动效果。
对活动进行总结评估，了解学生在节俭意识、生活习惯等方面的改变。
2. 总结经验教训。
对活动中的优点和不足进行总结，为今后开展类似活动提供借鉴。
活动方案 节俭养德,教案
节俭养德活动方案一、活动主题：节俭养德二、活动目标：1. 让学生认识到节俭的重要性，培养节俭意识。
3. 提高学生对资源的利用效率，保护环境。
三、活动对象：小学生四、活动时间：1课时五、活动过程：1. 导入：教师通过讲解节俭的重要性，引导学生认识到节俭是一种美德，是中华民族的传统美德之一。
2. 新课导入：教师讲解节俭的具体表现，如节约用水、节约用电、节约食物等，让学生明白如何在日常生活中做到节俭。
3. 案例分享：教师分享一些节约资源的案例，让学生了解到节俭不仅可以减少浪费，还可以提高生活质量。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在家庭、学校、社会中做到节俭，并提出具体的实践措施。
5. 成果展示：每个小组分享自己的讨论成果，其他小组进行评价和建议。
6. 总结：教师对学生的讨论成果进行总结，强调节俭的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。
7. 课后作业：教师布置一道关于节俭的课后作业，让学生在家庭中实践节俭，并写下自己的感受。
8. 反馈与评价：教师在课后收集学生的作业，对学生的实践情况进行评价，并提出改进意见。
六、活动准备：1. 教师准备相关节俭的案例和图片。
2. 学生准备笔记本和笔，以便记录和讨论。
七、活动资源：1. 网络资源：关于节俭的相关文章和视频。
2. 教材：有关节俭的章节。
八、活动步骤：1. 导入：教师通过讲解节俭的重要性，引导学生认识到节俭是一种美德，是中华民族的传统美德之一。
2. 新课导入：教师讲解节俭的具体表现，如节约用水、节约用电、节约食物等，让学生明白如何在日常生活中做到节俭。
3. 案例分享：教师分享一些节约资源的案例，让学生了解到节俭不仅可以减少浪费，还可以提高生活质量。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在家庭、学校、社会中做到节俭，并提出具体的实践措施。
5. 成果展示：每个小组分享自己的讨论成果，其他小组进行评价和建议。
6. 总结：教师对学生的讨论成果进行总结，强调节俭的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。
活动方案 节俭养德,教案
节俭养德活动方案一、活动主题：节俭养德二、活动目标：1. 让学生了解节俭的重要性和意义；2. 培养学生养成节俭的良好习惯；3. 提高学生对资源利用的意识和能力。
三、活动时间：1课时四、活动准备：1. PPT课件；2. 节俭相关故事素材；3. 小组讨论材料。
五、活动过程：1. 导入（5分钟）利用PPT课件，展示一些节俭的图片，如节约用水、节约用电等，引导学生思考节俭的意义。
2. 讲述节俭故事（10分钟）讲述一个节俭的寓言故事，如《蚂蚁和蝈蝈》等，让学生明白节俭的重要性。
3. 小组讨论（10分钟）a. 你觉得节俭是什么？b. 你平时是如何做到节俭的？c. 你觉得节俭对于个人和社会有什么好处？各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
4. 知识问答（5分钟）设置一些有关节俭的知识问答环节，让学生在问答过程中加深对节俭的认识。
5. 课后实践（5分钟）布置一道课后实践作业：让学生回家后，与家人一起制定一个节俭计划，如节约用水、节约用电等，并承诺在一个月内坚持执行。
六、活动反思：六、活动延伸（1课时）1. 家庭节俭行动（5分钟）让学生分享自己在家实施的节俭措施，如节约用水、节约用电等，鼓励家人一起参与。
2. 社区节俭宣传（5分钟）鼓励学生参与到社区的节俭宣传活动中，如制作节俭宣传海报、参与社区节水活动等。
3. 节俭日志（5分钟）让学生开始记录自己的节俭日志，记录每天节约资源的小事，以此培养节俭习惯。
七、教学评价（1课时）1. 学生自评（5分钟）让学生根据自己的节俭行动进行自我评价，反思自己在节俭方面的优点和不足。
2. 同伴评价（5分钟）让学生互相评价，互相鼓励，共同进步。
3. 教师评价（5分钟）教师对学生的节俭行动进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。
八、教学总结（1课时）1. 回顾活动过程（5分钟）回顾整个节俭养德活动的过程，让学生回顾自己的学习成果。
2. 总结节俭意义（5分钟）总结节俭对于个人和社会的意义，强调节俭的重要性。
百善镇2017年深化节俭养德全民节约行动工作方案
百善镇2017年深化节俭养德全民节约行动工作方案开展节俭养德全民节约行动，是践行社会主义核心价值观的重要载体，是促进绿色低碳循环发展和资源节约型、环境友好型社会建设的重要举措。
按照县委宣传部要求，经真党委研究，特制定方案如下：一、工作重点1.开展“人人节水行动”。
要以南水北调工程正式通水为契机，结合世界水日、中国水周等时间节点，大力宣传国家水资源短缺的基本国情和节水型社会建设的政策要求，广泛普及节水知识，推广农田节水技术，扶持节水产品生产企业。
要充分利用喇叭广播、发放宣传页、宣传栏等形式宣传节水典型，倡导节水人人有责意识，养成人人节约用水、节约资源、反对浪费的生活方式和习惯。
2.开展“建筑节能行动”。
抓住建筑领域节能节水节电、资源循环利用等重点环节，加强宣传引导与教育实践，开展“绿色建筑行动”、“建筑节约有点活动”等，引导群众在生产生活中养成节约资源能源的好习惯。
3.开展“循环经济推广行动”。
依托农业清洁生产和废弃物利用，宣传农业循环经济增长提供新动力；依托新农村建设，宣传节约集约利用土地，循环利用能源、水等资源，降低污染排放的成效；依托国家60个循环经济典型模式案例，通过宣传版画、动画短片等形式，宣传发展循环经济的成功做法。
4.开展“低碳节能绿色流通行动”。
结合我镇实际，开展绿色市场建设、绿色采购推广、绿色消费引导、绿色餐饮自律系列行动和绿色回收进机关、进校园、进社区系列活动，发挥流通环节引导消费和生产的作用，提高流通领域节能发展水平，培训消费者绿色消费、节约消费的一是和习惯。
5.开展“交通节能行动”。
加快推行绿色交通和“9.22无车日”活动，鼓励公共交通出行。
引导消费者购买节能环保汽车和新能源汽车。
引导社会各方面从自身做起，自觉参与节能减排，形成节能、绿色、低碳的出行模式。
二、保障措施1.宣传推广节约术语。
各村要通过文化墙，宣传中华民族勤俭节约的传统美德，利用板报、宣传栏等多种形式，展示节俭方法、传授节俭技巧，并建立一定的节俭养德全民节约行动示范点。
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百善街道“节俭养德”活动方案为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，响应党中央关于厉行节约、反对铺张浪费的号召，大力倡导文明新风、有力遏制陋风流弊、持续深化移风易俗，营造社会公共文明的良好氛围，按照上级文明委的工作部署，联系本街道实际，通达社情民意，特制定本实施方案。
一、总体目标
大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，通过“自觉抵制婚丧喜庆事宜大操大办”，积极倡导婚庆喜事准时开宴、文明赴宴，提倡健康文明的交往方式和科学合理的消费观念，摒弃不良观念和陋习，狠刹挥霍浪费之风，大力推行喜事新办、丧事简办、禁止“普渡”，在全街道掀起“倡导文明新风，反对铺张浪费”的热潮，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
二、活动时间
2017年3月起至年底。
三、目标任务
1、喜事新办：倡导文明赴宴、准时开席，喜宴中午12:30前开席、晚上7:30前开席；倡导一般喜庆事宜不办，各种喜庆活动不按户分发礼品，不燃放烟花爆竹，衬托喜庆氛围不过度浪费。
2、丧事简办：适度控制哀乐播放时间，不影响其他居民正常休息；守灵期间不操办酒菜，不设宴，依法殡葬，不过分铺张，树立科学、文明、节俭的丧葬新风尚。
3、禁止“普渡”：禁止“普渡”、“佛生日”大操大办，提倡不摆“普渡”宴不做“普渡”客，不燃放烟花爆竹；提倡“普渡”日、“佛生日”变为“文体活动日”、“志愿服务日”、“公益活动日”、“扶贫济困日”、“环境卫生整治日”等，促进社区健康文明发展，树立文明新风。
四、方法步骤
“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动从2013年3月开始至2013年12月基本结束，活动分为三个阶段进行。
（一）宣传发动阶段（2017年3月-4月）
1、抓好宣传发动，广造氛围，营造声势。
合理安排主题教育实践活动宣传工作的提前量，充分利用广播、手机短信、电话彩铃、宣传车、宣传栏等手段大张旗鼓地宣传上级有关精神和要求、街道社区居民移风易俗文明公约以及社区
关于移风易俗的相关规定，做到家喻户晓、人人皆知；精心组织各种积极健康的文体、科普、公益等活动，吸引群众参与。
2、制定活动方案，明确要求，落实措施。
组织召开全街道“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动动员大会。
各社区、各单位要制定相应活动实施方案，成立本社区、本单位的“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动领导小组，召开专题会议，及时安排部署主题教育实践活动。
各级各单位于4月4日前将活动方案报街道党政办。
（二）全面推进阶段（2017年5月-10月）
1、开展自查自纠。
全街道各级各单位要对照党章、对照《廉政准则》规定，对照作风建设的要求，对照这次主题教育实践活动的安排部署，认真查摆本社区本单位和自身存在的问题和不足，认真分析问题的严重性和危害性，进一步提高认识。
通过召开动员会、各种类型的座谈会、设立意见箱等多种渠道，广泛征求意见，有效推进主题教育实践活动的顺利开展。
2、明确标准方向。
各社区要根据街道的社区居民移风易俗文明公约，结合实际制定各自的《社区居民移风易俗文明公约》，认真总结已被实践证明有效，且广受群众欢迎的移风易俗经验做法，并吸收转化为村规民约或文明公约，以制度的形式给予巩固、提升和普及。
做到上墙公示，相互监督，提高共识，有效激发群众的主动参与性，积极教育引导群众共同遵守移风易俗公约民约，明确活动的标准和方向。
3、抓住重点人群。
要充分发挥社区两委、社会组织负责人、党团员的带头示范作用，充分发挥社区德高望重的乡亲乡贤和带头人的影响带动作用，发挥全街道中小学生“小手拉大手”的参与带动作用，引导广大社区居民一起投入到主题教育实践活动中去，大力开展移风易俗，坚决遏止赌博、封建迷信、大操大办等不良风气，积极倡导婚庆喜事准时开宴、文明赴宴活动，倡导文明节俭、热烈祥和、重在友情的生活方式。
4、抓住重点环节。
要抓准抓住清明、端午、五一、十一、“普渡”、“佛生日”高发期等重点环节和排查辖区内角落红白喜事的具体时间，加大综合治理力度，各社区特别是社区两委和各社会组织要落实职责、协力支持，提高村规民约的执行力，巩固移风易俗成果，使群众在创建中收益。
（三）巩固提高阶段（2017年10月-12月）
1、加强督导整改。
各级各单位要严格按照《方案》要求，认真组织开展好此次主题教育实践活动。
街道“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动领导
小组将定期不定期对各级各单位的活动开展情况进行督导，并通报督导情况。
2、开展检查评比。
对在活动中涌现出的先进单位和个人，予以表彰。
各级各单位要全面总结“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动开展情况并形成书面材料，于2017年12月15日前报街道党政办。
五、工作职责
街道成立“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动领导小组，安排部署主题教育实践活动（成员详见附件1）。
街道纪工委负责加强对机关全体干部职工、各社区干部及基层站所干部特别是广大党员干部的教育管理，以开展“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动为契机，加强自查自纠，发挥模范带头作用，自觉抵制婚丧喜庆事宜大操大办，倡导移风易俗、厉行节约之风。
党政办负责统筹协调，及时制定宣传方案，持续推进“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动，协调新闻媒体进行宣传正面报道和反面曝光。
老体协负责深入指导社区老人协会把“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动的各项任务目标结合各社区实际情况，纳入村规民约，探索通过老人会等社区组织设立“红白理事会”，试行自治管理。
鼓励人民群众简办喜事，把节俭下来的资金捐赠社会公益事业。
社会事务办和驻社区干部负责做好喜事新办、丧事简办和禁止“普渡”的事情劝导工作，加强对全街道范围内的酒店、餐馆及流动经营场所的督导和兼管。
行政执法中队负责把“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动纳入日常工作机制，加大巡查力度，发现一例查处一例，及时制止各种陋风流习的发生。
派出所负责加大对赌博诈骗、封建迷信活动和违规燃放烟花爆竹行为的打击力度。
交警和运管部门负责加大对酒后驾车专项整治力度，及时处理交通堵塞和消防安全隐患等问题。
教育办负责在全街道学校中广泛开展“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动，引导各级各类学校加强教育管理，倡导广大师生树立文明新风。
工委会、团工委和妇工委负责协调动员企事业单位、青少年组织、妇女儿童家庭广泛开展“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动，引导广大社区居民革除陋习，避免铺张浪费，大操大办。
各社区、基层站所负责本社区、单位开展“厉行节约，移风易俗”主题教育实践活动的落实，教育社区两委成员、居民代表、党（团）员等，共同遵守执
行上级有关精神和要求、街道社区居民移风易俗文明公约以及社区关于移风易俗的相关规定，排查辖区内角落红白喜事的具体时间、地点、特点，各社区特别是社区两委和各社会组织要落实职责、协力支持，提高村规民约的执行力，巩固移风易俗成果，使群众在创建中收益。
六、工作要求
1、高度重视，广泛开展。
要把“厉行节约，移风易俗”主题实践活动作为2013年精神文明建设的一项重要任务来抓。
要成立相应的活动领导小组，制定活动实施方案，认真组织实施，加强事前劝导和及时制止，努力掀起活动的热潮，形成良好氛围。
2、移风易俗，务求实效。
在重点时段，组织群众开展积极健康的文体、科普、公益等活动，努力把红白喜事、“普渡”日、“佛生日”变为“文体活动日”、“志愿服务日”、“公益活动日”、“扶贫济困日”、“环境卫生整治日”等，融入文明城市创建，树立文明新风。
3、强化督查，多方合力。
要充分发挥新闻媒体的作用，做好正面宣传报道和反面曝光监督，挖掘和发现身边的典型和薄弱环节，吸引社区居民广泛参与，提升市民意识和参与意识。
同时，组织人员提前巡查，开展督查，对工作不落实，造成不良影响的，将给予通报批评，责成整改。
百善街道办事处 2017年1月15日。