人教版六年级下册句子专项训练带答案
2020部编人教版六年级语文下册句子专项全能训练(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册句子专项全能训练（含答案）1. 说说下列划线词在句子中的意思。
①苹苹的妈妈很好客，对待客人很热情。
②晚上，广场上各种彩灯亮起来，有红的、黄的、紫的、绿的，五光十色，美丽极了。
2. 按要求写句子。
（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）（2）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。
”（改为转述句）（3）花开了，就像花睡醒了似的。
（仿写，注意修辞手法）星星闪着，就像______。
______，就像______。
3. 一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。
①你会对贪恋上网的那些同学说：______ 。
②你对违规经营的网吧老板说：______ 。
4. 汗水把衣服浸透了。
（改为被字句）5. 按要求写句子。
（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
（改为“被”字句）（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。
（缩句）（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。
（修改病句）（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。
（改为肯定句）（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）6. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。
①形容波浪滚滚。
②形容说话像流水一样连续不断7. 双重否定句与肯定句的转换。
（1）非洲人的日常生活无一不是彩色的。
（2）秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。
（3）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（4）非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！8. 照样子写句子①天鹅们干得那样齐心，那样欢快！（拟人句）②多么可爱的鸟呀！（感叹句）9. 按要求写句子。
（1）骄傲和粗心是学习上的两大敌人。
（改为反问句）（2）我爱我的祖国，因为“神七”载人航天飞船发射成功，举世瞩目；我爱我的祖国，因为______。
（续写句子）（3）我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。
我们适应这个日新月异的社会。
（用合适的关联词语将两句话合成一句话）（4）一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。
新人教版六年级下册语文句子及答案
新人教版六年级下册语文句子及答案一、按要求完成句子练习。
1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
（改为反问句）2.我们只有一个地球，必须要精心保护。
（改为双重否定句）3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
①这句话把地球比作和，生动地写出了。
②请你试着用这种写法赞美老师。
老师，，，是。
4.但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为 6400 千米的星球。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
它只有这么大，不会再长大。
①这几句话运用了和的说明方法，写出了地球的，说明地球对人类而言非常珍贵。
②请你运用这两种说明方法，任选一种事物，说明它的特点。
二、按要求完成句子。
1.《草原》的优美语言吸引了我。
（改为被字句）2.要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？改为陈述句：改为双重否定句：3.通过一个月的努力，完成了任务。
（修改病句）三、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。
(改为感叹句)2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
(缩句)3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)四、按要求完成句子练习。
1.我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。
（缩句）2.难道你们看见过这样的总理？（改为陈述句）3.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为转述句）4.您担心我们会忘记您的教导吗？不，永远不会！（仿写设问句）五、按要求写句子。
1.这是一种生命力十分顽强的植物。
（改为反问句）2.老师的一番话使我非常感动。
（改为双重否定句）3.平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
（修改病句）4.香气吹来。
（扩句，至少扩两处）5.我们为人民服务。
我们这个队伍会兴旺起来。
（用恰当的关联词合并为一句话）六、按要求改写句子练习。
1.我家离学校很远。
我每天早上六点就得起床。
（用关联词连成一句话）2.鲁滨逊和“星期五”救了船长。
（改为“被”字句）3.他怀着甜蜜和希望睡熟了。
部编人教版六年级下册语文句子专项突破训练及答案
部编人教版六年级下册语文句子专项突破训练及答案一、按要求写句子。
1.老农在诉说着过去的辛酸往事。
（修改病句）________________________________2.我们走进颐和园。
（扩句）________________________________3.记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（改成肯定句）________________________________4.这样竟会春光饱满地灿烂和（连词成句并加上标点）________________________________二、按要求写句子。
1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。
（缩写句子）_____________________________2．没有本子、笔和墨水。
我没法估算日子。
（用关联词语连成一句话）_____________________________3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
（改为肯定句）______________________________4．这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。
（修改病句）______________________________三、按要求答题。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
（缩句）_____________________________________。
2．通过读书，使我明白了许多做人的道理。
（修改病句）__________________________________。
3．我走到哪里。
我不会忘记辛勤培育我的老师。
（用关联词语把两句话合并为一句话）______________________________________。
4．我游览过峰峦雄伟的泰山，水平如静的西湖。
（仿照示例写句子）我游览过_______________________，_______________________。
四、按要求写句子。
人教版六年级语文下册句子专项专题训练
人教版六年级语文下册句子专项专题训练1. 学校准备组织同学们去博物馆参观。
下面是博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”，向同学们提出要求。
（要求用“既……又……”的句式，限35字以内）博物馆参观须知①参观时请勿大声喧哗、追跑打闹，手机设置为静音，以免影响他人参观。
②爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。
2. 照样子写句子①天鹅们干得那样齐心，那样欢快！（拟人句）②多么可爱的鸟呀！（感叹句）3. 下面是一张火车票，你从中读出了什么信息？请在右边的横线上，用完整的句子写出四个信息。
4. 按要求改写句子。
①大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
（缩句）②草丛里藏着小花。
（扩句）5. 按要求写句子。
（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）（2）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。
”（改为转述句）（3）花开了，就像花睡醒了似的。
（仿写，注意修辞手法）星星闪着，就像______。
______，就像______。
6. 按要求用“骄傲”一词造句。
（1）用作褒义词：______（2）用作贬义词：______7. 把下面词语的位置调换，按要求写四句话。
他普通话用交谈我和（1）意思相同，词序不同的两句话：①______② ______（2）意思不同，词序不同的两句话：① ______②______8. 根据意思补写句子。
（1）表示“表扬”的意思：你真厉害！______（2）表示“批评”的意思：你真厉害！______9. 照样子，写句子。
例：这本书好看。
转换为：这本书真好看！这本书多么好看啊！①这个小伙子很棒。
转换为：______ ______②检阅仪式隆重。
转换为：______ ______10. 创作一些环保的广告语。
11. 按要求仿写句子。
（1）仿照例句再续写两句，构成前后连贯、内容和谐的排比句。
护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人；______ , ______ , ______ ; ______ , ______, ______。
人教版六年级下册语文句子训练及答案
人教版六年级下册语文句子训练及答案一、按要求写句子。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）_____________________________________2.天空是那么清鲜，是空气那么明朗。
（修改病句）_____________________________________3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。
（仿写句子）_____________________________________二、句子加工厂。
1．我把我养的花赠给朋友们一些。
（改为“被”字句）_______________________________________2．人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？（改为陈述句）_______________________________________3．田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。
（用加横线词语写句子）_______________________________________4．他的教学方法很独特，常常有出人意料的。
（修改病句）_______________________________________三、按要求写句子。
1.我两手空空。
我心满意足。
（用关联词连成一句话。
）__________________________________2.仿写一个人入迷的样子。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
______________________________3.太阳把天烤成这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）______________________________四、按要求写句子。
1．这是一种生命力十分顽强的植物。
（改为反问句）__________________________________2．老师的一番话使我非常感动。
人教版六年级下学期语文按要求写句子过关专项练习含答案
人教版六年级下学期语文按要求写句子过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子练习。
1．她沉默了一会儿，对小红说：“我希望你的手指已经好了。
”（改成转述句）_______________________________________2．亮亮成绩下降的原因是沉迷游戏造成的。
（修改病句）_______________________________________3．《中国诗词大会》激发了人们学习诗词的热情。
《中国诗词大会》有利于中国传统文化的传播。
（用关联词语连成一句话）______________________________________二、按要求写句子。
1.用“生气”分别造一个符合下面意思的句子。
①因不合心意而不愉快：_____________________________________________②生命力，活力：___________________________________________________2.奶奶对我说：“过年了，我想去北京转一转。
”（改为第三人称转述语气的句子，要注意标点的使用）___________________________________________________3.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。
改为拟人句：_______________________________________改为比喻句：____________________________ 4.郁郁葱葱的树木变成了各式各样的工具。
（缩句）________________________________________________三、按要求改写句子。
1．照样子，补写句子。
（1）例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。
过年的时候吃红枣______________________。
贴春联时“福”要倒着贴，___________________。
人教部编版六年级下册语文按要求写句子训练-附答案
六年级下册语文按要求写句子训练（附答案）1.大禹的脸上也露出了笑容。
（扩写句子）2．大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地。
（缩写句子）3．大禹走遍了山南海北。
4.造纸术是我国古代的四大发明。
( 修改病句)5. 我们班的卫生是全校最好的班级。
（修改病句）6.听了这则幽默故事，李青不约而同地笑了起来。
（修改病句）7.老奶奶因为年纪大，但是行动很灵活。
（修改病句）8.在冰凉的岩缝里，我冷得直打哆嗦。
（缩句）9.喂，老头，到人民公园坐几路车？（改为礼貌用语的句子）老大爷，请问到人民公园坐几路车？10.雪花从空中飘下来。
（改为拟人句和比喻句）11. 天底下哪有这么便宜的事儿？（改为陈述句）12.狄仁杰公正护法。
狄仁杰受到人们的拥戴。
（用关联词把两个句子连成一个句子）13.到了豫州，他看到哀鸿遍野，无辜而受牵连的人极多，内心非常不安。
（缩句）14.狄仁杰受到尊敬。
（扩写句子，至少扩写两处）15.武则天怎么会忘记狄仁杰对她的帮助呢？（改为陈述句）16.黑大哥拾金不昧的精神深深地感动了我。
（缩句）17. 狄仁杰是我国唐朝一位执法如山，断案如神的好法官。
（缩句）18.一路吹着的山风，轻轻梳理着他那蓬乱的头发。
（缩句）19. 巍然屹立的万里长城，是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。
（缩句）20.车灯闪烁。
（扩句）21.我受到感动。
（扩句）答案1.大禹的脸上也露出了笑容。
（扩写句子）勇敢善良的大禹的脸上也露出了欣慰的笑容。
2．大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地。
（缩写句子）大禹挖着土地。
3．大禹走遍了山南海北。
（1）改为“把字句”：大禹把山南海北走遍了。
（2）改为“被字句” ：山南海北被大禹走遍了。
4.造纸术是我国古代的四大发明。
( 修改病句)造纸术是我国古代的四大发明之一。
5. 我们班的卫生是全校最好的班级。
（修改病句）我们班的卫生是全校最好的。
6.听了这则幽默故事，李青不约而同地笑了起来。
（修改病句）听了这则幽默故事，李青和我不约而同地笑了起来。
人教版六年级语文下册句子专项练习及答案
人教版六年级语文下册句子专项练习及答案一、按要求改写句子。
1．他的想象的确非常丰富，还有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢？（改为陈述句）_________________________________________________2．精彩的表演被我吸引住了。
（修改病句）_________________________________3．火红的朝阳从东方徐徐地冉冉升起。
（修改病句）________________________________________________4．袁降平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株。
（改为比喻句）________________________________________________5．松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
（缩句）____________________________________________6．桂花开了。
（改为夸张句）_________________________________________________二、按要求写句子。
1．跌跌撞撞．．．．地向那木桥拥去。
（用加点词语造句）________________________________________2．桑娜用头巾裹住睡着的孩子。
（改为“把”字句）______________________________________3．近一米高的洪水已经在路面上奔腾了。
（改为拟人句）______________________________________4．老兵说：“走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”（改为转述句）____________________________________三、根据要求写句子。
1．敌人非常凶狠。
（改为比喻句）___________________________________________________2，五位战士完成了任务。
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人教版六年级下册句子专项训练
一、句子改写我最棒。
1.现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。
（缩句）
2.树叶飘落。
（扩句）
3.火柴照亮了小女孩的四周。
（改“把”字句）
4.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为间接引语）
5.和田维吾尔人生活很苦。
和田维吾尔人感觉生活很甜。
（用关联词语合成一句话）
6.月亮出来了。
（改为拟人句）
7.楚襄王同意了他的请求。
（改为双重否定句）
二、我给句子加标点。
1.因此（）傣族人家至今依然保持着“多起竹楼;傍水而居”的习惯。
2.但是;聪明的;你告诉我;我们的日子为什么一去不复返呢（）
3.（）差生（）王老师摇摇头（）谁说你是差生（）
4.有了书（）同学就像有了一座取之不尽（）用之不竭的知识宝库（）
5.“雷锋精神”永远不会离开他的家乡（）中国。
三、判断下列句子的修辞手法。
1.为是其智弗若与？曰：非然也。
（）
2.你用健美的臂膀;挽起高山大海。
（）
3.我们要铭记着中华母亲的功德;更不忘她承受的千灾百难。
（）
4.他居于中央;左右都有屏障;他身体最高;无名指、食指贴身左右;像关公左右的关平、周仓;一文一武;片刻不离。
（）
四、用加点词语造句。
1.院子的东面种着几棵高大的白杨;它们像巨人一样守卫着小院。
2.只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。
3.下次再来非躲开四月不可!（改为肯定句）
4.上课铃声响起;同学们鱼贯而入教室
五、修改病句。
1.父亲保持着他那惯有的严重态度;没有向他们讲任何道理。
2.那种勇于实践的探索精神;使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞。
3.春节大概差不多在腊月的初旬就开始了。
4.同学们正在努力学习;迎接期末考试到来。
六、仿写句子。
1.如果我是阳光;我将努力照亮所有的黑暗。
如果我是清风;我将
如果我是春雨;我将
2.太阳无语;却放射出光辉；高山无语;却体现出巍峨。
无语;却；无语;却；
3.事业说：人生就是建筑历史的一块砖。
说：人生就是
七、乱句排序。
（）当爬上山顶;发现自己是孤独的。
（）如果问我是否后悔;我会肯定地回答;不后悔。
（）山顶;除了梦想;也是荒芜的。
（）可是;当我们努力向上的时候;我们的同伴越来越少。
（）人生;如同爬山;我们有无数的同伴;为了同一个目标;同一个梦想。
（）就像智者所言;自己不断地往上爬;追求着自己的梦想。
八、我会背;更会写。
1. 天黑时;我躺在床上;他便伶伶俐俐地从我身上______;从我脚边_______了。
等我睁开眼和太阳再见;这算又_______了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_____了。
2. 一儿曰：“日初出大如车盖; ;此不为远者小而近者大乎？”
3. 人非生而知之者; ？《师说》
4. 千门万户曈曈日; 。
《元日》
5.我们是为人民服务的; ;我们有缺点; 不怕别人批评指出。
是什么人;谁向我们指出行。
你说得对;我们改正。
6. 。
你尽可以消灭他;可就是打不败他。
——海明威《老人与海》
参考答案
一、1.我考虑情形和环境。
2. 金黄的树叶从树上慢慢的飘落下来。
3.火柴把小女孩的四周照亮了。
4.父亲坚决地对母亲说;他是不能轻易离开北京的。
5.虽然和田维吾尔人生活很苦;但是他们感觉生活很甜。
6.天慢慢暗下来了;月亮也悄悄地走上了云端。
7.楚襄王不得不同意他的请求。
二、 1.; 2.？ 3.“？”;“？”4.;、。
5.——
三、设问拟人夸张拟人;比喻比喻排比
四、1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
2. 只有好好学习;才能获得更多的知识。
3. 我非写完作业不可。
4. 运动会开始了;各班代表队鱼贯而入;全场响起一片掌声。
五、1.“严重”改为“严峻” 2.缺少主语 3.“大概”“差不多”任删一个 4.删除“到来”
六、1.吹走世间的尘埃滋润人们的心田 2.鲜花散发出芬芳青春释放出活力 3.挫折一条蜿蜒曲折的小路
七、564132
八、1.跨过飞去溜走闪过
2. 及日中则如盘盂
3. 孰能无惑？
4. 总把新桃换旧符
5. 所以如果就不管都只要就
6. 一个人并不是生来要给打败的。