中班活动设计：不怕冷的企鹅
中班科学教案不怕冷的企鹅
中班科学教案不怕冷的企鹅一、教学内容本节课选自幼儿中班科学教材第四章《动物的世界》，详细内容为第三节《不怕冷的企鹅》。
通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的生活习性和适应寒冷环境的特点。
二、教学目标1. 知识目标：幼儿能够知道企鹅生活在南极，了解企鹅的身体结构和适应寒冷的特性。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述动物的能力，提高动手操作和合作学习能力。
3. 情感目标：激发幼儿对动物世界的兴趣，培养关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：企鹅适应寒冷环境的特点。
2. 教学重点：企鹅的身体结构和生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、视频、模型，实验材料（冰块、水、盐等）。
2. 学具：画纸、彩笔、手工材料（剪刀、胶水等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示企鹅图片，引导幼儿观察并说出企鹅的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：播放企鹅视频，介绍企鹅的生活习性和适应寒冷环境的特点。
3. 实践：分组进行实验，让幼儿观察企鹅如何在寒冷环境中生存。
4. 例题讲解：结合教材内容，讲解企鹅的身体结构，如羽毛、脚掌等。
5. 随堂练习：让幼儿动手制作企鹅手工，加深对企鹅的认知。
六、板书设计1. 主题：不怕冷的企鹅2. 内容：企鹅生活在哪里？企鹅的身体结构企鹅适应寒冷的特性七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅，并描述它的特点。
2. 答案：幼儿完成画作，并简单描述企鹅的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践、观察、动手操作等多种方式，让幼儿了解了企鹅的生活习性和适应寒冷的特性。
但在教学中，应注意引导幼儿观察和描述的细节，提高幼儿的表达能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后查阅关于企鹅的资料，了解更多的企鹅知识，培养幼儿自主学习的习惯。
同时，组织幼儿参观动物园，实地观察企鹅，增强幼儿对动物世界的认知。
重点和难点解析1. 实践环节中企鹅适应寒冷环境的实验设计。
2. 例题讲解中企鹅身体结构的特点描述。
中班科学活动不怕冷的企鹅教案
中班科学活动不怕冷的企鹅教案一、教学内容活动名称：不怕冷的企鹅活动领域：科学活动教材：幼儿园中班科学教育活动指导手册活动内容：1. 认识企鹅的外形特征和生活习性。
2. 探索企鹅不怕冷的原因。
3. 了解南极地区的气候特点。
二、教学目标1. 让学生了解企鹅的外形特征和生活习性，提高学生的观察力和表达能力。
2. 通过探究活动，培养学生的问题解决能力和团队合作精神。
3. 培养学生热爱自然、关注生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：认识企鹅的外形特征和生活习性，探索企鹅不怕冷的原因。
难点：理解南极地区的气候特点，培养学生的问题解决能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、PPT、实验材料等。
学具：笔记本、画笔、实验材料等。
五、教学过程1. 引入：通过图片和视频展示企鹅的形象，引导学生关注企鹅的外形特征和生活环境。
2. 讲解：介绍企鹅的外形特征和生活习性，解释企鹅为什么不怕冷。
3. 探究：分组进行实验，让学生亲身体验企鹅的生活环境，探索企鹅不怕冷的原因。
5. 讨论：引导学生关注南极地区的气候特点，探讨企鹅如何适应这种极端环境。
6. 实践：让学生动手制作企鹅模型，培养学生的动手能力和创造力。
六、板书设计1. 企鹅的外形特征：图片展示企鹅的头部、身体、翅膀、脚等部位。
2. 企鹅的生活习性：画出企鹅在冰天雪地中生活的场景，标注企鹅的生活习性。
3. 企鹅不怕冷的原因：用文字和图示解释企鹅不怕冷的原因。
4. 南极地区的气候特点：画出南极地区的气候特点，如极寒、冰雪覆盖等。
七、作业设计1. 描述一下企鹅的外形特征和生活习性。
2. 解释企鹅为什么不怕冷。
3. 描述南极地区的气候特点，并探讨企鹅如何适应这种极端环境。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参观动物园或开展户外活动，让学生亲身体验寒冷环境，进一步了解企鹅的生活习性和适应能力。
重点和难点解析一、教学内容活动名称：不怕冷的企鹅活动领域：科学活动教材：幼儿园中班科学教育活动指导手册活动内容：1. 认识企鹅的外形特征和生活习性：图片展示企鹅的头部、身体、翅膀、脚等部位，引导学生关注企鹅的外形特征；视频播放企鹅在冰天雪地中生活的场景，让学生了解企鹅的生活习性。
《不怕冷的企鹅》中班科学活动教案设计
《不怕冷的企鹅》中班科学活动教案设计一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材，《不怕冷的企鹅》。
详细内容包括：1. 认识企鹅的生活习性，了解企鹅的生存环境。
2. 学习企鹅的特征，如体形、羽毛、生活习性等。
3. 通过观察、讨论，了解企鹅不怕冷的原因。
二、教学目标1. 了解企鹅的生活习性和特征，提高幼儿对动物世界的认知。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对科学的兴趣。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿沟通、交流的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：企鹅不怕冷的原因。
2. 教学重点：企鹅的特征、生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅玩具、企鹅图片、企鹅生活环境的图片、科普视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示企鹅玩具，引导幼儿观察企鹅的外形特征，讨论企鹅的生活环境。
2. 例题讲解：通过观看科普视频，讲解企鹅的特征、生活习性和不怕冷的原因。
4. 创作环节：让幼儿用画笔、彩泥等方式，创作出自己心中的企鹅形象。
六、板书设计1. 课题：《不怕冷的企鹅》2. 内容：企鹅的特征：体形、羽毛、生活习性等。
企鹅的生活环境：南极、冰天雪地等。
企鹅不怕冷的原因：厚厚的羽毛、脂肪层、血液循环系统等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅，并简单描述它的特点和生活环境。
2. 答案示例：一只可爱的企鹅，它穿着黑色的燕尾服，肚子雪白雪白的。
它生活在冰天雪地的南极，因为有着厚厚的羽毛和脂肪层，所以不怕冷。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对企鹅的认知程度，及时调整教学策略。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后与家长一起了解更多关于企鹅的知识，激发幼儿探索科学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：企鹅不怕冷的原因。
2. 教学重点：企鹅的特征、生活习性。
4. 作业设计：作业题目和答案示例。
一、教学难点：企鹅不怕冷的原因1. 厚厚的羽毛：企鹅的羽毛密度大，可以有效地保持体温，防止寒冷空气侵入。
中班科学教案：不怕冷的企鹅
中班科学教案：不怕冷的企鹅一、教学目标1.了解企鹅不怕寒冷的原因；2.学习使用简单的物理实验方法，观测测量、归纳总结； 3.发散思维能力，启发学生对保护动物、环保的意识。
二、教学准备1.教材资料：以小学科学第一册中的《冬季的企鹅》为主干，具体内容根据孩子的接受能力水平做相应的调整修改。
2.教具：一只手电筒、一个塑料水泡、浴缸、冰块、雪糕棒。
三、教学过程1.课前导入通过课前教学素材，让学生快速了解企鹅的一些基本知识，为接下来的课堂内容做铺垫。
引导孩子思考，为什么企鹅不怕冷，开始激发孩子的探讨欲望，并且激发出他们对企鹅的热情。
2.实验环节（1）让学生将塑料泡泡塞进一个浴缸里，然后跟着到一个暗室里面，在手电筒的帮助下，看一下塑料泡泡里能看到什么影子。
从这个实验当中可以知道，空气本身是透明的，但是当光线穿过的时候，就能够形成影子，让人们可以看到物体的否则看不见的地方。
（2）放入冰块的水泡。
小朋友可以将雪糕棒挂在泡泡上，然后将泡泡放进冰块里，观察一会儿，看看冰块里是不是也会有空气的存在。
这个实验将会向小朋友证明，冰块里确实也有空气存在，而有空气的地方就会有温暖，就算是在这么寒冷的到处也是一样的。
孩子们就可以想象出企鹅的身上长着厚厚的绒毛，就正是这些绒毛让它们不怕寒冷。
3.练习与讨论环节（1）老师带领着学生一起登上企鹅之旅。
（2）讨论企鹅离开南极的时候要面临的温度和环境，以及它们繁殖孵化和父母的行为。
听取孩子们不一样的意见与分享，增加那种一言不发的企鹅也是有自己的交流与体会的。
（3）测温仪测量海鸟温度，对比温度差异。
孩子们可以通过自己亲身的体会和实际观察来感受到企鹅的保暖方式有多聪明。
4.总结与评价环节在本节课的最后，通过对每个小朋友的口头表述，来了解和检查他们对上面内容的掌握程度，并且通过教师的温馨衷心的评价来表扬他们的优点。
对于每一堂课在做完后，我都会留出一些时间来评价他们的表现，让每一个成长的小朋友们都可以在不怕冷的企鹅知识上更进一步。
中班科学活动不怕冷的企鹅教案
中班科学活动不怕冷的企鹅教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材《可爱的动物》第四章“极地动物”，详细内容为“不怕冷的企鹅”。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解企鹅的生活习性和外形特征，知道企鹅生活在南极，掌握企鹅不怕冷的原因。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、思考和合作的能力，提高幼儿对科学探究的兴趣。
3. 情感目标：激发幼儿关爱动物、保护环境的意识，培养幼儿勇敢、坚强的品质。
三、教学难点与重点教学难点：企鹅不怕冷的原因。
教学重点：企鹅的外形特征和生活习性。
四、教具与学具准备教具：企鹅玩具、图片、视频、黑板、卡片等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用企鹅玩具和图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对企鹅的兴趣。
2. 例题讲解（1）企鹅的外形特征：黑白相间的羽毛、短小的翅膀、长长的嘴巴、胖胖的肚子。
（2）企鹅的生活习性：生活在南极、群居、擅长游泳、捕食鱼类和乌贼。
（3）企鹅不怕冷的原因：体内脂肪厚、羽毛含绒量高、脚掌有防滑功能。
3. 随堂练习（1）观察图片，描述企鹅的外形特征。
（2）观看视频，了解企鹅的生活习性和不怕冷的原因。
（3）小组合作，制作企鹅手工。
（2）讨论如何保护企鹅及其生活环境。
六、板书设计1. 企鹅的外形特征黑白相间的羽毛短小的翅膀长长的嘴巴胖胖的肚子2. 企鹅的生活习性生活南极群居擅长游泳捕食鱼类和乌贼3. 企鹅不怕冷的原因体内脂肪厚羽毛含绒量高脚掌有防滑功能七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅。
答案：幼儿自由发挥，画出企鹅的外形特征，标注生活习性和不怕冷的原因。
2. 作业题目：与家人分享企鹅的知识，讨论如何保护企鹅。
答案：幼儿向家人介绍企鹅的特点和不怕冷的原因，共同讨论保护企鹅的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的实践活动，让幼儿了解了企鹅的特点，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观动物园的企鹅馆，实地观察企鹅，巩固所学知识，增强保护动物的意识。
《不怕冷的企鹅》中班科学活动教案设计
《不怕冷的企鹅》中班科学活动教案设计一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材《不怕冷的企鹅》，涉及教材的第三章节——动物与季节。
详细内容围绕企鹅的生活习性、适应寒冷的特性以及企鹅的生存环境进行讲解。
二、教学目标1. 了解企鹅的生活习性和适应寒冷的特性。
2. 培养幼儿对动物世界的热爱，提高保护动物意识。
3. 培养幼儿的观察、思考、表达能力。
三、教学难点与重点难点：企鹅适应寒冷的特性的讲解。
重点：企鹅的生活习性和保护动物意识。
四、教具与学具准备教具：企鹅玩偶、PPT、科普视频、挂图。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用企鹅玩偶引入话题，让幼儿观察玩偶，引导他们说出企鹅的特点。
2. 讲解企鹅的生活习性和适应寒冷的特性（10分钟）通过PPT、科普视频和挂图，详细介绍企鹅的生活习性和适应寒冷的特性。
3. 例题讲解（5分钟）出示例题：为什么企鹅不怕冷？引导幼儿思考，教师进行讲解。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿根据讲解内容，绘制一幅企鹅的画，锻炼观察力和动手能力。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 企鹅的生活习性2. 企鹅适应寒冷的特性3. 保护企鹅，爱护动物七、作业设计作业题目：观察家附近的动物，了解它们的生活习性和适应环境的特性，然后画一幅画，并简单描述。
答案示例：我观察了小区里的猫，它们有尖尖的爪子，可以爬树和抓老鼠。
冬天，猫会蜷缩起来保暖，它们的毛发也会变得浓密。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程是否达到了教学目标，幼儿对企鹅的了解程度如何，课堂互动是否充分。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后了解更多关于企鹅的知识，提高他们对动物保护的意识。
同时，关注其他动物的生存环境，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；3. 作业设计和课后反思。
一、教学难点与重点的明确在教学设计中，难点与重点的明确至关重要。
中班科学活动优秀教案：不怕冷的企鹅
中班科学活动优秀教案：不怕冷的企鹅活动简介这是一项适合中班幼儿的科学活动。
通过介绍企鹅的生活习性和生理特点，引导幼儿理解企鹅为什么可以在极寒的南极生存。
通过模拟企鹅的行动和游戏，让幼儿体验不怕冷的企鹅的生活。
教学目标•认识企鹅这种鸟类•理解企鹅的生活习性和生理特点•模拟企鹅的行动，感受不怕冷的企鹅的生活教学准备•PPT 或者图文资料•蓝色毛绒布制作模拟海洋•白色毛绒布制作模拟雪地•黑色毛绒布制作模拟企鹅•一把手套和一个填充物枕头（模拟企鹅卵）教学步骤第一步：认识企鹅1.在 PPT 或者图文资料中介绍企鹅的特点和生活习性，包括身体构造、饮食习惯、栖息地等等。
2.聚焦讨论，带领幼儿发现企鹅与其他生物的不同点。
3.师幼互动，引导幼儿观察和感受企鹅自然界中的生存环境。
第二步：模拟企鹅的游泳1.通过室内活动，带领幼儿感受到寒冷环境对企鹅游泳的影响。
2.参考《冰雪奇缘》中的教程，通过反复练习，模拟出企鹅的游泳姿势和方式。
3.引导幼儿在“海洋”中看到其他鱼类，模拟从食物中获取能量。
第三步：模拟企鹅的繁殖1.讲解企鹅繁殖的相关知识，引导幼儿理解企鹅对于繁殖生息的重视。
2.模拟企鹅保护卵的行为，将枕头藏于手套中，然后交给一名“企鹅”保护，幼儿通过观看、等待来模拟企鹅保护卵的过程。
第四步：模拟企鹅陆上行走1.使用白色毛绒布，模拟南极的雪地环境。
2.每个幼儿将自己的双手贴在胸前，合在一起，像企鹅一样摇摆并放缓速度步行。
3.按照“SOS”（shuffle, other leg，swing arm）方法来学习如何走路。
第五步：总结1.回顾当天所学到的有关企鹅的知识，以及我们通过模拟企鹅的游泳、繁殖和陆上行走中所感受到的。
2.讨论企鹅生活的环境以及如何保护它们。
教学评估与反思通过这个课程，中班幼儿可以很好地了解企鹅这种鸟类，理解其特点和生存环境，同时培养他们的动手能力和团队合作精神。
在日后的活动中，可以加强每个环节中的教育与游戏互动，使幼儿在轻松愉快的氛围中学到更多知识。
中班科学活动优秀教案不怕冷的企鹅(1)
中班科学活动优秀教案不怕冷的企鹅一、教学内容本活动选自幼儿中班科学领域教材第四章《可爱的动物》第三节《不怕冷的企鹅》。
详细内容包括企鹅的特征、生活习性、适应寒冷环境的原因以及企鹅与人类的互动。
二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的外貌特征、生活习性和适应寒冷环境的原因。
2. 培养幼儿对自然界生物的兴趣和爱好，提高幼儿观察、思考和表达能力。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：企鹅适应寒冷环境的原因。
重点：企鹅的外貌特征、生活习性和保护企鹅的重要性。
四、教具与学具准备教具：企鹅图片、企鹅玩具、PPT课件、科普视频。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用企鹅玩具，创设一个南极的场景，引导幼儿观察并猜测这是哪个动物。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示企鹅图片，引导幼儿观察并说出企鹅的外貌特征。
（2）通过PPT课件，介绍企鹅的生活习性和适应寒冷环境的原因。
（3）观看科普视频，了解企鹅的生活环境和人类对企鹅的影响。
3. 例题讲解（10分钟）以“为什么企鹅不怕冷？”为例，引导幼儿思考并给出答案。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用自己的话描述企鹅的外貌特征、生活习性和适应寒冷环境的原因。
（2）进行小组讨论，探讨如何保护企鹅。
5. 创作环节（10分钟）（1）分发画纸、画笔、彩泥等材料，让幼儿创作自己心中的企鹅。
（2）鼓励幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。
六、板书设计1. 中心主题：不怕冷的企鹅2. 副企鹅的外貌特征企鹅的生活习性企鹅适应寒冷环境的原因保护企鹅的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）请用自己的话描述企鹅的外貌特征、生活习性和适应寒冷环境的原因。
（2）和家人一起探讨如何保护企鹅，将讨论结果记录下来。
2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的参与程度，针对企鹅适应寒冷环境的原因进行讲解，检查幼儿掌握程度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精心整理
中班活动设计：不怕冷的企鹅
设计思路：上周孩子们接触了一个绘本故事《帝企鹅古古乐》，被故事中圆圆身体胖胖乎乎的可爱的小企鹅所深深吸引着。
如何在寒冷的冬天激发幼儿不怕冷的情感，激励他们在冬天愿意参加各种运动，动物形象是幼儿最容易接受的。
而企鹅是组不怕冷的动物中的典型代表。
借着幼儿对企鹅的兴趣点出发，通过美术活动这个载体活动再次激发幼儿冬天不怕冷，也满足幼儿对企鹅更多探究的兴趣。
对幼儿而言，本次活动在企鹅的造型特征并不具有苦难，但是幼儿在涂色仍有欠缺。
在活动中仍然通过生动形象的用语言，借助课件中的画面帮助孩子大胆想象，冰川、冰山、漫天的雪花飞舞……引起孩子大创作的愿望。
本此活动共分为三大环节：在第一环节中从故事引入企鹅，在课件中了解企鹅的51、企鹅在——在分。