(完整word版)高二语文专题复习(表达得体)

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2024届高考语文复习：语言表达得体课件

，送礼给人说笑纳，请人勿送说留步，好久未见说久违
课前热身：用合适
的词语填空。
化学老师买了五斤肉被少了五两称，很气愤，于是前去理论：“师傅,或许你今天多喝了几杯乙醇，没认清秤吧，肉是氢，氧，碳三种元素的结合，难道你这肉氢和氧结合得太多了？照理说肉是脂肪，不是汽油煤油这些烃（tīng）一类物质，怎么这么快就挥发了250克呢？”
以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头),要求内容准确,层次清晰,表达得体。不超过75字(含标点符号,电话号码占两格)。
帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，这儿招人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在广州开业咯。现需要行政秘书3名，机不可失，时不再来哦！要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。
“有什么事说什么话”
【方法小结】
一.看准对象，掌握分寸二.分清场合，巧妙用语三.明确目的，有的放矢四.注重语体，符合要求五.注意遣词，谦敬得当
游戏规则：以小组为单位进行抢答，答对并解释正确选项积3分，只答对选项积1分，答错扣一分，其他小组再次抢答。
【牛刀小试】
1.法院在审理一案件时，需传证人——罪犯的妻子到庭。
【牛刀小试】
（真题训练）1.下列标语与所贴的场所协调一致的是（ C ）
A.考场门口：失败乃成功之母。 B.火葬场门口：把经济搞上去,人口降下来。 C.盘山公路下山方向：陡坡,慢! D.某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒。
[解析]A项，“考场”门口用“失败”，容易影响考生心情，使用不当。B项，“火葬场”与“经济”无关，使用不当。D 项，交叉路口应提醒“慢”才对。

高考语文得体常考知识点

高考语文得体常考知识点一、修辞手法修辞手法是语文中重要的一部分，也是高考考察的重点。

修辞手法可以使作文语言更加生动丰富，增强文章的说服力和表达能力。

常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。

比喻是将两个事物进行类比，以便更好地描述其中一个事物。

拟人是将非人的事物具象化，使其具有人的行为特点。

夸张是夸大事物的真实程度，以加强语言的表达力。

排比是将同类事物排列在一起，使文章的节奏感更加强烈。

二、写作技巧写作技巧是高考语文中的重要考点。

良好的写作技巧可以使文章内容更加连贯有条理，让读者容易理解。

比如，使用过渡词语可以增强段落之间的衔接，使得整篇文章更加流畅。

另外，使用修辞手法也是一种写作技巧，可以使文章更加生动有趣。

同时，句式的多样化也是写作技巧的一部分，合理运用简单句、复合句和并列句等，可以使文章的表达方式更加丰富。

三、常见的作家和名篇高考语文中经常会涉及到一些著名的作家和他们的名篇。

这些作家的作品通常具有深度和思想性，给人以启迪和思考。

比如，清代作家纳兰性德的词作，以其深刻的人生感悟和独特的艺术风格而闻名。

现代作家鲁迅的小说、散文和杂文，通过对社会问题的深刻观察和批判，引起了读者共鸣。

高考语文常考的还包括鲁迅的《阿Q正传》、茅盾的《子夜》等作品，这些名篇都是人们心目中的经典之作。

四、古代文学与现代生活的联系古代文学与现代生活之间存在着密切的联系。

古代文学作品是中华民族智慧的结晶，反映了古人的思想、情感和生活方式。

而现代生活则是在经济、科技的发展背景下产生的，与古代相比具有诸多的差异。

然而，古代文学作品中蕴含的人性、爱情、亲情等主题在今天依然具有共性，可以给现代人以启示和思考。

因此，通过学习和理解古代文学，可以更好地认识和理解现代生活。

五、语文素养的培养语文素养是一个人综合语文能力的体现。

在高考中，要想取得好成绩，除了掌握基础知识外，还需要培养良好的语文素养。

语文素养培养要从平时的学习与阅读中着手，多读好书，积累词汇量，训练阅读理解和写作能力。

高中语文高考专题复习：语言表达得体 (课件41张)

(1)嗨，没什么，学无止境，我还要继续努力才行。 (或：多谢了，这点成绩不算什么，我还得继续努力。)
(2)谢谢(您的)鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。
(3)这仅仅是开始，是我人生乐曲中的一个小小音符罢了。我一定“百尺竿头，更进一步”，奏响我人生的凯歌。
(或：谢谢您的夸奖。虽然我现在在大海中找到了一颗珍珠，但大海中还有千万颗美丽的珍珠等待我去寻觅。)
小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，
请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她
行不行。”A．当天下午，小王在校门口对郭老师的女
儿姗姗说了这件事。小王说：“
”
B．第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉了郭
老师本人。
小王说：“
”
31
A.姗姗，小李明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声。他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。
Hale Waihona Puke 2019年×月×日校友×××
27
(1)将“你校”改为“母校” (2)将“拨冗”改为“抽出时间” (3)将“身体欠安”改为“贱体抱恙”或“身体不适(欠佳)”等 (4)将“光临”改为“前往” (5)将“特此通知”改为“深表歉意”或“特此致歉”等
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4．高考不仅是十二年知识学习的总检阅，更是一种体力和毅力的挑战和考验，是意志品质的自我较量。在即将召开的高考励志班会上，你作为学生代表发言，面对家长、老师、同学们，你会各说些什么？
11
角度3 场合角度
3．在下面两种情境下，用语最得体的一组是( B )[情境
1] 某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。[情境2] 某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。A．对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。B．对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。 C．已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。D．已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。

(完整word版)2019届高考语文语言表达得体(改错题)

⑥对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表歉意。请予理解和支持。
特此公告，敬祈传达。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ某中学
2018年6月1日
3．下面是承德中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有五处在表达上不妥当，请找出来并改正。
尊敬的程校长：
您好!
我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。请您抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意，在此敬谢不敏!
9．下面一则文稿在表达上有多处不妥当，请指出其中的五处并改正。
通告
为提升城市形象、缓解交通压力，我市将对辖区部分街面和道路进行升级改造。现将有关事项宣布如下：
敝工程将于2018年2月10日开始，6月10日8时截至，在此期间会影响市民的出行及日常生活，敬请包涵。
如有疑问，欢迎提出。投诉电话：2945663。
12．下面这则文稿在表达上有四处不准确，请找出并加以改正。
通告
①为提高电话网的通信能力，我公司将对辖区内电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，②将有关事项宣告如下：
③敝公司将于2018年5月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，④用户原有的一些业务功能(如闹铃、呼叫转移等)需要重新设定；热线和呼出限制的设置方法也有变化。⑤如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：XXXXXXXX。
2018年5月21日
7．下面是某中学毕业典礼上学生代表的发言稿，其中有四处表述不当，请找出并加以修改，使之准确、得体。
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!

语文高考一轮复习《语言表达得体》共31页

语文高考一轮复习《语言表达得体》
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。—— 毕达哥拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。 ——格老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞罗
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

高三语文第一轮复习：语言表达得体共25页文档

26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
25Βιβλιοθήκη 高三语文第一轮复习：语言表达得体
11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 ——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域—— 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。— —马卡连柯(名言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。—— 马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。—— 列宁摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
▪

高考语文二轮《表达得体》专题复习(教师版)

表达得体（教师版）【考纲解读】一.考纲要求：“语言表达得体”是《考试大纲》在“语言文字应用”中“表达应用”层级（E 级）上对考生提出的一项要求。

《考试大纲的说明》中明确，“得体”指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。

二.考纲分析：语言表达得体属于广义修辞学的范畴，要做到交际语言表达得体就必须合乎交际情景，即语境（包括主观语境和客观语境）。

对语言表达得体的考查主要注意以下几种：一是谦敬词得体，弄清楚什么是谦辞，什么是敬辞；二是情感色彩得体，就是要做到褒贬适当；三是范围得体，要清楚词语适用的固定对象和范围；四是语体得体，要区分清楚口语与书面语等。

总之，“得体”就是语言的运用要注意并适应各种情景条件，要符合场合、对象等语境条件，避免用词不当等现象，注意掌握语言使用的分寸。

在特定的语境中，能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎么说效果好，怎么说效果不好，这都需要注意。

2017年语言表达得体题以客观题的形式出现在高考语文三套全国卷中，主要考察谦敬得体。

2018年备考中对此类型试题依然要重视，同时对于此类型的主观题，考生也要有所了解。

【经典例题】一、(2017·高考全国卷Ⅱ)下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。

B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。

D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

答案：B分析：这是2017年开始考查的一个新考点，主要是考查语言得体能力，体现出对传统文化与语言交际能力的重视，主要考查对象是活跃在语言交际中的文言词，如谦辞与敬辞等。

如各选项分别考查的“失陪”、“璧还”、“寒舍”、“千金”。

A项“失陪”一词应是自己不能陪别人的客套语，不合语境。

B项“璧还”为敬辞，用于归还原物或辞谢赠品，符合语境。

2020届高考语文一轮复习语言文字运用精练：(21)表达得体2Word版

表达得体21、下面是某中学写给家长的“成人礼”邀请函草稿,其在格式、内容、得体等方面共有五处问题,请找出并修改。

尊敬的各位家长:“昨日垂髫,今朝成冠,君子淑女,美哉青年。

温文尔雅,意正容端,胸怀家国,立地顶天。

”在这美好的时节里,我校将于2019年1月20日早上9点隆重举行2019届高三年级成人礼,特邀各位家父家母一起见证孩子一生中重要而美好的时刻。

18岁,意味着长大,意味着感恩,意味着责任。

成人礼是满18岁时举行的象征迈向成人阶段的重要仪式。

在这个重要的成人仪式上,孩子需要您的参与,孩子需要您的见证。

迈过成人门,感谢父母恩,孩子们将惠赠您一份精美礼物。

我们再次诚恳邀请您务必拨冗出席!2019年1月10日XXX中学2、下面是某校一在校学生写给母校百年庆典的文章的片段,其中有五处用词不当请找出并作修改。

金秋十月,惊闻母校百年庆典,我夜不成眠!饮水思源,永难忘怀!回想在母校生活和学习的这几年,所有的老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助!今年,是您百年诞辰!弦歌百年今又始,桃李不言满庭芳。

祝福您,我的母校!祝愿各位恩师扬名杏林!祝愿莘莘学子学业有成!3、下面是某杂志社一则特别声明的片段,其中有五处用语不得体,请找出并修改。

敝刊因故未能及时联系到部分转载文章的作者,恳请作者见刊后联系编辑部,以便奉寄样刊。

钱已按规定转呈中国文字著作权协会。

作者投稿,自稿件发出之日起,30天内未收到用稿通知的,请随便处理。

4、下面是某校国学社社长李明向学校总务处借用场地的一则申请书的初稿片段,其中有五处表达欠妥,请找出并作修改。

我是贵校国学社的一把手李明,打算于本周五19:00组织一次国学讲座,现在向总务处提出借用礼堂和相关设备的申请,恳请贵处予以落实。

你们的鼎力相助,将会让本次活动更加顺利,对此本人不甚感激。

5、下面是某校的一则家长会邀请函的片段,其中有五处不得体,请找出并作修改。

贵校定于本月29日上午10时在学校报告厅举行家长会,希望您准时聆听校长报告,然后与犬子的科任老师碰头,不得缺席或迟到。

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高二语文专题复习（五）——语言得体1．下列交际用语使用不得体的一项是（）A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激!B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉!C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意!2．下列各项中，最适合填在横线上的一项是（）某校邀请著名学者刘教授来校讲学。

在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士，________________________________。

”A．这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B．这既是他的光荣，也是我们学校的光荣C．这既是本校的自豪，也是他本人的自豪D．这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲3．下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是（）A．本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。

B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。

C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。

D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。

4．下列句中的习惯用语，使用错误的是（）A．给朋友写信，末尾用了“夏安”。

B．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。

C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。

D．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。

”5．下列句子中，传统礼貌用语使用正确的一句是（）A．咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。

B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D．拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。

6．下列句子中，措辞表达最得体的一项是（）A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。

B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。

C．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。

D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。

7．下面两段话中划线的字句，用得不得体的一项是（）23日前国际奥委会投票通过悉尼作为2000年奥运会会址后，阿根廷奥委会秘书长在接见①本台记者采访②时说，他对北京未能当选不无遗憾③。

人们当时确实很难断定北京和悉尼哪个城市能够得主④。

他认为，北京及其奥申委为争办做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。

A．①④B．③⑥C．⑦⑧D．①⑥8．下列句子中，加点词语使用恰当的一句是（）A.“三岁四岁狗也嫌。

”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”；一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”。

B．洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。

C．老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五!咱都得科学种田，都弄它一千五。

”D．“我这法行不行?”李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。

”9．下列句子中，语言得体的一项是（）A．多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。

C．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。

D．这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。

10．下列句子用语得体的一项是（）A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。

明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等侯。

B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。

C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

11．下列句子中，传统礼貌用语使用不恰当的一句是（）A．阁下访问寒舍，我深感荣幸。

B．非常感谢贵校师生给我的热情款待。

C．请留步，足下就此告别。

D．回到老家，务必代我问候双亲大人。

12．下列短信的句子中，加点的词语使用得体的一项是（）A．近悉教躬违和，弟子特此致候。

B．惊闻学兄家慈病逝，特致沉痛哀悼。

C．会期定于五日，勿误，特此见示。

D．已悉，一号广州面商，为荷。

13．下列句子中，语言运用得体的一项是（）A．请问您老人家今年多大了?B．现将先生的大作付梓，以就正于读者。

C．老先生说得有道理，领教领教!D．如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。

14．在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问：A.“你要存多少钱，先生？”B.“你想取多少钱，先生？”C.“我能为您服务吗，先生？”D.“你想干什么？”15．下列句子中，礼貌用语使用正确的一项是（）A．今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。

B．我们荣幸的莅临母校参加校庆活动。

C．明天我准时去，你务必在家恭候。

D．令尊还在公司当经理吗？快离休了吧。

高二语文专题复习（五）——语言得体（教师版）1．下列交际用语使用不得体的一项是（答案：B ）A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激!B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉!C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意!2．下列各项中，最适合填在横线上的一项是（）某校邀请著名学者刘教授来校讲学。

”A．这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B．这既是他的光荣，也是我们学校的光荣C．这既是本校的自豪，也是他本人的自豪D．这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲答案:B(选项要符合整体语境的要求，只有B项的表述合乎校长的身份，又能连贯得体)3．下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是（）A．本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。

B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。

C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。

D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。

答案：C(A项应为“不胜感激”或“感激之至”。

B项“不慎丢失《随想录》一书于阅览室”不合现代汉语的表达习惯。

D项“高抬贵手”多用于请求对方饶恕或通融。

用在本句中不当，应删掉)4．下列句中的习惯用语，使用错误的是（）答案：D（“钧裁”是对上级或尊长的敬辞。

）A．给朋友写信，末尾用了“夏安”。

B．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。

C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。

D．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。

”5．下列句子中，传统礼貌用语使用正确的一句是（）A．咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。

B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D．拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。

答案：D（A项，“惠存”，敬辞，表示请(对方)保存。

B项，“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。

C项，“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。

这三项都不当。

D项，“赐教”，敬辞，表示给予指教。

）6．下列句子中，措辞表达最得体的一项是（）A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。

B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。

C．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。

D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。

答案：A（B.“赏识”用在上对下，C.应用严肃庄重的书面语体，D.根据内容，应是家长和孩子对话，就应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。

）7．下面两段话中划线的字句，用得不得体的一项是（）23日前国际奥委会投票通过悉尼作为2000年奥运会会址后，阿根廷奥委会秘书长在接见①本台记者采访②时说，他对北京未能当选不无遗憾③。

人们当时确实很难断定北京和悉尼哪个城市能够得主④。

他认为，北京及其奥申委为争办做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。

A．①④B．③⑥C．⑦⑧D．①⑥答案：A（此题考察词语的搭配。

“接见”的宾语应是“人”，“得主”是名词，不能做谓语。

）8．下列句子中，加点词语使用恰当的一句是（）A.“三岁四岁狗也嫌。

”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”；一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”。

B．洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。

C．老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五!咱都得科学种田，都弄它一千五。

”D．“我这法行不行?”李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。

”答案：C（A项“母亲”语体不当，应该用“妈妈”、“娘”等。

B项，“洋柿子”语体不当，应该用“番茄”。

D项，“雅正”语体不当，应该用“指出”。

）9．下列句子中，语言得体的一项是（）A．多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。