三年级上晨诵汇报 (1)

合集下载

小学语文三年级晨诵

小学语文三年级晨诵
陶者:烧制陶瓦器的人。 陶:用粘土烧制器物。 鳞鳞:屋上瓦片重叠,就像鱼鳞一样。 大厦(shà):高大的房屋。


蚕妇
【唐】张俞
昨日入城市, 归来泪满巾。 遍身罗绮者, 不是养蚕人。
蚕妇:养蚕的妇女。蚕,一种昆虫,吐出的丝是重要的纺织。 原料:主要用来纺织绸缎。 遍身:全身上下。 罗绮(qǐ):丝织品的统称,在诗中指丝绸做的衣服。
百啭千声随意移, 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听, 不及林间自在啼。
02
随意移:自由自在地在树林里飞来飞去。 树高低:树木中的高处或低处。 金笼:镶金的鸟笼。


05
画眉鸟
绝句
【唐】杜甫
迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
迟日:《诗经》里有“春日迟迟”的诗句,所以后人用“迟日”指春天的太阳。 泥融:这里指泥土滋润。 鸳鸯:一种水鸟,雌雄成对生活在水边。
第七周
晓出净慈寺送林子方(宋•杨万里)
成语积累
慈仁寺荷花池(清•何绍基)
晓出净慈寺送林子方
慈仁寺荷花池
六月二十七日望湖楼醉书
【宋】苏轼
黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
望湖楼:在杭州西湖边。 翻墨:像墨汁一样的黑云在天上翻卷。遮:遮盖,掩盖。 跳珠:形容雨点像珍珠一样在船中跳动。 卷地风:风从地面卷起。


宿建德江
【唐】孟浩然
移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树, 江清月近人。
建德江:指新安江流经建德县的一段河流。 泊:停船靠岸。 烟渚:指江中雾气笼罩的小沙洲。


成语积累(八)


描写人间情谊的成语: 恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依

三年级晨诵第一学期 (1)

三年级晨诵第一学期 (1)

名言警句一诺千金——《史记〃季布栾布列传》优游涵泳一个承诺抵得上千两黄金。

“一诺千金”比喻说话的诚信度很高。

经典诵读为(Wéi)学(唐)王梵志黄金未是宝,学问胜珠珍。

丈夫无伎艺,虚活一世人。

品味精华伎艺:技艺,本领或专长。

虚沾:即枉做,白白活。

这首诗是劝诫世人不要追求金钱珠宝等物质享受,而要学习知识和技艺,才能不致碌碌无为,虚度此生。

思绪飞扬在学习上你准备怎么去做,有没有打算?名言警句言必信,行必果——《论语〃子路》优游涵泳说了话,一定要守信用;确定了干什么事,一定要坚决、果断地干下去。

信是立身之本,“言必信,行必果”是应当提倡的一种美德。

经典诵读观书(明)于谦书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字,胸次全无一点尘。

品味精华我对书籍的感情就像是多年的朋友,无论清晨还是傍晚忧愁是快乐总有它的陪伴。

眼前浏览过无数的文字后,胸中再无半点尘世间世俗的观念。

新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭。

思绪飞扬你和书有哪些有趣的故事,和同伴交流交流。

名言警句一言既出,驷马难追——《增广贤文》优游涵泳一句话已经说出口了,就是用四匹马拉车去追也难追回。

这是对信守承诺的一种形象说法。

一个人,一旦对别人做出了承诺,无论遇到多么大的困难,都有责任去兑现。

经典诵读读书(宋)陆九渊读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。

未晓不妨权放过,切身须要急思量。

品味精华读书要注意不能慌忙慢慢地用功去读,才会觉得意味深长。

有不明白的地方,不妨暂且放过去。

与自己切身相关的需要认真思考。

思绪飞扬你在读书中有哪些好方法,说给大家听。

名言警句人而无信,不知其可也。

——《论语〃为政》优游涵泳做人若不讲信用,不知道他怎么可以立身处世。

诚信是为人处事的基本原则,如果在交往中不讲诚信,既会伤害别人,也会伤害自己。

不讲诚信的人可以欺骗人一时,但不能欺骗人一世。

这种人一旦被识破,在社会上就难以立足。

经典诵读《杂诗》八首(其一)(晋)陶渊明人生无根蒂,飘如陌上尘。

三年级晨诵讲述

三年级晨诵讲述

国内名家儿童诗
——走进林焕彰
林焕彰介绍
林焕彰1939年生,台湾 省宜兰县人。曾任《布 谷鸟儿童诗学季刊》总 编辑。现为台湾《联合 报》副刊编辑。是台湾 儿童文学学会第一届常 务理事.
椰 子 树
椰子树有一双很长的手, 白天想摘太阳,摘不到; 晚上想摘月亮,也摘不到。 永不放弃, 不过,他是从不灰心的, 不断攀高 每天都努力向上伸长, 所以节节升高。 我想,有一天, 相信努力就会 他想要的,都会得到。 有结果
椰子树
椰子树有一双很长的手, 白天想摘太阳,摘不到; 晚上想摘月亮,也摘不到。 不过,他是从不灰心的, 每天都努力向上伸长, 所以节节升高。 我想,有一天, 他想要的,都会得到。
椰子树 椰子树有一双很长的手, 白天想摘太阳,摘不到; 晚上想摘月亮,也摘不到。 不过,他是从不灰心的, 每天都努力向上伸长, 所以节节升高。 我想,有一天, 他想要的,都会得到。
等我一进咱家门, 妈妈几乎不敢相信, 原来我戴着一圈金灿灿的蒲公英。 她抬头朝天看了看, 还以为是暖和的太阳。 笑眯眯地来到了咱们家。
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
椰 子 树
椰子树有一双很长的手, 白天想摘太阳,摘不到; 晚上想摘月亮,也摘不到。 不过,他是从不灰心的, 每天都努力向上伸长, 所以节节升高。 我想,有一天, 他想要的,都会得到。
椰子树
椰子树有一双很长的手, 白天想摘太阳,摘不到; 晚上想摘月亮,也摘不到。 不过,他是从不灰心的, 每天都努力向上伸长, 所以节节升高。 我想,有一天, 他想要的,都会得到。

晨诵三年级

晨诵三年级
成长
师:我们在一起, 齐:用爱,共同书写
三年级的故事!
师: 请小手背后 抬头挺胸 调整呼吸 准备诵诗
早安诗
值日班长:清晨有了鸟语花香,
生:总是那么恬静; 值日班长:阳光有了绽放,
生: 总是那么温暖; 值日班长:黄昏有人欣赏,
生:总是那么绚丽; 值日班长:生活有了你,
生:总是让我觉得如此美好快乐。 值日班长:让人快乐的不只是你我,还有那美好的诗歌。 生:伴随清晨的第一缕阳光,让我们一起踏上阅读之路吧!
嵌在喜马拉雅山脉。
这是在告诉人们:
那儿曾是汪洋一片。
师: 松鼠是一种美丽的小动物,很讨 人喜欢。生:它四肢灵活,行动敏捷。玲珑
的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。 身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条 毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂 亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。 只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底 下,或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗 的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相 追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光,白天常 常躲在窝里歇凉,只在树枝被风刮得乱摇晃 的时候,它们才到地面上来。
男:让我怎样感谢你 当我走向你的时候
女:我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天
女:让我怎样感谢你 当我走向你的时候
男:我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋
男:让我怎样感谢你 当我走向你的时候 女:我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋
女:让我怎样感谢你 男:让我怎样感谢你
当我走向你的时候
当我走向你的时候
我在希望 在想 但不知为什么 我没有领到蜡笔 没有得到一个彩色的时刻
我只有我 我的手指和创痛 只有撕碎那一张张 心爱的白纸 让它们去寻找蝴蝶 让它们从今天消失

积极晨读演讲稿范文三年级

积极晨读演讲稿范文三年级

尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我非常荣幸站在这里,与大家分享一个关于“积极晨读”的话题。

我们都知道,一日之计在于晨,而晨读则是开启一天智慧之旅的第一步。

在这里,我想和大家谈谈积极晨读的重要性,以及如何让晨读成为我们生活的一部分。

首先,让我们来思考一个问题:为什么我们要积极晨读呢?一、晨读的重要性1. 积累知识,丰富内涵古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。

”书籍是人类智慧的结晶,是前人智慧的传承。

通过晨读,我们可以接触到各种各样的书籍,从中汲取知识,丰富我们的内涵。

知识就像一盏明灯,照亮我们前行的道路。

2. 提高语言表达能力晨读可以锻炼我们的语言表达能力。

在朗读的过程中,我们要注意语音、语调、语速等,这些都会影响我们的表达效果。

通过长期的晨读,我们的语言表达能力会得到显著提高。

3. 培养良好的阅读习惯良好的阅读习惯是我们一生的财富。

晨读可以帮助我们养成每天阅读的习惯,让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。

4. 提高专注力晨读需要我们集中注意力,这对于提高我们的专注力大有裨益。

在今后的学习和生活中,我们会面临各种各样的挑战,而专注力正是我们战胜困难的关键。

二、如何让晨读变得更有意义1. 选择合适的书籍选择合适的书籍是晨读的第一步。

我们要根据自己的兴趣和需求,选择适合自己的书籍。

可以是童话故事、科普读物、经典名著等。

2. 制定晨读计划有了计划,我们才能更好地执行晨读。

我们可以根据自己的时间安排,制定一个合理的晨读计划。

比如,每天早上起床后,用15分钟到30分钟的时间进行晨读。

3. 坚持晨读坚持是成功的关键。

我们要养成良好的晨读习惯,持之以恒地坚持下去。

即使遇到困难,也要相信自己,相信晨读的力量。

4. 互动交流在晨读的过程中,我们可以和同学们进行互动交流,分享自己的阅读心得。

这样不仅可以增加我们的阅读兴趣,还可以提高我们的沟通能力。

5. 创新晨读方式我们可以尝试一些创新的晨读方式,比如:朗读比赛、角色扮演、思维导图等。

部编语文三年级上册晨诵精选

部编语文三年级上册晨诵精选

部编三年级上册晨诵精选1. 动物篇我和小鸟和铃铛我伸展双臂,也不能在天空飞翔,会飞的小鸟却不能像我,在地上快快地奔跑。

我摇晃身子,也摇不出好听的声响,会响的铃铛却不能像我会唱好多好多的歌。

铃铛、小鸟、还有我,我们不一样,我们都很棒。

猫头鹰皓月当空,夜色美丽,树影婆娑,小径静谧。

繁花散发出阵阵幽香,枝头露珠,点点欲滴。

在这万籁俱寂时刻一阵神秘的振翼声沙沙响起:那是猫头鹰在夜间出游,搜索人们看不见的东西。

看到这鸟儿在黑夜里寻觅,我想到茫茫宇宙间生活的意义,通过探索大自然的奥秘,我们能否找到人生的真谛?毛虫和蛾子毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。

蛾子微笑了,是吗?我的祖母是凤凰。

蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。

毛虫挺自然,可能,我的兄弟是太阳。

2. 植物篇牵牛花蓝牵牛朝着那边开,白牵牛朝着这边开。

一只蜜蜂飞过,两朵花。

一个太阳照着,两朵花。

蓝牵牛朝着那边谢,白牵牛朝着这边谢。

就到这里,结束啦,那好吧,再见啦。

桂花桂花香,满庭院。

大门外,风吹来,进来还是不进来,风儿小声商量着呐。

树小鸟在树枝尖尖,娃娃在树荫下秋千,小树叶在树芽里面。

树啊,树啊,很开心吧。

3. 自然篇春天风跑得直喘气向大家报告好消息春天来了春天来了花朵站在枝头看不见春天就踮起脚尖急着找春天在哪里春天在哪里花不知道自己就是春天海浪海浪是娃娃,手牵手,笑着一齐跑过来海浪是橡皮擦把沙子上的字全都擦去了海浪是士兵从海上齐刷刷地涌过来砰砰砰开枪射击海浪是糊涂虫把很美很美的贝壳忘在了沙滩上阳光太阳公公的使者们,一齐从天空降临。

路上遇见南来的风,南风问:“你们要去做什么?”一个使者回答说:“我要把光芒撒到地上,让人们可以工作。

”一个使者愉快地说:“我要让全世界的花开放,让世界变得更快乐。

”一个使者和气地说:“我要搭一座大拱桥,让纯洁的人们通过。

”最后一个使者很落寞。

“我是为了做影子,才跟着大伙儿一起去。

”4.生活篇秋千你怎样感觉坐在秋千中飘荡,飞在清新蔚蓝的高天上?啊,我想那是非常令人愉快的事让孩子永远兴奋欢畅向往!荡入蓝天跨越围墙,我心旷神怡见四周如此宽广,河水流淌树丛叠绿到处马牛羊万物尽收眼底在我乡村的土地上--- 当看到下方绿草如茵的花园,我已降回到深褐色的房顶上---再次腾越飞翔我冲上高空,一遍又一遍上下飘悠摆荡!黄昏猛烈的北风吹散了人们淡薄的脚印太阳落山了世界像是一幅巨大的剪影烟囱烟囱犹如平地耸立起来的巨人望着布满灯火的大地不断地吸着烟卷思索着一种谁也不知道的事情。

三年级上册现代诗晨诵内容

三年级上册现代诗晨诵内容

三年级上册现代诗晨诵内容三年级上册现代诗晨诵内容班级:姓名:雨中情下雨天,我没带伞。

焦急万分,“我们拼一把吧。

”同学一句亲切的话语,吹散了压在我心头的乌云。

尽管伞外的天哭丧着脸,可伞下却是阳光一片。

全世界都在对我微笑今天,我偷偷做了一件事,于是,全世界突然对我微笑起来。

绿树对我招手,花儿对我挤眼,小鸟儿在枝头吱喳叫,小草儿们弯腰齐声问我好!而我只不过暗暗下了决心,从今要做个好孩子。

就这样,突然间,全世界都在对我微笑都是他不好林焕彰风是个坏孩子,不肯读书,只爱捣蛋。

我在灯下看书,他就趁我不注意,来敲敲我的窗户;当我抬头望外看,他马上就溜走了。

等我再低头看书的时候,他又来了,害我不能专心读书。

好了吗?金子美铃好了吗?还没呢。

枇杷树下牡丹花丛里孩子们在捉迷藏好了吗?还没呢。

枇杷的枝头上青涩的果实里小鸟和枇杷在捉迷藏好了吗?还没呢。

天空的尽头黑色泥土的中央夏天和春天在捉迷藏妹妹的围巾林焕章雨停了,妹妹拉着我一直往外跑____手指着远远的一棵树,树上挂着的彩虹,她说:那是我的围巾,从我窗口飘出去的。

风春风,吹得小溪欢腾,吹得燕子来做客。

夏风,吹得知了扯亮了嗓子,吹得西瓜穿上了绿“袍子”。

秋风,吹得庄稼换金装,吹得农民伯伯乐哈哈。

冬风,冬风吹得“鹅毛”从天降,吹得小草羞得低下了小脑袋。

夜夜是一位身披黑色披风的小伙子他早早地邀请月亮姐姐、小星星们参加舞会晚上月亮姐姐戴着一个金色的发夹把自己打扮得漂漂亮亮的小星星也忙碌地打扮着舞会开始了夜哥哥把幕布拉开了。

太阳.雨小草灰扑扑的,雨把它洗干净了。

小草湿漉漉的太阳把它晒干了。

都是为了让我这样躺在上面舒舒服服地仰望天空。

露珠谁都不要告诉好吗?清晨庭院角落里,花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这事说出去了,传到蜜蜂耳朵里,它会像做了亏心事一样,飞回去还蜂蜜的。

奇怪的事我奇怪得不得了,从乌云里落下的雨,怎么会闪着银光?我奇怪得不得了,吃的是绿色的桑叶,怎么会长成白色的蚕宝宝?我奇怪得不得了,谁都没有碰过的葫芦花,怎么会自己“啪”地就开了花?我奇怪得不得了,为什么问谁谁都笑着说,“那是当然的啦。

三年级上学期晨读内容

三年级上学期晨读内容

一、唐诗静夜思(唐)李白附:译文(仅供参考)床前明月光,(那透过窗户映照在床前的月光,)疑是地上霜。

(起初以为是一层层的白霜。

)举头望明月,(仰首看那空中的一轮明月,)低头思故乡。

(不由得低下头来沉思,愈加想念自己的故乡。

)二、名人名言* 为中华之崛起而读书。

(周恩来)* 世上无难事,只要肯登攀。

(毛泽东)* 聪明在于学习,天才在于积累。

(列宁)三年级上学期晨读内容(第二周)一、唐诗古朗月行(唐)李白附:译文(仅供参考)小时不识月,(小时候不认识月亮,)呼作白玉盘。

(把明月叫作白玉盘。

)又疑瑶台镜,(又怀疑是瑶台仙镜,)飞在青云端。

(飞在夜空云彩中间。

)二、名人名言* 知识就是力量。

(培根)* 有恒力,有胆力,方能成功。

(周恩来)* 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

(雷锋)一、唐诗望庐山瀑布附:译文(仅供参考)(唐)李白日照香炉生紫烟,(在阳光照耀下,香炉峰顶弥漫着紫色的云雾,)遥看瀑布挂前川。

(远远看去,瀑布就像悬挂在山前的河流。

)飞流直下三千尺,(瀑布从陡峭的山崖上飞快地直泻而下,好像有三千尺长。

)疑是银河落九天。

(使人怀疑是银河从天上的最高处倾泻下来了。

)二、名人名言* 任何成就都是刻苦劳动的结果。

(宋庆龄)* 书籍是人类进步的阶梯。

(高尔基)* 读书破万卷,下笔如有神(杜甫)三年级上学期晨读内容(第四周)一、唐诗赠汪伦附:译文(仅供参考)(唐)李白李白乘舟将欲行,(我乘船将要远行,)忽闻岸上踏歌声。

(忽然听见岸上有人踏地为节拍,边走边唱前来送行。

)桃花潭水深千尺,(桃花潭水虽然有千尺深,)不及汪伦送我情。

(也比不上汪伦送我的情谊深厚。

)二、名句格言1·少壮不努力,老大徒伤悲。

——《长歌行》2·好学不倦,必成大才。

——林肯3·一个人知道的越多,他就越有力量。

——高尔基一、唐诗早发白帝城附:译文(仅供参考)(唐)李白朝辞白帝彩云间,(早晨,从彩云缭绕的白帝城开船,)千里江陵一日还。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

苏轼
山行
• • • • 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
杜牧
七步诗 • 煮豆燃豆萁, • 豆在釜中泣。 • 本是同根生, • 相煎何太急。
曹植
钱塘湖春行 (唐)白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
王佳妮
• • • • • 我走影子也走 我跳影子也跳 老好的影子 要是你每天都来到我的身旁 那就是更好更好的影子。
刘畅
• • • • 我起公鸡也起, 老好的公鸡 要是你每天都咯咯地叫 那就是更好更好的公鸡。
武振宇,龚轩琦,白舒然
我走钟表也走 老好的钟表啊 要是你走的慢一些 就可以让我去享受更快乐的童年
金子美铃
我好想喜欢上啊, 这个那个所有的一切。 比如医生,还有乌鸦, 我都想一个不剩地喜欢 上。 因为世界的全部, 都是上天创造的。
我好想喜欢上
• • • • •
钟雨璇
我好想喜欢上啊, 这个那个所有的人, 比如爸爸妈妈, 因为爸爸妈妈毕生陪伴我长大的人, 我很爱他们。
我好想喜欢上啊
• • • • •
悯农 (一) 李绅 • 锄禾日当午, • 汗滴禾下土。 • 谁知盘中餐, • 粒粒皆辛苦。
悯农 (二) 李绅
• • • • 春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田, 农夫犹饿死。
鱼儿
• • • • • • • • • • • 树叶, 落了; 秋天, 来了, 天气, 冷了。 可鱼儿 还光着身子, 在河里游水玩, 它们怎么就不怕着凉? 不会感冒?
乔若芸
我好像喜欢上啊 这个那个所有的东西, 比如铅笔,还有书本 我都想一样不剩地喜欢上 因为只有它们,我们才能快快乐乐地学习。
• • • • •
我好想喜欢上啊
龚轩琦
我好想喜欢上啊, 这个那个所有的一切。 比如教室和老师, 因为老师可以给我们带来快乐和知识, 还可以让我们拥有更多的想象力。
我好想喜欢上啊
使我心灵舞 蹈着的是一首首 经典中国古诗
轻柔,有如蟋蟀的笑声
• 好雨知时节,当春乃发生。 • 随风潜入夜,润物细无声。 • • • • 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
• • • • • • • •
鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
碧玉妆成一树高, 万天垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
• • • • • • • •
小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。 仙人垂两足, 桂树何团团。 白兔捣药成, 问言与谁餐。
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明。
游园不值
敕勒川,阴山下。 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫, 风吹草低见牛羊。
• • • •
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
• • • • • • •
葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
秋雨
• • • • • • • • • • 秋雨,哗啦啦, 落在稻田里 田野黄了,稻穗弯了腰; 落在棉田里 田野白了,棉果咧开了嘴; 落在菜田里 田野绿了,菜儿穿上绿衣。 秋雨,哗啦啦,滋润了大地, 擦净了蓝天,洗净了白云, 浇开了人们的笑脸。
秋天的颜色
• • • • • • 小鸟说: 秋天是蓝色的,高远的天空碧蓝碧蓝。 青蛙说: 秋天是金色的,辽阔的大地是金黄金黄。 小朋友说: 秋天是彩色的,碧蓝的天空,金黄的大地, 火红的枫叶。
长歌行
• • • • •
汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。
康嘉成 张佐伊 王佳妮 陈文涛 赵梓轩 杨轩睿
刘靖煊 郝佳卉 高国赫 苏宏宇 陈炳衡 李佳玥
白舒然 武振宇 杨浩淳 钟雨璇 张佩文 李金秋
刘畅 马玉梅 杨聆可 龚轩琦 乔若芸 贺浩博
神奇的诗,神奇的诗,就 让我们向阳花们一路寻找
九月
• • • • • • • • 夏天要走了, 秋天要来了。 太阳不再那样晒人, 它藏起来了。 小雨像刚上学的小孩, 还有点害怕, 歪歪斜斜, 在窗上乱画。
• • • • • • • •
秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
• • • • • • • • •
江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
不论平地与山尖, 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜?
孩子们,每个人的成长都会留下自己的 心路历程。从今天起,我们就一起到日本童 谣诗人金子美玲的诗歌中,去开始一段“心 之国”的旅行吧。相信,经过这一段的旅行, 我们的心会变得更加丰盈,我们的心会变得 更加勇敢,我们的心会变得更加坚定,我们 的心也会变得更加沉静。
全都喜欢上
我好想喜欢上啊, 这个那个所有的东西。 比如葱,还有西红柿,还有鱼 我都想一样不剩地喜欢上。 因为家里的菜,全都是 妈妈亲手做的。
敕勒歌 北朝名歌 • 敕勒川,阴山下。 • 天丝穹庐,笼盖四野。 • 天苍苍,野茫茫, • 风吹草低见牛羊。
洪亮,有如雷霆
• • • • • • • 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回, 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归。 少壮不努力 ,老大徒伤悲。
金子美铃
月亮和姐姐 金子美铃
我走月亮也走, 老好的月亮。 要是你每晚都记得 来到天上的话 就是更好更好的月亮了。 我笑姐姐也笑, 老好的姐姐。 要是你不用做家务活儿 跟我一起玩的话 就是更好更好的姐姐了。
太阳和小狗 杨轩睿
• • • • • • • • 我起太阳也起, 老好的太阳 要是你每天早上都记得来到天上的话, 那就是更好更好地太阳了 我跑小狗也跑 可爱的小狗啊 要是你每天都陪在我的身边 那就是更可爱的小狗了
• 一会儿抖动披着的纱巾,
• 一会儿掀起一个浪花花, • 一会儿抱着白鹅摇啊摇。
秋天的画报
• • • • • •
黄澄澄的梨, 红通通的枣, 金灿灿的苹果, 亮晶晶的葡萄, 风娃娃钻进果林里, 在翻着秋天的画报。
大雁
• • • • • • • •
顾城
大雁,你落下来吧! 为什么你还在飞? 是因为干枯的树枝? 是因为池塘的薄冰(bó)? 大雁,你飞走吧; 不要盘旋,不要停。 请你告诉慈爱的春天, 不要忘记这里的渔村。
我 金子美铃——心 不管哪里都有我, 除了我以外,还有我。 在路边商店的玻璃窗里, 回到家时在挂钟里。 在厨房的水盆里, 在下雨天,路上也有。 可是为什么,不论什么时候, 天空中却绝对看不到呢?
向阳花们:
中国是一个诗的国度。五千年的历 史长河中,涌现出了许许多多脍炙人口 的诗词名篇。他们以最精炼最优美、最 讲究的语言,展现着圣贤先哲们的非凡 智慧,抒发着人类最美好的情感。芬芳 五月,让我们一同步入经典王国,让我 们一同与圣贤对话!
一个接一个
金子美铃——心
月夜里玩踩影子的时候, 大人就来叫“快回家睡觉!” (我好想再多玩一会儿啊!) 不过回家睡着了,就可以做各种各样的梦。 正做着好梦的时候, 大人又来叫“赶快上学校!” (要是没有学校就好了。) 不过去了学校, 就可以见到小伙伴,多么好玩。 和大伙儿正玩着跳房子, 操场上却响起了上课铃。 (要是没有上课铃就好了。) 不过听老师讲故事,又是那么有趣。
飘进人家的花园, 飘向溪谷的上空, 瞧呀,一缕轻烟, 来自秋日篝火中! 欢乐的夏天过去了, 夏天的花朵凋谢了, 红色的篝火在燃烧, 一股股青烟升起了。 唱一支四季的歌! 唱一年四季的光彩! 夏天有盛开的花朵, 秋天有篝火升起来!
秋火
赠刘景文
• • • • 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。
秋风
• • • • • • • 秋风,你是红的吗? 看,你把这么多的高粱, 都染成了红色的火焰。 秋风,你是黄的吗? 看,你把数不清的谷穗,都染得金光灿灿。 秋风,你是白的吗? 看,你把一朵朵棉球,都染得像雪花一样洁白耀眼。 哦,秋风! • 你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔; • 要不,你怎么能把整个原野, • 点染得这样绚丽,这样灿烂!
秋天来了
• • • • • • • 秋姑娘提着一只神奇的竹篮, 将大地细心装扮, 把喜庆带给人间, 她飘过田野,让稻谷飘香, 她飞过枝头,让硕果满园。 她瞭望小河,让河水欢畅。 她飞到乐园,孩子们张开笑脸!
秋天
• • • • • • • • • • 是谁,让花瓣片片吹落? 是谁,让大树脱下了绿衣裳? 是谁,让燕子飞向南方? 是谁,让大地变得金黄? 啊!原来是秋风, 秋风吹呀吹呀, 吹得它们都变了样。 只有勇敢的菊花向着太阳开放, 只有碧绿的老松树长得更加健壮, 只有孩子们的脸还像苹果一样。
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
送元二使安西

王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。
低沉,有如古老河流的合唱
• • • • • • • • 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
相关文档
最新文档