毕业设计课题申报
课题申报表范文
毕业设计（论文）课题申报表课题名称基于SSH框架的网上书店课题来源自选课题类型BX指导教师梁树军技术职务副教授指导学生人数16是否实习否实习地点课题简介：（选题背景、主要内容、现有条件、时间安排、预期成果及表现形式。
）1、选题背景：近些年来，在广大学生群体中有一个现象，一大部分学生除了一些必修课不得不读之外，很少读其他的书，要知道书是人类进步的阶梯，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，而很多学生在培养个人技术能力的同时却忽略了读书的重要性，我希望我以网络为平台推出的书店服务能够帮助人们认识到读书的重要性，从不读书到爱上读书，从而提高人们的文化素养，提高人们对事物的认知能力。
2、主要内容：1、网站的设计、定位与目的。
2、对书籍进行明确的分类细化。
3、每周推出不同主题的读物。
4、针对不同用户的爱好，提供个性化服务。
5、与高校合作，试点举办书友会，让广大书友更好的交流探讨。
6、提高网站知名度和良好的口碑，传播读书热情。
3、时间安排：1、开学后第一至二周，确定论文题目并完成课题申报表。
2、第三、四周查阅相关资料完成文件综述。
3、四月至五月总结资料完成引言，项目成型。
4、五月初至下旬论文定稿。
4、预期成果：1、页面设计友好，用户体验良好。
2、网站功能完善，如书籍的详细介绍，购物车，支付等。
3、提供部分电子书籍的下载。
5、表现形式：对项目进行不少于3000字的文件综述，不少于20000字的论文，以及对应的项目作品。
专业教研室意见：负责人签名：年月日院（系）意见：负责人签名：年月日填表说明：1、课题来源要填写明确（如基金项目、攻关项目、某企事业单位项目等）2、课题类型：（1）A—工程设计；B—技术开发；C—软件工程；D—理论研究；（2）X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题；要求（1）、（2）均要填，如AY，BY等。
工程造价专业毕业设计开题申报
工程造价专业毕业设计开题申报一、选题背景和意义工程造价是指在工程建设过程中，根据施工项目的特点和技术要求，通过对工程项目的估算、计算和控制，确定工程的投资额及运行成本的专业活动。
随着社会经济的发展和建筑业的快速增长，工程造价专业的需求也日益增加。
本学期，本人将进行工程造价专业的毕业设计，旨在培养学生综合运用工程造价理论知识和实践技能，解决实际工程项目中的造价问题。
通过本次毕业设计，将探究项目的可行性和经济性，提高学生的综合能力和创新思维，为未来的工作做好充分准备。
二、选题的目的和主要内容本次毕业设计的目的是通过对某一工程项目的全过程进行造价分析和控制，探究工程造价专业在项目实施中的作用和价值。
具体主要内容包括以下几个方面：1.项目可行性研究：对工程项目进行可行性分析，包括市场需求、技术可行性、经济可行性等方面的研究，为项目的顺利实施提供依据。
2.工程造价估算：根据项目的技术要求和施工方案，进行工程造价的估算，并结合市场价格和工程量的测算，得出项目的总造价。
3.工程造价控制：在工程实施过程中，定期进行工程造价的监控和控制，及时发现和解决造价偏差，确保项目按照预算得以顺利完成。
4.项目结算与决算：在工程项目完成后，进行项目的结算和决算，及时总结经验教训，为以后的项目提供参考。
通过以上内容的研究和实践，旨在提高学生的工程造价分析和控制能力，培养学生解决复杂项目中经济问题的能力。
三、拟采取的研究方法和技术路线本次毕业设计将采取以下研究方法和技术路线：1.文献调研：通过查阅相关工程造价方面的文献资料，了解工程造价专业的基本理论和实践经验。
2.问卷调查：设计并发放工程造价相关问题的问卷，对工程造价从业人员的专业水平和实践经验进行调查和分析。
3.实地调研：参观实际工程项目，了解工程造价在项目实施过程中的作用，并与相关专业人员进行交流和讨论。
4.数据分析：通过对采集的数据进行统计和分析，得出工程造价在项目中的关键影响因素和有效控制方法。
1、毕业设计(论文)课题申报表(模板)
毕业设计（论文）课题申报表
课题名称
课题来源
院内设计
课题类型
工程设计模拟课题
面向层次
本科
指导人数
1
课题简介：（主要内容、现有条件、时间安排、预期成果及表现形式。）
主要内容：
本课题主要研究三维场景短片《炎宫》的设计与制作，包含文学剧本，文学脚本，场景设计，分镜头台本设计，场景模型制作，图片渲染，镜头合成，视频剪辑，音效处理，及影片输出与发布等内容。
（4）2012.12.24-2013.1.4向指导教师汇报毕业设计第一阶段工作。
（5）2013.3.4-2013.5.3进行毕业实习(调研)，完成作品制作与论文
（6）2013.4.1-2013.4.19毕业设计(论文)中期检查。
（7）2013.4.22-2013.5.3提交初稿，并根据指导教师的意见进行修改。
现有条件：
利用学院网络资源及毕业设计指导教室进行本课题研究。
在毕业设计指导教师的指导下进行本课题的研究。
时间安排：
（1）2012.11.26-2012.11.30最终确定毕业设计（论文）题目
（2）2012.11.30-2012.12.21撰写开题报告，按照要求提交开题报告
（3）2012.11.30-2012.12.21，按照要求提交原文内容和译文。
4.四幅影片宣传海报。
表现ห้องสมุดไป่ตู้式：
本课题作品采Maya2012进行场景的制作与图片的渲染，Adobe After Effects CS4进行短片后期合成与特效，制作后刻录成DVD数据光盘，海报采用Photoshop进行制作并打印。论文及译文将以纸质呈现。
申报人姓名：蒋佩男日期：2012年12月15日
毕业设计教学改革研究申请书
毕业设计教学改革研究申请书全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：申请书尊敬的学院领导：我是某某某，某某大学某某学院某某专业的一名教师。
我特向学院申请进行关于毕业设计教学改革的研究，希望得到学院的支持和指导。
当前，随着高等教育的不断发展和社会对人才培养质量的不断提高，毕业设计作为学生学习的最后一道关口，显得尤为重要。
传统的毕业设计教学模式存在一些问题，如学生参与度不高、设计主题单一、评价标准不清晰等。
我们有必要对现有的毕业设计教学模式进行深入研究，探索更有效的教学方法，提高毕业设计的质量和实效性。
在这一背景下，我拟进行以下方面的研究：一、毕业设计教学模式研究通过调查分析学生对传统毕业设计教学模式的看法和建议，了解学生的需求和意见，提出符合学生特点和学科特点的新型毕业设计教学模式。
二、毕业设计主题多样化研究针对传统毕业设计主题单一的问题，探讨不同学科的毕业设计主题设计方法，促进学生兴趣的培养和发展，提升毕业设计的创新性和实践性。
三、毕业设计评价体系建设研究建立科学合理的毕业设计评价体系，从设计质量、实施过程、成果展示等多个方面进行评价，确保对学生毕业设计的全面评估，促进学生全面发展。
以上研究内容有助于提高毕业设计教学的质量和效果，推动学生综合能力的提升和培养，为学院毕业生的专业发展和就业奠定坚实的基础。
在此，我诚恳希望学院能够给予支持和指导，提供必要的资源和条件，共同推进毕业设计教学改革研究的顺利进行，为学院的教学质量和人才培养工作做出积极贡献。
谨此申请，敬盼领导的审批。
敬上某某某日期：20XX年X月X日第二篇示例：尊敬的教育部领导：您好！我们是某大学设计学院教师团队，现致函向贵部门申请对我们毕业设计教学进行改革的研究项目。
我们深知毕业设计是学生在校期间的重要环节，对于其综合能力和创新意识的培养至关重要。
随着时代的变迁和教育理念的更新，我们意识到传统的毕业设计教学模式已无法满足当前的教学需求，亟需进行改革和创新。
毕业设计(论文)课题申报及选题操作流程
毕业设计（论文）课题申报及选题操作流程步骤1：教务秘书做（客户端）客户端路径：实践管理－>毕业设计（论文）管理－>毕业设计（论文）教师资格审查右键审核有资格指导论文设计的教师图1步骤2：教师做（web）教师登陆教务系统网页路径：毕业论文－>教师开题申请(如图2.1)，图2.2为具体的申请页面，申请题目后点击提交，提交的题目在下方。
图2.1图:2.2步骤3：教务秘书做（客户端）路径：实践管理－>毕业设计（论文）管理－>毕业设计/论文申请处理图1.5右键：批准题目批准后学生才能在网页上选题步骤4：学生做（web）路径：毕业论文－>学生选题图4.1图4.2（1）进入选题页面后，学生可以浏览与自己本专业相关的毕业设计（论文）课题及指导教师等信息，从中选取一个自己感兴趣的课题，点击“选择”，这时系统会提示“选题成功”，然后学生等待该课题的指导教师确认。
只有当指导教师确认“接收”后，才能算真正意义上的选题成功。
图4.3图4.4（2）在指导教师确认“接收”之前，学生可以点击“退选”，然后再改选其他指导教师或课题。
图4.5（3）指导教师确认接收后，学生登陆页面后可以看到如图4.6，此时，选题结束。
一旦指导教师确认接收后，原则上不允许学生随意更改指导教师。
图4.6（4）如果指导老师拒绝，学生登陆页面后可以看到如图4.7，则被拒绝的学生在规定时间之前可以改选其他课题，如果超过了第一轮选题时间，则进入第二轮选题。
图4.7步骤5：教师做（web）路径：毕业论文－>确认选题学生(如图5.1)图5.1进入页面后，指导教师可以浏览选择该课题学生的相关信息及在校成绩查询，从而决定。
是否接收该学生，接收点击“录取”，拒绝则点击“拒绝”步骤6：第一轮选题结束后，没有选上课题的学生进入第二轮选题，操作流程与第一轮选题一样。
经过两轮选题后，保证每个学生都确定了指导教师及毕业设计（论文）课题。
计算机系毕业设计(论文)课题申报表(模板)
课题名称 课题来源 中国象棋人机对战系统的设计与实现 院内课题 课题类型 BY
面向层次 本科 指导人数 1 主要内容：对于象棋来说 核心设计主要包括人工智能算法的以及整个游戏中界面及程序 辅助部分的实现，主要用 Visual C++ 进行开发，里面的MFC类库，使游戏开发更加方 便，并利用人工智能相关搜索算法实现人工智能的着法生成，其次研究了博弈树的极小极 大搜索技术及在此基础上发展起来的Alpha-Beta剪枝算法，使用MFC文档视图体系结构和 Visual C++开发工具，实现了一个具有一定棋力的中国象棋人机对弈程序。
现有条件：学生的笔记本电脑及开发软件环境。
时间安排：第一阶段：项目需求分析及总体介绍 第二阶段：搜集查询相关资料 第三阶段：系统总体设计及模块划分 第四阶段：详细设计及模块功能实现 第五阶段：模块联调及测试和维护 第六阶段：撰写论文及论文答辩
预期成果：实现人机的对战 表现形式：可运行系认真填写。2、课题来源要填写确切基金项目、企事业单位项目、 自选等。3、课题类型：（1）A—工程设计；B—技术开发；C—软件工程；D—理论研究； （2）X—真实课 题；Y—模拟课题；（1）、（2）均要填，如AY。
对于象棋来说核心设计主要包括人工智能算法的以及整个游戏中界面及程序辅助部分的实现主要用visual进行开发里面的mfc类库使游戏开发更加方便并利用人工智能相关搜索算法实现人工智能的着法生成其次研究了博弈树的极小极大搜索技术及在此基础上发展起来的alphabeta剪枝算法使用mfc文档视图体系结构和visualc开发工具实现了一个具有一定棋力的中国象棋人机对弈程序
毕业设计课题申报
武汉轻工大学毕业论文课题申报表注：1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数（统一计24小时）和设计（论文）中需上机时数。
3、课题类型：设计或论文。
4、课题性质：结合实际或理论研究。
5、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源（单位）等3栏填写清楚。
武汉轻工大学毕业论文课题申报表注：1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数（统一计24小时）和设计（论文）中需上机时数。
3、课题类型：设计或论文。
4、课题性质：结合实际或理论研究。
5、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源（单位）等3栏填写清楚。
武汉轻工大学毕业论文课题申报表注：1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数（统一计24小时）和设计（论文）中需上机时数。
3、课题类型：设计或论文。
4、课题性质：结合实际或理论研究。
5、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源（单位）等3栏填写清楚。
武汉轻工大学毕业论文课题申报表注：1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数（统一计24小时）和设计（论文）中需上机时数。
3、课题类型：设计或论文。
4、课题性质：结合实际或理论研究。
5、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源（单位）等3栏填写清楚。
武汉轻工大学毕业论文课题申报表注：1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数（统一计24小时）和设计（论文）中需上机时数。
3、课题类型：设计或论文。
4、课题性质：结合实际或理论研究。
5、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源（单位）等3栏填写清楚。
武汉轻工大学毕业论文课题申报表注：1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
毕业设计(论文)课题申报表
毕业设计（论文）课题申报表
指导教师
职称
教研室
申报课题名称
课题类型
课题来源
课ห้องสมุดไป่ตู้
题
简
介
课题要求
（包括所具备的条件）
课题工作量要求
教研室
审定意见
教研室主任签名：
学院
审定意见
教学院长签名：
说明：
1、该表为毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写,经教研室讨论、教研室主任签名，报学院审定，教学院长签名后生效。
2、课题类型填：工程设计类；理论研究类；应用（实验）研究类；软件设计类；其它。
3、课题来源填：教师科研；社会生产实践；教学；其它
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注：1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数（统一计24小时）和设计（论文）中需上机时数。
3、课题类型：设计或论文。
4、课题性质：结合实际或理论研究。
5、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源（单位）等3栏填写清楚。
注：1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数（统一计24小时）和设计（论文）中需上机时数。
3、课题类型：设计或论文。
4、课题性质：结合实际或理论研究。
5、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源（单位）等3栏填写清楚。
注：1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数（统一计24小时）和设计（论文）中需上机时数。
3、课题类型：设计或论文。
4、课题性质：结合实际或理论研究。
5、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源（单位）等3栏填写清楚。
24小时）和设计（论文）中需上机时数。
3、课题类型：设计或论文。
4、课题性质：结合实际或理论研究。
5、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源（单位）等3栏填写清楚。
注：1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数（统一计24小时）和设计（论文）中需上机时数。
3、课题类型：设计或论文。
4、课题性质：结合实际或理论研究。
5、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源（单位）等3栏填写清楚。
注：1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数（统一计24小时）和设计（论文）中需上机时数。
3、课题类型：设计或论文。
4、课题性质：结合实际或理论研究。
5、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源（单位）等3栏填写清楚。
24小时）和设计（论文）中需上机时数。
3、课题类型：设计或论文。
4、课题性质：结合实际或理论研究。
5、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源（单位）等3栏填写清楚。
注：1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数（统一计24小时）和设计（论文）中需上机时数。
3、课题类型：设计或论文。
4、课题性质：结合实际或理论研究。
5、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源（单位）等3栏填写清楚。
注：1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数（统一计24小时）和设计（论文）中需上机时数。
3、课题类型：设计或论文。
4、课题性质：结合实际或理论研究。
5、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源（单位）等3栏填写清楚。
注：1、表内各项内容指导教师都必须认真填写。
2、上机时数包括论文录入时数（统一计24小时）和设计（论文）中需上机时数。
3、课题类型：设计或论文。
4、课题性质：结合实际或理论研究。
5、课题来源：纵向、横向或自拟课题，对于纵向和横向课题要求需将项目名称、项目编号、项目来源（单位）等3栏填写清楚。