《学雷锋_树新风》主题班会_——各班通用版
学雷锋树新风主题班会教案(10篇)

学雷锋树新风主题班会教案(10篇)学雷锋树新风主题班会教案精选篇1一、活动目的:1、通过了解雷锋叔叔的生平简介及真是故事,让学生知道雷锋一生都是全心全意为人民服务,从而激发学生向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、采访、评议等形式,让学生知道雷锋精神已在我们班生根发芽,开花结果。
二、活动准备:课件、爱心卡三、活动过程:(一)了解雷锋叔叔1、出示课题:齐读课题,你想到什么?2、图文并茂,雷锋简介:①1940年12月18日—1962年8月15日,伟大的共产主义战士,中国人民解放军,全心全意为人民服务的楷模;1940年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。
7岁沦为孤儿,在穷乡亲的拉扯下,挣扎着活下来。
②1949年8月,雷锋的家乡湖南望城解放后,雷锋从此翻了身。
在党和人民政府的关怀下幸福成长,他参加儿童团,进小学读书,并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。
③1960年1月,雷锋应征入伍,同年11月加入中国共产党。
在部队的培养教育下,他进一步提高了政治觉悟,牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。
④他以“钉子”精神刻苦学习,不断提高为人民服务的本领;以甘当“螺丝钉”的精神,干一行、爱一行、钻一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
⑤连队分配他当汽车兵,他努力钻研驾驶技术,成为一名合格的汽车驾驶员。
担任班长后,大胆管理,事事模范带头,带领全班成为部队先进集体。
⑥他热爱集体,关心战友,关心群众,把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐,并身体力行,认真实践,“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。
他把自己省吃俭用积存起来的钱,寄给受灾人民,送给家庭困难的战友。
⑦他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站,扶老携幼,迎送旅客。
他出差时,一上火车就为旅客端茶送水,打扫卫生;他曾担任校外辅导员,以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长;他谦虚谨慎,从不自满自炫,受到赞誉不骄傲,做了好事不留姓名。
“学雷锋,树新风”主题班会

“学雷锋,树新风”主题班会篇一:“学雷锋,树新风”主题班会记录表“学雷锋创新风”主题班会记录篇二:学雷锋树新风主题班会教案以“学习雷锋,建设新风格”为主题的班会教案――小官庄五年级“学雷锋树新风”主题班会班会的目的:通过班会让同学们更加了解雷锋,更加能够感受到雷锋精神的可贵,同时利用本次班会表彰上星期晨扫中表现突出,发扬互帮互助,助人为乐精神的同学,让同学们学习他们的奉献精神,热爱劳动的精神。
班会流程:一、雷锋简介雷锋1940年出生于湖南省的一个贫困家庭,7岁时成为孤儿。
解放后,他在党和政府的关怀下学习和工作。
1960年加入中国人民解放军,同年加入中国共产党。
他乐于助人,无私奉献,不断改进自己的工作。
不幸的是,他于1962年8月15日因公去世。
他是伟大的共产主义战士,是中国社会主义时期新一代的光辉榜样。
雷锋坚定的爱国主义信念,热爱党,热爱社会主义,刻苦学习科学理论的钉子精神,全心全意为人民服务的高尚品质,助人为乐、无私奉献的高尚情操,他短暂而辉煌的一生所体现的艰苦奋斗、无私奉献的优良作风,给我们留下了宝贵的精神财富,产生了广泛而深远的影响。
二、雷锋故事联播帮助别人的雷锋一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
人民的勤务员雷锋本人非常节俭。
修好后,他不愿意换一双袜子。
然而,他用每月仅有的6元零用钱为全班战友购买学习书籍。
他不仅自学刻苦,还带领战友学习,帮助战友提高思想觉悟。
1960年,辽宁遭受了一场大洪水。
雷锋悄悄地给王大利的家人寄了20元钱。
在前往救灾时,他以一名解放军士兵的名义向抗洪救灾第一线捐款100元。
主题班会教案一年级学雷锋树新风主题班会方案及总结

主题班会教案一年级学雷锋树新风主题班会方案及总结一、主题班会教案(一)主题:学雷锋树新风(二)教学内容:学习雷锋精神,培养良好的道德品质(三)教学目标:1.了解雷锋的事迹,掌握他的精神内涵。
2.通过学习,感受雷锋奉献的精神,树立爱心、责任感和奉献精神。
3.培养学生的道德品质,提高其综合素质。
(四)教学方法:讲解、讨论、展示(五)教学过程:1.课前准备①教师将雷锋的图片和相关资料准备好,展示到班级中;②针对雷锋的事迹,准备小卡片。
2.引入教师在黑板上写下“学雷锋树新风”,并让学生解释其中含义。
接着展示雷锋的图片,让学生看,再对雷锋说出自己的了解。
教师宣布今天集体学雷锋,一起学习他的事迹,提升我们的品德修养。
3.正文(1)讲解雷锋的事迹,以及他所倡导的“共产党员为人民服务”的精神内涵。
(2)教师出示预备好的卡片,让同学们一一接收。
卡片内容包括雷锋的部分事迹,如“擦鞋照顾病人”等。
卡片发放完成后,教师展示一下雷锋擦鞋子的图片,并用“爱心、责任感、奉献精神”的三个词总结雷锋的品质。
(3)组织讨论。
教师引导同学们讨论雷锋的品质是如何培养的,以及我们自己能从雷锋的事迹中学到什么。
(4)结合生活实例,让学生谈论自己身边有哪些人像雷锋一样,具有奉献精神,是否自己也做出过类似的事迹,以及如果自己遇到有需要帮助的人,应该怎样去帮助?4.总结教师进行总结,并向同学们提出一些思考题,希望他们能在自己的日常生活中,去实践雷锋精神,树立正向的生活态度。
5.作业让学生把自己做好的小纪念册带回家,与家长共同观看,棕书籍里也可以记录下自己实践雷锋精神的一些事迹。
二、方案总结因为学雷锋活动已成为了全国各地的一项趋势,很多学校利用每年的学雷锋日,开展相关的活动,提高学生的道德修养和素质。
在这个班会活动中,同学们通过学习雷锋的事迹,感受到他的奉献精神,受到了教育和启发。
教师让学生向身边学雷锋的小伙伴学习,多实践,积累生活经验,这不仅培养了他们的品德修养,同时也提高了他们的社会责任感。
“学雷锋、树新风”主题班会方案(一)

“学雷锋、树新风”主题班会方案(一)主题班会方案:学雷锋、树新风一、主题:学雷锋、树新风,弘扬正能量二、宗旨:培养学生高尚的道德情操和社会责任感,激发学生关爱他人、服务社会意识。
三、流程:1. 开场白主持人简单介绍主题和宗旨,引导学生进入主题班会的氛围。
2. 视频展示《雷锋的故事》在向学生展示雷锋的事迹时,旁白介绍雷锋的自愿服务精神和一颗赤子之心,将学生带入感受人生中造就闪烁青春的雷锋传奇的感性中。
3. 环节一:阅读雷锋日记老师指派学生在课堂上接力阅读、轮流发言雷锋日记的内容,让学生在欣赏雷锋的事迹的同时,体会到了一个高尚的青年感性、向往美好的人生和点燃人生激情的人格力量。
4. 环节二:分享雷锋事件学生自选一则雷锋的故事,分享自己的看法和感悟,带出学生读懂雷锋随时为他人服务、奉献真情的精神,在他们所处的位置,融入其中,牵扯他人,传递正能量。
5. 环节三:朗诵雷锋经典名言老师逐句朗诵雷锋经典名言,让学生跟读朗诵,让每一句名言都深深地扎根在学生心中,将学生的情感与内心进行沉淀,整合出一份对老雷精神的厚重沉淀。
6. 环节四:互动游戏设立当场服务实践小程序,让学生运用自己的智慧、思维和触角,瞬间激活当时的现场气氛,以激发出学生个人亲身实践的潜在需求,同时营造出一种氛围,共同谱写爱与奉献的唱和。
7. 环节五:互动交流学生与老师进行合作探讨,共享知识与智慧的交流平台,让学生们深悟:爱他人、奉献精神的灵动,是一大自我提升成长的重要手段,可以扩充学生的实践技能,培养学生团体拥有资源共享和失落的情感应对能力。
8. 结束语通过以上几个环节,以便利 inspire、surface和experience为核心,让学生逐渐感悟到雷锋为人的高尚品质和如何运用雷锋精神的正能量,达到弘扬良好道德风尚,并让学生心往之,以人为本的人文精神,将每个人的力量改变社会,共建同心圆的价值优站。
小学学雷锋树新风主题班会教案

小学学雷锋树新风主题班会教案小学学雷锋树新风主题班会教案「篇一」活动目的:1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程:1、主持人宣布班会课开始;2、介绍雷锋的生平、事迹、格言;诗歌,游戏3、小品表演《一粒钉子》;4、学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款,献花,劳动,学习” ;5、表彰班级“学雷锋先进分子";6、请学生发表看法、评价;7、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》;8、全体《学习雷锋好榜样》;9、班会课结束。
教师总结:今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!小学学雷锋树新风主题班会教案「篇二」活动目的:通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式,使学生理解雷锋精神的内涵,在班内营造互助互动的良好氛围。
要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起,向雷锋学习,多做好事。
引导学生去思考、去理解,学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。
学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为。
要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
活动准备:1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
学雷锋,树新风主题班会

第一篇章
忆雷锋●颂雷锋
雷锋在火车站遇见一位探亲的大娘,帮助她找到 了儿子的家。
雷锋一面帮助战友李英田缝被子,一面谈心.
雷锋日记名言
雷锋日记名言
1
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己
和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
2
我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。
感谢聆听
雷锋精神内涵
1、助人为乐 2、爱国精神 3、默默无闻 4、勤俭节约 5、无私奉献 6、爱岗敬业 7、热爱劳动 8、忠于革命,忠于党 9、钉子精神 10、干一行爱一行
我学习●我践行
说说我们班的小雷锋
誓词
从我做起,从小事做起, 心中有他人,心中有集体, 心中有国家,让雷锋精神永相传!
做好分内的事,做好 身边的事,怀着一颗 感恩的心去学习,生 活,共创和谐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ园。
3
一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人
先进才能移山填海。
4
人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把
有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
5
对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待
个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
学雷锋●树新风
学雷锋,树新风 ——主题班会
学习雷锋纪念日
1963年3月5日,毛泽东“向雷锋同志学习”的 题词在人民日报发表,该纪念日由此而来。此后 的几十年中,雷锋精神成为全心全意为人民服务 精神的代名词。
考考你
什么是雷锋精神?
雷锋精神,是以雷锋的名字命
名的、以雷锋的精神为基本内涵的,在实 践中不断丰富和发展着的革命精神,其 实质和核心是全心全意为人民服务,为 了人民的事业无私奉献。
关于学雷锋树新风的主题班会教案(通用11篇)

学雷锋树新风的主题班会教案关于学雷锋树新风的主题班会教案(通用11篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的关于学雷锋树新风的主题班会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学雷锋树新风的主题班会教案篇1活动意图:现在的孩子是个宝,个个都是小“皇帝”,现在的孩子只知道索取,不肯付出,对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任,孩子一生下来就像是一张白纸,我们在上面画什么是什么。
孔子说:人之初,性本善,是说人刚出生时本性都是善良的,只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。
倘若不进行教育,善良的本性就会改变。
学雷锋不能只挂着嘴上,要重在行动中,学雷锋要经常性,为此,设计了弘扬雷锋精神活动。
活动过程:1.讲述雷锋叔叔的事迹,让幼儿知道雷锋是谁,激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。
2.教师布置今天要做的事情,讲清打扫时要注意的安全事项。
3.幼儿准备相关的工具,分组到制定的地方去打扫,主要以擦楼梯为主。
4.教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的'行为。
5.提醒孩子们认真干活,注意将楼梯擦干净。
6.打扫完毕后,收拾自己的工具回教室。
7.教师小结活动,表扬孩子的好行为,并向孩子表示感谢。
反思和建议:本次活动小朋友们自己带了小抹布,在听老师讲了雷锋的小故事之后,激发他们的做好事的欲望。
然后,一起到3号楼擦了楼梯,小朋友的干劲很足,干活的时候也很带劲,他们都很认真地擦着。
当然,他们的干活的能力不是很强,有些小朋友热情很高,但是方法不够,他们干活不是很有序,这里擦一下,那里抹一下,也没有仔细地看灰尘在哪里。
后来进行了指导,将正确的擦的方法示范给他们看,这样之后,小朋友们擦得好了一些,同时,老师也与他们一起参与了劳动。
帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净,这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。
学雷锋树新风主题班会教案(通用5篇)

学雷锋树新风主题班会教案学雷锋树新风主题班会教案(通用5篇)在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的学雷锋树新风主题班会教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
学雷锋树新风主题班会教案篇1一、活动目标。
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备。
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、、《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动过程:1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。
为此,他多次立功。
1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。
虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
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作为一名学生,我们应该如何 学习雷锋精神?
第一、在学习上学习雷锋精神
雷锋在学习上很勤奋、扎实。他曾说过: 要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤, 愿不愿意钻,一块好好的木板上面一个眼也没 有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力 被挤进去的。由此看来,钉子有两个长处:一 个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也是提 倡这种“钉子精神”。 这一“挤”一“钻” 正是对雷锋“钉子”精神的高度概括。当我们 真正理解了雷锋这种“钉子”精神内涵的时候, 我们还会不会为学习成绩下降去找更多的借口?
现代活雷锋 郭明义
凡是看到需要帮助的人,他都毫不犹豫地伸出热情的双手。究 竟为别人做了多少好事,连他自己都记不住了。多年来,除了给希 望工程捐款7万多元,他还帮助身边有困难的人和向社会慈善事业 捐款1万多元。汶川大地震后,他不仅3次捐款,还交了1050元特 殊党费。正是由于他几十年如一日无怨无悔、不求任何回报的付出, 使他拥有了强大的人格魅力,感动了身边的每一个人,也激发了他 们对高尚品德和完美人格的追求与渴望。这就是郭明义他先后荣获 了齐矿先进生产者标兵、模范共产党员,矿业公司先进生产者、模 范共产党员,鞍钢先进生产者、精神文明建设标兵、优秀共产党员、 鞍钢劳动模范,鞍山市优秀义工、道德模范、无偿献血形象代言人、 特等劳动模范、辽宁省道德模范提名奖、希望工程突出贡献奖、全 国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、中央企业优秀共 产党员等荣誉称号。 2008年7月1日,齐大山铁矿党政工做出了 《关于开展向郭明义同志学习活动的决定》。
本次班会主要流程
一、雷锋生平介绍
二、雷锋纪念日的来历 三、雷锋名言录
四、诸位国家领导对雷锋的评价 五、雷锋在国外 六、畅谈学习雷锋精神的意义以及我们如何 学习雷锋精神
七、齐唱《学习雷锋好榜样》
雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭, 7岁成为孤儿。解放后,在党和政府的关怀下 读书、工作。1960年参加人民解放军,同年加 入中国共产党。他乐以助人,大公无私,对工 作精益求精。1962年8月15日,不幸因公殉职。 是一位伟大的共产主义战士,是我国社会主义 时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光 辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会 主义的坚定信念,刻苦钻研科学理论的钉子精 神,全心全意为人民服务的崇高品质,助人为 乐、无私奉献的高尚情操,艰苦奋斗、忘我工 作的优良作风,给我们留下了宝贵的精神财富, 产生了广泛而深远的影响。
学习雷锋好榜样
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
爱憎分明不忘本
立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉
全心全意为人民
共产主义品德多高尚 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪
请问大家还知道哪些 雷锋事迹?
3月5日 雷锋纪念日的来历
1962年8月15日,雷锋同志不幸因公殉职后,他的日 记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社 觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模,打算在1963年3 月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席 写信希望它能为雷锋题词,毛主席看信后为了全面概括 雷锋同志一切从人民利益出发,全心全意为人民服务的 精神,写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2 日,毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日,新 华社发通稿。5日,全国各大报纸纷纷刊 载毛主席向“向雷锋同志学习”题词。 后来,中央决 定,把3月5日定为雷锋纪 念日。
辽宁抚顺雷锋纪念馆
始建于1964年,1992年 又建新馆,占地面积 5.67万平方米。主要纪 念建筑物有雷锋纪念碑、 雷锋墓、雷锋塑像和雷 锋事迹陈列馆。1990年 10月29日,中共中央总 书记江泽民参观雷锋纪 念馆,并题写馆名。
雷锋名言录
“人的生命是有限的,可是,为人民服务 是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的 为人民服务中去……” ———摘自1961年10月20日雷锋日记 “对待同志要像春天般的温暖,对待工作要 像夏天一样的火热,对待个人主义要像秋风扫 落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。” ———摘自1960年10月21日雷锋日记
集体主义思想放光芒 继续革命当闯将
集体主义思想放光芒 继续革命当闯将
做好分内的事,做好身 边的小事,怀着一颗感恩的 心去学习、生活,共创和谐 校园。
胡锦涛总书记全面而系统地对雷锋 和雷锋精神进行了精辟的总结:“一个 只有22年短暂生命的普通共产党员,能 够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意; 一个普通的战士所表现出的高贵品质, 能够激励几代人的健康成长;一个群众 性的活动,能够在几十年历史进程中延 续不断,影响一个时代的社会风尚,这 表明雷锋精神对于我们这个民族和社会 过去具有、现在仍然具有重大价值和时 代意义。”
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现 一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去 吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去 “ 吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你 叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住 在中国”。 五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5 点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一 位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站 走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他 们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己 的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把 自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又 一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么 感谢你呀!”
一块好好的木板,上面一个眼也没有, 但钉子为什么能钉进去呢?原来是靠压力 硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉 子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。 我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精 神,善于挤和善于钻。” ———摘自1961年10月19日雷锋日记 “要记住:‘在工作上,要向积极性 最高的同志看齐;在生活上,要向水平最 低的同志看齐。’” ———摘自1960年6月5日雷锋日记
畅谈学习雷锋精神的意义
雷锋精神的内涵
雷锋精神的精髓是“全心全意为人民服务”。 雷锋精神在一代又一代人的诠释下不断升华, 它代表着先进的人生观:“做一个对人民有用 的人”;高尚的道德观:“活着就是为了使别 人生活的更美好”;正确的价值观:“在平凡 细小的工作中,干出不平凡的业绩”。它是一 股源远流长的精神力量,早已跨越了时代的界 限,超越了自身所原有的历史局限,成为了先 进思想文化的重要组成部分。他的名字就像高 高悬挂在天空的一颗璀璨的明星,尽管有时也 会有薄雾笼罩,但决不会陨落。
雷锋精神永存
有一种炽热的情愫在弥漫,有一种深切 的怀念在升腾,有一种崇高的精神在召唤。 雷锋,你是圣火的火种,点燃了理想与信念 。 的火炬;你是一粒希望的种子,把嫩绿与金 黄无私奉献给大地。雷锋,变革的时代需要 你,我们追随你一路走来,我们还将紧跟你 一路前行,昨天、今天、明天,我们都会踏 着雷锋的足迹,大踏步地走向未来。
第二、在生活中发扬雷锋精神
雷锋同志在生活中乐于助人,甘于奉献。我们也 应该在生活中发扬助人为乐的精神。当今的社会, 一切的成功都必须通过合作和交流来实现,如果我们 没有为他人服务的思想,没有助人为乐的意识,只看 到自己的利益,是很难获得别人的认可和真正的成功。 一个班级,如果所有的同学都只管自己的事,不团结 互助,这样的班集体是没有凝聚力的,是缺乏生气的。 只有当每个同学都以主人翁的精神来为班集体、为其 他同学、为老师贡献自己的力量,这个班集体才能成和疆域,全世 界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故 事,在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精 神。美国人说:“雷锋属于世界。”巴西人说: “雷锋应是精神领袖。”日本人说:“要像雷 锋那样生活。”美国专门成立了学习雷锋研究 会,泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民 学习,美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英 雄像”,首位就是雷锋。