专题三 生物体的结构层次
生物体的结构层次
（3）细胞分化的结果：形成不同的组织。
【易错提示】
1. 分裂产生的新细胞形态与原细胞一样，但体积偏小。
2. 细胞不会无限生长，也不会无限分裂。癌细胞会无限分裂。
3. 细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体，而不是细胞核。
4.细胞在分裂、分化、生长过程中，遗传物质并未发生改变。
18.（2017·昆明）芽能通过细胞的生长、分裂和分化发育成枝条,主要是因为芽中有（ ）
A.分生组织B.保护组织C.营养组织D.机械组织
19.（2016·云南）如图所示植物体的结构层次中，属于器官的是（）
A. B. C. D.
20．（2018·滁州）如图中所示的器官属于呼吸系统的是（ ）
A．
B．
C．
A.表膜B.口沟C.胞肛D.纤毛
24.（2014·曲靖）草履虫体内把多余的水分利废物收集起来，排到体外的结构是（ ）
A.表膜和伸缩泡B.收集管和伸缩泡C.收集管和胞肛D.伸缩泡和食物泡
25.（2019·昆明）“人造血液”研究取得了突破性进展，英国Allison Blair团队通过干细胞体外培养获得功能性红细胞，该过程的完成主要通过（ ）
4.动物体或人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体或人体。
【易错提示】
皮肤、一块完整的骨在结构层次上属于器官。
【命题点3】植物体的结构层次
1. 植物体的主要组织
名称
功能
分生组织
能不断分裂产生新细胞
保护组织
保护
机械组织
支撑和保护
输导组织
含有运输水和无机盐的导管以及运输有机物的筛管
营养组织
储存营养。含有叶绿体的营养组织可以进行光合作用。
2016江苏东海青湖中学八年级生物学案：专题3《生物体的结构层次》(苏教版)
江苏省东海县青湖中学八年级《专题三生物体的结构层次》学案班级：姓名：必背知识1.绝大多数生物都由构成（除外），是生物体结构和功能的基本单位。
2.细胞的基本结构包括细胞膜、、。
植物细胞还有（根本区别）、、。
细胞壁：。
细胞膜：保护细胞内部结构，控制。
细胞质基质：透明胶状。
活的有流动性，加快物质交换。
叶绿体：作用。
细胞细胞质细胞器液泡：充满细胞液，细胞液中糖、色素等物质，维持细胞形状。
线粒体：呼吸作用。
细胞核：遗传。
含有一定数量的染色体，染色体上有遗传物质DNA,一个DNA分子上有许多基因。
3.生物体由小长大的原因：细胞 (增加细胞数目)细胞（增大细胞体积）。
4.细胞分裂过程：①细胞核复制（ DNA 复制）②细胞核分裂（平均分配）③细胞质分裂（形成个新细胞）通过细胞分裂形成的新细胞和原来细胞的染色体数目是一样的。
5.细胞分化的概念：相同细胞的后代在形态结构上产生差异，执行不同功能的过程。
细胞分化的结果：形成组织。
6.组织：相似、和相同的细胞群。
分生组织：具有分裂能力植物组织：运输水和无机盐和有机养料，包括管和管。
机械组织：作用。
动物7.生物体的结构层次①绿色开花植物：(根、茎、叶是器官，花、果实、种子是生殖器官)（呼吸、消化、运动、循环、泌尿、生殖、内分泌、神经八大系统。
）8.单细胞生物体可独立完成生命活动。
①单细胞生物有：酵母菌、眼虫（鞭毛运动）、衣藻（有叶绿体）、变形虫、草履虫。
②酵母菌是一种细胞真菌，结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。
能力激活1．有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法正确的是 ( )A ．每个新细胞的染色体数比原来细胞的少B ．两个新细胞含有一样多的细胞质C ．每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多D ．两个新细胞大小完全一样2．图1表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序为 ( )A ．a →c →d →bB ．a →b →c→dC ．c →d →a →bD ．a →d →b →c3．关于细胞分裂，下列说法不正确的是 ( )A ．细胞核由一个分成两个B ．细胞质也平均分成两份C ．分裂后染色体的数目是原来的2倍D ．新细胞中的染色体与原来的一样4．按照构成生物体的结构层次给图2排序排序，正确的是 ( )A ．④一②一①一③一⑤B ．①一②一③一④一⑤C ．⑤一①一③一④一②D ．②一①一④一③一⑤5．洋葱鳞片叶表皮和人的血液分别属于 ( )A ．保护组织、结缔组织B ．保护组织、营养组织C ．上皮组织、营养组织D ．上皮组织、结缔组织6．下列属于黄瓜营养组织的是 ( )A ．黄瓜果肉细胞B ．黄瓜表皮C ．黄瓜种子D ．黄瓜果肉7．人体的皮肤属于哪种结构层次 ( )A ．细胞B ．组织C ．器官D ．系统8．组织是构成生物体的结构层次之一。
专题：生物体的结构层次(精品课件)-2023年中考生物二轮精准高效复习
显微镜序号 A B C D
目镜 5× 10× 10× 16×
物镜 40× 40× 4× 10×
链接中考
6.(2018·广东学业考)使用显微镜时,可参照图示快速判断“污物”的位置,图中①②分 别为 (A ) A.装片、目镜 B.装片、装片 C.目镜、目镜 D.目镜、装片
链接中考
7.(2021·深圳模拟考)如图是动、植物细胞结构示意图。下列有关说法正确的是 (B ) A.①控制物质进出细胞 B.④是细胞的控制中心 C.⑤存在于每个植物细胞中 D.⑦可把光能转化为化学能
2. 细胞中的物质：
种类
__有__机__物___ __无__机___物__
特点 分子大，易燃烧 分子小，不易燃烧
举例
淀粉、蛋白质、脂肪、核酸 水、无机盐、氧气、二氧化碳
3. __细__胞_膜___控制物质进出，让有益物质进入；有害物质禁入；排出废物等。 4. 细胞中的能量转换器：
能量转换器
_叶__绿___体___ _线__粒___体___
一块肌肉(如肱二头肌、股四头肌等)
知识链接 属于结缔组织 皮肤包含上皮组织 皮肤包含结缔组织 皮肤包含神经组织 是人体最大的器官
属于器官
心脏
属于器官，主要由肌肉组织构成
大脑
属于器官，主要由神经组织构成
易错 易混
考点3 动、植物体的结构层次
常考点 番茄表皮 番茄果肉 番茄籽 玉米粒
起保护作用的组织
起运输作用的组织
【扩展】癌细胞的特点：分裂快且能不断分裂，易转移
考点3 动、植物体的结构层次
【人体的四种基本组织】
名称 上皮组织
构成
上皮 细胞
功能
保护、分泌
分布 皮肤、消化道等表面
专题03细胞怎样构成生物体-备战2024年中考生物一轮复习抓重点考典型(原卷版)
专题三细胞怎样构成生物体一、细胞通过分裂产生新细胞课本P56-57生物体由小长大的原因：细胞的分裂、细胞的生长和细胞分化。
1.细胞生长：新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
2、细胞分裂1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。
分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
2）染色体细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。
因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。
细胞分裂过程中染色体的变化如图：3、细胞分化1）概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。
2）结果：形成了不同的组织。
3）区别细胞生长、细胞分裂和细胞分化①图示②依据细胞分化——形成不同的组织。
组织由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合起来在一起而形成的细胞群。
1、动植物的组织1）动物组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织2、生物体的结构层次植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）；花、果实、种子（属于生殖器官）。
动物的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。
三、单细胞生物课本 P66-681、单细胞生物的特点：（1）单细胞生物：身体只由一个细胞构成的生物（2）大多数单细胞生物生活在水域环境中（3）一个细胞就可以完成获得营养、气体交换、排出废物等各种生命活动（4）生活中的单细胞生物：细菌、单细胞真菌（如：酵母菌）单细胞动物（如：草履虫、眼虫、变形虫）单细胞藻类植物（如：衣藻）等2、单细胞生物的结构和生活：（1）草履虫的结构和功能：（2）观察草履虫①将载玻片擦拭干净，吸取表层的（氧气丰富）培养液一滴，滴在在玻片上。
(名师整理)最新生物中考冲刺专题复习《生物体的结构层次》考点精讲精练
（
）
B
19. （2020乌海模拟）下列有关细胞分裂、分化的叙述中，说法正确的是
（
）
A. 人的神经元分裂后，新细胞中染色体数与原细胞不相同
细准焦螺旋 ______________________________________________________________________________________ ___________________________。
细胞壁、液泡
盖盖玻片时，先将盖玻片的一
侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，液体会从一侧均匀地赶向另一侧，避免产生气泡
“帽”“柄”“足”三部分，如图Z-2-7所示。下列叙述中，错误的是 （
）
A. 伞藻能长到2～5厘米，离不开细胞壁的支持作用
B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所 D
C. 伞藻的细胞核内含有遗传物质
D. 伞藻的“帽”“柄”“足”是细胞分化的结果
18. （2020滨州）下列有关生物体结构层次的叙述正确的是
中考生物专题复习
生物体的结构层次
知识网络
专题突破
一、选择题
1. （2020遂宁）显微镜使用中，从低倍镜转换到高倍镜观察的正确操作是
（
）
A. 按需移动装片→转换物镜→按需调节粗准焦螺旋 B
B. 按需移动装片→转换物镜→按需调节细准焦螺旋
C. 转换物镜→按需移动装片→按需调节粗准焦螺旋
D. 转换物镜→按需移动装片→按需调节细准焦螺旋
7. （2020遂宁）细胞结构决定功能，下列细胞结构与功能对应关系错误的是
专题2.3.3生物体的结构层次——器官、系统以及生物体的结构层次(原卷版+解析)
2020年浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第2章观察生物2.3-3生物体的结构层次——器官、系统以及生物体的结构层次目录 (1) (2) (4) (4) (6)一、器官1.定义：由多种组织构成的、具有一定功能的结构。
2.植物的器官被子植物有六种器官。
(1)生殖器官：与植物的生殖有关，包括花、果实、种子。
(2)营养器官：与植物制造自身营养物质和生长有关，包括根、茎、叶。
(3)不同类群的植物，结构不同，藻类植物无根、茎、叶的分化；苔藓植物只有茎和叶的分化，无根；蕨类植物有根、茎、叶，但没有花、果实、种子；裸子植物无花和果实；只有被子植物有六大器官。
3.人体器官：人体器官有很多，它们都由多种组织按照一定的次序构成。
眼、耳、鼻是感觉器官，胃、肠、肝、胰是消化器官，肺或腮是呼吸器官，心脏和血管是循环器官，睾丸和卵巢是生殖器官。
二、系统1.定义：不同的器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的器的总和。
2.人体的八大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统。
3.构成人体的八大系统在神经和体液(内分泌系统)的调节下构成一个统一的、有机的整体。
【重要提示】组织、器官和系统的区别：（1）组织是由形态相似、功能相同的一群“细胞和细胞间质”组合起来，是构成“器官的基本成分”（2）多种“组织排序”结合起来，组成具有一定形态并完成一定生理功能的结构，称为器官，例如胃、肠等。
3.许多“器官联系”起来，成为能完成一系列连续性生理机能的体系，称为系统。
比如说胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织组成，而胃、肠、肝等众多器官组成消化系统。
三、结构与层次生物体在结构上具有明显的层次性。
1.人体的层次：细胞→组织→器官一系统一人体。
2.植物的层次：细胞一组织→器官一植物体。
1.区分核心概念①细胞分化是指在个体发育的过程中，一个或一种细胞产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。
初中生物《生物体的结构层次》单元教学设计以及思维导图
过程与方法： 1.模仿制作临时装片，使用显微镜观察，尝试绘制结构简图，学会正 确使用实验仪器，训练基本的生物学实验操作技能。 2.模拟制作细胞模型，深化对细胞结构的认识，训练细致的观察能力 和动手能力。 3.通过角色扮演和拓展活动，学会运用所学知识分析和解决某些生活 实际问题。 情感态度与价值观： 1.明确细胞是生物体结构和功能基本单位。 2.初步形成生物体是一个高度统一的有机整体的观点。 3.养成实事求是的科学态度、探索精神，确立健康的生活方式。 对应课标 1.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 2.区别动、植物细胞结构的主要不同点。 3.描述细胞分裂的基本过程。 4.概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 5.识别人体的几种基本组织。 6.识别植物的几种主要组织。 7.描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。 8.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 主题单元
小树苗又是如何成长为一个参天大树的？ 专题问
2. 细 胞杂乱无 章地堆 砌在一起 就能形 成完整 的生物 体 题设计
吗？为什么？
3. 如果细胞只有分裂、生长，而没有分化，结果会怎样呢？
所需教学材料和资源
多媒体课件，显微投影，各种植物组织的永久装片、放大镜、芹菜叶、
番茄、橡皮泥等，生物实验室，芹菜叶和番茄的基本组织的临时装片
1.模拟细胞分裂过程
评价方法：现场评价（教师观察与学生互评结合）
评价要点：①能用橡皮泥模拟细胞，并通过分割表示出
一分为二的过程
②能发现分裂后的细胞体积变小
2.识别细胞的分裂和分化的流程示意图
评价方法：现场评价（教师与学生互评）
评价要点：能利用示意图准确概述细胞分裂和分化的过
评价要点
程 3. 识别动植物体的几种基本组织
初中生物中考总复习课件：专题3 细胞怎样构成生物体
（ B ）9.（2019·广东）根尖分生区和茎的形成层都 属于
A. 营养组织 C. 机械组织
B. 分生组织 D. 输导组织
达标训练
6、（2018山东）下列农产品属于根的是 ( C )
A.莲藕
B.土豆 C.萝卜 D.荸荠
7、（2019山东）植株生长，是因为植物体某些结构中的细胞具有分裂能力
，这样的结构有（ C ）
二、非选择题
16. 如图是某细胞分裂和分化的概念图，据图回答下列 有关问题。
（1）图甲表示的是细胞的 分裂过程。其结果是使细胞 的数量 增多 。
（2）图乙表示的是细胞的 分化 过程。在这个过程中， 细胞在形态和结构方面发生了变化，并且失去了 ____分裂 能力。
（3）如果①细胞内含有12对染色体，那么在正常情况下， ②细胞中染色体数为 12 对。
3
考点一 细胞通过分裂产生新细胞
（二）细胞生长：细胞不断从周围环境中吸收 营养物质 并转变成组成自身的物 质，体积会由小变大，但是细胞不能无限长大，生长到一定大小就会进行分裂。 （三）细胞分裂过程（核→质→膜→壁）
➢ ① 细胞核 由一个分成两个。 ➢ ② 细胞质 分成两份，每份各含有一个细胞核。 ➢ ③植物细胞：在原来的细胞中央，形成新的 细胞膜 和 细胞壁 。 ➢ ④动物细胞： 细胞膜 从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
➢①细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代， 在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。 ➢②组织的概念：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细 胞群叫做组织。
➢③人的四种基本组织：上皮组织、 肌肉组织、神经组织、结缔组织。
11
考点二 动物体的结构层次
（三）人体的四种基本组织
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主备人：使用人：时间：2012年月日
2012年中考青湖中学生物复习教学案
专题三生物体的结构层次
班级：姓名：
必背知识
1.绝大多数生物都由构成（除外），是生物体结构和功能的基本单位。
2.细胞的基本结构包括细胞膜、、。
植物细胞还有（根本区别）、、。
细胞壁：。
细胞膜：保护细胞内部结构，控制。
细胞质基质：透明胶状。
活的有流动性，加快物质交换。
叶绿体：作用。
细胞细胞质细胞器液泡：充满细胞液，细胞液中糖、色素等物质，维持细胞
形状。
线粒体：呼吸作用。
细胞核：遗传。
含有一定数量的染色体，染色体上有遗传物质DNA,一个DNA分子上有许多基因。
3.生物体由小长大的原因：细胞 (增加细胞数目)
细胞（增大细胞体积）。
4.细胞分裂过程：①细胞核复制（ DNA 复制）
②细胞核分裂（平均分配）
③细胞质分裂（形成个新细胞）
通过细胞分裂形成的新细胞和原来细胞的染色体数目是一样的。
5.细胞分化的概念：相同细胞的后代在形态结构上产生差异，执行不同功能的过程。
细胞分化的结果：形成组织。
6.组织：相似、和相同的细胞群。
分生组织：具有分裂能力
植物
组织：运输水和无机盐和有机养料，包括管和管。
机械组织：作用。
动物
7.生物体的结构层次
①绿色开花植物：
(根、茎、叶是器官，花、果实、种子是生殖器官)
（呼吸、消化、运动、循环、泌尿、生殖、内分泌、神经八大系统。
）
8.单细胞生物体可独立完成生命活动。
①单细胞生物有：酵母菌、眼虫（鞭毛运动）、衣藻（有叶绿体）、变形虫、草履虫。
②酵母菌是一种细胞真菌，结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。
能力激活
1．有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法正确的是 ( )
A ．每个新细胞的染色体数比原来细胞的少
B ．两个新细胞含有一样多的细胞质
C ．每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多
D ．两个新细胞大小完全一样
2．图1表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序为 ( )
A ．a →c →d →b
B ．a →b →c
→d
C
．c →d →a →b D ．a →d →b →c
3．关于细胞分裂，下列说法不正确的是 ( )
A ．细胞核由一个分成两个
B ．细胞质也平均分成两份
C ．分裂后染色体的数目是原来的2倍
D ．新细胞中的染色体与原来的一样
4．按照构成生物体的结构层次给图2排序排序，正确的是 ( )
A ．④一②一①一③一⑤
B ．①一②一③一④一⑤
C ．⑤一①一③一④一②
D ．②一①一④一③一⑤
5．洋葱鳞片叶表皮和人的血液分别属于 ( )
A ．保护组织、结缔组织
B ．保护组织、营养组织
C ．上皮组织、营养组织
D ．上皮组织、结缔组织
6．下列属于黄瓜营养组织的是 ( )
A ．黄瓜果肉细胞
B ．黄瓜表皮
C ．黄瓜种子
D ．黄瓜果肉
7．人体的皮肤属于哪种结构层次 ( )
A ．细胞
B ．组织
C ．器官
D ．系统
8．组织是构成生物体的结构层次之一。
下列哪种组织是人和动物体不具有的 ( )
A ．上皮组织
B ．输导组织
C ．肌肉组织
D ．神经组织
9．以下属于植物器官的是 ( )
A ．叶肉
B ．叶脉中的导管
C ．根尖的分生区
D ．种子
10．绿色植物根、茎、叶的表皮细胞构成的组织是( )
A ．分生组织
B ．营养组织
C ．保护组织
D ．输导组织
11．在图3几种高等动物的组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是 ( )
图1
图2
12．杜鹃(花)与杜鹃(鸟)的结构层次相比，所少的是 ( )
A ．细胞
B ．组织
C ．器官
D ．系统
13 动植物体形态各异，但它们都是由细胞构成的。
动植物细胞一般都有的结构是（ ）
A ．细胞壁、细胞膜、细胞核
B . 细胞膜、细胞质、细胞核
C ．细胞壁、细胞质、叶绿体
D . 细胞核、细胞质、叶绿体
14．以下是多细胞生物体组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是 ( )
A ．分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织
B ．在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织
C ．人体内，自身能够发生运动的器官，如胃壁，一定含有肌肉组织
D ．一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织细
胞之间的染色体数目都有一定的差异
15．（1）无论是大树还是小草，构成它们的基本单位都是_____________，而且它们都能利
用光能将__________ 和_________合成为有机物，释放氧气。
（2）绿色开花植物由六大________组成，与人体结构层次相比缺少____________。
16．图4是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答。
（在[ ]内填
写图中标号， 上填写相应的文字）
（1）表示动物细胞的是图______________。
（2）图甲：控制物质进出细胞的结构是[ ]___________，储存遗传信息的结构是
[ ]______________。
（3）图乙：细胞核分裂时，[ ]__________的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新
细胞中染色体形态和数目_________ (相同或不同)。
细胞分裂时所需要的能量由细
胞的________________作用提供。
（4）图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有_______(结构名称)。
17．食品安全关系到人们的身体健康，关系到经济发展和社会稳定，对在食品中添加防腐剂
的问题，正确的态度是（ ）
A ．防腐剂对人体危害很大，一定不能添加
B ．防腐剂对人体没有危害，添加多少都没关系
图
3
图4
C ．在食品中添加防腐剂时必须有一定的剂量限制
D ．添加防腐剂越多的食品越不会变质，吃起来越放心
18．下列叙述中，不属于细胞分裂过程的是 ( )
A ．细胞质平均分成两份，每份有一个细胞核
B ．细胞核分裂成两个
C ．液泡渐渐长大，几个液泡并成一个液泡
D ．细胞内形成新的细胞膜和细胞壁
19.夏天到了，享受西瓜的甘甜几乎是所有人的喜爱。
西瓜为一年生草本植物，其茎可生雌、雄两种花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室。
西瓜果实多为圆形，瓜瓤以红色为多，亦有黄色。
请根据所学知识回答下列问题：
（1）西瓜的一生需水较多，其吸收的水分主要通过叶片上的 ▲ 散失到体外。
（2）西瓜果实肉质嫩甜，爽口解渴。
右图是它的一个叶肉．．
细胞，果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[ ] 中合成的；我们食用的
瓜瓤主要是由雌蕊的 发育而成。
（3）如果西瓜的红瓤（R ）对黄瓤(r)为显性，把结红瓤（Rr ）西瓜的
雌花授以结黄瓤（rr ）西瓜的花粉，当年所结西瓜瓤的性状表现为 。
为了更快的繁殖结黄瓤西瓜的秧苗，科学家常利用 技术大量获得结黄瓤西瓜的“人工种子”。
20.根据观察鸡蛋的结构实验和图6，回答下列问题。
图6
(1)实验中，在观察完鸡蛋的气室后，可用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋里的物质倒
入 里，便可进行后续观察。
(2)鸡蛋里的许多透明胶状物质，是卵白，卵白能为胚胎发育提供所需的 。
(3)鸡蛋里的透明胶状物质内有一团黄色球状的胶状物质，是卵黄，卵黄内储存供胚胎发
育用的 。
(4)在鸡蛋的卵黄上有一个白色的小点，是胚盘。
胚盘是进行胚胎发育的部位。
从细胞水
平看，鸡的胚胎发育与人的胚胎发育类似，胚胎发育过程中都发生了细胞的 。
1．C 2．A 3．C 4．A 5．A 6．D 7．C 8．B 9．D 10．C 11．A 12．D 13．C 14．(1)细胞二氧化碳水
(2)器官系统
15．(1)甲
(2)[1]细胞膜 [2]细胞核
(3)[5]染色体相同呼吸
(4)叶绿体
16．右下方细点
17．C
18．(1)B(2)物镜(3)左下方
19． (1)B (2)B
20．(1)表 (2)c(3)有利有害既不有利也不有害。