精品资料--免费教你写一手好字(精校完美打印版)
小学生如何写一手好字
小学生如何写一手好字小学生如何写一手好字随着社会的进步，网络的普及，文字的交际方式越来越多样化。
然而在我们生活中，书写依然扮演着重要的角色。
特别是对于小学生来说，一手好字不仅能够表达情感，更能够提高自身的学习和交流能力。
那么，小学生如何才能写出一手优美、清晰的字体呢？以下是一些实用的指导和方法。
一、练字的正确姿势写字是需要一定环节、手势和动作的，所以我们需要掌握正确的写字姿势来规范自己的书写。
一般来讲，小学生的桌椅高度和书写角度应该适中，肩膀与背部要放松，双手的位置应该保持一定的高度，并且保持笔尖垂直纸面。
这样子才能让我们在书写时减少错误，更好地控制笔画的力道和方向。
在纸面大小适合的情况下，写字的姿势可以选择坐直或倚靠在桌子上，这样会让书写过程更加稳定流畅，能够更好地关注固定笔画、字符的间距和手写的笔顺等。
二、注意字形的规范和准确做任何事都需要细心认真，尤其是书写。
书写的时候，要尽量写直，字体要清晰，不能随意而写，最好熟记上下结构和笔画。
如果需要，可以放大练习，这样有助于我们加强书写规范和笔画准确性，从而增加书写自信感。
在书写的时候，需要注意字形的规范和准确。
对于汉字的“横丝竖钩”，可以先使用叉子或者笔管来描绘，特别是对一些需要讲究连笔的汉字来说，我们应该注意与邻近笔画或者汉字之间的距离保持一定的间隔，容易区分不同字符的边界，以保证字迹清晰。
三、逐渐提高书写速度和流畅度书写速度和流畅度也是执行书写过程中非常重要的一点，想要提高书写速度和流畅度也是需要一定的训练和练习，所以我们需要在练习中不断的提高，以便快速书写不失筆画的准确性。
在实践中，我们可以多尝试书写不同的笔画（如短直、长直、弯曲、转折），多练习硬笔和毛笔书法，尤其是毛笔书法需要快速的书写而不失美感。
此外，打草稿的时候，可以勾画出整个汉字的笔画，从而在整个汉字书写之前减少可能出现的错误。
四、多备几套笔、墨、纸和砚台笔、墨、纸和砚台一直都是中国书法中不可分割的一部分。
练字技巧精品文档
练字技巧引言在现代社会中，虽然人们越来越依赖电子设备和数字文字，但是书写能力依然是一个重要的技能。
无论是在学校学习时还是在职场工作中，能够有一手清晰美观的字迹都是非常受欢迎的。
然而，很多人在练习书写时遇到困难，字迹难以令人满意。
在本文中，我将分享一些提升书写技巧的方法和技巧，帮助您写出漂亮的字迹。
正文1. 手写练习要提高字迹的美观度和清晰度，首先要大量进行手写练习。
可以选择一些字帖或者打印一些书写模板来进行练习。
通过不断地反复练习，可以逐渐培养出书写的肌肉记忆，提高手的稳定性和笔画的准确性。
2. 正确手握笔的姿势正确的手握笔姿势对于书写的质量有着非常重要的影响。
正确的手握笔姿势是将笔夹在食指和中指之间，拇指轻轻地放在铅笔或者钢笔的侧面上，然后用食指和中指控制笔的运动。
保持手握笔姿势的正确和放松，能够有效地减少手部的疲劳感，提高字迹的稳定性。
3. 节奏与速度掌控练习书写时要有一个适当的节奏和速度。
过慢的速度容易导致手部肌肉的疲劳和抖动，而过快的速度则容易导致字迹潦草不清。
要根据自己的书写能力和舒适度找到一个合适的速度，并且进行持续的练习，逐渐提高书写的速度和准确度。
4. 视线追踪训练视线追踪是一个帮助提高书写流畅度的重要训练方法。
在书写时，保持视线在正在书写的字上方一个固定的位置，用眼睛追踪自己正在书写的笔迹。
视线追踪训练有助于提高手眼协调能力，使字迹更加连贯和稳定。
5. 保持放松和舒适在练习书写时，要保持身体的放松和舒适感。
选择一个合适的书写姿势，放松肩膀和手臂，避免过度用力。
当手部和身体感到紧张或疲劳时，可以进行简单的放松运动或者休息片刻，以保持良好的书写状态。
6. 注意字形和字间距在练习书写时，要特别注意每个字的字形和字间距。
字形的规范和统一是产生美观字迹的重要因素。
可以通过参考字帖和书写模板，提前练习各个字的形状和结构。
同时，要注意字间距的平均和一致，避免字与字之间的距离过远或过近。
7. 持续练习与反馈提高书写技巧需要持续的练习和反馈。
教育你写一手好字
教你怎样写一手好字
亲爱的各位志士同学们：
汉字是我们中国自己的文字，也是中国的象征。
汉字积淀了中华民族五千年的文化历史，经历了中国古今五千年的岁月沧桑。
汉字是天下最美丽的文字，每一个汉字都是一个独特的艺术品。
中国的书法艺术，更是使汉字的美感发挥到极致。
汉字是中华民族伟大智慧、悠久文化与光辉精神的结晶。
作为中国人，我们要热爱自己的汉字。
我们要自觉抵制不规范字的使用，规范写字，写一手漂亮字。
每个朋友同学，都要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
写字姿势要做到：以下三点。
眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。
书写时要做到：按正确的笔画顺序书写，不写错别字，一笔一画，认真书写，字迹不潦草：字体端正、漂亮，作业本干净整洁。
当今社会是签字拿钱、领导批阅文件、写其它公文等重大问题。
写一手漂亮的字，是每个志士同学的愿望。
从现在开始，认真书写，坚持写字训练，虚心向字写得好的人学习，向优秀的书法作品学习，你就一定能写出规范的汉字，写出一手漂亮的字。
同学们，努力吧！
各种字体的样式：
宋体样式：（好好学习）。
隶书样式：（天天向上）。
楷书样式：（加强练习）。
行书样式：（十练九成功）。
幼圆体样式：（团结同学）。
方正体样式：（训练有素）。
供书法爱好者、小学生教育指导用。
作者：郭培龙。
教你写一手好字
教你写一手好字
初家学校张新乐
1.写好基本笔画
要想写好汉字，先从笔画练起。
记住笔画名称，看清它的样子。
写的时候要描描写写比比，认真耐心仔细。
2.写好字的偏旁
大部分汉字都有自己的偏旁，而这些偏旁的书写都有其自身的特点和规律。
掌握了这些偏旁的书写特点，就可以运用到带有这些偏旁的字里，触类旁通，举一反三。
3.写好字的结构
汉字的形体特点为方块形，独体字比较少，左右结构的字数量最多。
这样的字要求做到左右基本等高，然后再看具体分类，如左窄右宽、左宽又窄、左右相同等。
左中右结构的字各部分要写得窄而长。
上下结构的字各部分也要均匀，上中下结构的字各部分都要写得扁而且宽。
另外，字要写在田字格的中间，不能偏左也不能偏右，不能偏上也不能偏下。
字不能写得太小也不能写得太大，四周应该留有一点空白。
在每一次写字时，都要做到“三到”，即眼到、手到、心到。
这样才能把字写好，最终练成一手具有个人艺术特点的汉字。
写字姿势歌
头摆正，肩放平；腰挺直，脚踏地；手握笔，一寸间；胸离桌，一拳头；眼看纸，一尺远；一尺一寸一拳头；三个一字要牢记，养成习惯最重要。
写得一手好字
1、遵循写字规律，横平竖直
①描红，仿影，临帖 ②天天描红、仿影、临帖
2、午书 3、语文课挤出时间写字
教育部终于发现学生的书写问 题了，终于下决心抓书法教育了。 让我们为每一个学生拥有第二张漂 亮的脸庞而努力。
为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容
易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意 志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独行专断，是容
易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”
2、字是人的第二张脸，是人的一张名片
以“字”取人种种——
.日本企业招工看字 .外企招聘驾驶员看字 .徐州卷烟厂招工看字 .考试也看字
写得一手好字
结绳记事
图画文
楷书
草 书
行书
火烧眉毛
漏网之鱼
一、一定要写好字
1、学写字就是学做人
非人磨墨墨磨人。 ——苏轼 字，心画也。 ——西汉.杨雄 手是文字信息进入儿童大脑的入口，是学习的有力工具， 要十分重视书写。 ——美.马丁 郭沫若说：“培养中小学生写好字，不一定要人人成
如何才能把字写好资料
如何才能把字写好总体上讲：一、态度要端正，有些人不重视写字，认为字写得好不好无所谓，只要答案正确，考试就能得满分，其实不然，把字写好，终身受益。
二、写字的姿势要端正，姿势不正，写出的字也不会端正；眼睛离作业本太近，容易造成近视眼；做作业时弯腰驼背，写出的字歪歪扭扭，大大小小。
三、要勤练，只有通过勤奋的练习。
详细说来：怎样写好钢笔字（楷行书问答二十一则）□吴文环一、写字的字体已经成形，能不能改，怎样改法？答：能改，而且用不多久。
很多同志认为：写字已经成形，年龄已经渐大了，不能改了……，这种看法不对。
要知道，写好字并不是什么难事，也不是高不可攀，而是极其好学，只要你方法对头，改正旧的写字习惯。
具体地说，在你练写的时候，必须端正写字的姿势和执笔方法，这是首要条件。
现在列举先人练字二例，现结合本身体会，谈谈这个问题。
大家知道，中国书圣王羲之，他先从卫铄学书，之后又多见先代名家钟繇等名著，遂改变初学。
正是他，继往开来，把古朴的书体变成娇美流畅的今体，对楷、行、草书均有创造性的贡献，这就是王羲之在中国书法史上的历史功绩。
再说颜真卿，他初学褚遂良，后从张旭得法。
他参用了篆书笔意，写出了端庄雄伟的楷书。
是他开创了二王以外的新风格。
我本身先从钟绍京的楷书摹法，后又从欧阳询、黄自元的楷书得法，在行书上追学黄若舟的笔法，自感距离尚远，自己仍须努力。
但不论你写的字成形多少年，都是可以改的。
有的同志提出：写钢笔字摹仿毛笔字帖行吗？实践证明，可以，其效果一样。
写好钢笔字和毛笔字，不论年龄大小，不论你写字是否成形，只要勤字当头，下定决心，认识到对工作对前途有着相关的重要性，经过一番努力，是能写好的。
起步虽晚犹可追，古往今来，有许多三十而立后学成才的名师。
宋朝的梁颢，八十二岁才考上进士，他咏道：“也知少年登科好，争夺龙头属老成。
”明朝李贽，弃官就学，立志著书的时候已是五十四岁了，他的名著《焚书》，《藏书》先后在六十四岁和七十三岁时完成的。
31天练出一手好字_让你的字迹不再潦草!PPT模板
感谢聆听
2
课时3“点”睛之笔，写
3
出自信朝气
课时4这样写“横”画，
能写得端正美观
4
课时52个技巧让你把“竖”
5
画写得刚直
课时6写好“撇”画，让
你的字干净利落6来自章节一八种基 本笔画，打好 练字基础
课时7学好“捺”画！1招掌握神来之笔 课时8“提”画出笔利落，字立马刚劲 课时92招搞定姿态各异的“钩” 课时10多种“折”画的写法，新手也学会
章节二从笔画到 组合步步提升
章节二从笔画到组合步步提升
课时11要想练字进 步快，先掌握这些
组合
课时13学会这组规 律，让你的字稳步
提升
课时15掌握独体 字的要点
A
C
E
课时12不懂偏旁部
课时14建字底难写？
课时16一学就会的
首，字容易一写就
搞定常用的偏旁部首
结构，让你写字端
丑
正
B
D
F
章节二从笔画到组合步步提升
31天练出一手好字_让你 的字迹不再潦草！
演讲人
2 0 2 x - 11 - 11
目录
01. 章节一八种基本笔画，打好练字基础 02. 章节二从笔画到组合步步提升
章节一八种基本笔画， 打好练字基础
章节一八种基本笔画，打好练字基础
课时1大神教你选好纸笔，
1
提升练字效率
课时2掌握这五个运笔技
巧，写字事半功
小学写字教学《写一手好字》共26页文档
笔画书写的运笔规律一般是 ：
❖ 横、竖、撇的起笔较重； ❖ 点、捺的起笔较轻； ❖ 转折处要略顿笔，稍重、稍慢； ❖ 提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转
为轻快，收笔出尖；撇、捺都出尖。 ❖ 所有笔画一笔写成，不能重描。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
小学写字教学《写一手好字》
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
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点 ：如同人的眼睛，体现精神。要有行笔过
程，不可笔尖一着纸就收笔。 ❖ 右点：轻下笔，由轻到重向右下行笔，
稍按后即收笔。
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❖ 左点：同右点，行笔方向往下 略向左偏一些，收笔时要顿笔。
19
❖ 竖点：当点在字头居中出现时，收笔处与 下面笔画连接起来，形态比较直。
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提 ：下笔较重，由重到轻向 右上行笔，收笔要出尖。
一半停笔收，笔画稍向右上仰。
9
竖：要写垂直，竖不直，字不正。
❖ 垂露竖：下笔稍重，行笔垂直向下轻，收笔 稍重。
10
悬针竖：写法同垂露竖，收笔 由重到轻，出锋收笔。
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短竖：写法同垂露竖，只是笔画较短， 要写得短粗有力。
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一、主笔优先空间大
主笔即字中的主题笔画，一个字只有一个主题笔画，其他笔画皆为从属笔画。
主笔一定要抢占空间，突出形象，也就是说主笔占的空间要大一些，要写得张扬放开。
1、下横“三正土生”、上横“丁下万百”、中横“女士丹七”、长竖“斗井牛半”等。
2、斜捺的上横不能写成很平的长横，一般是写成短横。
如“大天夭夫”等。
3、撇短捺长。
如“义又父文”等。
4、撇、钩、捺收笔应上下错落，不能写在同一水平线上。
如“禾术未本”等。
5、提钩比较长。
如“长衣表良”等。
6、一字不能有两捺，捺画以点代之。
如“栽”等。
7、竖弯钩，上有横时取斜势。
如“已见电毛”等。
右有撇时取斜撇。
如“元允光龙”等。
8、横折钩，内有撇笔比钩高。
如“勾力办勿”等。
9、横折钩，扁口框上宽下窄，如“四回”；长口框上下等宽，如“固图”；封口横末端架在钩上，如四回；扁口框内当偏左，如“回而”；长口框内部首应适当偏上，如“图国”；框内捺画写成点，如“囚图”。
二、左右结构有上下
10、左右结构，主笔偏旁占空间比例要大一些。
如“记找影部”等。
11、右偏旁有纵笔的，则上高下低。
如“伟代持降”等。
12、右偏旁有横笔的，则上低下高。
如“仁江阳和”等。
13、右偏旁上有纵下有横笔的，则上高下高。
如：“社值让佳”等。
14、右偏旁上横下纵的，则上低下低。
如“何杆行灯”等。
15、对于左中右结构。
右偏旁有横向主笔时，其宽窄比例是1：1：2，如“谢微”；右偏旁中有纵向主笔时，其宽窄比例又变成1：1：1，如“澎倒”。
16、左中右结构中，中部上有纵笔的，中间高两边低，如“微湖”；中部上有横笔的，中间低两边高，如“测例”；右耳旁一律低，如“脚绑”等。
三、上下结构要有形
17、上下、上中下结构，中间有横的写成菱形。
如“茶答集梁”等。
18、上下、上中下结构，上有横笔的写成倒梯形。
如“室宣学需”等。
19、上下、上中下结构，下有斜捺、竖弯钩或心字底、四点底、儿字底、衣字底、折文底的字，写成梯形。
如“总充复哀”等。
简单吧，但是一定要坚持和实践，至于你信不信，反正我是信了。