电子教案-电气控制与plc电子教案-c15
电气控制与PLC应用(电子教案)目录第1章
➢ 低压断路器：分框架式、塑料外壳式、快速直流断 路器、限流式、漏电保护器等
➢ 位置开关：有直动式、滚动式、微动式等
➢ 按钮、刀开关等
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1.1.3 我国低压控制电器的发展概况
现场总线系统的发展与应用将从根本上改变传 统的低压配电与控制系统及其装置，给传统低压 电器带来改革性变化。发展智能化可通信低压电 器势在必行。
1.2 接触器
1.3 继电器
1.4 熔断器
1.5 低压开关与低压断路器
1.6 主令电器
1.7 低压电器的产完整品版课型件pp号t
3
1.1 概述
电器对电能的生产、输送、分配与应用起着控 制、调节、检测和保护的作用。在电力输配电系 统和电力拖动自动控制系统中应用极为广泛 。
随着电子技术、自控技术和计算机应用的迅猛
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1.2.2 交、直流接触器的特点
图1-10 交流接触器铁心的短路环
a）结构图完整b版课）件p电pt 磁吸力图
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1.2.2 交、直流接触器的特点
2. 直流接触器
直流接触器线圈通以直 流电流，主触头接通、切 断直流主电路。
对于250A以上的直流
接触器往往采用串联双绕
组线圈，如图1-11所示。 图1-11 直流接触器双绕组线圈接线图
1.3.3 时间继电器
时间继电器的图形及文字符号：
完整版课件ppt
28
1.3.3 时间继电器
电动机式时间继电器
它由同步电动机、减速齿轮机构、电磁离合系统及执行 机构组成，电动式时间继电器延时时间长，可达数十小时， 延时精度高，但结构复杂，体积较大，常用的有JS10、 JS11系列和7PR系列。
电气控制与PLC教案
电气控制与PLC 教案教学设计课程全程贯穿教学做相结合的教学理论,课堂上讲解与演示相结合,“我教”与“你做”相结合,在讲解、演示某一模块的基础知识和操作方法后,让学生自己做一遍,并加以总结;在此基础上,提出进一步要求,让学生独立完成后续的调试过程,老师再予以总结提炼,如此不断反复循环,层层递进,改“抱着走”为“拉着走”直至“自己走”,充分调动学生自主学习的积极性。
全书配有四个综合实训项目,以项目教学法为中心,主要培养自主学习能力、职业能力、团结协作能力和创新能力。
选择中小规模的实际工程项目案例作为设计任务,全班学生分成若干组,将自主策划、任务分解、“教、学、做”和总结有机结合。
在实施过程中,尽量模拟企业真实工作环境和氛围,使学生在校就感受到企业的真实情况,体验到企业的氛围,更好地学以致用。
将传统的“学生”和“教师”的角色转换为企业的“员工”与“车间主任或部门经理”,层层负责制,让学生有企业工作的真实情景感。
模块一常用低压电器一、教学目标1.知识目标:熟悉常用低压电器的结构、工作原理、用途及主要参数2.能力目标:能正确选用、安装、检测和维修常用低压电器。
二、教学内容1. 低压电器的基本知识2. 接触器3. 继电器4. 熔断器5. 断路器6. 主令电器三、教学重点和难点重点:每种电器作用、结构、工作原理。
难点:保护电器和控制电器的使用四、教学方法与手段本模块主要介绍常用的开关电器、主令电器、接触器、继电器、断路器、熔断器的作用、结构、工作原理、主要参数及图形符号。
适合采用多媒体教学和理实一体化教学,用实物图片来演示低压电气及其图形符号,并在课堂上展示实物,采用“演示法”这种形象直观的教学手段和方法,设法提高学生学习的积极性和主动性,使其对本模块介绍的电器留下深刻的印象。
根据教学要求,突出重点,突破难点,运用行动导向教学中的案例、启发式、大脑风暴法等教学方法,方法具体应用举例如下:(1)了解电器的结构,如了解接触器,运用实物讲解,通过对接触器进行拆装,并利用摄像投影图片,再要求学生把拆下的零件与图片进行对照,并说出它们的名称,加深了印象,这样就可以快速记住接触器,根本不用死记硬背。
《电气控制与PLC》教案
烟台机械工程学校教案课程名称：电气控制与PLC教师姓名：尹旭涛系别：机电一体化课程概况课程名称: 电气控制与PLC总学时：52周学时：4教学起始周：第1周——第13周授课班级及时间：班级：高二机电1班时间：教材概况（主编、出版社、版次等）：主编：吴丽出版社：高等教育出版社版次：2009年9月第2版教辅概况：课时授课计划一、授课具体时间：第 1周二、授课课题：第3章 PLC概述三、教学目的要求：（1）了解 PLC的产生、 PLC的特点、PLC的分类（2）掌握PLC的编程语言、PLC的应用领域及发展趋势四、教学重点难点：（1）（重点）PLC的产生（2）（重点） PLC的特点（3）（重点）PLC的分类（4）（难点）PLC的编程语言五、教学方法、用具：教学方法：多媒体教课教学用具：三角板六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时间分配、课外作业等）：PLC的由来可编程逻辑控制器（Programmable Logical Controller）简称PLC。
PLC的定义国际电工委员会（IEC）在1987年2月颁布了PLC的标准草案（第三稿），草案对PLC作了如下定义。
可编程控制器的特点1．可靠性高，抗干扰强2．功能强大，性价比高3．编程简易，现场可修改4．配套齐全，使用方便5．寿命长，体积小，能耗低6．系统的设计、安装、调试、维修工作量少，维修方便可编程控制器的分类按输入/输出点数分根据PLC的输入/输出（I/O）点数的多少，一般可将PLC分为以下3类。
1．小型机小型PLC I/O总点数一般在256点以下，用户程序存储器容量在4KB左右。
2．中型机中型PLC的I/O总点数在256～2048点之间，用户程序存储器容量达到8KB左右。
3．大型机大型PLC的I/O总点数在2048点以上，用户程序存储器容量达到16KB以上。
按结构形式分根据PLC结构形式的不同，可分为整体式和模块式两类。
1．整体式2．模块式按生产厂家分它们是美国Rockwell自动化公司所属的A-B（Allen ＆Bradly）公司GE-Fanuc公司，德国的西门子（SIEMENS）公司法国的施耐德（SCHNEIDER）自动化公司日本的欧姆龙（OMRON）和三菱公司等可编程控制器的编程语言PLC编程语言的国际标准PLC编程语言标准（IEC 61131-3）中有5种编程语言，即顺序功能图（Sequential function chart），梯形图（Ladder diagram），功能块图（Function block diagram），指令表（Instruction list），结构文本（Structured text）。
电气控制与PLC教案
电气控制与P L C教案(2)(总20页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除授课计划授课时数:2 授课教师: 授课时间:课题：第一章常用低压电器教学目的：了解低压电器的分类，熟悉各个低压电器的图形符号，掌握常用低压开关的电气符号和文字符号教学重点：掌握常用低压开关的电气符号和文字符号教学难点：正确地画出各低压开关的符号教学类型：一体化教学方法：情景模拟法教学过程：引入新课：小时候总听父母交代出去玩耍时切记不可到高压线附近，那么什么是高压电呢相对的有没有低压电呢我们生活中的用电是高压还是低压通常我们是怎么区分高低压的呢讲授新课：[一] 引入新课小时候总听父母交代出去玩耍时切记不可到高压线附近，那么什么是高压电呢相对的有没有低压电呢我们生活中的用电是高压还是低压通常我们是怎么区分高低压的呢今天我们要学习的就是低压电。
[二]讲授新课一、概述电器对电能的生产、输送、分配和使用起控制、调节、检测、转换及保护作用，是所有电工器械的简称。
我国现行标准将工作在交流50Hz、额定电压在1200V以下和直流额定电压1500V及以下电路中的电器称为低压电器。
二、低压电器的分类1、按用途分：在电路中所处的地位和作用可分为控制电器和配电电器两大类。
2、按动作方式分：自动切换电器和非自动切换电器两大类。
3、按有无触点分：有触点和无触点电器两大类。
4、按工作原理分：电磁式电器和非电量控制电器三、低压电器的型号表示法：四、低压电器的主要技术数据在使用电器元件时，必须按照产品说明书中规定的技术条件选用。
主要技术指标有：1、额定电流：在规定条件下，保证开关器正常工作时的电流值2、额定电压：在规定条件下，保证电器正常工作的电压值3、绝缘强度：指电器元件的触头处于分段状态时，动静触头之间耐受的电压值4、耐潮湿性：指保证电器可靠工作的允许环境潮湿条件。
5、极限允许温升：电器的到点不见通过电流时将引起发热和温升。
教案电气控制与PLC应用
教案电气控制与PLC应用教案内容：一、课程简介1. 课程目标本课程旨在使学生了解电气控制的基本原理，掌握可编程逻辑控制器（PLC）的应用方法和技巧，培养学生具备电气控制与PLC应用方面的实际操作能力。
2. 课程内容（1）电气控制基础：电气控制概述、常用低压电器、电气控制线路及设计方法。
（2）PLC基本原理：PLC概述、PLC的硬件结构、PLC的软件系统、PLC编程软件的使用。
（3）PLC编程技术：指令系统、编程规则、程序设计方法、功能指令及应用。
（4）电气控制与PLC应用实例：电气控制系统的设计与调试、PLC在自动化生产线中的应用、PLC在工业控制领域的应用。
（5）电气控制与PLC的故障诊断与维护：故障诊断方法、故障排除技巧、维护与保养。
二、教学方法1. 理论教学：采用讲授、讨论、案例分析等教学方法，使学生掌握电气控制与PLC应用的基本原理和知识。
2. 实践教学：设置实验室，让学生动手实践，熟悉电气控制线路的搭建、PLC 编程及程序调试。
3. 项目教学：组织学生参加实际项目，提高学生解决实际问题的能力。
4. 考核方式：采用平时成绩、实验成绩和期末考试成绩相结合的方式进行综合评定。
三、教学资源1. 教材：选用国内权威、实用的教材，提供丰富的理论知识和实践案例。
2. 实验室设备：配备完善的电气控制与PLC实验设备，为学生提供实践操作的机会。
3. 网络资源：提供在线课程、教学视频、电子教案等，方便学生自主学习。
4. 辅导资料：提供历年考试真题、模拟试题、参考书籍等，帮助学生巩固知识点。
四、课程安排1. 学时：共计48学时，其中理论教学32学时，实践教学16学时。
2. 教学计划：按照教材章节顺序进行授课，每章安排4学时。
3. 实践教学安排：实验室实践操作，每组学生进行电气控制线路搭建和PLC编程调试。
五、课程评价1. 平时成绩：考察学生的课堂表现、作业完成情况、参与讨论积极性等，占总评的30%。
2. 实验成绩：评价学生在实践教学中的操作技能、编程能力和问题解决能力，占总评的40%。
电气控制与PLC应用-电气控制实训教案
电气控制与PLC应用-电气控制实训教案第一章：电气控制基础1.1 电气控制概述了解电气控制系统的概念、组成和分类掌握电气控制的基本环节和设计方法1.2 低压电器熟悉常见低压电器的结构、原理和应用学会选择和使用低压电器1.3 继电器-接触器控制系统掌握继电器-接触器控制电路的设计方法能够分析并绘制简单的继电器-接触器控制系统图第二章：PLC基础2.1 PLC概述了解PLC的概念、结构和分类掌握PLC的工作原理和性能指标2.2 PLC编程软件熟悉PLC编程软件的概念和功能学会使用PLC编程软件进行程序设计与调试2.3 PLC programming language掌握PLC编程语言的语法规则学会使用PLC编程语言编写简单的程序第三章：电气控制实训操作3.1 实训设备介绍熟悉实训设备的结构、原理和操作方法学会使用实训设备进行电气控制实验3.2 继电器-接触器控制电路实训能够独立完成继电器-接触器控制电路的设计与调试掌握继电器-接触器控制电路的故障排除方法3.3 PLC控制电路实训学会使用PLC编程软件编写控制程序能够独立完成PLC控制电路的设计与调试第四章：电气控制实训案例分析4.1 案例一：电动机控制电路分析电动机控制电路的工作原理掌握电动机控制电路的设计与调试方法4.2 案例二：自动化生产线控制系统分析自动化生产线控制系统的工作原理掌握自动化生产线控制系统的编程与调试方法4.3 案例三：电梯控制系统分析电梯控制系统的工作原理掌握电梯控制系统的编程与调试方法反思实训过程中的不足和需要改进的地方5.2 电气控制与PLC应用课程设计能够独立完成电气控制与PLC应用的课程设计掌握课程设计的基本步骤和方法5.3 电气控制与PLC应用技能拓展了解电气控制与PLC应用领域的最新发展动态学会使用电气控制与PLC应用相关的工具软件和仪器仪表第六章：常用控制算法与PLC编程6.1 控制算法概述理解控制算法的概念和分类掌握PID控制算法的基本原理6.2 PLC在控制算法中的应用学会使用PLC实现简单的控制算法能够针对具体应用场景进行算法选择和参数调整6.3 高级PLC编程技术熟悉高级PLC编程技术，如功能块图、顺序功能图等学会使用高级编程技术实现复杂的控制逻辑第七章：电气控制实训安全知识7.1 实训安全基本知识掌握电气安全的基本原则和规定了解触电急救的基本步骤和方法7.2 实训设备安全操作熟悉实训设备的安全操作规程学会使用实训设备的安全防护装置7.3 应急处理与事故分析掌握常见应急处理方法和事故分析步骤能够正确处理实训过程中的安全事故了解实训报告的结构和内容要求学会如何清晰、准确地表达实训过程和结果8.3 实训报告修改与完善学会对实训报告进行修改和完善提高实训报告的质量和表达能力第九章：电气控制实训考核与评价9.1 实训考核方式了解实训考核的方式和标准掌握实训考核的基本要求和评价指标9.2 实训考核准备学会如何准备实训考核能够独立完成实训考核任务9.3 实训考核评价与反馈了解实训考核评价的方法和流程学会根据考核结果进行自我评价和反思第十章：电气控制实训展望与职业发展10.1 电气控制技术发展趋势了解电气控制技术的发展趋势掌握新兴电气控制技术的基本原理和应用10.2 PLC技术在工业自动化中的应用熟悉PLC在工业自动化中的广泛应用了解PLC技术在不同行业中的具体应用案例10.3 职业发展与继续教育了解电气控制与PLC应用领域的职业发展前景学会如何进行职业生涯规划和继续教育选择重点和难点解析：一、电气控制基础：重点关注电气控制系统的概念、组成和分类，以及电气控制的基本环节和设计方法。
电气控制与PLC应用(电子教案)目录第2章
图2-7 连续运行控制线路
2.2.1 三相笼型电动机直接起动控制
既能点动又能长动控制：
图 2 ∣ 8 长 动 与 点 动 控 制
2.2.2 三相笼型电动机减压起动控制
三相笼型电动机直接起动时，电流一般可达额 定电流的4～7倍，过大的起动电流会减低电动机 的寿命，还会引起电源电压波动，所以对于容量 较大的电动机来说必须采用减压起动的方法，以 限制起动电流。 减压起动虽然可以减小起动电流，但也降低了 起动转矩，因此仅适用于空载或轻载起动。 三相笼型电动机的减压起动方法有定子绕组串 电阻（或电抗器）起动、自耦变压器减压起动、 星-三角形减压起动、延边三角形起动等。
2.1.2 电气原理图
图2-3 电动机正反转横坐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ图示法电气原理图
2.1.3 电气元件布置图
电气元件布置图主要是用来表明电气设备上所 有电机、电器的实际位置，是机械电气控制设备 制造、安装和维修必不可少的技术文件。布置图 根据设备的复杂程度或集中绘制在一张图上，或 将控制柜与操作台的电器元件布置图分别绘制。 绘制布置图时机械设备轮廓用双点划线画出，所 有可见的和需要表达清楚的电器元件及设备，用 粗实线绘制出其简单的外形轮廓。电器元件及设 备代号必须与有关电路图和清单上的代号一致。
GB6988—1987《电气制图》
GB7159—1987《电气技术中的文字符号制订通则》 规定从1990年1月1日起，电器控制线路中的图形 和文字符号必须符合最新的国家标准。
2.1.1 电器控制线路常用的图形、文字符号
国家标准GB7159—1987《电气技术中的文 字符号制订通则》规定了电气工程图中的文 字符号、它分为基本文字符号和辅助文字符 号。
电气控制与PLC教案
教案2018 ~ 2019 学年第 1 学期学院、系室电气工程学院课程名称电气控制与PLC 专业、年级、班级自动化2016级主讲教师展示实物图片画出控制线路图引入接触继电器控制我们知道，小容量的电机是可以直接启动的，也就是说，给电动机定子绕组通入三相交流电，电动机就旋转起来了。
那么现在给大家这些实物，如何使电动机动起来呢？刀开关控制线路将实物接线转化为控制电路图。
叙述控制过程：刀开关闭合，电机转动。
开关控制线路的优点：线路结构简单、经济但是为什么这种控制电路我们用的很少呢？刀开关控制线路的缺点：（1）刀开关控制容量有限，仅适用于不频繁启动的小容量电机。
（2）不能实现远距离控制和自动控制。
（3）不能实现失压、欠压和过载保护。
用什么样的电路来克服以上缺点呢？解决上述问题的方法就是使用接触器来控制电动机：利用接触器的主触头控制电动机的主回路，这样对电动机的控制也就转化为对接触器线圈的控制了。
根据所学知识积极思考该转化过程，使学生对控制电路的绘制有了一定的理解学生加深印象学生积极思考学生积极思考图片展示引导并带领学生逐步画出主电路图及控制电路图引入自锁控制的概念写标题叙述电动机控制过程展示点动控制的实物接线图题出问题：在实际生产中往往要求电动机实现长时间连续转动，不考虑按钮是否能长时间工作，难道要找一个人一直按着按钮吗？二、自锁控制（先将标题位置空出）举出实际道路实例，发挥学生想象，鼓励学生思考，自己想出如何让电动机长时间工作的控制电路。
逐步培养学生设计电路的能力。
自锁概念：这种依靠接触器自身辅助常开触点的闭合而使线圈保持通电的控制方式，称自锁。
二、自锁控制启动过程：按下SB2，电机转动，强调自锁。
停止过程：按下SB1, 电机停转，触点状态恢复。
保护环节：短路保护、过载保护、失、欠压保护。
动画与实物相结合问题有趣，学生积极思考学生边思考、边理解、边记忆，与老师共同画出控制电路图，印象深刻帮助学生理清控制线路的控制过程，有助于学生识读复杂电气控制原理图引导并带领学生在问题图中画出电气互锁控制叙述电动机电气互锁控制过程电气互锁：要求甲接触器动作时，乙接触器不能动作，则需将甲接触器的常闭触点串入乙接触器的线圈电路中；反之，要求乙接触器动作时，甲接触器不能动作，则需将乙接触器的常闭触点串入甲接触器的线圈电路中。
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额定分断能 /kA
25
cosφ
0.1～ 0.2
100
80、100
1.5 熔断器
RL7系列螺旋式熔断器熔管参数
熔管额定电流/A 2 4 6 10 16 20 25 35 50 63 80
100
高度/mm 69
69 76
主直径/mm 22.5
28 38.5
熔断指示器色别 玫瑰 棕 绿 红 灰 蓝 黄 黑 白 铜 银 红
主要参数： 熔断器额定电流（壳体） 熔体额定电流（熔体）
1.5 熔断器
保护特性 (熔断特性)： 熔体电流超过IfN,时， 熔断时间与熔
体电流成反比。 熔体电流小于等于IfN时，不会熔断、
可以长期工作。 表1-9：RT18系列 熔断器的主要参数
RL7 系 列参数
1.5 熔断器
选择：确定熔体电流，选配合适外壳。上、下级电路保护 熔体的配合，电流比值不小于1.6：1.
1.5 熔断器
HDLRTD（RTD）系列填充料式刀形触头熔断器
1.5 熔断器
RM10系列密闭管式熔断器的外形
1.5 熔断器
RT20系列填充料式熔断器的三极底座和熔断管
1.5 熔断器
额定电 压/V
660
RL7系列螺旋式熔断器的技术参数
熔断器额定 电流/A 25
63
熔断体额定电流 /A
2、4、6、10、16 、20、25
1.5 熔断器
用途：用于低压电路的短路保护。 结构：壳体+熔体（芯） 熔体材料：低熔点的铅锡合金、铜等丝状或片状金属。
分类：RC1 系列（插入式）；RL1、 RL6、RL7系列（螺 旋式）；RM10系列（无填料封闭管式）；RT12、RT15、 GNT系列填料封闭管式；RT18、RT28圆筒帽形（导轨安 装式）等系列。
照明或阻性负载：熔体电流IfN≥I 单台电机：IfN≥（1.5～２.５）ＩＮ 多台电机不同时起动：
IfN≥（1.5～２.５）ＩＮＭAＸ＋∑ＩＮ
电气和文字符号：
熔断器外 形 结构
1.5 熔断器
RL1螺旋式熔断器
1.5 熔断器
RT28（RT18）系列熔断隔离器
1.5 熔断器
RT36（RT16）系列填充料式熔断器