江苏省南通市天星湖中学简介

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2013年南通中考录取分数

2013年南通中考录取分数
学校名称 海中 曲中 实验 立发 南莫 李中 海师
统招 699 663.5
择校 689 657.5
学校名称 江苏省南通中学 南通大学附属中学 南通市天星湖中学 南通市小海中学
统招 684 637.5 626.5 615.5 591.5 582
江苏省南通第一中学 660.5
651.5 640 637.5 631 622 618
语数外三门成绩之和不低于346.5分 571.5
630.5 626.5 南通市第三中学 622.5 622.5 南通市第二中学
统招 语数外三门成绩之和不低于388分 语数外三门成绩之和不低于388分 语数外三门成绩之和不低于360分 语数外三门成绩之和不低于346分 语数外三门成绩之和不低于343分
择校 671.5 617.5 607.5 575
择校 语数外三门成绩之和不低于395.5分 语数外三门成绩之和不低于380.5分 语数外三门成绩之和不低于369.5分 语数外三门成绩之和不低于368分 语数外三门成绩之和不低于366分 语数外三门成绩之和不低于340.5分 语数外三门成绩之和不低于331分
语数外三门成绩之和不低于372.5分 636.5

南通市教育科学“十二五”规划增补课题

南通市教育科学“十二五”规划增补课题
海安阅读命题研究
薛雨梅、葛乃和
90
海安县实验小学
小学语文合作学习中促进同伴有效对话的策略研究
茆小梅、杜海梅
91
海安县角斜镇老坝港小学
农村留守儿童EQ开发的实践研究
张勇
92
海安县南莫镇沙岗小学
以经典诵读提高农村小学生人文素养的实践研究
顾宝富、钱开亮
93
南通市城西小学
姜卫明
112
南通市天生港学校
新兴城区学校两线三步教学模式研究
陈杰
113
南通市唐闸小学附属幼儿园
主题活动背景下的幼儿生命启蒙教育的实践研究
陈莉
114
南通市天星湖中学
“合作学习”在高中英语“双主”模式课型中运用研究
黄利萍
115
南通市东方中学
初中语文课堂小组展示的应用研究
沈明明
116
南通市经济技术开发区实验小学
张勇
142
南通大学附属中学
高中思想政治课教学中核心价值引领实践研究
成平
143
南通市启秀中学
基于“自学·议论·引导”教学主张的初中学生作业改革研究
张云
144
南通市启秀中学
李庾南教学法在初中英语教学中的实践研究
徐莉、周雅南
145
南通市小海中学
活动单导学模式下理化学习的心理障碍成因及对策研究
钱宏达、吴伟丰
14
启东市海复小学
农村小学大班额课堂教学中小组合作学习的策略研究
季宏杰
15
启东市天汾小学
小组合作学习在农村小学课堂教学中的实践研究
徐勋、周海燕
16
启东市实验小学
小学生多维生态化朗诵教学策略研究
虞霞

南通市第八届教师专业成长优秀论文评比一等奖名单

南通市第八届教师专业成长优秀论文评比一等奖名单

5.方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

附件一:南通市第八届教师专业成长优秀论文评比一等奖名单(289人,排名不分先后)5.方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

5.方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

名师·用一朵云推动另一朵石——记江苏省南通市徐新民名师工作室

名师·用一朵云推动另一朵石——记江苏省南通市徐新民名师工作室

名师·用一朵云推动另一朵石——记江苏省南通市徐新民名师工作室
作者:暂无
来源:《江苏教育·中学教学》 2015年第10期
江苏省南通市徐新民名师工作室成立于2010年9月,主持人徐新民系南通市天星湖中学校长,江苏省特级教师,江苏省首批正高级教师。

工作室的共同愿景是:让年青教师成才,让骨干教师成名,让名优教师成家,推进教师整体优化,从而推动学校与全区教育事业的可持续发展,最终促进学生全面进步。

5年来,工作室以成员专业成长为旨归,以各类研究活动为平台,以教学研讨、课题研究、论文撰写等为路径,有序开展各项活动,取得可喜成绩。

成员共发表省级以上论文80余篇,共执教区级以上公开课60余节。

其中,钱鹏、吴淑群、宋茂华、葛建华、吴燕等5位成员荣获全国“十二五”科研优质课一、二等奖,吴淑群获江苏省青年教师数学优课评比一等奖。

5年来,工作室圆满完成了国家科研基金“十二五”规划课题“基于问题解决的探究性教学”的研究,结题论文荣获教育部中国教师发展基金会颁发的优秀成果一等奖。

工作室成员集体智慧的结晶——“研究性学习通识课程的开发与实施”,荣获2013年江苏省教学成果奖(基础教育类)二等奖。

南通市天星湖中学

南通市天星湖中学

南通市天星湖中学南通市天星湖中学是位于江苏省南通市崇川区的一所全日制普通高中学校。

学校创建于1958年,占地面积约10万平方米,建筑面积约2.6万平方米。

学校的教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼等设施齐备,为学生提供良好的学习环境。

学校秉持“诚实守信、求真务实、独立自强、团结友爱”的办学理念,致力于培养德智体美全面发展的优秀学生。

在师资力量上,学校拥有一批高素质、经验丰富的教师队伍。

其中,拥有高级职称的教师占比超过40%,并且大部分教师具有硕士及以上学历。

学校重视教师的职业发展,为教师提供定期的培训和进修机会,以提高他们的教学水平和教育教学质量。

在课程设置上,学校注重培养学生的综合素质和实践能力。

除了普通高中的基础课程外,学校还开设了多种选修课程,包括音乐、美术、舞蹈、体育等。

此外,学校还鼓励学生积极参加各类课外活动,如科技创新、社会实践、文艺表演等,丰富学生的校园生活,培养他们的创新精神和社会责任感。

学校注重优秀学生的培养和选拔工作。

每年都会举办各科竞赛和学科能力测试,根据成绩和表现,选拔出优秀学生参加各级各类的学科竞赛,并为他们提供相应的培训和指导。

学校还与世界著名大学和科研机构建立了合作关系,开展科研合作和学术交流,为优秀学生提供更多的发展机会。

学校注重学生的品德教育。

学校开设了德育课程,培养学生的道德观念和社会责任感。

学校还积极组织学生参加社会实践活动,让学生走出校园,了解社会,增加社会经验,培养学生的社会适应能力和团队合作精神。

在艺术教育方面,学校重视培养学生的艺术品味和创作能力。

学校配备了完善的音乐、美术和舞蹈教室,为学生提供广泛的艺术活动和培训课程。

学校还定期组织各类文艺演出,展示学生的才艺和成果。

学校重视体育教育,为学生提供完善的体育设施和运动场地。

学校设有篮球场、足球场、田径场等多个运动场所,为学生提供丰富的体育锻炼机会。

学校还积极参加各类体育比赛,取得了优异的成绩。

南通市天星湖中学的学生在高考中取得了优异的成绩,多名学生考入了国内外知名大学。

南通市第八届教师专业成长优秀论文评比一等奖名单

南通市第八届教师专业成长优秀论文评比一等奖名单
289
李刚
江苏省南通中等专业学校
35
张燕
海门市实验幼儿园
36
吕秋芸
海门市东洲幼儿园
37
郁春燕
海门市锦绣幼儿园
38
胡永娟
海门市能仁幼儿园
39
杨晶
海门市开发区幼儿园
40
何裕琴
海门市育才小学
41
唐朝霞
海门市中南国际小学
42
张永杰
海门实验附属小学
43
俞晓
海门实验附属小学
44
陈海亚
海门市通源小学
45
刘耀兵
海门市通源小学
46
江丽娟
海门市东洲小学
刘洪
南通师范第二附属小学
248
孙小苗
南通师范第二附属小学
249
陈耀华
南通师范第二附属小学
250
黄缨岚
南通师范第二附属小学
251
刘莉
南通市观河中学
252
张珍
江苏省南通市天生港学校幼儿园
253
周婷
江苏省南通市天生港学校幼儿园
254
丁振东
南通市北城小学
255
蒋桂红
南通市五里树小学
256
许平
南通市鹤涛小学
257
王薇
如皋市如城实验小学
165
谢燕燕
如皋市搬经镇夏堡小学
166
王小芹
如皋市搬经镇夏堡小学
167
刘爱云
如皋市吴窑镇江中小学
168
李晓飞
如师附小
169
杨丽萍
如皋市石庄镇高井小学
170
黄莉娟
如皋市搬经镇搬经小学
171
吕卫霞

【优质】南通中考录取分数线-范文word版 (5页)

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2016年的江苏中考各校录取分数线

2016年的江苏中考各校录取分数线

2016年的江苏中考各校录取分数线2016年江苏中考各校录取分数线,分数线查询公布2016年江苏各地市中考成绩及分数线已经公布,江苏中考已经进入录取阶段,小编整理了江苏各地市中考分数线,详情如下:2016年苏州中考录取分数线苏州市区中考提前批次录取分数线苏州中学提前批次录取最低分为670分,苏州幼儿师范学校学前教育和免费男生的录取最低分分别为638分和630分。

苏州市第六中学表演专业的最低分高达678分,音乐和美术专业则分别为624分、631分。

苏州市第四中学空中乘务方向为572分,航空服务方向为596分。

2016年苏州中考自主招生录取分数线为604分。

2016年盐城中考录取分数线学校分数线备注江苏省盐城中学(面向市区)686分(非定向生分数线)三校投档控制线655分675分(录取线)盐城市第一中学(面向市区)655分(第一志愿)655分(第二志愿)655分(服从调剂志愿)亭湖高级中学655分(第一志愿)665分(第二志愿)盐城市高级实验中学(民办)630分国际班587分2016年徐州中考录取分数线学校名称A志愿投档线平行志愿投档线徐州一中655.5641.5徐州三中629.5620徐州高级中学605605.5徐州三十六中588.5586.5侯集中学629618徐州二中582578.5郑集中学602.5郑集高级中学城区学校597.5棠张中学562.5中国矿业大学附属中学实验班576徐州经济技术开发区高级中学启东班584江苏师大附属实验学校(贾汪)570.5徐州京师未来实验学校490 2016年南通中考录取分数线2016年南通市区普通高中录取分数线学校代码 9901 9902 9903 9905 9906 9907 9908学校名称南通中学南通一中田家炳中学南通市二中通大附中小海中学天星湖中学总分 679.5 661.5 613 592 634.5576.5 631.5语数外 395 383 359.5 348.5 375 316 361.5语数 252.5 246 232.5 218 238.5 208 243数学 124 125 116 102.5 119.5 104 131备注最低总分同分的考生需比语数外,语数外仍相同比语数,语数仍相同比数学2016年镇江中考录取分数线2016年镇江市区第一批次(热点普通高中)分数线划定:江苏省镇江中学569分江苏省镇江第一中学573分。

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江苏省南通市天星湖中学简介南通市天星湖中学,系江苏省四星级普通高中,地处国家级南通经济技术开发区中心位臵,东倚苏通大桥,西接紫琅群山,枕江望沪,是一所新兴儒雅的高级中学。

学校办学五十余载,秉承南通近代实业家张謇先生“教育兴国”的理念,践行“诚和”的校训精神,形成了“明德正行,穷理致远”的校风,养就了“人本、合作、创新”的教风、“思齐、乐学、躬行”的学风,已成为南通经济技术开发区社会事业中一道璀璨的风景。

学校设施先进,物态文化与人文精神有机统一。

校园环境秀雅,绿树鲜花、相映成趣,茂林修竹、曲径通幽,湖水清洌、鱼翔浅底,是学习、工作的理想场所。

专任教师145人,其中特级教师5人,教授级中学高级
教师3人,市、区级学科带头
人、骨干教师40多人,覆盖所有学科。

办学实绩显著,声名远播。

学校先后获得江苏省文明单位、江苏省教育系统先进集体、江苏省德育工作先进学校、江苏省绿色学校等近五十项省、市级荣誉称号,先后有数十个国内外教育考察团到校参观交流,中央电视台、《人民教育》、《新华日报》、《校长》等十多家媒体,对学校办学业绩给予了深度报道。

南通市东方中学简介
南通市东方中学——扬子江畔的一颗璀璨明珠,经过五十余载的风雨兼程,凝炼出了“质量立校、和融发展”的东方精神。

学校占地151亩,建筑面积109559平方米。

学校环境优雅,文化芳香,现有教学班级42个,在校生近2600人,在职教职工166人,其中高级教师30人,区级以上学科带头人、骨干教师、教坛新秀31人。

学校狠抓内部管理,注重师资队伍培养,以教育科研为先导,以高效课堂建设为载体,深化课程改革,推进教育教学研究。

学校有多名教师被评为省、市级优秀教育工作者,一大批教师在市级以上竞赛中获奖。

在历届中考中,东方中学屡创佳绩。

2011年,学校中考成绩再创历史新高,700分以上高分人数达40人,有4人进入南通市区中考成绩前十强。

近年来,东方中学屡获殊荣,先后取得了省德育先进学校、省爱国卫生先进单位、省五一巾帼标兵岗、省教育先进集体、省安全文明单位、拥军优属先进单位、南通市文明单位、市教育装备工作优秀学校、市“体育艺术2+1项目”示范学校、市教育系统先进基层党组织等荣誉称号。

南通开发区实验小学简介
滨江临海,傍山依湖,在苏通大桥的北桥头堡,有着一所花园式的江苏省实验小学——南通开发区实验小学。

学校始建于1994年,东、西两大校区占地150余亩,现有教学班70多个,在校生4300多人,教工200多名。

教师专科以上学历占比达98%,有43名教师获得省好校长、省先进教育工作者、南通市劳动模范、南通市优秀校长、南通市学科带头人、市骨干教师、区学科带头人、区骨干教师等称号,有26名教师在各级教学比武中,获南通市一等奖以上奖励。

学校坚持“要为学生想六年,更要想到他们未来六十年”的办学理念,秉持“养成好品格、形成好习惯、练就好本领”的育人宗旨,让每一个孩子都拥有幸福童年、美好未来,努力建设人文校园、书香校园、阳光校园、数字校园、低碳校园,赢得了社会各界的广泛赞誉。

学校先后获得全国体育科研先进学校、江苏省和谐校园、江苏省青年文明号、江苏省绿色学校、江苏省心理教育先进学校、南通市模范学校、南通市教研先进集体、南通市现代教育技术实验学校等十多项荣誉称号。

南通市小海小学学校简介
南通市小海小学创建于1904年,现占地近百亩,有南通市“十佳校园”之美誉,先后被评为“江苏省素质教育先进学校”、“江苏省红旗大队”、“南通市首批艺术教育特色学校”、“南通市十佳校园”、“南通市先进教育集体”……南通开发区党工委、管委会高度重视学校发展,投资逾1亿元对学校进行改扩建,不久的将来,一座崭新的小海小学将矗立在江海大地上。

小海小学是一所有着丰厚底蕴的艺术教育传统学校。

艺术教育之路可以追溯至1992年,当时学校积极实施素质教育,注重德、智、体、美全面发展,促进了学生全面、主动、和谐地发展,艺术教育从白手起家到成立小海贝艺术团,逐渐形成了一定影响力的教育品牌。

2002年12月,在全国政协委员、江苏省政协常委、香港肇丰纺织有限公司董事长方铿先生的大力资助下,学校专门建了一幢供师生进行艺术活动的四层大楼——艺苑楼,师生们开拓进取,努力创新,学校艺术教育开展得有声有色。

近几年来,“小海贝”艺术团有200多人次获得各级各类艺术考级证书。

艺术团学员参加过亚洲艺术节文艺汇演,拉丁舞组的学员还在国际少儿舞蹈邀请赛上荣获金奖。

舞蹈《小伞花》《森林物语》均获江苏省第二届校园文化艺术节二等奖、南通市一等奖;二胡齐奏《赛马》在南通市民乐大赛中获一等奖;古筝齐奏《洞庭新歌》获南通市首届中小学校园艺术节一等奖;民乐合奏《喜洋洋》、《金蛇狂舞》、《山丹丹花开红艳艳》等曲目多次参加市、区文艺展演;美术、书法组学员多次参加国际和国家级比赛,获金奖百人次……
一个学校的特色应促进全体学生的发展,学校在打造精品的同时,又将排笛、竖笛、口风琴、葫芦丝等作为普及性乐器,做到人手一样乐器,分年级分梯队进行教学,让音乐流淌在学校的每一个角落。

“让每个孩子通过艺术教育,努力培养自己的一技之长,为他们今后提供自我发展的空间;通过艺术教育,塑造学生健全完美的人格,培养他们良好的心理品质,从而丰富孩子们的人生,使他们健康快乐地生活。

”这是小海小学的每个教师在艺术教育之路中始终坚持的信念。

南通高等师范附属小学简介
南通高等师范学校附属小学是党工委、管委会为切实解决西片区适龄儿童就近入学,满足人民群众对优质教育资源需求的民生工程,也是推进教育均衡化、提升教育优质化的重要举措。

学校坐落于开发区通富路西、源兴花园南侧。

占地面积75亩,规划建筑面积约为31000平方米,办学规模72个班,建有教学楼、行政楼、艺术楼、实验楼、食堂、体育馆、300米标准田径运动场及看台等建筑设施,总投资约1.2亿。

学校将传承南通高等师范学校的百年文脉,按照江苏省现代化学校建设标准,力求高起点、高标准、高品质,以先进的办学理念,科学的教育管理,优秀的教师队伍,一流的设施设备,培养全面发展的学生,力争办成具有实验性、前瞻性、优质化、现代化的开放型学校。

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