新人教版地理八年级上册《交通运输》第二课时导学案设计
八上地理导第四章第三节合理布局发展交通运输业1导学案
八上地理导第四章第三节合理布局发展交通运输业1导学案八上地理导第四章第三节合理布局发展交通运输业1 导学案【学习目标】了解交通运输业的概念及主要运输方式；2、掌握我国铁路主要干线的分布，记住重要的铁路枢纽；3、能读懂列车时刻表，为出行提供便利。
一、――紧张繁忙的铁路运输：1、交通运输的含义：利用交通工具把人或物从一个地方运到另一个地方。
我国的省级行政区中，仅没有铁路运行；青藏铁路指的是―― ，铁路是西部大开发的一个标志性工程；我国铁路的、、均居世界第一。
2、我国主要的铁路干线：⑴ 南北干线（六纵）是：。
⑵ 东西干线（三横）是：。
3、铁路枢纽：南北干线和东西干线或处形成许多重要的铁路枢纽。
主要有。
4、我国铁路运输的发展方向：向着化、化及调度、通讯、信息设备化方向发展。
二、（一）你如何理解“要想富，先修路”？（二）紧张繁忙的铁路运输――阅读课本P79图4.15，思考并完成：1、提问：什么是交通运输业？生活中有哪些不同的交通运输方式【铁路、公路、水运、航空、管道运输】？2、在现代五种基本运输方式中，哪种交通方式最拥挤（铁路――我国最主要的交通方式――我国的第一条铁路”由詹天佑1905―1909年建成的――京张铁路）？3、自二十世纪初至今，我国铁路发展取得了哪些骄人的成就？⑴里程长：7万多千米；⑵线路布局日趋合理―除澳门外，其它各省级行政单位都有铁路运行；已建成世界上海拔最高、线路最长的青藏铁路；高铁建设京广线全长2400m，从北京到广州只需9小时；⑶动力：基本实现电气化与燃油化，时速大大提高。
⑷铁路运输向着重载化、高速化及调度、通讯、信息设备自动化方向发展。
4、乘坐列车需要知道什么？⑴首先能读懂列车时刻表？①阅读P80表格。
②完成：P81活动1。
⑵要学会选择车次和方向？①朗读：P80“小知识”。
②火车车次前面一般有个字母：A.T表示特快列车；B.K表示快速列车；C.Z表示准高速列车；D.Y表示旅游列车；E.⑤vz―直达特快列车；F.n―管内快速列车（只在铁路局内部运营）；G.l、a―临时旅客列车；H.没有字母的四位车次―普通列车。
八年级地理交通运输教案
篇一：新版人教地理八年级上册《交通运输》教案《交通运输》教案设计思想教学目标1.知识与能力：学会交通运输方式的选择，并记住我国主要的铁路干线。
3.情感、态度、价值观：通过交通运输线的建设成就和在经济发展中所发挥的作用的学习，对学生进行民族自豪感和爱国主义教育。
教学重点2.主要铁路干线的名称与位置。
教学难点“五纵三横”铁路干线的名称与位置教学方法读图分析法、练习法、讨论法课前准备学生：准备练习本，有条件的同学准备高速公路和铁路的特点等资料。
教学课时 2课时教学过程引入新课：播放“青藏铁路”录像，同时响起歌曲“花儿与少年”。
教师提问：刚才看到的是哪一条铁路的建设？这段音乐属于在这一带广为流传的什么歌调？它主要是我国哪个省的民歌？如今，我们中国人在“世界屋脊”──青藏高原上修起了世界最高的铁路，这说明了什么呢？今天，我们就来学习这方面的知识。
第一课时【出示板书】一、交通运输方式的选择【教师指导】读图4.1了解交通运输工具的发展，并引导学生阅读课文，并了解现代运输方式包含哪些。
（学生自读，教师总结）【教师承转】学习了各种交通运输工具，那么我们来比较一下各种交通运输方式的优劣，然后可以根据需要选择有利于我们的生产与生活的出行方式和路线。
【教师引导】客运和货运根据需要在选择最合理的运输方式时要考虑哪些因素呢？【学生活动】结合p85和图4.3讨论比较【归纳】学生归纳因素并列表：1.山东济南某公司的王经理，必须在两天内赶到北京签订一份合同。
2.刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游。
她们想选择比较经济的旅游方案。
3.500吨钢材从上海运往济南。
4.一吨活鱼从跋山水库运往沂水县城。
【学生活动】学生在各小组内进行热烈讨论，说出选择的方式并说明理由。
（从多角度讨论，各抒己见，教师从客运和货运两方面引导。
）【分析归纳】根据学生的讨论和分析，选择货运与客运方式时应分别考虑的因素如下。
客运：人数、运费、速度、目的货运：运量、货物性质、运费、距离、时间要根据人们的要求和客观条件对运输工具做出选择。
八年级地理上册第四章中国的经济发展知识点总结
八年级地理上册第四章中国的经济发展知识点总结八年级地理上册第四章中国的经济发展知识点总结1、交通运输不仅与我们的生活息息相关，而且对社会经济发展起着极其重要的作用，人们形象的交通运输形象的比喻为。
2、现代交通运输工具是指、、、。
3、运输是我国最重要的交通运输方式之一。
4、主要的交通运输枢纽：陇海线和京广线相交的是，湘黔浙赣线和京广线相交的是，京沪线和陇海线相交的是，兰新线和京包包兰线相交的枢纽是。
5、利用动物、植物等生物的生长发育规律，通过来获得产品的各部门，统称。
6、农业是支撑国民经济建设与发展的产业，农业分为业、业、业以及业.。
7、我国农业的地区分布，主要是部和部、方与方的差异。
东西部以毫米年降水量线为界.以东主要是、、分布区，以西分布的主要是，有我国的四大牧场、、、。
南北差异明显表现在：以为界限，以北多为，种植和，以南多为，种植，形成了。
8、发展农业要把农业生产的部门或农作物布局在适宜它发展的地区，这叫。
在地形陡峭，水土容易流失的地方发展林业，叫。
在地势平坦，土壤肥沃，水源丰富的地方利于发展耕作，这叫。
在牧草生长好的地方，适宜发展畜牧业，这叫。
在河湖较多的地方适宜发展渔业，这叫。
9、工业是国民经济的主导，是国家财政收入的主要来源，也是国家经济自主、政治独立、国防现代化的根本保证。
10工业基地：11高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业，北京的中关村是我国最早建立的高新技术开发试验区。
12高新技术产业是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的科技含量很高。
高新技术产业的特点：从业人员中科技人员所占的比重大；销售收入中，用于研究与开发的费用比例大；产品更新换代快答案：1、经济发展的先行官2、汽车火车船舶飞机3、铁路4、郑州株洲徐州兰州5人工培育农业6基础种植林畜牧业渔7东西南北400种植业林业渔业畜牧业新疆牧区内蒙古牧区青海牧区西藏牧区秦岭淮河旱地小麦玉米水田水稻南稻北麦8、因地制宜宜林则林宜粮则粮宜牧则牧宜渔则渔扩展阅读：八年级地理上第四章中国的经济发展导学案第四章第一节逐步完善的交通运输网第一课时【学习目标】1、通过讨论了解交通运输的概念，并通过课本插图理解交通运输发展的过程以及现代化交通运输方式包括哪些。
4.1交通运输(第1课时) (导学案)-八年级地理上册同步备课系列(人教版)_1
4.1《交通运输》第一课时导学案姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________【学习目标】1.了解我国现代的主要运输方式。
2.比较不同交通运输方式的特点，根据实际需要选择恰当的交通运输方式。
【学习重难点】1.重点：根据具体需要，选择合适的交通运输方式。
2.难点：根据具体需要，选择合适的交通运输方式。
【自主学习——知识清单】1.人们把交通运输现象的比喻为“____________________”。
2.现代交通运输是指使用________，________，________，________等运输工具。
3现代交通运输方式主要有________运输________运输________运输________运输________运输。
4.人们在选择交通运输方式的时候，会根据旅客出行的目的、货物本身的性质等，考虑_________的高低、__________的快慢、___________的多少等方面。
5.______运输运量最大，价格最低；______运输运量较大，价格较低；______运输机动灵活，价格较高；______运输速度最快，价格最高。
【学习探究】1.活动：思考讨论——交通运输方式的特点活动探究：根据课本的相关内容，小组合作完成下列学习任务，小组合作讨论分析五种交通运输方式各自的特点。
2.活动：探究学习——选择合适的交通运输方式活动安排：根据不同运输方式的特点，结合实际选择合适的交通运输方式，读图完成下列学习任务。
资料一我国各种运输方式的客货周转量所占比重表资料二各种运输方式的运费与运输距离相关曲线图3.活动：难点突破——知识整合和分析活动安排：近年来我国高速公路发展迅速，结合交通运输的相关知识，阅读下列材料，完成下列学习任务。
材料一2021年6月30日，被誉为中国最美公路之一的京新高速公路正式开通。
京新高速公路是世界上最长的穿越沙漠的高速公路，全长约2768千米，连接六个省级行政区域，是继青藏铁路之后，又一个在艰苦地域建设的代表性工程。
《交通运输核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理人教版五四学制》
《交通运输》导学案一、导入交通运输是人类社会发展的重要组成部分，它干系到国家经济发展、社会文明进步和人民生活水平的提高。
本节课将指挥同砚们深入了解交通运输的基本观点、分类、发展历程以及对社会的影响。
二、目标1. 了解交通运输的定义和分类；2. 掌握交通运输的发展历程；3. 分析交通运输对社会的影响。
三、导入活动1. 观看视频：播放介绍交通运输的视频，引导学生对交通运输有一个直观的认识。
2. 问答互动：提出问题，引导学生思考交通运输的作用和重要性。
四、知识讲解1. 交通运输的定义和分类- 交通运输是指人类利用各种交通工具和设施进行人员、货物、信息等运输活动的过程。
根据运输方式的不同，交通运输可分为陆上运输、水上运输、空中运输和管道运输等几种形式。
2. 交通运输的发展历程- 人类最早的交通工具是步行，随着社会的发展，出现了轮船、火车、汽车、飞机等各种交通工具，交通运输得到了长足的发展。
3. 交通运输对社会的影响- 交通运输的便捷与否直接干系到社会的发展水平宁人们的生活质量。
发达的交通运输系统可以增进城市间、国家间的经济交流和文化交流，提高生产效率，改善人民生活。
五、案例分析以中国摩登高铁建设为例，介绍高铁的发展历程、对经济的影响以及未来发展前景。
六、小组讨论分成小组，讨论交通运输在摩登社会中的重要性和发展前景，每组汇报讨论结果。
七、总结通过本节课的进修，我们了解了交通运输的定义和分类，掌握了交通运输的发展历程，分析了交通运输对社会的影响，希望同砚们能够认识到交通运输的重要性，关注交通运输领域的发展，为建设摩登化交通运输系统做出贡献。
八、作业撰写一篇关于交通运输发展历程及对社会的影响的小论文，展示对交通运输知识的理解和思考。
洋葱学园讲八年级上册地理
洋葱学园讲八年级上册地理一、学情分析经过七年级的地理教学，学生已经初步掌握了学习地理的方法，掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法，掌握了初中地理教学大纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。
二、教学目标通过本期地理教学，使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理现象，进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力，提高学生绘图的能力。
同时，通过本期地理教学，使学生掌握中国地理概况，包括中国疆域概况，中国人口、民族特点及其地理分布特点，了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力。
掌握中国的自然环境，包括地形、地势，气候，河流概况，及其相互之间的联系与影响。
了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状，认识能源危机和环境问题给社会、经济发展造成的不良影响，提高学生节能、节约的主动意识。
认识祖国各地风土人情和地区差异，了解人文地理的区域差异。
三、教材分析第一章中国的疆域与人口本章主要学习中国疆域概况、人口与民族特点、构成与分布，掌握行政区划划分的标准。
本章的教学重点就是中国疆域概况、人口与民族特点及其原产特点、行政区划分割标准及行政区划形成。
本章的教学难点就是掌控三十四个省级行政区划的名称、缩写和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，忘记中国省级行政区划图。
第二章中国的自然环境本章的内容较多，包括中国的地势特点与地形特点，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。
学习中国的气候类型及其分布，中国河流与分布，区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点。
本章在中国地理中占有重要的作用，内容繁多，难度较大。
教学中应注意结合立体模型图，以帮助学生理解和掌握。
第三章中国的自然资源本章主要自学中国的自然资源概况，包含矿产资源、水资源、土地资源、森林资源、海洋资源等，自学它们的原产及特点。
通过自学本章认知人口问题对自然资源对影响，明晰节约自然资源的关键意义。
本章的教学重点就是部分关键的自然资源的原产。
人教版地理八年级上册单元导学案-第二章
人教版地理八年级上册单元导学案-第二章第1课时地形类型多样，山区面积广大【学习目标】1、理解山脉走向的概念，在地形图上判断我国不同山脉的走向。
2、能在图中熟练填出我国主要山脉的名称【学习重点】在图中填出我国主要山脉的名称，以及判断各山脉的走向。
【学习难点】在图中填出我国主要的山脉。
【学习过程】二、地形复杂多样【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：认真阅读课本内容和地图册上的地图完成1、你知道五种基本地形吗？2、读课本25页，明确怎样判断山脉的走向。
3、读课本图2.6，中国主要山脉分布图完成：（1）找出东西走向的山脉：（2）找出南北走向的山脉：（3）找出东北－西南走向的山脉：（4）找出喜马拉雅山脉，判断此山脉是什么走向的：（5）完成课本26页表格【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：交流记忆这些山脉的方法【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题，说出来大家帮你一起解决【同步演练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下双基训练一、选择题1、下列山脉与其走向组合正确的是（）A、横断山—南北走向B、阿尔泰山—东北西南走向C、长白山—西北东南走向D、天山—南北走向2、我国东西走向的三列山脉中，中间一列是（）A、天山――阴山B、昆仑山――秦岭C、祁连山D、天山――秦岭3、下列山脉中，与其它三座山脉走向不同的是（）A、大兴安岭B、南岭C、长白山D、台湾山脉4、下列山脉中，既是东西走向，又位于第二级阶梯上的是（）A、南岭B、大兴安岭C、秦岭D、台湾山脉二、综合应用填出图中字母代表的山脉名称：A B CD E FG H IJ K LM N P第2课时地势西高东低，呈阶梯状分布【学习目标】1、运用分层设色地形图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要地形区，记住位于阶梯分界线的山脉名称。
2、理解我国的地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。
新人教版八年级地理上导学案(全册)
新人教版八年级地理上导学案(全册)地理是一门研究地球环境和人类活动的学科，具有实用性和社会意义。
通过研究地理，我们可以更好地了解地球的各个方面，包括自然地理和人文地理。
地理上导学案旨在帮助学生系统地研究地理知识，提高他们的研究效果。
下面是八年级地理上册的导学案安排：第一单元：地球和地图- 研究目标：了解地球的形状和特点，熟悉地球的经纬度和地图的使用方法。
- 研究内容：1. 地球的形状和尺寸2. 地球的经纬度3. 如何使用地图和地图符号- 研究活动：- 观看地球的形状视频- 与同学一起绘制地球仪- 借助地图找出自己所在的位置- 研究评价：完成一份地图练题第二单元：宇宙中的地球- 研究目标：了解地球在宇宙中的位置和特点，认识地球的运动规律。
- 研究内容：1. 地球在宇宙中的位置2. 地球的自转和公转3. 四季变化的原因- 研究活动：- 制作一个简单的日晷- 与同学一起观察地球公转的模拟实验- 分组研究不同季节的特点- 研究评价：完成一份关于地球运动规律的小组报告第三单元：中国的地理- 研究目标：掌握中国的地理位置、地势和气候特点，熟悉中国的五大自然区和四大平原。
- 研究内容：1. 中国的地理位置和边界2. 中国的地势和气候3. 中国的五大自然区和四大平原- 研究活动：- 利用地图标注中国的主要山脉和河流- 分组研究不同地区的气候特点- 对中国的五大自然区进行展示- 研究评价：完成一份关于中国地势和气候的研究报告第四单元：地球上的水资源- 研究目标：了解地球上的水资源分布和利用情况，认识水资源的重要性。
- 研究内容：1. 地球上的水资源分布2. 水的循环过程3. 水资源的利用和保护- 研究活动：- 查阅资料了解世界各地的水资源状况- 观察水的蒸发和降水过程- 分组讨论如何合理利用水资源- 研究评价：参与一个关于水资源利用的小组讨论...（继续列举其他单元的内容和研究活动）总结通过八年级上册的地理研究，我们将了解地球的形状和经纬度，认识地球在宇宙中的位置和运动规律，掌握中国的地理位置和自然特点，以及了解地球上的水资源。
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课题：_交通运输（2）
序号：编号：学习时间： 2014年____月____日使用人：__________ 【学习目标】
1.运用地图，分析说明我国铁路分布的特点。
2.利用地图说出我国主要铁路线名称，了解命名方法，记住我国重要的铁路枢纽。
【自主学习】
对教师和师友的要求：1.教师提问：教师通过提问、练习或其它方式引导师友回顾与本节课有关的知识点。
2.师友释疑：师友交流“自主学习”中的有关内容，特别是学习中的困惑，可向其他师友请教，仍有问题，标记向全班交流。
1.在各种运输方式中，是最重要的运输方式；受和条件的影响，铁路线路分布不均，我国东部地区，西部地区。
2.从铁路的基本延伸方向看，我国主要有和两大组；铁路干线交会处，多形成重要的。
【互助探究】
1.师友探究：一组师友展示发言，讲解自主学习内容，学友先讲，师傅补充，其他师友补充。
2.教师讲解：教师解疑释惑，师友再次互助交流，学友讲给师傅听，师傅教会学友。
3.读P88
4.5图，熟悉铁路干线的名称，如从北京到上海的铁路叫京沪线。
是用简称命名的。
试一试？
4.读P88 4.5图，先描出，再写一写
南北向铁路：等；
东西向铁路：等。
5. 读P88 4.5图，先找出，画一画，再写一写----铁路枢纽。
如：
【分层提高】
拓展性题目：讨论并订正 P89活动1、2
教师提升：引导师友订正答案并选择性讲解，错题中的基础性题目学友讲给师傅听，拓展性题目师傅要教会学友。
【总结归纳】
1.师友总结：师友交流、总结本节课的知识点、易错点、重难点、解题思路以及蕴含的教学
思想；互相评价对方的表现，对本节课的互助情况进行
总结反思。
师傅要对学友今后的努力方向提出明确要求。
2.教师归纳：教师出示本节课的知识结构、再次强调重
难点，指出易错点，归纳解题思路、答题技巧。
【巩固反馈】
师友检测：师友自主检测，根据答案互评互讲。
学友
做错的题目，师傅负责讲解清楚，并找出错因。
师傅还
可结合学友情况再出变式题目进行巩固提高。
1.读图4-1“我国主要铁路干线分布图”，完成下列问题。
(1)写出图中数字所代表的铁路线的名称：
①____________线，②____________线，
③____________线，④____________线。
(2)如果有一批货物从连云港出发，通过铁路运输到昆明，
请设计一条最便捷的路线，依次写出经过的铁路线及枢
纽站名称：______ ___ __ _。
（3）徐州是（）
A.京沪线与陇海线的交会点
B.京沪线与沪杭线的交会点
C.京广线与陇海线的交会点
D.京九线与陇海线的交会点
2.我国东部沿海地区的高速公路比较多，最重要的原因是（）
A.这里地形平坦，没有大的山川阻隔
B.这里城市和人口集中，经济发达，资金雄厚
C.这里原有的公路网密布，便于改建高速公路
D.这里地处沿海，便于国际交往，发展对外贸易
3.我国目前已建成的海拔最高的铁路是（）。
A 青藏线
B 兰新线
C 滇藏线
D 成昆线
4.第二亚欧大陆桥在我国境内是指（）。
A 京包—包兰线
B 陇海线—兰新线
C 京哈—京广线
D 浙赣线—湘黔线—贵昆线
学生自我评价：___________ 教师评价：___________ (分A、B、C、D四个等级)
作业：完成学检。
课后反思：。