王作英——交往伴一生
奉化市“书香伴我行”优秀征文获奖情况
附件1奉化市优秀阅读指导课例获奖情况附件2奉化市“书香伴我行”优秀征文获奖情况小学组一等奖：二等奖：三等奖：中学组一等奖：二等奖：三等奖：附件3奉化市“书香班级”名单奉化中学：高二（12）班、高三（3）班、高一（1）班、高二（4）班、高一（3）班武岭中学：高三（10）班、高二（3）班、高二（6）班奉化二中：高三（1）班、高三（4）班、高三（8）班奉化高级中学：高二IB文科班、高二（14）班、高三（2）班、高三（15）班、高三IB文科班江口中学：高三（5）班、高三（4）班、高二（4）班旅游学校：11高职（1）班锦屏中学：初二（6）班、初三（16）班、初二（4）班、初二（7）班、初三（14）班实验中学：初二（1）班、初二（5）班、初二（4）班、初二（10）班、初二（2）班奉港初级中学：初三（5）班、初二（4）班城北中学：初二（4）班、初二（2）班、初三（3）班溪口中学：初三（1）班、初三（3）班、初二（2）班剡溪中学：初二（3）班、初二（6）班、初二（2）班西坞中学：初三（7）班、初二（5）班、初二（6）班萧王庙中学：初三（5）班、初二（3）班莼湖中学：初三（2）班、初二（8）班、初二（1）班尚田中学：初三（5）班、初二（3）班大堰中学：初二（1）班裘村中学：初三（1）班、初二（1）班松岙中学：初三（1）班实验小学：六（3）班、五（2）班、四（7）班、三（7）班、二（1）班锦屏中心小学：二（3）班、三（2）班、四（6）班、五（4）班、六（1）班居敬小学：六（1）班、六（2）班、六（3）班、六（4）班、六（5）班锦溪小学：二（5）班、三（5）班、五（4）班岳林中心小学：五（1）班、六（4）班、四（4）班舒家小学：三（2）班、六（3）班西坞中心小学：四（1）班、三（1）班江口中心小学：六（1）班、五（1）班、四（3）班、三（1）班萧王庙中心小学：五（2）班、二（1）班、六（3）班溪口中心小学：三（1）班、六（5）班、五（1）班、四（3）班畸山小学：六（2）班武岭小学：五（4）班、四（1）班、三（1）班莼湖中心小学：六（4）班、六（2）班、五（3）班、四（3）班尔仪小学：三（3）班、六（1）班尚田中心小学：五（2）班、三（3）班、四（3）班大堰中心小学：三年级裘村中心小学：五（3）班、六（3）班松岙中心小学：五（1）班班溪小学：四（2）班白杜小学：五（1）班方桥小学：三（3）班、六（1）班求真学校：五（1）班成龙学校：七（1）班附件4奉化市“阅读之星”名单奉化中学：鲍家禾、陈亦琦、吴炎阳、蒋雷婕、杨欣、邱添忆奉化二中：夏张棉棉、马骏伟、王雯明、邬春娜武岭中学：何璐冰、吕巧园、林龙翔、宋乐静、毛琳琳奉化高级中学：斯巧倍、马宁、王菡泽、楼蕾、毛嘉慧江口中学：任辰堃、周俊牟、毛佳欢旅游学校：傅千容、樊显辉锦屏中学：周轩、李沅谕、郎佳蓉、张辰秋、张丹璐、马雨晴实验中学：罗一婷、胡晶晶、汪莹、俞露、张乐怡、毛璐敏奉港初级中学：顾芊儿、董晗欣城北中学：金胡懿、张梦缘、戴元节、张珊珊溪口中学：孙佳文、杨洋、徐亚玲、汪炎娜剡溪中学：吴柯洋、葛佳颖、单一丹、竺琛琳西坞中学：邬佳维、吴郁露、李丹妮萧王庙中学：黄艳、葛红莼湖中学：李佳莹、朱笑笑、沈璐、胡欣鑫尚田中学：庄银静、王涛大堰中学：毛冉裘村中学：陈佩佩、郑佳敏松岙中学：葛姿男实验小学：王梓暄、马睿尧、裘芊芊、葛尚坤、王双陆、单一驰锦屏中心小学：潘知行、李兆轩、李熠辰、毛希语、方鹤鸣、方青怡居敬小学：许姹、傅容、王森禾、王晨语、孙昇锦溪小学：林欣怡、王可欣、邬代新岳林中心小学：董灵、翁瑜霞、江添颖、周浩辉舒家小学：蒋心怡、陈思羽西坞中心小学：何甲瀚、傅羽江口中心小学：何鑫缘、蒋一翔、夏楠、竺超萧王庙中心小学：王慧、林雨蒙滕头小学：单刘碟溪口中心小学：袁首阳、夏雨辰、竺知繁、汤宇欣畸山小学：吴柳奎东岙小学：田娟艳武岭小学：夏钰、袁溪、徐周怡莼湖中心小学：沈若瑜、陈莎、沈增维、沈桑渊、周露梅尔仪小学：王佳媛、刘千和尚田中心小学：唐嘉琳、董佳圆、毛琛皓大堰中心小学：董敏艳裘村中心小学：杨慧慧、林晗婷松岙中心小学：卓乐宁、王晨班溪小学：张凌、曾小慧白杜小学：邬小笑、陈诺方桥小学：周思怡、杨叶超求真学校：李靖宇成龙学校：彭军、周梦琴。
人物通讯范文(10篇)
《人物通讯范文》人物通讯范文（一）：人物通讯张颖同志是绥滨农场学校一名普通的政治教师，1992年参加工作，她工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。
自2015年以来，连续三次被评为分局优秀教师、四次被评为农场优秀共产党员，2015年获得黑龙江省县域科技人才奖，2015年被评为总局模范教师。
2015年被评为总局学科教学能手，2015年被评为分局骨干教师。
张颖老师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情，不管从事什么学科教学，都能尽心尽责努力做好。
四年前张颖老师是一名信息技术教师，曾创下连续四年该科中考成绩名列分局第一的好成绩。
2015年新学年，由于工作需要，张颖老师转为政治教师。
为尽快适应政治学科教学，她虚心向老教师学习，课下她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅超多资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。
在课堂授课中她做到理论与时政有机结合，注意贴近生活，增加了课堂的趣味性，了解学生实际，精心设计教学，大胆改革教学方法，做到充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则，出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂氛围，极大地调动了学生们学习的热情，取得了较好的教学效果。
为了让学生们提高学习政治课的兴趣，在为学生上第一节课的时候她对同学们说，此刻我们每一名同学都是处在同一齐跑线上，只要是认真听讲，用心思考，取得好成绩不是问题。
经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。
2015年中考，是张颖老师任教政治学科以来的第一个中考，她的成绩在分局排行第三。
做为班主任，在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生服务，学生都喜欢她、信赖她。
在她曾任教的班级中有一名学生，父母离异，该生十分厌学，成绩很差，曾多次逃课甚至要辍学。
张老师及时找他谈心，在生活和学习上关心他，只要发现他的情绪有异常反应她便放下手头工作，找他了解状况。
散文：走进女儿女婿的婚姻殿堂
散⽂：⾛进⼥⼉⼥婿的婚姻殿堂李德合30万字游记体报告⽂学杀青之⼆⼗五“⾛进⼥⼉⼥婿的婚姻殿堂”-----⾛过千⼭万⽔，我⼏⼗年游历⽣涯回眸⾛进⼥⼉⼥婿的婚姻殿堂南京晚宴⼤酒店是⼀个完全奢华风格的酒店，装修⽓派豪华，包间是欧式风格，空间宽敞，⼤厅⾛的是欧洲宫廷的装修风格，巨幅画像很有品位，餐厅菜⾊以江鲜、⼟菜为主，如剁椒鸦⽚鱼头、⾹笋煮江⽩虾、湘笋烧⾁、脆⽪凉⽠汤元、⾹芋烧鮰鱼、湘笋烧⾁、红烧⽺⾁、腊⾁马蹄炒尖椒等。
是我为⼥⼉选择的结婚酒店。
结婚⼀个⽉前，⾸先在京西宾馆邀请了多年的⽼领导和同事朱义泉、郑运宜、张冠军、赵向辉、徐国华、卢正思、华定辉、霍永发等,商谈确定了主婚⼈、证婚⼈；结婚15天前，在晚宴⼤酒店与筹备组樊俊富、王传辉、华定辉、刘⽀援、周晓春、吕贤芝、王健、王奎龙、岳良志、华定辉、殷延康等⼀⾏，商谈确定了邀请⼈员的名单。
在婚礼准备的整个具体规划中，我明确了以下⼏点：酒店：预定酒店应在结婚半年前开始预订，预订酒店的关键是场地、饭菜、服务质量，包括是否提供主席台、花卉、拱门、⾹槟塔、蛋糕、红地毯、喜字、签字本等。
车队。
主要有礼仪公司提供和⾃⼰找两种⽅式。
拟使⽤六辆宝马、⼀辆⾯包。
婚礼筹备组。
⼀个⽉前定好⼈选。
主要有：主持⼈、伴郎、伴娘、总管、副总管（酒店负责、娘家负责、新家负责各⼀⼈或者两⼈）、领车、摄像、摄影、门⼝收钱和登记（两⼈以上）、发放礼包等。
来宾确认。
⼀个⽉前基本确定。
主要确定主婚⼈、证婚⼈、贵宾名单、来宾名单。
然后根据⼈数的出⼊定好桌数，出⼊应该在20----30⼈之间。
婚纱摄影。
3个⽉之内完成。
提醒新郎特别注意，刚开始和影楼定好的价格⼀定要问清，⼤部分新娘都是在拍摄以后欲罢不能，因此照婚纱照的时候⼀定要考虑好⾃⼰的钱包。
招待⽤品采购。
结婚前⼀周内完成。
主要是婚宴上⽤品，主要有烟酒、糖、⽠⼦、饮料等。
其中单独买⼀些桂圆、花⽣、枣、莲⼦。
烟主要考虑四部分，婚宴餐桌、敬酒、筹备组⽤。
王锦文 择一剧，终一生
王锦文择一剧，终一生作者：***来源：《中华儿女》2024年第06期王锦文主演首部沉浸式实验甬剧《小城之春》绿树荫浓夏日长，楼台倒影入池塘。
初夏时节，浙江省宁波市鄞州区姜山镇同三村，十里八乡的村民喜上眉梢、欢聚一堂，还未开场便早早等候在临时搭建的戏台旁。
王锦文一身戏装，笑容满面走在路上，和熙熙攘攘的人群打招呼、合影留念。
走进相对简陋的后台，演员们对镜梳妆，服装师熨烫衣裳，一片忙碌景象。
锣鼓声起，好戏上场……这是王锦文下乡演出时的常态。
作为国家级非物质文化遗产项目甬剧的当代领军人物，她笑称“希望这样的下基层演出再来100场”！甬剧始于清代乾隆后期，初称“串客”，1950年5月正式定名为甬剧，主要流传于宁波、舟山及上海一带。
甬剧擅演清装戏、近代戏、现代戏，表演细腻，语言、唱腔富有地方特色，乡土气息浓郁。
时光倒流四十年。
王锦文与这个古老剧种结下不解之缘，纯属一次美丽的“意外”。
王锦文出生在宁波一个知识分子家庭。
由于父母从事地质工作，工作流动性很大，因此，她从小生活在外公外婆家。
1979年冬天，一张“甬剧艺训班招生简章”贴在宁波五中（现效实中学）门口，正在念高一的王锦文被同学拽着去陪考。
考场上，一位主考官慧眼识人，发现了这个外形条件优越的好苗子。
毫无准备的王锦文按照要求唱了一首歌，没想到，竟一路唱到最后——她从上千名考生中被破格录取。
拿到录取通知书的她，面临人生中首次重大抉择。
王锦文从小成绩不错，就读于省重点中学，原本的目标是上大学。
“当时我去考试家长都不知道。
没想到考上了，要去报到了，吓死了。
”事关重大，外公外婆也无法做主。
得知消息，父母从杭州回来，召开了一次家庭会议。
见父母亲持反对意见，对文艺怀有憧憬和好奇的王锦文对父母承诺，去试一个星期，不会影响学业。
谁知，这一试就是一辈子。
这一周艺训班的生活对王锦文而言，堪称“如鱼得水”。
“没有过过集体生活，一帮十几岁的小孩住在一起，还是高低铺，很热闹很有趣”，对她来说，到处都充满新鲜感。
BTV《选择》第六届集体婚礼 光阴为证 钟爱一生
龙源期刊网
BTV《选择》第六届集体婚礼光阴为证钟爱一生
作者：冷梅
来源：《北京广播电视报》2015年第39期
本报讯（记者冷梅）BTV生活频道《选择》栏目第六届集体婚礼自10月5日21：40开始连续5天播出。
本届集体婚礼的主题为《光阴为证钟爱一生》七对嘉宾都因《选择》而结缘。
其中有往期节目中牵手成功的男女嘉宾；有千人相亲会上一见钟情而闪婚的中年男女；也有女大男13
岁，突破世俗观念坚定地走到—起的才子佳人。
他们将在婚礼现场讲述他们或跌宕、或传奇的爱情故事，分享他们的幸福。
本届集体婚礼将请来往届集体婚礼的人气嘉宾，更有王芳、王为念、韩晓滟、品红、王颖、王建一、马健、施钢这八位曾经帮助过他们的老朋友携手见证七对爱人的幸福时刻。
本届集体婚礼除情感故事的采访之外，还首次尝试了华夏经典文化传统的婚礼仪式——汉式婚礼。
栏目组希望他们在勇敢地选择之后，能够像汉式婚礼中一些礼节的美好寄望那样坚定地走下去。
2016年度紫藤作品名目
舒 文：袁沭淮张克参加扬子晚报诗歌沙龙活动
9、15半版
程立森：铭和养老中心观感
张晓阳：高贵的文学坚守
江 瀚：沭阳名厨江德志的软兜长鱼
9、20半版
杨鹤高：家乡的沭河薛玉礼：颐养天年的地方
汪 洪：购书的尴尬
9、23
胡杨：快乐阅读伴我穿越时空
汤以方：
花乡小景
程凤林：紫藤情愫 朱玲玲：民谣是个坑
魏海鹏：梦回塘沟中学大礼堂
宋妮来：你为何又宅又快乐
9、27
7、29
半版
徐莉：儿时的夏梦
樊元生：桑墟的河流 尤红霞：二爹的故事
王建国：文明是设计出来的
8、2
半版
董善芹：你是水滴
周桂林：听先祖讲述李映庚轶事
舒 巴：书里的世界更美好
李 永：那些未名的花儿
8、5
半版
李国典：唱响宿迁明天
程凤林：留下西城门的历史记忆
未 名：叶老师的高考阅卷经历
8、9
武永波：沭阳有颗皂荚树
9、6
半版
吕亚林：因为有了诗人
江 瀚：茆圩朝牌真好吃
孙桂民：忘不了那些老照片
9、9
半版
杨鹤高：胡家紫藤袁枚栽
徐利广：我与学生同读书
伍元杰：九月的思念
9、13
龚学明的八行诗
汪荣霞：采风沭阳铭和养老中心
胡宏伟：
丰收在望
李华山：走在乡间的大路上 周善来散文集发表
仲利民：她把光明留在人间
陈尚忠：吹响讴歌花乡沭阳的集结号
伍元杰：儿时的爆米花
3、18
陈家声蝉的轮回。刘国宗：新春遐想
粤梅：早春气息
冯伟利：汤涧花开等你来 张华：下厨记
司 奋：家一样的呵护
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※在生活中，自己经常与哪些人交往？※自己现在有多少知心朋友？※他人给过自己哪些帮助？※自己给他人提供过什么帮助？
2、在交往中完善自我（交往的重要性？）
（1）交往对自身发展的重要作用）情境活动二：左图：女孩独处，表情苦闷；左图：右图：女孩与朋友快乐交往
四、达标测试当堂反馈
填一填：同桌生病落下了功课，我会：有同学向自己请教学习上的疑难问题，我会：马路上遇到迷途的陌生人问路，我会：公交车上看到有老人上车，我会：
五、布ห้องสมุดไป่ตู้作业预习新知
想一想：1、蒙住眼睛被人搀扶走过障碍物时，心里有些什么感受？（放心，会大胆地往前走）
2、当自己处在孤立无援的境地时，心里有什么想法？（担心被绊倒，不敢大胆地走）
说一说：上面的两幅图中你喜欢哪边的情景？图中人物分别是什么样的心情？为什么她们的心情会不一样？
①通过交往，能够实现心灵沟通，保持心情愉情境活动三：雁南的变化（见教材P35页）议一议：雁南的变化得益于什么？雁南在元旦联欢活动中获得了什么？（学生讨论交流）教师赠言：雁南德变化得益于交往沟通；雁南在元旦联欢活动中获得了友情，体会到了交友的快乐，并懂得了：“生活中人各有特点，通过交往可以认识不同风格、不同特点的朋友，我们可以取其长补己短，不断完善自己”的道理。
课题
交往伴一生
序号
授课时间
年月日
主备人
王作英
课型
新授
教学目标及重点难点
1、为什么人离不开交往？
2、交往有什么作用？
板书设计
一、人生离不开交往
二、在交往中完善自我
教学策略
学生自学课文，小组合作找出答案——教师点拨______学生巩固———小组竞赛。
教后反思
教与学过程设计
备注
一、激情导入揭示课题
议一议：一个人，如果离开社会交往，最终会变成什么样子？（交往对人的成长有着重要作用）探究讨论：人生为什么离不开交往？教师赠言：在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。
3、想想在自己的人生道路上是否有过需要别人帮助的时候？
②通过交往，可以结交新友，不断完善自己（见教材P35页）通过交往，可以结交新友，
③在交往中朋友会帮助我们战胜困难和挫折（见教材P35页）教师赠言：教师赠言：人生难免遇到困难、挫折。人与人之间的互助有助于困难的解决。在困难时获得别人的帮助是幸福的，
应该感谢别人；当别人遇到困难时，热情地伸出援助之手，我们同样会感到幸福。
二、自主预习认定目标
1、为什么人离不开交往？
2、交往有什么作用？
三、自主互助激趣导学
1、人生离不开交往
情境活动一：关于交往的两种不同认识（见教材P32页）材料1：同学甲：交往对我们很重要。同学乙：我们现在的主要任务是学习，用不着费心去交往。
想一想：我们在学习生活中能离开交往吗广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。